Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
1. ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................. 5
2. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ...................................................................... 5
2.1. Правила работы с кислотами и щелочами ............................................. 6
2.2. Правила пожарной безопасности ........................................................... 7
2.3. Эксплуатация электрооборудования...................................................... 8
2.4. Правила работы под уменьшенным давлением ..................................... 9
2.5. Оказание первой помощи....................................................................... 9
3. ЛАБОРАТОРНАЯ ПОСУДА И ОБОРУДОВАНИЕ................................... 12
3.1. Материалы для химической посуды .................................................... 12
3.2. Классификация лабораторной посуды ................................................. 16
3.3. Использование, мытье и хранение химической посуды в
лаборатории ....................................................................................................... 27
4. ПЕРЕГОНКА ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ ............................................ 29
4.1. Простая перегонка................................................................................ 29
4.2. Перегонка при пониженном давлении (вакуумная перегонка) ............ 32
4.3. Фракционная перегонка ....................................................................... 35
4.4. Перегонка с водяным паром................................................................. 37
4.5. Обезвоживание растворителей............................................................. 38
4.6. Лабораторная работа «Очистка этанола методом перегонки» ............. 41
4.7. Лабораторная работа «Очистка дихлорметана методом перегонки»... 42
5. ЭКСТРАКЦИЯ ........................................................................................... 44
5.1. Общие сведения ................................................................................... 44
5.2. Жидкостно-жидкостная экстракция..................................................... 44
5.3. Выбор растворителя для экстракции.................................................... 47
5.4. Однократная экстракция ...................................................................... 48
5.5. Многократная экстракция .................................................................... 49
5.6. Методика проведения экстракции ....................................................... 53
5.7. Экстракция БАС................................................................................... 57
3
5.8. Лабораторная работа «Выделение вещества методом экстракции» .... 59
6. ХРОМАТОГРАФИЯ................................................................................... 61
6.1. Общие закономерности ........................................................................ 61
6.2. Тонкослойная хроматография.............................................................. 65
6.3. Лабораторная работа «Анализ органических соединений методом
ТСХ» .................................................................................................................. 77
7. ФИЛЬТРОВАНИЕ ...................................................................................... 81
7.1. Фильтрующие материалы .................................................................... 81
7.2. Фильтрование при атмосферном давлении .......................................... 83
7.3. Фильтрование при пониженном давлении ........................................... 85
8. ПЕРЕКРИСТАЛЛИЗАЦИЯ ........................................................................ 88
8.1. Выбор растворителя ............................................................................. 88
8.2. Перекристаллизация из органического растворителя .......................... 90
8.3. Лабораторная работа «Очистка вещества методом
перекристаллизации» ......................................................................................... 92
9. СПЕКТРОФОТОМЕТРИЯ ......................................................................... 93
9.1. Общие закономерности ........................................................................ 93
9.2. Закон Бугера-Ламберта-Бера................................................................ 96
9.3. Пробоподготовка.................................................................................. 97
9.4. Лабораторная работа «Определение концентрации комплексов
железа» ............................................................................................................... 98
СПИСОК РЕКОМЕДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .............................................101
4
1. ВВЕДЕНИЕ
2. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
5
движением руки.
3. Каждый работающий в лаборатории должен знать, где в лаборатории
находятся средства пожаротушения: огнетушитель, песок, асбестовое одеяло, а
также аптечка для оказания первой помощи.
3. Студенту следует быть внимательным и аккуратным. В случае
возникновения любых нештатных ситуаций следует немедленно сообщить об
этом преподавателю. Категорически запрещается оставлять действующие
приборы и установки без присмотра.
4. Приступая к работе, необходимо заранее изучить свойства
используемых веществ, обсудить с преподавателем план работы и схему
установки.
5. Все емкости, в которых хранятся вещества, должны иметь этикетки с
названиями. Бутыли и склянки следует одной рукой поднимать за горлышко, а
второй поддерживать за дно снизу.
11
3. ЛАБОРАТОРНАЯ ПОСУДА И ОБОРУДОВАНИЕ
15
3.2. Классификация лабораторной посуды
По своему назначению лабораторная посуда может быть разделена на
посуду общего назначения, мерную и специального применения. К первой
группе можно отнести пробирки, стаканы, воронки, пипетки Пастера,
плоскодонные и круглодонные колбы, эксикаторы, холодильники.
Пробирки представляют собой цилиндрические сосуды с круглым,
коническим или плоским дном. Они могут быть изготовлены из всех видов
стекол и применяются для отбора проб химических веществ, их
кратковременного хранения, а также проведения некоторых химических
реакций в малых объемах. В органическом синтезе пробирки чаще всего
используются для отбора фракций в ходе колоночной хроматографии. Для этих
целей хорошо подходят пробирки, имеющие шлиф, позволяющий закрывать их
стандартными пробками, предотвращая испарение летучих жидкостей и
попадание пыли, а также градуировку, которая позволяет оценить объем
отбираемой пробы. Пробирки также могут быть изготовлены из пластиков и, в
основном, применяются для центрифугирования. Они, как правило, снабжены
взаимозаменяемой винтовой крышкой или встроенной пробкой-колпачком и
имеют градуированную шкалу. Среди них наибольшее распространение
получили центрифужные пробирки объемом 1.5, 2, 15 и 45 мл, которые
совместимы практически со всеми современными центрифугами. При
необходимости сегодня доступны центрифужные пробирки других объемов.
