Beginner 2 1

›Day 1
1. Sentence pattern – the verb “to be” in present tense.
A) Are you ________? – Ты красивый?
nice Ты дома?
at home

Yes, I am _______.
No, I am not ______.

Is he _______?
she
it
Peter

Yes, he is _______.
No, he is not ______.

Are we _______?
you
they
your friends

Yes, we are ______.

No, we are not ______.

B) Are you a/an ________? – Ты студент?

student

Yes, I am _______. – Да, я студент.

student
No, I am not ______. – Нет, я не студент.
Student

Is he a/an _______?
she
Beginner 2 2
it
Peter

Yes, he is a/an _______.

No, he is not a/an ______.

Are we _______s?
you
they
your friends

Yes, we are ______s.

No, we are not ______s.

C) Are you a/an ______ _______? – Ты умный студент?

clever student

Yes, I am a/an ______ _______. – Да, я умный студент.

clever student
No, I am not a/an ______ ______. – Нет, я не умный студент.
clever student

Is he a/an ______ ______?

she
it
Mary

Yes, he is a/an ______ _______.

she
it
Mary

No, he is not a/an ______ _______.

she
it
Mary
Beginner 2 3

Are we ______ _______s?

you
they
your friends

Yes, you are ______ ______s.

we
they

No, you are not ______ ______s.

we
they

2. Conversation.
Who is your good friend? – Кто твой хороший друг?
Tell me more.

Word List
Adjectives. Имена прилагательные.
friendly дружелюбный
fine прекрасный
kind добрый
great великолепный
new новый
old старый
dry сухой
wet мокрый
cute прелестный
nosy любопытный
interesting интересный
boring скучный
Beginner 2 4
messy находящийся в беспорядке
neat опрятный, аккуратный
crazy (about) помешанный
cold холодный, неприветливый
simple простой
hard трудный
warm теплый
nice хороший, милый, приятный
small маленький (о размере)
little маленький (о возрасте)
excellent отличный
stupid тупой
silly глупенький, несмышленный
weak слабый
strong сильный
rich богатый
poor бедный
mean скупой, жадный
very good очень хороший

Day 2

1. Sentence pattern – present tense.

A) Do you _______? – Ты преподаешь?
we teach

they
your friends

Yes, I _______. – Да, я преподаю.

we teach
they
my friends
No, I do not ______. – Нет, я не преподаю.
(don’t) teach
Does he _______?
Beginner 2 5
she
it
Peter
Yes, he ______s.
she
it
Peter

No, he does not _______.

she (doesn’t)
it
Peter

B) Do you want to _______?

like read

Yes, I want like to ______.

like read

No, I don’t want to ______.

like read

Does she want to ______?

like

Yes, she wants to ______.

likes
No, she doesn’t want to ______.
like

2. Word list.
Usually – обычно
Beginner 2 6
Sometimes - иногда
Often - часто
Always - всегда
Seldom - редко
Never - никогда
Examples:
1. I usually go to work by bus. – Обычно я езжу на работу автобусом.
2. She never goes to the opera. – Она никогда не ходит в оперу.
3. I often swim. – Я плаваю часто.
4. We sometimes don’t sleep at home. – Иногда мы не спим дома.
5. I always take a shower in the evening. – Я всегда принимаю душ
вечером.
6. We seldom drink coffee. – Мы редко пьем кофе.

3. Sentence pattern – can.

“Can” shows ability to do. - “Can” показывает способность делать.
Examples:
1. She can bake cakes. – Она умеет печь торты.
2. Peter can speak English. Питер умеет говорить на-английском.
3. Can you drive a car? – Ты умеешь водить машину?
4. Can she cook? – Она умеет готовить?
A) I
You
He
She can ________.
It cannot
We
You
They

B) Can I ________?
Beginner 2 7
you
he
she
they
Peter

Yes, you can ________.

I
he
she
they
Peter
No, you cannot ________.
I can’t
he
she
they
Peter

Day 2
Word List
Verbs. Глаголы.
play Играть
buy Покупать
sell Продавать
cook Готовить
think Думать
open Открывать
close Закрывать
meet Встречать
be быть, являться, находиться
walk гулять, ходить пешком
carry Носить
drive (a car) водить (машину)
teach учить (кого-то), преподавать
watch TV смотреть телевизор
come (to) Приходить
call звонить (по телефону)
miss скучать по (ком-то)
do Делать
water (the plant) поливать (растение)
put (on/in) класть (на/в)
Beginner 2 8
pick up поднимать, собирать
cut резать, порезать, отрезать
talk (to) беседовать, разговаривать
paint красить, писать красками
clean убирать, чистить
have иметь
live жить
work работать
study (at university) учиться
take брать, взять
tell рассказывать
wear носить (одежду), быть одетым
draw рисовать, чертить
swim плавать
smile (at) улыбаться (кому-то)
learn English изучать английский

Day 3
1. Sentence pattern – the verb “to be” – past.
Were you (a/an) ________?
Yes, I was (a/an) ________.
No, I was not (a/an) _______.
(wasn’t)

Was I (a/an) _______?

Yes, you were (a/an) _______.
No, you were not (a/an) _______.
(weren’t)

Was she (a/an) _______?

He;
it
Yes, she was (a/an) _______.
Beginner 2 9
No, she was not (a/an) _______.
(wasn’t)

Were we ________s?
they
your friends

Yes, we were _______s.

No, we were not _______s.
(weren’t)

2. Sentence pattern – months/seasons/days.

A) Months.
What month is before (after) ________? – Какой месяц до (после) _______?
January January
_________ is before _______. – Декабрь перед январем.
December January

_________ is after ________. – Февраль после января.

February January

B) Seasons/days.

