Вы находитесь на странице: 1из 62

Начало формы

Вы два раза услышите четыре коротких диалога,


обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a park

2.  In a shop

   3.  In a vet clinic


4.  In a hotel

5.  At a party

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker talks about his/her favourite subject.

2.  The speaker talks about his/her after-class activities.

3.  The speaker describes his/her school classroom.


  
4.  The speaker explains how to use the school library.

5.  The speaker describes a school book exhibition.

6.  The speaker explains what his/her friend is angry about.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Where does Kevin’s family live?

    1)  In Canada.

    2)  In France.
    3)  In Britain.
Начало формы
Who is Kevin travelling with?

    1)  His parents.

    2)  His class.

    3)  On his own.


Начало формы
What is Kevin’s hobby?

    1)  Tourism.

    2)  Sports.

    3)  Music.
Начало формы
What kind of job does Kevin want to do in the future?

    1)  He wants to be in show business.

    2)  He wants to be an IT engineer.

    3)  He wants to be a scientist.


Начало формы
What is Kevin planning to do next year?
    1)  To start university.

    2)  To continue school.

    3)  To travel abroad.


Начало формы
What souvenirs has Kevin bought?

    1)  Pictures of the city.

    2)  Printed T-shirts.

    3)  Souvenir mugs.

    9B0697

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
1.  On an excursion

2.  At the airport

   3.  In a classroom
4.  In a restaurant

5.  On board a ship

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker describes the school sports facilities.

2.  The speaker describes his/her school library.

3.  The speaker describes his/her schoolmates.


  
4.  The speaker explains why he/she had to change school.

5.  The speaker explains why he/she was late for school.

6.  The speaker talks about his/her favourite school subject.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Nora

    1)  is having a birthday party tonight.

    2)  had a birthday party some time ago.

    3)  is going to have a birthday party later.


Начало формы
Nora

    1)  has passed her Maths exam.

    2)  has failed her Maths exam.

    3)  is going to take her Maths exam later.


Начало формы
Nora

    1)  has chosen her future career already.

    2)  is choosing between two careers at the moment.

    3)  has no idea what to do in the future.


Начало формы
Next year Nora is going to
    1)  start working.

    2)  enter university.

    3)  continue her school education.


Начало формы
In the summer Nora wants to

    1)  go to Italy.

    2)  go to France.

    3)  stay at home.


Начало формы
Nora can speak

    1)  Italian and French.

    2)  Spanish and French.

    3)  Spanish and Italian.

    06DFA5

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
   1. 
On board a plane
2.  At home

3.  In the theatre

4.  At a railway station


5.  In a restaurant

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker talks about his/her recent trip.

2.  The speaker describes the hotel room.

3.  The speaker talks about his/her travelling plans.


  
4.  The speaker explains why he/she likes travelling.

5.  The speaker talks about his/her favourite transport.

6.  The speaker talks about his/her job responsibilities.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Frank is going to miss the party because
    1)  he feels unwell.

    2)  it’s his grandmother’s birthday.

    3)  his grandmother is visiting him.


Начало формы
Kate is against going to the pizzeria because
    1)  she’s afraid of putting on weight.

    2)  she dislikes pizza.

    3)  the pizzeria is too far away.


Начало формы
Kate

    1)  ignores sports.

    2)  does sport regularly.


    3)  watches sports on TV.
Начало формы
Frank’s dog is
    1)  a nice little puppy.

    2)  a large and powerful dog.

    3)  an old and clever dog.


Начало формы
Frank walks his dog
    1)  once a day.

    2)  twice a day.

    3)  three times a day.


Начало формы
Kate and Frank agree to meet
    1)  near the park.

    2)  near Kate’s house.

    3)  at the bus stop.

    3E606C

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At the Doctor’s

2.  In a shop

   3.  In a classroom
4.  In a museum

5.  In a swimming pool

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker describes his/her room.

2.  The speaker describes the area where he/she lives.

3.  The speaker talks about unusual houses.


  
4.  The speaker talks about a local tourist attraction.

5.  The speaker explains how to get to the city centre.

6.  The speaker explains why he/she likes the city life.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Jim was late to school because he

    1)  got up too late.

    2)  had a talk with someone.

    3)  missed his bus.


Начало формы
Last night Jim
    1)  was watching a film.

    2)  was playing on his computer.

    3)  was writing a school project.


Начало формы
After classes Jim and Kelly are going to

    1)  a library.

    2)  a café.

    3)  Jim’s house.


Начало формы
Jim

    1)  is the only child in the family.

    2)  has at least one brother.

    3)  has at least one sister.


Начало формы
Jim and Kelly are going to search for the information for their project

    1)  on the Internet.

    2)  in books.

    3)  in journals.
Начало формы
Jim asks Kelly 
    1)  to advise him on his further education .

    2)  to help him choose the topic for the essay.

    3)  to correct his mistakes in the essay.

    05DBC9

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At home

2.  In a museum

   3.  In an art lesson


4.  In a shop

5.  At the airport

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
   1. 
The speaker describes his/her family tradition.
2.  The speaker describes his/her family business.
3.  The speaker talks about his/her family legend.

