Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
ИМ. М. КОЗЫБАЕВА
«ФИЛОСОФИЯ»
Для всех специальностей бакалавриата
Петропавловск 2022
СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М. КОЗЫБАЕВА
«ФИЛОСОФИЯ»
Для всех специальностей бакалавриата
Петропавловск 2022
Рецензент
Абуов Н.А., кандидат исторических наук, доцент
Разработчики:
часов
Количество
Вид
№ учебной Формы и
недел деятельност Темы и содержание учебных занятий методы
и и преподавания
лабораторные
лекция Предмет и метод философии 2 Проблемная
Философия и мировоззрение лекция
Многообразие способов
философствования. Философия и
фальсафа
2
Философия и философ в жизни
человека и общества
практические Философия и мировоззрение 2 дискуссия
лабораторные
Модуль 2: Основыфилософского понимания мира
лекция Сознание, душа, язык 2 Обобщающая
Сознание и бессознательное: лекция
сравнительный анализ философских
3 концепций
Гносеологические модели сознания.
Сознание как онтологическая проблема.
Аллегория пещеры: современное
прочтение.
Критическое мышление в
контексте модернизации
общественного сознания
практические Сознание и бессознательное: 2 Доклад,
сравнительный анализ философских сообщение
концепций
лабораторные
4 лекция Бытие. Онтология и метафизика. 2 Проблемная
Оценка субстанциональной концепции лекция
бытия и анализ базовых категорий
онтологии
Проблема бытия в философии.
Основные понятия философии
Основные понятия онтологии
М.Хайдеггера
практические Оценка • субстанциональной концепции 2 Доклад,
бытия и анализ базовых категорий сообщение
онтологии
лабораторные
лекция Познание и творчество 2 Проблемная
Познание как философская проблема лекция
Определение сущности знания в
различных философских концепциях
5 Сравнительный анализ индуктивного и
дедуктивного мышления
практические Познание как философская проблема 2 дискуссия
лабораторные
Модуль 3: Философия человека и ценностный мир
лекция Образование, наука, техника и 2 Обобщающая
технологии лекция
6 Проблема метода в науке. Наука и
техника. Цифровые технологии в
третьей модернизации Казахстана.
Наука как знание. Вклад проекта
«Новое гуманитарное знание. 100 новых
учебников на казахском языке в
развитие отечественной науки и
образования.
Гносеологический оптимизм,
скептицизм и агностицизм
практические Проблема метода в науке. Наука и 2 дискуссия
техника. Цифровые технологии в
третьей модернизации Казахстана.
лабораторные
лекция Философия человека и ценностный мир 2 Обобщающая
Сравнительный анализ проблемы лекция
7 человека в современной философии
Человек в философских учениях
• Проблема человека в философии
Абая.
• Экзистенциальное понимание
человека.
практические Сравнительный анализ проблемы 2 дискуссия
человека в современной философии
лабораторные
лекция Жизнь и смерть. Смысл жизни. 2 Проблемная
Важнейшие аспекты поиска смысла лекция
8 жизни в практическом опыте:
философский анализ
Любовь как сущность человеческого
существования
• Проблема смысла жизни как
одна из основных тем казахской
философии.
• Стоицизм и гедонизм:
современная интерпретация
практические Важнейшие аспекты поиска смысла 2 Доклад,
жизни в практическом опыте: сообщение
философский анализ
лабораторные
лекция Этика. Философия ценностей. 2 Обобщающая
Этические дилеммы: ситуационный лекция
анализ.
9 Экзистенциальный характер казахской
философии
• Этические ценности
современной казахстанской молодёжи
• Кейс-анализ и аргументация
оценки этической ситуации (моральное
затруднение, неоднозначные
социальные случаи, актуальная
этическая
. проблема, стоящая перед обществом,
межличностный или внутри
личностный конфликт)
практические Этические дилеммы: ситуационный 2 Дискуссия
анализ.
