Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ÓÄÊ 378.091.12:005.963(477)
Àíäð³é
³ò÷åíêî
Äîêòîð ïåäàãîã³÷íèõ íàóê, ïðîôåñîð êàôåäðè ñóñ-
ï³ëüíèõ íàóê ÍÓÎÓ ³ìåí³ ²âàíà ×åðíÿõîâñüêîãî
÷³â, äîçâîëÿº âðàõóâàòè ñïåöèô³êó íàâ÷àííÿ äîðîñëèõ ó÷í³â, ï³äâèùèòè ¿õíþ íà-
â÷àëüíó ìîòèâàö³þ øëÿõîì ïåðåîð³ºíòàö³¿ íàâ÷àííÿ íà îáãîâîðåííÿ òà âèð³øåííÿ
àêòóàëüíèõ ïðîôåñ³éíèõ ïðîáëåì, óð³çíîìàí³òíåííÿ âèä³â ³ ôîðì îðãàí³çàö³¿ êóð-
ñîâî¿ ï³äãîòîâêè.
Êëþ÷îâ³ ñëîâà: âèêëàäà÷³, ñó÷àñíà âèùà øêîëà, êóðñîâà ï³äãîòîâêà, ï³ñëÿäè-
ïëîìíà ïåäàãîã³÷íà îñâ³òà, ñèñòåìà ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿.
Àêòóàëüí³ñòü òåìè äîñë³äæåííÿ. Âàæëèâèì ÷èííèêîì îíîâëåííÿ âèùî¿
øêîëè â Óêðà¿í³, ï³äâèùåííÿ ¿¿ êîíêóðåíòîñïðîìîæíîñò³ âèñòóïຠêàäðîâèé
ïîòåíö³àë â³ò÷èçíÿíèõ âèø³â, ïðîôåñ³îíàë³çì ïðîôåñîðñüêî-âèêëàäàöüêîãî
ñêëàäó, ÿêèé çàáåçïå÷óº ÿê³ñòü îñâ³òíüî¿ ä³ÿëüíîñò³. Ñàìå òîìó îäí³ºþ ç îïå-
ðàö³éíèõ ö³ëåé Ñòðàòå㳿 ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè â Óêðà¿í³ íà 2021—2031 ðîêè
îáðàíî “çàáåçïå÷åííÿ ìîæëèâîñòåé òà ñòèìóëþâàííÿ îñîáèñòîãî ïðîôåñ³éíîãî
ðîçâèòêó âèêëàäà÷³â”1. ϳäòâåðäæåííÿ ïð³îðèòåòíîñò³ ïîðóøåíî¿ ïðîáëåìè
äëÿ ªÏÂÎ çíàõîäèìî â ÷èííèõ Ñòàíäàðòàõ ³ ðåêîìåíäàö³ÿõ ùîäî çàáåçïå-
÷åííÿ ÿêîñò³, äå íàãîëîøóºòüñÿ íà âèð³øàëüí³é ðîë³ âèêëàäà÷à ó “ñòâîðåíí³
âèñîêîÿê³ñíîãî äîñâ³äó ñòóäåíò³â”, ùî ó ñâîþ ÷åðãó çóìîâëþº íåîáõ³äí³ñòü
ñòâîðåííÿ âèøàìè ñïðèÿòëèâîãî ñåðåäîâèùà äëÿ óñï³øíî¿ ïðîôåñ³îíàë³çàö³¿
íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, çàîõî÷åííÿ ¿õíüî¿ ä³ÿëüíîñò³ “äëÿ çì³öíåí-
íÿ çâ’ÿçê³â ì³æ îñâ³òîþ òà äîñë³äæåííÿìè”, “³ííîâàö³é ó ìåòîäàõ âèêëàäàííÿ
òà âèêîðèñòàííÿ íîâèõ òåõíîëîã³é”2. Öèì ïîÿñíþºòüñÿ àêòóàëüí³ñòü îáðàíî¿
òåìè, íàãàëüí³ñòü ïðîïîíîâàíî¿ ðîçâ³äêè äëÿ âäîñêîíàëåííÿ òåî𳿠³ ïðàêòèêè
ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â.
Ìåòà ñòàòò³ — ïðîàíàë³çóâàòè òåîðåòè÷í³ òà ïðèêëàäí³ àñïåêòè ïðîôåñ³é-
íîãî ðîçâèòêó âèêëàäà÷³â, âèçíà÷èòè àêòóàëüí³ ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³-
êàö³¿, âèñâ³òëèòè ³ííîâàö³éí³ ï³äõîäè äî ¿õ ðîçâ’ÿçàííÿ ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³.
Àíàë³ç ïóáë³êàö³é. Òåîðåòè÷í³ îñíîâè íàâ÷àííÿ äîðîñëèõ íà àíäðàãîã³÷-
íèõ çàñàäàõ, îíîâëåííÿ ñèñòåìè ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè çàêëàëè ó
ñâî¿õ ïðàöÿõ Ò. Áðàæå, Ë. Ëóê’ÿíîâà, À. Ìàðîí, Â. Ìàñëîâ, Ì. Íîóëç,
Â. Îë³éíèê, Ñ. Ñèñîºâà, Ò. Ñîðî÷àí, Ì. ×àãîäàºâ òà ³í. Îêðåì³ àñïåêòè
ïîðóøåíî¿ ïðîáëåìè âèñâ³òëþþòüñÿ â ðîçâ³äêàõ Ã. Êàïîñëüîçà, Î. Ñòàðî-
ñò³íî¿, ². ßêóõíà òà ³í.
1
Ñòðàòåã³ÿ ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè â Óêðà¿í³ íà 2021—2031 ðîêè [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. —
Ðåæèì äîñòóïó: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2020/09/25/rozvitku-vishchoi-
osviti-v-ukraini-02-10-2020.pdf (äàòà çâåðíåííÿ: 29.12.2021).
2
Ñòàíäàðòè ³ ðåêîìåíäàö³¿ ùîäî çàáåçïå÷åííÿ ÿêîñò³ â ªâðîïåéñüêîìó ïðîñòîð³ âèùî¿ îñâ³òè
(ESG). — Êè¿â : ÒÎÂ “ÖÑ”, 2015. — 32 c. — C. 13—14
ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12 9
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
ö³ëåé ó÷³ííÿ, ðîçâèòîê ôîðì íàâ÷àëüíèõ ä³é, ðåàë³çàö³ÿ íàâ÷àëüíèõ ä³é, ïî-
âòîðíå ä³àãíîñòóâàííÿ íàâ÷àëüíèõ ïîòðåá òà îö³íþâàííÿ ðåçóëüòàò³â3.
