МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА»
ОНК «ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК»
Высшая школа филологии и кросс-культурной коммуникации

ОТЧЕТНОЕ КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Стиховедение»

ВАРИАНТ № 11

Выполнила: Мярикянова Елизавета

студентка 2 курса
направления: Филология
профиль: Русский язык и литература

Калининград
2022-2023
Текст №1
Блуждания
Я глазами в глаза вникал,
Но встречал не иные взгляды,
А двоящиеся анфилады
Повторяющихся зеркал.

Я стремился чертой и словом

Закрепить преходящий миг.
Но мгновенно плененный лик
Угасает, чтоб вспыхнуть новым.

Я боялся, узнав – забыть…

Но в стремлении нет забвенья,
Чтобы вечно сгорать и быть -
Надо рвать без печали звенья,

Я пленен в переливных снах,

В завивающихся круженьях,
Раздробившийся в отраженьях,
Потерявшийся в зеркалах.

М. Волошин
1. Характеристика метрических и ритмических определителей стиха.
1. Я глазами в глаза вникал,
UU-U |4 U- | 6 U- || 2-2-1-0
2. Но встречал не иные взгляды,
UU- |3 UU-U | 7 –U || 2-2-1-1
3. А двоящиеся анфилады
(-)
UU-UUU |6 UU-U || 2-2(-)2-1
4. Повторяющихся зеркал.
(-)
UU-UUU |6 U- || 2-2(-)1-0

5. Я стремился чертой и словом,

UU-U |4 U- |6 U-U || 2-2-1-1
6. Закрепить преходящий миг.
UU- |3 UU-U |7 - || 2-2-1-0
7. Но мгновенно плененный лик
UU-U |4 U-U |7 - || 2-2-1-0
8. Угасает, чтоб вспыхнуть новым
UU-U |4 U-U |7 –U || 2-2-1-1

9. Я боялся, узнав – забыть…

UU-U |4 U- |6 U- || 2-2-1-0
10. Но в стремлении нет забвенья
UU-UU |5 - |6 U-U || 2-2-1-1
11. Чтобы вечно сгорать и быть -
UU-U |4 U- |6 U- || 2-2-1-0
12. Надо рвать без печали звенья,
UU- |3 UU-U |7 -U || 2-2-1-1

13. Я пленен в переливных снах,

UU- |3 UU-U |7 - || 2-2-1-0
14. В завивающихся круженьях,
(-)
UU-UUU |6 U-U || 2-2(-)1-1
15. Раздробившийся в отраженьях,
(-)
UU-UU|5 UU-U || 2-1(-)1-1
16. Потерявшийся в зеркалах.
(-)
UU-UU |5 UU- || 2-1(-)2-0
Размер: дольник (комбинируются в свободной форме стопы анапеста и ямба)
В стихотворении присутствуют внеметрические(сверхсхемные) ударения (3, 4, 14, 15,
16 строки), поэтому в метрической схеме мы их восстанавливаем.
Силлабический признаки:
Анакруза:2
М/и интервал: 1-2
Тонические признаки:
Ударения: 3. Постоянное.
Клаузула: либо нулевая, либо единичная (мужская и женская)
Каталектика: присутствует, стопа ямба усекается в зависимости от рифмовки.
Схема словораздела.
Ж/ М/ М
М/ Ж/ Ж
М/ Ж
М/ М

