НЕКОММЕРЧЕСКОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО

КАРАГАНДИНСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

АБЫЛКАСА САГИНОВА

«УТВЕРЖДЕНО»
Ученый совет
протокол № ________
от «_____»____________2022г.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ МАГИСТРАНТА

Ахметкалиевой Камилы Жанбулатовны

Кафедра – «Автоматизация производственных процессов»

Группа образовательной программы – 7М071 «Инженерия и инженерное

дело»

Образовательная программа – 7M07107 «Электроэнергетика»

Тема магистерской диссертации – «Исследование и разработка системы

диагностики обледенения токоведущих проводов высоковольтных воздушных
линий электропередач»

Научный руководитель – Каверин Владимир Викторович, к.т.н.

Научный консультант – Каракулин Михаил Леонидович, к.т.н.

Форма обучения – очная (2 года)

Караганда – 2022
 Содержание
выполнения научно-исследовательской работы

Тема: «Исследование и разработка системы диагностики обледенения токоведущих

проводов высоковольтных воздушных линий электропередач»
Направление исследования система диагностики электроэнергетических
комплексов
Целью магистерской диссертации является создание системы по прогнозированию
обледенения элементов конструкции высоковольтных воздушных линиях
электропередач

Обоснование магистерской диссертации

В настоящее время одной из важнейших задач энергетики является
транспортировка электроэнергии от электростанций к потребителям. В основном
электроэнергия поставляется по ВВЛЭП, которые состоят из кабельных линий и
оборудования для преобразования энергии и согласования с нагрузкой.
Эффективность и надежность передачи энергии определяется состоянием сетей
электроснабжения.
Актуальнейшими проблемами в сфере электроэнергетики являются последствия
природных явлений: отложения гололеда, изморози, мокрого снега на проводах и
тросах воздушных линий электропередачи в сочетании с ветровыми нагрузками.
Это негативно сказывается на работе ВВЛЭП, что может повлечь за собой
следующее: сближение проводов и тросов на недопустимое расстояние, их обрыв;
разрегулировку проводов и тросов; активную динамику («пляску») проводов и
грозозащитных тросов; разрушение опор.
Обледенение токоведущих проводов приводит к падению опор, обрыву
проводов, разрыву и повреждению подвесных изоляторов, креплений токоведущих
проводов. В результате, данный тип разрушения приводит к отключению участков
линий электропередач, прекращению электроснабжения энергопотребителей. Факт
гололедообразования несет в себе огромный экономический ущерб, так как замена
разрушенных опор, оборванных проводов, заземляющих устройств, грозозащитных
тросов, изоляторов и линейно-подвесной арматуры требует немалых финансов, а
особенно, когда речь идет о восстановлении высоковольтных линий электропередач.
Также от исправности работы ВВЛЭП зависит работоспособность
промышленных предприятий, фабрик и заводов. Гололедообразование на линиях
электропередач магистрального типа может привести к обесточиванию не только
какого-либо жилого помещения, но и целого города.
Таким образом, необходимы меры для решения данной проблемы: разработка
систем текущего контроля с контрольно-регистрационной аппаратурой обледенения
элементов конструкции ВВЛЭП, с помощью которых становится возможным
избежать последствий гололедообразования на проводах и вовремя спрогнозировать
аварийные ситуации и принять нужные решения для инженерно-технического
персонала.
 Структура магистерской диссертации

Магистерская диссертация состоит из разделов и подразделов:

Введение.
1 Анализ, состояние вопроса и технические требования к системе
прогнозирования гололедообразования на проводах высоковольтных воздушных
линий электропередач (ВВЛЭП)
1.1 Актуальность разработки системы диагностики гололедообразования
ВВЛЭП
1.2 Обоснование теоретических методов исследования системы диагностики и
прогнозирования гололедообразования на проводах ВВЛЭП
1.3 Технические требования к проведению теоретических исследований по
прогнозированию гололедообразования на проводах ВВЛЭП
1.4Выводы по первой главе
2. Разработка критериев начала обледенения на базе архивов климатических
данных Центрального Казахстана
2.1 Объект экспериментальных исследований
2.2 Разработка математических моделей критерия прогнозирования с учетом
диапазонов температуры, влажности, а также скорости и направления ветра
2.3Выводы по второй главе
3. Разработка программного комплекса диагностики гололедообразования
ВВЛЭП
3.1 Разработка программного продукта в Excel с использованием базы данных
архива климатических программных продуктов.
3.2 Разработка системы визуализации вероятности обледенения элементов
конструкции ВВЛЭП
3.3 Выводы по третьей главе
4. Заключение.
 № Сроки Форма
Наименование работ
п/п выполнения отчетности
Утверждение темы магистерской диссертации Сентябрь – Отчет ИУП
1
октябрь 2022 г.
Составление календарного плана проведения Октябрь 2022 г. Отчет ИУП
2
научных исследований, экспериментов
Сбор информации по теме, обзор литературы и Октябрь – декабрь НИРМ
3
освоение методики исследований 2022 г.
Проведение научных исследований, Февраль – Публикация
4
экспериментов, публикации и доклады сентябрь 2023 г. статей

План выполнения магистерской диссертации

№ Наименование работ Сроки

п/п выполнения
1 Проведение научных исследований, экспериментов и обработка Сентябрь -
данных, анализ декабрь 2022 г.
2 Публикации и доклады (Участие в конференциях, публикации в Январь – май
печати) 2023 г.
3 Июнь –
Оформление магистерской диссертации
декабрь 2023 г.
4 Январь – март
Предварительная защита магистерской диссертации
2024 г.
5 Март – июль
Защита магистерской диссертации
2024 г.

Программа педагогической практики

Цель практики
Целью педагогической практики является: подготовка к научно-педагогической
деятельности в вузе, приобретение и закрепление навыков практической деятельности
по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего
преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности
обучающихся, научно-методическую работу по предмету. Педагогическая практика
направлена на соединение общенаучной, дидактической, методической, предметной и
психолого-педагогической подготовки.

Задачи практики
В результате педагогической практики магистранты должны:
- иметь представление о методиках преподавания профилирующих дисциплин по
образовательным программам «Автоматизация и управление», «Электроэнергетика»
(направление «Электропривод и автоматизация технологических комплексов») и
внедрение ее в практическую деятельность;
- знать о методиках преподавания дисциплин; видах организационных форм
обучения; проведение лекций, семинаров, ролевых и деловых игр, конференций,
индивидуальных и факультативных занятий и др.
 - уметь применять на практике дидактические принципы обучения, определять тип,
форму, цели и задачи занятия (лекции, семинара и др.), осуществлять отбор учебного
материала и планировать его логическую структуру;
- приобрести практические навыки в профессиональной и организаторской работы в
педагогической сфере деятельности.

Содержание педагогической практики

Педагогическая практика проводится с целью формирования практических
навыков и методики преподавания.
Во время практики магистранту необходимо совершенствовать следующие
умения:
 определять конкретные образовательные задачи, исходя из общей цели
образования с учетом возрастных, профессиональных и индивидуальных
особенностей студентов бакалавриата и социально-психологических особенностей
коллективов, находить пути их решении и прогнозировать ожидаемый результат;
 изучать личность студента бакалавриата и коллектива студенческой группы с
целью диагностики и проектирования их обучения, воспитания, профессионального
роста;
 научиться планировать учебную, методическую, воспитательную, научно-
исследовательскую работу, составлять конспекты всех видов занятий, подбирать
дидактический материал;
 использовать разнообразные формы и методы организации учебно-
познавательной, трудовой, общественной, художественно-исследовательской
деятельности студентов, организовывать коллектив студенческой группы на
выполнение поставленных задач;
 уметь осуществлять, межпредметные и внутрипредметные связи в рамках
образовательных программ «Автоматизация и управление» и «Электроэнергетика»
(направление «Электропривод и автоматизация технологических комплексов»);
 сотрудничать со студентами, преподавателями, руководителями
подразделений и другими лицами, принимающими участие в обучении и
воспитании студенчества;
 сплачивать студенческий коллектив через организацию коллективной
профессиональной и творческой жизни;
 наблюдать и анализировать учебно-воспитательную работу, корректировать
ее;
 уметь оказывать помощь студенческим общественным организациям;
 постоянно стремиться к самосовершенствованию в профессиональной
деятельности;
 вести учет и подводить итоги своей работы;
 проводить исследовательскую работу по проблемам целостного
педагогического процесса;
 изучать и обобщать лучший опыт преподавателей.
 Сроки проведения
База практики Форма отчетности
практики
Кафедра Автоматизации
II семестр
производственных процессов в НАО Отчет о практике
(весна 2023г.)
"КарТУ имени Абылкаса Сагинова"

