Тема 4 «Экономика стран зарубежной Европы»

Цель занятия – рассмотреть экономическое развитие зарубежной

Европы.
Содержание практического занятия
Вид используемых образовательных Время выполнения,
№ п/п
технологий (форма проведения занятия) часов
1 Решение кейсов 0,5
2 Решение задач 1
3 Тестирование 0,5
Всего 2

Кейс. «Международное движение рабочей силы: роль Германии как

принимающей страны»
В 2010 г. в Германии издана книга Т. Саррацина «Германия: са-
моликвидация, или как мы ставим на кон свою страну», в которой автор пугает
немцев скорым крахом государства, которое в скором времени захлестнет
поток необразованных и агрессивных мигрантов из Турции, стран Ближнего
Востока и Африки.
Ведущие политики и немецкие СМИ обрушились на Т. Саррацина с
сокрушительной критикой, однако, согласно опросу Der Spiegel, около 35 %
простых граждан с одобрением восприняли выступление
Т. Саррацина, указывая, что только он решается говорить о существующей
проблеме.
На территории ФРГ проживает около 16 млн. граждан иностранных
государств или граждан Германии в первом поколении, что составляет
примерно 20 % населения страны. В национальном составе иммигрантов
преобладают группы, этически далеко относящиеся от основной части
населения принимающей страны (около 30% составляют выходцы из
исламских государств). Это приносит альтернативные типы поведения
мигрантов (многодетность), обычаи, резко контрастирующие с немецким
образом жизни, способствует созданию "параллельного сообщества",
склонного к социальному иждивенчеству. Поэтому доля иностранных рабочих
во всей рабочей силе Германии почти в два раза ниже удельного веса
мигрантов в общей численности страны (9 % по сравнению с 20 %).
Взаимное недоверие все чаще пронизывает отношения иностранных
граждан, прибывших в Германию, и этнических немцев. Согласно опросам,
более 40 % проживающих в Германии турок не воспринимают канцлера А.
Меркель как «своего канцлера». В свою очередь, немецкое общество с
подозрением относится к проявлением религиозности своих мигрантов. Оно
не готово видеть в числе своих членов граждан-мусульман, что приводит к
сокращению карьерных шансов для выходцев из семей мигрантов.
Немецкая социальная система обеспечивает легально находящимся на
территории страны мигрантам уровень жизни, высокий по меркам
развивающихся стран. Объем социальных субсидий сохраняется вне
зависимости от успехов социализации семьи. Все это создает основу для
социального иждивенчества со стороны мигрантов. Согласно данным
социальных служб, в особо неблагополучных районах страны есть семьи, в
которых на пособия по безработице живет уже третье поколение мигрантов,
считающее такую жизнь нормой.
Согласно внутреннему прогнозу Министерства финансов Германии,
ежегодно с 2016 по 2020 год страна будет принимать еще и около 500 тыс.
мигрантов-беженцев. С учетом уже прибывших в 2015 г. 1,1 млн. беженцев,
их общее количество к 2020 г. составит 3,6 млн. человек. Насколько
социально-экономическая система Германии готова к принятию такой
категории мигрантов, покажет время.
Вопросы для обсуждения:
1. Назовите основные причины, обеспечивающие приток мигрантов в
Германию?
2. Каково положительное влияние миграции на социально -
экономическое развитие принимающих стран?
3. Какие возникают проблемы у стран, принимающих мигрантов?
4. В какой мере описанная ситуация может быть отнесена к другим
странам Европейского Союза?
5. Какие меры принимают развитые страны для регулирования
международной миграции рабочей силы?

Решение практических ситуаций

Задание 1. Дать развернутый ответ

1. Хозяйственному развитию стран зарубежной Европы

способствует
_____________________________________________________________
___
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Страны–монархии в западной Европе:
__________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Отрасли промышленности, которые находятся в зависимости от
импорта минерального топлива и сырья:
_____________________________
________________________________________________________________
4. В западной Европе имеются
месторождения_____________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
5. Отраслями международной специализации западной Европы
являются:_____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________
6. Особенно высоким уровнем развития отличаются страны:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2. Вопросы для размышления.