лабораторные
лекция Философия свободы 2 Обобщающая
Осмысление и интерпретация проблемы лекция
свободы воли
10 Понятие свободы в истории философии
Роль традиционных ценностей в
современном обществе
практические Осмысление и интерпретация проблемы 2 Доклады,
свободы воли сообщение
лабораторные
лекция Философия искусства 2 Обобщающая
Рассмотрение формирования лекция
11 музыкальной эстетики как важнейшего
компонента современной культуры
Философия и искусство. Философия
искусства казахского народа Роль
искусства в жизни современного
человека
практические Рассмотрение формирования 2 дискуссия
музыкальной эстетики как важнейшего
компонента современной культуры
лабораторные
лекция Общество и культура 2 Обобщающая
Феномен общественного сознания: лекция
12 формы, структура, сущность
Сущность модернизации
общественного сознания казахского
общества ХХ1века.
Философский анализ современного
информационного общества и
осмысление глобальных вызовов
современности.
Философия прагматизма в контексте
приоритетов современного развития
Казахстана
Философский анализ современного
информационного общества и
осмысление глобальных вызовов
современности.
практические Феномен общественного сознания: 2 дискуссия
формы, структура, сущность
лабораторные
лекция Философия истории 2 Обобщающая
Анализ проблем исторического лекция
развития в казахской философии.
Сущность и специфика
13 модернизационных процессов в
современном казахстанском обществе.
Сущность и специфика
модернизационных процессов в
современном казахстанском обществе.
• Мой вклад в развитие и
процветание Казахстана
• Аналитический обзор основных
концепций развития современного
информационного общества
практические Анализ проблем исторического 2 дискуссия
развития в казахской философии.
Сущность и специфика
модернизационных процессов в
современном казахстанском обществе.
лабораторные
лекция Философия религии 2 Обобщающая
Философия религии в современной лекция
культуре
14 Религия и философское знание
• Роль и возможности философии
в понимании и решении глобальных
проблем современности
• К.Армстронг «История Бога»
практические Философия религии в современной 2 дискуссия
культуре
лабораторные
лекция «МәңгілікЕл» и «Руханижангыру» - 2 Обобщающая
философия нового Казахстана лекция
Стратегия ««МәңгілікЕл» и проект
15 «Руханижангыру» как новые векторы
исторического развития Казахстана.
Основные векторы модернизации
общественного сознания Казахстана
Актуальные философские проблемы
(сферы) профессиональной
деятельности
практические Стратегия «МәңгілікЕл» и проект 2 дискуссия
«Руханижаңғыру»какновыевекторы
исторического развития Казахстана
лабораторные
Итого лекции 30
часов практические 15
по
видам Лабораторные 0
аудито
рных
заняти
й
Таблица 3
№ Наименование Задание СРО Форма Продолжительнос Срок
СРО модуля контроля ть выполнения в сдачи
Неделя часах
х
СРО1 Модуль 1: Подготовка эссе Работа с 1 4 2 неделя
Возникновение натему«Роль учебником,
культуры философии в Интернет-
мышления. Осуществлении третьей ресурсами,
Предмет и модернизации аписание
метод современного эссе
философии Казахстана».
СРО 2 Многообразие способов подготовка 1 4 3 неделя
философствования. презентаци
Философия и фальсафа и,
конспекта
СРО 3 Модуль 2: Подготовка творческой Работа с 1 4 4 неделя
Основы работы на тему: учебником
философского «Основные и
понимания понятия онтологии дополнител
М. Хайдеггера».
