Уважаемые преподаватели и студенты!

У Вас в руках находится

учебное пособие по биологии для иностранных студентов подготовительных
факультетов. Учебное пособие адаптировано и хорошо иллюстрировано.
Пособие рассчитано для совместной работы преподавателя и студентов.
Структура учебного пособия такова, что оно позволяет начать
знакомство с биологией на начальном этапе изучения русского языка.
Пособие состоит из 9 разделов. Каждый раздел разбит на небольшие главы.
Каждая глава включает в себя таблицы с используемыми терминами, тексты
с новым материалом, задания и упражнения на закрепление. В конце каждого
раздела находятся тесты для самопроверки и заключительные обобщающие
тексты. В конце учебника Вы найдёте ключи к тестам, а также словарь
наиболее важных терминов на русском, английском, французском и арабском
языках.
Таким образом, данное издание представляет собой одновременно
иллюстрированное учебное пособие, сборник заданий, упражнений и тестов,
а также специализированный словарь на 4-х языках.
Учебное пособие предназначено для подготовки студентов
в медицинские и фармацевтические высшие учебные заведения,
на биологические факультеты и ветеринарные институты.
С помощью нашего учебного пособия студенты получат базовые
знания по биологии, овладеют основными биологическими и медицинскими
терминами, научатся понимать научные тексты. Мы желаем Вам успехов
в изучении основ биологии и надеемся, что наша работа поможет Вам в этом.
Авторы выносят глубокую признательность Мажеди Хабибу
(Марокко), Аль Сабах Савсан (Саудовская Аравия), Бдр Аoусу (Сирия) и
Бражниковой Т.Е. (ст. преподаватель каф. немецкого и французского
языков ХНУ им. В.Н. Каразина) за помощь в составлении словаря и
подготовке к изданию учебного пособия.

3
 Условные обозначения

Новые слова и словосочетания

Задания и упражнения

Текст для повторения

Письменные упражнения

Тест для самопроверки

Дополнительная информация

* Задания повышенной трудности

4
 1. Введение в биологию
1.1. Предмет и задачи биологии. Биологические науки.
Свойства живого

Наýки. Что такое наука? Наука – это комплекс знаний. Наук óчень
мнóго. Физика – это наýка. Химия, филосóфия, истóрия – это науки.
Биолóгия – это тоже наýка.
Что изучáет биолóгия? Биология изучает всё живое. Предмéт
изучения биолóгии – живáя прирóда.

Биологические науки. Биология – это комплекс наук. В биолóгии есть

ботáника, зоолóгия, генéтика, микробиолóгия, цитолóгия, гистолóгия,
анатóмия и другие. Что изучáет ботáника? Ботáника изучáет растéния. Что
изучáет зоолóгия? Зоолóгия изучáет живóтных. Генéтика изучáет
наслéдственность организмов. Микробиолóгия изучáет микроорганизмы.
Цитолóгия – это наýка, которая изучает клéтку. Гистолóгия изучáет ткáни.
Анатóмия изучáет строéние организмов. Анатóмия человéка изучáет
строéние человéка.

Свóйства живóго. Что такое живое? У живых организмов есть óбщие

свойства. Все живые организмы имеют клеточное строение, питáются, дышат
кислорóдом (О2) вóздуха и выделяют углекислый газ (СО2). В живóм
организме происхóдит обмен веществ – метаболизм. Живóй организм растёт,
он станóвится бóльше. Он развивáется (изменяется внутри и снарýжи).
Живóе размножáется. Живóе чувствует и двигается.
Итáк, питáние, дыхáние, выделéние, обмéн вещéств, рост и
развитие, размножéние, чувствительность и движéние – это общие
свóйства живóго.

Задáния и упражнéния

1. Отвéтьте на вопрóсы:
1. Какие наýки вы знáете? Что они изучáют?
2. Что изучáет биолóгия?
3. Какие биолóгические наýки вы знáете?
4. Что они изучáют?
5. Назовите общие свóйства живóго.

5
 2. Подберите взаимосвязанные пары слов.
Пример: ботаника – растения

Ги омия Бо
сто ат та
лог А н Микробиология ни
ия Т е ка
кан ны
Р и вот о Стро
Клетки аст Ж
и рг ен
ен З оол ан ие
а ия о из
ик ги я мо
т т ь в
ене е нн ос
Г
л ед ств Микроор Цитология
Нас г анизмы

1.2. Автотрофы и гетеротрофы. Систематика организмов

Живые организмы. Живые организмы делят на четыре группы. Это

растéния, живóтные, грибы и бактéрии. Живые организмы делят по способу
питания на две группы: áвтотрóфы и гéтеротрóфы. Автотроф питается
неорганическими веществáми. Растéния и нéкоторые бактéрии – это
автотрóфы. Животные и грибы – это гетеротрофы. Они питаются
органическими веществáми.

