МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФГБОУ
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
институт иностранных языков
кафедра немецкого языка и методики его преподавания
Дисциплина «Дистанционные технологии в обучении иностранным языкам»
направление подготовки
44.03.05 Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки)

Обучающая платформа Claroline в

обучении иностранным языкам

Выполнила: Котельникова Татьяна,

Студентка ВГСПУ

Группы ИЯ-НАБ-111

Волгоград
2017
 Оглавление

Введение
1. Задачи презентации
2. Claroline LMS
3. История создания платформы Claroline
4. Типы пользователей
5. Возможности платформы Claroline
6. Достоинства платформы Claroline
7. Недостатки платформы Claroline
8. Роль и место Claroline LMS в обучении иностранному языку
9. Создание курса на платформе Claroline
Заключение
 Введение

Интернет заменил многие вещи, которые стали привычными и не

менялись в течение нескольких лет, а то и веков. Если раньше,
чтобы получить образование, нужно было проехать полстраны, то
теперь достаточно включить компьютер.
Интерес к системам управления обучением (LMS – learning
management system) сегодня как никогда высок. Образовательные
системы большинства стран уже имеют программы внедрения
электронного обучения студентов. Когда необходимо организовать
удаленное обучение большой группы пользователей на помощь
приходят именно LMS.
 Задачи презентации

• ознакомить с историей создания платформы Claroline;

• выделить типы пользователей;
• указать достоинства и недостатки платформы Claroline;
• указать роль и место Claroline LMS в обучении иностранному
языку;
• рассказать о создании курса на платформе Claroline.
 Claroline
LMS
— это платформа для
электронного обучения (e-
Learning) и электронной
деятельности (e-Working),
позволяющая учителям
создавать эффективные онлайн-
курсы и управлять процессом
обучения и совместными
действиями на основе веб-
технологий.

https
://www.claroline.net/EN/index.html
 История создания платформы Claroline

Платформа Claroline (Classroom Online) первоначально создана в

Бельгии в Институте педагогики и мультимедиа католического
университета в 2001 году. При разработке учитывались пожелания
преподавателей. В итоге получили удобный инструмент, позволяющий
создавать различные курсы и управлять процессом обучения и
прочими действиями обучаемых, контролировать их успехи. Для
управления и обучения не требуется наличие специальных
инструментов, необходим только веб-браузер, операционная система
роли не играет. Управление платформой и изучение курса не требуют
специальных технических навыков от преподавателей и студентов.
 Типы пользователей

Поддерживается несколько типов пользователей, которые имеют

различные права:

«Аноним» (не зарегистрирован);

«Гость» (зарегистрирован, но не зачислен на курс);
«Пользователь» (на своем курсе);
«Ответственный» (преподаватель курса).

При необходимости список прав для каждой категории легко

редактируется. Из пользователей составляются группы, которые
изучают курс.
 Возможности платформы Claroline
• опубликовать документы в любом формате;
• администрировать публичные и приватные форумы;
• подготавливать для обучающихся онлайн упражнения;
• управлять повесткой дня с задачами и сроками выполнения;
• просматривать статистику активности пользователей;
• использовать технологию wiki для совместного написания документов.
Возможности курсов
Описание курса
Повестка дня
Объявления
Документы
Упражнения Возможности
Путь обучения текстового
Задания редактора
Форумы
Группы
Пользователи
Чат
Wiki
 Достоинства платформы Claroline

• простота в управлении;

• надежность работы;

• программное обеспечение
переведено на 35 языков, включая
русский; Лицензия на свободное программное
обеспечение, созданная в 1988 г., по которой
автор передаёт программное обеспечение в
• система распространяется по общественную собственность.

лицензии GNU GPL.

 Недостатки платформы Claroline

• ограниченная функциональность – все ограничивается

стандартным набором функций для электронного обучения;

• популярность системы не столь велика, поэтому сообщество

пользователей в русскоязычном сегменте достаточно мало;

• документация по системе в основном не русифицирована.

 Роль и место Claroline LMS в обучении
иностранному языку

Изучение иностранных языков с помощью Claroline позволяет

обучающимся развивать навыки владения языком в любое
удобное для них время. Использование платформы дает
возможность ученикам средней, старшей школ и студентам
обучаться таким фонетическому, лексическому,
грамматическому аспектам языка и таким видам речевой
деятельности как аудирование, говорение, чтение, письмо.
 Страница пользователя
Информация о
пользователе

Сообщения

Календарь
Список курсов

Последние
объявления
 Создание курса
Название курса

Код курса
Преподаватель
и его почта
Категория

Язык курса Доступ к курсу

Поле для ввода

ключа
регистрации
Регистрация
 Заключение

Пользователями доказано, что Claroline очень простая в установке и

сопровождении программа, которую легко осваивают как
преподаватели, так и обучающиеся, и имеющая достаточно функций
для решения поставленных задач. При обучении иностранному языку
возможности Claroline позволяют работать над всеми аспектами языка
и видами речевой деятельности. Технологии, лежащие в основе
позволяют осуществлять контроль знаний, что облегчает работу и
обучающемуся, и преподавателю.
Спасибо за внимание!