What is your favorite _________? – Какой твой любимый _______?

month месяц
season сезон
day день
My favorite _______ is _______. – Мой любимый _______ ________.
3. Sentence pattern – past tense.
Did you _______ (on Monday)?
she
they

Yes, I _______(ed) (on Monday).

Beginner 2 10
she
they

No, I did not (didn’t) ______ (on Monday).

she
they

4. Sentence pattern – when.

When did you _______?
he
she
it
Peter
your friends

I ________(ed) ________.
He yesterday
She last month/year
It on Monday
You friends in spring
in January
5. Sentence pattern.

This is a way to tell someone to do something – like “Simon Says”. – Это способ
сказать кому-то что-то сделать – как в игре «Саймон говорит».

Examples:
1. Open the door, please. – Открой дверь, пожалуйста.
2. Buy a new bicycle. – Купи новый велосипед.
3. Take more cookies. – Возьми ещё печений.
4. Enjoy the party! – Наслаждайся вечеринкой!
5. Don’t open the window! – Не открывай окно!

________, (please).
Beginner 2 11

Don’t _______, (please).

Day 3
Word List
stand up вставать
sit down садиться
pick up поднимать
put down класть
look at смотреть на
look up смотреть вверх
look down смотреть вниз
look to the right смотреть направо
look to the left смотреть налево
look back смотреть назад
look forward смотреть вперед
look around смотреть вокруг(по сторонам)
look here смотреть сюда
look there смотреть туда
step to the right сделать шаг (шагнуть) вправо
step to the left сделать шаг (шагнуть) влево
move to the right двигаться, передвигаться вправо
move to the left двигаться, передвигаться влево
move back двигаться, передвигаться назад
move forward двигаться, передвигаться вперед
move ----- to the left подвинуть (что-то) влево
move ----- to the right подвинуть (что-то) вправо
move ----- back подвинуть (что-то) назад
move -----forward подвинуть (что-то) вперед
walk to идти к
walk around гулять, ходить вокруг

Day 3
Word List
Months. Месяцы.
(in) January (в) январ(ь/е)
February февраль
Beginner 2 12
March март
April апрель
May май
June июнь
July июль
August август
September сентябрь
October октябрь
November ноябрь
December декабрь

Seasons. Времена года (сезоны).

in (the) spring весн(а/ой)
summer лето
fall/autumn осень
winter зима

Days. Дни.
(on) Monday (в) понедельник
Tuesday вторник
Wednesday среда
Thursday четверг
Friday пятница
Saturday суббота
Sunday воскресенье

Day 4

1. Sentence pattern – “to be” – future tense.

1) I
Will you be ________?
she happy
they at home
Peter
Beginner 2 13
your friends

you
Yes, I will be ________.
she
they
Peter
my friends

you
No, I will not be ________.
she (won’t)
they
Peter
my friends

2) I
Will you be (a/an) _______(s)?
she teacher
they
Peter
your friends

you
Yes, I will be (a/an) _______(s).
she teacher
they
Peter
your friends
Beginner 2 14
you
No, I will not be (a/an) _______(s).
she (won’t) teacher
they
Peter
your friends

2. Sentence pattern – numbers.

What is the ______ day/month? – Какой первый день/месяц?
1st

The ______ day is ________. – Первый день понедельник.

1st Monday

The _____ month is ________. – Первый месяц январь.

1st January
3. Review. –Повторение.

Will I ________?
you
she
they

Yes, you will ________.

I
she
they
Peter
my friends

No, you will not ________.

I (won’t)
she
Beginner 2 15
they
Peter
my friends

Day 4
Word List
Numbers over 100. Цифры свыше 100.
101 one hundred (and) one
121 one hundred (and) twenty-one
200 two hundred
221 two hundred (and) twenty-one
999 nine hundred (and) ninety-nine
1000 one thousand

Numbers over 1000

1001 one thousand (and) one
1121 one thousand one hundred (and) twenty-one
2000 two thousand
2221 two thousand two hundred (and) twenty-one
100,000 one hundred thousand
1,000,000 one million

Day 4
Word List
Numbers. Числа.
the 1st first первый
the 2nd second второй
the 3rd third третий
the 4th fourth четвертый
the 5th fifth пятый
the 6th sixth шестой
the 7th seventh седьмой
the 8th eighth восьмой
the 9th ninth девятый
Beginner 2 16
the 10th tenth десятый
the 11th eleventh одиннадцатый
the 12th twelfth двенадцатый
the next следующий
the last прошлый, последний

Day 5
1. Conversation.
Tell me about your bedroom.
Расскажи мне о своей спальной комнате. Tell me more.

2. Small Words – only/about/for.

The word “only” means “no more than”; “nothing else than”.
Слово “only” означает “не больше, чем”; “ничего другого, кроме”.
Examples:
1. I only like blue. – Мне нравится только синий.
2. She is only three years old. – Ей только 3 года.
3. The boy has only a little candy. – У мальчика всего лишь маленькая
конфета.

The word “about” can be used to mean “concerning”; “regarding”.

Слово “about” может быть использовано, чтобы обозначить “касательно”;
“относительно”.
Examples:
1. He talks about trees. – Он говорит о деревьях.
2. She dreams about me. – Она мечтает обо мне.
3. The movie is about animals. – Этот фильм про животных.
The word “for” can be used to show who or what something is directed to
or is to be received by.
Слово “for” может быть использовано, чтобы показать на кого или на что
что-то направлено или получено.
Beginner 2 17
Examples:
1. This is a present for you. – Этот подарок для тебя.
2. He bought an ice-cream for her. – Он купил мороженое для нее.
3. He wrote a poem for his mother. – Он написал стих для своей мамы.