мира ьной
литературо
й,
составлени
е
конспекта
СРО 4 Проблема бытия в Работа с 1 4 5 неделя
философии. Основные учебником,
понятия философии Интернет-
ресурсами,
подготовка
конспекта
СРО 5 Сравнительный анализ Работа с 1 4 6 неделя
индуктивного и учебником,
дедуктивного Интернет-
мышления ресурсами,
подготовка
конспекта
СРО 6 Модуль 3: Составление Работа с 1 4 7 неделя
Философия сравнительной таблицы учебником,
человека и «знание-информация» Интернет-
ценностный мир На основе ресурсами,
Гносеологического подготовка
анализа 4 таблицы
функционирования
информации
всовременной
культуре в контексте
статьи
Н.А.Назарбаева
«Взгляд в будущее:
модернизация
общественного
сознания
СРО 7 Подготовка Работа с 1 4 8неделя
Эссе-обоснования учебником,
попроблеме человека в Интернет-
философииАбаяКунанб ресурсами,
аева. подготовка
конспекта
СРО 8 Стоицизм и Работа с 1 4 9 неделя
гедонизм:подготовка учебником,
эссе обоснования на Интернет-
основе их современной ресурсами,
интерпретации. подготовка
презентаци
и, эссе
СРО 9 Экзистенциальный Работа с 1 4 10неделя
характер казахской учебником,
философии Интернет-
ресурсами
подготовка
конспекта
СРО Подготовка творческой Работа с 1 4 11неделя
10 Работы на тему: учебником,
«Роль традиционных Интернет-
Ценностей в ресурсами,
современном подготовка
обществе». (реферата,
доклада)
D 1,0 50-54
FХ 0,5 25-49
неудовлетворительно
F 0 0-24
Итого 100
Текущий контроль 4, 4 дискуссия Способность воспроизводить 30
неделя; элементы теоретических знаний
Целостность, последовательность и 40
связность, объективность и
обоснованность проекта
Достижение целей и 30
аргументированность выводов
Итого 100
Текущий контроль 5, дискуссия Способность воспроизводить 30
5 неделя; элементы теоретических знаний
Конструктивность и обоснованность 40
предложенного способа разрешения
сложившейся ситуации
Достижение целей и 30
аргументированность выводов
Итого 100
5. Требования преподавателя
Обучающиеся должны выполнять требования учебного плана и образовательной
программы.
Обучающиеся должны регулярно и эффективно готовиться к занятиям, посещать
все аудиторные занятия, на практических занятиях иметь материал, демонстрирующий
уровень теоретической подготовки, строго соблюдать график сдачи заданий по
самостоятельной работе
Обучающиеся должны соблюдать правила академической честности, этические
нормы, правила культурного поведения: не опаздывать на занятия, не пропускать занятия
без уважительных причин, не совершать коррупционных действий, не находиться в
аудитории в верхней одежде, не пользоваться вовремя занятий сотовыми телефонами.
.
6. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
Рекомендуемая литература:
№ Основная литература:
1. Назарбаев Н.А. «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».
http://www.akorda.kz.Назарбаев Н.А. «Мэцгшк Ел. Годы, равные векам. Эпоха, равная
столетиям» - Астана: Деловой мир Астана, 2014. - 368 с.
2. Нурышева Г.Ж. «Философия» - Алматы: 1нжу-маржан, 2013.
3. Петрова В.Ф., Хасанов М.III. «Философия». - Алматы: Эверо, 2014.
4. ГарифоллаEciM «Фзлсафатарихы» - Алматы, 2000.
5. ГарифоллаEciM «К,азакфилософиясыныцтарихы» - Алматы, 2006.
6. ГарифоллаEciM «Адам-зат» - Астана, 2008.
7. Бертран Р. «История западной философии» - М.: Издатель Litres, 2018. - 1195 с.
8. Джонстон Д. «Философияныцкыскашатарихы. СократтанДерридагадейш».Гылыми
ред. Нурышева Г.Ж. - Астана, 2018 — 216 б.
9. Хесс Р. «Философияныцтацдаулы 25 ютабы». Гылыми ред. Раев Д.С. - Астана, 2018-
360 с.
10. Кенни Э. «Батысфилософиясыныцжацатарихы. 1-том: Антика философиясы» /
гылыми редактор Молдабеков Ж. Ж. - Астана, 2018. — 08 с.
11. Кенни Э. «Батысфилософиясыныцжацатарихы. 2-том: Орта гасырфилософиясы» /
гылыми редактор Оспанов С. - Астана, $018. - 400с.
12. Карен Армстронг Иудаизм, христиандык пен исламдагы 4000 жылдык 1здешс:
Кудайтану баяны/ Научн.редакторКенжетай Д. -Астана, 2018. - 496 с.
13. Краткая история философии/пер. Е.Е. Сухарева. - М.: Астрель, 2010. - 236 с.
14. Хесс Р. «25 ключевых книг по философии». - М.: Урал LTD, 2000. - 368 с.
№ Дополнительная литература: