PDF Живые правила чтения французского языка (рус)

Артем Лукашев
Jeanne Juliens
ЖИВЫЕ
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ
ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
УСЛОВИЯ ЛИЦЕНЗИОННОГО СОГЛАШЕНИЯ:

• только для занятий на электронном носителе (не для распечатки);
• запрещена перепродажа или безвозмездное распространение;
• одна лицензия дает право на работу с учебником:
- учителю с неограниченным количеством учащихся;
- родителям со своим ребенком;
- самостоятельно для личной учебы.
Пожалуйста, соблюдайте условия лицензионного соглашения.
Харьков
New Time Books
Contenu Содержание
Урок 1. Французский алфавит. Открытый и закрытый слоги.
Транскрипция....................................................................... 4
Урок 2. Буква а. Звуки [а] и [ɑ]............................................................ 6
Урок 3. Буква е. Звуки [е], [ɛ] и [ə]........................................................ 8
Урок 4. Буквы i и y. Буквосочетания i+ гласный, il, ill. Звуки [i], [j]..........10
Урок 5. Буква о. Звуки [ɔ] и [о]...........................................................12
Урок 6. Буква u. Буквосочетание ou. Звуки [u], [у]................................14
Урок 7. Буквы b и p. Звуки [b] и [p].....................................................16
Урок 8. Буквы k, c и ç. Звуки [k] и [s].Буквосочетание kh......................18
Урок 9. Буквы d и t. Звуки [d] и [t]......................................................20
Урок 10. Буквы f и v. Буквосочетание ph. Звуки [f] и [v].
Буква q. Буквосочетание qu..................................................22
Урок 11. Буквы j и g. Буквосочетания gue, gui. Звуки [ʒ] и [g]...............24
Урок 12. Буква h. Буквосочетания ch, tch, th. Звуки [ʃ], [ʧ].....................26
Урок 13. Буквы l, m, n. Звуки [l], [m], [n]. Звук [ɲ].
Буквосочетание gn...............................................................28
Урок 14. Буква r. Звук [ʁ]..................................................................30
Урок 15. Буква x...............................................................................32
Урок 16. Буквы z и s. Звуки [z] и [s]....................................................34
Урок 17. Буквосочетания et, ai, ei, est. Буквосочетания au и eau...........36
Урок 18. Буквосочетания em, en, am, an. Звук [ɑ̃].................................38
Урок 19. Буквосочетания om, on. Звук [ɔ]̃ ............................................40
Урок 20. Буквосочетания in, im, yn, ym, ain, aim, ein, ien, ienne.
Звуки [ɛ̃] и [jɛ̃]......................................................................42
Урок 21. Буквосочетания eu и œu. Звуки [ø] и [œ]..................................44
Урок 22. Буквосочетания um, un. Связывание......................................46
Урок 23. Буквосочетания ou перед гласной, oi, oin. Звуки [w], [wɛ̃].........48
Урок 24. Буквосочетания u + гласная. Звук [ʯ].....................................50
Урок 25. Буквосочетание ti перед гласной...........................................52
Урок 26. Буквосочетания ay, ey, oy....................................................54
Урок 27. Трема «¨». Буквосочетания aï и oï. Буква w.............................56
Диалоги и тексты для чтения..............................................................58
Ответы к упражнениям......................................................................60
2 А. Лукашев, J. Juliens. Живые правила чтения французского языка. Уровень 1
Почему вам необходима эта книга
Научиться правильно читать по-французски непросто. Одна и та же буква
может читаться по-разному в зависимости от окружающих ее букв. Иногда
буквы не читаются вовсе, а порой несколько букв, стоящих рядом, формиру-
ют один звук. Кроме того, во французском языке существует ряд звуков, для
которых нет аналогов в русском языке.
Эта книга содержит разнообразные увлекательные задания, которые при-
званы научить ребенка не только правильно читать, но и правильно выгова-
ривать и различать на слух несвойственные русскому языку французские
звуки.
Приятный сюрприз! К книге БЕСПЛАТНО прилагается диск в формате
mp3, озвученный носителем французского языка. На диск записаны все
примеры и упражнения для чтения, благодаря чему с ребенком смогут за-
ниматься даже родители, не знающие французского.
Рекомендации по работе с книгой

Внимательно прочитайте объяснения, которые даны на левой стороне уро-
ка. Обязательно включайте диск каждый раз, когда видите значок наушни-
ков с номером трека внутри: 1 . Все слова необходимо повторять за дик-
тором. Только после того, как внимательно прочитаны все объяснения на
левой стороне урока и прослушаны все примеры, можно приступать к вы-
полнению заданий, которые располагаются на правой стороне урока.
При выполнении задания важно не просто механически заполнять пропус-
ки или произносить слова. Просите ребенка переводить слова и фразы на
русский язык, чтобы убедиться в том, что он понимает значение слов и фраз.
Часто в уроках вы найдете задания на правила предыдущих уроков. Если
такие задания вызывают сложности, вернитесь к тому уроку, где этот мате-
риал объясняется.
В конце книги вы найдете ответы, но обращайтесь к ним только после того,
как ребенок выполнит задание самостоятельно.
После последнего урока в книге даются простые тексты для чтения, охва-
тывающие весь учебный курс. Все тексты озвучены на CD. Материал кни-
ги можно считать успешно освоенным, если ребенок без проблем читает эти
тексты.
www.ntbooks.pro facebook.com/newtimebooks 3
Урок 1. Французский алфавит. Открытый
и закрытый слоги. Транскрипция
Французский алфавит состоит из 26 букв.
Гласные:
A, E, I, O, U, Y
Согласные:
B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Z
Слоги в словах бывают открытые и закрытые. Открытый слог заканчи-
вается на гласную, а закрытый — на согласную.
Открытые слоги Закрытые слоги

В русском языке до-ро-га, шко-ла мас-тер, порт
Во французском языке ma, co-lo-nie jour, jar-din
В отличие от русского языка гласные буквы всегда читаются четко, не-
зависимо от того, падает на них ударение или нет.
Не путай звук и букву. Одна буква может обозначать несколько звуков

или же вовсе не обозначать никакого звука.
Удвоенные согласные буквы (ll, ss, tt, nn, mm), как правило, чи-
таются как одна ([l], [s], [t], [n], [m]).
Во французском языке есть слова, которые читаются не по правилам.

Для таких слов в словарях дается транскрипция. Транскрипция — это
запись того, как произносится слово или буква с помощью звуков. Это
делается специальными знаками в квадратных скобках:
beaucoup [boku], Renault [rəno]
Знаки, обозначающие звуки в транскрипции, не всегда совпадают с по-
хожими на них буквами. Например, знак [j] обозначает звук «й», а бук-
ва j читается как «ж».
Значок [:], который стоит в транскрипции после гласного, означает, что
этот гласный произносится немного длиннее, протяжнее.
Ударение во французском языке всегда падает на последний слог!

Урок 1. ЗАДАНИЯ
1.1. Знаешь ли ты, как называются буквы французского алфавита? На-
зови все буквы, затем включи аудиозапись и проверь себя.
1
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
1.2. Подчеркни слова, в которых буква а находится в открытом слоге.

plan, gala, lampe, pa r a d i s, sa l , va , ca st e,
clan, pa r , pa r u, t r a m
1.3. Подчеркни слова, в которых буква i находится в открытом слоге.

tirer, t it i, fict if , t i t a ne , t i r , pi n, d i r i g e r ,
salir, visa, fil , m i mi , ci l , f i n, f i na l
1.4. Подчеркни слова, в которых буква o находится в открытом слоге.

mét ro, monde, z é r o, f ond , ki l o, st y l o,
t on, col onel , d on, sa l on
1.5. Подчеркни слова, в которых буква e находится в открытом слоге.

lent , venu, vent , d e ve ni r , se l , t e l
1.6. Подчеркни слова, в которых буква u находится в открытом слоге.

brun, b u, p arf um, puma , m ur , uni , un,
Cub a, humbl e, muni r
1.7. Среди французских букв, написанных ниже, оказались символы,

которые не являются буквами и встречаются только в транскрипции.
Выдели эти символы квадратными скобками.
a ʒ e u: i o k ɔ p i ɔ̃ t ɑ w ə
q b ʃ m ʁ f k l ø p ʯ x ɛ z
Урок 2. Буква а. Звуки [а] и [ɑ]
Французская буква a (звук [a]) произносится почти так же, как и в рус-
ском языке, и всегда четко, независимо от положения в слове.
2 Послушай, как произносятся эти французские слова, и повтори их за
диктором.
ma — моя bal — бал
ta — твоя banal — банальный
papa — папа date — дата
ami — друг patte — лапа
Буква а, написанная со значком «^» (accent circonflexe [аксан

сирконфлекс]) — â, обозначается в транскрипции как [ɑ]. Так же произ-
носится буквосочетание as в конце слова, при этом s не читается. При
произнесении [ɑ] язык отодвинут от зубов в глубь рта. Однако во многих
областях Франции этот звук произносится так же, как и обычный [a].
3
Послушай, как произносятся эти французские слова.
bâti — опора, каркас bas — низкий
pâle — бледный las — усталый
pâte — тесто pas — шаг
âme — душа tas — куча
А теперь сравни звуки [а] и [ɑ].
4 Послушай и повтори за диктором каждую пару слов.

mal — mâle плохой — мужской
pal — pâle столб — бледный
là — las там — усталый
Обрати внимание на то, что значок над буквами à и ù (но не è!) не влияет
на их прочтение и служит для того, чтобы различать на письме слова,
которые произносятся одинаково. Например:
là (там) — lа (определенный артикль женского рода)

2.1. Вставь правильные буквы в эти слова.
1) p ___ le (бледный) 5) m ___ l (плохой)

2) l ___ (там) 6) ___ me (душа)
3) l ___ s (усталый) 7) p ___ te (тесто)
4) m ___ le (мужской) 8) p ___ tte (лапа)
2.2. Послушай и повтори скороговорку.
L’amie Lala va au lac. —

Подруга Лала идет
к озеру.
2.3. Прочитай транскрипцию. Рядом напиши соответствующие фран-

цузские слова.
1) [bal] bal 5) [bɑti] __________________________

2) [mal] _______________________ 6) [lɑ] _ __________________________
3) [‌pɑl] _ ______________________ 7) [banal] ________________________
4) [ta] _ _______________________ 8) [tɑ] _ __________________________
2.4. Послушай и повтори за диктором.
6 L’âne de papa est las. —