3.Review. – Повторение.

What do you _________?

they like
your friends want
need
have

Что ты __________?
они любят
твои друзья хотят
нуждаются
имеют

I _________ ________.
like
want
need
have

What does she ________?

he like
it want
Peter need
have

She ________s _______.

4. Sentence pattern.

some- несколько, какое-то количество, некоторые,

используется в утвердительных предложениях;
Beginner 2 18
any- несколько, какое-то количество, некоторые,
используется в отрицательных и вопросительных
предложениях;
no

Do you _______ any ________(s)?

we have
they need
want

Yes, I _______ some ______(s).

have
need
want

No, I do not ________ any ________(s).

have
need
want

No, I _______ no _______(s).

have
need
want

Does she _______ any ________(s)?

he have
need
want

Yes, she _______ some ________(s).

he has
needs
wants

No, she does not ________ any _________(s).

Beginner 2 19
he (doesn’t) have
need
want

No, she _________ no _________(s).

he has
needs
wants

5. Sentence pattern.
We can use “must” to say what is necessary and to give strong advice and
orders to ourselves or other people. – Мы можем использовать “must”,
чтобы сказать, что необходимо и дать строгий совет и приказания себе
самим или другим людям.
Examples:
1. I must do my homework tonight. – Я должен сделать свою домашнюю
работу сегодня.
2. You must call me after work. – Ты должен позвонить мне после работы.
3. You must see this film. –Ты обязательно должен посмотреть этот
фильм.
4. She must talk to her mother. – Она должна поговорить с мамой.
I
You
He
She must _________.
It
We
You
They

6. Sentence pattern.
We can use “must not” or “mustn’t” to mean not allowed, forbidden. – Мы
можем использовать “must not” или “mustn’t”, чтобы обозначить не
разрешенный, запрещенный.
Beginner 2 20
I
You
He
She must not _________.
It (mustn’t)
We
You
They
Word List
Bedroom
bed кровать
single bed односпальная кровать
double bed двуспальная кровать
bunk beds двухярусная кровать
blanket одеяло
pillow подушка
sheet простыня
cover покрывало
cot ясли, детская кроватка
mattress матрас
bedside table прикроватный столик
lamp лампа
alarm clock будильник
wardrobe гардероб
carpet ковер
rug коврик (среднего размера)
drawer выдвижной ящик
chest of drawers комод
mirror зеркало
nightclothes / pajamas ночное белье / пижама
nightmare ночной кошмар
dream сон; снится

make the bed застилать (расстилать) кровать

Day 6
Beginner 2 21

1. Sentence pattern – some/any/no.

Do you have any _______(s)? – У тебя есть какие-нибудь ручки?
pens

Yes, I have some ______(s). – Да, у меня есть несколько ручек.

pens

No, I don’t have any ______(s). – Нет, у меня нет никаких ручек.
pens

No, I have no _______(s). – Нет, у меня нет никаких ручек.

pens

2. Sentence pattern – there is /there are.

Examples:
1. There is a car in the street. – На улице машина.
2. There is a house on the hill. – На холме машина.
3. There are birds in the tree. – На дереве птицы.
4. There are students in the classroom. – В классе студенты.
A) Is there a/an _______ on the ______.
(any) picture in wall

На стене есть картина?

Yes, there is a/an _______ on the _______.

picture in wall

Да, на стене есть картина.

No, there is not a/an _______ on _______.

(any) picture in wall
Нет, на стене нет картины.
Beginner 2 22
No, there is no ________ on the _______.
picture in wall

Нет, на стене нет картины.

B) Are there ____________s on the _________?

(any) student in classroom

Yes, there are ______________s in the _________.

(some) student on classroom

No, there are not any _______s in the _________.

(aren’t) student on classroom

No, there are no ________s in the _________.

student on classroom

3. Short answers. – Короткие ответы.

Examples:
1.Do you know it? – Ты любишь меня?
Yes, I do. – Да, люблю.
No, I don't. – Нет, не люблю.
2. Did you know it? – Ты любил меня?
Yes, I did. – Да, любил.
No, I didn’t. – Нет, не любил.
3.Will you know it? – Ты будешь любить меня?
Yes, I will. – Да, буду.
No, I won't. – Нет, не буду.
Beginner 2 23
Day 6
Word List
Weather. Погода.
rain дождь
rainy дождливый
snow снег
snowy снежный
mud грязь
muddy грязный
fog туман
foggy туманный
sun солнце
sunny солнечный
cloud туча, облако
cloudy облачный
air воздых
wind ветер
windy ветреный
storm шторм, буря
thunder гром
hailstorm ливень с градом
shower ливень
sky небо
ice лед
icy покрытый льдом
lightning молния
forecast прогноз погоды
warm теплый
cold холодный
chilly прохладный, холодный
moist сырой, влажный
hot жаркий
freezing ледяной
cool прохладный, свежий
dry сухой
clear ясный
shine (shone) светить (светило)
blow (blew) дуть (дул)
Beginner 2 24

9. Sentence pattern.
It is _____ today. – Сегодня идет снег.
snowy
It was____ yesterday.
It will be____ tomorrow.

There is _____ today.- Сегодня снег.

snow
There was____ yesterday.
There will be _____ tomorrow.

There are ____s today.

storms
There were ____s yesterday.
There will be ____s tomorrow.

Day 7
1. Sentence pattern.
Where are you? – Где ты есть?
were был

I am _______. – Я дома.
was at home Я был дома.