Уровни организáции живóго. Организмы состоят из клéток. Клéтки

с одинáковым строéнием, фýнкциями и происхождéнием – это ткáни. Ткáни
образýют óрганы. Óрган – это часть организма, котóрая выполняет
определённую фýнкцию.
Клéтки образуют ткáни, ткáни – óрганы, óрганы – системы органов,
системы органов – организм. Это уровни организации живого: клеточный,
тканевой, органный, систем органов и организменный.

Клéтка Ткань Óрган Систéма органов Организм

Задáния и упражнéния

1. Отвéтьте на вопрóсы:
1. Какие грýппы живых организмов вы знáете?
2. Назовите ýровни организáции живóго.
3. Что такóе ткань?
4. Что такóе óрган?
5. Что такóе автотрóфы?
6. Что такóе гетеротрóфы?

6
 Заключéние

Биология – это кóмплекс наук о живых организмах. Биология состоит

из ботаники, зоологии, микробиологии, гистологии, цитологии, генетики,
анатомии и других. Питáние, дыхáние, выделéние, обмéн вещéств, рост
и развитие, размножéние, чувствительность и движéние – это общие свóйства
живóго.
Живые организмы делят на растения, животные, грибы и бактерии.
Они отличáются друг от друга типом питáния, спосóбностью к
передвижéнию с места на место. Эти группы называют цáрствами. Цáрства
дéлятся на бóлее мéлкие группы. Самой мáленькой группой живых
организмов в систематике является вид.

7
 2. Цитология
2.1. Строение клетки. Растительная и животная клетки.
Структура плазматической мембраны

Учéние о клетке, структýра клетки. Цитология – это наука о клетке.

Живые организмы состоят из клеток. Клетка – это структýрная
и функционáльная единица живого организма. Клетка имеет ядро,
плазматическую мембрану, цитоплáзму и органéллы (рис. 2.1). Органеллы
выполняют разные фýнкции. В клетке растений и животных содéржатся
(=есть) такие органéллы: рибосóмы, митохóндрии, кóмплекс Гóльджи,
эндоплазматическая сеть (эндоплазматический ретикулум), лизосóмы.
Растительные клетки ещё имеют пластиды, вакуóль, клéточную стéнку.
1
2
3
4

Рис. 2.1. Клетка:

1 – мембрана; 2 – цитоплазма; 3 – органеллы; 4 – ядро

Растительная и животная клетки. Растительная и животная клетки

имеют одинаковые органеллы: митохóндрии, рибосóмы, кóмплекс Гóльджи,
эндоплазматический ретикулум, лизосомы. Клетки растений и животных
имеют отличия (рис. 2.2):
1) клетки растений имеют пластиды. Есть три типа пластид:
хлороплáсты (зелёные), хромоплáсты (красные, жёлтые), лейкоплáсты
(бесцветные). Функция хлоропластов – фотосинтез;
2) растительные клетки имеют клéточную стéнку. Она состоит из
целлюлóзы. Клеточная стенка выполняет опóрную и защитную фýнкции;
3) растительные клетки имеют вакуóли. Вакуóль содéржит (имéет)
клéточный сок.
Строéние мембрáны. Клетка имеет плазматическую мембрáну.
Плазматическая мембрáна – это граница клетки. Она регулирует транспорт
веществ в клетку и из неё. Ядрó и органéллы имеют мембраны. Ядро,
митохондрии, хлоропласты имеют две мембраны. У рибосом нет мембран.
Нéкоторые химические реáкции клетки (фотосинтез, дыхáние)
прохóдят на мембрáнах. Плазматическая мембрáна состоит из липидов и
белкóв (протеинов). Липиды образýют бислóй (два слоя). Белки лежат на
липидах или в липидах (рис. 2.3). Есть рáзные мембрáнные белки. Они

8
выполняют структýрную, трáнспортную, ферментативную, рецéпторную и
другие фýнкции.