Ж/ М/ Ж
М/ Ж/ М
Ж/ Ж/ М
Ж/ Ж/ Ж

Ж/ М/ М
Д/ М/ Ж
Ж/ М/ М
М/ Ж/ Ж

М/ Ж/ М
М/ Ж
М/ Ж
М/ М
В данном стихотворении можно наблюдать чередование мужских(М), женских(Ж)
и дактилических(Д) словоразделов. Мужские и женские преобладают.
Ритмико-синтаксическая характеристика стиха.
В данном стихотворении, в 7,8 строке можно заметить несовпадение границы
стихотворных строк с границей между синтагмами, а если точнее анжамбеман. Здесь это
служит средством интонационного выделения отсеченных стихоразделом отрезков фразы.
2. Характеристика фонического строя стиха
Анализ рифмы в эвфоническом, ритмическом, грамматическом и структурном
аспектах:
1. Вника´л - зерка´л – закрытая, точная, богатая, мужская, простая, грамматически
разнородная (глагол + существительное), суффиксально-корневая.
2. Взгля´ды - анфила´ды – открытая, приблизительная, женская, простая,
грамматически однородная (существительное + существительное), корневая-
флективная.
3. Сло´вом - но´вым – закрытая, приблизительная, женская, простая, грамматически
разнородная (существительное + прилагательное), корневая-суффиксальная-
флективная.
4. Ми´г - ли´к – закрытая, точная, бедная, мужская, простая, грамматически
однородная (существительное + существительное), корневая.
5. Забы´ть - бы´ть – закрытая, точная, богатая, мужская, простая, грамматически
однородная (глагол + глагол), флективная.
6. Забве´нья - зве´нья – открытая, точная, богатая, женская, простая, грамматически
однородная (существительное + существительное), корневая-суффиксальная-
флективная.
7. Сна´х - зеркала´х – закрытая, точная, бедная, мужская, простая, грамматически
однородная (существительное + существительное), флективная.
8. Круже´ньях - отраже´ньях – закрытая, точная, богатая, женская, простая,
грамматически однородная (существительное + существительное), флективная.
Определение рифменной композиции стиха.
Схема рифмовки и рифменная композиция каждой из четырех строф выглядит
следующий образом:
1 строфа – опоясывающая (кольцевая) – AbbA
2 строфа – опоясывающая (кольцевая) – CddC
3 строфа – перекрестная – EfEf
4 строфа – опоясывающая (кольцевая) – GhhG
Анализ вокализма.
«Вокалическая» решетка:
1. А – А – А
А–Ы–А
А–А–А
А–А–А

2. И – О – О
И–А–И
Э–О–И
А–Ы–О

3. А – А – Ы
Э–Э–Э
Э–А–Ы
А–А–Э

4. О – И – А
А–А–Э
И–А–Э
А–А–А
 1 строфа 2 строфа 3 строфа 4 строфа
А =11 А=2 А=5 А=7
Ы=1 Ы=1 Ы=2 Ы=0
И=0 И=4 И=0 И=2
О=0 О=4 О=0 О=1
Э=0 Э=1 Э =5 Э=2

Благодаря схеме можно просмотреть тенденцию увеличения и уменьшения количества и

качества ударных гласных. Так, в первой строфе явно доминирует звук [А], при этом
остальных практически нет, во второй [И] и [О], в третьей снова [А] и [Э], в последней
опять же [А]. Как мы видим чаще всего ударение падает на гласную [А], что образует
ассонанс в стихотворении, это помогает сохранить определенную мелодику и придать
тексту выразительности.
Анализ консонантизма.
В данном стихотворении, а конкретно в последней строфе присутствует частое
употребление глухих согласных [Ш, Щ, Ж, Х]. По моему мнению, это придает некоторой
воздушности для окончания стихотворения.

Характеристика строфического строя стиха.