Where is she?
was Peter
She is _______.
Peter was
Beginner 2 25
Where are they?
were your friends
They are ________.
were

2. Sentence pattern.
What is ______ the ________? – Что в (на/под) столом?
in table
on
under
The _______(s) is ______ the _______. – Книга в (на/под) столом.
book are in table
on
under

Where is the _______(s)? – Где ______?

are
The ______(s) is ______ the ______.
are in
on
under

3. Sentence pattern.
anybody- кто-то, используется в отрицательных и
вопросительных предложениях;
anything- что-то, используется в отрицательных и
вопросительных предложениях;
somebody- кто-то, используется в утвердительных
предложениях;
something- что-то, используется в утвердительных
предложениях;
Beginner 2 26
nobody- никого, используется в утвердительных
предложениях;
nothing- ничего, используется в утвердительных
предложениях;

A) Do you _______ anybody? – Ты знаешь кого-то/ что-то?

know anything

Yes, I ______ somebody. – Да, я знаю кого-то/что-то.

know something
Peter
No, I don’t _______ anybody. – Нет, я не знаю никого/ничего.
know anything

No, I ______ nobody. - Нет, я не знаю никого/ничего.

know nothing

Does she _______ anybody?

anything

Yes, she ______s somebody.

something

No, she doesn’t _______ anybody.

anything

No, she ______s nobody.

nothing

like – любить, нравиться

love – любить
see – видеть
want – хотеть
need – нуждаться
Beginner 2 27
remember – помнить, вспоминать
respect- уважать
believe- верить
know- знать

B) Is there anything on the ______? – Есть что-то на столе?

anybody at table Есть кто-то за столом?

Yes, there is something on the ____. – Да, что-то на столе.

somebody at table Да, кто-то за столом.

No, there isn’t anything on the _____. – Нет, на столе ничего нет.
anybody at table Нет, за столом никого нет.

No, there is nothing on the _____. - Нет, на столе ничего нет.

nobody at table Нет, за столом никого нет.

Day 7
Word List
Prepositions. Предлоги.
At In
work на работе the house в доме outside снаружи
school в школе the hospital в больнице inside внутри
home дома prison в тюрьме here здесь
the
cottage в загородном доме the pub в пивной there там
the party на вечеринке the restaurant в ресторане abroad за границей
the library в библиотеке the classroom в классе
на курорте с
минеральными
the spa водами the mountains в горах
the post
office на почте America в Америке
the village в деревне
the country за городом

Day 7
Beginner 2 28
Word List
Prepositions. Предлоги.
in в
on на
at у, в, в каком-либо месте
by the у, возле, около
above the над
under the под
behind the за
opposite the напротив
in front of the перед
before the до, перед
Between the между
Near the неподалеку, близко
next to рядом с
in the back of the в задней части
in the front of the в передней части
in the middle of the в центре
to the left of the слева от
to the right of the справа от
inside the внутри
outside the снаружи
on the top of the на вершине, на верхушке
on top of the the на поверхности
at the corner of the/ on
the corner of the на углу
in the corner of the в углу

Day 8
1. Conversation.
What do you do ______________?
every day
on the weekend
in the evening
Beginner 2 29
Tell me more.

2. Sentence pattern – weather.

A) What is the weather like (in/on) ________?

was January
Monday

Какая погода в январе?

Какая погода была в понедельник?

The weather is _______ (in/on) ________.

was cold January
Monday
Погода холодная в январе.
Погода была холодная в понедельник.

B) Is it _______ (in/on) _______?

Was cold January
Monday

В январе холодно?
В понедельник было холодно?

Yes, it is _______ (in/on) _________.

was

No, it is not ______ (in/on) ________.

was
C) What is your favorite ______? – Какое твое любимое время года?
Season

My favorite _______ is ______. – Мое любимое время года лето.

season summer

Why? – Почему?
Beginner 2 30

Because it is ______ (in/on) _______. – Потому что летом тепло.

warm summer

3. Sentence pattern – Present tense.

Where
What
Who do you _______?
When
Why

I _______ _______.

Where
What
Who does she _______?
When
Why

She ________s ________.

4. Small word - from.

The word “from” can show the starting point of something. – Слово “from’
может показать отправную точку чего-то.

Examples:

1. They ran from the house to the tree. – Они бегали от дома к дереву.

2. She drove from her office to the store. – Она ехала от своего офиса до
магазина.

3. The boy played from the morning to night. – Мальчик играл с утра до ночи.
Beginner 2 31
The word “from” can also be used to show distance, separation or absence in
relation to something. – Слово “from” может быть использовано, чтобы
показать расстояние, отделение или отсутствие в отношении чего-то.

Examples:

1. I took an apple from the plate.- Я взял яблоко с тарелки.

2. Three from seven is four. – Три от семи равно четыре.

The word “from” can also be used to show where something originates or
what it is made of. – Слово “from” может также быть использовано, чтобы
показать, где что-то произошло или из чего что-то сделано.

