СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

ПОВЕСТКА ДНЯ НА ЗАВТРА

 ОСНОВНЫЕ ВЫЗОВЫ, КОТОРЫЕ ЗАДАЮТ ПОИСК
НОВОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

Вызовы
потребительского
общества дефицит гуманистических
ценностей;
Изменение социальности
трансформации традиционных, появление
новых институтов социализации
Интернет и цифровые
технологии
смена моделей сохранения и трансляции
социального опыта;
Образование как актив экономическая обоснованность образования;
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Формирование функциональной грамотности

Способность адаптироваться в современном обществе
Интеллектуальное и нравственное развитие личности,
формирование критического и творческого мышления,
умения работать с информацией.
Подготовка компетентных и конкурентоспособных
специалистов
Обеспечение доступности и качества образования
 НОВЫЕ (???)СРЕДСТВА
Проектное обучение
Дистанционное обучение
Интерактивное обучение

Интеграция педагогических (мозговой штурм, проблемная ситуация, базовая

лекция, малая группа, эссе ???)
И
информационных (форум, wiki, вебинар, чат,…)
технологий
 ТРЕНДЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Всевозрастное образование;
Совместное образование поколений как способ
реинтеграции семьи:
Образование как способ преодоления личностных
кризисов;

А) образование становится постоянным (life long

learning);
Б) образование становится командным
 УЧИТЕЛЬ - ???
1. новатор, инициатор, обладающий предпринимательскими навыками.
2. любящий и способный учиться всю жизнь.
3. педагог-экспериментатор.
4. автор и разработчик новых программ.
5. владеющий иностранными языками.
6. исследователь, пользователь и в то же время пропагандист.
7. творческая личность.
8. всегда находящийся в пути.
9. обладатель цифровых компетенций.
10. воспитывает будущее страны………..
 ИСТОЧНИКИ, ОТРАЖАЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Стратегия социально-экономического развития Российской Федерации на

период до 2030 года
ФГОС ООО
Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 г.
ПРОфессиональные стандарты

Национальный проект «Образование»

?????
 СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

обеспечение консолидации нации;

обеспечение конкурентоспособности нации
(личности, общества и государства);
обеспечение безопасности нации (личности,
общества и государства
 СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

повышение доступности качественного

образования, соответствующего
требованиям инновационного развития
экономики, современным потребностям
общества и каждого гражданина
 ФГОС – ресурс изменения образования

Стандарт как общественный договор

Стандарт – совокупность трех систем
требований
Ориентация стандарта на результаты
образования
 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
СИСТЕМНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

ПРОБЛЕМЫ КАДРОВ

ПРОБЛЕМЫ ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

УЧАЩИХСЯ

ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ

 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
ПЕДАГОГИ:
Поддержка профессиональных ассоциаций, клубов, сетевых
объединений.
программы специального «подтягивания» школ, показывающих
самые слабые результаты– резильентные школы
.https://ioe.hse.ru/news/226960289.html
Специальная поддержка школ, работающих с семьями мигрантов
(программы изучения русского языка, целевая подготовка
учителей и др.).
Формирование у учителей компетентности выбора
( технологий, средств обучения, учебных пособий) .
 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ
УЧАЩИЕСЯ: КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Расширение доли детского творчества, самостоятельности .
Расширение активных форм включения в образовательный
процесс ( проектная деятельность).
Восстановление детских и юношеских организаций, поощрение
самоуправления, преодоление тенденций сосредоточения
молодежи на частных и узкогрупповых интересах, социального
аутизма молодежи.
Реализация программ физического оздоровления молодежи.
 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ
КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

РОДИТЕЛИ:
Развитие психолого-педагогической компетентности
родителей.
Формирование устойчивого образовательного запроса
родителей и создание условий для диалога с ними по
поводу его реализации.
Расширение общественного управления с участием
родителей