4.  The speaker says that he/she misses his/her family very much.

5.  The speaker explains why he/she would like to have a large family.

6.  The speaker talks about family problems and conflicts.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Mia and her friends are arranging a party because
    1)  they want to celebrate the beginning of a new school year.

    2)  they want to help the new students feel comfortable in class.

    3)  they usually have parties every Saturday.


Начало формы
Mia believes that it will be great if everyone
    1)  puts on a mask.

    2)  brings some pizza.

    3)  makes a new dress.


Начало формы
In Paris Mia spent most of her time

    1)  visiting her relatives.

    2)  learning languages.

    3)  sightseeing.
Начало формы
Mia spent the rest of the summer

    1)  in her home town.

    2)  in the country.

    3)  at the seaside.


Начало формы
According to the conversation, last summer was
    1)  colder than usual.

    2)  hotter than usual.

    3)  near normal.


Начало формы
Mia’s new hobby is
    1)  photography.

    2)  collecting posters.

    3)  cooking.

    B98EDC

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At the beach

2.  In a café

   3.  In a street
4.  At the Doctor’s

5.  At the airport

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker describes how the career centre for teenagers works.

2.  The speaker says that languages are important for his/her future career.

3.  The speaker talks about his/her family business.


  
4.  The speaker explains what helped him/her make a career choice.

5.  The speaker believes his/her career choice was wrong.

6.  The speaker approves of working students.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Tom’s family is moving house because
    1)  Tom’s father has to work at another place.

    2)  Tom wants to change his school.

    3)  Tom’s mother wants to move.


Начало формы
In comparison with Tom’s current school, the new school provides worse

    1)  entertainment opportunities.

    2)  education opportunities.

    3)  sports opportunities.


Начало формы
Tom

    1)  has already chosen his future career.

    2)  will follow his parents’ advice on career choice.

    3)  wants to put off a career choice decision.


Начало формы
Robby is the name of
    1)  Tom’s brother.

    2)  Tom’s dog.

    3)  Tom’s cat.


Начало формы
At the moment Tom is going to the shop to buy some
    1)  fresh fruit.

    2)  souvenirs.

    3)  pet food.


Начало формы
Tomorrow Tom is going to

    1)  pack things.

    2)  have a party.

    3)  play baseball.

    DE601E
Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In the cinema

2.  At the airport

   3.  In a travel agency


4.  In a restaurant

5.  In a hotel

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker describes their local music festival.

2.  The speaker says that he/she has taken up a new hobby.

3.  The speaker describes his/her musical instrument.


  
4.  The speaker explains what kind of music he/she likes.

5.  The speaker explains his/her career choice.

6.  The speaker talks about his/her plans for the weekend.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор студента и администратора языковой школы. 
В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру
правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Dan’s academic results prove that he is
    1)  a bad student.
    2)  a bright student.

    3)  an average student.
Начало формы
Dan is staying
    1)  in a students hostel.

    2)  with a host family.

    3)  with his friend’s family.


Начало формы
Dan usually

    1)  eats out in the city restaurants.

    2)  has meals in the school cafeteria.

    3)  cooks his meals himself.


Начало формы
When going to the cinema, Dan prefers
    1)  cartoons.

    2)  action films.

    3)  comedies.
Начало формы
During the course Dan
    1)  swims quite regularly.

    2)  gives up all the sport.

    3)  exercises in the gym.


Начало формы
Tomorrow afternoon Dan is going
    1)  on an excursion.

    2)  to the airport.

    3)  to the school party.

    3EEABD

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a swimming pool

2.  In a street

   3.  In a travel agency


4.  In a hotel

5.  On a bus excursion

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker talks about an animal care organization.

2.  The speaker believes environmental education is very important.

3.  The speaker is against keeping exotic animals as pets.


  
4.  The speaker explains how to protect exotic animals.

5.  The speaker says that common animals are disappearing.

6.  The speaker talks about health reasons for keeping pets.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор студента языковой школы и хозяйки дома, в котором он живет. В
заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру
правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
On his first day Max came to school
    1)  too early.

    2)  too late.

    3)  exactly on time.


Начало формы
Max's school is located

    1)  in the park.


    2)  near the library.

    3)  in the city centre.


Начало формы
In class Max’s classmates speak
    1)  only English.

    2)  their native languages.

    3)  Max’s native language.


Начало формы
Max's school

    1)  has computers in every classroom.

    2)  has a special computer room.

    3)  is a computer-free zone.


Начало формы
Max is disappointed with school

    1)  cafeteria food.

    2)  library facilities.

    3)  sports facilities.


Начало формы
In the evening Max is going to
    1)  go to a party.

    2)  do his homework.

    3)  walk around the city.

    F5057A

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
   1. 
In a street
2.  At home
3.  On a beach

4.  At a stadium

5.  At the zoo

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  shopping for a present.

2.  how to arrange a birthday party.

3.  making a birthday cake.


  
4.  his/her favourite café.

5.  his/her childhood dream.

