Lesson 1 Module 3

- Revision: basic communication skills+is/am/are

- Vocabulary: family members
- Grammar: my/your
- Craft: letter writing

A: What happened? Как такое могло с нами произойти? Что теперь с нами будет?
J: Don’t worry. We’ll be fine. Смотри, у нас остался передатчик Карандаша. Давай попробуем с ним
связаться!
A: Good idea!

A: Hello! Hello! Pencil!

Не отвечает. No answer.
J: Давай еще раз попробуем! Let’s try again! Может, мы что-то не так говорим?

Сложить слово HELLO из букв

P: (Карандаш отвечает) Hello Arya! How are you?

Multiple choice:
A How are you?
B I’m OK!
C Goodbye
(Выбираем В)

A: Pencil! I __ scared! Where ___ you? (AM, ARE)

Pencil: I ____ far away. (AM) Держитесь там, ребята, я буду на связи! Если что, вот зашифрованное
послание - составьте правильную фразу, скажите в передатчик, и я всегда отвечу!

Scrambled Sentence: we are a family!

A: Что это он имел в виду? Мы с ним теперь семья? Так не страшно вроде.
J: Да, мы семья, we are a family.
Смотрим видео до 1:35 (I can feel love grow - конец)

J: Я скучаю по своей семье. А ты?

A: Я тоже. У тебя большая семья? Do you have a big family?

Matching (соединяем картинку и слово (если можно сразу предложение, будет хорошо). Это как будто
семья Джоффри):

J: This is me (мальчик)
This is Mum (его мама)
This is Dad (его папа)
This is Grandma (его бабушка)
This is my baby brother (малыш с соской, но сидит - иначе непонятно будет, почему он не у мамы на
руках, например)

10

J: Arya, do you have a big family?

Matching (это как будто семья Арьи)
A: This is me
This is my big sister
This is my Mum
This is my Grandpa
This is my Grandma

11

A: А помнишь, у нас учился в классе Тим? У него так много братьев и сестер!
J: Точно! Three brothers and three sisters!

Расставить картинки по порядку (так можно? Например, притянуть их опять к надписям)

Big brother (мальчик-подросток с баскетбольным мячом)
Little brother (школьник-младшеклассник)
Baby brother (малыш с соской)

12

То же самое с девочками - расставляем по порядку

Big sister
Little sister
Baby sister

13

A: А ты по кому больше всего скучаешь?

Диалог вслух (с аудио - начитать вслух)
J: I miss my Mum. And you?
A: I miss my Grandpa. Your mum is beautiful!
(my and your выделяем жирным; можно прикрепить снизу картинку, где девочка держит маму за
руку, рядом стрелочка - над стрелкой написано MY (Mum); рядом стоит мальчик с мамой, девочка
показывает на них, над ее рукой вторая стрелка - написано YOUR (Mum).

14

Заполняем пропуски:
Картинка (мальчик с семьей, которая у нас была на слайде 9, и девочка с семьей, которая была на
слайде 10). Текст от лица мальчика:
This is ___ baby brother (MY)
This is ____ Grandpa (YOUR)
This is ____big sister (YOUR)
This is ____ Dad (MY)

15

A: А давай посмотрим фото! Может, веселее будет! Как будто они все рядом!
Карусель картинок, под каждой надо вставить пропущенные слова. Говорит все время девочка:

Девочка и ее сестра
___ big sister ___ very clever! (MY, IS)
Мальчик и его папа
____ Dad ____ strong! (YOUR, IS)
Девочка и бабушка
____ Grandma ____ kind (MY, IS)
Мальчик и его родители
____ Mum and Dad ____ beautiful (YOUR, ARE)

16

J: Ой, я думал, Ластик все глаголы постирал еще вчера! А смотри, мы с тобой их восстановили!
Может, не все еще потеряно!
A: Конечно, нет! Пока мы вместе, все можно исправить! Давай еще потренируемся, чтобы ни за что
ни одного глагола он из нашей памяти не стер!

Семейные фотографии (swipe) делим на IS и ARE

Mum and Dad (ARE)
My sister (IS)
Your brother (IS)
Grandma and Grandpa (ARE)

17

J: Слушай, мне прям полегче стало. Thank you!

Появляется солдат Ластика (маленький ластик в форме): эй вы! Садитесь в поезд! Мы отправляемся!
A: Ну ладно! Тоже приключение! Давай песенку споем!