Examples:

1. She is from India. – Она из Индии.

2. He learned a lot from reading. – Он много выучил из чтения.

3. The house is made from stone. – Дом сделан из кирпича.

Day 8
Word List
Verbs. Глаголы.
get получать, добираться
put ставить, класть
know знать
find находить
lose терять, проигрывать
do делать
make (the bed) застилать, расстилать (кровать)
play (with) играть (с)
Beginner 2 32
speak (with) говорить (с)
remember помнить, вспоминать
forget забывать
help помогать
call звонить
start начинать
push толкать
pull тянуть
see видеть
shut закрывать
break ломать, разбивать
fix чинить, ремонтировать
visit навещать
give давать
buy покупать

Day 8
Word List
Meal. - Прием пищи.Еда.
food еда
breakfast завтрак
lunch обед
dinner ужин
meat мясо
vegetables овощи
fruits фрукты
potatoes картофель
rice рис
French fries картофель фри
soup суп
pasta макароны
sausages сосиски
hamburger гамбургер
pork свинина
chicken карица
beef говядина
water вода
wine вино
Beginner 2 33
beer пиво
milk молоко
tasty вкусный
delicious вкусный
ice лед; мороженое
dairy products молочные продукты
salty соленый
bitter горький
seafood морепродукты
sweet сладкий
sour кислый
have breakfast завтракать
for lunch на обед
full сытый
hungry голодный
thirsty испытывающий жажду

Day 9
1. Sentence pattern.
Where
When
What did you _______?
Who
Why I _________(ed) ________.
2. Sentence pattern.
A) What is _______er than a _______?
Who the
my
What is funnier than this film? – Что смешнее, чем этот фильм?

A________ is ______er than _______.

Beginner 2 34
The
My
This picture is funnier than this film. – Эта картина смешнее, чем этот фильм.

3. Sentence pattern – may.

“May” is used to ask permission. It is used only with “I”. – “May”
используется, чтобы спросить разрешения. Оно используется только с “I”.
Examples:
1. May I go to the movies? – Могу я пойти в кино?
2. May I come in please? – Могу я одолжить твою машину?
3. May I please have more cake? – Можно мне еще немного торта,
пожалуйста?

May I _______, (please)?

Yes, you may (_______).
No, you may not (______).

Day 9
Word List
Сравнительные прилагательные
high высокий (о предметах) higher выше
tall высокий (о людях) taller выше
strong сильный stronger сильнее
big большой bigger больше
hot жаркий, горячий hotter жарче, горячее
sad грустный sadder грустнее
easy легкий easier легче
ugly уродливый uglier уродливее
funny смешной funnier смешнее
more
beautiful красивый beautiful красивее
interesting интересный more интереснее
Beginner 2 35
interesting
more
difficult трудный difficult сложнее
good хороший better лучше
bad плохой worse хуже

Day 9
Word List
Irregular Verbs. Неправильные глаголы.
buy bought покупать
cost cost стоить
drive drove водить
find found находить
forget forgot забывать
lose lost терять
put put класть
get got получать
give gave давать
know knew знать
see saw видеть
have had иметь
make made делать, производить
speak spoke говорить
swim swam плавать
write wrote писать
read read читать
sell sold продавать
stand stood стоять
teach taught преподавать

Day 10
1. Sentence pattern
Where
When
Beginner 2 36
What will you _______?
Who
Why

I will ______ _______.

2. Conversation.
What will you do _________? – Что ты будешь делать _________?
tomorrow завтра
next week на следующей
неделе
on Monday в понедельник

2. Sentence pattern – the superlative. Превосходная степень.

Examples:
1. The tree is tall. – Дерево высокое.
2. That tree is taller than these trees. – Это дерево выше, чем эти деревья.
3. This is the tallest tree. – Это дерево самое высокое.

high the highest Самый высокий

tall the tallest Самый высокий
strong the strongest Самый сильный
big the biggest Самый большой
hot the hottest Самый горячий, жаркий
sad the saddest Самый грустный
good the best Лучший
bad the worst Худший
easy the easiest Самый легкий
Beginner 2 37
ugly the ugliest Самый уродливый
funny the funniest Самый смешной
beautiful the most beautiful Самый красивый
interesting the most interesting Самый интересный
difficult the most difficult Самый трудный

Who is the _______est ______ that you know?

funny child
Кто самый забавный ребенок, которого ты знаешь?

________ is the _______est ______ that I know.

My niece funny child

Мой племянник самый забавный ребенок, которого я знаю.

What is the _______est _______ that you know?

_______ is the _______est ______ that I know.
What is the highest mountain that you know?
Какая самая высокая гора, которую ты знаешь?
Goverla is the highest mountain that I know.
Говерла самая высокая гора, которую я знаю.

A) In these sentences, the words “in” and “of” are both used to show
that someone or something is included by something else or some
group. – В этих предложениях слова “in” и “of” оба используются,
чтобы показать, что кто-то или что-то включены чем-то еще или
какой-то группой.
Examples:
1. He is the richest man in/of our town. – Он самый богатый мужчина в
нашем городе.
2. He had the most stupid dog in the city. – У него была самая глупая
собака в городе.
Beginner 2 38
3. She is the smartest student in the class. – Она самая сообразительная
студентка нашего класса.
4. He is the best singer of the four men. – Он самый лучший певец из этих
четырех мужчин.
5. Joe is the tallest of the three brothers. – Джо самый высокий из трех
братьев.
6. She is the prettiest of all the girls. – Она самая симпатичная из всех
девушек.

B) Examples:
1. Peter is my best friend. – Питер мой лучший друг.
2. Helen is their tallest daughter. – Елена их самая высокая дочь.
3. Jane is her oldest sister. – Джейн ее самая старшая сестра.
4. Fred is our dearest friend. – Фред наш самый дорогой друг.

What is the (your) _______est _______ (of/in the _____)?