Рис. 2.2. Строение животной (а) и растительной (б) клеток:

1 – ядро; 2 – цитоплазматическая мембрана; 3 – клеточная стенка;

4 – шероховатый эндоплазматический ретикулум; 5 – гладкий
эндоплазматический ретикулум; 6 – комплекс Гольджи; 7 – лизосома;
8 – митохондрия; 9 – рибосомы; 10 – вакуоль; 11 – хлоропласт

Рис. 2.3. Плазматическая мембрана:

1 – белки; 2 – липиды

9
 Задания и упражнения
1. Посмотрите на рисунок 2.1. и расскажите, какое строение имеет
клетка?
2. Ответьте на вопросы:
1. Что такое цитология?
2. Из чего состоят растения и животные?
3. Какие органеллы вы знаете?
4. Чем отличаются клетки растений от клеток животных?
5. Какое строение имеет клеточная мембрана?
6. Какую функцию выполняет клеточная мембрана?
7. Какие органеллы имеют мембраны, а какие не имеют?

2.2. Эукариоты и прокариоты. Клеточные органеллы

Эукариоты и прокариоты. Все организмы дéлят на две группы:

эукариоты и прокариоты. Эукариоты – это организмы, в клетках которых
есть ядро. Мембрана ядра отделяет ДНК от цитоплазмы и других органелл.
Клетки растений, животных и грибов имеют ядра. Растения, животные,
грибы – это эукариоты. Прокариоты – это организмы, в клетках которых
нет ядра. В клетках прокариот ДНК находится в цитоплазме среди органелл.
Например, бактерии – это прокариоты. В клетках бактерий нет ядра.
Ядро. Клетки эукариот имеют ядра. Некоторые клетки имеют два или
бóльше ядер. Ядро покрывает оболóчка из двух мембрáн. Ядерная оболочка
содéржит (имеет) пóры. Через пóры происхóдит транспорт вещéств. Ядро
содéржит хроматин, ядрышки и нуклеоплазму. Хроматин состоит из ДНК,
РНК и белкóв. ДНК – это молекула которая несёт генетическую
(наследственную) информáцию. Во время делéния ядра хроматин
конденсируется в хромосóмы. В ядрышке происхóдит синтез рРНК (тип
РНК) и сборка рибосом. Ядро хранит информáцию о структуре и
метаболизме клетки.
Клеточные органеллы. Рибосомы, митохондрии, комплекс Гольджи,
эндоплазматический ретикулум, лизосомы – это органеллы клетки. Клетки
растений имеют также пластиды и вакуоли. Растительные клетки снарýжи
покрывает целлюлóзная клеточная стéнка.
Рибосóмы это самые маленькие органеллы клетки. Рибосомы состоят
из двух субъединиц (частей). В состáв рибосом вхóдят РНК и белки.
Рибосомы не имеют мембран. Это не мембранные органеллы. Рибосомы
учáствуют в синтезе белкá.
Комплекс Гольджи состоит из канальцев и пузырькóв. Их образует
одна мембрана. Функция комплекса Гольджи – трáнспорт вещéств.
Эндоплазматический ретикулум (ЭПР) – это систéма мембрáн. Есть два
типа эндоплазматического ретикулума: гладкий и шероховатый.

10
Шероховатый эндоплазматический ретикулум содержит рибосомы на
мембране. Глáдкий эндоплазматический ретикулум не имеет рибосом. ЭПР
выполняет функции синтеза и транспорта органических веществ в клетке.
Лизосóма – это пузырёк с фермéнтами. Лизосомы имеют одну
мембрану. Эти органеллы учáствуют в распáде молéкул.
Митохóндрию покрывают две мембраны – внутренняя и внешняя.
Внýтренняя мембрана имеет склáдки (кристы). В митохондриях содéржится
(есть) митохондриáльная ДНК. На внýтренней мембране митохóндрий
происхóдит процéсс дыхáния (синтез АТФ).
Есть три типа пластид: хлороплáсты, хромоплáсты и лейкоплáсты.
Хлоропласты – это зелёные пластиды. Хромопласты имеют жёлтый или
красный цвет. Лейкопласты – это бесцветные пластиды. Пластиду
покрывают две мембраны. Пластиды имеют свою молекулу ДНК.
Хлоропласты содéржат хлорофилл. Функция хлоропластов – фотосинтез.
Вакуóль имеет одну мембрану. Вакуоли хранят разные веществá и
участвуют в обмене веществ.