Осел папы усталый.
Урок 3. Буква е. Звуки [е] , [ɛ] и [ə]
Буква е может иметь три варианта произношения.
В закрытом слоге, в том числе перед двумя одинаковыми согласными,
она произносится как [ɛ]. Этот звук очень похож на русский «э» в сло-
вах «этот», «поэт».
7
Послушай и повтори. Запомни
dette — долг исключение!
sel — соль femme читается [fam]
veste — куртка
В конце слова перед s, r и z буква е звучит как [e]. Этот звук — нечто
среднее между русскими «э» и «ы». При этом s, r и z не читаются.
8 Послушай и повтори.
ces — эти nez — нос
tes — твои aller — идти
В открытом слоге буква e читается как [ə]. Этот звук похож на русское
«ё». В односложных словах мы также произносим этот звук. В быстрой
речи звук [ə] может «проглатываться» и вообще не произноситься.
devenu — ставший (кем-либо) petite — маленькая
je — я me — мне, меня
В конце многосложных слов буква е не читается.
Над буквой e могут также стоять значки accent grave «`» [аксан гра:в],
accent aigu «´» [аксант егю] и accent circonflexe «^», влияющие на ее про-
изношение. Так, è всегда соответствует звуку [ɛ], é — звуку [e]. Буква ê
тоже передает звук [ɛ], но он произносится несколько дольше обычного.
Обрати внимание: если в конце слова буква е стоит со значком, то

она читается!
élève — ученик télé — телевизор
fée — фея bébé — ребенок
fête — праздник même — даже; тот же
bête — животное tête — голова
3.1. Распредели слова по правильным корзинкам в зависимости от того,

как произносится первая буква е — [ɛ], [е] или [ə].
tes, j e, m e , s e l , m e s , t é lé , d e t t e , c e s , alle r , be l l e
[ɛ] [e] [ə]
3.2. Прочитай эти слова. Затем включи аудиозапись и проверь себя.

Переведи их на русский язык.
11
1) elle она 5) même ____________________
2) bébé _______________________ 6) veste_ ____________________
3) bête _______________________ 7) tête_ _____________________
4) petite _ ____________________ 8) fée _______________________
3.3. Поставь (если необходимо) правильные значки над следующими

словами.
eleve, meme, devenu, fee, fete, tele
3.4. Послушай скороговорку и по-

втори ее за диктором.
12
Pépita épie le bébé de Babette. —

Пепита следит
за ребенком Бабетты.
i и y. Буквосочетания
Урок 4. Буквы
i+ гласный, il, ill. Звуки [i], [j]
Буквы i и y читаются одинаково. Буква у пришла во французский из

греческого, поэтому она и называется «игрек», то есть «и греческая».
Буквы i и y произносятся как [i] — так же, как и русское «и». Буква î
читается как долгое [i].
13 Послушай, как произносятся эти слова, и повтори их за диктором.
mine — шахта île — остров
style — стиль fil — нить; провод
vite — быстрый type — тип
Буква i в сочетании с любой другой гласной дает звук [j], который зву-
чит как русское «й».
piano — пианино pièce — пьеса
miel — мед Vienne — Вена
Так же (как [j]) читаются буквосочетания il после гласного в конце сло-

ва и ill после гласного в середине слова.
détail — деталь médaille — медаль
émail — эмаль abeille — пчела
bail — аренда veille — канун
Буквосочетание il (или ile) после согласной в конце слова читается

как [il]:
civil [sivil] — гражданский difficile [difisil] — тяжелый
Brésil [bʀezil] — Бразилия facile [fasil] — легкий
После согласного буквосочетание ill читается как [ij].
16 Послушай и повтори. Запомни

исключения!
fille — дочка
ill читается как [il]:
billettiste — продавец билетов
mille (тысяча), ville (город),
bille — шарик tranquille (спокойный),
famille — семья village (деревня).

4.1. Прочитай эти слова. Затем включи аудиозапись и проверь себя. Пе-
реведи слова на русский язык.
17
1) type тип 5) miel ________________________
2) fil _ ________________________ 6) médaille_____________________
3) vite ________________________ 7) fille_ _______________________
4) île _ ________________________ 8) mille _______________________
4.2. Вставь вместо пропусков буквы i, y или буквосочетания il, ill.
st_____ le, p_____ èce, ve_____ e, ba_____, fam_____ e
4.3. Прочитай слова и соедини их с рисунками.
abeille
mine
piano
bille
4.4. Послушай и повтори скороговорки.

18
La pie fit le nid. — Сорока свила гнездо.
La fille avec sa famille va à cette ville. —

Девочка со своей семьей
едет в этот город.
Урок 5. Буква о. Звуки [ɔ] и [о]
Буква о может передавать два звука.
Перед произносимым согласным она дает звук [ɔ]. Этот звук напоми-
нает русский «о», только французский звук произносится более напря-
женно и всегда четко, независимо от того, падает на этот слог ударение
или нет.
19
Послушай и повтори.
monopole — монополия vol — полет
note — оценка bol — миска
pomme — яблоко somme — сумма
gomme — резинка colonne — колонна
kilotonne — килотонна motte — кочка
В конце слова и перед непроизносимой согласной (как правило, это

буквы s и t) буква о читается как [o]. Чтобы произнести этот звук пра-
вильно, сложи губы как для «у» и скажи «о». Следует заметить, что
в некоторых областях Франции этот звук произносится точно так же,
как звук [ɔ], описанный выше.
20
mot — слово lavabo — умывальник
pot — горшок sabot — башмак
dos — спина do — нота «до»
sot — глупый kilo — килограмм
Над буквой о может стоять значок «^» (accent

circonflexe). В этом случае ô читается как долгое
[o] (в транскрипции обозначается как [o:]).
21
dôme — собор
diplôme — диплом
pôle — полюс

5.1. Поставь, где нужно, значки над буквами. Переведи слова на рус-
ский язык.
dome, dos, pomme, diplome, somme, meme,
pole, fete, eleve, bete
5.2. Послушай и запиши услышанные слова. Рядом дай перевод на рус-

ский язык.
22
1) note — оценка 4) ___________________________

2) ___________________________ 5) ___________________________
3) ___________________________ 6) ___________________________
5.3. Прочитай пары слов, затем включи аудиозапись и проверь себя.
23
sot — somme
do — dodo
kilo — kilotonne
mot — motte
5.4. Все эти рисунки обозначают слова, в которых произносится фран-

цузский звук [o] или [ɔ]. Напиши эти слова под рисунками.
1) 2) 3)
u. Буквосочетание ou.
Урок 6. Буква
Звуки [u], [у]
Буква u читается как звук [y]. Он произносится, как русская буква «ю»
в словах «люк» и «трюк».
24 Послушай, как произносятся эти слова, и повтори за диктором.
minute — минута avenue — проспект
uni — объединенный tube — труба
lune — луна dune — дюна
lu — прочтенный nu — голый
plumе — перо une — неопределенный
артикль женского рода
Буквосочетание ou читается как [u]. Этот звук похож на русский звук

«у».
boule — шар douze — двенадцать
foule — толпа louve — волчица
poule — курица mou — мягкий
papou — папуас pou — вошь
26
Послушай, сравни и повтори.
tu (ты) — tous (всё)
du (частичный артикль) — douce (мягкая, сладкая)
nu (голый) — nous (мы)
puce (блоха) — pouce (большой палец руки)


как они произносятся — со звуком [y] или [u].
u n i , f o u le , u n e ,
tu , du n e , lo u v e ,
[y] [u]
to u s , d u , n u , n o u s
6.2. Послушай и повтори скороговор-

ку.
27
La louve de ce papou s’appelle Loulou.

Le pou de Loulou s’appelle Poupou.—
Волчицу папуаса зовут Лулу.

Вошь Лулу зовут Пупу.

Дай их перевод на русский язык.
28
1) lune______________________ 6) médaille_____________________
2) même_____________________ 7) boule_ ______________________
3) fée_______________________ 8) décidé_______________________
4) papou_ ___________________ 9) mille_ ______________________
5) île_ ______________________ 10) douze______________________
6.4. Послушай и запиши услышанные слова. Рядом дай перевод на рус-

ский язык.
29
1) papou — папуас 4) ___________________________
2) ___________________________ 5) ___________________________
3) ___________________________ 6) ___________________________
Урок 7. Буквы b и p. Звуки [b] и [p]
Буква b во французском языке всегда читается как [b]. Этот звук похож
на русский «б», но произносится более напряженно.
30 Послушай и повтори эти слова за диктором.

balle — мяч baobab — баобаб
banane — банан Balte — прибалтийский
badine — тросточка globe — глобус
table — стол sable — песок
kébab — кебаб Bible — Библия
Звонкие согласные во французском языке никогда не оглуша-

ются: baobab [baobab], но НЕ [baobap]!
Буква p соответствует звуку [p], который похож на русский звук «п».

pelle — лопата papa — папа
poste — почта pile — куча, кипа
pipe — труба patte — лапа
pédale — педаль soupe — суп
steppe — степь nappe — скатерть
В некоторых словах буква р перед t в середине слова не читается. Эти

слова нужно запоминать.
baptiste — креститель baptême — крещение
sept — семь sculpture — скульптура
В конце слова буква p также может не читаться.

33
sirop — сироп galop — галоп
coup — удар trop — слишком

7.1. Послушай и повтори скороговор-

ку.
34
Babette est la bonne bonne de Bob. —

Бабетта — та хорошая
горничная Боба.
7.2. Прочитай эти слова. Затем включи аудиозапись и проверь себя. За-
пиши их перевод на русский язык.
35
1) balle______________________ 4) belle________________________
2) table_ ____________________ 5) pelle________________________
3) galop_____________________ 6) nappe_______________________
7.3. Послушай и запиши услышанные слова. Дай русский перевод.

1) kébab — кебаб 4) __________________________
36
2) ___________________________ 5) __________________________
3) ___________________________ 6) __________________________
7.4. Вместо пропусков вставь букву b или p.
____ édale, glo____ e, ____ adine, ____ atte, ____ anane,

sou____ e, ____ oste, ____ alte

37
Le plat avec des pâtes plates. —

Блюдо с плоскими макаронами.
k, c и ç. Звуки [k] и [s].
Урок 8. Буквы
Буквосочетание kh
Во французском языке буква k употребляется редко, в основном в сло-

вах иностранного (для французов) происхождения. Эта буква всегда
читается как [k]. Это звук очень похож на русский «к».
kilo — килограмм koala — коала
kiwi — киви karaoke — караоке
kimono — кимоно kung-fu — кунг-фу
Буквосочетание kh используется для того, чтобы передать в иностран-

ных именах и названиях звук [х], который отсутствует во французском
языке. Это буквосочетание также дает нам звук [k]. Например:
Kharkov — Харьков Kazakh — казах
Буква с перед гласными e, i, y читается как [s]. Этот звук похож на

русский «с». Во всех остальных случаях буква с читается как [k].
pacte — пакт cible — мишень, цель
place — место lac — озеро
casse — касса commode — удобный
cycle — цикл cyclone — циклон
câble — кабель, канат cape — плащ
В конце слова после буквы n буква с не читается.