Также они часто применяются в лаборатории для временного хранения твердых
и жидких веществ. В этом случае перед применением необходимо учесть
коррозионную стойкость материала пробирки к помещаемому образцу.
Химические стаканы сегодня преимущественно изготавливают из
боросиликатного стекла 3.3, полипропилена и фарфора. В современной
лаборатории все они имеют носик для переливания жидкости и
приблизительную мерную шкалу. Чаще всего, встречаются стаканы
вместимостью 5, 10, 25, 50, 100, 150, 250, 400, 600, 800, 1000, 2000, 3000 и 5000
мл в двух возможных исполнениях – низкие и высокие. Стаканы из стекла
могут быть использованы для проведения некоторых химических реакций и
перекристаллизации веществ. При этом данные процессы не должны
сопровождаться выделением опасных и легковоспламеняющихся паров.
Стаканы из полипропилена могут быть использованы для взвешивания твердых
веществ и для отбора некоторых жидкостей. Фарфоровые стаканы применятся
для приготовления растворов, в ходе которого происходит сильное нагревание.
Не рекомендуется использовать стаканы для длительного хранения реактивов.
16
Также для отбора небольшого количества жидкостей в лаборатории
используются пипетки Пастера. Они могут быть изготовлены как из стекла, так
и из полиэтилена. Последние имеют встроенную грушу и в основном
предназначены для работы с водными растворами. Стеклянные пипетки
Пастера можно использовать для отбора органических растворителей и
растворов веществ в них. Для них следует использовать съемную грушу,
которая не должна разлагаться парами отбираемой жидкости.
Для переливания жидкостей и пересыпания твердых веществ из одной
емкости в другую применяют простые воронки (Рис. 3.1в). Они представляют
собой конус с широким горлом и узкой трубкой с обратной стороны. Сегодня
чаще всего их изготавливают из боросиликатного стекла 3.3, простого стекла и
полипропилена. Они используются для переливания жидкостей из одного
сосуда в другой. В случае сыпучих веществ наиболее удобными являются
воронки с более широкой трубкой. Крайне удобными являются воронки с
шлифом (Рис. 3.1г). Простые воронки также применяются для фильтрования
суспензий и для возгонки некоторых веществ. Чаще всего встречаются воронки
диаметром верхней части 25, 36, 56, 75, 100 и 250 мм, однако при
необходимости доступны воронки большего размера.
а б
Рисунок 3.1. Воронки: а – делительная; б – капельная; в – простая; г – простая
с керном; д – воронка Бюхнера
17
Таблица 3.4. Классы пористости
стеклянных фильтров.
Класс Диаметр пор,
Обозначение
пористости мкм
5 1-1,6 ПОР1,6
4 10-16 ПОР16
3 16-40 ПОР40
2 40-100 ПОР100
1 100-160 ПОР160
Рисунок 3.2. Воронка Шотта 0 160-250 ПОР250
00 250-500 ПОР500
18
компенсации разницы давления в капельных воронках может быть впаяна
обводная трубка. Делительные воронки используются для проведения
экстракции или разделения двух несмешивающихся жидкостей. От капельной
воронки они отличаются отсутствием керна (Рис. 3.1а). Наиболее удобными
являются делительные воронки конической формы, которые можно быстро
зафиксировать в специальных кольцах на штативе.
а б в г д е ж з и
Рисунок 3.3. Холодильники: а – воздушный; б – шариковый воздушный;
в – холодильник Либиха; г – шариковый обратный; д – змеевиковый;
е – холодильник Димрота; ж – холодильник Либиха-Димрота; з – холодильник
Штеделера; и – погружной холодильник
а б в
г д е
Рисунок 3.4. Колбы: а – круглодонная; б – грушевидная; в – круглодонная
трехгорлая; г – плоскодонная коническая; д – колба Бунзена; е – грушевидная с
заостренным дном
21
Часто можно встретить в лаборатории колбу Эрленмейера (Рис. 3.4г),
которая представляет собой конический плоскодонный сосуд. Они могут
применяться как для синтеза, так и для временного хранения жидкостей.
Крайне удобно применять такие колбы в титрометрическом анализе. Круглые
плоскодонные колбы могут быть использованы в тех же целях. Толстостенная
коническая плоскодонная колба с отводом (колба Бунзена) используется для
вакуумного фильтрования. Все остальные плоскодонные колбы категорически
запрещается эксплуатировать под вакуумом из-за опасности их взрыва.
Для соединения элементов лабораторной установки преимущественно
используют шлифовые разъемные соединения. Шлифы бывают коническими,
сферическими, цилиндрическими и плоскими (Рис. 3.5). Все современные
соединения являются притертыми.
а б в
Рисунок 3.5. Сферическое (а), плоское (б) и цилиндрическое (в) шлифовое
соединение.