Данное стихотворение поделено на четыре катрена и включает в себя 16 строк.
Композиций строфичная, что придает стихотворению композиционную целостность,
внутреннюю тематическую законченность и метрическое единство. Постоянно
чередуются женские и мужские клаузулы (нулевые и единичные). Рефрен отсутствует.
Рифма постоянная. Строки стихотворения по построению одинаковые.
5. Характеристика семантического строя стиха.
1. Установление микро- и макротемы стиха.
Начнем издалека. Для поэта и мыслителя Серебряного века М. А. Волошина была
чрезвычайно важна пространственная панорама памяти как топология его духовного пути.
В этом плане большой интерес представляет автобиографическая проза поэта, изучение
которой значительно продвинулось в последние десятилетия. Волошину присуща
мифопоэтическая топика сознания, и частотность обращения его к описанию пространств
показательна. Это позволяет говорить не только о локусах, имеющих функциональные
границы, — дом, город, край, страна, но и о символической репрезентации
пространственных миров как образов ноуменального в платоновском понимании. «Наш
символизм есть выражение платонизма», — писал Волошин [Волошин, т. 6 (2), с. 651].
Автобиографическая проза Волошина мало изучена в связи с традициями Платона,
поэтому обращение к данной теме представляется закономерным.
В центре внимания писателя, как показывает его автобиографическая проза, был
процесс феноменологии памяти как рассказ о себе самосознающем. Он выделил
значимость этой темы в «Истории моей души», например, в записях от 9 августа 1904 г.:
«Вся наука человечества, все его знания должны стать субъективными — превратиться в
воспоминание. Человек должен развернуть свиток своих мозговых извилин, в которых
записано все, и прочесть всю свою историю изнутри»; «Мы заключены в темницу
мгновения. Из нее один выход — в прошлое»; «Для человечества воспоминание — все.
Это единственная дверь в бесконечность» [Волошин, т. 7 (1), с. 162]. Рассказ о себе
самосознающем подобен у Волошина выходу из «платоновской пещеры». Это связано с
тем, что для него значимым становится постижение смысла географического места как
«места памяти» и самого себя как индивидуальности в пространстве общечеловеческой
культуры, в котором большую роль играет город-музей и город-библиотека. В
«Автобиографии» Волошин писал: «Продолжается ряд путешествий и открытий и
откровений в Италии, Испании, на Балеарах, в Сардинии, на Корсике, в Лувре, в Прадо, в
Национальной библиотеке, по странам, по музеям, по библиотекам» [Волошин, т. 7 (2), с.
233–234].
Таким образом, память в автобиографической прозе Волошина оказывается
основой становления души поэта, философии его творчества, истоком мифопоэтических
построений, а топос как символическое пространство памяти мотивирует модели
мировосприятия. Поиски пространства, которое стало бы «сущностносущим»,
ноуменальным для сознания Волошина, определяют топологию его пути и
феноменологию памяти.
Конкретно в этом стихотворении создается впечатление будто лирический герой
вступает в диалог с самим собой в прошлом, в памяти. Происходит автокоммуникация,
где лирический субъект выражается личным местоимением 1-го лица, глаголом-
предикатом в соответствующей форме («Я глазами в глаза вникал…»), инфинитивной
формой глагола-предиката («Я боялся, узнав – забыть…», «Чтобы вечно сгорать и
быть…»), метонимически через духовные и физические объекты («Я пленен в переливных
снах, /В завивающихся круженьях, /Раздробившийся в отраженьях, /Потерявшийся в
зеркалах.»).
В стихотворении «Я глазами в глаза вникал…» М. Волошин раскрывает тему
любви и расставания. В первых двух строках каждой строфы, говорит лирический герой в
прошлом, тот, кто еще верит в любовь. А в последних двух строках каждой строфы ему
отвечает он же, только в настоящем, тот, кто уже пережил расставание и усомнился в
существовании настоящей любви.
Вывод.
Проделав полный анализ данного стихотворения, мы можем увидеть, как М.
Волошин посредством различных техник и способов создал очень гармоничное и
чувственное произведение. Так, благодаря стихотворному размеру, а именно дольнику
создается ощутимая инерция, неравномерное, даже «изломанное» звучание придает
стихотворению некую свободу. Кроме того, глаз цепляется за схему рифмовки (третья
строфа, в отличие от остальных – перекрестная), это подкрепляет интерес читателя. А
использовав указанные выше приемы вокализма и консонантизма (ассонанс и
аллитерация) автор создает правильную атмосферу стихотворения, чувствуется «глубина»
мысли. И конечно автокоммуникация, что, по моему мнению, самое интересное, грубо
говоря, извиняюсь за привольность, «вкусное» в данном стихотворении. Интересно то, что
так называемый «диалог» не так просто заметить, то есть нет никаких физических
обозначений, как например в том же стихотворении А. Тарковского «Колыбель», которое
мы разбирали недавно.
Текст №2
За покинутым, бедным жилищем,
Где чернеют остатки забора,
Старый ворон с оборванным нищим
О восторгах вели разговоры.