6.  a family birthday celebration.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Nora lives close to

    1)  the zoo.

    2)  the park.

    3)  the stadium.


Начало формы
Nora is interested in
    1)  sports.

    2)  theatre.

    3)  science.
Начало формы
To enter the zoo Simon and Nora
    1)  paid the full ticket price.
    2)  paid a discount ticket price.

    3)  had free tickets.


Начало формы
Nora and Simon are going to have lunch
    1)  before visiting the zoo.

    2)  while visiting the zoo.

    3)  after visiting the zoo.


Начало формы
In the cafe Nora and Simon are going to have
    1)  a meat salad.

    2)  a fish soup.

    3)  a vegetarian pizza.


Начало формы
Out of the wild animals, Nora is most fond of
    1)  monkeys.

    2)  tigers.

    3)  dolphins.

    83E45B

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At a post office

2.  On an excursion

   3.  At home
4.  In a library

5.  In a classroom

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  his/her favourite shop.

2.  expensive trends for teenagers.

3.  his/her favourite colours for clothes.


  
4.  clothes popular with teenagers.

5.  his/her friend’s shopping habits.

6.  his/her fashion hobby.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Tom’s birthday is in

    1)  winter.

    2)  spring.

    3)  summer.
Начало формы
Monica gave Tom
    1)  a box of sweets.

    2)  a pair of sunglasses.

    3)  a baseball cap.


Начало формы
Tom’s sister is
    1)  younger than Tom.

    2)  older than Tom.

    3)  exactly the same age.


Начало формы
Next year Tom is going to

    1)  start university.

    2)  start working.


    3)  continue school.
Начало формы
Tom’s mother works as
    1)  an artist.

    2)  a driver.

    3)  an economist.
Начало формы
The birthday cake for Tom has been made by
    1)  his mother.

    2)  his grandmother.

    3)  a professional cook.

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a street

2.  In an internet café

   3.  At home
4.  In the cinema

5.  In a classroom

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
   1. 
The speaker talks about his/her first skiing experience.
2.  The speaker describes professional skiing equipment.

3.  The speaker explains why he/she prefers skiing to other sports.

4.  The speaker explains what stops him/her from skiing.

5.  The speaker describes a ski resort facilities.

6.  The speaker talks about a ski racing competition.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Lisa’s brother is

    1)  a football player.

    2)  a football fan.

    3)  a football referee.


Начало формы
Lisa is fond of

    1)  football.

    2)  hockey.

    3)  figure skating.


Начало формы
Lisa lives close to
    1)  a skating rink.

    2)  a swimming pool.

    3)  a stadium.
Начало формы
Lisa’s father works for
    1)  an airline company.

    2)  a building company.

    3)  a telephone company.


Начало формы
Lisa’s mother is missing the game because she is
    1)  abroad.

    2)  ill.
    3)  busy.
Начало формы
This football match is played in

    1)  spring.

    2)  summer.

    3)  autumn.

    87D797

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a classroom

2.  In a shopping centre

   3.  In a hospital
4.  At a party

5.  In a gym hall

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  the dangers of careless driving.

2.  traffic problems.

3.  his/her new job.


  
4.  sports car races.

5.  his/her recent journey.

6.  different means of transport.


Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Why is Andrew going to Greece?

    1)  To see the sights.

    2)  To take a language course.

    3)  To visit a relative.


Начало формы
Why is Andrew’s flight delayed?

    1)  The weather is bad.

    2)  The plane is unsafe.

    3)  The reason is unknown.


Начало формы
What means of transport does Andrew prefer?

    1)  Train.

    2)  Plane.

    3)  Coach.
Начало формы
What does Andrew’s mother do for a living?

    1)  She is a teacher.

    2)  She is a travel agent.

    3)  She is a guide.


Начало формы
What country is Andrew going to see next?

    1)  Italy.

    2)  France.

    3)  Greece.
Начало формы
What foreign language does Andrew speak?
    1)  Italian.
    2)  French.

    3)  Spanish.

    732953

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a supermarket

2.  In a restaurant

   3.  At home
4.  On board a plane

5.  On a picnic

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker explains why he/she failed the exam.

2.  The speaker says that exams are necessary.

3.  The speaker explains why he/she is afraid of exams.


  
4.  The speaker talks about a successful exam experience.

5.  The speaker talks about exam preparation.

6.  The speaker says that he/she enjoys taking exams.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Linda and Sam are talking on their way to

    1)  school.

    2)  the theatre.

    3)  the cinema.


Начало формы
Linda and Sam are

    1)  neighbours.

    2)  classmates.

    3)  relatives.
Начало формы
Both Linda and Sam are fond of
    1)  sport.

    2)  science.

    3)  languages.
Начало формы
At present, Sam’s family has

    1)  a dog.

    2)  a cat.

    3)  a parrot.
Начало формы
Next weekend Linda is going to

    1)  visit Sam’s place.

    2)  go to her relatives in New York.

    3)  spend time with her family.


Начало формы
Sam’s mother is 

    1)  a cook.

    2)  a scientist.

