СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА __1_ ЧЕТВЕРТЬ

по истории Казахстана

Обзор суммативного оценивания за _1_ четверть

Продолжительность: 40 минут
Количество баллов: 30
Типы заданий:

КО – задания, требующие краткого ответа;

РО – задания, требующие развернутого ответа

Структура суммативного оценивания

В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий:
вопросы, требующие краткого и развернутого ответов.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с кратким и
развернутым ответами.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде
слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа могут содержаться несколько
структурных частей. Обучающийся записывает ответ в виде предложения
 Задания суммативного оценивания
за 1 четверть по предмету « История Казахстана» 9 класс

Задание 1.
Опираясь на текст и собственные знания выполните следующие задания: ( 6 баллов)
В феврале 1954 года началось масштабное демографическое перемещение масс населения СССР
в целинные районы Сибири и Казахстана. С 1954 по 1959 год численность работников в
сельском хозяйстве целинных районов Казахстана возросла более чем в 5 раз.
А) Укажите причины большого притока переселенцев в Казахстан во время освоения целины:
1. _________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________

Б) Перечислите последствия демографических изменений во время освоения целины в

Казахстане:
1.__________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________

В) Вывод:

Задание 2. Определите, каковы были позитивные и негативные результаты освоения

целины и заполните таблицу и сделай вывод. (9 баллов)

Экономическая ситуация Демографическая ситуация

«+» «-» «+» «-»

Вывод:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Задание 3. Определите истинность данных утверждений и сделайте вывод о характере
развития промышленности в республике в хрущёвское время. (5 баллов)

«да» «нет»

Сырьевая направленность экономики Казахстана была ярко выражена

Темпы роста производства средств производства опережали темпы

роста производства предметов потребления
Увеличение капиталовловложений в экономику было основным
фактором промышленного развития Казахстана
Характерным явлением было открытие предприятий, выпускающих
высокорентабельную продукцию – приборы, автомобили,
электротехнические изделия, машины и оборудование.
Вывод:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Задание 4. Определите, какие утверждения являются верными и ложными.
Аргументируйте ответ к информации, которую вы считаете ложной (.5 баллов )

№ утверждение истина ложь аргументы

1 Хрущевские реформы проводились методом
интенсификации

2 В экономике был осуществлено частичное

внедрение рыночных механизмов

3 Образование совнархозов преследовало цель

децентрализации управления экономикой

4 Реформы не были подкреплены последовательной

демократизацией
политической системы
5 Освоение целинных земель полностью решило
зерновую проблему в республике

Задание 5 .Дайте объяснение следующим выражениям: «сталинская стужа», «хрущевская

оттепель» ? Что они собой подразумевали? (5 баллов)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Схема выставления баллов
№ Ответ Балл Дополнительная
задани информация
я
№1 А) Причины: По одному баллу за
1.Ущемление экономических, политических, 1 каждый верный ответ
финансовых интересов республики;

2. Противоречие между командно-административными 1

методами центра и провозглашенными
демократическими принципами перестройки
В) Последствия:
1. Ужесточение тоталитарного режима, преследование 1
«казахских националистов».
2. Подъем национального самосознания казахского 1
народа
С) Историческое значение декабрьских событий
1986 г
1
1.События стали первым в СССР массовым митингом за
конституционные права человека 1
2. Народ Казахстана открыто бросил вызов системе, и
положил начало становлению независимости
Казахстана.
№2 Определите причины кризиса экономики Казахстана на 1 балл за каждый
момент обретения независимости РК (не менее 2) 1 верный ответ
 1) Разрыв экономических связей, несвоевременная Принимаются
поставка сырья привели к остановке предприятий альтернативные
2) Падение мировых цен на сырьевые товары привели к 1 варианты верного
упадку во всех сферах экономики РК ответа
Определите факторы, которые могли способствовать
экономическому подъему РК(не менее 3)
1) Либерализация экономики 1
2) Приватизация 1
3) Привлечение иностранных инвестиций 1
4) Создание развитой инфраструктуры 1
№3 Международные организации: ООН 1 1 балл за каждый
Цель: укрепление международной безопасности и верный ответ
климата доверия, развития политического и Принимаются
экономического сотрудничества. альтернативные
Реализованные интересы: Участие Республики 1 варианты верного
Казахстан в международных организациях, расширил ответа
возможности обеспечения национальных интересов
страны, расширить ее влияние на формирование
мирового порядка, на управление мировой систем
безопасности, на развитие и реализацию международ-
ного права.
Региональные организации: ЕАЭС 1
Цель:
Всесторонняя модернизация, кооперация и повышение 1
конкурентоспособности национальной экономики.
Реализованные интересы: 
Создание условий для стабильного развития в
интересах повышения жизненного уровня населения.
Вывод: Участие в региональных и международных
организациях позволило РК решить множество задач в 1
политической, экономической и культурной сферах.
Это в свою очередь способствует развитию нашей
страны
№4 А. Назовите 5 главных ценностей «Мәңгілік Ел» Принимаются
1) гражданское равенство 1 альтернативные
2) трудолюбие 1 верные варианты
3) честность 1 ответов
4) культ учёности и образования 1
5) светская страна- страна толерантности 1
Казахстанский патриотизм – общий для всех жителей, 1
населяющих многонациональный Казахстан,
основанный на глубоком уважении к традициям
национальной культуры и духовности казахского и
других народов страны, внесших свой вклад в
формирование общего для всех граждан достояния

Б.

-1,03.1995,. 1.

-Равенство прав и свобод граждан республики, 1

независимо от расы, национальности, языка, отношения
к религии, принадлежности к социальным группам;
всестороннее развитие национальных культур, языков и
традиций народов Казахстана; 1
-Уникальный институт межнационального согласия,
Символ этнического многообразия Казахстана,
Инструмент гармонизации межнациональных
отношений
1
-Деятельность Ассамблеи способствует росту
международного авторитета Республики Казахстан как
страны эффективно решающей проблемы
межнациональных отношений, пример
межнационального согласия, стабильного,
устойчивого развития для других государств мира
1
-В стране действует более 100 национальных школ,
функционирует 170 воскресных школ, где изучаются 23
родных языка. В трёх школах национального
возрождения работают 29 отделений по изучению 12
родных языков. На финансовую поддержку этих школ 1
-Правительство страны выделяет ежегодно деньги.
Кроме того, им оказывается помощь и из местного
бюджета, укрепляет общенациональное единство,
стабильность, совместно противостоит экстремизму,
невежеству и насилию
Всего 30