Введение

Специальность «военный переводчик» была впервые учреждена в

Советском Союзе 21 мая 1929 года приказом №125 Заместителя Народного
комиссара по военным и морским делам и Председателя Реввоенсовета
СССР Иосифа Уншлихта «Об установлении звания для начсостава РККА
Военный переводчик». Официально этот день стал отмечаться как
профессиональный праздник военных переводчиков с 2000 года.
Профессия военного переводчика всегда представляла собой сложную
специальность, требовавшую наличия ряда определённых навыков и умений.
В частности, во время Великой Отечественной Войны к военным
переводчикам предъявлялись следующие требования: они должны были не
только владеть языком противника, но также знать военную терминологию,
организационно-штатную структуру армии противника и уметь осуществлять
двусторонний перевод при допросе военнопленного.
Подготовка военных переводчиков в Республики Казахстане началась в
2005 году в Военном институте иностранных языков Министерства Обороны
и продолжалась на базе Военного Института Сухопутных Войск до 2015
года.
В настоящее время единственной базой подготовки военных
переводчиков в Республики Казахстане является военная кафедра АО
«Казахский университет международных отношений и мировых языков
имени Абылай хана», где в течение двух лет осуществляется подготовка по
военно-учетной специальности «Иностранный язык».
Республика Казахстан непрерывно расширяет сферу своего
международного военного сотрудничества, подписываются контракты на
поставку вооружения и военной техники, проводятся совместные военные
учения, ежедневно осуществляются контакты на уровне министерств и
ведомств. И, несмотря на то, что работа военного переводчика не всегда
заметна, а каждая допущенная им погрешность может привести к
неоднозначным последствиям, данная военная профессия является
востребованной и остаётся предельно актуальной.
Учебное пособие призвано привить студентам профессиональные
умения и навыки военного устного перевода и научить их применять
военную терминологию английского языка на практике.
 Тема 1. Структура и задачи Вооруженных Сил.

Занятие 1. Структура и задачи Вооруженных Сил.

(рис.1)

Активная лексика

the Armed Forces Вооруженные Силы (ВС)

government правительство
to be designed (for/to) предназначать
defense защита
defend защищать
external внешний
internal внутренний
foreign зарубежный
domestic местный, локальный
policy политика
science наука
objective цель
offense нападение
branch (воен.) род войск
paramilitary полувоенный
 Упражнение 1. Прослушайте и переведите текст устно.

Structure of an Army
The armed forces of a country are its government-sponsored defense, fighting
forces, and organizations. They exist to further the foreign and domestic policies of
their governing body and to defend that body and the nation it represents from
external and internal aggressors. In broad usage, the terms "armed forces" and
"military" are often treated synonymously, although in technical usage a distinction
is sometimes made in which a country's armed forces may include both its military
and other paramilitary forces. The Armed forces are used to achieve political
objectives.
The study of the use of armed forces is called military science. Broadly
speaking, this involves considering offense and defense at three
"levels": strategy, operational art, and tactics. All three levels study the application
of the use of force in order to achieve a desired objective.
In most countries the basis of the armed forces is the military, divided into
basic military branches.

Упражнение 2. Посмотрите на рис.1 (стр.5) и опишите его на

английском языке.

Упражнение 3. Переведите описание и подберите подходящий

термин из коробочки.

strategy nation aggressor tactics

military the armed forces paramilitary

1) - a person or country that starts an argument, fight,

………………… or war by attacking first;
2) - a country's military forces, for example the army
………………… and the navy;
3) - a country or the people living in a country;
…………………
4) - organized like an army, but not belonging to
………………… an official army;
5) - the act of planning how to achieve something;
…………………
6) - a way of doing something that you plan in order
………………… to achieve what you want;
7) - relating to the army, navy, or air force.
…………………

Упражнение 4. Вставьте слова из коробочки в пропущенные места,

а затем переведите текст устно.

war additional defense task interests weapons

military armed forces agenda society infrastructures

The __________, also called the ___________, are forces authorized

to use deadly force, and __________, to support the __________ of the state and
some or all of its citizens. The _______ of the military is usually defined as
_________ of the state and its citizens, and the prosecution of ________ against
another state. The military may also have ___________ sanctioned and non-
sanctioned functions within a society, including, the promotion of a political
_________, protecting corporate economic interests, internal population control,
construction, emergency services, social ceremonies, and guarding important areas.
The military can also function as a discrete subculture within a larger civil
__________, through the development of separate ____________, which may
include housing, schools, utilities, food production and banking.

Упражнение 5. Переведите предложения устно с русского на

английский.

1) К вооружённым силам РК относятся все формирования и учреждения

находящиеся в структуре Министерства обороны.

2) 7 мая 1992 года, в ходе межгосударственных российско-казахстанских

переговоров в Алматы, был произведён заключительный раздел воинских
формирований на территории Республики Казахстан.

3) Верховным Главнокомандующим ВС РК является президент страны,

который осуществляет общее руководство строительством, подготовкой и
применением военной организации, обеспечением военной безопасности
государства.

4) Министерство обороны РК через Генеральный штаб ВС осуществляет

централизованное руководство Вооружёнными Силами в мирное время,
решает задачи, связанные с обеспечением военной безопасности и обороны
страны.