Ó õàðàêòåðèñòèö³ äîðîñëîãî ó÷íÿ Ñ. Ñèñîºâà âèîêðåìëþº òàê³ âëàñòèâîñò³,
ÿê ñàìîñâ³äîì³ñòü, ñàìîñò³éí³ñòü, â³äïîâ³äàëüíà òà óñï³øíà ä³ÿëüí³ñòü, äîñâ³ä-
÷åí³ñòü4. Ùîá äîñÿãòè óñï³õó â îðãàí³çàö³¿ àíäðàãîã³÷íîãî ïðîöåñó, ÿê ñëóøíî
çàçíà÷ຠàâòîð ïîñ³áíèêà “²íòåðàêòèâí³ òåõíîëî㳿 íàâ÷àííÿ äîðîñëèõ”, ñë³ä
óðàõîâóâàòè îñîáëèâîñò³ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³ äîðîñëèõ, äî ÿêèõ íàëåæàòü
“ïðàãíåííÿ çà äîïîìîãîþ îñâ³òè âèð³øèòè ñâî¿ æèòòºâî âàæëèâ³ ïðîáëåìè é
äîñÿãòè êîíêðåòíî¿ ìåòè”, “ïðàãíåííÿ äî øâèäêî¿ ðåàë³çàö³¿ îòðèìàíèõ çíàíü,
óì³íü, íàâè÷îê”5.
Êîíöåïòóàëüíîãî çíà÷åííÿ äëÿ íàøîãî äîñë³äæåííÿ íàáóâຠâèÿâëåíà
Â. Îë³éíèêîì ñóïåðå÷í³ñòü ì³æ âèïåðåäæàëüíèì ïîòåíö³àëîì ï³ñëÿäèïëîìíî¿
ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè, ¿¿ çîð³ºíòîâàí³ñòþ íà çîí³ ïåðñïåêòèâíîãî ðîçâèòêó âè-
êëàäà÷³â ³ ðåàëüíèì ñòàíîì “ï³äòðèìêè êâàë³ô³êàö³¿”6. Áðàê ³ííîâàö³éíîñò³ òà
ïåðñïåêòèâíîñò³ ó çì³ñò³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè, ÿê ñëóøíî çàóâà-
æóº àâòîð ðîçâ³äêè “Ïðîôåñ³éíå óäîñêîíàëåííÿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³â-
íèê³â: ïðîáëåìè òà øëÿõè âèð³øåííÿ”, í³âåëþº ïðîâ³äí³ íàóêîâ³ îñíîâè ¿¿
ïîáóäîâè, íå â³äïîâ³äຠïðèíöèïàì äèíàì³÷íîñò³ òà óñâ³äîìëåíî¿ ïåðñïåêòèâè
â ï³äâèùåíí³ êâàë³ô³êàö³¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â7.
Ñóòòºâèìè íåäîë³êàìè òðàäèö³éíî¿ ñèñòåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âè-
êëàäà÷³â àâòîðèòåòí³ â÷åí³ ââàæàþòü ôîðìàë³çì, âóçüêîôàõîâó ñïðÿìîâàí³ñòü,
çîñåðåäæåí³ñòü íà îñâ³òíüîìó çì³ñò³ òà ïðåäìåòíèõ ìåòîäèêàõ âèêëàäàííÿ, ùî
íàäòî ïðàãìàòèçóº ³ òèì ñàìèì çíà÷íî îáìåæóº ïðîôåñ³éíèé ðîçâèòîê îñâ³-
òÿí, í³âåëþº éîãî çàãàëüíîêóëüòóðíèé, ì³æäèñöèïë³íàðíèé, ôóíäàìåíòàëüíî-
ìåòîäîëîã³÷íèé êîíòåêñòè. Ñàìå òîìó ñëóøíèì âèäàºòüñÿ òâåðäæåííÿ ïðî òå,
ùî “ï³ñëÿäèïëîìíà ïåäàãîã³÷íà îñâ³òà ìຠîõîïëþâàòè âñ³ ïðîôåñ³éí³ ñôåðè
3
Knowles M.S. The Modern Practice of Adult Education: From Pedagogy to Andragogy /
M.S. Knowles. — New York : Cambridge Adult Education, 1980. — 400 p. — Ñ. 59.
4
Ñèñîºâà Ñ.Î. ²íòåðàêòèâí³ òåõíîëî㳿 íàâ÷àííÿ äîðîñëèõ : íàâ÷.-ìåòîä. ïîñ³á. / Ñ.Î. Ñè-
ñîºâà. — Êè¿â : ÂÄ “ÅÊÌΔ, 2011. — 324 ñ. — Ñ. 30.
5
Ñèñîºâà Ñ.Î. ²íòåðàêòèâí³ òåõíîëî㳿 íàâ÷àííÿ äîðîñëèõ : íàâ÷.-ìåòîä. ïîñ³á. / Ñ.Î. Ñè-
ñîºâà. — Êè¿â : ÂÄ “ÅÊÌΔ, 2011. — 324 ñ. — Ñ. 30.
6
Îë³éíèê Â.Â. Ïðîôåñ³éíå óäîñêîíàëåííÿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â: ïðîáëåìè òà
øëÿõè âèð³øåííÿ / Â.Â. Îë³éíèê // Ïðîáëåìè òà ïåðñïåêòèâè ôîðìóâàííÿ íàö³îíàëüíî¿ ãóìà-
í³òàðíî-òåõí³÷íî¿ åë³òè : çá. íàóê. ïð. — Õàðê³â : ÍÒÓ “Õϲ”, 2010. — Âèï. 27 (31): V
Êðèìñüê³ ïåäàãîã³÷í³ ÷èòàííÿ “Ïåäàãîã³êà âèùî¿ øêîëè 21-ãî ñòîë³òòÿ òà ôîðìóâàííÿ íàö³îíàëü-
íî¿ ãóìàí³òàðíî-òåõí³÷íî¿ åë³òè” : â 3 ÷. — ×. 1. — Ñ. 88–97. — C. 91.
7
Òàì æå. — C. 94.
10 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
ïðîôåñ³éíîãî ðîçâèòêó âèêëàäà÷³â ó ÑØÀ, ùî õàðàêòåðèçóºòüñÿ íàÿâí³ñòþ àëü-
òåðíàòèâíèõ ïðîãðàì, ð³çíîìàí³òòÿì ôîðì, ìåòîä³â ³ çàñîá³â íàâ÷àííÿ, ãíó÷ê³ñòþ
óìîâ12. Ñåðåä íàéïîøèðåí³øèõ âèîêðåìëþþòü àíàë³òè÷íó ôîðìó ïðîôåñ³îíàë³çà-
ö³¿, ùî ïåðåäáà÷ຠ“àíàë³ç âèêëàäà÷åì ñâ ïîâñÿêäåííî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ ä³ÿëüíîñ-
ò³, îñìèñëåííÿ çì³í, åêñïåðèìåíò³â òà ³ííîâàö³é, ÿê³ ìîæíà ðåàë³çîâóâàòè ó
íüîìó. Àíàë³òè÷íà ôîðìà ñïðèÿº ðîçâèòêó ïðîôåñ³éíîãî ìèñëåííÿ âèêëàäà÷³â,
óäîñêîíàëåííþ ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ òà ïåäàãîã³÷íî¿ ä³ÿëüíîñò³ çàãàëîì”13.
