Урок 2.

Словообразование в турецком языке.

Турецкий язык является агглютинативным языком (в переводе с латинского “agglut

inatio” означает “приклеивание”). То есть,словообразование в турецком языке происход
ит путем добавления с конца слова различных окончаний, в грамматике называемых аффи
ксами. В слове четко выделяется неизменяемая основа, а затем к ней как бы приклеиваютс
я все остальные окончания. В турецкой грамматике такие окончания называются аффикса
ми. Причем каждый аффикс несет в себе только одно значение и добавляются они в опред
еленном порядке.

Принцип нёбного притяжения

В турецком языке 8 гласных букв и подразделяются они на две группы:

Нёбные (гласные переднего ряда): e i ö ü
Ненёбные (гласные заднего ряда): a ı о u

Разница между передними и задними звуками состоит в том, что первые образуютс
я в передней части рта, в то время как вторые образуются в задней части рта.
Если последний гласный корневой (основной) части слова является передним гласным, то
и гласный присоединяемого аффикса будет также передним, а гласный каждого последую
щего аффикса определяется гласным предшествующего слога.
Также и в случае с гласными заднего ряда. Если последняя гласная корневого слова
будет гласный заднего ряда, то и гласный следующего аффикса будет также задним, а гла
сный последующего аффикса определяется гласным предшествующего слога. Это явление
называется принцип небного притяжения.
Этот принцип действует при присоединение к корню слова различных аффиксов.
В качестве примера рассмотрим аффиксы множественного числа.

Множественное число

Для выражения количества предметов, лиц, явлений и т.д. в турецком языке исполь
зуются два аффикса lar и ler, присоединяющиеся непосредственно к корню слова.
Итак, в соответствии с принципом нёбного притяжения, если последний слог слова содер
жит гласные a ı o u, то присоединяется аффикс lar, если же гласные e i ö ü, то ler:

a ı o u → lar: masa + lar, kapı + lar, televizyon + lar, okul + lar

e i ö ü → ler: çiçek + ler, şehir + ler, söz + ler, gözlük + ler

Упражнение 1. Образуйте множественное число существительных.

Araba, masa, öğretmen, sıra, aile, kedi, ders, pencere, çiçek, baba, çanta, müdür, defter, dolap, ev
, şehir, öğrenci, kitap, silgi, otobüs, kalem, doktor, köpek, cetvel, tahta, gül, oğul, ağaç

Упражнение 2. Переведите на турецкий язык.

Столы, собаки, окна, машины, друзья, студенты, улицы, тетради, шкафы, дома, сумки, цве
ты, сыновья, линейки, парты, автобусы, книги, уроки, ручки, деревья, кошки.

Упражнение 3. Переведите на русский язык.

Kitaplar, kalemler, çiçekler, tahtalar, öğrenciler, köpekler, sıralar, cetveller, ağaçlar, şehirler, öğr
etmenler, doktorlar, evler, çantalar, dolaplar, dersler, defterler, ablalar, arabalar, masalar.
 Вопросительная частица mı

Если в русском языке вопрос общего типа Это стол? задается с помощью повышен
ия интонации вверх, то в турецком языке для аналогичного вопроса, кроме интонационны
х средств, используется еще и вопросительная частица mı, которая имеет свои фонетическ
ие варианты (и пишется отдельно от слова. Выбор фонетического варианта любого аффик
са определяется законом гармонии гласных. Рассмотрим его.
Закон гармонии гласных
Закон гармонии гласных складывается из рассмотренного выше принципа небного
притяжения и принципа губного притяжения.

Гласные турецкого языка подразделяются на негубные и губные:

Негубными являются a ı e i
Губными являются o u ö ü

Суть закона гармонии гласных состоит в том, что при наращении аффиксов к слову за нег
убными ненебными гласными a, ı может следовать только негубный ненебный гласный, т.
е. ı;
за негубными небными e, i только негубный небный i;
за губными ненебными o, u только губный ненебный гласный u;
за губными небными ö, ü только губный небный ü
A→I
E→İ
O→U
Ö→Ü
То есть, качество гласной последнего слога слова определяет качество гласной аффикса.

Если последний слог слова содержит гласную a или ı, то аффикс может содержать тольк
о ı:
Bu, masa mı? - Это стол?
Bu, atkı mı? - Это шарф?

Если последний слог слова содержит гласную e или i, то аффикс может содержать тольк
о i:
Bu, defter mi? - Это тетрадь?
Bu, öğrenci mi? - Это студент?

Если последний слог слова содержит гласную o или u, то аффикс может содержать только
u:
Bu, doktor mu? - Это врач?
Bu, oğul mu? - Это сын?