Таблица 2. Структуры клетки

Схематическое изображéние Структýра Фýнкции

1 2 3
Плазматическая мембрана: Два слóя липидов Отделяет клетки друг
(бислóй) и белки от друга, регулирует
транспорт вещéств
липиды мéжду клéткой
и средóй
белки

Ядро: Ядро покрыто В ядре хранится

ядерная оболочка оболóчкой из двух генетическая
мембрáн. Оболочка информáция о клетке.
ядерная пóра имеет ядерные пóры. Ядро регулирует все
Хроматин содержит процéссы жизне-
хроматин ДНК и РНК, белки. дéятельности.
Ядрышко содержит В ядрышке
ядрышко ДНК и РНК образýются рРНК
(тип РНК)

Эндоплазматический ретикулум Систéма мембрáн. Нéкоторые белки

(ЭПР) Мóжет содержáть синтезируются на
рибосомы на рибосомах, которые
повéрхности связаны с ЭПР. Если
(шероховáтый ЭПР), ЭПР без рибосóм, то
или не содержать на нём синтезируются
(глáдкий ЭПР) липиды. ЭПР транс-
портирует органичес-
кие вещества
11
 1 2 3
Рибосомы: Очень маленькие На рибосомах
органеллы. Состоят из синтезируется белок.
большая двух субъединиц Рибосомы мóгут быть
субъединица (частей) – большóй связаны с ЭПР или
и мáлой. Содéржат находиться свобóдно
белóк (протеин) и РНК в цитоплазме
малая
субъединица

Митохóндрии: Митохондрии имеют В кристах происхóдит

оболóчка оболóчку из двух процесс дыхáния,
(две мембраны) мáтрикс мембран. Внýтренняя образýются молекулы
мембрана образýет АТФ
склáдки (кристы).
В митохондриях
нахóдятся рибосомы,
криста есть ДНК
рибосома ДНК
Комплекс Гольджи Комплекс мембрáнных Мнóгие веществá
канальцев и пузырькóв клéтки транспор-
тируются в пузырькáх
комплекса Гóльджи.
В нём формируются
лизосóмы

Лизосомы Мембранный пузырёк Учáствуют в распáде

(одна мембрана) структýр и молéкул
с пищеварительными клетки
фермéнтами

Таблица 3. – Отличия растительных клеток

Схематическое изображéние Структура Функции

Клеточная стéнка: Клеточная стéнка Обеспéчивает
состоит из механическую опóру
целлюлóзы и других и защиту. По
плазматическая углевóдов клéточной стéнке
мембрана происхóдит движение
воды
клеточная и неорганических
стенка веществ

12
 1 2 3
Хлоропласт:
Хлороплáсты – В хлоропластах
рибосома стóпки мембрáн органеллы, которые происхóдит
содéржат фотосинтез
хлорофилл. Их
окружает оболóчка
из двух мембрáн.
Стрóма содéржит
оболóчка ДНК стрóма рибосомы, ДНК
(две мембраны)

Вакуóль Пузырёк, который Здесь хранятся

имеет одну различные веществá.
мембрану. Вакуóли Иногда вакуоли
содéржат клеточный выполняют фýнкции
сок – концентри- лизосóм
рованный раствóр
различных вещéств

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы:
1. Что такое эукариоты?
2. Что такое прокариоты?
3. Какое строение имеет ядро?
4. Какие функции выполняет ядро?
5. Сколько мембран имеет ядерная оболочка?
6. Что такое хроматин?
7. Что входит в состав ядрышка?

2. Изучите таблицы 2, 3 и выпишите в тетрадь:

а) органеллы, в состав которых входят мембраны;
б) органеллы, которые не имеют мембран;
в) органеллы, которые имеют две мембраны.
3. Составьте план текста «Клеточные органеллы».

