СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

ПОВЕСТКА ДНЯ НА ЗАВТРА

 ОСНОВНЫЕ ВЫЗОВЫ, КОТОРЫЕ ЗАДАЮТ
ПОИСК НОВОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

Вызовы • дефицит гуманистических

потребительского
общества ценностей;

Изменение социальности
• трансформации традиционных, появление
новых институтов социализации

Интернет и цифровые • смена моделей сохранения и трансляции

технологии социального опыта;

экономическая обоснованность образования;

Образование как актив
 ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ

• Формирование функциональной грамотности

• Способность адаптироваться в современном обществе
• Интеллектуальное и нравственное развитие личности,
формирование критического и творческого мышления, умения
работать с информацией.
• Подготовка компетентных и конкурентоспособных
специалистов
• Обеспечение доступности и качества образования
 НОВЫЕ (???)СРЕДСТВА
Проектное обучение
Дистанционное обучение
Интерактивное обучение

Интеграция педагогических (мозговой штурм, проблемная ситуация, базовая

лекция, малая группа, эссе ???)
И
информационных (форум, wiki, вебинар, чат,…)
технологий
 ТРЕНДЫ ОБРАЗОВАНИЯ
• Всевозрастное образование;
• Совместное образование поколений как способ
реинтеграции семьи:
• Образование как способ преодоления личностных
кризисов;

А) образование становится постоянным (life long

learning);
Б) образование становится командным
 УЧИТЕЛЬ - ???
1. новатор, инициатор, обладающий предпринимательскими навыками.
2. любящий и способный учиться всю жизнь.
3. педагог-экспериментатор.
4. автор и разработчик новых программ.
5. владеющий иностранными языками.
6. исследователь, пользователь и в то же время пропагандист.
7. творческая личность.
8. всегда находящийся в пути.
9. обладатель цифровых компетенций.
10. воспитывает будущее страны………..
 ИСТОЧНИКИ, ОТРАЖАЮЩИЕ ОСНОВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

• Стратегия социально-экономического развития Российской Федерации на

период до 2030 года
• ФГОС ООО
• Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 г.
• ПРОфессиональные стандарты

• Национальный проект «Образование»

• ?????
 СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

• обеспечение консолидации нации;

• обеспечение конкурентоспособности нации (личности,
общества и государства);
• обеспечение безопасности нации (личности, общества и
государства
 СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ

повышение доступности качественного

образования, соответствующего
требованиям инновационного развития
экономики, современным потребностям
общества и каждого гражданина
 ФГОС – ресурс изменения образования

• Стандарт как общественный договор

• Стандарт – совокупность трех систем
требований
• Ориентация стандарта на результаты
образования
 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
• СИСТЕМНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

• ПРОБЛЕМЫ КАДРОВ

• ПРОБЛЕМЫ ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

• ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

УЧАЩИХСЯ

• ПРОБЛЕМЫ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ

 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИ:
• Поддержка профессиональных ассоциаций, клубов, сетевых
объединений.
• программы специального «подтягивания» школ, показывающих самые
слабые результаты– резильентные школы
.https://ioe.hse.ru/news/226960289.html
• Специальная поддержка школ, работающих с семьями мигрантов
(программы изучения русского языка, целевая подготовка учителей и
др.).
• Формирование у учителей компетентности выбора
( технологий, средств обучения, учебных пособий) .
 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧ ЕСТВА
ОБРАЗОВА НИЯ
УЧАЩИЕСЯ:
• Расширение доли детского творчества, самостоятельности .
• Расширение активных форм включения в образовательный
процесс ( проектная деятельность).
• Восстановление детских и юношеских организаций, поощрение
самоуправления, преодоление тенденций сосредоточения
молодежи на частных и узкогрупповых интересах, социального
аутизма молодежи.
• Реализация программ физического оздоровления молодежи.
 НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧ ЕСТВА
ОБРАЗОВА НИЯ

РОДИТЕЛИ:
• Развитие психолого-педагогической компетентности
родителей.
• Формирование устойчивого образовательного запроса
родителей и создание условий для диалога с ними по
поводу его реализации.
• Расширение общественного управления с участием
родителей