Старый ворон в тревоге всегдашней

Говорил, трепеща от волненья,
Что ему на развалинах башни
Небывалые снились виденья.

Что в полете воздушном и смелом

Он не помнил тоски их жилища
И был лебедем нежным и белым,
Принцем был отвратительный нищий.

Нищий плакал бессильно и глухо,

Ночь тяжелая с неба спустилась,
Проходившая мимо старуха
Учащенно и робко крестилась.

Н. Гумилев
1. Характеристика метрических и ритмических определителей стиха.
1. За покинутым бедным жилищем,
UU-UU |5 –U |7 U-U || 2-2-2-1
2. Где чернеют остатки забора,
UU-U |4 U-U|7 U-U || 2-2-2-1
3. Старый ворон с оборванным нищим
UU-U |4 U-UU |8 –U || 2-2-2-1
4. О восторгах вели разговоры.
UU-U |4 U- |6 UU-U || 2-2-2-1

5. Старый ворон в тревоге всегдашней

UU-U |3 U-U |6 U-U || 2-2-2-1
6. Говорил, трепеща от волненья,
UU- |3 UU- |6 UU-U || 2-2-2-1
7. Что ему на развалинах башни
UU- |3 UU-UU |8 –U || 2-2-2-1
8. Небывалые снились виденья.
UU-UU |5 –U |7 U-U || 2-2-2-1

9. Что в полете воздушном и смелом

UU-U |4 U-U |7 U-U || 2-2-2-1
10. Он не помнил тоски их жилища
UU-U |4 U-U |7 U-U || 2-2-2-1
11. И был лебедем нежным и белым,
UU-UU |5 –U |7 U-U || 2-2-2-1
12. Принцем был отвратительный нищий.
UU- |3 UU-UU |8 –U || 2-2-2-1

13. Нищий плакал бессильно и глухо,

UU-U |4 U-U |7 U-U || 2-2-2-1
14. Ночь тяжелая с неба спустилась,
UU-UU |5 –U |7 U-U || 2-2-2-1
15. Проходившая мимо старуха
UU-UU |5-U |7 U-U || 2-2-2-1
16. Учащенно и робко крестилась.
UU-U |4 U-U |7 U-U || 2-2-2-1
Размер: трехстопный анапест
Силлабические признаки:
Анакруза: 2
М/и интервал: 1-2
Тонические признаки:
Ударения: 3. Постоянные
Клаузула: единичная (женская)
Каталектика: присутствует, усекается стопа анапеста
Схема словораздела.
Д/ Ж/ Ж
Ж/ Ж/ Ж
Ж/ Д/ Ж
 Ж/ М/ Ж

