Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Ход урока:
1. Организационный момент.
- Ну-ка, ты проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.
2. Эмоциональный настрой.
- На доске 3 облачка: с хорошим настроением, средним, плохим настроением. Выберите
облачко соответствующее вашему настроению.
3. Психологический настрой.
Сегодня у нас не простой урок. Сегодня у нас много гостей. А много гостей – это
всегда радость для хозяев. Посмотрим, будет ли настроение таким же в конце урока.
Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие. А вот какое- вы сейчас
узнаете, как отгадаете засекреченную карту.
Устный счёт.
2+4 3+7 8-3 3+4 9-1 0+1 7-5 10-6 3-0 7+2
30+40 60-20
10 7 5 6 1 4 2 9 3 8 40 70
и д ё м в з о о п а р к
Касса: Вот мы у кассы. Кассир предлагает нам ответить на вопросы, только тогда мы
сможем попасть к животным. За правильный ответ получаете билет – фишку.
1. Сколько букв в русском алфавите?
2. Сколько гласных букв?
3. Сколько гласных звуков?
4. Какие гласные буквы обозначают 2звука?
5. Назовите звонкие согласные буквы.
6. Назовите глухие согласные буквы.
7. Назовите только мягкие согласные звуки.
8.Назовите только твёрдые согласные звуки.
9. Назовите парные согласные.
Молодцы! Взяв билеты, мы отправляемся смотреть первого животного. Это слон.
Клетка № 1 – Слон.
Чтение учащегося: Слон – самое большое животное суши. У него длинный хобот и
большие уши .Слоны питаются ветками и листьями. Живут в джунглях.
Слон не пустит нас дальше, если не выполним следующее задание.
Физкультминутка.
-Сколько солнышек на небе?
-Сколько глаз у филина?
-Сколько огоньков у светофора?
-Сколько колёс у машины?
-Сколько пальцев у перчатки?
-Сколько ножек у божьей коровки?
-Сколько цветов у радуги?
-Самая лучшая оценка?
-Самое маленькое число?
-Чему равен один десяток?
-Сколько гномиков в сказке Белоснежка и …..
-Сколько единиц в числе 8?
Дорога открыта! Кто живёт в следующей клетке? Для этого надо прочитать
зашифрованное слово и написать его [м`идв`эт`].
Почему пишем медведь? Что является лакомством для медведя?
А теперь послушаем о медведе.
Медведь. Медведь - опасный хищник: он пожирает всё, начиная от маленьких мышей
и кончая лосями. А при случае питается и домашними животными: козами, коровами,
лошадьми. Медведь - большой лакомка. Очень любит малину и мёд.
10-к, 8-р, 4-о, 30-к, 80-о, 60-д, 6-и, 20-л. Перед вами шифр. Составь слово. Работаем
парами.
Крокодил. Крокодилы живут в тёплых странах. У них тяжёлый, как бревно, хвост.
Хвостом крокодил сбивает с ног свою добычу и тащит её под воду. Малыши
крокодилов появляются на свет из яиц.
Итог урока:
-Вот и подошло к концу наше путешествие в зоопарк. Пора возвращаться домой.
-Кого вы увидели в зоопарке?
-Что нового узнали о животных?
-Какой вид работы больше всего понравился?
-Какое было самое лёгкое задание?
-Какое было самое трудное задание?
Посчитайте фишки полученные за правильные ответы. «5» получают…
«4» получают…