22
Таблица 3.5. Размеры шлифов по ГОСТ 8682-93
Короткие Укороченные Нормальные Удлиненные
- 5/9 5/13 5/18
- 7/11 7/16 7/22
- 10/13 10/19 10/25
- 12/14 12/21 12/28
- 14/15 14/23 14/30
а б 19/9 19/17 19/26 19/35
Рисунок 3.6. Нормальный - 21/19 21/28 21/37
конусный шлиф 19/26: а – 24/10 24/20 24/29 24/39
керн; б – муфта 29/11 29/22 29/32 29/43
34/12 34/23 34/35 34/47
40/13 - 40/38 -
45/13 - 45/40 -
50/14 - 50/42 -
60/15 - 60/46 -
- - 71/51 -
85/18 - 85/55 -
Рисунок 3.7. Зажим для - - 100/60 -
нормального конусного
шлифа
23
предотвращения этого, а также герметизации целесообразно применять смазку
(вазелин, глицерин, вакуумные смазки и т.п.), небольшое количество которой
наносится на керн. Помимо этого, применяются уплотнения из
политетрафторэтилена. Шлиф также может заклинить при попадании в место
соединения сильных оснований или смол. Для разделения заклинившего шлифа
можно использовать ряд приемов, например, налить проникающую жидкость
(органические растворители с низкой вязкостью, жидкое мыло, глицерин) и
попытаться аккуратно разъединить керн и муфту. Можно попытаться разделить
шлиф легким постукиванием по нему деревянной или резиновой киянкой.
Зачастую отсоединить керн возможно легкими качающими движениями,
однако не стоит при этом вытягивать шлиф и, тем более, пытаться его свернуть.
В особо сложных случаях может помочь нагревание муфты над пламенем
горелки, что позволит освободить керн за счет термического расширения
последней.
Не рекомендуется длительное хранение установок или частей установок в
собранном виде. Как правило, это приводит к заклиниванию шлифов. Если по
каким-либо причинам раздельное хранение керна и муфты невозможно, то
следует проложить соединение полоской бумаги.
Для соединения лабораторной посуды с разными размерами шлифов
применяют специальные переходные адаптеры. При этом имеются адаптеры,
позволяющие перейти от одного типа соединения к другому, например от
конического шлифа на сферический или на резьбовое соединение (Рис. 3.9). По
возможности, следует избегать использования таких переходников, поскольку
увеличение количества сопрягаемых деталей увеличивает вероятность
заклинивания шлифов, снижения герметичности, а также механических
повреждений деталей установки.
24
С нормальными коническими шлифами изготавливают плоскодонные и
круглодонные колбы, аллонжи, насадки, холодильники, капельные воронки,
пробки и др. Короткие конические шлифы чаще всего применяются в бюксах.
Укороченные конические шлифы можно обнаружить на делительных воронках.
Удлиненные конические шлифы можно встретить на некоторых вакуумных
приборах и холодильниках. Сферические шлифы применяются в специальных
аппаратах, в частности вакуумных. Такие шлифы не заклинивают и являются
более герметичными, однако для использования требуются специальные
зажимы. Плоские шлифы применяются для соединения крышек эксикаторов и
хроматографических камер, а также деталей некоторых специальных приборов.
Цилиндрические шлифы в основном используют для уплотнения вертикальных
перемешивающих устройств.
Помимо шлифов для соединения деталей химических установок
применяют резьбовые соединения, используемые с уплотнителями из резины
или силикона. Такие соединения особо удобны для подвода теплоносителя или
хладагента в холодильники. В некоторых случая допустимо соединять
химическую посуду с помощью силиконовых или резиновых шлангов.
Наиболее архаичным способом является соединение химической посуды при
помощи резиновых или корковых пробок, в которых может быть сделано
отверстие. Данный метод на сегодняшний день применяется крайне редко.
Для измерения объемов жидкостей и твердых сыпучих веществ в
лаборатории применяется мерная посуда, а именно мерные цилиндры,
градуированные пипетки, мензурки, мерные колбы, дозаторы жидкости,
бюретки. Чаще всего она изготовлена из обычного стекла и не предназначена
для проведения химических реакций, тем более, процессов,
предусматривающих нагревание. От всей другой посуды она отличается
наличием меток, которые позволяют точно определять объем налитой
жидкости. Вся такая посуда перед продажей проходит поверку, в результате
которой ей присваивают класс точности. Погрешность для емкостей первого
класса не превышает половину цены деления, для второго соответствует
наименьшей цене деления. Мерные колбы представляют собой плоскодонный
сосуд с длинным горлом, на которое нанесена метка. Выпускаются колбы от
5 мкл до 5 л. Класс точности и объем обязательно указывается на стенке сосуда.
Удобными приборами для измерения объема являются мерные цилиндры,
выпускаемые в 2-х классах точности объемом от 5 мл до 2 л. Такой сосуд
может иметь несъемное или съемное основание. Мензурки и градуированные
пробирки используются для тех же целей, однако имеют меньший объем и
25
меньший класс точности.
Незаменимым измерительным прибором в лаборатории являются пипетки,
которые представляют собой стеклянные или пластиковые трубки с нанесенной
градуировкой. Бывают пипетки с одной меткой (пипетка Мора) или
градуированные, шкала которых может идти сверху вниз или в обратном
направлении. Встречаются пипетки от 0.5 до 200 мл. Также доступны
микропипетки, позволяющие отбирать до 0.001 мкл. Для работы с обычными
пипетками требуется средство для закачки жидкости в нее. Используют
обыкновенные и трехклапанные груши, ручные или электромеханические
пипетаторы. На сегодняшний день, в лабораторной практике часто применяют
автоматические пипетки со сменными наконечниками (Рис. 3.10). Как и
обычные пипетки, такие дозаторы могут быть фиксированного или
настраиваемого объема. Большинство таких пипеток предназначено для работы
с водными растворами. При работе с органическими растворителями следует
уточнить совместимость прибора с той или иной жидкостью в инструкции от
производителя. Как правило некорректное использование таких дозаторов
приводит к их быстрой поломке. Для органических растворителей лучше всего
подходят автоматические пипетки с позитивным вытеснением. В наконечники
таких пипеток интегрирован поршень, что исключает контакт жидкости с
механизмом. Также встречаются многоканальные автоматические дозаторы,
которые более распространены в микробиологических лабораториях.
