Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Специфическая компетенция 1. Знание и описание компонентов, явлений, процессов, отношений в окружающей среде,
92
2.4. Проведение простых Создание моделей тел природы из разных материалов. Стандарт 9. Ребенок будет
экспериментов для Другое. способен нести ответственность,
понимания окружающей договариваться и участвовать в
среды. принятии решений.
2.5. Моделирование тел из Показатель: 325.
.
Специфическая компетенция 1. Знание и описание компонентов, явлений, процессов, отношений в окружающей среде,
95
1.7. Идентификация и Деятельность по признанию редких растений и животных в Ре- Стандарт 9. Ребенок будет
описание небесных тел спублике Молдова, подчеркивая необходимость их защиты. способен использовать
(планет, звезд, спутников Игры для распознавания различных форм рельефа и водных письменную/печатную
– луны). бассейнов (равнины, холма, горы, реки, пруда, моря и т. д.). речь в повседневной
1.8. Выявление внутренних Игры и занятия по выявлению внутренних органов и их функ- деятельности.
.
2.3. Моделирование тел, природе, воздуха и его свойств, движения, почвы, растений, мелкой моторики.
природных явлений из животных, этапов эволюции живых организмов, физиологии и Показатель: 65.
различных подручных гигиены детей, экологических процессов, природных явлений ЯРО
материалов. ит.д. Стандарт 5. Ребенок
Моделирование тел из различных природных и подручных ма- будет способен
териалов использовать различные
Другое. компоненты общения:
вербальное, невербальное,
паравербальное.
Показатель: 474.
Специфическая компетенция 3. Проявление адекватного поведения в окружающей среде,
проявляя ответственность и позитивное отношение к ней.
3.1. Различение и описание Игры на описание образа жизни людей. КР
условий, характерных Деятельность по разработке правил охраны и защиты окружа- Стандарт 12. Ребенок
для жизни человека. ющей среды. будет способен раскрывать
3.2. Выявление и Исследование случая. взаимоотношения человек –
обоснование роли Деятельность по сравнению поведения человека в природе. окружающий мир – человек.
человека в поддержании Просмотр фильмов,образовательных программ,презентаций Показатель: 700, 701, 702,
экологической среды. PowerPoint, связанных с правилами защиты окружающей сре- 703.
3.3. Активное участие ды. РРО
в заботе и защите Беседы(„Зачем надо экономить энергоресурсы?”, „Влияние Стандарт 5. Ребенок
окружающей среды. транспортных средств на окружающую среду”, „Как защитить будет способен
3.4. Объясняя своими растения, животных?”, „Зачем нам это делать?”, „Зачем нам использовать различные
словами роль растений, растения или животные?” и др.) компоненты общения:
животных, природных Деятельность по определению преимуществ и недостатков за- вербальное, невербальное,
явлений в окружающей щиты окружающей среды. паравербальное.
среде. Показатель: 476.
educatiaCurriculum