Íå âòðà÷ຠñâ àêòóàëüíîñò³ ïðîáëåìà ÿêîñò³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿
îñâ³òè, âèð³øåííÿ ÿêî¿ ïîâ’ÿçàíå ç ïîäîëàííÿì ôîðìàë³çìó, äåãóìàí³çàö³¿ òà
êîìåðö³àë³çàö³¿ â ¿¿ ïðàêòè÷íîìó âò³ëåíí³. Äîòåïåð çáåð³ãàºòüñÿ ãàíåáíà ïðàê-
òèêà ïîºäíàííÿ âèêëàäàííÿ ç ï³äâèùåííÿì êâàë³ô³êàö³¿, âíàñë³äîê ÷îãî í³âå-
ëþºòüñÿ ñàìà ³äåÿ ïåð³îäè÷íîãî (â ³äåàë³ — ñèñòåìàòè÷íîãî) çàëó÷åííÿ íàó-
êîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â äî âèâ÷åííÿ îñâ³òí³õ ³ííîâàö³é ó ïðîâ³äíèõ â³-
ò÷èçíÿíèõ ³ çàðóá³æíèõ óí³âåðñèòåòàõ, çáàãà÷åííÿ ïðîôåñ³éíèõ çíàíü, îáì³íó
ïåðåäîâèì äîñâ³äîì âèêëàäàííÿ ó âèù³é øêîë³.
Ñïîñòåð³ãàºòüñÿ äîñèòü íåáåçïå÷íà òåíäåíö³ÿ ïðèõîâàòè ³íñòèòóö³éíó
³íåðòí³ñòü ó ïèòàííÿõ ñïðèÿííÿ ïðîôåñ³éíîìó ðîçâèòêó âèêëàäà÷³â ï³ä íîâî-
ìîäíèìè ïðèíöèïàìè äóàëüíîñò³, òåõíîëîã³çàö³¿ òîùî. Ïðèêëàäîì öüîãî ìîæå
ñëóãóâàòè òâåðäæåííÿ ïðî “ïîòðåáó ïîøóêó íîâèõ ï³äõîä³â ³ îðãàí³çàö³éíèõ
ôîðì ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â, ÿê³ ìîæóòü áóòè ðåàë³çîâàí³ øëÿ-
õîì ñòâîðåííÿ â óí³âåðñèòåòàõ âëàñíèõ â³äêðèòèõ ñèñòåì ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³-
êàö³¿ âèêëàäà÷³â çà ì³ñöåì ðîáîòè, áåç â³äðèâó â³ä âèêîíàííÿ ñëóæáîâèõ
îáîâ’ÿçê³â (êóðñèâ íàø — À.Â.), çàáåçïå÷óþ÷è íå ëèøå ôîðìóâàííÿ ó âè-
êëàäà÷³â íåîáõ³äíèõ êîìïåòåíòíîñòåé, à é óïðàâë³ííÿ ïðîöåñàìè âïðîâàäæåí-
íÿ ²ÊÒ â óí³âåðñèòåò³”14. Ïðîöèòîâàíå ñóïåðå÷èòü ïðèíöèïó àêàäåì³÷íî¿ ìî-
á³ëüíîñò³ âèêëàäà÷³â, çàÿâëåíîìó â Áîëîíñüê³é äåêëàðàö³¿ (1999 ð.) òà ï³ä-
òâåðäæåíîìó â Ðèìñüêîìó êîìþí³êå (2020 ð.), äå íàãîëîøåíî íà ïð³îðèòåò-
íîñò³ çàáåçïå÷åííÿ “ìîá³ëüíîñò³ äëÿ ñòóäåíò³â, àñï³ðàíò³â ³ ïðàö³âíèê³â”15.
12
Êàïîñëüîç Ã. Çàðóá³æíèé äîñâ³ä ïðîôåñ³éíîãî ðîçâèòêó íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â
â ñèñòåì³ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ îñâ³òè / Ã. Êàïîñëüîç, Â. Íåâìåðæèöüêèé, Î. Ðèá÷óê, Î. Ðîçóìíèé
// ³éñüêîâà îñâ³òà. — 2016. — ¹ 2 (34). — Ñ. 93—102. — C. 94.
13
Òàì æå.
14
Ùåðáèíà Î.À. Êîìï’þòåðíî îð³ºíòîâàíå ñåðåäîâèùå ïðîåêòóâàííÿ åëåêòðîííèõ îñâ³òí³õ
ðåñóðñ³â äëÿ â³äêðèòèõ óí³âåðñèòåòñüêèõ ñèñòåì ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â /
Î.À. Ùåðáèíà : àâòîðåô. äèñ. … ä-ðà ïåä. íàóê ç³ ñïåö. 13.00.10 — ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êà-
ö³éí³ òåõíîëî㳿 â îñâ³ò³. — Êè¿â, 2019. — 39 ñ. — C. 7.
15
Rome Ministerial Communique [El. resource]. — URL: https://ehea2020rome.it/storage/
uploads/5d29d1cd-4616-4dfe-a2af-29140a02ec09/BFUG_Final_Draft_Rome_Communique-link.
pdf (äàòà çâåðíåííÿ: 29.12.2021).
12 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
16
Ïðîïîçèö³¿ Êè¿âñüêîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Áîðèñà Ãð³í÷åíêà äëÿ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿
âèêëàäà÷àìè âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â Óêðà¿íè [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. — Ðåæèì äîñòóïó:
https://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/anonsidetail/4012-propozytsii-kyivskoho-universytetu-
imeni-borysa-hrinchenka-dlia-pidvyshchennia-kvalifikatsii-vykladachamy-vyshchykh-navchalnykh-
zakladiv-ukrainy.html (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
17
Àêàäåì³ÿ ³ííîâàö³éíîãî ðîçâèòêó îñâ³òè. Âåá³íàðè òà ñêàéï-òðåí³íãè [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ].
— Ðåæèì äîñòóïó: http://www.airo.com.ua/vebinary/ (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
18
Íàóêîâî-ìåòîäè÷íèé öåíòð âèùî¿ òà ôàõîâî¿ ïåðåäâèùî¿ îñâ³òè. ϳäâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿
[Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. — Ðåæèì äîñòóïó: https://nmc-vfpo.com/pidvyshhennya-kvalifikacziyi-
2021/ (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
19
Ïëàí ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â ÊÄÏÓ íà 2021/2022 í. ð.
[Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. — Ðåæèì äîñòóïó: https://kdpu.edu.ua/nauka/stazhuvannia-ta-
pidvyshchennia-kvalifikatsii-vykladachiv.html (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12 13
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
ðåííÿ é ñåðòèô³êàö³þ ïðîãðàìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â íà òðèâà-
ëó ïåðñïåêòèâó, à ¿¿ îö³íþâàííÿ ïðîâîäèëîñÿ çà ðîçðîáëåíèìè êðèòåð³ÿìè
åôåêòèâíîñò³: “ê³ëüê³ñòü ñëóõà÷³â òà ¿õ êàð’ºðíå çðîñòàííÿ; íàö³îíàëüíà ³ ì³æ-
íàðîäíà ñåðòèô³êàö³ÿ ïðîãðàì; ó÷àñòü ó ì³æíàðîäíèõ ïðîãðàìàõ ï³äãîòîâêè;
ðåéòèíã çà îö³íêàìè êåð³âíèöòâà ³íøèõ ÂÍÇ ³ âèêëàäà÷³â”20.
Àíàë³ç ïðîãðàì ïðîôåñ³éíîãî ðîçâèòêó âèêëàäà÷³â çàñâ³ä÷èâ ³ñíóâàííÿ íå
ëèøå ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ çàäîâîëåííÿ øèðîêîãî ñïåêòðà îñîáèñòèõ ³íòåð-
åñ³â ³ ïîòðåá ó ñôåð³ ïðîôåñ³îíàë³çàö³¿, àëå é ö³ëî¿ íèçêè àêòóàëüíèõ ïðîáëåì.
