Вы находитесь на странице: 1из 15

Психология как

научная дисциплина

Презентацию выполнила
студентка 1 курса ВШДиА
Гордиенко Диана
План:

1. Понятие о предмете психологии.


2. Основные этапы развития психологии как
науки
3. Современная структура психологии.
11. Понятие о предмете психологии.
Связь психологии с другими науками.

• Слово «психология», образованное из греческих


слов «psyche” (душа) и “logos” (слово, учение,
понятие), появилось впервые в средневековом
европейском богословии, а в науку было введено в
XVIII в. немецким ученым Христианом Вольфом.
В дословном своем значении психология – это знание о
психике, наука, изучающая её. Психология занимает
особое место в системе наук.

«Психология - наука о самом сложном, что пока известно


человечеству. Ведь психика - это свойство высокоорганизованной
материи. Если же иметь в виду психику человека, то к словам
«высокоорганизованная материя» нужно прибавить слово «самая»:
ведь мозг человека – это самая высокоорганизованная материя,
известная нам».

Психика есть свойство высоко организованной живой материи,


субъективное отражение объективной реальности, необходимое
человеку (или животному) для активной деятельности в нем и
управления своим поведением.
Предмет психологии – механизмы и закономерности
психики как определенной реальности, поведение человека,
реализующего и отражающего эти закономерности.

Психология как наука обладает только ей одной присущими


качествами, отличающими ее от остальных дисциплин. Она
легко вписывается в систему проверенных знаний, для тех,
кто занимается ею специально, решая научные и
практические задачи. А остальным психология знакома как
система жизненных явлений, следовательно, она знакома
каждому, так как основные психические явления человек
непосредственно может обнаружить как у самого себя, так
и у других людей.
Психологические знания необходимы каждому человеку. Они
помогают людям лучше познать друг друга, повлиять каким-то
образом на действия и поступки, учесть индивидуальные
особенности свои и других людей. Эти знания накапливались и
передавались из поколения в поколение в языке, творчестве.

Житейская психология - это психологические знания, почерпнутые


из жизни. Для житейской психологии характерно: конкретность,
интуитивность, ограниченность в материалах и знаниях, в основе
лежат наблюдения. Этого недостаточно в работе с людьми.
Научная психология – это устойчивые психологические знания,
полученные в процессе теоретического и экспериментального
изучения психологии. Научные знания обобщены, рациональны,
неограниченны в знаниях и материалах, основаны на
экспериментах.
2. Основные этапы развития
психологии как науки
• Выдающийся немецкий ученый Г. Эббингауз
отмечал, что психология «имеет длинное
прошлое, но короткую историю». Первые
представления о психике сложились в
первобытном обществе. Еще в глубокой
древности люди обратили внимание на то, что
существуют явления вещественные,
материальные и невещественные – таинственные,
самостоятельные, независимые от окружающего
мира. Так возникло представление о душе,
материи и психике как самостоятельных началах.
Психология включает в себя тысячелетия житейского опыта,
столетия философии и десятилетия экспериментальной науки. В
течение многих веков психологические знания накапливались в
недрах многих наук: философии и естествознания, педагогики и
медицины, а возраст современной психологии, которую мы
изучаем, очень мал – всего около ста лет.

Психология прошла несколько этапов самоопределения, проясняя


и уточняя специфику своего предмета.
1 этап
Психология как наука о душе. Такое
определение психологии было дано
более двух тысяч лет назад. Наличием
души пытались объяснить все
непонятные явления в жизни человека.
2 этап
Психология как наука о сознании. Возникла в XVII веке в
связи с развитием естественных наук. Способность думать,
чувствовать, желать назвали сознанием. Основным методом
изучения считалась интроспекция, наблюдение человека за
самим собой и описание фактов своего поведения.
3 этап
Психология как наука о поведении. Возникла в XX
веке. Задача психологии – ставить эксперименты и
наблюдать за тем, что можно непосредственно
увидеть, а именно: поведение, поступки, реакции
человека.
4 этап
Психология как наука, изучающая объективные
закономерности, проявления и механизмы
психики.
И только в XIX веке психология из разрозненных
знаний становится самостоятельной наукой.
3. Современная структура психологии

• Задачи, которые решает психология как наука,


обусловили возникновение и развитие ее
конкретных отраслей.
• Различают фундаментальные (базовые,
теоретические) и прикладные (практические).
Фундаментальные отрасли психологии
Фундаментальные отрасли психологии имеют общее значение для
понимания и объяснения психологии и поведения людей независимо от того,
какой конкретной деятельностью они занимаются. Основной такой отраслью
является общая психология, которая исследует самые общие законы и
механизмы развития и функционирования психики человека и животных.

К областям теоретической психологии относятся:


психогенетика,
психофизиология,
зоопсихология,
возрастная психология,
социальная психология,
история психологии,
психология индивидуальных различий.
Прикладные отрасли психологии
Прикладные отрасли психологии рассматривают отдельные виды
психических явлений и деятельности человека, а их достижения
используются на практике.
К ним относятся:
педагогическая психология,
инженерная психология,
юридическая психология,
военная психология,
медицинская психология,
психология искусства,
психология спорта,
психология управления,
психология рекламы,
психология религии,
психология труда,
психология семьи,
этнопсихология.