    3)  a housewife.

    8B6250
Начало формы
 
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
 
1.  In a hotel

2.  In a gym

   3.  On a school playground


4.  In a park

5.  On a bus excursion

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  the local sports centre.

2.  doing sports at home.

3.  his/her typical day off.


  
4.  a disagreement with a friend.

5.  healthy eating habits.

6.  the most popular sports.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух одноклассников. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите
одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись
дважды.
 
This Saturday Kate is going to

    1)  be at a friend’s birthday party.

    2)  take her literature exam.

    3)  spend time with her relatives.


Начало формы
Tim wants to give Anna
    1)  a computer disk.

    2)  some flowers.

    3)  a box of chocolates.


Начало формы
Tim enjoys

    1)  shopping.

    2)  sports.

    3)  camping.
Начало формы
Last summer Tim

    1)  stayed at home.

    2)  went scouting.

    3)  learnt to fish.


Начало формы
Tim has to leave because he needs to

    1)  see a doctor.

    2)  walk the dog.

    3)  go to the stadium.


Начало формы
Tim’s brother is

    1)  younger.

    2)  older.

    3)  exactly the same age.

    05EF87
Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At a birthday party

2.  In a shop

   3.  At the airport
4.  In a street

5.  In the cinema

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker explains why people go on excursions.

2.  The speaker explains why he/she avoids museums.

3.  The speaker presents his/her idea for an online museum.


  
4.  The speaker talks about the most famous museums in the world.

5.  The speaker talks about his/her recent excursion.

6.  The speaker presents his/her school museum.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух знакомых. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Jane has her aerobics class

    1)  every day.

    2)  on weekdays.
    3)  at weekends.
Начало формы
Jane believes that the aerobics class helps her

    1)  feel energetic.

    2)  make new friends.

    3)  lose weight.


Начало формы
Jane enjoys

    1)  healthy foods.

    2)  creamy cakes.

    3)  fast food.


Начало формы
In the future Jane wants to be

    1)  an IT specialist.

    2)  a news reporter.

    3)  an aerobics coach.


Начало формы
Jane’s favourite TV programmes are

    1)  documentaries.

    2)  detective series.

    3)  animated films.


Начало формы
Next year Jane is going to

    1)  start university.

    2)  start working.

    3)  continue school.

    425E26

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
1.  In a library

2.  In a classroom

   3.  At a concert
4.  In a street

5.  On a skating rink

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
1.  The speaker talks about his/her new hobby.

2.  The speaker talks about his/her recent day-off.

3.  The speaker explains how to grow a garden.


  
4.  The speaker talks about his/her childhood dream.

5.  The speaker explains about healthy eating habits.

6.  The speaker explains how to cook a special dish.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор мамы и сына. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Why has Thomas come from school earlier than usual?

    1)  He felt unwell in the classroom.

    2)  He failed his mathematics test.

    3)  His timetable changed.


Начало формы
Where does Thomas usually have lunch?

    1)  He buys his lunch in the school canteen.

    2)  He takes a lunch box to school.

    3)  He comes home for lunch.


Начало формы
Where does Thomas’ mother work?

    1)  In a canteen.

    2)  In a shop.

    3)  In a school.
Начало формы
How is Thomas’ mother going to spend the next evening?
    1)  Preparing for Christmas at home.

    2)  Shopping for Christmas presents.

    3)  Driving her car for several hours.


Начало формы
What present does Thomas want to get?

    1)  A snowboard.

    2)  A bicycle.

    3)  A pair of skis.


Начало формы
What kind of weather are Thomas and his mum expecting this winter?

    1)  Snowy.

    2)  Rainy.

    3)  Stormy.

    9FF6B2

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
   1.  At a box office

2.  At a concert

3.  In a street
4.  In a restaurant

5.  At home
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
                                              
1.  his/her cooking habits.

2.  the ingredients of fast food.

3.  the advantages of homemade food.


  
4.  the dangers of fast food.

5.  the quality of school food.

6.  his/her eating plan.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Why did Kate miss the class?
    1)  She got ill.

    2)  She overslept.

    3)  She lost her key.


Начало формы
What school subject does Kate like most?
    1)  Mathematics.

    2)  English Literature.

    3)  Physical Education.


Начало формы
What kind of sport did Kate do?

    1)  Running.

    2)  Gymnastics.
    3)  Skating.
Начало формы
What does Kate’s father do as his job?
Kate’s father is

    1)  a coach.

    2)  a manager.

    3)  a doctor.
Начало формы
What is Kate’s hobby?
    1)  Computer games.

    2)  Gardening.

    3)  Collecting things.


Начало формы
When is Kate’s birthday?
    1)  In winter.

    2)  In spring.

    3)  In summer.

    3E5C3B

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a café

2.  At the railway station

   3.  In a shopping centre


4.  At the airport

5.  At a tourist agency

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  what his/her school looks like.

2.  his/ her academic achievements.

3.  his/her international learning environment.


  
4.  the classroom equipment.

5.  his/her school’s sports facilities.

