Отчет по проведению мониторинга сформированности функциональной

(читательской) грамотности на английском языке среди учащихся 5-х

классов
В тестировании принимали участие учащиеся 5-х классов 9 школ района.
Всего проходило тестирование 282 учащихся.
Работа состояла из одной части: задания к тексту «Ben from Toronto». Всего в
работе было 5 заданий:
1) Прочитай текст.
2) Подчеркните слова, которые есть в тексте (из предложенных).
3) Подчеркните в тексте зеленым цветом краткие формы, а желтым
цветом притяжательный падеж существительных.
4) Дополни предложения в соответствии с текстом.
5) Ответь на вопросы. Дай краткие ответы в соответствии с текстом.
Максимальное количество баллов, которые возможно было получить за
работу, - 30.
В таблице №1 представлены результаты тестирования. Количество баллов,
набранных учащимися разделено на 4 группы: отлично, хорошо,
удовлетворительно, неудовлетворительно. Количество учащихся, набравших
данные баллы, посчитано в процентном соотношении к общему количеству
учащихся, выполнявших данное тестирование.
Таблица №1
Результаты тестирования

Количество баллов Количество учащихся Процентное

соотношение
27-30 21 0,9 (отлично)
22-26 65 25 (хорошо)
16-21 115 41
(удовлетворительно)
0-15 65 25
(неудовлетворительно)

Из полученных данных видно, что 26% учащихся справились с заданиями

хорошо и имеют высокий уровень сформированности читательской
грамотности на английском языке. 41% учащихся имели трудности с
выполнением заданий тестирования, показывают средний уровень
сформированности читательской грамотности на английском. 25% учащихся
с заданиями не справились, что говорит о недостаточной
сформированности читательской грамотности на английском языке.
В таблице №2 проводится статистическая оценка трудности всех заданий. В
каждой ячейке таблицы указан процент детей, полностью выполнивших
соответствующее задание.
Если задание выполнили от 0% до 33% участников – оно считается
трудным;
Если задание выполнили от 34% до 66% участников – оно считается
заданием среднего уровня;
Если задание выполнили от 67% до 100% участников – оно считается
лёгким.
Частично выполненные задания в данном случае не учитываются.
Таблица №2
№ задания % учащихся, полность выполнивших
ю задание
1 15

2 10

3 75

4 70

5 50

Из 8 заданий, предложенных ребятам в тесте, лёгкими оказались 3,4,

средними – 5, трудным – 1, 2,
Из полученных данных можно сделать вывод, что учащиеся 5-х классов
имеют средний уровень сформированности читательской грамотности на
английском языке.