а б
28
4. ПЕРЕГОНКА ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
29
Рисунок 4.1. Установка для перегонки при атмосферном давлении
32
Рисунок 4.2. Номограмма для определения температуры кипения при
пониженном давлении
33
Рисунок 4.3. Установка для вакуумной перегонки
36
4.4. Перегонка с водяным паром
Данный тип перегонки является эффективным способом очистки
органических веществ, не растворимых или малорастворимых в воде. Часто
используется в случаях, когда продукт реакции загрязнен большим
количеством смолистых примесей. При этом высококипящий компонент вместе
с водой будет перегоняться при температуре чуть меньше 100 °С (при
атмосферном давлении), поскольку смесь воды и несмешивающегося с ней
вещества закипает, когда сумма давлений паров обоих компонентов будет
равна атмосферному. Схема одного из вариантов установки для перегонки с
паром изображена на рис. 4.5.
42
должна касаться призмы! Осторожно закрывают измерительную камеру.
Вращая регулирующий маховик, совмещают границу света и тени с
перекрестием на шкале. Записывают полученное значение показателя
преломления с точностью до 4 знака после запятой и температуру в
помещении. Открывают измерительную камеру и аккуратно протирают обе
призмы смоченной ацетоном ватой. Дают ацетону испариться и закрывают
камеру. Рассчитывают температурную поправку.
5. Разбирают установку, ход работы, результаты и расчеты заносят в
лабораторный журнал. Пример таблицы для оформления результатов приведен
выше.
Контрольные вопросы:
1. Для чего нужна перегонка и на чем основан данный метод?
2. Опишите логику выбора типа перегонки в зависимости от свойств
перегоняемой жидкости.
3. Какие меры предосторожности нужно соблюдать при проведении
перегонки?
4. Что такое «кипелки» и для чего их добавляют в перегонную колбу?
Можно ли добавлять «кипелки» в уже нагретую жидкость?
5. Если при атмосферном давлении жидкость кипит при температуре
265 ˚С, то какой будет температура кипения при 15 мм рт. ст.?
6. Как выбрать осушитель для обезвоживания растворителя?
43
5. ЭКСТРАКЦИЯ
а б
50 мл 25 мл
этилацетата этилацетата
50 мл 50 мл
воды воды
48
экстрагированного в слой диэтилового эфира, то «0.50 г - х» останется в водном
слое после установления равновесия. Зная значение K, значение x можно найти
с помощью следующего уравнения:
x�
150 мл эфира
4.07 =
(0.5 г − x)
�150 мл воды
49
Добавление Перемешивание
а эфира и разделение слоев
Эфир
Водный Водный
слой слой
б
Объединение органических слоев
Водный слой
1 экстракция
Перемешивание Эфир
Добавление и разделение слоев 1 экстракция
эфира
Эфир
Эфир
2 экстракция
Водный
слой
50
Когда водный раствор экстрагируется более плотным, чем вода,
органическим растворителем (например, дихлорметаном, CH2Cl2),
единственное отличие в методике состоит в том, что нет необходимости когда-
либо сливать водный слой из делительной воронки. После слива органического
слоя из первой экстракции свежий растворитель можно добавить к водному
слою, оставшемуся в воронке, чтобы начать вторую экстракцию (Рис. 5.4).
Добавление Перемешивание
а
CH2 Cl2 и разделение слоев
CH2 Cl2
CH2 Cl2
1 экстракция
Добавление Перемешивание
б
CH2 Cl2 и разделение слоев
CH2 Cl2
1 экстракция
CH2 Cl2
CH2 Cl2
2 экстракция
59
Ход работы:
1. Закрепить делительную воронку в штативе.
2. Положить кусочек ваты в воронку и засыпать сульфат натрия.
3. Проверить делительную воронку на протекание, водой и экстрагентом.
В случае если воронка протекает провести смазывание крана или обратиться к
преподавателю.
4. Проверить, закрыт ли кран.
5. Залить водный раствор. Не больше 1/3 делительной воронки.
6.Залить экстрагент. Немного меньше объема водного раствора.
7. Закрыть делительную воронку крышкой.
8. Провести экстракцию, путем энергичного встряхивания делительной
воронки.
9. Установить воронку в штатив и открыть крышку для удаления газов.
10. Взвесить круглодонную колбу и записать её вес.
11. В зависимости от того, где по отношению к воде находится экстрагент
слить его в круглодонную колбу, через воронку с сульфатом натрия.
12. Повторно провести экстракцию водного слоя (повторить шаги 5-10).
При необходимости сделать это еще раз.
13. Упарить экстрагент и взвесить колбу с веществом. Рассчитать массу
вещества.
14. Записать все наблюдения по ходу работы.
Контрольные вопросы:
1. Что такое экстракция?
2. Как экстрагируют жидкое-жидкое?
3. Как экстрагируют твердое-жидкое?
4. Опишите процесс непрерывной экстракции.
5. Напишите, как будет проходить экстракция смеси CuSO4 : Подсолнечное
масло в системе Гексан : Вода
60
6. Как экстрагировать?