Ïåðø çà âñå éäåòüñÿ ïðî áðàê äåðæàâíîãî êîíòðîëþ çà ÿê³ñòþ êóðñ³â ï³äâè-
ùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿, ôàëüñèô³êàö³þ êîìåðö³éíèõ ïîñëóã ó ï³ñëÿäèïëîìí³é ïå-
äàãîã³÷í³é îñâ³ò³, ùî ñóïðîâîäæóºòüñÿ ôîðìîòâîð÷³ñòþ òà åêñïåðèìåíòàòîð-
ñòâîì. Íàïðèêëàä, íà ïëàòôîðì³ îíëàéí-îñâ³òè ç³ ñòàëîãî ðîçâèòêó Impactorium
ðîçì³ùåíî êóðñ “Êîìïåòåíö³¿ âèêëàäà÷³â 4.0”, íàçâà ÿêîãî ñâ³ä÷èòü ïðî íåî-
á³çíàí³ñòü éîãî ðîçðîáíèê³â (Öåíòð “Ðîçâèòîê ÊÑ”, êîìïàí³ÿ Servier
Ukraine) ³ç êîìïåòåíòí³ñíèì ï³äõîäîì ó âèù³é îñâ³ò³.  àíîòàö³¿ öüîãî îíëàéí-
êóðñó çàì³ñòü ÷³òêîãî âèçíà÷åííÿ ìåòè, íàïðÿìó, çì³ñòó, êîíêðåòèçàö³¿ êàòå-
ãî𳿠ñëóõà÷³â ³ ïðîãíîçîâàíèõ ðåçóëüòàò³â ¿õ êóðñîâî¿ ï³äãîòîâêè — “ïåðåë³êó
êîìïåòåíòíîñòåé, ùî âäîñêîíàëþâàòèìóòüñÿ/íàáóâàòèìóòüñÿ (çàãàëüí³, ôàõî-
â³ òîùî)”21 — ïîäàíî äåê³ëüêà çàïèòàíü, ÿê³ âèÿâëÿþòü õèáíó ñïðîáó ðîç-
êðèòè ñêëàäíó ïðîáëåìó ïðîºêòóâàííÿ ïðîôåñ³îãðàìè âèêëàäà÷à âèùî¿ øêîëè
íà îñíîâ³ ìåõàí³÷íîãî ïîºäíàííÿ îäíîãî åëåìåíòà êîìïåòåíòíîñò³ (“íàâè÷êè”)
ç îäíèì åëåìåíòîì òåõíîëîã³÷íîãî çàáåçïå÷åííÿ îñâ³òíüîãî ïðîöåñó (“³íñòðó-
ìåíòè”, òîáòî ìåòîäè, ïðèéîìè, çàñîáè âèêëàäàííÿ): “ßêèìè íàâè÷êàìè òà
³íñòðóìåíòàìè ìàþòü âîëîä³òè âèêëàäà÷³ íîâîãî ïîêîë³ííÿ? ßê â óìîâàõ øà-
ëåíîãî çàâàíòàæåííÿ ³ áåçê³íå÷íèõ îíëàéí-çóñòð³÷åé çàëèøàòèñÿ ïðîäóêòèâ-
íèìè, åôåêòèâíî çàëó÷àòè äî íàâ÷àííÿ ñòóäåíò³â ³, ãîëîâíå, íå âòðàòèòè ³í-
òåðåñ äî ðîáîòè? ßêùî âàñ ö³êàâëÿòü ö³ ïèòàííÿ, òîä³ çàïðîøóºìî ïðîéòè
êîðîòêèé îíëàéí-êóðñ “Êîìïåòåíö³¿ âèêëàäà÷³â 4.0” â³ä Öåíòðó “Ðîçâèòîê
ÊÑ” òà êîìïàí³¿ Servier Ukraine”22.
20
Ïðîãðàìà çàõîä³â ³ç çàáåçïå÷åííÿ ÿêîñò³ îñâ³òè ó Êè¿âñüêîìó íàö³îíàëüíîìó óí³âåðñèòåò³
³ìåí³ Òàðàñà Øåâ÷åíêà [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. — Ðåæèì äîñòóïó: http://webcache.
googleusercontent.com/search?q=cache:qOPAOaYz56AJ:nmc.univ.kiev.ua/docs/Progr_zabezp_
yakost_osv.doc+&cd=2&hl=ru&ct=clnk&gl=ua (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
21
Íàêàç ÌÎÍ Óêðà¿íè â³ä 04.12.2020 ¹ 1504 “Ïðî çàòâåðäæåííÿ Ìåòîäè÷íèõ ðåêîìåí-
äàö³é äëÿ ïðîôåñ³éíîãî ðîçâèòêó íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â” [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. —
Ðåæèì äîñòóïó: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/800-2019-ï#Text (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
22
Ïëàòôîðìà îíëàéí-îñâ³òè ç³ ñòàëîãî ðîçâèòêó Impactorium. Êîìïåòåíö³¿ âèêëàäà÷³â 4.0.
[Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. — Ðåæèì äîñòóïó: https://impactorium.org/uk/courses/kompetencii-
vikladachiv-4-0/#learndash-course-content (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
14 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
êóðñ³â. Òàê³ â³äïîâ³ä³ ï³äòâåðäæóþòü íàÿâíó òåíäåíö³þ ñåðåä íàóêîâî-ïåäà-
ãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â ïîêëàäàòèñü á³ëüøîþ ì³ðîþ íà çîâí³øí³ ÷èííèêè âëàñ-
íîãî ïðîôåñ³éíîãî ðîçâèòêó âíàñë³äîê íåäîñòàòíüî¿ ìîòèâàö³¿ äî ñàìîàêòóàë³-
çàö³¿ é ñàìîðåàë³çàö³¿ âïðîäîâæ êóðñîâî¿ ï³äãîòîâêè.
Ç âèêëàäåíîãî âèùå âèïëèâàþòü âèñíîâêè ùîäî íàãàëüíîñò³ îíîâëåííÿ
òðàäèö³éíî¿ ïðàêòèêè ïðîôåñ³îíàë³çàö³¿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â çà-
äëÿ ïîäîëàííÿ íàÿâíèõ ó í³é íåäîë³ê³â (áåçñèñòåìí³ñòü, ôîðìàë³çì, çíàííº-
öåíòðèçì, âóçüêîñïåö³àëüíà ñïðÿìîâàí³ñòü, íèçüêà ìîòèâàö³ÿ ùîäî ïîêðàùåí-
íÿ ðåçóëüòàò³â ñàìîîñâ³òè òà çàñòîñóâàííÿ îñâ³òí³õ ³ííîâàö³é òîùî), íàëàãî-
äæåííÿ íåïåðåðâíîãî âäîñêîíàëåííÿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íî¿ ä³ÿëüíîñò³ é çàáåç-
ïå÷åííÿ êàð’ºðíîãî óñï³õó âèêëàäà÷³â, ïîøóêó îïòèìàëüíèõ ï³äõîä³â äî ï³äâè-
ùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ â óìîâàõ íåñòàá³ëüíîñò³ òà êîíêóðåíö³¿.
Âèêëàäåííÿ íîâîãî ìàòåð³àëó. Àíàë³ç òåî𳿠é ïðàêòèêè ï³ñëÿäèïëîìíî¿
ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè äîçâîëèâ âèçíà÷èòè ö³ëó íèçêó ïðîáëåì, ïîâ’ÿçàíèõ ç îð-
ãàí³çàö³ºþ ïðîôåñ³éíîãî ðîçâèòêó âèêëàäà÷³â âèùî¿ øêîëè. Êëàñèô³êîâàíèé
ïåðåë³ê àêòóàëüíèõ ïðîáëåì, ùî çàâàæàþòü ÿê³ñí³é ïðîôåñ³îíàë³çàö³¿ íàóêîâî-
ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ïîäàíî â òàáëèö³ 1.
Ñòðàòåã³ÿ ñòàëîãî ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè, ïîñòóïîâå é ö³ëåñïðÿìîâàíå
îíîâëåííÿ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè çàáåçïå÷óâàòèìóòü óñï³øíå âè-
ð³øåííÿ âèùåçàçíà÷åíèõ ïðîáëåì, óíåìîæëèâëþâàòèìóòü ¿õ ïîÿâó â ìàéáóò-
íüîìó.
Ìîäåðí³çàö³ÿ ñèñòåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ó âèù³é øêîë³ ïîâèííà çà-
áåçïå÷èòè âèïåðåäæàëüíå ïðîôåñ³éíå çðîñòàííÿ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³â-
íèê³â, ö³ëåñïðÿìîâàíå âäîñêîíàëåííÿ ³ çáàãà÷åííÿ ïîïåðåäíüî íàáóòèõ íèìè
êîìïåòåíòíîñòåé (çàãàëüíèõ, ïðîôåñ³éíèõ, ôàõîâèõ) â óìîâàõ íåïåðåðâíî¿
îñâ³òè, çì³ííîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà, ç óðàõóâàííÿì îñîáèñòèõ ³ ñóñï³ëüíèõ
ïîòðåá, ïåðñïåêòèâ ðîçâèòêó.
Ïðèñêîðåííÿ ïðîöåñ³â ³íôîðìàòèçàö³¿ ³ òåõíîëîã³çàö³¿ ïîñò³íäóñòð³àëüíîãî
ñóñï³ëüñòâà ïîçíà÷àºòüñÿ íà ïðîôåñ³éíèõ âèìîãàõ äî âèêëàäà÷³â, à çâ³äñè — ³
íà ³íñòèòóö³éíèõ ìåõàí³çìàõ ¿õ ïðîôåñ³îíàë³çàö³¿. Íåâèïàäêîâî ñåðåä îñòàíí³õ
òåíäåíö³é ðîçâèòêó îñâ³òíüî¿ ãàëóç³ âêàçóºòüñÿ íà òå, ùî “çì³íþþòüñÿ çà-
âäàííÿ ñèñòåìè ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè — ç ðåòðàíñëÿö³éíèõ —
íà äîñë³äíèöüê³. Çì³í³ ï³äëÿãàþòü îñíîâí³ çàâäàííÿ ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷-
íî¿ îñâ³òè: ç êîìïåíñóâàííÿ íåäîë³ê³â çàãàëüíî¿ ³ ïðîôåñ³éíî¿ ï³äãîòîâêè ïå-
äàãîãà — íà ïðîôåñ³éíèé ³ îñîáèñò³ñíèé ðîçâèòîê”24. Òàêèì ÷èíîì, ïîòðåáó-
24
Åíöèêëîïåä³ÿ îñâ³òè / ãîëîâí. ðåä. Â.Ã. Êðåìåíü. — Êè¿â : Þð³íêîì ²íòåð, 2008. —
1040 ñ. — C. 683.
16 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
öüîãî ïðîöåñó çàëåæèòü â³ä ïðîäóìàíîãî âèáîðó ö³ëüîâèõ, çì³ñòîâèõ ³ òåõíî-
ëîã³÷íèõ êîìïîíåíò³â, ùî ðåàë³çóþòüñÿ â ð³çíèõ ìåòîäàõ, âèäàõ ³ ôîðìàõ ï³ä-
âèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿:
1. Íàâ÷àííÿ (çàñâîºííÿ íîâèõ ñïåö³àëüíèõ ³ ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íèõ çíàíü),
ðîçâèòîê (â³äïðàöþâàííÿ çàãàëüíîíàâ÷àëüíèõ ³ ñïåö³àëüíèõ óì³íü, çáàãà÷åííÿ
äîñâ³äó, òâîð÷î¿ óÿâè, êðèòè÷íîãî ìèñëåííÿ, ðîçøèðåííÿ ï³çíàâàëüíèõ ³íòåð-
åñ³â òîùî), âèõîâàííÿ (îïàíóâàííÿ ãóìàí³ñòè÷íèõ ³äåàë³â ³ äåìîêðàòè÷íèõ
ö³ííîñòåé, ôîðìóâàííÿ êóëüòóðè íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íî¿ êîìóí³êàö³¿, àêòèâ³çàö³ÿ
ãðîìàäÿíñüêî¿ ïîçèö³¿, â³äïðàöþâàííÿ åòèêåòíèõ íîðì ³ ïðàâèë ïîâåä³íêè òà
³í.).
2. Òåîð³ÿ → ïðàêòèêà → äîñë³äæåííÿ.
3. Ñïðèéíÿòòÿ íîâîãî, êðèòè÷íà ðåôëåêñ³ÿ, ïîñòàíîâêà ïðîáëåì òà ¿õ îá-
ãîâîðåííÿ, íàâ÷àëüíà äèñêóñ³ÿ, ìîäåëþâàííÿ òà åêñïåðèìåíòóâàííÿ, óçàãàëü-
íåííÿ, ôîðìóëþâàííÿ âèñíîâê³â ùîäî ïðàêòè÷íîãî çàñòîñóâàííÿ íàáóòèõ
çíàíü ³ äîñâ³äó.
4. Ñàìîîñâ³òíÿ ï³äãîòîâêà, ³íôîðìàö³éíèé îáì³í ³ âçàºìîïåðåâ³ðêà â ïàðàõ,
ïîøóêîâà (àíàë³òè÷íî-îö³íî÷íà) ðîáîòà â ìàëèõ åêñïåðòíèõ ãðóïàõ, ïðåçåíòà-
ö³ÿ òà êîëåêòèâíå îáãîâîðåííÿ ïåðåäîâîãî äîñâ³äó (³ííîâàö³é), ³íäèâ³äóàëüíå
ïðîºêòóâàííÿ, ïðèëþäíèé çàõèñò ïðîºêò³â, ôðîíòàëüíà äèñêóñ³ÿ.