Who

________ is the (my) ______est _______ (of/in the ________).

Day 10
Word List
Snack. Легкая еда, перекус.
egg яйцо
pizza пицца
cake пироженое, торт
cookie печенье
biscuit печенье
pie пирог
coke кока-кола
Beginner 2 39
chewing gum жевательная резинка
candy конфета
ice cream мороженое
lemon лемон
soup суп
honey мед
sugar сахар
chocolate шоколад
chips (Am) чипсы
fish and chips картошка фри с рыбой
cornflakes кукурузные хлопья
yogurt йогурт
juice сок
bread хлеб
nuts орехи
hungry голодный
thirsty испытывающий жажду

Day 11
1. Sentence pattern – how many.
Countable nouns are things which can be counted. – Исчисляемые имена
существительные – это, те вещи, которые можно посчитать.

A chair - стул
An apple - яблоко
Two eggs – два яйца
Five children – пять детей
A man - мужчина
An elephant - слон
Beginner 2 40
A rock – скала

How many _______s do you ______?

egg want
need
have

I _______ ______ _____s.

want 3 egg

How many _______s does he ______?

want
need
have

He ______s _______ _______s.

2. Sentence pattern – have to.

Examples:
1. I have to pay my taxes. – Я должна заплатить мои налоги.
2. I have to be home before midnight. – Я должна быть дома до полуночи.
3. I have to do my homework before class. – Я должна сделать свое домашнее
задание до урока.
4. I have to call my mother. – Я должна позвонить своей маме.

A) I have to _______.
You
We
Beginner 2 41
They

He
She has to _______.
It

B) Do I have to ________?
you
we
they
your friends

Yes, you have to _______.

I
they
your friends

No, you don’t have to _______.

I
they
your friends
Does he have to _______?
she
it
Peter

Yes, he has to _______.

she
it

No, he doesn’t have to ________.

Beginner 2 42
she
it

Day 11
Word List
a pack (of
cigarettes) пачка сигарет
a bottle (of water) бутылка воды
a box (of cornflakes,
chocolates) коробка (с крышкой) яиц
a carton (of milk/
eggs) пакет (картонный, пластиковый) молока
a can (of vegetables) банка (жестяная) овощей
a jar (of jam) баночка (стеклянная) варенья
a glass (of water) стакан воды
a bowl (of soup) миска (глубокая тарелка) супа
a roll (of toilet
paper) рулон туалетной бумаги
a sheet (of paper) лист бумаги
a piece (of cake) кусок торта
a slice (of lemon) ломтик лемона
a bar (of chocolate) плитка шоколада
a sack (of money) мешок денег
a bag (of rice) пачка риса

Day 12
1. Sentence pattern – How much – Сколько (для неисчисляемых
существительных).
I
YOU
HOW MUCH __________ DO WE ______________?
MILK THEY NEED

YOUR FRIENDS
Сколько молока тебе нужно?
Beginner 2 43

I
YOU
WE _________ _______________ ____________.
THEY NEED A BOTTLE OF MILK
YOUR FRIENDS

Мне нужна бутылка молока.

SHE

HOW MUCH ___________ DOES HE ______________?

WANT
IT NEED
HAVE
PETER

SHE
HE
IT ___________S ____________ ______________.
PETER

2. Sentence pattern – present progressive. – Настоящее продолженное (время).

Examples: This is Peter. – Это Питер.

Peter is a teacher. – Питер учитель.
He teaches English.–Он преподает английский язык. (вообще)
Peter is watching TV. – Питер смотрит телевизор. (в данный момент)

Настоящее продолженное время обозначает «когда кто-то или что-то находится

непосредственно в процессе действия в данный момент».

A) I AM ________ING. – Я готовлю (сейчас).

COOK

HE
Beginner 2 44

SHE IS ___________ING.

IT

WE

YOU ARE _____________ING.

THEY

I AM NOT __________ING. – Я не сплю (в данный момент).

SLEEP

HE
SHE IS NOT ___________ING.
IT

WE
YOU ARE NOT ____________ING.
THEY

B) AM I _________ING? – Я крашу? (сейчас)

PAINT

YES, YOU ARE _________ING. – Да, ты красишь.

PAINT

NO, YOU ARE NOT ________ING. – Нет, ты не красишь.

PAINT

HE
IS SHE _________ING?
IT

HE
YES, SHE IS _________ING.
IT
Beginner 2 45

HE
NO, SHE IS NOT _________ING.
IT

WE
ARE YOU __________ING?
THEY

YOU
YES, WE ARE ________ING.
THEY

WE
NO, YOU ARE NOT ________ING.
THEY

Глаголы, которые не используются в настоящем длительном

времени.
like нравиться
love любить
hate ненавидеть
want уОнт хотеть
need нуждаться
know знать
understand понимать
believe билИв верить
remember рэмЭмбэ помнить
see видеть
have иметь
hear хИэ слышать

Verbs. Глаголы.
listen (to) слушать
speak (to/with) говорить с
look (at) смотреть на
smile (at) улыбаться (кому-то)
wait (for) ждать (чего-то, кого-то)
look (for) искать
Beginner 2 46
shout (at) кричать на
sit сидеть
stand стоять
run бегать
walk гулять
dance танцевать
fight драться
watch TV смотреть телевизор
fall падать
ski кататься на лыжах
knit вязать

мыть полы (спец. шваброй у которой

на конце губка или толстые нити)
mop
take a bath принимать ванну
drive ездить (на машине)
cry плакать
play (the guitar)
sport, game,
instrument играть (на гитаре)
have fun веселиться
live жить
work работать
ride ездить (верхом на чем-то)
cook готовить

Day 13

1. Sentence pattern.

What am I doing? – Что я делаю?

You are _____ing. – Ты улыбаешься.
smile
Beginner 2 47
What are you doing?
I am ______ing.