18 I’m on a train (до 1:11)

19 скриншот картинки из мультфильма:

Помнишь, кто ушел из дома, а кто остался?
Кто ушел?
Multiple Choice
A Mum
B Sister
C Dad
D Grandpa

20

(Правильные ответы - A, C Mum and dad) - скриншот картинки, где за ними дверь закрывается

21 скриншот картинки из мультфильма: А кто остался дома?

Multiple Choice
A Grandma
B Mum
C Baby
D Brother

22

Правильные ответы - A, C, D - скриншот картинки, где дети играют дома

23

J: Я когда с родителями ездил на поезде, мы всегда кроссворды разгадывали. Может, попробуем?

A: А у тебя что, есть кроссворд?
J: Сейчас найдем, мне Карандаш вон целый рюкзак книг оставил! A big bag of books!
A: Good idea!

24 Word Search (картинка и под ней окно для свободной записи)

25 How many words have you got? Дети считают и подписывают.

26

A: Как думаешь, куда нас везут?

J: В какой-нибудь далекий город, наверное. Интересно, долго нам еще ехать?
The train moves at 60 mph. А мы в пути уже сколько?
27

картинка - часы
We started at 2 o’clock, and it’s 5 o’clock now.
Сколько времени едут дети? Multiple choice
A three hours
B six hours
C ten minutes

28

правильный ответ (на часах закрасили промежуток от 2 до 5)

Three hours
What’s the train’s speed? ____ mph (вписать)
How many miles has it traveled? 60 mph*3 hrs =

29

картинка с поездом и расстоянием (схематично) 180 miles

That’s a lot! We are very far away from the Pencil.

30

A: Давай напишем ему письмо! Вдруг дойдет!

Gap filling

Dear P______l! (Pencil)

We ____ on a train. ____ is very fast (ARE, IT)
We miss you. Arya _____ a little scared, but I _____ fine (IS, AM)
How ____ you? (ARE)
It’s so good that we ____ a F______Y (are, family)

31

Now take some paper, scissors and glue. Let’s make an envelope for the letter!
Дети слушают инструкции (начитать) и делают дома конвертик:

Cut out your envelope

Fold the paper
Glue the parts together
Write: To: Pencil
From: Joff and Arya

(Тут же можно предложить домашнее задание: написать по памяти ему письмо, как уже писали в
классе, положить в конверт, украсить, сфоткать и прислать)

32

A: Смотри, поезд тормозит! Куда это мы приехали?

Аудио (начитать) + картинка: дождь из окошка поезда

Radio: Welcome to Middleville! It is cold and rainy today.

Middleville is a small town in the mountains. It is often rainy here.
Don’t forget your umbrellas!
Middleville is home for the Rubber Army. Please be careful!

34

Listening Comprehension

Middleville is a _______ town (SMALL)

It is _______ and ________ in Middleville (COLD, RAINY)
Don’t forget your ___________ (UMBRELLAS)
Middleville is home for the __________ Army (RUBBER)

35

A: Here we are…. Что теперь делать?

J: Don’t worry. Главное, мы вместе! We are together.
A: Yes, we are together! Now we are a family!

36 round-up

A: wait! Let’s call the Pencil! У нас есть передатчик, и мы теперь знаем секретное слово!
J: Точно! Собирай скорее!

Scrambled Sentence (We are a family)

37

A: Hello! Hello! Pencil!

P: Here I am!
A: We are in Middleville!
P: Не волнуйтесь! Мы скоро встретимся!
See you soon!

38 Что же это за город такой и зачем наших ребят сюда привезли? Сможет ли Карандаш найти их?
Узнаешь на следующем уроке

To be continued

Hometask:

1 Fill in the gaps with AM, IS, ARE

We _____ on a train.
He ______ my brother.
I _____ scared.
She ______ beautiful.

2 GROWING CONTRACTIONS (рисунок - три цветка в ряд, на листочках каждого цветка написано: I
am; You are; He is)

Внизу текст для совмещения с картинкой: I’m He’s You’re

3 Family members
Scrambled words

RSITSE (sister)
YABB (baby)
PGARNDA (grandpa)
THRRBOE (brother)
4 Matching

Картинка - семья (можно скриншот из мультика) - совместить картинки и надписи

Grandpa
Grandma
Mum
Dad
Sister
Brother

Baby

5 Спой дома песенку

6 Сфотографируй и пришли нам твое письмо Карандашу в конверте (можно устроить конкурс
конвертов)