Îêðåìî¿ óâàãè çàñëóãîâóþòü ñóá’ºêòèâí³ ÷èííèêè ïîáóäîâè ñèñòåìè ï³äâè-
ùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â, ïîâ’ÿçàí³ ç â³êîâèìè îñîáëèâîñòÿìè íàâ÷àííÿ
äîðîñëèõ, ¿õí³ìè îñîáèñòèìè ïîòðåáàìè ³ ïð³îðèòåòàìè, ïåðñïåêòèâàìè ïðî-
ôåñ³éíîãî ðîçâèòêó òà êàð’ºðíîãî çðîñòàííÿ. Äîðîñëèé â³ê õàðàêòåðèçóºòüñÿ
ö³ëîþ íèçêîþ íîâîóòâîðåíü, ÿê³ íàáóâàþòüñÿ âèêëàäà÷åì ï³ä âïëèâîì ÿê çî-
âí³øí³õ (ïðîôåñ³éíà ³ ãðîìàäñüêà ä³ÿëüí³ñòü, ì³æîñîáèñò³ñí³ â³äíîñèíè òà
çâ’ÿçêè), òàê ³ âíóòð³øí³õ ÷èííèê³â (ñàìîâ³ä÷óòòÿ, ñàìîðåôëåêñ³ÿ, ñàìîñïðèé-
íÿòòÿ, ñàìîä³ÿëüí³ñòü, ñàìîîñâ³òà, ñàìîðîçâèòîê, ñàìîâèõîâàííÿ). ijàãíîñòèêà
îñîáèñòèõ íîâîóòâîðåíü äîïîìàãຠðîçðîáèòè ³íäèâ³äóàëüíó ïðîãðàìó ïðî-
ôåñ³îíàë³çàö³¿ äëÿ êîæíîãî ñëóõà÷à êóðñ³â ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿, íàëàãîäè-
òè ö³ëåñïðÿìîâàíó ðîáîòó ç ìåòîþ çì³öíåííÿ ïîçèòèâíèõ ³ óñóíåííÿ íåãàòèâ-
íèõ îñîáèñòèõ íîâîóòâîðåíü (òàáë. 2).
²íòåãðàëüíèé ï³äõ³ä äî ïîáóäîâè êóðñîâî¿ ï³äãîòîâêè êåð³âíèê³â ñòðóêòóð-
íèõ ï³äðîçä³ë³â ³ íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â â³éñüêîâèõ âèø³â ðåàë³çó-
ºòüñÿ â Íàö³îíàëüíîìó óí³âåðñèòåò³ îáîðîíè Óêðà¿íè ³ìåí³ ²âàíà ×åðíÿõîâ-
ñüêîãî. Íàî÷íèì ïðèêëàäîì öüîãî ñòàâ êóðñ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ ç ïèòàíü
ïëàíóâàííÿ îñâ³òíüîãî ïðîöåñó ó âèù³é øêîë³, ïðîâåäåíèé ó ãðóäí³ 2021 ðîêó
ç ìåòîþ ïîãëèáëåííÿ óïðàâë³íñüêî¿ êîìïåòåíòíîñò³ ñëóõà÷³â, îïàíóâàííÿ íèìè
êðàùèõ àêàäåì³÷íèõ ïðàêòèê îðãàí³çàö³¿ îñâ³òíüîãî ïðîöåñó, ï³äâèùåííÿ åôåê-
18 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
Äîñâ³ä÷åí³ñòü Ñòåðåîòèïí³ñòü
Ðåôëåêñèâí³ñòü Ñêåïòèöèçì
Ñòðèìàí³ñòü, îáåðåæí³ñòü Íåð³øó÷³ñòü, ïîâ³ëüí³ñòü
Âèâàæåí³ñòü, ïåðåäáà÷óâàí³ñòü ä³é ³ Êîíñåðâàòèçì, óïåðåäæåíå ñòàâëåííÿ
â÷èíê³â äî íîâîãî
Àêòèâí³ñòü, ïåðåòâîðþâàëüíèé õàðàê- Êîíôîðì³çì, òÿæ³ííÿ äî ³íòðîâåðñ³¿
òåð ïðîôåñ³éíî¿ ä³ÿëüíîñò³, 䳺âèé ïðî-
ôåñ³îíàë³çì
Ñàìîäîñòàòí³ñòü, ïðàãíåííÿ äî ñàìî- Çîñåðåäæåí³ñòü íà âëàñíîìó óñï³õîâ³,
ñòâåðäæåííÿ, ñàìîðåàë³çàö³¿, óñï³øíî¿ êàð’ºðíîìó çðîñòàíí³, äîì³íóâàííÿ åãî-
ä³ÿëüíîñò³ ¿ñòè÷íèõ ³íòåðåñ³â ³ ïðàãíåíü
Óí³âåðñàëüí³ñòü Íåäîâ³ðëèâå ñòàâëåííÿ äî ìîëîäøèõ
êîëåã
³ âèõîâàíö³â, ïðàãíåííÿ äî íàäì³ðíî¿
îï³êè íàä íèìè, íàâ’ÿçóâàííÿ ³íøèì
âëàñíèõ ïîãëÿä³â ³ ï³äõîä³â äî âèð³øåí-
íÿ ïðîáëåì
Ñòàë³ñòü ó â³äíîñèíàõ Ñàìîâïåâíåí³ñòü, êàòåãîðè÷í³ñòü, áåç-
êîìïðîì³ñí³ñòü, íåãíó÷ê³ñòü
×óòëèâ³ñòü äî êîíêóðåíòíîãî ñåðåäîâè- Àáñîëþòèçàö³ÿ âëàñíîãî ïðàêòè÷íîãî
ùà, ïðàãíåííÿ äî ë³äåðñòâà, âìîòèâîâà- äîñâ³äó, çíèæåííÿ ³íòåðåñó äî íàóêè òà
í³ñòü äî ïîñò³éíîãî ï³äâèùåííÿ ïðîôå- òåîðåòè÷íèõ çíàíü, íàóêîâèé ðåëÿòè-
ñ³îíàë³çìó ÷åðåç ñàìîîñâ³òó, ïðàêòè÷íó â³çì
ä³ÿëüí³ñòü, ä³ëîâó êîìóí³êàö³þ ç
óñï³øíèìè êîëåãàìè
Âèá³ðêîâ³ñòü ó êîíòàêòàõ ³ ñï³ëêóâàíí³ Äèäàêòèçì, íàðàòèâí³ñòü ó âçàºìî䳿 òà
ñï³ëêóâàíí³
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
¿õ ó ôîðì³ ³íäèâ³äóàëüíèõ ïðîºêò³â ó ïðîöåñ³ ñàìîñò³éíîãî âèð³øåííÿ ïðî-
áëåìíèõ ïèòàíü ïëàíóâàííÿ, îðãàí³çàö³¿, êîíòðîëþ ÿêîñò³ ï³äãîòîâêè ìàéáóò-
í³õ â³éñüêîâèõ ôàõ³âö³â ç âèùîþ îñâ³òîþ.
Ó ñòðóêòóð³ êóðñó áóëî âèîêðåìëåíî òðè çì³ñòîâèõ ìîäóë³, êîæåí ç ÿêèõ
ï³äïîðÿäêóâàëè äîñÿãíåííþ ïðîãðàìíèõ ðåçóëüòàò³â.
Çì³ñòîâèé ìîäóëü 1 “Ìåòîäîëîã³ÿ, òåîð³ÿ ³ òåõíîëî㳿 óïðàâë³ííÿ
îñâ³òí³ì ïðîöåñîì ó ñó÷àñíîìó ÂÂÍÇ” (60 ãîäèí) — ôîðìóâàííÿ ñèñòåìè
òåîðåòè÷íèõ çíàíü ïðî ìåòîäîëîã³÷íó îñíîâó ñó÷àñíî¿ âèùî¿ îñâ³òè, íàóêîâ³
ï³äõîäè äî óïðàâë³ííÿ îñâ³òí³ì ïðîöåñîì ó ÂÂÍÇ. Ñêëàäàºòüñÿ ç òðüîõ òåì:
Òåìà 1. Ìåòîäîëîã³ÿ ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè Óêðà¿íè â êîíòåêñò³ ñó÷àñíèõ
òðàíñôîðìàö³éíèõ çì³í (14 ãîä.).
