Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2021 | IBLS
10 Класс
Время на выполнение:
120 минут
Обществознание
Критерии оценок:
Работа содержит задания с открытыми вопросами, ответы к которым можно ввести в поле "Ответ" или написать в тетради. Подписанную
сканкопию (фотографию) письменных заданий необходимо прикрепить к работе через “Выберите файл” — "Ответить". Перед тем как прикрепить
файл, убедитесь, что задания пронумерованы, сканкопия четкая и легко читаемая.
35 Баллов
за работу 16 Заданий
в работе
Вопрос № 1 (1 балл из 1)
В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий
Ваш ответ
1 средства деятельности
2 структура деятельности
3 мотивы деятельности
4 цель деятельности
5 продукты деятельности
Вопрос № 2 (2 балла из 2)
Ваш ответ
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 1/8
03.09.2021 Полугодие 1. Обществознание, 10 класс. 2021 | IBLS
1 социалистическое общество
2 дворянское общество
3 педагогическое общество
4 рабовладельческое общество
5 общество книголюбов
Вопрос № 3 (2 балла из 2)
Ваш ответ
Институт семьи и брака Политические институты
Вопрос № 4 (2 балла из 2)
Ваш ответ
1 потребность в воде
2 потребность в самовыражении
5 потребность в жилище
Вопрос № 5 (2 балла из 2)
Ваш ответ
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 2/8
1 2
03.09.2021 Полугодие 1. Обществознание, 10 класс. 2021 | IBLS
гипотеза представление
3 восприятие
4 теория
5 суждение
Вопрос № 6 (1 балл из 1)
Ваш ответ
3 инфраструктура
4 системы регулирования
5 информация
6 информационные поводы
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
Ваш ответ
знания
Введено слов: 1
Вопрос № 8 (2 балла из 2)
Ваш ответ
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 3/8
03.09.2021 Полугодие 1. Обществознание, 10 класс. 2021 | IBLS
1 2
иррациональность соответствие принципу объективности
3 рационалистическая обоснованность
4 системность знания
Вопрос № 9 (2 балла из 2)
Ваш ответ
1 ислам
2 синтоизм
3 индуизм
4 христианство
5 буддизм
Высший уровень развития личности как творца своей жизни, направляющего свою активность на удовлетворение духовных
потребностей – это
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
Ваш ответ
духовность
Введено слов: 1
Вопрос № 11 (2 балла из 2)
Ваш ответ
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 4/8
03.09.2021 Полугодие 1. Обществознание, 10 класс. 2021 | IBLS
Теоцентризм Антропоцентризм
Социоцентризм Наукоцентризм
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
«Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чём опасность Интернета для образования? По мнению ряда
исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне
процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления.
Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и
вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются
неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную
накануне информацию.
Учёные университета канадского города Калгари провели исследование. Они сравнили навыки чтения людей, предпочитающих читать
книги и газеты, и тех, кто привык усваивать информацию в электронной форме, много общаться в Интернете. Оказалась, что испытуемые
из второй группы хуже усваивают и запоминают новые слова. Электронное общение предполагает определённый круг людей с
ограниченной специфической лексикой, а люди, читающие газеты, постоянно совершенствуют свой язык. Кроме того, в ходе
исследования «электронщики» знают и используют меньшее количество слов.
В. Г. Марач
Ваш ответ
По мнению ряда исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания
людей вне процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления.
Введено слов: 28
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
«Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чём опасность Интернета для образования? По мнению ряда
исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне
процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления.
Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 5/8
03.09.2021 Полугодие 1. Обществознание, 10 класс. 2021 | IBLS
вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются
неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную
накануне информацию.
Учёные университета канадского города Калгари провели исследование. Они сравнили навыки чтения людей, предпочитающих читать
книги и газеты, и тех, кто привык усваивать информацию в электронной форме, много общаться в Интернете. Оказалась, что испытуемые
из второй группы хуже усваивают и запоминают новые слова. Электронное общение предполагает определённый круг людей с
ограниченной специфической лексикой, а люди, читающие газеты, постоянно совершенствуют свой язык. Кроме того, в ходе
исследования «электронщики» знают и используют меньшее количество слов.
В. Г. Марач
Ваш ответ
"учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и вообще перестают ценить живое общение",
"Интернет становится средством удержания людей вне процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления",
"Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются неспособны различать, когда думают сами и
отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную накануне информацию",
"…сравнили навыки чтения людей, предпочитающих читать книги и газеты, и тех, кто привык усваивать информацию в электронной форме,
много общаться в Интернете. Оказалась, что испытуемые из второй группы хуже усваивают и запоминают новые слова",
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
«Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чём опасность Интернета для образования? По мнению ряда
исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне
процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления.
Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и
вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются
неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную
накануне информацию.