40
blanc — белый banc — скамейка
Буква ç (c cédille) всегда соответствует звуку [s]. Она встречается только

перед гласными а, о, u.
41
déçu — разочарованный façade — фасад
glaçage — замораживание ça — это


как они читаются — со звуком [k] или [s].
p a c t e , c ible ,
place, commode,
[k] l a c , f aç ad e [s]
cape, déçu, code
42
Kiki donne à Koko

la cocotte de Kaki. —
Кики дает Коко
этот воротник Каки.
8.3. Послушай слова и вставь вместо пропусков букву с или к.
43
____i l o , ____y ____l o n e , ____a r a o ____e ,
____a z a ____h , ____ h a r ____o v , ____ y ____ l e

цузский звук [k] . Напиши эти слова под рисунками.
1) 3)
2) 4)
Урок 9. Буквы d и t. Звуки [d] и [t]
Буква d читается как [d], а буква t — как [t]. Эти звуки похожи на рус-
ские «д» и «т» соответственно.
dame — дама madame — мадам

diplôme — диплом balade — баллада
duc — граф salade — салат
vide — пустой valide — крепкий, здоровый
table — стол attitude — отношение
turc — турецкий datte — финик
Как правило, в конце слова (как после гласной, так и после согласной)
буквы d и t не читаются.
45
nid — гнездо tôt — рано

pied — нога, ступня capot — капот
plat — плоский état — государство
sénat — сенат climat — климат
canot — лодка flot — волна, поток
rat — крыса éclat — блеск, сверкание
46 Послушай, повтори и запомни слова, в которых буквы d и t в конце сло-

ва читаются.
sud — юг strict — строгий

direct — прямой est — восток
ouest — запад brut — сырой, необработанный

9.1. Распредели слова по правильным корзинкам. В первую корзинку

сложи слова, где на конце произносится звук [d] или [t], а во вторую —
слова, где эти звуки в конце не произносятся.
b a l a d e , t ô t , d at t e ,
c a p o t, at t it u d e , s u d ,
s é n at , c lim at , [–]
[d/t]
o u e s t , v id e , d ir e c t
9.2. Послушай и запиши услышанные слова. Напиши русский пере-
вод.
47 1) ___dame — дама 6) __________________________
2) ___________________________ 7) __________________________
3) ___________________________ 8) __________________________
4) ___________________________ 9) __________________________
5) ___________________________ 10) _________________________
9.3. Все эти рисунки обозначают слова, в которых произносится звук

[d] или [t] . Прочитай слова и подпиши рисунки.
duc 1)
table 2)
sud
3)
diplôme
4)
48
Didon dîna de dix dos dodus. —
Дидон поужинал десятью
упитанными спинками.
Буквы f и v. Буквосочетание ph.
Урок 10. Звуки [f] и [v].
Буква q. Буквосочетание qu
Буква f соответствует звуку [f], а буква v — звуку [v]. Звуки [f] и [v]
очень похожи на русские «ф» и «в» соответственно.
film — фильм vif — живой
fumé — копченый vie — жизнь
fable — басня valse — вальс
face — лицо volume — объем
fil — нить, провод val — долина
fosse — яма vice — недостаток, порок
café — кафе, кофе cave — погреб
Буквосочетание ph, как и буква f, также дает звук [f]. Это буквосочета-
ние встречается в словах греческого происхождения, поэтому, как пра-
вило, в русском языке можно найти похожее слово.
photo — фотография alphabet — алфавит
phare — маяк téléphone — телефон
Philippe — Филипп pharmacie — аптека
51 Послушай и повтори, как произносятся в конце слова звуки [f] и [v].
massif — massive массивный — массивная

natif — native естественный — естественная
passif — passive пассивный — пассивная
actif — active активный — активная
Буква q самостоятельно употребляется всего в нескольких словах (на-

пример, coq — петух). В основном она встречается только в сочетаниях
qu + e, i или a, где qu передает всего один звук — [k].
quasi — почти qualité — качество
liquide — жидкий chaque — каждый
quel — который plaque — пластинка, дощечка
macaque — макака musique — музыка

53
Il va avec les vestes vieilles et vétustes. —
Он идет со старыми и облезлыми
куртками.
10.2. Прочитай эти слова. Подчеркни те из них, которые начинаются со

звука [f]. Включи аудиозапись и проверь себя.
ph o to , a l p h a b e t , papa, ph ar e , f able ,
54
n é g a t if , f o s s e , v ic e
10.3. Послушай и запиши услышанные слова. Рядом напиши перевод
на русский язык.
55
1) vocal — вокальный 6) __________________________
2) ___________________________ 7) __________________________
3) ___________________________ 8) __________________________
4) ___________________________ 9) __________________________
5) ___________________________ 10) _________________________
10.4. Послушай и повтори скороговорки.
56 Ta Katie t’a quitté. —

Твоя Кати тебя покинула.
La toque chic choque. —

Шикарная шляпка шокирует.
10.5. Вставь пропущенные буквы f, v или буквосочетание ph, qu.

1) ___ umé 4) acti ___ 7) ___ oto
2) musi ___ e 5) al ___ abet 8) ___ ilm
3) ca ___ e 6) acti ___ e 9) ___ asi
Буквы j и g. Буквосочетания
Урок 11. gue, gui. Звуки [ʒ] и [g]
Буква j всегда читается как [ʒ]. Этот звук напоминает русский «ж», но
он немного мягче.
jupe — юбка juste — справедливый
jatte — миска jet — бросок
judo — дзюдо joujou — игрушка
Буква g может читаться как [ʒ] и [g]. Как [ʒ] она читается перед буква-
ми е, i, у. Во всех остальных случаях (кроме буквосочетания gn) она
читается как [g]. Этот звук очень похож на русский «г».
page — страница golfe — залив
plage — пляж magma — магма
sage — мудрый gomme — резинка
geste — жест glace — лед
girafe — жираф légume — овощ
gymnaste — гимнаст gorge — горло
gypse — гипс gaffe — оплошность
Звук [g] во французском языке никогда не оглушается!
Для того чтобы буква g перед буквами е, i читалась как [g], после буквы
g пишется буква u, которая не читается.
guide — гид guilde — гильдия
guitare — гитара baguette — палочка
Буквосочетание gue в конце слова читается как [g].

60
vogue — мода ligue — лига
collègue — коллега bague — перстень

11.1. Распредели слова по правильным корзинкам в зависимости от
того, как они читаются — со звуком [g] или [ʒ].
g a m me , g ym n as t e ,
g i r a fe , g u it ar e , pag e ,
c o l l è g u e , g u ild e , [ʒ]
[g]
g o l fe , jat t e , s ag e

61 1) magma — магма 6) ___________________________
2) ___________________________ 7) ___________________________
3) ___________________________ 8) ___________________________
4) ___________________________ 9) ___________________________
5) ___________________________ 10) __________________________
11.3. Послушай аудиозапись и вставь вместо пропусков буквы g, j или

буквосочетание gu.
62 ____ udo, ____ et, ____ uste, ____ ypse, ____ este,
vo ____ e, lé____ume, ____ omme, ____ ide

63
Le juge Giles juge ce papa

jeune et jaloux. —
Судья Жиль судит этого папу,

молодого и ревнивого.
Буква h.
Урок 12. Буквосочетания ch, tch, th.
Звуки [ʃ], [ʧ]
Буква h во французском языке никогда не читается.
Послушай и повтори эти слова за диктором.
64
Sahara — Сахара malhabile — неловкий

hamac — гамак habitude — привычка
habile — ловкий halte — привал, стоянка
Однако в сочетаниях с некоторыми согласными буква h может давать

какой-либо звук, как, например, в уже знакомом нам буквосочетании
ph.
Буквосочетание ch дает звук [ʃ], который напоминает русский «ш», но

он немного мягче и при его произнесении губы выдвинуты немного бо-
лее вперед.
65
chatte — кошка chou — капуста
chimie — химия cheval — лошадь
tache — пятно fiche — фишка
vache — корова douche — душ
hache — топор poche — карман
affiche — афиша machine — машина (станок)
chacal — шакал chicane — придирка
Буквосочетание tch встречается во французском языке очень редко.

Оно дает звук [ʧ], похожий на русский «ч».
66
match — матч tchatche — болтовня
caoutchouc — каучук tchouvache — чуваш
Буквосочетание th читается как [t].

67
théâtre — театр mythe — миф
thème — тема cathédral — собор


того, как они читаются — со звуком [ʃ], [ʧ] или ни с тем, ни с другим.
68 Прочитай эти слова, затем включи аудиозапись и проверь себя.
tac h e , S a h a r a , c ao u t c h o u c , m alh abile ,
tc h a c th e ,
v a c he
[ʃ] [ʧ] [–]
69 Natacha n’attacha pas son chat Pacha qui

s’échappa. Léa fâcha Sacha qui chassa Nata-
cha. —
Наташа не привязала своего кота
Пашу, который сбежал. Леа рассердила
Сашу, который охотился за Наташей.
12.3. Послушай слова и заполни пропуски, вставляя, где это необходи-

мо, букву или буквосочетание: h, ch, tch, th, j, g, ph.
70
1) ma_____ 4) ____abile 7) ____irafe 10) p____oto
2) po _____e 5) ____eval 8) ____abitude 11) ____upe
3) ____atte 6) ____éâtre 9) dou ____ e 12) télép____one

71 1) hamac — гамак 6) ___________________________
2) ___________________________ 7) ___________________________
3) ___________________________ 8) ___________________________
4) ___________________________ 9) __________________________
5) ___________________________ 10) __________________________
Урок 13. Буквы l, m, n. Звуки [l], [m], [n].
Звук [ɲ]. Буквосочетание gn
Буква l соответствует звуку [l]. Он напоминает русское мягкое «ль» в

словах «воля» или «болезнь».
lame — лезвие bal — бал
local — местный mal — плохой
flamme — пламя belle — красивая
palme — ладонь stellage — стеллаж
Буквы m, n перед гласной читаются как [m] и [n] соответственно. Эти

звуки аналогичны русским «м» и «н».
О том, как читаются буквы m, n перед согласными или в конце слова,
мы расскажем в уроках 18, 19, 20, 22.
malade — больной massif — массивный
négatif — негативный note — нота, отметка
momie — мумия homme — человек
tonne — тонна panne — авария
animal — животное économe— экономный
manade — стадо manie — мания
anatomie — анатомия mine — шахта
Буквосочетание gn читается как [ɲ]. Этот звук похож на русское «нь» в