Программа исследовательской практики

Цель практики
Целью исследовательской практики является: изучение новейших
теоретических, методологических и технологических достижений отечественной и
зарубежной науки, закрепление практических навыков, применение современных
методов сбора, обработки и интерпретации экспериментальных данных в
диссертационном исследовании.

Задачи практики
Основными задачами исследовательской практики являются:
- овладение современными методами организации и проведения опытно-
экспериментальной работы;
- овладение современными методами анализа и интерпретации данных;
- сбор фактического материала для подготовки диссертационного проекта;
- формирование профессиональных компетенций, необходимых для
эффективной самостоятельной исследовательской деятельности в избранной сфере
практической деятельности;
- оформление у обучающихся творческого, исследовательского подхода к
профессиональной деятельности, потребности в постоянном самообразовании.

Содержание исследовательской практики

Задание определяется индивидуальной программой, которая разрабатывается
магистрантом совместно с руководителем. Практика должна быть тесно увязана с
темой диссертационного исследования.
Руководитель постоянно следит за профессиональным ростом магистранта. На
основе данной формы исследовательской практики магистрант может готовить
выпускную работу.
Объектом исследования является способы и технологии получения системы
прогнозирования гололедных отложений на токоведущих проводах высоковольтных
воздушных линий электропередач, путем разработки математической модели, а
также комплекта датчиков и системы телеметрической передачи информации по
сети GSM
В задачи исследования входят: анализ исходных материалов (архив прогноза
погоды с гисметео); изучение методов прогнозирования гололедных отложений на
токоведущих проводах
 Виды и содержание ИП Отчетная документация
1. Аналитический обзор материально-технической базы
кафедры «Автоматизации производственных процессов»
КарТУ.
2. Исследование методов и способов диагностики
обледенения на токоведущих проводах ВЛ.
3. Изучение характеристик и способов получения
системы прогнозирования гололедных отложений на Главы диссертации, отчет по НИРМ
токоведущих проводах высоковольтных воздушных
линий электропередач, путем разработки
математической модели, а также комплекта датчиков и
системы телеметрической передачи информации по сети
GSM
4. Составление отчета по исследовательской работе

Сроки проведения
База практики Форма отчетности
практики
III семестр
ТОО “Energy System LLP” Отчет о практике
(осень 2023)

План научных публикаций и стажировок

№ Наименование работ Сроки Отметка о

п/п выполнения выполнении
1 Публикации научных работ и представление Научная статья
докладов на конференциях. осень 2022 г., 1
конференция весна
2023 г., 1
конференция осень
2023 г.
2 Научная стажировка по направлению
исследования (в рамках программы УШОС:
МЭИ, г.Москва, или УФУ им.Ельцина,
Согласно плану
г.Екатеринбург, или НЭТУ, г. Новосибирск, или
стажировки
ОмГТУ, г. Омск, или ТПУ, г.Томск, или Санкт-
Петербург-БГТУ(ВОЕНМЕХ) или АУЭС (г.
Алматы))

Срок представления магистерской диссертации к защите – май 2024 г.

Дата составления плана - «____»________2022г.

И.о.зав. кафедрой АПП ________________ Югай В.В.

Научный руководитель ________________ Каверин В.В.

Научный консультант ________________ Каракулин М.Л.

Магистрант ________________ Ахметкалиева К.Ж.