Baki Slavyan Universiteti

Предмет: Развитие речи

Приготовила студентка группы MTT102R/21: Гусейнова Нурана

Преподает: Арзу Мамедова

ВИДЫ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ:

АЛАЛИЯ

"Чем чаще ребенок будет произносить звуки, слова, употреблять фразы, тем совершеннее будет его
речевой аппарат, тем быстрее он закрепит в своей речи вновь усвоенные слова"
А. И. Максимов «Развитие правильной речи ребенка в семье»
 Вступление

Речь является важным компонентом нервно-психического

развития ребенка. Становление речи происходит на
протяжении первых лет жизни ребенка, в дальнейшем это
определяет качество речи во всех возрастных периодах.
Речевой аппарат состоит из центральной и
периферической частей.
Нарушения в той или иной из указанных структур приводят
к развитию разных видов речевых расстройств.
 Что такое алалия?
Алалия – это грубое недоразвитие или полное отсутствие речи,

вызванное органическими поражениями корковых речевых

центров головного мозга, произошедшими внутриутробно или в

первые 3 года жизни ребенка.

При алалии отмечается:

•позднее появление речевых реакций

•бедность словарного запаса

•аграмматизмы

•нарушение слоговой структуры

•звукопроизношения
 Формы алалии
Различают 3 формы алалии:
Моторная алалия
Сенсорная алалия
Сенсомоторная алалия
 Моторная алалия
Моторная алалия – это недоразвитие или
отсутствие речи, которое обусловлено
органическим поражением головного мозга
(корковых речевых центров), произошедшим
в пренатальном периоде развития или у
детей первых лет жизни. При этом ребенок
понимает чужую речь, но не может
воспроизводить ее самостоятельно.
 Сенсорная алалия у детей

Сенсорная алалия у детей – это

отсутствие или недоразвитие
экспрессивной речи, когда нет связи
между смыслом и звуковой оболочкой
слов. Ребенок не понимает, что ему
говорят окружающие. Отмечается
нарушение произвольного слухового
внимания: дети не слушают, не
вслушиваются в звуки, быстро
утомляются, отвлекаются, теряют
интерес к звучаниям, слуховая
функция истощается. Сенсорная
алалия легче поддается лечению, чем
моторная.
 Сенсомоторная
алалия
Сенсомоторная алалия наиболее
распространенная форма алалии,
а также самая тяжелая форма
заболевания, симптомы которой
комбинируются из проявлений
двух вышеописанных форм
расстройства. При этой форме
ребенок не может понять, что ему
говорят и ничего не может
произнести.
Для моторной алалии характерно
наличие как неречевых, так и Симптомы
речевых симптомов. К
неречевым проявлениям
патологии, в первую очередь,
относятся такие двигательные
нарушения, как неловкость,
слабое развитие моторики
пальцев рук. Из речевых
симптомов моторной алалии у
больных отмечаются:
ошибочная замена звуков в
словах другими;
выпадение звуков из слова;
устойчивое повторение
слова или фразы;
ограничение словарного
запаса ;
объединение слогов разных
слов;
замена слов на сходные по
смыслу или звучанию;
выпадение из фразы
предлогов, неправильное
согласование слов во фразе.
Симптомы сенсорной алалии
выражаются в следующем:
Ребенок несвязно говорит, его
речь невозможно разобрать.
При этом он слышит, что ему
говорят, повторяет звуки, знает
элементарные слова, но понять
суть чужой речи не может.
Ребенок очень восприимчив к
звукам, так как слов не
понимает;
Его речь несвязна и
бессмысленна;
Широко используется
жестикуляция;
У ребенка очень активная
мимика;
Ребенок может соединять два
слова в одно, ставить в конце
неправильное окончание,
пропускать буквы;
Ребенок практически не
запоминает новые слова;
Резкая смена настроения и
активности.
 Диагностика
Чтобы диагностировать алалию, необходима консультация
таких врачей, как: невролог, педиатр, отоларинголог,
психолог. В редких случаях требуется посещение
нейрохирурга. Консультация помогает выявить особенности
развития речи ребёнка. Прежде всего проводится сбор
анамнеза, включающий стандартные вопросы о состоянии
матери на период беременности и ребёнка. Чтобы выявить
повреждение мозга потребуется провести одно из
исследований, например: ЭЭГ, рентгенографическое
исследование, МРТ, эхоэнцефалографию.
 Лечение
При алалии важно работать над развитием общей и ручной моторики,
психических функций.
Учитывая системный характер нарушения, логопедические занятия по
коррекции алалии предполагают работу над всеми сторонами речи. При
моторной алалии у ребенка стимулируется речевая активность; ведется
работа над формированием активного и пассивного словаря, фразовой
речью, грамматическим оформлением высказывания; развитием связной
речи, звукопроизношением. В логопедические занятия включаются
логоритмика и логопедический массаж.
При сенсорной алалии ставятся задачи овладеть различением неречевых и
речевых звуков, дифференциацией слов, соотнесением их с конкретными
предметами и действиями, пониманием фраз и речевых инструкций,
грамматическим строем речи. Лечение также поэтапное и состоит из
нескольких частей.
Терапия при сенсорной алалии обычно длительная, непрерывная,
продолжительностью до 4-х лет. После выздоровления ребенка наблюдают.
Рекомендуется в детском садике и школе продолжить занятия с
логопедом, чтобы предотвратить рецидивы и закрепить результат лечения.
Спасибо за
внимание!