Обьектул: Литература молдовеняскэ (матерна)

Лекция:№ 23
Модулул: Повестя мунчий
Тема: Ион Друцэ «Повестя фурничий»
Скопул фундаментал: Апрофундаря куноштинцелор елевилор деспре
субьектул оперей «Повестя фурничий», формаря перчеперилор де
карактеризаре а персонажулуй принчипал ши а чиркумстанцилор ын
каузэ.

Резуматул лекцией
Аминтици-вэ! Субьектул оперей литераре концине урмэтоареле моменте:
експозиция, интрига, десфэшураря акциунилор ши дезнодэмынтул.
Експозиция - кынд, унде аре лок акциуня, деспре чине е ворба ын оперэ.
Интрига - факторий че провоакэ ла акциуне персонажул принчипал ши
модификэ ситуация инициалэ.
Десфэшураря акциуний-сукчесиуня евениментелор женерате де интригэ,
дезволтэ карактерул персонажелор; презинтэ счене дин вяца, ын каре се
манифестэ персонажул.
Пунктул кулминант - селектязэ ынтымплэриле каре провоакэ нелиништя
чя май маре а чититорулуй.
Дезнодэмынтул- сфыршитул акциуний декурӂе лоӂик дин
ынтымплэриле антериоаре.
Урмэреште филмулецул, апой ынчаркэ сэ експуй моментеле конформ
субьектулуй!
https://www.youtube.com/watch?v=WgwsYke60v8
Експозиция оперей: Е ворба де фурника харникэ, силитоаре, грижулие,
куражоасэ, ынцеляптэ, толерантэ, инсистентэ ши, каре а кутреерат трей зиле,
трей зиле лунжь де варэ ын задар.
Интрига: А патра зи де че сэ ну рэмые ла фурникар, се порнисе
дездедиминяцэ, пентру кэ кыт ыс де марь ши кыт ыс де мичь фурничиле н-о сэ-
й ажунгэ време. С-а порнит инсистентэ ын кэутаря храней. (Прелунӂеште май
амэнунцит)
Десфэшураря акциунилор: Фурника трекусе мий де боловань, апой
трекусе пе суб мулць снопь де попушой ши кыт пе че сэ дее зилеле. Пе ла амязэ
кэзусе ынтр-о гаурэ де шоболань, трэгынд о гроазэ маре, апой се уркасе ши пе
ун ун бостан рэтэчинду-се…. (десфэшоарэ акциуниле май департе)
Пунктул кулминант: Де-а лунгул перепциилор сале ышь пьерде
пичорушул, ынчепусе плоая рече.(Континуэ)
Дезнодэмынтул: Даторитэ куражулуй ши сыргуинцей, фурника реушеште
сэ ажунгэ акасэ. (Прелунжеште)

Ынтребэрь (тесте) де аутоконтрол:

1.Че модалитате де ескпримаре предоминэ ла ынчепутул повестирий:
диалогул, монологул сау дескриеря?

1
 2. Че модалитате предоминэ ын дескриеря: «Деодатэ, трекынд пе ла
ун фурникар адэпостит ла рэдэчина уней рэсэрите, а вэзут кум алергау
фурничиле ши кэрау де зор грэунце скоасе афарэ ла ускат».
Дескриеря, диалогул, нарациуня
3.Че с-а гындит фурника, кынд а вэзут «кум черн ши кад де сус фрунзе
верзь, фрунзе марь…»
Кыт е де бине! , «вине плоая…» , « требуе сэ ажунг акасэ…»,
4. Даторитэ кэрор валорь а ажунс фурника акасэ: хэрничия, грижа,
инсистенца, куражул, лэкомия, неастымпэряря, аӂеримя.
5. Терминаць експресия: «Тотушь амарник дештепт а фост чел де-а
спус пентру ынтыя оарэ кэ ну-й пе луме лукру май грозав декыт о фурникэ
принсэ де плоае пе мириште ши , май алес…
Ярна, ноаптя, думиникэ
6. Ку каре дин експресииле с-а терминат повестиря:
«Деодатэ с-а оприт локулуй, а лэсат коажа жос ши с-а уйтат ымпрежур
плинэ де гроазэ»
«Маре-й нэдеждя, кынд ну рэмыне де уна сингурэ…»
« орькум, ынсэ, кяр дакэ с-а пьердут, авусе ши еа ын вяцэ о микэ повесте
а ей, васэзикэ, трэисе».

Рэспунс:
1.Дескриеря
2.Нарациуня
3.Вине плоая.
4.Инсистенца, куражул, аӂеримя
5.Ноаптя
6.«Орькум, ынсэ, кяр дакэ с-а пьердут, авусе ши еа о микэ вяцэ а ей,
васэзикэ трэисе».

Боршч Лудмила Михайловна,

ынвэцэтор де лимба
ши литература молдовеняскэ
ИМЫ «Шкоала молдовеняскэ де културэ
ӂенералэ дин с. Хармацка, районул Дубэсарь»