А. Хлорфилл из листьев шпината.
Б. Диазометан из реакционной смеси, в которой он получается.
В. Каротиноиды из биомассы бактерий.
6. ХРОМАТОГРАФИЯ
а б в г
Рисунок 6.1. Пример хроматографического разделения смеси веществ:
а – устройство модельной хроматографической колонки; б – модельная смесь
в начальный момент времени; в – разделение смеси веществ после прокачки
системы растворителей равной половины объема колонки; г – разделение
смеси веществ после прокачки системы растворителей равной одному объему
колонки
а б
Рисунок 6.3. Тонкослойная хроматография: а – хроматограмма, где
анализируемая смесь состоит из веществ-«свидетелей» 1 и 2; б – зависимость
значения Rf и формы пятна от количества мкг нанесенной пробы
,
где n – количество повторов.
67
Таблица 6.3. Проявители для идентификации веществ на хроматограмме
Вещества Реактив Техника исполнения
Большинство Иод Приготовления проявителя: Способ 1. В стеклянную
органических емкость с широким горлом и со шлифом или винтовой
соединений резьбой помещается несколько кристаллов иода. Сосуд
закрывается крышкой и хранится в темноте. Желательно
использовать посуду из темного стекла.
Способ 2. Аналогично методике, описанной выше, на
дно сосуда дополнительно насыпают небольшой слой
порошкообразного силикагеля или окиси алюминия.
Обнаружение: Пластина, высушенная от растворителя,
помещается в камеру с иодом на несколько секунд до
появления окрашенных пятен на пластине. При
реактиве, приготовленному по способу 2 необходимо
встряхивание. Процесс проводить под вытяжной
вентиляцией.
Проявления веществ с помощью паров иода может
происходить по различным механизмам, в том числе
одновременно по нескольким
1) Образование полииодидов и их последующее
взаимодействие электронноизбыточными атомами
(анионы, N, S, O и др.)
2I2 = I+ + I3 -
I3 - + I2 = I5 -
68
Продолжение таблицы 6.3
Вещества Реактив Техника исполнения
Большинство Иод 3) Иодирование ароматических соединений
органических
соединений
2) Образование ацеталей:
3) Образование иминов:
70
Продолжение таблицы 6.3
Вещества Реактив Техника исполнения
Альдегиды, Ванилин Например, при проявлении коричной кислоты:
кетоны,
спирты,
некоторые
карбоновые
кислоты
71
Продолжение таблицы 6.3
Вещества Реактив Техника исполнения
Фенолы, Хлорид Принцип визуализации веществ связан с образованием
некоторые железа комплексов фенолов с ионом железа:
енолизущиеся
карбонильные
соединения
72
Окончание таблицы 6.3
Амины, Нингидрин Приготовление проявителя: Растворить 240 мг
аминокислоты нингидрина в 100 мл 1-бутанола. Раствор хранить в
емкости с закрытой крышкой.
Обнаружение: Промакнуть или опрыскивать пластину
раствором проявителя и нагреть пластину. Зоны
идентифицируемых веществ будут отображаться в виде
сине-фиолетовых пятен (первичные амины), желто-
оранжевых (вторичные и третичные амины) пятен.
73
а б в г
д е ж з
Рисунок 6.4. Примеры использования проявителей: а – разделяемые вещества;
б – проявление в УФ на пластинах без флуоресцентной метки; в - проявление в
УФ на пластинах с флуоресцентной меткой; г – проявление в парах иода;
д – проявление раствором перманганата калия; е – обработка пластины
раствором ванилина; ж – проявление фосфорномолибденовой кислотой; з – без
проявителя
б в
Рисунок 6.5. Специальные техники тонкослойной хроматографии: а –
двумерная ТСХ; б – круговая ТСХ; в – метод Матиасса.
5. Облучить пластину УФ-светом с длиной волны 254 нм, а затем 365 нм.
Результаты наблюдений поглощения/флуоресценции занести в таблицу
наблюдений.
6. Проявить пластины в различных проявителях (по указанию
преподавателя) и занести результаты наблюдений в таблицу.
7. Подготовить пластину размером 20х50 мм, карандашом отметить линию
старта. Нанести 3-5 мкл анализируемой смеси на пластину и высушить ее от
растворителя. Начать ступенчато элюировать смесь начиная с неполярной
системы. Проявлять пластину в УФ-свете с длиной волны 254 нм и
фиксировать в журнале положение зон. Выявить наиболее удачный элюент для
анализируемой смеси. При необходимости повторить процесс с применением
различных проявителей (по указанию преподавателя).
8. Подготовить пластину размером 20х50 мм, карандашом отметить линию
старта. Нанести 3-5 мкл анализируемой смеси на пластину и высушить ее от
78
растворителя. Хроматографировать в выбранной системе по п.7. В конце
элюирования карандашом отметить линию фронта. Проявлять пластину в УФ-
свете с длиной волны 254 нм и фиксировать в журнале положение зон.
Измерить значения Rf для каждого пятна. При необходимости выбрать и
применить химический проявитель.
9. Подготовить пластину размером 100х50 мм, карандашом отметить
линию старта. Нанести 3-5 мкл каждого из «свидетелей» на пластину и
высушить ее от растворителя. Хроматографировать в выбранной системе по
п.7. В конце элюирования карандашом отметить линию фронта. Проявлять
пластину в УФ-свете с длиной волны 254 нм и фиксировать в журнале
положение зон. Измерить значения Rf для каждого вещества. При
необходимости выбрать и применить химический проявитель. Занести значения
Rf свидетелей в таблицу.