слове «конь».
Espagne — Испания cognac — коньяк
ligne — линия signe — знак
cigogne — аист digne — достойный
maligne — злая, вредная cygne —лебедь
ignominie — позор, бесчестье vigne — виноградник
signal — сигнал vignette — этикетка


Запиши перевод на русский язык.
75 1) lame______________________ 5) momie_ _____________________
2) flamme_ __________________ 6) maligne_ ____________________
3) belle______________________ 7) cigogne______________________
4) stellage_ __________________ 8) ignominie____________________

того, как они читаются — со звуком [m], [n] или [ɲ]. Прочитай эти сло-
76
ва, затем включи аудиозапись и проверь себя.
mal ade , n é g a ti f, e s pag n o l, c o g n ac , m ag m a ,
c y g n e , to n n e ,
n o te , v i g n e ,
[m] [ɲ]
ho m m e , pan n e [n]

77
1) bal — бал 5) ___________________________
2) ___________________________ 6) ___________________________
3) ___________________________ 7) ___________________________
4) ___________________________ 8) ___________________________
78
Lulu le lit à Lili et Lola est allée à Lille où Lala lie
le lilas. —
Люлю читает это Лили, а Лола поеха-
ла в Лилль, где Лала связывает сирень.
Урок 14. Буква r. Звук [ʁ]
Буква r обозначает звук [ʁ]. Он несколько напоминает русское карта-
вое «р». Чтобы получился правильный звук, произнеси русские звуки
[г], [к], а потом, не меняя положения языка, попробуй произнести [ʁ].
Кстати, этот звук очень хорошо получается при полоскании горла.
race — раса rare — редкий
grève — забастовка grâce — грация
carte — карта frère — брат
tir — тир, стрельба pire —худший
rat — крыса règle — линейка
Буквосочетание er в конце слова в большинстве случаев (и всегда в

окончании глаголов) читается как [e] (о нем рассказывалось в уроке 3).
regretter — сожалеть passer — проходить
donner — давать aller — идти
cahier — тетрадь panier — корзина
métier — профессия premier — первый
voler — летать rester — оставаться
81 Послушай и повтори слова, в которых буквосочетание er читается как

[ɛʁ].
hiver — зима cher — дорогой, любимый
mer — море hier — вчера
fer — железо ver — червяк
82
Послушай и повтори за диктором эти словосочетания и фразы.
La rive de la rivière. — Берег реки.
Le frère russe de Raoul. — Русский брат Рауля.
Le premier amour. — Первая любовь.
Le dernier jour. — Последний день.
Il va rester avec Robert. — Он останется с Робером.
Hier elle a vu une robe chère. — Вчера она увидела дорогое платье.
Il va aller à l’école. — Он собирается пойти в школу.

La roue roule sur la rue;

83
la rue reste sous la roue. —
Колесо катится по дороге;
улица остается под колесом.
14.2. Прочитай слова. Подчеркни те из них, в конце которых произно-

сится звук [ʁ].
r a r e , d o n n e r , c ah ie r , g r âc e , pir e ,
p r e m i e r , hi v e r , c h e r , f e r , v o le r
84
1) rare — редкий 5) ___________________________
2) ___________________________ 6) ___________________________
3) ___________________________ 7) ___________________________
4) ___________________________ 8) ___________________________

цузский звук [ʁ] . Напиши эти слова под рисунками.
1) 2) 3)
Урок 15. Буква x.
Буква х читается как [ks].
85
mixte — смешанный paradoxe — парадокс
axe — ось luxe — роскошь
taxe — налог saxophone — саксофон
В словах, которые начинаются на ex, inex, буква x перед гласными чи-

тается как [gz], а перед согласными — как [ks].
exalté [ɛgzalte] — восторженный, но: excuser [ɛkskyze] — извиняться
exercice — упражнение exotique — экзотика
exil — изгнание exister — существовать
inexorable — безжалостный inexactitude — неточность
extra — добавочный extrême — крайний
В конце слов буква х, как правило, не читается.

87
flux — поток prix — цена
perdrix — куропатка joujoux — игрушки
bijoux — драгоценности genoux — колени
В словах six (шесть) и dix (десять) произношение последней буквы x за-

висит от положения этой буквы в слове.
x произносится как [s] x произносится как [z] x не читается
• в конце фразы: • если далее идет сло- • если далее идет
Nous sommes six. — во, начинающееся слово, начинающе-
Нас шестеро. на гласный звук: еся на согласный
• когда числительное six amis — звук:
употребляется само- шесть друзей six personnes —
стоятельно: dix hôtels — шесть человек
Combien de Russes десять гостиниц dix Français —
connais-tu? — Dix. — десять французов
Сколько русских
ты знаешь? — Десять.

15.1. Прочитай слова. Затем послушай аудиозапись и проверь себя. Ря-

дом напиши перевод этих слов на русский язык.
88
1) paradoxe парадокс _ 6) joujoux_ ___________________
2) exalté _ ______________________ 7) flux_______________________
3) perdrix_ _____________________ 8) excuser_ ___________________
4) extra_ _______________________ 9) exercice____________________
5) axe__________________________ 10) bijoux_ ___________________
15.2. Проcлушай аудиозапись и запиши услышанные слова. Рядом на-

пиши перевод этих слов на русский язык.
89
1) text — текст 4) ___________________________
2) _____________________________ 5) ___________________________
3) _____________________________ 6) ___________________________
15.3. Соедини слова с рисунками, которые их демонстрируют. Прочи-

тай эти слова.
per d r i x, b i j o u x , s ax o ph o n e , jo u jo u x
Урок 16. Буквы z и s. Звуки [z] и [s]
Буква z читается как [z]. Этот звук очень похож на русский «з».
90
zèle — рвение zéro — ноль

douze — двенадцать zéphyr — зефир
azur — лазурь zoo — зоопарк
Буквосочетание ez в конце слова читается как [е].

Послушай и повтори
91
chez — к, у nez — нос
rez — уровень allez! — идите!
Буква s дает звук [z] только в положении между двумя гласными. Во

всех остальных случаях она дает уже известный нам звук [s], а в конце
слова, как правило, не читается.
92 Послушай и повтори. Запомни
pose — поза исключение!
nasal — носовой fils (сын) читается [fis]
tables — столы
base — основа salle — зал
visa — виза près — возле
chose — вещь certes — конечно
test — тест étapes — этапы
93 Послушай и повтори слова, в которых конечное s читается.
atlas — атлас gratis — даром, бесплатно
terminus — конечная станция bus — автобус
plus — больше, плюс tous — все
Буквосочетание ss может встречаться между гласными и служит для

получения звука [s].
passe — пропуск adresse — адрес
sagesse — мудрость chasse — охота
passage — переход tasse — чашка


того, как в них читается буква s — как [z] или [s]. Прочитай все слова,
95
затем включи аудиозапись и проверь себя.
p o s e , s alle , n as al,
p a s s e , s ag e s s e ,
r o s e, t e r m in u s ,
[z] [s]
a tl a s , vis a, c h o s e
16.2. Прочитай слова, затем включи аудиозапись и проверь себя. Под-

черкни те слова, в которых встречается звук [z].
nez , c h e z, d o s e , bas e , f ils , c h as s e , apr è s
96
a s p h a l te , s oc ial, c e r t e s , vis u e l
97
1) zoo — зоопарк 5) ___________________________
2) ___________________________ 6) ___________________________
3) ___________________________ 7) ___________________________
4) ___________________________ 8) ___________________________
16.4. Послушай и повтори скоро-

говорку.
98
Six scies scient ces saucisses

de six sous. —
Шесть пил пилят эти
сосиски по шесть су.
Урок 17. Буквосочетания et, ai, ei, est.
Буквосочетания au и eau
Буквосочетания et (в конце слова), ai (в любой позиции), ei (в любой по-

зиции) дают звук [ɛ].
cabaret — кабаре ballet — балет
lacet — шнурок cadet — младший
beige — бежевый neige — снег
baleine — кит aigle — орел
faire — делать lait — молоко
Буквосочетание au (во всех случаях, кроме положения перед буквой r)

и буквосочетание eau дают звук [o]. Перед буквой r буквосочетание au
читается как [ɔ] (эти звуки описаны в уроке 5).
100
faute — ошибка chaud — теплый
aube — рассвет fausse — ложная, ошибочная
tableau — картина beau — красивый
peau — кожа seau — ведро
aurore — заря laure — лавра, монастырь
haut — высокий épaule — плечо
Буквосочетание est (третье лицо единственного числа глагола être) и es

(второе лицо единственного числа этого же глагола) тоже звучит как
[ɛ]. Если за est следует слово, начинающееся с гласного звука, то est
обычно читается как [ɛt].
Est-elle Russe? — Она русская?
Il est allé. — Он пошел.
Elle est Africaine. — Она африканка.
Il est écolier. — Он школьник.

17.1. Послушай скороговорку и постарайся повто-

рить ее как можно быстрее.
102
Le père est maire et il a un béret beige. —

Папа — мэр, и у него бежевый берет.
17.2. Прочитай эти слова. Подчеркни те, в которых присутствует звук

[o]. Затем включи аудиозапись и проверь себя.
103
bal e i n e , s e a u , l a i t , au r o r e , t able au , lau r e ,
faus s e , h a u t, é p au le , m o t , n o t e , g o m m e

104
1) beige — бежевый 6) __________________________
2) ____________________________ 7) __________________________
3) ____________________________ 8) __________________________
4) ____________________________ 9) __________________________
5) ____________________________ 10) _________________________
17.4. Послушай и повтори скороговорку, об-

ращая внимание на разницу в произношении
105 звуков [е] и [ɛ].
L’évadé du Nevada dévalait vers la vallée pour

s’évader sur un vélo volé. —
Беглец из Невады спускался вниз к
равнине, чтобы сбежать на украден-
ном велосипеде.
Урок 18. Буквосочетания
Звук [ɑ̃]
em, en, am, an.
Буквосочетания em, en, am, an в закрытом слоге дают один и тот же

звук — [ɑ̃:]. Это носовой звук, то есть мы произносим звук [ɑ], но воз-
дух при этом выдыхается через нос. Это получится, если поднять спин-
ку языка так, чтобы она коснулась верхнего нёба, и сказать [ɑ].
Носовые звуки всегда долгие, то есть звучат немного протяжнее
обычных.
divan — диван chanter — петь
danse — танец, пляска branche — ветка
lampe — лампа champs — поле
camp — лагерь enfant — ребенок
vent — ветер lent — медленный
centre — центр temps — время; погода
trente — тридцать entrer — входить
107
Послушай и повтори, как звучат носовые звуки в предложении.
Le divan est bon. — Диван хороший.
Буквосочетание -ent в конце слов читается как [ɑ̃:]. Однако в глаголах

3-го лица множественного числа это окончание не читается.
108
vêtement — одежда elles dansent — они танцуют
vent — ветер ils chantent — они поют
Если после буквосочетаний em, en, am, an пишется гласная буква, то

они читаются без носового звука.
В буквосочетаниях amm, ann также нет носового звука. Все буквы чи-
таются по изученным ранее правилам.
109
Послушай и сравни.
plan (план) — planifier (планировать)
temps (время) — flamme (пламя)
lampe (лампа) — lame (лезвие)

18.1. Распредели данные слова по правильным корзинкам в зависимос-

ти от того, с какими звуками они произносятся — [ɑ̃] или [a].
110
e n tr e r , f e m m e , le n t ,
l a m e , an n é e , c e n t r e ,
[ɑ̃] fl a m m e , plan , plan if ie r , [a]

c ha m p s , pan n e , c h an t e r
111
Dans ta tente ta tante t’attend. —

В палатке тебя ждет твоя тетя.