1. Каковы, по вашему мнению, отличия в направлении развития сельского

хозяйства северной, средней и южной Европы?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Что вы знаете о демографической ситуации в странах западной Европы?
Почему она развивается на современном этапе именно таким образом?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Какие отрасли сельского хозяйства являются для данного региона
ведущими? Как вы считаете, в чем причина развития этих отраслей?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Можно ли отнести страны восточной Европы к экономически развитым?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
5. Проанализируйте плюсы и минусы европейского союза. С 2010 года в
ЕС собираются вступить многие страны, например, Турция, Украина.
Какие она должны произвести изменения в государстве, чтобы их
приняли в Европейский союз?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 3. Выполнить упражнения.
1. Соотнесите виды ресурсов с примерами бассейнов, находящихся в
западной Европе:
Каменный и бурый уголь Рурский и Саарский бассейны в ФРГ
Железный руды Греческое месторождение
Бокситы Бассейн Кируна в Швеции
Верхне-Силезский в Польше
Лотарингский бассейн во Франции
2. Выберите из данного списка правильный ответ. Машиностроение в
западной Европе ориентируется на:
Добычу природных ресурсов, наличие высококвалифицированной
рабочее силы, развитую инфраструктуру, научно – техническую базу.
3. Соотнесите район зарубежной Европы и его хозяйственную
специализацию:
Северная Преобладание молочного животноводства, а также
Европа кормовых культур и серых хлебов
Южная Производство фруктов, цитрусовых, винограда, табака,
Европа орехов, эфиромасличных культур
Центральная Выращивание крупного рогатого скота, высокий
Европа удельный вес зерновых, технических и
производственных структур (картофель, овощи и т.д.)
Задание 4. Ответить на контрольные вопросы.
1. Важнейшими отраслями цветной промышленности в зарубежной
Европе являются: ___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
1. Какие факторы способствовали
хозяйственному развитию европейских стран?
______________________________________________
___

__________________________________________________________________
3. Что представляет собой европейский союз? Какие страны в него входят?
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Чем страны восточной Европы в социально–экономическом плане
отличаются от стран западной Европы? ______________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
5. Назовите отрасли специализации стран южной
Европы____________________________________________________________
______________________________________________________________

Тестирование

Тестирование является формой контроля знаний в процессе обучения.

Обучающимся предлагается выполнить тестовые задания как закрытого (для
каждого вопроса имеется один или несколько правильных вариантов ответа),
так и открытого типа (в среде электронного обучения Русский Moodle 3KL
выложены тестовые задания).
По завершении теста преподаватель совместно с обучающимися
осуществляет разбор ошибок и дает краткое пояснение.

1. Хозяйственному развитию зарубежной Европы не

способствует:
а) выгодное ЭГП (большинство стран региона имеют приморское
положение, расположены вблизи важнейших морских путей);
б) хорошая обеспеченность ресурсами рабочей силы и кадрами
высококвалифицированного руда;
в) хорошая обеспеченность природными ресурсами (развитый тэк,
черная и цветная металлургия)

2. К государствам карликам не относится:

а) Монако;
б) Сан–Марино;
в) Ирландия;
г) Нидерланды.

3. К странам – членам европейской ассоциации свободной торговли

не принадлежит:
а) Швейцария;
б) Норвегия;
в) Исландия;
г) Турция.

4. В какой из стран удельный вес сельского хозяйства невелик по

сравнению с остальными:
а) Швейцария;
б) Греция;
в) Италия;
г) Португалия.

5. Страна, которая не является добытчиком урановых руд

а) ФРГ;
б) Греция;
в) Швеция;
г) Франция.

6. К источникам международной специализации Европы не относят:

а) лесную промышленность;
б) обувную промышленность;
в) швейную промышленность;
г) молочную промышленность.
 7. Сколько государств входят в НАТО?
а) 14;
б) 13;
в) 12;
г) 10.

8. Сколько монархий в западной Европе?

а) 36;
б) 14;
в) 10;
г) 4.

9. Какое государство западной Европы вступило в ООН в 2002 году?

а) Великобритания;
б) Франция;
в) Швейцария;
г) Чехия.

10. Какое место занимает западная Европа по общемировым

запасам угля?
а) 1;
б) 2;
в) 3;

11. Какое количество от территории Финляндии в % занимают

лесные ресурсы?
а) 52%;
б) 54%;
в) 57%;
г) 59%.

12. Каким государством является Румыния?

а) однонациональным;
б) двунациональным;
в) многонациональным.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

а) основная:
1. Степанюга Н.А. Социально-экономическая география
зарубежных стран [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н.А.
Степанюга, З.Я. Андриевская. - Электрон. дан. - Минск : "Вышэйшая
школа", 2008. - 477 с. - Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/65320.
-Загл. с экрана.
 2. Смирнов Е.Н. Введение в курс мировой экономики
(экономическая география зарубежных стран). Практикум
[Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е.Н. Смирнов, С.М. Смагулова.
- Электрон. дан. - Москва : КноРус, 2014. - 314 с. - Режим доступа:
https://e.lanbook.com/book/53397. - Загл. с экрана.
б) дополнительная:
3. Экономическая география и регионалистика: Курс лекций.
Ч.2. Великие Луки: Изд-во ФГБОУ ВПО «Великолукская ГСХА», 2011.-
121с.
4. Экономическая география и регионалистика: рабочая
тетрадь для проведения семинаров по дисциплине «Экономическая
география и регионалистика». Великие Луки: ФГОУ ВПО
Великолукская ГСХА, 2010. – 76 с.
5. Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика:
Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2010. - 148с.