10. Сравнить значения Rf компонентов смеси с таковыми для веществ-
«свидетелей», которые были измерены в той же системе растворителей.
Сравнить характер окрашивания зон при проявлении с таковым для
«свидетелей». Предположить состав смесь и подтвердить его сравнительными
хроматограммами с веществами-«свидетелями». Например, для
трехкомпонентной смеси готовится пластина размером 40х50 мм, наносится
проба смеси и три выбранных «свидетеля». Хроматографируют в элюенте,
выбранном в п.10. Применяют различные проявители. При совпадении
положений зон компонентов смеси с пятнами «свидетелей» задание считается
выполненным. Результаты записываются в таблицу. К отчету по лабораторной
работе прикладываются все хроматограммы.
11. Если один из компонентов смеси не удается идентифицировать, то
требуется проводить сравнительные хроматограммы с каждым из веществ-
«свидетелей»
Ниже представлены примеры таблиц для отчетов по лабораторной работе:
Таблица 6.5. Сведения об индивидуальных веществах.
Наблюдения
Соединение УФ- УФ- Проявитель Проявитель
Цветность ............
254 365 1 n
1
2
.....
n
79
Таблица 6.6. Измерение значений Rf индивидуальных веществ
Соединение Rf
1
2
.....
n
Условия хроматографирования: ______________________________________
Контрольные вопросы:
1. Возможно ли при хроматографировании смеси бензофенона и
ацетофенона в качестве проявителя использовать ванилин? Ответ поясните
уравнениями соответствующих реакций.
2. На что влияет количество наносимого вещества на сорбент при
использовании тонкослойной хроматографии?
3. Как на ТСХ можно отличить фенол от пирокатехина?
4. Почему важно точно фиксировать линию старта и фронта?
5. Вещества А и Б имеют очень близкие значения Rf в системе
растворителей хлористый метилен/метанол в объемном соотношении 25/1?
Какими способами можно повысить эффективность разделения?
6. Почему при проявлении нингидрином первичные и вторичные амины
будут давать окрашенные зоны различного цвета и интенсивности? Приведите
примеры реакций.
80
7. ФИЛЬТРОВАНИЕ
81
Таблица 7.1. Размер пор фильтрующих материалов
Фильтрующий материал Размер пор, мкм
Стеклянные пористые фильтры 100-5
Фильтровальная бумага 20-0.8
Целит 17-0.5
Ультрафильтры 0.1-0.001
82
Большим удобством отличаются воронки Шотта, в которых впаяна
пластина из пористого стекла. Такие пластины получают из частично
сплавленного стекла и различаются величиной пор, что указывается на воронке
соответствующим обозначением (табл. 7.2). Примерно оценить пористость
можно визуально: более шершавая поверхность пластины с более крупными
зернами стекла соответствует большему размеру пор; если поверхность гладкая
и отдельные зерна едва различимы, то перед вами мелкий фильтр.
В отличие от большинства других фильтрующих средств воронки Шотта
устойчивы к действию кислот, за исключением плавиковой, и умеренно
устойчивы к действию щелочей на холоду.
а б
Рисунок 7.1. Приготовление гладких фильтров: а – для воронок с углом, равным
60 °С; б – для воронок с углом, не равным 60 °С
4 7 4 7 4 10
5 6 5 6 5 6
8 9 8
1 2 3 1 2 3 1 2 3
84
а б
87
8. ПЕРЕКРИСТАЛЛИЗАЦИЯ
89
8.2. Перекристаллизация из органического растворителя
В термостойкую плоскодонную или круглодонную колбу, снабженную
обратным холодильником, помещают предварительно взвешенное вещество,
кипелки (1-2 шт., причем крупные будет легче удалить из смеси) и
растворитель в объеме явно недостаточном для полного растворения вещества
при комнатной температуре. Растворитель должен лишь покрывать твердое
вещество, на 1 г вещества обычно используют 10-50 мл растворителя.
Смесь доводят до кипения на водяной бане или колбонагревателе. Если
вещество растворилось не полностью, то колбу немного охлаждают и
добавляют пипеткой через обратный холодильник новую порцию растворителя
(5-10% от исходного объема). Дают смеси покипеть еще 1-2 минуты.
Повторяют данную операция, пока все вещество не растворится. Но, если при
добавлении новой порции растворителя, количество взвешенных частиц не
уменьшается, то это могут быть нерастворимые примеси, которые
целесообразно отфильтровать в горячем виде.
Если раствор гомогенен и не окрашен смолистыми примесями, то его
оставляют для кристаллизации. Кипелки извлекают с помощью шпателя или
пинцета, также можно декантировать раствор в другую колбу.
Если раствор содержит нерастворимые примеси, то проводят горячее
фильтрование (см. раздел 7.2). Иногда раствор может быть окрашен
смолистыми примесями, которые затрудняют кристаллизацию целевого
вещества. Как правило, данные примеси сильно отличаются по своим физико-
химическим характеристикам от остальных компонентов смеси и могут быть
удалены из раствора с помощью адсорбентов. В случае полярных
растворителей растворы кипятят с активированным углем, который измельчают
и добавляют к теплому, но не кипящему раствору. При добавлении адсорбента
в кипящий раствор возможен выброс содержимого из колбы! Затем уголь
отфильтровывают, при необходимости процедуру повторяют. В случае
неполярных растворителей растворы фильтруют на воронке Шотта или
Бюхнера через слой безводного оксида алюминия. В обоих случаях адсорбент
берут в количестве не больше 5% от массы перекристаллизуемого вещества.