6.  good relations among students.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Maggie did not have breakfast at home because she
    1)  overslept.

    2)  felt unwell.

    3)  was on a diet.


Начало формы
As for sports, Maggie does
    1)  cycling.

    2)  athletics.

    3)  swimming.
Начало формы
For her meal Maggie is having

    1)  sandwiches.

    2)  vegetarian pizza.

    3)  fish and chips.


Начало формы
Maggie enjoys making
    1)  food.

    2)  souvenirs.
    3)  clothes.
Начало формы
In the future Maggie wants to be

    1)  a designer.

    2)  a coach.

    3)  a doctor.
Начало формы
The class Maggie is having in a few minutes is
    1)  Mathematics.

    2)  Science.

    3)  Literature.

    2A9C3D

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At the airport

2.  At the police station

   3.  In a hotel
4.  At home

5.  In a travel agency

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
 
   1. 
the disadvantages of school uniform.
2.  practical clothes for different activities.

3.  uniforms worn by people of different professions.

4.  uniforms for professional sportsmen.

5.  the advantages of school uniform.

6.  his/her shopping experience.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Neil and Becky are talking
    1)  in the school gym.

    2)  in the classroom.

    3)  at home.
Начало формы
Becky has lost her
    1)  key.

    2)  mobile phone.

    3)  laptop.
Начало формы
Neil wants to join
    1)  a swimming team.

    2)  a basketball team.

    3)  a football team.


Начало формы
Becky learnt to swim
    1)  in a swimming pool.

    2)  in the sea.

    3)  in a lake.
Начало формы
Becky’s father is
    1)  a driver.

    2)  a teacher.

    3)  a farmer.
Начало формы
Becky suggests going to
    1)  the cinema.

    2)  the pizzeria.

    3)  a party.

    B0C69A

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At school

2.  In a shopping centre

   3.  At home
4.  On board a plane

5.  In a café  

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  different hobbies he/she has.

2.  the most popular hobby.

3.  the reasons to take up a hobby.


  
4.  how his/her hobbies changed.

5.  how a hobby can do harm.

6.  how his/her hobby turned into a career.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух соседей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Tom was on a journey
    1)  with his friends.

    2)  with his parents.

    3)  on his own.


Начало формы
As for sports, Tom does
    1)  swimming.

    2)  cycling.

    3)  athletics.
Начало формы
During his journey, Tom was disappointed with
    1)  the weather.

    2)  the food.

    3)  the people.


Начало формы
Tom’s pet is
    1)  a cat.

    2)  a dog.

    3)  a parrot.
Начало формы
Next year Tom is planning to go to
    1)  France.

    2)  Spain.

    3)  Australia.
Начало формы
The most difficult school subject for Tom is
    1)  Geography.

    2)  Languages.

    3)  Science.

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
1.  In a museum

2.  At school  

   3.  In a shopping centre


4.  In a street

5.  At home

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
1.  the disadvantages of a career in movies.

2.  how films are used in class.

3.  why happy endings are important.


  
4.  his/her film-making task.

5.  his/her taking part in a film.

6.  a film that changed his/her life.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор студента языковой школы и хозяйки дома, в котором он живёт. В
заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру
правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
How many people are there in Max’s group?
    1)  Ten.

    2)  Nine.

    3)  Five.
Начало формы
What class did Max enjoy most today?
    1)  Conversational English.

    2)  Writing Skills.

    3)  General Grammar.


Начало формы
What sports facilities does the school offer to the students?

    1)  A gym.

    2)  A swimming pool.

    3)  A tennis court.


Начало формы
What meals does Max have with his host family?
    1)  Breakfast.

    2)  Breakfast and lunch.

    3)  Breakfast and dinner.


Начало формы
How does Max get to his school?
    1)  On foot.

    2)  By bus.

    3)  By tram.
Начало формы
What place of interest does Max want to see this weekend?

    1)  The Amusement Park.

    2)  The historical city centre.

    3)  The City Zoo.

    BF1C19

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
   1. 
At a skating rink
2.  At home

3.  At the doctor’s

4.  In a café
5.  In a shop

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
 
1.  his/her career in music.

2.  a film he/she enjoys.

3.  changes in music preferences.


  
4.  the role of music in films.

5.  a negative childhood experience.

6.  a musical instrument.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор студентки языковой школы Джейн и мистера Грея, хозяина дома,
в котором она живёт. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру, которая
соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
How long was Jane’s English course?
    1)  Less than one month.

    2)  One month.

    3)  Longer than one month.


Начало формы
What’s Mr. Grey’s profession?
    1)  Teacher.

    2)  Musician.

    3)  Journalist.
Начало формы
What foreign language does Mr. Grey speak?
    1)  French.

    2)  Russian.
    3)  Arabic.
Начало формы
What aspect of English does Jane find the most difficult?
    1)  Speaking.

    2)  Writing.

    3)  Listening.
Начало формы
Where is Jane going to spend next summer?
    1)  At home.

    2)  Abroad.

    3)  At her granny’s.


Начало формы
What does Jane want to buy before her departure?
    1)  Souvenirs.