Òåìà 2. Àêòóàëüí³ ïðîáëåìè óïðàâë³ííÿ ÿê³ñòþ îñâ³òíüîãî ïðîöåñó â óìî-
âàõ àêàäåì³÷íî¿ àâòîíî쳿 ñó÷àñíîãî ÂÂÍÇ (16 ãîä.).
Òåìà 3. Òåõíîëîã³÷í³ ï³äõîäè äî ïëàíóâàííÿ, îðãàí³çàö³¿ òà êîíòðîëþ çà
ÿê³ñòþ îñâ³òíüîãî ïðîöåñó ó ÂÂÍÇ (30 ãîä.).
Çì³ñòîâèé ìîäóëü 2 “Àêàäåì³÷íà ïðàêòèêà îïòèì³çàö³¿ óïðàâë³íñüêî¿
ä³ÿëüíîñò³ â óìîâàõ ³íòåðàêòèâíîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà” (14 ãîäèí)
— ïîãëèáëåííÿ ïðàêòè÷íîãî äîñâ³äó ñïîñòåðåæåííÿ çà íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷-
íîþ ðîáîòîþ ó ñòðóêòóðíèõ ï³äðîçä³ëàõ â³éñüêîâîãî âèøó, âèâ÷åííÿ òà óçà-
ãàëüíåííÿ îñâ³òí³õ ³ííîâàö³é â óïðàâë³íñüê³é ä³ÿëüíîñò³, ðîçâèòîê êîíñóëüòà-
òèâíî-ïðîºêòóâàëüíèõ óì³íü, ïîâ’ÿçàíèõ ³ç ïëàíóâàííÿì îñâ³òíüîãî ïðîöåñó,
íàëàãîäæåííÿì ñèñòåìè ðîçðîáëåííÿ òà âäîñêîíàëåííÿ íàâ÷àëüíî¿ äîêóìåíòà-
ö³¿.
Äëÿ ðåàë³çàö³¿ ñôîðìóëüîâàíèõ çàâäàíü ñïëàíóâàëè ïðîâåäåííÿ òàêèõ çà-
õîä³â:
1. Âñòóïíà ëåêö³ÿ íà òåìó “²ííîâàö³éíèé ïîòåíö³àë ïåðåäîâîãî äîñâ³äó
óïðàâë³ííÿ ÿê³ñòþ âèùî¿ îñâ³òè: ïðîáëåìè âèâ÷åííÿ òà âïðîâàäæåííÿ” (2
ãîä.).
2. ³äåîêîíôåðåíö³ÿ íà òåìó “Îðãàí³çàö³ÿ îñâ³òíüîãî ñåðåäîâèùà ³ êîíòð-
îëþ ÿêîñò³ âèùî¿ îñâ³òè â óìîâàõ òåõíîëîã³çàö³¿ ñèñòåìè óïðàâë³ííÿ ñó÷àñíèì
ÂÂÍÇ” (2 ãîä.).
3. ³äåîïðåçåíòàö³ÿ äîñâ³äó îðãàí³çàö³¿ øêîëè ìîëîäîãî âèêëàäà÷à (2 ãîä.).
4. ³äåîïðåçåíòàö³ÿ äîñâ³äó îðãàí³çàö³¿ ³íòåðàêòèâíîãî îñâ³òíüîãî ñåðåäî-
âèùà (2 ãîä.).
5. ³äåîïðåçåíòàö³ÿ äîñâ³äó ïðîïàãóâàííÿ àêàäåì³÷íî¿ äîáðî÷åñíîñò³ òà
êîíòðîëþ çà ¿¿ äîòðèìàííÿì â îñâ³òíüîìó ïðîöåñ³ (2 ãîä.).
20 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
3 åòàï (“ϳäñóìêîâèé”) — çàõèñò ³íäèâ³äóàëüíèõ ïðîºêò³â (4 ãîä.).
Îñíîâíà ³äåÿ òàêîãî ñòðóêòóðóâàííÿ ïîëÿãຠâ òîìó, ùîá íàäàòè ñëóõà÷àì
÷àñ äëÿ íàëåæíîãî óñâ³äîìëåííÿ îñâ³òí³õ ³ííîâàö³é, ç’ÿñóâàííÿ ðåàëüíèõ ìîæ-
ëèâîñòåé ³ ïåðñïåêòèâ äëÿ ¿õ óïðîâàäæåííÿ ó âëàñíó íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íó ä³-
ÿëüí³ñòü ç ìåòîþ âèð³øåííÿ êîíêðåòíèõ ïðîôåñ³éíèõ ïðîáëåì. Äëÿ öüîãî ï³ñëÿ
îïàíóâàííÿ ïåðøèõ äâîõ çì³ñòîâèõ ìîäóë³â íåîáõ³äíî çàïëàíóâàòè òðèâàëèé
åòàï ñàìîï³äãîòîâêè, ùî ïåðåäáà÷àòèìå ïåð³îäè÷íó âçàºìîä³þ ñëóõà÷³â ³ç òüþ-
òîðàìè ï³ä ÷àñ âèêîíàííÿ çàâäàíü òà ðîçðîáëåííÿ ³íäèâ³äóàëüíèõ ïðîºêò³â.
Íà çàêëþ÷íîìó åòàï³ â³äáóâàºòüñÿ ïðåçåíòàö³ÿ ñëóõà÷àìè ³íäèâ³äóàëüíèõ
ïðîºêò³â, ùî â³äîáðàæàþòü ¿õíþ ãîòîâí³ñòü ñàìîñò³éíî âèð³øóâàòè àêòóàëüí³
ïðîáëåìè îñâ³òíüî-ïðîôåñ³éíî¿ ï³äãîòîâêè ó âèù³é øêîë³ íà îñíîâ³ ñó÷àñíèõ
³ííîâàö³é, âëàñíèõ òåõíîëîã³÷íèõ àáî ìåòîäè÷íèõ ðîçðîáîê. Ó òàêèé ñïîñ³á
çàáåçïå÷óºòüñÿ ïîäîëàííÿ çíàííºöåíòðèçìó â ï³äâèùåíí³ êâàë³ô³êàö³¿, à
óñï³øí³ñòü ñëóõà÷³â âèçíà÷àºòüñÿ çà êðèòåð³ÿìè ³ííîâàö³éíîñò³, îïòèìàëüíîñò³,
òåõíîëîã³÷íîñò³, ðîçâèâàëüíîñò³, âèïåðåäæàëüíîñò³ ïðîºêòíèõ ð³øåíü.
Ñêîðåãîâàíà ñòðóêòóðà êóðñó óçãîäæóºòüñÿ ç óíîðìîâàíèì ì³í³ìàëüíèì
îáñÿãîì ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ (6 êðåäèò³â ªÊÒÑ) ³ â ïîäàëüøîìó ìîæå
äîïîâíþâàòèñÿ çà íàêîïè÷óâàëüíèì ïðèíöèïîì ó ñèñòåì³ íåïåðåðâíî¿ ï³ñëÿ-
äèïëîìíî¿ îñâ³òè.
