КТ 1

Задание №1. (20 баллов) Перед вами названия тезисов, которые

прислали студенты на конференцию. Как вы думаете, какие из них
сформулированы корректно и почему? Обоснуйте ответ.
ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНІ ТА СИНТАКСИЧНІ
ХАРАКТЕРИСТИКИ АНГЛОМОВНОЇ НАУКОВОЇ ФІЛОЛОГІЧНОЇ
ПРОЗИ
Этот тезис сформулирован достаточно корректно, потому что он четко
дает понять, какая именно проблема будет рассмотрена и что будет выступать
материалом исследования.
СЕМАНТИЧНА СТРУКТУРА ТА ОСОБЛИВОСТІ
ФУНКЦІОНУВАННЯ І ПЕРАТИВНОЇ ОСОБЛИВОСТІ ВИЯВУ
МЕТОНІМНОЇ НОМІНАЦІЇ В ГАЗЕТНИХ ЗАГОЛОВКАХ
Этот тезис мог бы быть сформулирован более кратко, чтобы
акцентировать главную идею исследования.
ОБРАЗ АВТОРА ЯК КАТЕГОРІЯ ФІЛОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ
ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНИХ
ОПОВІДАНЬ)
Данный тезис сформулирован удачно, так как он корректно передает
основную идею работы и что будет выступать материалом исследования.
МОРФОЛОГО-ГРАМАТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОВИ В.
ШЕКСПІРА
Этот тезис должен быть сформулирован конкретнее: данная тема
слишком объемная.
НЕЯВНЫЕ СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТЕ
Данный тезис сформулирован корректно, потому что он просто и
лаконично передает суть доклада.
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ АРАБСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В
СОВРЕМЕННОМ ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ
 Этот тезис сформулирован удачно, потому что он просто и лаконично
передает идею доклада.
ФУНКЦІЇ ФРАЗЕОЛОГІЧНИХ ОДИНИЦЬ У ХУДОЖНЬОМУ
ТВОРІ
Данный тезис некорректен, так как он недостаточно узко сформулирован.
СВОЄРІДНІСТЬ ВИЯВУ ЗАСТАРІЛОЇ ЛЕКСИКИ В ЖАНРІ
МАЛОЇ ІСТОРИЧНОЇ ПРОЗИ
Данная тема слишком объемная: вместо целого жанра малой
исторической прозы лучше было бы выбрать отдельные произведения.
ВЛИЯНИЕ ЛАТЫНИ НА ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ
ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА
Данная тема слишком широкая. В тезисе должна быть сформулирована
более узкая проблема.
РОЛЬ ЕПІТЕТІВ У ПЕРЕДАЧІ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ
ПЕРСОНАЖА (на матеріалі роману Ф. С. Фіцджеральда «Великий
Гетсбі»)
Данный тезис сформулирован корректно, так как он кратко передает
основную идею доклада и акцентирует, что будет выступать материалом
исследования.

Задание №2 (20 баллов): прочитайте тезисы (пример №1-№2).

Определите предмет и объект исследования.
Пример № 1:
Объект – метонимические переносы в газетных заголовках.
Предмет – стилистические особенности метонимической номинации в
газетных заголовках.
Пример № 2:
Объект – категория вероятности в романе А. Мердок «The Sandcastle».
Предмет – лексико-грамматические особенности выражения категории
вероятности в романе А. Мердок «The Sandcastle».
 Задание №3 (20 баллов): определите, какую цель ставили авторы
приведенных выше тезисов и какие задачи решали?
Пример № 1:
Цель – выяснить особенности выражения экспрессии публицистических
текстов с помощью переноса первичной номинации на другой предмет или
явление и проанализировать типы и функции такого переноса.
В соответствии с целью данного исследования предполагается
выполнение следующих задач:
- структурно-семантические особенности метонимии как стилистического
средства;
- выявить случаи проявления метонимичности в газетных заголовках;
- определить типы метонимии, наиболее часто встречающихся в языке
газет;
- проанализировать контекстуальную значимость метонимии в
публицистических текстах.

Пример № 2:
Цель – определить лексико-грамматические средства выражения
вероятности в романе А. Мердок «The Sandcastle».
В соответствии с целью данного исследования предполагается
выполнение следующих задач:
- дать определение категории модальности;
- раскрыть значение вероятности и выделить его оттенки;
- исследовать лексико-грамматические средства выражения вероятности в
романе А. Мердок «The Sandcastle»
- выделить и классифицировать способы выражения категории
вероятности в соответствии с оттенками их значения.
 Задание №4 (40 баллов): определите объект, предмет, цель и задачи
вашей курсовой работы (обязательно назовите тему исследования, которая
должна быть достаточно узкой).
Темой моей курсовой работы является «Идейно-художественное
своеобразие цикла «Северные Рассказы» Джека Лондона».
Объектом исследования выступают сборники произведениях, входящие в
цикл «Северных рассказов» Дж. Лондона.
Предмет исследования – жанровые особенности и системы
художественных образов произведений, относящихся к северной тематике.
Цель научной работы состоит в рассмотрении жанровых особенностей и
художественных образов в цикле «Северных рассказов» Дж. Лондона.
Цель обусловила решение следующих задач:
- определить характерные признаки рассказа как жанра малой прозы;
- выявить автобиографический характер произведений и их
типологическое родство на идейном уровне;
- рассмотреть тематику, композиционные особенности и систему
персонажей «Северных рассказов» Джека Лондона;
- проанализировать определяющие жанровые черты вышеупомянутых
рассказов.