 

Иммунный
ответ и
эпидемиология
В начало / Мои курсы
/ ОМ_Иммунология, ВИЧ 2023-24
/ Занятие №3. Иммунология
/ Тема №3 : Клеточные механизмы
врожденного иммунитета.
Профессиональные АПК

Тема №3 :
Клеточные
механизмы
врожденного
иммунитета.
Профессиональные
АПК

Занятие №3

Тема: Клеточные механизмы

врожденного иммунитета.
Профессиональные АПК

По окончании занятия студент будет

способен:

1. описать происхождение и функции

клеток врожденного иммунитета;

2. описать представление и
презентацию антигена АПК;

3. различать основные клеточные и

растворимые рецепторы врожденного
иммунитета;

Литература, в том числе электронные

ресурсы

Основная:

1. «Общая иммунология» А.А.

Шортанбаев, С.В. Кожанова, 2014. - 666
с.

Дополнительная:

1. Ярилин, А. А. Иммунология: учебник /

А. А. Ярилин. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010.
– 752 с.

2. Roitt A. Immunology, 13thEdition, 2017.

(PDF)

3. Kaplan Medical. Immunology and

Microbiology 2014 (PDF)

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Системы врожденного иммунитета.

Особенности распознавания патогенов и
других чужеродных агентов молекулами и
клетками врожденного и адаптивного
иммунитета. 68 с.

2. Клетки системы врожденного

иммунитета, механизмы их участия во
врожденном иммунном ответе. 127 с.

3. Рецепторы врожденного
иммунитета и распознаваемые ими
молекулярные структуры. Основные
растворимые и клеточные паттерн-
распознающие рецепторы врожденного
иммунитета и их лиганды. Толл-подобные
и NOD-подобные рецепторы. Основные
рецепторы фагоцитов. 73 с.

4. Происхождение моноцитов и
тканевых макрофагов. Резидентные и
воспалительные макрофаги, механизмы
их участия во врожденном иммунном
ответе. 146 с.

5. Основные функции макрофагов

(фагоцитоз, синтетическая функция,
участие в специфическом иммунном
ответе). 146 с.

6. Антигенпредставляющая функция
макрофагов. 212 с.

7. Основные субпопуляции дендритных

клеток, их происхождение и функции. 164
с.

8. Роль дендритных клеток в

представлении антигенов, в индукции и
регуляции адаптивного иммунного ответа.
214 с.

9. Антигенпредставляющая функция В-
лимфоцитов219 с.

10. Процессинг эндогенных и экзогенных

антигенов. Формирование иммуногенных
комплексов, включающих белки МНС II
класса и белки МНС I класса. 208 с.

Формат проведения занятия: устный и

письменный опрос (через
платформу Moodle), тестирование (в
google-форме).

Контроль занятия: Оценка –

суммативная (устный/письменный опрос –
60% + выполнение тестовых заданий –
30%, выполнение задания по СРО в
системе Moodle – 10%).

Последнее изменение: Monday, 2 October

2023, 10:15

◀ Youtube канал кафедры общей иммунологии

Перейти на...

Задания для СРО ▶

RSS

Ы. АЛТЫНСАРИН АТЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ

БІЛІМ АКАДЕМИЯСЫНДА ИНКЛЮЗИВТІ
БІЛІМ БЕРУДІҢ ВИРТУАЛДЫ
ЗЕРТХАНАСЫ ЖАСАЛЫНДЫ
Mon, 04 Mar 2024, 17:43

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім

академиясы инклюзивті білім беру
виртуалды зертханасы презентациясын
өткізді. Бұл платформа заманауи
цифрлық технологиялардың көмегімен
педагогтердің кәсіби құзыреттілігін
арттыруға және барлық білім
алушылардың ерекше қажеттіліктері мен
жеке мүмкіндіктерін ескере отырып,
сапалы білімге тең қолжетімділікті
қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

«Мемлекет басшысының тапсырмасына

сәйкес осы саладағы үш ғылыми
бағдарламамен жұмыс істеудеміз, нақты
айтқанда, олар: орта білім беру жүйесінде
инклюзивтілік пен қолжетімділікті
қамтамасыз етудің тұжырымдамалық
моделі, мектеп оқушыларын кәсіптік
бағдарлаудың инклюзивтілігін
қамтамасыз етудің ұйымдастырушылық-
әдіснамалық негіздері және ерекше білім
беру қажеттілігі бар балаларды үздіксіз
психологиялық-педагогикалық
сүйемелдеу. Бұл зертхана білім берудің
қолжетімділігі мен инклюзивтілігін
қамтамасыз етуде мұғалімдер үшін
көмекші ресурс болады және бұл
инклюзивті білім беруді дамытуға елеулі
үлес қосары даусыз», – деп атап өтті
Академияның Инклюзивті білім беру
орталығының директоры Светлана
Исмагулова.

Виртуалды зертхана – онлайн оқыту мен

бейнеконференцияларды жазуға
арналған заманауи жабдық. Зертханада
болашақ педагогтерді даярлау бойынша
ЖОО профессорлық-оқытушылық
құрамы үшін және біліктілікті арттыру
курстарының тренерлері үшін
педагогтердің инклюзивті практиканы іске
асыруға дайындығын қамтамасыз ету
бойынша оқыту курстарын өткізу
жұмыстары ұйымдастырылады. Сондай-
ақ виртуалды зертхана қызметі
шеңберінде қоғамда инклюзивті
мәдениетті қалыптастыру бойынша
материалдар әзірлеу жоспарланды.