What are you doing?

we
they
We
You are ______ing.
They

What is he doing?
she
it
He
She is ______ing.
It

2. Sentence pattern.

What is the _______ doing? – Что делает белка?

squirrel

The ______ is _____ing. – Белка прыгает.

squirrel jump

What are the _______s doing?

The ______s are ______ing.

3. Word list.

I – me (мне, меня)
You – you (тебе, тебя)
Beginner 2 48
He – him (ему, его)
She – her (ей, ее)
It – it (ему, его, ее, ей – про предметы и животных)
We – us (нас, нам)
You –you (вас, вам)
They – them (им, их)

Examples:
1. I hate it.- Я ненавижу это.
2. She loves him. – Она любит его
3. You know me. – Ты знаешь меня.
4. We respect them. – Мы уважаем их.
5. He doesn’t speak to her.- Он не разговаривает с ней.
6. She teaches us.- Она обучает нас.
7. We smile at you.- Мы улыбаемся вам.
Вместо слова “like” можно подставить такие слова:
Know – знать
Love – любить
Hate – ненавидеть
Respect – уважать
Speak to – говорить с
Teach – обучать
Smile at – улыбаться
Look at – смотреть на

8. Small words – than / then / that.

The word “than” means “compared to”. – Слово “than” означает «в
сравнении с».
Beginner 2 49
Examples:
1. My sister is smaller than me. – моя сестра меньше, чем я.
2. Juice is better than this water. – Сок лучше, чем эта вода.

The word “then” can mean “next; next in time, place or sequence.” –
Слово “then” означает «следующий; следующий по времени, месту
или последовательности.»
Examples:
1. You can go first, then she can go. – Ты можешь идти первым, затем
она может идти.
2. The man stopped and then started to walk again. – Мужчина
остановился, а затем снова начал идти.
3. First brush your teeth and then get into bed. – Сначала почисть свои
зубы, а потом иди спать.

1) The word “that” can be used to show the person or thing which is
farther away than another in distance or time. – Слово “that’ может
быть использовано, чтобы показать человека или предмет, которые
находятся дальше, чем другой по расстоянию или времени.

Examples:
1. I do not want this hat. I want that hat. – Я не хочу эту шляпу. Я хочу ту
шляпу.
2. Yesterday I fished. That was better than cleaning. – Вчера я рыбачил. Это
было лучше, чем уборка.
3. I want that apple. – Я хочу то яблоко.

2) Союз “that” может также быть использовано для связки слов в

предложении.
Examples:
1. It is good that you can swim. – Хорошо, что ты умеешь плавать.
Beginner 2 50
2. I know that my children are the best. – Я знаю, что мои дети- лучшие.
3. I think that the snake is poisonous. – Я думаю, что змея ядовита.

3) “Now that”– используется, чтобы показать причину.

Examples:
1. Now that I know English I can look for a better job. –Теперь, когда я
знаю английский, я могу искать работу получше.
2. We will visit him now that we know his address. – Мы навестим его,
теперь, когда мы знаем его адрес.

Word List
Animals
snake змея
dolphin дельфин
chick цыплёнок
squirrel белка
lion лев
bear медведь
bird птица
penguin пенгвин
elephant слон
monkey обезъяна
donkey осёл
mouse мышь
tiger тигр
turtle черепаха (водная)
pigeon голубь
ant муравей
cow корова
camel верблюд
wolf волк
giraffe жираф
sheep овца (овцы)
goat коза, козёл
Beginner 2 51
fish рыба, (рыбы)
bee пчела
tail хвост
fur шерсть
feather перо
shell раковина, панцирь
wings крылья
bite укус, кусать
sting жало, жалить
protect защищать
insects насекомые
farm animals фермерские животные
domestic домашний
wild дикий
pet домашний любимец
poison яд (+)
poisonous ядовитый
pig свинья
fox лиса
hen курица
feed кормить

Day 14
1. Sentence pattern – past progressive.
Examples:
1. I was sleeping at midnight. – Я спал в полночь.
2. The sun was shining and the birds were singing when I opened the window.
Солнце светило и птицы пели, когда я открыл окно.

A) I was ________ing.
You were ________ing.
Beginner 2 52
He was ________ing.
She was ________ing.
It was ________ing.
We were ________ing.
You were ________ing.
They were ________ing.

B) Were you ________ing?

Yes, I was ________ing.

No, I wasn’t ________ing.

Was I ________ing?
Yes, you were ________ing.
No, you weren’t ________ing.

Was she ________ing?

Yes, she was ________ing.
No, she wasn’t ________ing.

Were we ________ing?
Yes, you were ________ing.
No, you were not ________ing.

2. Sentence pattern – like.

Beginner 2 53
Examples:
1. I like to ride a horse. Я люблю ездить на лошади.
I like riding a horse.
2. I like to go to bed early. Я люблю рано ложиться спать.
I like going to bed early.

A) Do you like to ________?

I
we
they
your friends

Yes, I like to ________.

you
they
my friends

No, I don’t like to _________.

you
they
my friends
Does he like to ________?
she
it
Peter

Yes, he likes to ________.

she
it
Peter

No, he doesn’t like to ________.

Beginner 2 54
she
it
Peter

B) Do you like ______ing? – Ты любишь кататься на лыжах?