Колбу с горячим раствором неплотно закрывают (например, часовым
стеклом или фильтровальной бумагой), чтобы внутрь не попадала пыль, и
охлаждают на воздухе до комнатной температуры. Не следует ставить горячую
колбу на холодную металлическую или керамическую поверхность, а также
помещать ее сразу в лед – это может привести к разрушению стекла. Колбу
ставят или на деревянную подставку или закрепляют на штативе в паре
90
сантиметров от поверхности лабораторного стола или тяги.
После достижения комнатной температуры для более полного выпадения
кристаллов колбу помещают в ледяную баню (измельченный лед и небольшое
количество воды) или в холодильник. В большинстве случаев не следует
оставлять колбу при низкой температуре дольше 2 часов, поскольку это может
привести к выпадению целевого вещества и/или примесей в виде масла, что не
позволит выделить чистый продукт.
В некоторых случаях образование кристаллов не наблюдается, тогда в
колбу вносят несколько кристаллов чистого вещества (при наличии). Таким
образом создаются центры кристаллизации, этот прием называется «введение
затравки».
Данный способ позволяет разделять смеси веществ, которые плохо
отделяются друг от друга при других условиях. В пересыщенный раствор
вносят кристалл нужного компонента смеси, что вызывает только его
кристаллизацию, а остальные вещества остаются в растворе.
Центры кристаллизации можно создать и другими способами. В одном из
них стеклянную палочку смачивают растворителем (который использовался
при перекристаллизации или другим химически инертным по отношению к
веществу) и резко охлаждают, например, погружая в жидкий азот. Иногда
процедуру повторяют несколько раз, пока на поверхности стеклянной палочки
не образуются кристаллы жидкости. Затем палочку опускают в раствор. Другой
способ заключается в потирании стеклянной палочкой о стенки сосуда. При
этом образуется стеклянная пыль, которая послужит центрами кристаллизации.
Скорость кристаллизации веществ сильно различается, поэтому никогда не
нужно спешить выбрасывать маточный раствор. Если кристаллизацию не
удалось вызвать сразу, то раствор оставляют на 1-2 суток.
Выпавший осадок отфильтровывают при пониженном давлении (Рис. 7.4).
Если сразу не удалось перенести все кристаллы из колбы на фильтр, то колбу
промывают маточным раствором. В заключении осадок на фильтре промывают
еще раз маточным раствором или охлажденным до 4 °С чистым растворителем
(чтобы снизить растворимость целевого вещества). Отжатые на фильтре
кристаллы собирают и сушат при комнатной температуре (часто под вакуумом)
от остатков растворителя. Для оценки чистоты продукта определяют
температуру плавления. Следует отметить, что в случае новых кристаллических
веществ температура плавления является обязательной физико-химической
характеристикой, которую нужно определить.
91
8.3. Лабораторная работа «Очистка вещества методом
перекристаллизации»
Цель работы: провести очистку холестерина.
Оборудование: плоскодонная колба со шлифом (100 мл), водяной
холодильник, пробка, мерный цилиндр на 50 мл, наливная воронка, резиновые
шланги, шпатель, фильтр Шотта, колба Бунзена, бюкс с крышкой, вакуум-
эксикатор, колбонагреватель, водоструйный или мембранный насос, прибор для
определения температуры плавления и капилляры к нему.
Реактивы: холестерин, хлороформ.
Ход работы:
1. В термостойкую плоскодонную колбу со шлифом на 100 мл отвешивают
0.5 г холестерина, добавляют кипелки и расчетное количество хлороформа и
кипятят с обратным холодильником. Значения растворимости находят в
справочнике.
2. После растворения вещества колбу охлаждают до комнатной
температуры, затем помещают в ледяную баню.
3. Через 15 минут отфильтровывают выпавшие кристаллы под вакуумом,
помещают их в предварительно взвешенный бюкс и оставляют сушиться в
вакуум-эксикаторе. Ход работы записывают в лабораторный журнал.
4. После сушки кристаллы взвешивают, определяют практический выход и
температуру плавления. Данные также вносят в журнал. Пример таблицы для
оформления результатов приведен ниже.
Таблица 8.1. Оформление результатов работы по перекристаллизации
Тпл, ˚С Масса, г
М, Выход,
Вещество до после
г/моль лит. эксп. %
перекр. перекр.
Контрольные вопросы:
1. Для чего нужна перекристаллизация и на чем основан данный метод?
2. Какие требования предъявляются к растворителю для
перекристаллизации.
3. Опишите логику выбора растворителя для проведения
перекристаллизации.
4. С какой целью и каким образом проводят горячее фильтрование?
5. Опишите приемы для создания центров кристаллизации.
92
9. СПЕКТРОФОТОМЕТРИЯ
94
Таблица 9.1. Связь цвета вещества с его спектром поглощения.
