Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
«Допущено к защите»
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Директор института прикладного
психоанализа и психологии
доктор медицинских наук, профессор
_______________ Леонтьев Олег
(подпись)
Валентинович
СТУДЕНТ (5 курс, группа ПС-505)
________________Радионова
Екатерина Кирилловна
(подпись)
ДАТА ЗАЩИТЫ
«____»_________ 2021 г.
ОЦЕНКА _____________________
Санкт – Петербург
2021
2
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
3
ВВЕДЕНИЕ
Целью данной работы является: ответ на вопрос о том, что такое малая
группа и какие ее параметры подлежат исследованию в социальной
психологии.
генерируют как можно больше идей в течение заданного периода времени без
оценки или критики, предназначен для преодоления процессов подавления
социального влияния с одновременным использованием тех, которые
стимулируют творчество. Однако исследования показывают, что группа
мозгового штурма обычно менее эффективна в выработке идей, чем такое же
количество людей, работающих в одиночку. Метод Дельфи и метод
номинальной группы - это два подхода к регулированию комбинации
индивидуальных усилий с групповой обратной связью или взаимодействием
для уменьшения пагубных последствий социальных отношений внутри группы,
конформизма и персонализированного конфликта. В методе Дельфи люди, не
общаясь друг с другом, выносят суждения, которые объединяются в групповой
«продукт». Результаты сообщаются участникам, которые затем выносят
решения еще раз. Эта процедура повторяется до тех пор, пока не будет
вынесено окончательное групповое суждение. Метод номинальной группы,
который используется для разработки планов или идей, или для выбора
правильного или лучшего решения, начинается с того, что люди работают
отдельно над созданием планов, идей или суждений. Затем группа собирает и
оценивает материал, который был произведен индивидуально. У этих методов
есть сторонники, но желательность некоторых из их результатов сомнительна, а
время и затраты на их использование могут быть значительными. Эта
процедура повторяется до тех пор, пока не будет вынесено окончательное
групповое суждение.
1.Участие. Члены группы чувствуют себя лучше, когда они чувствуют себя
включенными в обсуждение и частью функционирования группы.
5.Четкие и принятые роли. Члены группы хотят знать, как статус и иерархия
действуют в группе. Однако знания ролей недостаточно для удовлетворения -
участники также должны чувствовать себя комфортно и принимать эти роли.
33
идеях друг друга или выражать гнев, или неприязнь к другому человеку. Члены
группы также могут косвенно участвовать в конфликтном общении
посредством намеков, шуток или пассивно-агрессивного поведения. Хотя мы
часто относимся к конфликту негативно, конфликт может быть полезным по
многим причинам. Когда группы попадают в колею, теряют творческий
потенциал или становятся самодовольными, конфликт может помочь группе
выбраться из плохой или посредственной рутины. И наоборот, конфликт может
привести к снижению групповой продуктивности из-за нагрузки на задачи и
социальные аспекты группы. Внутри групп можно выделить три основных типа
конфликтов: процедурные, содержательные и межличностные. Каждый из этих
типов конфликтов может различаться по интенсивности.
должна что-то делать. Лидер может разрешить этот конфликт, изменив или
объяснив процедуру, или приняв от членов группы предложения или
проголосовав за изменения процедуры.
самооценка
44.4
38.9
16.7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
30. 2,5 9 10 9 0 0
31. 2,2 6 17 2 4 16
32. 3,4 15 4 15 0 0
33. 2,4 7,5 8 11 -3,5 12,25
34. 2,4 7,5 13 6 1,5 2,25
35. 2 4 16 3 1 1
36. 1,7 1,5 7 12 -10,5 110,25
171 171 191