Учёные университета канадского города Калгари провели исследование. Они сравнили навыки чтения людей, предпочитающих читать
книги и газеты, и тех, кто привык усваивать информацию в электронной форме, много общаться в Интернете. Оказалась, что испытуемые
из второй группы хуже усваивают и запоминают новые слова. Электронное общение предполагает определённый круг людей с
ограниченной специфической лексикой, а люди, читающие газеты, постоянно совершенствуют свой язык. Кроме того, в ходе
исследования «электронщики» знают и используют меньшее количество слов.
В. Г. Марач
Ваш ответ
Во-первых, позитивным примером может стать использование интернета в образовательных целях, так как он предоставляет
неограниченный ресурс к мировому знанию, к архивам библиотек, содержит в себе миллионы полезных статей и тд.
Во-вторых, позитивным примером является межнациональное общение - благодаря интернету у людей появилась возможность общаться на
огромных расстояниях.
С другой стороны, негативным примером использования интернета может стать чрезмерное употребление социальных сетей - сравнивая
себя с другими или просто проводя в них большое количество часов в день, люди "забывают" о собственной "реальной" жизни.
Введено слов: 89
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
«Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чём опасность Интернета для образования? По мнению ряда
исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне
процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления.
Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и
вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются
неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную
накануне информацию.
Учёные университета канадского города Калгари провели исследование. Они сравнили навыки чтения людей, предпочитающих читать
книги и газеты, и тех, кто привык усваивать информацию в электронной форме, много общаться в Интернете. Оказалась, что испытуемые
из второй группы хуже усваивают и запоминают новые слова. Электронное общение предполагает определённый круг людей с
ограниченной специфической лексикой, а люди, читающие газеты, постоянно совершенствуют свой язык. Кроме того, в ходе
исследования «электронщики» знают и используют меньшее количество слов.
В. Г. Марач
Ваш ответ
Человек - это биосоциальное существо, которое обладает речью и мышлением, способностью к производству.
Потребность - это состояние, присущее человеку, выражающее зависимость от объективных условий развития и существования.
Введено слов: 35
Ответ может быть введен в поле "Ответ" или написан вместе с последующими ответами на отдельном листе/в тетради. Ответы к
заданиям должны быть пронумерованы, записаны аккуратно и разборчиво. Сканкопию (фотографию) с выполненными заданиями необходимо
прикрепить через "Выбрать файл". Перед тем, как прикрепить файл, убедитесь, что сканкопия четкая и легко читаемая.
«Важнейшим из искусств» в эпоху глобализации становится Интернет. В чём опасность Интернета для образования? По мнению ряда
исследователей, стираются грани между знанием и информацией. Кроме того, Интернет становится средством удержания людей вне
процесса деятельности, что, в конечном счёте, приводит к упадку мышления.
Несмотря на провозглашаемый в обществе плюрализм мнений, учащиеся практически не умеют строить проблемную коммуникацию и
вообще перестают ценить живое общение. Учащиеся охотно вступают в языковую игру по любому вопросу, но при этом оказываются
неспособны различать, когда думают сами и отстаивают действительно свою позицию, а когда они всего лишь воспроизводят скачанную
накануне информацию.
Учёные университета канадского города Калгари провели исследование. Они сравнили навыки чтения людей, предпочитающих читать
книги и газеты, и тех, кто привык усваивать информацию в электронной форме, много общаться в Интернете. Оказалась, что испытуемые
из второй группы хуже усваивают и запоминают новые слова. Электронное общение предполагает определённый круг людей с
ограниченной специфической лексикой, а люди, читающие газеты, постоянно совершенствуют свой язык. Кроме того, в ходе
исследования «электронщики» знают и используют меньшее количество слов.
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 7/8
03.09.2021 Полугодие 1. Обществознание, 10 класс. 2021 | IBLS
В. Г. Марач
Ваш ответ
«Истина принадлежит человеку, заблуждение – его эпохе» - говорил И. Гете. Этот человек многое повидал в жизни, пережил значительные
исторические события и оставил огромный вклад в мировую литературу.
Как только зародилось общество, появилась и мысль, и еще с самых древних времен философы и ученые задавались вопросом - что есть
Истина? В поиске себя, смысла жизни этот вопрос всегда был одним из главнейших.
Наука говорит нам, что Истина - это соответствие действительности и представления о ней. Постепенно мир пришел к выводу, что взгляд на
действительность у каждого человека может быть разным. Все они будут верны, так как каждый из них учитывает обстоятельства развития и
формирования личности, утверждающей истину. Так мы видим, что первая часть утверждения великого писателя верна. Истина
принадлежит индивиду и не может быть единой для всего общества.
Тест на проверке.
Вернуться в личный
кабинет
https://new.iblschool.ru/student/test/ctp/8142/start 8/8