112 1) chanter — петь 6) _________________________
2) ____________________________ 7) _________________________
3) ____________________________ 8) _________________________
4) ____________________________ 9) _________________________
5) ____________________________ 10) ________________________

[ɑ̃] . Напиши эти слова под рисунками.
2)
4)
1) 3)
Звук [ɔ]̃
om, on.
Буквосочетания om и on в закрытом слоге дают носовой звук [ɔ̃]. Он

произносится как звук [ɔ], но воздух при этом выдыхается через нос.
Это получится, если поднять спинку языка так, чтобы она коснулась
верхнего нёба, и сказать [ɔ].
113
don — дар fond — дно

son — звук salon — салон
rond — круглый monde — мир, свет
nom — имя bombe — бомба
pompe — насос
comptable — бухгалтер Запомни!
tomber — падать
automne [ɔtɔn] — осень
rhombe — ромб
Если за буквосочетаниями om, on в слове следует гласная, то носовой

звук исчезает. Если же за словами on, mon следует слово, начинающее-
ся с гласной, то произносится и носовой [ɔ̃], и звук [n] перед следующим
словом. Это явление называется связыванием.
114 Послушай и сравни.
On a fait cela. — Это сделали.
В буквосочетаниях omm, onn носового звука нет! Все буквы читаются

по изученным ранее правилам.
115
bon (хороший) — bonne (хорошая)
ton (твой) — tonne (тонна)
nom (имя) — nommer (называть)
plomb (свинец) — pomme (яблоко)
son (звук) — sonner (звучать, звенеть)
Pb
don (дар) — donner (давать)


[ɔ̃] . Напиши эти слова под рисунками.
1) 2) 3)

того, с какими звуками они произносятся — [ɔ̃] или [ɔ]. Прочитай эти
116 слова, затем включи аудиозапись и проверь себя.
d o n , t o n n e , s alo n ,
bonne, nommer, mon,
[ɔ̃] to n , p om m e , s o n n e r , [ɔ]
m o n d e , r h o m be , d o n n e r
19.3. Прочитай данные фразы и словосочетания, делая там, где нужно,

связывание. Затем послушай аудиозапись и проверь себя.
117
1) Le don essentiel. 4) Le son étrange.
2) Le fond est plat. 5) Ils sont amis.
3) Mon ami. 6) Le salon espagnol.
118
Elle est partie avec tonton,
mon garçon et son thon. —
Она отправилась с дядей,
с моим мальчиком и его тунцом.
Буквосочетания in, im, yn, ym,
Урок 20. ain, aim, ein, ien, ienne.
Звуки [ɛ̃] и [jɛ̃]
Буквосочетания in, im, yn, ym, ain, aim, ein в закрытом слоге дают
один и тот же звук — носовой [ɛ̃]. Он произносится как «гнусавый» [ɛ].
matin — утро sympa — симпатичный
singe — обезьяна dinde — индейка
simple — простой vin — вино
vilain — скверный, мерзкий saint — святой
pain — хлеб main — рука
faim — голод frein — тормоз
plein — полный symbole — символ
Следует помнить, что в открытом слоге все эти буквосочетания читают-

ся по своим, изученным ранее правилам.
120
Послушай, сравни и повтори.
fin (тонкий) — fine (тонкая)
matin (утро) — matinée (утренняя пора)
sain (здоровый) — saine (здоровая)
symbole (символ) — symétrie (симметрия)
vain (напрасный) — vaine (напрасная)
plein (полный) — pleine (полная)
Буквосочетание ien в закрытом слоге читается как [jε].

121
bien — хорошо rien —ничего
lien — связь chien — собака
italien — итальянский musicien — музыкант
В буквосочетании ienne носовой звук исчезает.

122 Послушай, сравни и повтори.
canadien (канадский) — canadienne (канадская)
italien (итальянский) — italienne (итальянская)
chien (собака (он)) — chienne (собака (она))

20.1. Послушай и повтори скорого-

ворку.
123
Le chien italien mange

du pain chaque matin. —
Итальянская собака
ест хлеб каждое утро.

124
1) symbole — символ 6) __________________________
2) ___________________________ 7) __________________________
3) ___________________________ 8) __________________________
4) ___________________________ 9) __________________________
5) ___________________________ 10) _________________________
20.3. Прочитай эти слова, подчеркни те, в которых присутствует звук

[ɛ̃]. Затем включи аудиозапись и проверь себя.
125
di nd e , fi n e , v i l a i n , im ag in e r , f aim , s ym é t r ie ,
s y m p a , s y n o n y m e , ple in e , m u s ic ie n
20.4. Прочитай эти фразы и словосочетания. Затем послушай аудио-

запись и проверь себя.
126
1) Le matin est fini. 4) Le vin allemand.
2) Il a l’air serein. 5) La main adroite.
3) Il a faim. 6) Ce dessin intéressant.
eu и œu.
Звуки [ø] и [œ]
Буквосочетания eu и œu в конце слова или перед последней буквой, ко-

торая не читается, а также буквосочетание eu перед звуком [z] читают-
ся как [ø]. Этот звук — нечто среднее между русскими «ё» и «ю». Чтобы
его произнести, нужно растянуть уголки губ, как для звука [e], но сами
губы вытянуть и округлить.
adieu — прощание feu — огонь
bleu — голубой lieu — место
jeux — игры vieux — старый
heureuse — счастливая fameuse — знаменитая
vœu — пожелание nœud — узел
pneu — шина neveu — племянник
Не путай слитно написанные oe (œ) с простой комбинацией o+e —

они дают разные звуки! Отдельно написанные oe читаются как [oɛ].
Буквосочетания eu и œu перед любым произносимым согласным, кроме

[z], дают звук [œ]. Он произносится точно так же, как и знакомый нам
из урока 3 звук [ə], то есть как русское «ё» в слове «клён».
128
neuve — новая preuve — доказательство
visiteur — посетитель fleuve — река
sœur — сестра cœur — сердце
pleurer — плакать œuf — яйцо
amateur — любитель manœuvre — маневр
beurre — масло bœuf — бык

21.1. Прочитай эти слова, обращая внимание на разницу в произноше-

нии звуков [y], [ø] и [œ]. Затем послушай аудиозапись и проверь себя.
129
1) nu — nœud —neuve
2) flute — feu — fleur
3) vu —vœu — veulent
4) juste — jeux — jeune
5) lu — bleu — fleuve
21.2. Все эти рисунки обозначают слова, в которых произносятся фран-

цузские звуки [œ] или [ø]. Напиши эти слова под рисунками.
2) 4)
1) 3)
21.3. Послушай слова и распредели их по столбикам в зависимости от

того, с какими звуками они произносятся — [ø] или [œ].
130 [ø] [œ]
21.4. Послушай и повтори скорого-

ворку.
131
Un homme vieux est venu
dans ce lieu pour dire adieu. —
Один старый человек
пришел в это место,
чтобы сказать «прощай».
Связывание
um, un.
Буквосочетания um, un в закрытом слоге читаются как [ɛ̃] (этот

звук описан в уроке 20). Иногда эти буквосочетания обозначаются в
транскрипции как [œ̃] — носовой [œ].
132
un — один brun — коричневый
chacun — каждый commun — общий
parfum — аромат humble — скромный
lundi — понедельник emprunter — брать взаймы
В открытом слоге данные буквосочетания читаются по изученным ра-

нее правилам, то есть как [ym] или [yn].
133
un (один) — une (одна)
brun (коричневый) — brune (коричневая)
chacun (каждый) — chacune (каждая)
parfum (аромат) — parfumerie (парфюмерия)
lundi (понедельник) — lune (луна)
Внимание! Во французском языке слова при быстрой речи произносят-

ся без пауз, плавно переходя друг в друга. Если слово заканчивается на
непроизносимый согласный звук, а следующее за ним слово начинает-
ся на гласный, то обычно происходит явление, называемое liaison, т.е.
связывание. В этом случае непроизносимые p, r, t начинают произно-
ситься, буквы s и x будут читаться как [z], а буква d — как [t].
134
Tes amis sont les élèves de ces écoles. —
Твои друзья — ученики этих школ.
Vous êtes à Paris, mais Nadine est chez elle. —
Вы находитесь в Париже, а Надин — у себя.
Quand-il part? — Когда он отправляется?
Parlent-ils français? — Говорят ли они по-французски?

22.1. Послушай запись и вставь необходимые буквы или буквосочета-

ния вместо пропусков.
135
c___tre, parf___, t___ps, ___s___ble, p___nt, ___f___t, ch___,

comm___, div___, sal___, mat___, s____t, b___be, v___, l___
22.2. Прочитай эти слова. В каждой строчке подчеркни слово, которое

отличается от остальных своим гласным звуком.
1) brune, uni, commun, dune 3) bleu, feu, fleuve, lieu
2) boule, tube, foule, mou 4) lame, lent, plan, lampe
22.3. Прочитай слова. Подчеркни те из них, которые произносятся

со звуком [œ̃ ]. Незнакомые слова проверь по словарю. Затем включи
136 аудиозапись и проверь себя.
une, pa r fu m e r i e , br u n , c h ac u n e , u n , h u m ble,
l u n d i , l u n e , e m pr u n t e r , d u n e
22.4. Прочитай данные фразы и словосочетания, делая там, где нужно,

связывание. Затем включи аудиозапись и проверь себя.
137
1) Chacun a son ami. 3) Luc est brun.
2) Le parfum idéal. 4) Il est brun et beau.
138 Chaque lundi dans cette parfumerie on vend

des parfums pour chacune de ces filles. —
Каждый понедельник в этой
парфюмерной продают духи
для каждой из этих девушек.
Урок 23. Буквосочетания ou перед гласной,
oi, oin. Звуки [w], [wɛ̃]
Буквосочетание ou перед любым гласным дает звук [w]. Такого звука в

русском языке нет. Чтобы произнести его правильно, вытяни губы впе-
ред, будто хочешь сказать «у», а затем раскрой их и быстро произнести
следующий звук.
Следи за тем, чтобы [w] не превращался в русские звуки «в» или «у».

oui — да fouine — вилы
jouer — играть fouet — кнут
chouette — сова mouette —чайка
douane — таможня ouate — вата
Буквосочетание oi произносится как [wa].

140
soir — вечер foie — печень
loi — закон toile — холст
noir — черный poire — груша
trois — три froid — холод
droit — право croix — крест
Буквосочетание oin в конце слова и перед согласной читается как [wɛ̃].

141
coin — угол soin — забота
loin — далеко point — точка
moins — минус; менее foin — сено
pointu — острый lointaine — далекая
Если за буквосочетанием oin следует гласная, то носовой звук исчезает

и oi читается как [wa].
142
moineau — воробей Antoinette — Антуанетта
avoine — овес moine — монах

того, как они читаются — со звуками [wa] или [wɛ̃]. Прочитай эти слова,
143
затем включи аудиозапись и проверь себя.
p o i r e c o in t r o is
s oin d r o it
[wa] c r o i x po in t m o in s [wɛ̃]
l o i n n o ir f o ie
144
Poisson sans boisson, c’est poison! —

Рыба без питья — это яд.

145
1) oui — да 6) _________________________
2) ___________________________ 7) _________________________
3) ___________________________ 8) _________________________
4) ___________________________ 9) _________________________
5) ___________________________ 10) ________________________
23.4. Прочитай слова. Подчеркни те из них, в которых встречается со-

четание звуков [wɛ̃], затем включи аудиозапись и проверь себя.
146
foui n e , m o i n s , fi n , f o in , m in c e , f o ie , po in t ,
l oi n ta i n e , p o i n t u , d o u an e , po ir e , c o in
Звук [ʯ]
u + гласная.
Буква u перед гласными a, e, i читается как [ʯ]. Чтобы правильно про-

изнести этот звук, вытяни губы вперед, будто хочешь сказать букву «ю»
в слове «крюк», а затем очень быстро раскрой губы для произнесения
следующего гласного.
147
huit — восемь pluie — дождь
nuit — ночь suite — продолжение
puis — затем cuisine — кухня
saluer — приветствовать situer — помещать
habituer — приучать muet — немой
duel — дуэль suave — нежный
nuage — облако nuance — нюанс
В буквосочетании uy буква y как бы делится на две части — i + i. Поэто-

му uy с последующим за ним гласным читается как [ʯi + j + гласный].
148
Послушай примеры и повтори.
tuyau — труба; шланг fuyard — беглец
ennuyant — скучный bruyant — шумный
essuyer — вытирать appuyer — поддерживать
Необходимо различать звуки [i] и [ʯi].
pli (складка, морщина) — pluiе (дождь)

nid (гнездо) — nuit (ночь)
pis (худшее) — puis (затем)
site (место, сайт) — suite (продолжение)


150
1) pluie — дождь 4) ___________________________
2) ___________________________ 5) ___________________________
3) ___________________________ 6) ___________________________
24.2. Послушай аудиозапись и распредели слова в зависимости от того,

с какими звуками они произносятся — [ʯ] или [w].
151
[ʯ] [w]
24.3. Прочитай слова и подчеркни те из них, которые произносятся

со звуком [j]. Незнакомые слова проверь по словарю. Затем включи
152
аудиозапись и проверь себя.
si tu e r , fu y a r d , e s s u ye r , pu is , h abit u e r ,
enn u y a n t, b r u y an t , s u it e , n u ag e , é c u ye r
24.4. Прочитай эти слова. В каждой строчке подчеркни одно «лишнее»

слово. Объясни свой выбор.
1) huit, cuisine, jouer, situer 3) fouet, mouette, loi, œuf

2) foin, nuance, moins, point 4) loin, coin, fouine, pointu
ti
Урок 25. Буквосочетание
перед гласной
В буквосочетании ti + гласный буква t в большинстве случаев читается

как [s].
national — национальный Запомни
balbutier — запинаться исключения!
initiative — инициатива volontiers — охотно
spatial — космический soutien — поддержка
patience — терпение
Буквосочетание tion в конце слова читается как [sjɔ̃].

154
fiction — выдумка station — станция

émotion — эмоция action — действие
nation — нация section — секция
portion — порция évolution — эволюция
Но если перед сочетанием ti + гласный стоит буква s, то тогда t читает-

ся как [t].
forestier — лесной modestie — скромность
dynastie — династия bestial — зверский
vestiaire — раздевалка suggestion — предположение
question — вопрос superstitieux — суеверный
Если буквосочетание ti стоит в начале слова, то буква t в нем всегда чи-

тается как [t].
tiède — теплый; вялый tiens — держи!


157
1) dynastie — династия 4) ___________________________
2) ___________________________ 5) ___________________________
3) ___________________________ 6) ___________________________
25.2. Прочитай данные группы слов. Подчеркни те слова, в которых

присутствует звук [t]. Затем включи аудиозапись и проверь себя.
158
1) balbutier, forestier, tôt, tiers, ballet, type, éclat, flot, planète, enfant
2) spatial, vestiaire, capot, datte, lacet, style, sénat, climat, bête, point
3) Croatie, superstition, date, cabaret, cadet, état, muscat, lent, faute, lait
25.3. Некоторые русские слова очень похожи на французские. Попро-

буй догадаться, как они пишутся по-французски. Запиши и прочитай
французские слова.
1) конституция _________________ 5) акция ____________________

2) дикция ______________________ 6) революция ________________
3) версия ______________________ 7) порция ___________________
4) нация ______________________ 8) секция ___________________
25.4. Соедини линиями части слов.
fi c ti o n s t io n sugge
sec ti on s t io n que
Урок 26. Буквосочетания ay, ey, oy
Буквосочетание ay перед гласным читается как [ɛj].

balayer — подметать payer — платить
rayé — полосатый crayon — карандаш
égayant — веселящий abbaye — монастырь
Буквосочетание ey перед гласным также читается как [ɛj].

Asseyez-vous! — Садитесь! grasseyer — картавить
Буквосочетание oy перед гласным читается как [waj].

loyal — преданный royal — королевский
voyageur — путешественник voyelle — гласная буква
moyen — средний citoyen — гражданин
loyer — квартплата foyer — очаг
envoyer — отправлять employer — употреблять
162 Послушай и сравни звучание буквосочетаний oi и oy.

doigt (палец) — doyen (старшина, декан)
mois (месяц) — moyen (средство)
joie (радость) — joyeux (радостный)
loi (закон) — loyer (арендная плата)
163 Послушай и сравни звучание буквосочетаний ai и ay, ei и ey.

balai (метла) — balayer (подметать)
seize (шестнадцать) — asseyez (вы садитесь)


164
1) payer — платить 4) ___________________________
2) ___________________________ 5) ___________________________
3) ___________________________ 6) ___________________________

как они читаются — со звуками [ɛj] или [waj]. Прочитай слова, затем
165 включи аудиозапись и проверь себя. Переведи слова на русский язык.
p a y e r r o yal r ayé
fo y e r c it o ye n
[ɛj] g r a s s e ye r m o ye n [waj]
e n v o ye r abbaye
26.3. Прочитай слова. Подчеркни те из них, в которых нет звука [j].
abbay e , v r a i , a s s e y e z - vo u s !, f o ye r , balbu t ie r,
p h a r m a c i e, m ille , f ille , s t ylo
26.4. Прочитай слова и соедини их с рисунками.
v o y e l l es c r ayo n
AE I U
foyer
v o yag e u r
Урок 27. Трема «¨».
Буквосочетания aï и oï. Буква w
Для того чтобы в буквосочетании a+i каждая буква читалась отдельно,

то есть как [ai], а не как [ɛ], над буквой i ставятся две точки (tréma) —
aï.
166
naïf — наивный maïs — кукуруза
haïr — ненавидеть taïga — тайга
thaï — таиландский mosaïque — мозаика
Для того чтобы в буквосочетании o+i каждая буква читалась отдельно,

то есть как [oi], а не как [wa], над буквой i ставятся две точки (tréma)—
oï.
paranoïa — паранойя héroïque — героический
égoïste — эгоист héroïne — героиня
troïka — тройка astéroïde — астероид
Значок tréma («¨») меняет чтение буквосочетаний gue, gui.

О правилах чтения буквосочетаний gue, gui мы рассказывали в уроке 11.
168
béguë — заика exiguë — скудный, ограниченный
aiguë — острый ambiguïté — неоднозначность
Буква w встречается, как правило, в иностранных (для французов) сло-

вах и произносится как [v], [w] или не произносится вовсе.
whisky — виски wagon — вагон
twist — твист show — шоу


170 1) taïga — тайга 4) ___________________________
2) ___________________________ 5) ___________________________
3) ___________________________ 6) ___________________________
27.2. Послушай аудиозапись и заполни пропуски буквосочетаниями aï,

ai, oï, oi. Напиши перевод этих слов на русский язык.
171
1) n_aï_ f наивный 5) ét___le _ __________________
2) dr___t ____________________ 6) m___s ____________________
3) cr___x _ __________________ 7) m___s ____________________
4) hér___ne __________________ 8) th___ ____________________
27.3. Прочитай слова. Напиши в левом столбике те из них, в которых

выделенные цветом буквосочетания произносятся как два звука, а в
правом — как один.
ma ï s , l i e u , s p at ial, u n ie , ble u , bo u le ,
nœu d , s e r e i n , vie u x , œ u f , h aïr , pe au ,
zo o , g u id e , pie d , ac t io n
два звука один звук
Диалоги и тексты для чтения
Проверь себя. Прочитай по очереди диалоги и тексты, включая после
каждого аудиозапись и сравнивая произношение диктора со своим.
172
— Bonjour, Serge! Comment vas- — Привет, Серж! Как дела?
tu? — Привет, Антуан! Спасибо, все хо-
— Salut, Antoine! Merci, tout va bien! рошо.
— Au revoir, Serge. — До свидания, Серж.
— Adieu, Antoine. — Прощай, Антуан.
173
— Luc, connais-tu Agathe et — Люк, ты знаешь Агату и Пьера?
Pierre? Combien d’enfants ont-ils? Сколько у них детей?
— Ils ont six enfants. De plus, on a dix — У них шестеро детей. К тому же
cousins. Mais tous sont heureux. есть десять двоюродных братьев и
сестер. Но все они счастливы.
174
— Louise, est-elle belle? — Луиза красивая?
—Oui, elle est une des plus belles — Да, она одна из самых красивых
filles du monde. девочек в мире.
— Où est-ce qu’elle habite? — Где она живет?
— Elle habite Bordeaux, rue Pas de — Она живет в Бордо, на улице Па-
Calais. де-Кале.
175
— Quel jour sommes-nous — Какой у нас сегодня день?
aujourd’hui? — 28 июня.
— On est le vingt-huit juin. — Ты любишь лето или весну?
— Aimes-tu l’été ou le printemps? — Я люблю их все. Все времена года.
— Je les aimе tous. Toutes les saisons
de l’année.
176
— Bonjour Danielle! Vas-tu à — Привет, Даниэла! Ты идешь в
l’école avec les autres élèves? школу с другими учениками?
— Non, je ne vais pas avec eux à — Нет, я не иду с ними в школу.
l’école. — Но почему?
— Mais porquoi? — Я больше не хожу в школу. Я сту-
— Je ne vais plus à l’école. Je suis дентка.
étudiante. — И где ты учишься?
— Et où fais-tu tes études? — В университете, я изучаю музыку.
— À l’université, j’étudie la musique. — Кто твой преподаватель?
— Qui est ton professeur? — Этот старый мужчина, у него тро-
— Сe vieil homme, il a une badine. Il сточка. Он очень умный и элегант-
est très intelligent et élégant. ный.

177
Philippe est vieux, mais il se Филипп старый, но он чувствует
sent jeune. Il part en Australie. Il veut себя молодым. Он отправляется в
faire des photos de kiwis et de koalas. Австралию. Он хочет сделать фото
De plus, il veut se bronzer sur la plage киви и коал. К тому же он хочет по-
d’un fleuve au sud-ouest de ce pays. загорать на пляже возле одной из
Il est déjà à la station et il est plein рек на юго-западе этой страны. Он
d’émotions. уже на станции, и он полон эмоций.
178
C’est Dino. Il est musicien, il Это Дино. Он музыкант, он италь-
est citoyen italien. Il aime la cuisine янский гражданин. Он любит на-
nationale, mais il n’aime pas essuyer циональную кухню, но не любит
et balayer. Il veut envoyer une lettre à вытирать и подметать. Он хочет ото-
la Jamaïque. Il a acheté huit timbres. слать письмо на Ямайку. Он купил
La lettre va arriver dans six mois. Il 8 марок. Письмо придет через шесть
faut avoir de la patience. месяцев. Нужно иметь терпение.
179
C’est l’hiver, il fait froid. Luc, Зима. Холодно. Люк, брат Мишеля,
le frère de Michel, regarde la carte. смотрит на карту. Он хочет поехать
Il veut voyager à l’étranger et visiter за границу и посетить много теплых
beaucoup de pays chauds. стран.
Son fils fait ses exercices et apprend Его сын делает упражнения и учит
les règles pour passer un test правила, чтобы пройти один важный
important. Il ne veut pas voyager, il тест. Он не хочет путешествовать, он
veut aller au zoo pour voir les animaux хочет пойти в зоопарк, чтобы увидеть
rares et jouer avec les autres enfants. редких животных и поиграть с други-
Son rêve c’est voir une louve, un ми детьми. Его мечта — увидеть вол-
éléphant très haut et une baleine. чицу, очень высокого слона и кита.
La femme de Luc veut que le premier Жена Люка хочет, чтобы первого
mai tous aillent au centre de la ville. мая все пошли в центр города. Вся
Toute la famille va ensemble. семья идет вместе.
180
Un matin un singe a décidé de Однажды утром одна обезьяна ре-
devenir comptable. Il a emprunté des шила стать бухгалтером. Она одол-
lunettes et une machine à calculer. Il жила очки и счетную машинку. Она
est venu dans un cabinet, s’est assis пришла в один кабинет, села в углу
dans un coin et a commencé à calculer. и начала считать. Но она составила
Mais il a fait un document plein de документ, полный ошибок. Тогда
fautes. Donc, il a demandé à la dinde, она попросила индейку, быка и чер-
au bœuf et au chien noir de l’aider. ную собаку помочь ей. Но все втроем
Mais, tous les trois n’ont rien fait. Ils ничего не сделали. Они были уже
avaient déjà faim. Et c’est la poule, очень голодны. И курица, сестра ин-
la sœur de la dinde qui a apporté des дейки, принесла яйца. Они их съе-
œufs. Ils les ont mangés et maintenant ли, и сейчас все звери счастливы.
tous les animaux sont heureux.
Ответы к упражнениям
Урок 1 3.3 nous
élève, même, devenu, fée, [y]: uni, une, tu, dune, du,
1.2
fête, télé nu
gala, paradis, va, paru
6.3
1.3 Урок 4 1. lune — луна
tirer, titi, titane, diriger, visa,
4.1
mimi, final 2. même — даже, тот же
1. type — тип
3. fée — фея
1.4 2. fil — нить, провод
4. papou — папуас
métro, zéro, kilo, stylo, 3. vite — быстрый
5. île — остров
colonel 4. île — остров
6. médaille — медаль
1.5 5. miel — мед
7. boule — шарик
venu, devenir 6. médaille — медаль
8. décidé — решительный
1.6 7. fille — дочка
9. mille — тысяча
bu, puma, uni, Cuba, munir 8. mille — тысяча
4.2 10. douze — двенадцать
1.7 6. 4
style, pièce, veille, bail,
[ʒ], [ u:], [ɔ], [ ɔ̃], [ɑ], [ə], famille 1. papou — папуас
[ʃ], [ʁ], [ø], [ʯ], [ɛ] 4.3 2. minute — минута
mine — шахта 3. tube — труба
Урок 2 piano — пианино 4. mou — мягкий
2.1 abeille — пчела 5. poule — курица
pâle, là, las, mâle, mal, âme, bille — шарик 6. avenue — проспект
pâte, patte
2.3 Урок 5 Урок 7
bal, mal, pâle, ta, bâti, las, 5.1 7.2
banal, tas dôme, diplôme, même, pôle, 1. balle — мяч
fête, élève, bête, métro 2. table — стол
Урок 3 5.2 3. galop — галоп
1. note — оценка
3.1 4. belle — красивая
2. vol — полет
[ɛ]: sel, dette, belle 5. pelle — лопата
3. bol — миска
[е]: tes, mes, télé, ces, aller 6. nappe — скатерть
4. logo — логотип
[ə]: je, me 5. diplôme — диплом 7.3
3.2 6. pôle — полюс 1. kébab — кебаб
1. elle — она 5.4 2. baobab — баобаб
2. bébé — ребенок 1. pomme — яблоко 3. pile — куча, кипа
3. bête — животное 2. gomme — резинка 4. pipe — труба
4. petite — маленький 3. lavabo — умывальник 5. steppe — степь
5. même — даже, тот же 6. papa — папа
6. veste — куртка Урок 6 7.4
7. tête — голова 6.1 Pédale, globe, badine, patte,
8. fée — фея [u]: foule, louve, tous, banane, soupe, poste, Balte

Урок 8 2. vie — жизнь 3. jatte; 4. habile; 5. cheval;
8.1 3. film — фильм 6. théâtre; 7. girafe;
[s]: cible, place, façade, 4. valse — вальс 8. habitude; 9. douche;
déçu 5. vif — живой 10. photo; 11. jupe;
[k]: pacte, commode, lac, 6. café — кафе, кофе 12. téléphone
cape, code 7. volume — объем 12.4
8.3 8. face — лицо 1. hamac — гамак
kilo, cyclone, karaoke, 9. fil — нить, провод 2. chacal — шакал
Kazakh, Kharkov, cycle 10. quel — который 3. douche — душ
8.4 10.5 4. match — матч
1. kiwi — киви 1. fumé; 2. musique; 5. hache — топор
2. cape — плащ 3. cave; 4. actif; 6. chicane — придирка
3. cable — кабель, канат 5. alphabet; 6. active; 7. affiche — афиша
4. kimono — кимоно 7. photo; 8. film; 9. quasi 8. chimie — химия
9. machine — машина
Урок 9 Урок 11 (станок)
9.1 11.1 10. cheval — лошадь
[d/t]: balade, datte, attitude, [ʒ]: gymnaste, girafe, page,
ouest, vide, direct Урок 13
jatte, sage
[–]: tôt, capot, sud, sénat, [g]: gamme, guitare, 13.1
climat collègue, guilde, golfe 1. lame — лезвие
9.2 2. flamme — пламя
11.2
1. dame — дама 3. belle — красивая
1. magma — магма
2. salade — салат 4. stellage — стеллаж
2. jupe — юбка
3. madame — мадам 5. momie — мумия
3. joujou — игрушка
4. pied — нога, ступня 6. maligne — злая, вредная
4. glace — лед
5. rat — крыса 7. cigogne — аист
5. ligue — лига
6. éclat — блеск, сверка- 8. ignominie — позор
6. plage — пляж
ние 13.2
7. vogue — мода
7. canot — лодка [m]: malade, magma,
8. gorge — горло
8. flot — волна, поток homme
9. gaffe — оплошность
9. plat — плоский [n]: négatif, tonne, note,
10. bague — перстень
10. état — государство panne
9.3 11.3
[ɲ]: espagnol, cognac,
1. table — стол judo, jet, juste, gypse, geste,
cygne, vigne
2. sud — юг vogue, légume, gomme, guide
13.3
3. diplôme — диплом 1. bal — бал
4. duc — граф Урок 12
2. mal — плохой
12.1
3. palme — ладонь
Урок 10 [ʃ]: tache, vache 4. mine — шахта
10.2 [ʧ]: caoutchouc, tchacthe, 5. manie — мания
photo, phare, fable, fosse [–]: Sahara, malhabile 6. animal — животное
10.3 12.3 7. ligne — линия
1. vocal — вокальный 1. match; 2. poche; 8. économe — экономный
Урок 14 15.3 [a]: femme, lame, année,
1. perdrix — куропатка flamme, planifier, panne
14.2
2. bijoux — 18.3
rare, pire, hiver, cher, fer
драгоценности 1. chanter — петь
14.3 3. saxophone — саксофон 2. temps — время, погода
1. rare — редкий 4. joujoux — игрушки 3. vent — ветер
2. race — раса
4. danse — танец
3. regretter — сожалеть Урок 16 5. camp — лагерь
4. grève — забастовка 16.1 6. trente — тридцать
5. aller — идти [z]: pose, nasal, rose, visa, 7. entrer — входить
6. frère — брат chose 8. vêtement — одежда
7. métier — профессия [s]: salle, passe, sagesse, 9. plan — план
8. fer — железо terminus, atlas 10. enfant — ребенок
14.4 16.2 18.4
1. rat — крыса dose, base, visuel 1. lampe — лампа
2. règle — линейка 16.3 2. divan — диван
3. carte — карта 1. zoo — зоопарк 3. enfant — ребенок
2. zéphir — зефир 4. branche — ветка
Урок 15 3. zèle — усердие
4. chose — вещь Урок 19
15.1 5. plus — более, плюс 19.1
1. paradoxe — парадокс 6. test — тест 1. bombe — бомба
2. exalté — восторженный 7. adresse — адрес 2. rhombe — ромб
возбужденный 8. passage — переход 3. comptable — бухгалтер
3. perdrix — куропатка 19.2
4. extra — Урок 17 [ɔ̃]: don, salon, mon, ton,
дополнительный 17.2 monde, rhombe
5. axe — ось seau, tableau, fausse, haut, [ɔ]: tonne, bonne, nommer,
6. joujoux — игрушки épaule, mot pomme, sonner, donner
7. flux — поток 17.3
8. excuser — извинять, 1. beige — бежевый Урок 20
прощать 2. lacet — шнурок 20.2
9. exercice — упражнение 3. ballet — балет 1. symbole — символ
10. bijoux — 4. aigle — орел 2. vin — вино
драгоценности 5. faute — ошибка 3. pain — хлеб
6. baleine — кит 4. main — рука
15.2
7. peau — кожа 5. bien — хороший
2. exotique —
8. chaud — теплый 6. frein — тормоз
экзотический
9. neige — снег 7. matin — утро
3. prix — цена
10. aube — рассвет 8. fin — конец
4. exister — существовать
9. italien — итальянский
5. mixte — Урок 18 10. rien — ничего
смешанный 18.1 20.3
6. extra — [ɑ̃]: entrer, lent, centre, plan, [ɛ̃]: dinde, vilain, faim,
дополнительный champs, chanter sympa, musicien