Ïåðñïåêòèâí³ çàâäàííÿ êåð³âíèê³â âèø³â óáà÷àºìî â òîìó, ùîá ñòèìóëþ-
âàòè ïîäàëüøå ïðîôåñ³éíå çðîñòàííÿ âèêëàäà÷³â, ÿê³ ìîæóòü íàáóâàòè â ðàç³
îô³ö³éíîãî âèçíàííÿ â÷åíèìè ðàäàìè ¿õí³õ îñîáëèâèõ çäîáóòê³â ó íàóêîâî-
ïåäàãîã³÷í³é ä³ÿëüíîñò³ ³íøîãî ñòàòóñó â ñèñòåì³ ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿: “çà-
ïðîøåíèé ëåêòîð” (äëÿ ïðîâåäåííÿ îêðåìèõ ëåêö³é), “ìåòîäèñò àáî òåõíîëîã-
êîíñóëüòàíò”, “òüþòîð (íàñòàâíèê)”, “êåð³âíèê ïðîºêòó” òîùî. Âêðàé âàæëè-
âî ñòâîðèòè çäîðîâó êîíêóðåíö³þ â àêàäåì³÷íîìó ñåðåäîâèù³, ïîñèëèòè ³í³ö³-
àòèâí³ñòü ³ çàö³êàâëåí³ñòü óñ³õ ñóá’ºêò³â ï³ñëÿäèïëîìíî¿ ïåäàãîã³÷íî¿ îñâ³òè â
äîñÿãíåíí³ êîíêóðåíòíèõ ïåðåâàã ó âëàñíîìó ïðîôåñ³éíîìó ðîçâèòêó.  îá-
´ðóíòóâàíí³ òà ðîçðîáëåíí³ áàãàòîð³âíåâî¿ ñèñòåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿,
ïîáóäîâàíî¿ çà ïðèíöèïàìè êðåàòèâíîãî ë³äåðñòâà, ãíó÷êîñò³, ³ííîâàö³éíîñò³,
òåõíîëîã³÷íîñò³, ïîëÿãàþòü, íà íàøó äóìêó, ïåðñïåêòèâè ïîäàëüøîãî ðîçðî-
áëåííÿ ïîðóøåíî¿ ïðîáëåìè.
Ñïèñîê ë³òåðàòóðè:
1. Àêàäåì³ÿ ³ííîâàö³éíîãî ðîçâèòêó îñâ³òè. Âåá³íàðè òà ñêàéï-òðåí³íãè [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ].
— Ðåæèì äîñòóïó: http://www.airo.com.ua/vebinary/ (äàòà çâåðíåííÿ: 01.01.2022).
2. Àíêåòà “Ï³ñëÿäèïëîìíà ïåäàãîã³÷íà îñâ³òà î÷èìà âèêëàäà÷³â” [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ]. —
Ðåæèì äîñòóïó: https://docs.google.com/forms/d/1Gh5tNYCQvB6ujGP7uCmPoJNwLEAjRr
CENPz3egJGETU/edit#responses (äàòà çâåðíåííÿ: 10.01.2022).
22 ISSN 1682-2366. Âèùà øêîëà. — 2021. — ¹ 12
17. Ñòàðîñò³íà Î.Â. Äîñâ³ä ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â âèùî¿ øêîëè â Óêðà¿í³ /
Î.Â. Ñòàðîñò³íà. — Ïåäàãîã³êà ôîðìóâàííÿ òâîð÷î¿ îñîáèñòîñò³ ó âèù³é ³ çàãàëüíîîñâ³òí³é øêî-
ëàõ. — 2020. — Âèï. 72. — ×. 2. — Ñ. 122—126.
18. Ñòàíäàðòè ³ ðåêîìåíäàö³¿ ùîäî çàáåçïå÷åííÿ ÿêîñò³ â ªâðîïåéñüêîìó ïðîñòîð³ âèùî¿
À. ³ò÷åíêî. Ïðîáëåìè ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â ó ñó÷àñí³é âèù³é øêîë³: â³ä ôîðìîòâîð÷îñò³ é åêñïåðèìåíòàòîðñòâà...
îñâ³òè (ESG). — Êè¿â : ÒÎÂ “ÖÑ”, 2015. — 32 c.
19. Ñòðàòåã³ÿ ðîçâèòêó âèùî¿ îñâ³òè â Óêðà¿í³ íà 2021—2031 ðîêè [Åëåêòðîííèé ðåñóðñ].
— Ðåæèì äîñòóïó: https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2020/09/25/rozvitku-vishchoi-
osviti-v-ukraini-02-10-2020.pdf (äàòà çâåðíåííÿ: 29.12.2021).
20. Ùåðáèíà Î.À. Êîìï’þòåðíî îð³ºíòîâàíå ñåðåäîâèùå ïðîåêòóâàííÿ åëåêòðîííèõ îñâ³òí³õ
ðåñóðñ³â äëÿ â³äêðèòèõ óí³âåðñèòåòñüêèõ ñèñòåì ï³äâèùåííÿ êâàë³ô³êàö³¿ âèêëàäà÷³â /
Î.À. Ùåðáèíà : àâòîðåô. äèñ. … ä-ðà ïåä. íàóê ç³ ñïåö. 13.00.10 — ³íôîðìàö³éíî-êîìóí³êà-
ö³éí³ òåõíîëî㳿 â îñâ³ò³. — Êè¿â, 2019. — 39 ñ.
21. Knowles M.S. The Modern Practice of Adult Education: From Pedagogy to Andragogy /
M.S. Knowles. — New York : Cambridge Adult Education, 1980. — 400 p.
22. Rome Ministerial Communique [El. resource]. — URL: https://ehea2020rome.it/storage/
uploads/5d29d1cd-4616-4dfe-a2af-29140a02ec09/BFUG_Final_Draft_Rome_Communique-link.
pdf (äàòà çâåðíåííÿ: 29.12.2021).
Íàä³éøëà äî ðåäàêö³¿ 17.01.2022
Andrii Vitchenko. The Problems of Improving Teacher Qualification in Modern
Higher Education: from Formativeness and Experimentation to Innovative Search
The article is devoted to the issues of updating the modern theory and practice of
professional development of scientific and pedagogical staff in the system of post-
graduate pedagogical education. The theoretical and applied aspects of the teachers
professional development are investigated, the current problems of advanced training,
innovative approaches to their solution in higher education are analyzed.
The urgency of updating the current practice of professionalization of scientific and
pedagogical workers, establishing continuous improvement of scientific and peda-
gogical activities and ensuring the career success of teachers, finding effective ways
and means of professional development in conditions of instability and competition.
An integrated approach to the problemsolving is illustrated by the example of a
refresher course on planning the educational process in higher education. It is proved
that the integrated model of the refresher course, which combines thestudents’ theo-
retical training, practice and research work, allows to take into account the specifics
of the adult learning, increase their learning motivation by reorienting learning to dis-
cuss and solve current professional problems, diversethe types and forms of the re-
fresher course organization.
Key words: teachers, modern higher establishment, course preparation, post-
graduate pedagogical education, system of advanced training.