Дорогой ученик,

при оформлении своей работы обязательно укажи

следующие данные в левом верхнем углу листа и обязательно
сделай это разборчивым почерком:

ФИО:
Класс:
Дата:

Контрольная работа. 2 полугодие. Вариант 1

Во всем остальном придерживайся общих требований к

оформлению домашних работ. Спасибо!
 Список тем, входящих в контрольную работу
• Сложноподчиненное предложение. Знаки
препинания в сложноподчиненном предложении с
одним придаточным
• Знаки препинания в сложноподчиненном
предложении с несколькими придаточными
• Знаки препинания в бессоюзном сложном
предложении
• Сложные предложения с разными видами связи
• Прямая речь. Диалог. Косвенная речь
• Типы норм ЛЯ (орфоэпические, орфографические,
словообразовательные, лексические,
стилистические, морфологические, синтаксические)
• Стили речи. Типы речи

На следующей странице ты найдёшь задания контрольной

работы.
Желаем успеха!
К каждому заданию приведите развернутое решение. Не
забывайте записывать ответ.
1. (1 балл) Проанализируйте сложные предложения. В ответе
укажите только цифры, на месте которых должны стоять
запятые.
А) Всё (1) что его окружало долгое время (2) и (3) с чем он
соприкасался (4) всё (5) чем он жил (6) и (7) к чему относился с
любовью и нежностью (8) до сих пор продолжает дышать
трепетной жизнью сегодняшнего дня.
Б) Я и сейчас помню (1) как мне было стыдно (2) от того (3) что
скрыл правду от бабушки (4) и (5) не осмелился рассказать ей
(6) о том (7) что произошло на самом деле в то утро.
В) Ежечасный, ежеминутный подвиг солдат в годы
кровопролитной войны (1) состоял в том (2) что каждая пядь
родной земли отвоёвывалась у врага ценой жизни героев-
освободителей (3) проявление героизма (4) для которых (5)
стало привычным в тех суровых условиях.
2. (1 балл) Проанализируйте сложные предложения с
разными видами связи. В ответе укажите только цифры, на
месте которых должны стоять запятые.
А) Чувство любви способно сделать человека более строгим и
честным в соблюдении нравственных правил (1) и (2) если мы
открыли в себе способность к этому глубокому чувству (3) то
можно считать (4) что постигли подлинное счастье жизни.
Б) Маша несколько раз нетерпеливо выглядывала в окно (1)
чтобы поскорее увидеть долгожданных гостей (2) и (3) когда
вдалеке послышался звук приближающегося автомобиля (4)
она быстро выбежала на крыльцо.
В) Писатель работал так много (1) а спал так мало (2) что все
домочадцы удивлялись (3) и (4) если ему удавалось уснуть на
полтора часа днём (5) то уже потом не мог сомкнуть глаз целую
ночь.
3. (1 балл) Запишите предложения, расставьте недостающие
знаки препинания.
А) Я преуспевал во всём, за что брался, потому что я этого хотел
говорил Наполеон Я никогда не колебался.
Б) Я видел много удивительных мест, но ни одно из них не
обладало такой лирической силой говорил К. Паустовский.
В) Ф. Шаляпин писал Я вообще не верю в одну спасительную
силу таланта без упорной работы.
4. (1 балл) Спишите предложения. Подчеркните
грамматические основы в бессоюзных сложных
предложениях. Расставьте знаки препинания.
1) На этой земле под солнцем ничто больше не бежало всё
замерло, заморозилось и замутилось.
2) Врачи настоятельно рекомендуют отдыхать на этом море
химические свойства воды в нём уникальны.
3) В комнате было душно мы решили выйти на улицу подышать
свежим воздухом.
4) Я знал мы обязательно увидимся.

5. (1 балл) Установите соответствие между грамматическими

ошибками и предложениями, в которых они допущены: к
каждой позиции первого столбика подберите
соответствующую позицию из второго столбика.
Образец ответа:
А 1
Б 2
В 3

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении 1) После того как заболел
предложения с пятнадцатый ребёнок,
несогласованным детский сад согласно
приложением требований безопасности
нужно было закрыть на
карантин.
Б) нарушение в построении 2) Читая роман об Испании, у
предложения с причастным меня появилось желание
оборотом немедленно посетить эту
страну.
В) нарушение в построении
предложения с
деепричастным оборотом
Г) неправильное
употребление падежной
формы имени
существительного с
предлогом
Д) ошибка в построении
сложного предложения
3) Основным источником
энергии для всех живых
существ, населяющим нашу
планету, служит энергия
Солнца.
4) Встретившись случайно в
метро, мы удивились, что
насколько мы давно не
виделись.
5) На картине И.И. Фирсова
«Юном живописце»
изображена мастерская
художника.

6.1. (1 балл) Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и

знаки препинания.
(1) Ра..стелен на лугу под утре(н/нн)им солнцем выцветший
брезент и мы соб..раем весь наш скарб в рю..заки. (2) Топориком
вырубаю в земле ямку прячу туда пустые ж..стянки обертки от
к..нфет пачки от печенья и зарываю весь этот мусор словно
какой(нибудь) клад. (3) Спускаюсь к реке и из(под) ног у меня
разлетаю(тся/ться) кузнечики. (4) Я с разбегу грохаюсь в воду
зову к себе дочь и жену кричу им о тёплой воде. (5) А через
пол(часа) я уже стоял на берегу а жена и дочь купались на
прозрачной песчаной отмели.(6) Я смотрел на них и думал У
каждого человека есть своя река. (7) Слыша как шлёпа..т
ладошками по воде подр..стающая дочь я знал что теперь и я
нашёл свою реку.
6.2 (1 балл) Определите и запишите стиль и тип речи.
6.3 (1 балл) Найдите предложения, в которых запятая
ставится в соответствии с одним и тем же правилом
пунктуации. Запишите номера этих предложений.
 Таблица оценивания

Баллы Отметка
7-8 5
4,5-6,5 4
3-4 3
Менее 3 незачёт