I ski
we
they
your friends

Yes, I like _______ing. – Да, я люблю кататься на лыжах.

you ski
they
my friends

No, I don’t like _____ing. – Нет, я не люблю кататься на

you ski лыжах.
they
my friends

Does he like _______ing?

she
it
Peter

Yes, he likes _______ing.

she
it
Peter

No, he doesn’t like ________ing.

she
Beginner 2 55
it
Peter

2. Conversation.
What do you do in your free time?
Что ты делаешь в свое свободное время?

Day 14
Word List
Sport and activities. Спорт и активный отдых.
play играть
do заниматься
(do) sport (заниматься) спортом
(do) field sports спорт на природе
(do) water sports водный спорт
(do) winter sports зимний спорт
(do) outdoor sports спорт на открытом воздухе
(do) indoor sports спорт в помещении
swimming pool бассейн
park парк
(climb the) mountains (подниматься в) горы
(do) physical exercises (делать) физические упражнения
(do) martial arts боевое искусство
sing a song петь песню
ride a horse ездить на лошади
ride a bicycle ездить на велосипеде
(do) aerobics аэробика
(go to) gym гимнастический зал
art искусство
paint рисовать (красками)
play cards играть в карты
play chess играть в шахматы
run бегать
swim плавать
walk гулять
jog бегать трусцой
ski кататься на лыжах
fish ловить рыбу
fight драться
hike путешествовать пешком
travel путешествовать
dance танцевать
hunt охотиться
take photos фотографировать
skate кататься на коньках
Beginner 2 56
roller-skate кататься на ролликах
ice-skate кататься на коньках

Day 15
Beginner 2 57

1. Word list
кто? чей? чей?
I my mine
you your yours
he his his
she her hers
it its its
we our ours
they their theirs
you your yours

2. Sentence pattern.
A) Is this your ________?
that my
it his

Yes, it is _______. No, it is not _______.

mine mine
yours yours
his his

Are these your _______s?

those
they

Yes, they are ______. No, they are not _______.

mine mine

B) Whose _______ is this? – Чья это чашка?

cup that то
Beginner 2 58
it

This ______ is ______. – Эта чашка моя.

That cup mine

It is _______. – Она моя.

mine

Whose _______s are these?

those
they
These ______s are ______.
Those mine
They are ______.
mine

3. Sentence pattern.

A) Where are you from? – Откуда ты?

I am from _______. – Я из _______.

Where are they from? – Откуда они?

They are from ________.

Where is she from? – Откуда она?

She is from _________.

B) What language do you speak? – На каком языке вы говорите?

they
I speak ______.

What language does she speak?

She speaks _______.

B) What is your nationality? – Какая твоя национальность?

Beginner 2 59
I am ______.
What is their nationality?

They are _______.

What is her nationality?

She is _______.

Day 15
Word List
continent континент
country страна
language язык
nationality национальность

Continents
Europe Европа
Africa Африка
Asia Азия
Australia Австралия
South America Южная Америка
North America Северная Америка
Nationalities
European Европеец
African Африканец
Asian Азиат
Australian Австралиец
Latin American Латиноамериканец
American/Canadian американец/канадец

Countries. Страны.
the United States of America Соединенные Штаты Америки
England Англия
Scotland Шотландия
Ireland Ирландия
Beginner 2 60
Germany Германия
France Франция
Italy Италия
Spain Испания
Russia Россия
Ukraine Украина
Turkey Турция
Egypt Египет

Nationalities. Национальности.
American(s) американец
(the) English англичанин
(the) Scottish шотландец
(the) Irish ирландец
German(s) немец
(the) French француз
Italian(s) итальянец
(the) Spanish испанец
Russian(s) русский
Ukrainian(s) украинец
(the) Turkish турок
Egyptian(s) египтянин

Languages. Языки.
American американский
English английский
Scottish шотландский
Irish ирландский
German немецкий
French французский
Italian итальянский
Spanish испанский
Russian русский
Ukrainian украинский
Turkish турецкий
Arabic арабский
Beginner 2 61
1. Sentence pattern.

Somebody or something is in the midst of an action in the future. – Кто-то или

что-то находятся в середине процесса какого-то действия в будущем.
Examples:
1. “I will call you around midnight.” – Я буду звонить тебе около полуночи.
“Oh, no! I will be sleeping at midnight.” – О, нет! Я буду спать в полночь.

I
You
He
She
It will be ______ing. (at this time tomorrow)
We will not be _______ing. this evening
You the whole weekend
They on Saturday morning

2. Conversation.

Tell me about your house or garden.

Расскажи мне о своем доме или саде.

Day 16
Word List
Around the house. Вокруг дома.
house дом
outside снаружи
inside внутри
driveway подъезд к гаражу
garage гараж
TV antenna телеантенна
chimney дымовая труба
Beginner 2 62
gate ворота
fence забор
hedge живая изгородь
garden сад
tools инструменты
spade лопата
grass трава
flowerbed клумба
bush куст
lawn газон
lawn mower газонокосилка
street улица
road дорога
sidewalk (Am) тротуар
pavement(Br) тротуар
bench лавка
tree дерево
mailbox почтовый ящик
sunshade навес от солнца
path тропинка, дорожка
roof крыша
shutter ставни
yard двор
pond пруд
Beginner 2 63

Word List
Adjectives. Имена прилагательные.
friendly дружелюбный
fine прекрасный
kind добрый
great великолепный
new новый
old старый
dry сухой
wet мокрый
cute прелестный
nosy любопытный
interesting интересный
boring скучный
messy находящийся в беспорядке
neat опрятный, аккуратный
crazy (about) помешанный
cold холодный, неприветливый
simple простой
hard трудный
warm теплый
nice хороший, милый, приятный
small маленький (о размере)
little маленький (о возрасте)
excellent отличный
stupid тупой
silly глупенький, несмышленный
weak слабый
strong сильный
rich богатый
poor бедный
mean скупой, жадный
very good очень хороший