Область максимума Цвет поглощенной Кажущийся цвет
поглощения раствором, части спектра раствора
нм (светофильтр) (дополнительный цвет)
400-450 Фиолетовый Желто-зеленый
450-480 Синий Желтый
480-490 Зелено-синий Оранжевый
490-500 Сине-зеленый Красный
500-560 Зеленый Пурпурный
560-575 Желто-зеленый Фиолетовый
575-590 Желтый Синий
590-625 Оранжевый Зелено-синий
625-750 Красный Сине-зеленый
95
желаемые длины волн, как показано на рис. 9.1.
Фотометр: после того, как желаемый диапазон длин волн света проходит
через раствор образца в кювете, фотометр определяет количество поглощенных
фотонов, а затем отправляет сигнал на гальванометр или цифровой дисплей,
как показано на рис. 9.1.
Коэффициент пропускания (T) – это доля света, проходящего через
образец:
𝐼𝐼𝑡𝑡
𝑇𝑇 = ,
𝐼𝐼𝑜𝑜
где It – интенсивность света, прошедшая через образец, Io – интенсивность
света, вошедшая в образец.
𝐼𝐼𝑡𝑡
𝐴𝐴 = −𝑙𝑙𝑙𝑙 (𝑇𝑇) = −𝑙𝑙𝑙𝑙 � �,
𝐼𝐼𝑜𝑜
где абсорбция (A) означает количество поглощенных фотонов. Зная
величину поглощения, известную из приведенного выше уравнения, вы можете
определить неизвестную концентрацию образца с помощью закона Бугера-
Ламберта-Бера.
9.3. Пробоподготовка
Пробоподготовка является важным этапом проведения
спектрофотометрического анализа. В зависимости от коэффициента
экстинкции вещества, его образец готовят с определенным разбавлением. В
случае если коэффициент экстинкции не известен, снимают серии пробных
спектров и затем производят разбавление. Также следует обращать внимание на
склонность веществ к образованию внутренних солей и агрегатов в
определенном диапазоне концентраций. Согласно закону Бугера-Ламберта-Бера
разбавление будет приводить к снижению оптической плотности.
𝐶𝐶𝑜𝑜 = 𝐶𝐶𝑎𝑎 𝑑𝑑 ,
где 𝐶𝐶𝑜𝑜 – начальная концентрация, 𝐶𝐶𝑎𝑎 – концентрация после разбавления,
𝑑𝑑 – разбавление.
Величину разбавления можно предсказать заранее, если известен
коэффициент молярной экстинкции вещества. Например, чтобы приготовить
образец, разбавленный в 50 раз, нужно взять 1/50 часть объема исходного
образца и добавить объем растворителя равный 49/50 исходного объема
образца. После определения оптической плотности, в том случае, если
проводилось разбавление, его необходимо учесть в расчете концентрации.
Таким образом, закон Бугера-Ламберта-Бера принимает вид:
𝐴𝐴 = 𝜀𝜀𝜀𝜀𝜀𝜀𝑑𝑑
Выразив концентрацию из данного выражения, получаем:
𝐴𝐴
𝐶𝐶 =
𝜀𝜀𝜀𝜀𝜀𝜀
97
Следует учитывать, что в растворе не должно быть осадка или других
нерастворимых примесей. Рабочий объем большинства кювет составляет 4 мл,
но также встречаются кюветы и других объемов. Еще одним важным моментом
является материал кюветы. Они могут быть стеклянными, кварцевыми или
пластиковыми. Последние предназначены только для водных растворов. Для
исследования растворов в УФ области спектра применяются только кварцевые
кюветы.
HO3S COOH
OH
Рисунок 9.2. Сульфосалициловая кислота
Ход работы:
1. Тщательно изучить руководство по эксплуатации спектрофотометра.
2. Определить оптическую плотность растворов с известной
концентрацией.
В качестве раствора сравнения используют дистиллированную воду.
98
А. Перенести 2 мл раствора комплекса железа в кювету и установить её в
прибор.
Б. Установить диапазон длин волн от 300 до 500 нм.
В. Запустить измерение согласно инструкции к прибору.
Г. Измерить оптическую плотность при длине волны 420 нм.
Д. Удалить кювету из прибора и вылить раствор в слив, промыть кювету,
дистиллированной водой.
Е. Повторить шаги А-Д для все растворов.
3. Построить калибровочный график по полученным данным.
(Х = концентрация, У = оптическая плотность).
4. Определить тангенс угла наклона графика и коэффициент экстинкции
комплекса железа.
5. Определить оптическую плотность растворов с неизвестной
концентрацией.
А. Перенести 2 мл раствора комплекса железа в кювету и установить её в
прибор.
Б. Установить диапазон длин волн от 300 до 500 нм.
В. Запустить измерение согласно инструкции к прибору.
Г. Измерить оптическую плотность при длине волны 420 нм.
Д. Удалить кювету из прибора и вылить раствор в слив, промыть кювету,
дистиллированной водой.
6. Рассчитать концентрацию по графику.
7. Рассчитать концентрацию по закону Бугера-Ламберта-Бера.
8. Сравнить результаты.
99
Таблица 9.3. Работа с графиком.
Тангенс угла наклона
Коэф. Экстинкции
Контрольные вопросы:
1. Какие вещества можно анализировать методами спектрофотометрии?
2. Что можно определить, зная коэффициент экстинкции?
3. Как донорные заместители влияют на спектр поглощения вещества?
4. Как акцепторные заместители влияют на спектр поглощения?
5. Какие аминокислоты в составе белка ответственны за поглощение
света в УФ области?
100
СПИСОК РЕКОМЕДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
101
Сведения об авторах:
102