Если последний слог слова содержит гласную ö или ü, то аффикс может содержать только
ü:
Bu, söz mü? - Это слово?
Bu, müdür mü? - Это начальник?

Упражнение 4. Задайте вопрос

Начало формы Начало формы Начало формы

Bu, salon … ? Bu, söz … ? Bu, oğul ?

Bu, araba … ? Bu, kalem … ? Bu, terbiye
Bu, yogurt … ? Bu, oda … ? Bu, abla … ?
Bu, ev … ? Bu, gül … ? Bu, göz … ?
Bu, baba … ? Bu, çiçek … ? Bu, motor … ?
Bu, deniz … ? Bu, arı … ? Bu, hoş … ?
Bu, köpek … ? Bu, köylü … ? Bu, dünya … ?
Bu, kuş … ? Bu, yıldız … ? Bu, aile … ?
Bu, kitap … ? Bu, mektup … ? Bu, kedi? … ?
Bu, sözlük … ? Bu, dolap … ? Bu, radio … ?
Bu, tahta … ? Bu, sokak … ? Bu, kuzu … ?
Bu, dört … ? Bu, vurgu … ? Bu, arkadaş … ?
Конец формы
Bu, cetvel … ? Bu, televizyon … ?
Конец формы

Конец формы

Упражнение 5. Переведите на турецкий язык.

Это книга? Это шкаф?
Это тетрадь? Это дверь?
Это собака? Это друг?
Это роза? Это словарь?
Это мама? Это студент?
Это дом? Это окно?
Это парта? Это машина?
Это комната?
Это письмо?

Упражнение 6. Переведите на русский язык.

Bu, gül mü? Bu, aile mi? Bu, söz mü? Bu, kitap mı? Bu, pencere mi? Bu, dolap mı? Bu, şehir
mi? öğrenci mi? Bu, ev mi? Bu, araba mı? Bu, mektup mu? Bu, kedi mi? Bu, çanta mı? Bu, yı
ldız mı? Bu, radyo mu? Bu, oda mı? Bu, oğul mu? Bu, köpek mi? Bu, defter mi? Bu, insan m
ı?

Закон гармонии согласных

Процесс, в соответствии с которым строятся турецкие слова путем прибавления к основе с

лова аффиксов с определенным значением или грамматическими функциями, вызывает также
определенные изменения среди согласных. Эти изменения происходят в том месте, где встреч
аются основа слова и аффикс, или там где присоединяются аффиксы.
 Все согласные в турецком языке делятся на глухие и звонкие.
Глухие: ç f h k p s ş t
Звонкие: b c d g ğ j l m n r v y z
Суть закона гармонии согласных состоит в уподоблении согласных на стыках слогов при
наращении аффиксов по принципу глухости - звонкости. Так, если слово заканчивается на глу
хой согласный, то присоединяющийся аффикс, если он начинается с согласной, также долже
н начинаться с глухой согласной.
Çiçek — çiçek + te
Sınıf — sınıf + ta
Ağaç — ağaç + ta
Meydan — meydan + da
Sahil — sahil + de

Озвончение глухих согласных на конце слов

Если слово в турецком языке оканчивается на глухой согласный p ç t к, то попадая

в позицию между двумя гласными (при присоединении каких-либо аффиксов), глухо
й согласный изменяется на соответствующий звонкий.

р→b mektup-u mektubu

ç→с borç-u borcu

t→d yoğurt-u yoğurdu

k → g-ğ * köpek-i köpeği

* k изменяется в g только в том случае, если букве k предшествует буква n.

Çelenk → çelengi
Renk → rengi

Во всех остальных случаях осуществляется переход k → ğ.

Однако, в озвончении глухих согласных на конце слов имеются исключения. Этому
правилу не подчиняются

1. односложные слова:
Sap → sapı
Et → eti
Ok → oku
Koç → koçu
 2. заимствованные слова: hukuk, millet, merhamet, gayret
3. имена собственные: Turgut → Turgut’a

4. Упражнение 7. Осуществите изменение.

Kitap (a) → Tat (ı) →
Ağaç (ı) → Denk (i) →
Ekmek (e) → Kulak (ı) →

Словарь урока

ağaç - дерево otobüs - автобус

deniz - море silgi - тряпка, губка
doktor - врач (для вытирания)
dünya - мир, вселенная söz - слово
göz - глаз sözlük - словарь
gül - роза tahta - школьная доска
hoş — хороший, хорошо televizyon - телевизор
kuş - птица vurgu - ударение
mektup - письмо yıldız -звезда
müdür - начальник yoğurt – йогурт
oda – комната