Урок 21 Урок 24 25.4
21.2 24.1 fiction, section, question,
1. fleuve — река 1. pluie; 2. nuit; 3. duel; suggestion
2. œuf — яйцо 4. suave; 5. tuyau;
3. feu — огонь 6. essuyer
Урок 26
4. nœud — узел 24.2 26.1
21.3 [ʯ]: saluer, muet, Suède, 2. égayant; 3. loyal;
[ø]: vieux, pneu, neveu, appuyer, manuel, bruit 4. employer; 5. loyer;
heureuse [w]: chouette, fouine, toile, 6. envoyer
[œ]: preuve, visiteur, ouate, moins, loi 26.2
amateur, manœuvre, bœuf, 24.3 [ɛj]: payer, rayé, grasseyer,
beurre [j]: fuyard, essuyer, abbaye
ennuyant, bruyant, écuyer [waj]: royal, foyer, citoyen,
Урок 22
24.4 moyen, envoyer
22.1 1. jouer; 2. nuance; 3. œuf; 26.3
centre, parfum, temps, 4. fouine vrai, pharmacie, mille, stylo
ensemble, point, enfant,
26.4
chien, commun, divan, Урок 25
salon, matin, saint, bombe, 25.1 foyer — очаг
vin, loin voyelles — гласные
1. dynastie — династия voyaguer — путешествен-
22.2 2. national — ник
a) brune, uni, commun, dune национальный crayon — карандаш
b) boule, tube, foule, mou 3. initiative — инициатива
c) bleu, feu, fleuve, lieu 4. modestie — скромность Урок 27
d) lame, lent, plan, lampe 5. station — станция
22.3 6. bestial — зверский 27.1
[œ̃]: brun, un, humble, 25.2 1. taïga; 2. aiguë;
lundi, emprunter 1. forestier, tôt, tiers, type, 3. paranoïa; 4. égoïste;
planète 5. héroïne; 6. troïka
Урок 23 2. vestiaire, datte, style, bête 27.2
23.1 3. superstition, date, état, naïf, droit, croix, héroïne,
[wa]: poire, trois, droit, faute étoile, maïs, mais, thaï
croix, noir, foie 25.3 27.3
[wɛ̃]: coin, soin, point, 1. конституция — один звук: unie, bleu,
moins, loin constitution boule, nœud, serein, œuf,
23.3 2. дикция — diction peau, guide, action
1. oui; 2. ouate; 3. soir; 3. версия — version два звука: maïs, lieu,
4. mouette; 5. loi; 6. toile; 4. нация — nation spatial, vieux, haïr, zoo,
7. jouer; 8. douane; 5. акция — action pied
9. avoine; 10. fouet 6. революция —
23.4 révolution
moins, foin, point, lointaine, 7. порция — portion
pointu, coin 8. секция — section
УДК 373.167.1:811.133.1
ББК 81.2Фра
Л-84
Лукашев А. Ю.
Л-84 Живые правила чтения французского языка. Уровень 1/ Артем Лукашев,
Jeanne Juliens. — Харьков : New Time, 2015. — 63 с. : илл.
ISBN 978-966-2654-23-3.
Все знают, как сильно различаются французские слова по написанию и по
звучанию. Это пособие в увлекательной форме учит читать по-французски.
Чтобы обучение было более захватывающим, авторы разбавили правила
смешными скороговорками и стишками, которые не только повеселят ре-
бенка, но и помогут ему отработать правильное произношение французских
звуков. Книга полна увлекательных, практичных и разнообразных заданий,
которые призваны научить ребенка различать на слух и правильно произно-
сить несвойственные русскому языку звуки.
Книга оснащена CD, озвученным носителем французского языка.
Издание также может быть использовано взрослыми, которые хотят на-
учиться правильно читать по-французски.
Рекомендуется как для самостоятельного изучения, так и для занятий в
группе.
УДК 373.167.1:811.133.1
ББК 81.2Фра
Учебное издание
Артем Юрьевич Лукашев

Jeanne JULIENS
ЖИВЫЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

УРОВЕНЬ 1
Корректор И. Н. Иванова
Компьютерная верстка и дизайн обложки: О. А. Таран
Благодарим
Алана Лево (Alain Llevot) за помощь в записи CD и за разрешение использовать его голос.
Формат 60х90 1/8. Уч.-изд. л. 9,3.

Усл. печ. л. 8,00. Тираж 1000 экз. Зак. № 11.
ООО «Издательство Нью Тайм»

Свидетельство субъекта издательского дела ДК № 4635 от 22.10.2013 г.
61057, г. Харьков, ул. Рымарская, 19, оф. 37. Тел. +38 (057) 752-65-63, +38 (050) 301-19-73.
E-mail: newtimepubl@gmail.com
Сайт издательства: www.newtime.pro
Интернет-магазин: www.bookshop.newtime.pro
Отпечатано в типографии «Диса+»,

г. Харьков, Салтовское шоссе, 154
ISBN 978-966-2654-23-3 © Ю. А. Иванова, 2015

PDF Живые правила чтения французского языка (рус)

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

PDF Живые правила чтения французского языка (рус)

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Артем Лукашев

УСЛОВИЯ ЛИЦЕНЗИОННОГО СОГЛАШЕНИЯ:

Рекомендации по работе с книгой

Открытые слоги Закрытые слоги

Не путай звук и букву. Одна буква может обозначать несколько звуков

Во французском языке есть слова, которые читаются не по правилам.

Ударение во французском языке всегда падает на последний слог!

4 А. Лукашев, J. Juliens. Живые правила чтения французского языка. Уровень 1

1.2. Подчеркни слова, в которых буква а находится в открытом слоге.

1.3. Подчеркни слова, в которых буква i находится в открытом слоге.

1.4. Подчеркни слова, в которых буква o находится в открытом слоге.

1.5. Подчеркни слова, в которых буква e находится в открытом слоге.

1.6. Подчеркни слова, в которых буква u находится в открытом слоге.

1.7. Среди французских букв, написанных ниже, оказались символы,

Буква а, написанная со значком «^» (accent circonflexe [аксан

А теперь сравни звуки [а] и [ɑ].

4 Послушай и повтори за диктором каждую пару слов.

6 А. Лукашев, J. Juliens. Живые правила чтения французского языка. Уровень 1

1) p ___ le (бледный) 5) m ___ l (плохой)

2.2. Послушай и повтори скороговорку.

L’amie Lala va au lac. —

2.3. Прочитай транскрипцию. Рядом напиши соответствующие фран-

1) [bal] bal 5) [bɑti] __________________________

2.4. Послушай и повтори за диктором.

6 L’âne de papa est las. —

В конце многосложных слов буква е не читается.

Обрати внимание: если в конце слова буква е стоит со значком, то

3.1. Распредели слова по правильным корзинкам в зависимости от того,

[ɛ] [e] [ə]

3.2. Прочитай эти слова. Затем включи аудиозапись и проверь себя.

3.3. Поставь (если необходимо) правильные значки над следующими

eleve, meme, devenu, fee, fete, tele

3.4. Послушай скороговорку и по-

Pépita épie le bébé de Babette. —

Буквы i и y читаются одинаково. Буква у пришла во французский из

Так же (как [j]) читаются буквосочетания il после гласного в конце сло-

Буквосочетание il (или ile) после согласной в конце слова читается

После согласного буквосочетание ill читается как [ij].

16 Послушай и повтори. Запомни

10 А. Лукашев, J. Juliens. Живые правила чтения французского языка. Уровень 1

4.2. Вставь вместо пропусков буквы i, y или буквосочетания il, ill.

st_____ le, p_____ èce, ve_____ e, ba_____, fam_____ e

4.3. Прочитай слова и соедини их с рисунками.

4.4. Послушай и повтори скороговорки.

La pie fit le nid. — Сорока свила гнездо.

La fille avec sa famille va à cette ville. —

В конце слова и перед непроизносимой согласной (как правило, это

Над буквой о может стоять значок «^» (accent

12 А. Лукашев, J. Juliens. Живые правила чтения французского языка. Уровень 1

dome, dos, pomme, diplome, somme, meme,

pole, fete, eleve, bete

5.2. Послушай и запиши услышанные слова. Рядом дай перевод на рус-

1) note — оценка 4) ___________________________

5.3. Прочитай пары слов, затем включи аудиозапись и проверь себя.

5.4. Все эти рисунки обозначают слова, в которых произносится фран-

Буквосочетание ou читается как [u]. Этот звук похож на русский звук

14 А. Лукашев, J. Juliens. Живые правила чтения французского языка. Уровень 1

6.1. Распредели слова по правильным корзинкам в зависимости от того,

6.2. Послушай и повтори скороговор-

La louve de ce papou s’appelle Loulou.

Волчицу папуаса зовут Лулу.

6.3. Прочитай эти слова. Затем включи аудиозапись и проверь себя.

6.4. Послушай и запиши услышанные слова. Рядом дай перевод на рус-

30 Послушай и повтори эти слова за диктором.

1) p _ le (бледный) 5) m _ l (плохой)

st___ le, p_ èce, ve_ e, ba_, fam___ e

édale, glo e, adine, atte, anane,