    2)  Flowers.

    3)  Books.

    27A6A7

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  On board a plane

2.  In a street

   3.  At a railway station   


4.  On a bus

5.  In a taxi

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker talks about his/her work for an eco-organization.

2.  The speaker talks about an environmental project in his/her school.

3.  The speaker believes ecological education is necessary at school.


  
4.  The speaker suggests measures to solve the littering problem.

5.  The speaker believes that the punishment is unfair.

6.  The speaker talks about an unpleasant situation in his/her hometown.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Nick is in a medical clinic because he has a problem with

    1)  his teeth.

    2)  his stomach.

    3)  his eyes.


Начало формы
Nick’s favourite food is
    1)  cakes.

    2)  salads.

    3)  potatoes.
Начало формы
Nick has
    1)  a brother.

    2)  a sister.

    3)  a brother and a sister.


Начало формы
The most difficult school subject for Nick is
    1)  Chemistry.

    2)  Mathematics.

    3)  Languages.
Начало формы
In the future Nick wants to be
    1)  a teacher.

    2)  a programmer.

    3)  a doctor.
Начало формы
As for sports, Nick prefers
    1)  karate.

    2)  athletics.

    3)  football.

    B8C6C5

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a gym

2.  At home

   3.  At a stadium
4.  In a shopping centre

5.  In a park

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
   1. 
how to improve sleep.
2.  the bad effects of too little sleep.

3.  how much sleep a person needs.

4.  different periods of sleep.


5.  the reasons for having bad dreams.

6.  the best time to go to bed.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
What is Linda having for lunch?
    1)  Sausages and fries.

    2)  Vegetable soup.

    3)  Sweet pancakes.


Начало формы
Why was Linda late for school yesterday?
    1)  She missed her school bus.

    2)  She forgot about the lesson.

    3)  She felt unwell in the morning.


Начало формы
What career does Linda want to have in the future? She wants to be
    1)  a teacher.

    2)  a lawyer.

    3)  an economist.
Начало формы
Where does Linda’s family live?
    1)  In a big city.

    2)  In a small town.

    3)  On a farm.
Начало формы
Where is Linda going to spend the coming weekend?
    1)  At her parents’.

    2)  At her grandparents’.

    3)  At her close friends’.


Начало формы
What present does Linda want to get for her next birthday?
    1)  A tennis set.

    2)  An electric piano.


    3)  A silver bracelet.

    907082

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a travel agency

2.  In a theatre

   3.  At a fashion show


4.  In a library

5.  In a museum

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
The speaker talks about
 
1.  an unpopular decision by the school administration.

2.  the kind of food he/she brings to school.

3.  his/her lunch break at school.


  
4.  a surprise for a special day.

5.  the disappointing cafeteria menu.

6.  the dangers of junk food.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.


Начало формы
Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
 
Where did Mary celebrate her birthday?
    1)  In the garden.

    2)  In a park cafe.

    3)  On the beach.


Начало формы
What was the weather like on the day of Mary’s birthday?
    1)  It was hot.

    2)  It was rainy.

    3)  It was cold.


Начало формы
How did Mary and her guests entertain themselves at the party?
They
    1)  danced a lot.

    2)  played volleyball.

    3)  did puzzles.


Начало формы
Where did Mary get her birthday cake? The cake was
    1)  bought in a cafe.

    2)  made by her family.

    3)  given to her by her friends.


Начало формы
What new hobby has Mary taken up?
    1)  Cooking.

    2)  Drawing.

    3)  Decorating.
Начало формы
What present has Mary got from Paul?
    1)  A book on drawing.

    2)  Some flowers.

    3)  A goldfish.

    FCC429

Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
In the future Tom wants to be
    1)  a coach.

    2)  a lawyer.

    3)  an interpreter.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker talks about a present he/she has received.

2.  The speaker talks about his /her favourite artist.

3.  The speaker talks about a lecture he/she attended.


  
4.  The speaker talks about his/her attitude to art.

5.  The speaker talks about an exhibition he/she visited.

6.  The speaker talks about his/her current hobby.

Начало формы
The only sport Maggie does well is
    1)  aerobics.

    2)  badminton.

    3)  bowling.
Начало формы
Tom and Maggie are waiting for
    1)  Tom’s sister.

    2)  Maggie’s mother.

    3)  their neighbour.


Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a library

2.  At home

   3.  In a school lobby


4.  In a bookshop

5.  In an art gallery

Начало формы
Tom and Maggie are talking

    1)  in a cafe.

    2)  on a street.

    3)  at home.
Начало формы
Next weekend Maggie is going to
    1)  visit her relatives.

    2)  have a picnic.

    3)  have a party.


Начало формы
Maggie enjoys
    1)  shopping.

    2)  cooking.

    3)  gardening.

    1E94C2

Начало формы
Вы услышите разговор Линды и Дэвида. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Linda’s grandmother is from
    1)  Ireland.

    2)  France.

    3)  Australia.
Начало формы
David works as
    1)  a sales manager.

    2)  an IT specialist.
    3)  a dental assistant.
Начало формы
Linda’s favourite film genre is
    1)  cartoons.

