«В стране весёлых чисел»

Цель мероприятия: привлечение внимания детей к

изучению математики, содействие развитию
математических способностей. 

Задачи: 
• уметь применять полученные на уроках знания в
нестандартной ситуации. 
• развивать речь детей, математическое мышление,
внимание, память. 
• прививать интерес к математике. 
 Здравствуйте, друзья!

Сегодня мы с вами отправляемся в гости к царице всех наук-

Математике.

Не случайно ей такой почёт.

Это ей давно давать ответы,
Как хороший выполнить расчёт
Для постройки здания, ракеты.

Итак, начинаем нашу викторину.

Формируются 4 команды по 3 человека, с помощью жребия,

для работы в группах

Выбирается капитан команды

Придумывают название команды

Представление членов жюри

 Первая станция
«Цифрулькина»
Всё считает математика. В переводе с
древнегреческого языка "математика" - это
учиться приобретать знания. Давайте
проверим ваши знания, ребята.
За правильный ответ команда получает

1 балл.
 1. СЛОВА
ЗАПИСЫВАЮТСЯ
БУКВАМИ, А
ЧИСЛА?
 2. СКОЛЬКО
НОГ У
ОСЬМИНОГА?
 3. ВСТАВЬ В
ПОСЛОВИЦУ СЛОВО:
«УМ ХОРОШО, А …
ЛУЧШЕ»
 4. КАКОЕ ЧИСЛО
ВХОДИТ В НАЗВАНИЕ
СКАЗКИ О НУФ-НУФ,
НИФ-НИФ, НАФ-НАФ?
 5. КАКАЯ
ПОЛУЧИТСЯ
ЦИФРА, ЕСЛИ
ПЕРЕВЕРНУТЬ 6?
6.Сколько дней в
неделе?
7. Сколько
пальцев на
руке?
8. Сколько
месяцев в
году?
 9. Вставь в
пословицу слово:
Семь раз отмерь, -
…раз отрежь?
10. Сколько
концов у
палки?
Вторая станция
«Геометрия»
Сосчитай и запиши ответ
За каждый правильный ответ 1 балл

Сосчитай и запиши ответ сколько всего:

 ТРЕТЬЯ СТАНЦИЯ
«ЧИСЛОГРАД».
И прекрасна и сильна Математика -
страна.
Здесь везде кипит работа, все
посчитывают что-то.
Сколько домнам угля надо?
А детишкам шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на
носах?
За правильный ответ – 1 балл
1.Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
2.Как - то четверо ребят
С горки покатились,
Двое в саночках сидят,
- Сколько в снег
свалились?
3. Три ромашки -
желтоглазки,
Два весёлых василька
Подарили дети маме.
Сколько же цветов в
букете?
4. Группа малышей - утят
Плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко,
Два – нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду?
Сосчитать я не могу!
 5. Ёжик по грибы пошёл,
Десять рыжиков нашёл,
Восемь положил в корзинку,
Остальные же – на спинку.
Сколько рыжиков везёшь
На своих иголках, ёж?
6. Ветер дунул, лист сорвал,
А потом упало пять.
Кто их может сосчитать?
7. Мама жарит на обед
Своим детям 7 котлет.
За обедом съели детки
Лишь всего 3 котлетки.
А сколько котлет
Не съели дети в обед?
8. У малышки – мартышки
На столе лежали книжки:
9 книжек про зверей,
А 4 про детей.
Кто из наших ребятишек
Скажет, сколько у
мартышек книжек?
 9. На лужайке у реки
Расселились мотыльки;
2 сидели на ромашках,
8- на душистых кашках,
Да 1 мотылёк
Сел на синий василёк,
Кто из вас сказать готов,
Сколько было мотыльков?
 10. По тропинке в лесок
Покатился Колобок.
Встретил серого зайчишку,
Встретил волка, встретил мишку,
Да плутовку лису
Повстречал ещё в лесу.
Отвечайте скорей,
Колобок сколько встретил
зверей?
 11. 5 зелёных лягушат
На песочке в ряд лежат.
Одному из пяти братцев
Захотелось искупаться.
Остальным же неохота
Возвращаться вновь в болото.
Сколько лягушат осталось лежать
на песке?
12. На прогулку из яслей
Вышло 10 малышей.
Пять из них на травку
сели,
Остальные – на качели.
Сколько ребят село на
качели?
 Четвёртая станция
«Ребусов».

За каждый отгаданный ребус по 1 баллу

100л
О5
100п
7я
Авс3я
40а
100лица
по100вой
с3ж
ви3на
 ПЯТАЯ СТАНЦИЯ
«ШУТОЧНАЯ ЗАГАДКА».

Для капитанов.

За правильно отгаданную загадку капитан получает 5 баллов

 1. Пришёл мельник на
мельницу. В каждом углу
по 3 мешка, на каждом
мешке по 3 кошки, у
каждой кошки по три
котёнка, у каждого
котёнка — по мышонку.
Сколько ног?
2. Над рекой летели
птицы: голубь, щука,
2 синицы, 3 стрижа и
5 ежей. Сколько
птиц, ответь скорей.
3. Возможно ли
такое: две головы,
две руки и шесть
ног, а в ходьбе
только четыре?
4. У бабушки Даши
внучка Маша, кот
Пушок, да пёс
Дружок. Сколько у
бабушки внуков?
5.На березе росло
50 яблок. Подул
сильный ветер, и 10
яблок упало.
Сколько осталось?
6. Сколько
месяцев в
году имеют
28 дней?
7. На столе лежало 4
яблока. Одно из них
разрезали пополам и
положили на стол.
Сколько яблок на
столе?
На этом наша викторина
подходит к концу.
Спасибо командам за
игру!
Жюри подводит итоги,
награждение команд.
Чтоб водить корабли,
Чтоб в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо многое уметь.
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка,
Очень важная наука
А-риф-ме-ти-ка!
Почему корабли
Не садятся на мель,
А по курсу идут
Сквозь туман и метель?
Потому что, потому что,
Вы заметьте-ка,
Капитанам помогает
А-риф-ме-ти-ка!
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Арифметику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы нам не пригодилась!
А-риф-ме-ти-ка!