Құрметті педагогтер! Педагогтерді

аттестау Қағидаларына енген өзгерістер
және «Ұстаз» атты педагогтің үздіксіз
кәсіби даму ұлттық платформасын іске
қосуға байланысты бірыңғай call-орталық
құрылды.
Mon, 04 Mar 2024, 17:33

Мамандар аттестаттаудан өтудің жаңа

форматы туралы барлық сұрақтарға
жауап беретін болады.

Тілдер: қазақ, орыс

Жұмыс уақыты: дүйсенбі-жұма 09:00-ден
18:00-ге дейін.
Өңірлер бойынша бөлініске сәйкес
жауапты тұлғалардың телефон
нөмірлеріне қоңырау шалуыңызды
сұраймыз.

2,5 МИЛЛИОНҒА ЖУЫҚ ОҚУШЫ

«ОТАНЫМ, САҒАН МЫҢ АЛҒЫС!»
ЧЕЛЛЕНДЖІНЕ ҚАТЫСТЫ
Fri, 01 Mar 2024, 22:23

Алғыс айту күніне орай еліміздің барлық

білім беру ұйымдарында «Отаным, саған
мың алғыс!» челленджі өтті. Іс-шараға 2,5
миллионға жуық оқушы, 20 мыңға жуық
колледж студенттері, 250 мың педагог
және 50 мың ата-ана қатысты.

Мақсаты - патриотизмге тәрбиелеу,

жалпыадамзаттық құндылықтарды,
адамгершілікті, еңбексүйгіштікті
насихаттау, оқуға, еңбекке баулу.
Табиғатқа, қоршаған ортаға құндылық
қатынасын қалыптастыру.

Челлендж аясында барлық білім беру

ұйымдарының 1-11 сынып оқушылары
үшін бірыңғай сынып сағаттары өткізілді.
Оқушылар арасында «Алғыс айту-
парызың...», сондай-ақ «Тарих ғибраты»
сабақтарының онкүндігі
ұйымдастырылды. Осы сабақтар аясында
оқушыларға тарихтағы ризашылық
мысалдары көрсетілді.

«Отаным, саған мың алғыс!» айдарымен

жергілікті телеарналар арқылы білім беру
ұйымдары дайындаған құттықтаулар
көрсетілді.

Күн саны
Fri, 01 Mar 2024, 22:09

Елімізде 7842 мектепте 3,8 миллионнан

астам оқушы білім алуда. Оның ішінде
2906 мектеп бір ауысымда, 4823 мектеп
екі ауысымда жұмыс істейді. Үш
ауысымды мектептер мәселесін шешу
мақсатында биыл 536 мың орынға
арналған 302 мектеп құрылысы
жоспарланған.

ҚАЗАҚСТАНДА КОЛЛЕДЖДЕРГЕ
МЕМЛЕКЕТТІК ТАПСЫРЫС АРТТЫ
Thu, 29 Feb 2024, 22:52

Жаңа оқу жылында техникалық және

кәсіптік білім беру ұйымдарындағы
мемлекеттік білім беру тапсырысының
көлемі 60 мың орынға ұлғаяды.
Осылайша, мемлекеттік тапсырыс
бойынша білім алушылар саны 145 мыңға
жетеді. Бұл туралы ҚР Оқу-ағарту
министрлігінің баспасөз қызметі
хабарлады.

«Мемлекет басшысының тапсырмасы

бойынша сұранысқа ие мамандықтар
бойынша тегін техникалық және кәсіптік
білім беру бойынша мемлекеттік білім
беру тапсырысы республикалық
бюджеттен 60 мың орынға ұлғайтылды.
2025 жылға дейін ТжКБ студенттері
мемлекеттік тапсырыспен 100%
қамтамасыз етіледі», - дейді техникалық
және кәсіптік білім департаментінің бас
сарапшысы Дархан Сатанов.

Мемлекеттік білім беру тапсырысы

техникалық мамандықтар бойынша
ұлғаяды: геология, машина жасау,
энергетика, IT, металлургия, көлік және
т.б. Бүгінгі таңда ТжКБ-да мемлекеттік
тапсырыспен қамту 80%-ға жетті.

Айта кетейік, жыл сайын

кәсіпорындардың өтінімдері бойынша 10
мың талапкер қабылданады. Тапсырыс
беруші кәсіпорындар практиканы
ұйымдастыру және түлектерді одан әрі
жұмысқа орналастыру бойынша
міндеттемелер алатын болады.

Сайт-источник...

Вы зашли под именем Санжар Ережепов (Выход)

ОМ_Иммунология, ВИЧ 2023-24

Русский (ru)
Қазақша (kk)
Русский (ru)
English (en)

Сводка хранения данных

Скачать мобильное приложение
Переключить на стандартную тему
Эта страница: General type: incourse. Context
Страница: Тема №3 : Клеточные механизмы
врожденного иммунитета. Профессиональные АПК
(context id 584647). Page type mod-page-view.