    2)  melodramas.

    3)  westerns.
Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a TV studio

2.  In a medical centre

   3.  In a swimming pool


4.  In a park

5.  In a sports centre

Начало формы
Next weekend Linda is going
    1)  to work in her office.

    2)  to visit her grandmother.

    3)  to go to the cinema.


Начало формы
Linda and David are talking

    1)  at home.

    2)  in the office.

    3)  in a tea house.


Начало формы
In her free time Linda’s grandmother
    1)  collects coins.

    2)  grow flowers.


    3)  writes poetry.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker talks about the advantages of staying with a host family.

2.  The speaker talks about the negative experience he/she had with the host family.

3.  The speaker talks about the language problems he/she experienced.
  
4.  The speaker talks about the new friends he/she made learning abroad.

5.  The speaker talks about the influence of the trip abroad on his/her character.

6.  The speaker talks about the after-class activities.

    5B878E

Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
The sports Lucy wants to start is
    1)  athletics.

    2)  swimming.

    3)  cycling.
Начало формы
Lucy’s favourite school subject is
    1)  Mathematics.

    2)  Literature.

    3)  Science.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
   1. 
The speaker talks about a family event.
2.  The speaker talks about his/ her family tree.
3.  The speaker talks about disagreements with a family member.

4.  The speaker talks about the advantages of a big family.

5.  The speaker talks about his/her family business.

6.  The speaker talks about being an only child in the family.

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At a party

2.  In a supermarket

   3.  In a hotel
4.  At home

5.  In a restaurant

Начало формы
In the evening Lucy’s planning
    1)  to do her homework.

    2)  to go to the cinema.

    3)  to meet up with her friend.


Начало формы
The sports facilities provided by the school include
    1)  a swimming pool.

    2)  an indoor gym.

    3)  a skating rink.


Начало формы
Lucy usually gets to school

    1)  in her parents’ car.

    2)  by school bus.

    3)  on foot.
Начало формы
Lucy hates the idea of becoming
    1)  a police officer.

    2)  an accountant.

    3)  a teacher.

    0B9FB4

Начало формы
Вы услышите разговор отца и дочери. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну цифру,
которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
For supper Emma is going to have
    1)  some cakes.

    2)  some chicken.

    3)  some spaghetti.


Начало формы
Emma’s favourite school subject is
    1)  Mathematics.

    2)  Literature.

    3)  German.
Начало формы
Emma’s mother works
    1)  in a hospital.

    2)  at a newspaper.

    3)  in a restaurant.
Начало формы
The sport Emma’s father is going to try is
    1)  football.

    2)  billiard.

    3)  tennis.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
   1. 
The speaker talks about the sport he/she likes watching.
2.  The speaker talks about the risks of a certain sport.

3.  The speaker talks about his/her reactions to a sports event.

4.  The speaker talks about the psychological benefit of team sports.

5.  The speaker talks about about the history of a sport.

6.  The speaker talks about the sport he/she wants to try.

Начало формы
Emma is at home at the moment because

    1)  she has fallen ill.

    2)  her parents asked her to stay.

    3)  she has argued with her friend.


Начало формы
Next weekend Emma and her family are going
    1)  to the theatre.

    2)  on a picnic.

    3)  on a boat trip.


Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a hotel

2.  At a party

   3.  In a car
4.  On a bus

5.  On a street

    B1F636

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
1.  In a restaurant

2.  In the cinema

   3.  In a park
4.  At home

5.  In a shopping centre

Начало формы
Вы услышите разговор Кевина и Энджелы. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
In their childhood Kevin and Angela’s favourite game was
    1)  hide-and-seek.

    2)  Lego pyramids.

    3)  table tennis.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker says how he/she is changing his/her habit.

2.  The speaker talks about his/her daily routine.

3.  The speaker regrets a bad habit he/she has.


  
4.  The speaker talks about a skill he/she would like to have.

5.  The speaker talks about people's inappropriate behaviour.

6.  The speaker explains what helps him/her to do well at school.

Начало формы
Angela and Kevin are talking

    1)  at home.

    2)  on the street.

    3)  in a café.
Начало формы
Kevin and Angela are
    1)  brother and sister.

    2)  husband and wife.


    3)  cousins.
Начало формы
Angela’s hobby has always been
    1)  music.

    2)  reading.

    3)  drawing.
Начало формы
Kevin has chosen a career as
    1)  a teacher.

    2)  an archaeologist.

    3)  a lawyer.
Начало формы
Angela and Kevin are going to celebrate
    1)  Angela’s marriage.

    2)  grandmother’s birthday.

    3)  Kevin’s graduation day.

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  At an exhibition

2.  In a library

   3.  In a shopping centre


4.  In the cinema

5.  In a classroom

Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
The most difficult subject for Allan is
    1)  Maths.
    2)  French.

    3)  History.
Начало формы
The language Cathy has NEVER learnt is
    1)  Portuguese.

    2)  Japanese.

    3)  French.
Начало формы
Allan’s favourite film genre is
    1)  thrillers.