Ж/ Ж/ Ж
М/ М/ Ж
М/ Д/ Ж
Д/ Ж/ Ж

Ж/ Ж/ Ж
Ж/ М/ Ж
Д/ Ж/ Ж
М/ Д/ Ж

Ж/ Ж/ Ж
Д/ Ж/ Ж
Д/ Ж/ Ж
Ж/ Ж/ Ж
В данном стихотворении можно наблюдать чередование мужских(М), женских(Ж)
и дактилических(Д) словоразделов. Женские преобладают.
Ритмико-синтаксическая характеристика стиха.
В данном стихотворении, в 5,6 строке можно заметить несовпадение границы
стихотворных строк с границей между синтагмами, а если точнее анжамбеман. Здесь это
служит средством интонационного выделения отсеченных стихоразделом отрезков фразы.
2. Характеристика фонического строя стиха
Анализ рифмы в эвфоническом, ритмическом, грамматическом и
структурном аспектах:
1. Жили´щем - ни´щим – закрытая, приблизительная, женская, простая,
грамматические разнородная (существительное + прилагательное), корневая-флективная
2. Забо´ра - разгово´ры – открытая, приблизительная, женская, простая,
грамматически однородная (существительное + существительное), корневая-флективная
3. Всегда´шнем - ба´шни – закрыто-открытая, неточная, ассонанс, женская,
простая, грамматически разнородная (прилагательное + существительное), корневая-
суффиксальная-флективная
4. Волне´нья - виде´нья – открытая, точная, бедная, женская, простая,
грамматически однородная (существительное + существительное), суффиксально-
флективная
 5. Сме´лом - бе´лым – закрытая, приблизительная, женская, простая,
грамматически однородная (прилагательное + прилагательное), корневая-флективная
6. Жили´ща - ни´щий – открыто-йотированная, приблизительная, женская,
простая, грамматически разнородная (существительное + прилагательное), корневая-
флективная
7. Глу´хо - стару´ха – открытая, приблизительная, женская, простая,
грамматически разнородная (наречие + существительное), корневая-суффиксальная-
флективная
8. Спусти´лась - крести´лась – закрытая, точная, богатая, женская, простая,
грамматически однородная (глагол + глагол), суффиксально-флективная
Определение рифменной композиции стиха.
Схема рифмовки и рифменная композиция каждой из четырех строф выглядит
следующий образом:
1 строфа – перекрестная – AbAb
2 строфа – перекрестная – CdCd
3 строфа – перекрестная – EfEf
4 строфа – перекрестная – GhGh
Анализ вокализма.
«Вокалическая» решетка:
1. И – Э – И
Э–А–О
О–О–И
О–И–О

2. О – О – А
И–А–Э
У–А–А
А–И–Э

3. Э – У – Э
О–И–И
Э–Э–Э
Ы–И–И

4. А – И – У
О–Э–И
И–И–У
О–О–И
1 строфа 2 строфа 3 строфа 4 строфа
А=1 А=5 А=0 А=1
Ы=0 Ы=0 Ы=1 Ы=0
 И=4 И=1 И=4 И=5
О=5 О=2 О=1 О=3
Э=2 Э=2 Э=5 Э=1
У=0 У=1 У=1 У=2

Благодаря схеме можно просмотреть тенденцию увеличения и уменьшения

количества и качества ударных гласных. Так, в первой строфе явно доминирует звук [О],
во второй [А], в третьей [Э], а в последней [И]. Возможно это может указывать на
разнообразие стихотворения, в каждой строфе выходит свой ассонанс.
Анализ консонантизма.
В данном стихотворении присутствует аллитерация, основанная на шипящих
звуках [Ш, Щ, Ж], которые повторяются 15 раз, по 3-4 раза в каждой строфе. Это придает
стихотворению особую звуковую выразительность, помогает передать некоторый шум
ветра, создает унылую атмосферу.

Характеристика строфического строя стиха.

