1.

 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем.

Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г

Перечень тем
А) Древняя Индия Б) Финикия
В) Древний Рим Г) Шумерские города-государства
2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В
ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
 
«Римуш, царь вселенной, сын Саргона, в битве Ур и Убме поверг и 8040 мужей уложил; 5460 пленных
захватила его рука; и Какуга, царя Ура, захватила его рука: и (всех) его энси-патеси (правителей-жрецов)
захватила его рука; и [... ] захватила его рука; и до самого Нижнего моря, и 5700 мужей из захваченных
городов он вывел и на гибель отдал, и города их он поверг, и стены их он разрушил».

3. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной
Вами теме.
 
Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной
Вами теме:
Народный трибун, варны, Гильгамеш, Ниневия, остракизм, Библ.
Объясните смысл этого слова (словосочетания).

4. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной
Вами теме.
 
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое
относится к выбранной Вами теме.
 
Борьба Антония и Октавиана за единовластие, изобретение древнейшего алфавита, воспитание юношей
в Спарте, легенда о принце Гаутаме, возникновение первых государств в Двуречье, осада Иерихона.
 
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен
содержать не менее двух исторических фактов.
 5. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной
Вами теме.
 
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и
меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна (города-государства), указанная(-
ые) в выбранной Вами теме.

6. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной
Вами теме.
 
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на
занятия жителей этой страны (городов-государств).

7. Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите фамилию, изображённого на фотографии человека. Почему он получил народное прозвище

«Маршал Победы»?