    2)  action films.

    3)  comedies.
Начало формы
This Saturday Cathy is going to

    1)  the seaside.

    2)  the theatre.

    3)  the stadium.


Начало формы
Cathy has recently been to
    1)  a photo exhibition.

    2)  a military museum.

    3)  a technology show.


Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker talks about his/her favourite pastime.

2.  The speaker explains why the place of his/her birth is a remarkable place.

3.  The speaker describes his/her recent trip abroad.


  
4.  The speaker asks for advice about the time to travel.

5.  The speaker advises against visiting a place.

6.  The speaker recommends some places worth visiting.


Начало формы
Next summer Allan is planning to go to
    1)  Brazil.

    2)  France.

    3)  Poland.

    D193DA

Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Christy’s favourite dish is
    1)  spaghetti.

    2)  fried potatoes.

    3)  omelette.
Начало формы
Christy’s mother works as
    1)  a family doctor.

    2)  a travel agent.

    3)  a college teacher.


Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a café

2.  In a shop

   3.  In a medical centre


4.  In a park

5.  At home

Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
 
 
1.  The speaker tells how he/she shot the film.

2.  The speaker explains how he/she chooses a film to watch.

3.  The speaker talks about a film that disappointed him/her.


  
4.  The speaker says what annoys him/her at the movie theatre.

5.  The speaker advises how to learn English with films.

6.  The speaker talks about his/her favourite film.

Начало формы
Christy has taken an exam in

    1)  English.

    2)  German.

    3)  Spanish.
Начало формы
The school subject that Christy finds difficult is
    1)  World History.

    2)  Information Technology.

    3)  Environmental Science.


Начало формы
The sport Christy does is
    1)  athletics.

    2)  aerobics.

    3)  dancing.
Начало формы
Paul and Christy are
    1)  classmates.

    2)  friends.

    3)  relatives.

    FBFB73
Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
Kate and Michael are
    1)  relatives.

    2)  classmates.

    3)  friends.
Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
1.  In a café

2.  At home

   3.  In a medical centre


4.  On board a ship

5.  In a book shop

Начало формы
In the evening Kate and Michael are going to
    1)  do some shopping.

    2)  go out together.

    3)  meet some relatives.


Начало формы
At the moment, the sport Michael does is
    1)  football.

    2)  basketball.

    3)  badminton.
Начало формы
Kate and Michael decide to order
    1)  a pumpkin pie.

    2)  a mince pie.


    3)  an apple pie.
Начало формы
Kate’s pet, Jasper, is

    1)  a cat.

    2)  a dog.

    3)  a rabbit.
Начало формы
Kate’s hobby is
    1)  sports.

    2)  gardening.

    3)  photography.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker talks about a photo exhibition.

2.  The speaker explains why people take photos.

3.  The speaker talks about the best way to learn to photograph.
  
4.  The speaker recommends what camera to choose.

5.  The speaker talks about the growing popularity of taking photos.

6.  The speaker explains why he/she dislikes being photographed by someone else.

    69DCF6

Начало формы
Вы два раза услышите четыре коротких диалога,
обозначенных буквами А, B, C, D. Установите
соответствие между диалогами и местами, где они
происходят: к каждому диалогу подберите
соответствующее место действия, обозначенное
цифрами. Используйте каждое место действия из
списка 1–5 только один раз. В задании есть одно
лишнее место действия.
   1. 
On a bus excursion
2.  At an airport

3.  In a classroom

4.  On a train

5.  In a taxi

Начало формы
Вы услышите разговор двух подростков. В заданиях 3–8 в поле ответа запишите одну
цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды.
The present Jack and Linda want to give their grandmother is
    1)  a photo album.

    2)  a bouquet of flowers.

    3)  a painting set.


Начало формы
To feed the guests Jack and Linda want to make
    1)  sandwiches.

    2)  cakes.

    3)  pancakes.
Начало формы
Вы два раза услышите пять высказываний, обозначенных буквами А, В, С, 
D, Е. Установите соответствие между высказываниями и утверждениями из следующего
списка: к каждому высказыванию подберите соответствующее утверждение,
обозначенное цифрами. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один
раз. В задании есть одно лишнее утверждение.
1.  The speaker talks about the role of music in people’s lives.

2.  The speaker talks about his/her favourite musical instrument.

3.  The speaker talks about the benefits of learning English with songs.
  
4.  The speaker talks about the importance of playing musical instruments.

5.  The speaker talks about the possible negative effects of music.

6.  The speaker talks about a concert that he/she did not like.

Начало формы
The grandmother’s profession is
    1)  doctor.

    2)  teacher.

    3)  artist.
Начало формы
Jack and Linda are going to celebrate their grandmother’s

    1)  birthday.

    2)  wedding anniversary.

    3)  retirement.
Начало формы
To entertain the guests Jack and Linda are planning to arrange
    1)  some dancing.

    2)  sports games.

    3)  some theatre at home.


Начало формы
To celebrate the event Jack and Linda decide to arrange
    1)  a party.

    2)  a picnic.

    3)  a trip.