Данное стихотворение поделено на четыре катрена и включает в себя 16 строк.
Композиция строфичная, что придает стихотворению композиционную целостность,
внутреннюю тематическую законченность и метрическое единство. Рефрен отсутствует.
Рифма постоянная. Строки стихотворения по построению одинаковые.
Характеристика семантического строя стиха.
На свете есть немало отверженных, никому не нужных, одиноких людей.
Возможно, они неприятны, некрасивы, бедны, с ними тяжело общаться. Но кто знает,
наверное, в их душах сохранились светлые мечты и надежды на лучшее.
Н. Гумилёв в стихотворении «Мечты» пишет о таких несчастных, изгнанных из
общества существах. Несмотря ни на что, эти изгои лелеют робкую мечту о другой,
прекрасной жизни. Понимают ли они, что это невозможно? Как нищему подняться со дна
жизни и возвыситься до монаршей особы? Как чёрному ворону стать белым лебедем? Это
может сбыться только во сне. Старому ворону приснилось чудесное видение: он, птица
зловещая и неприятная, стал «лебедем нежным и белым», то есть превратился в
совершенно противоположную сущность. Хищная птица ищет любви, восхищения, ведь
именно так люди относятся к грациозному лебедю. А его товарищ по несчастью, такой же
неприкаянный, «отвратительный нищий» превратился в прекрасного принца из
волшебных сказок. Но это только мечты, однако они говорят о тяге героев стихотворения
к доброму, прекрасному, благородному. Реальность же груба и беспощадна: нищий и
ворон противны всем, никем не любимы и презираемы. Нищий понимает это, он плачет
«бессильно и глухо». Эти слова подчёркивают всю безнадёжность положения
несчастного. Его страдания усугубляет природа, в ответ на слёзы нищего тяжело падает
чёрное, траурное покрывало ночи. Эпитет «тяжёлая ночь» символизирует тяжкую долю
отверженных – жить во тьме отчуждения и ненависти, без света и солнца, без греющего
душу сочувствия. Пейзаж также подчёркивает их несчастное состояние: они ютятся «за
покинутым, бедным жилищем, где чернеют остатки забора», ворон спит «на развалинах
башни», а когда во сне взлетает прекрасной птицей и отрывается от убогой данности, «не
помнит тоски их жилища». Элементы пейзажа и два жалких существа составляют единое
целое – нечто убогое, разрушенное и безнадёжное. Когда-то давно возвышалась стройная
башня, из её узких бойниц лился свет, зажжённый людьми, башню окружал забор, а
теперь это разрушено и превратилось в остатки. Вот и эти существа – остатки былого.
Вокруг запустение, и в душе – пустота, которую иногда заполняют сладкие грёзы.
Н. Гумилёв композиционно выстраивает стихотворение так, что суровая
действительность уничтожает напрасные мечты и восторги: первая и последняя строфы,
повествующие о тяжёлой жизни оборванного нищего и старого ворона, словно обрамляют
волшебный сон о чудесном превращении.
Беды и горести, выпавшие на долю несчастных, подчёркивают грустная интонация
и замедленный, тягучий ритм стихотворения, создающие чувство тяжёлой безысходности.
Ведь хищная птица, несущая смерть, и нищий, живущий подаяниями и воровством, не
могут совершить «полёт воздушный и смелый». Ворон, хоть и птица, летит тяжело и
некрасиво. Создаётся впечатление, что тяжёлые стены придавили его и лишили
счастливого и лёгкого полёта. И всё же душа ищет чуда. Лишённые радости, два друга тем
не менее не жалуются, не перечисляют свои обиды, они «о восторгах вели разговоры». Но
от них, затерянных в ночи, словно сгущается темнота, их отчаяние и невозможность
счастья наполняют всё вокруг, и становится страшно: «Проходившая мимо старуха
учащённо и робко крестилась». Ещё одна боль, неизвестно зачем блуждающая в ночи,
тоже, как и они, старая и одинокая.
Стихотворение пронизано неизбывной тоской и страданием, невыносимой болью
от невозможности осуществить свои мечты.
Таким образом, главная тема – несбыточные мечты, микротема – изгнанничество.
Вывод.
Начну с того, что мой выбор пал именно на это стихотворение, потому что мой
отец напевал мне его все детство, и сравнительно недавно я узнала, что это произведение
Гумилева. Мне стало интересно взять его в качестве примера для отчетной работы. Итак,
благодаря метрике и ритмике данного стихотворения его легко можно напевать, оно очень
четкое и стройное, что не совсем свойственно для творчества Н. Гумилева. Благодаря
опять же приемам вокализма и консонантизма создается правильное ощущение дуализма
образов, так «страшный ворон» становится «нежным лебедем», а «оборванный нищий» -
«прекрасным принцем», но об этом я уже говорила выше. В общем, мне оно очень
нравится, надеюсь понравится и вам!

Список, использованной литературы.

1. Титаренко С.Д., «Топос как символическое пространство памяти в
автобиографической прозе М. А. Волошина и мифопоэтическая традиция
Платона», 2017
https://cyberleninka.ru/article/n/topos-kak-simvolicheskoe-prostranstvo-pamyati-v-
avtobiograficheskoy-proze-m-a-voloshina-i-mifopoeticheskaya-traditsiya-platona/
viewer
2. Почекучева В.Д., «Поэтический сборник М. А. Волошина «Selva oscura» в
коммуникативном аспекте», 2016