4. Составьте рассказы:
а) строение клетки (растительной и животной), ее органеллы;
б) особенности строения растительной клетки.
5. Найдите ошибку в предложении и исправьте ее.
1. Синтез белка идёт на митохондриях.
2. Фотосинтез проходит в ядре клетки.
3. Вакуоль участвует в распаде молекул.
4. В пластидах хранятся клеточные вещества.
13
 5. В комплексе Гольджи идёт синтез АТФ.
6. Рибосомы хранят информацию о клетке.
7. В лизосомах идёт фотосинтез.
6. Впишите нужные слова:
1) ……………….. – это наука о клетке. 2) Все живые организмы
состоят из …………….. 3) Все клетки имеют …………………, ядро,
цитоплазму и органеллы. 4) Мембрана состоит из двух слоёв
……………….. и белков. 5) Мембрана регулирует обмен
………………… между организмом и средой. 6) Ядро имеет две
………………. 7) В ……………… хранится вся информация о
структуре и жизнедеятельности клетки. 8) Клеточные органеллы
выполняют различные ……………... 9) ………………….. участвуют в
синтезе белка. 10) ………………… синтезируют АТФ. 11) Лизосомы
участвуют в ……………. ……………… в клетке. 12) Комплекс
Гольджи участвует в ………………… веществ.
2.3. Химический состав клетки
Химический состáв клетки. Клетка содéржит неорганические
и органические веществá. Какие неорганические вещества есть в клетке? Это
вода, соль, кислород (О2), углекислый газ (СО2), различные химические
элементы (С, N, Р, K, Са, Мg, Fe и др.). Содержáние Н2О в клетке составляет
около 80%.
Какие органические вещества есть в клетке? Это углевóды, жиры,
белки, нуклеиновые кислóты. К углеводам отнóсят глюкóзу, крахмáл,
гликогéн и другие. Животные клетки запасáют гликогéн. Растительные
клетки запасáют крахмáл.
Белки вместе с липидами образýют мембрану клеток и органелл.
Многие белки являются фермéнтами. Есть трáнспортные белки, структýрные
белки, рецéпторные и другие.
Жиры – это запáс энергии в клетке и структурный компонент мембран.
Есть два типа нуклеиновых кислот – это ДНК (дезоксирибонуклеиновая
кислота) и РНК (рибонуклеиновая кислота). Нуклеиновые кислоты вхóдят в
состáв различных клéточных структýр (ДНК, РНК), хранят информáцию о
клетке (ДНК) и участвуют в процессе синтеза веществ (ДНК, РНК).
Задания и упражнения
1. Составьте план текста «Химический состав клетки».
2. Ответьте на вопросы:
1. Какие неорганические вещества есть в клетке?
2. Какие органические вещества есть в клетке?
3. Какие функции выполняют в клетке белки?
4. Какие нуклеиновые кислоты вы знаете?
5. Какие функции выполняют нуклеиновые кислоты?
14
 2.4. Метаболизм клетки. Клеточный цикл

Основные процéссы жизнедéятельности. В клетках постоянно

синтезируются одни и распадáются другие вещества и молекулы. Все
процессы жизнедéятельности организма назывáются метаболизмом. Все
процессы синтеза в клетке называются анаболизмом. А все процессы
распада называются катаболизмом. Метаболизм – это сýмма анаболизма и
катаболизма.
К анаболизму отнóсятся процессы синтеза белкóв, углевóдов, липидов,
а также синтез ДНК и РНК, синтез новых клеточных органелл, фотосинтез
(у растений и бактерий). Фотосинтез – это процесс синтеза органических
веществ из неорганических при учáстии солнечного света.
К катаболизму отнóсятся процессы распáда белков, углеводов,
липидов, а также распáд старых органелл в клетке.
Все процессы анаболизма прохóдят с поглощéнием энергии. Все
процессы катаболизма идут с выделéнием энергии.

Клеточный цикл. Митóз, мейóз. Большинствó клеток организма

спосóбно к делéнию. Промежуток (момент) врéмени между двумя
делéниями называется клéточным циклом. Деление клетки называется
митóзом. Для того чтобы клетка могла поделиться, она должна пройти
нéсколько этáпов (рис. 2.4.). В период подготовки к синтезу ДНК (фаза
G1) в клетке синтезируются все необходимые вещества и молекулы (синтез
РНК, синтез белков). Затем происхóдит процесс синтеза ДНК (фаза S). В
период подготовки к делéнию (фаза G2) в клетке синтезируются новые
органеллы, синтезируются структуры, которые участвуют в делении клетки.
Затем происхóдит деление клетки – митоз. В результате образуются две
новые клетки. Количество ДНК в каждой клетке после митоза не изменяется.
В организме животных и человека (а также растений и грибов) есть
клетки, которые образýются путём мейóза. Это половые клетки. Процесс
образовáния половых клеток назывáется мейóзом. В результате мейоза
количество ДНК в клетке уменьшáется в два раза.

15
 S
G2
Митоз

G1

Рис. 2.4. Схема клеточного цикла:

G1 – период подготовки клетки к синтезу ДНК;
S – синтез ДНК;
G2 – подготовка клетки к делению;
Митоз – деление клетки

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы:
1. Что такое метаболизм?
2. Что такое анаболизм?
3. Что такое катаболизм?
4. Что такое фотосинтез?
5. Какие организмы способны к фотосинтезу?
6. Какие процессы катаболизма вы знаете?
7. Какие процессы анаболизма вы знаете?
8. Какие процессы в клетке идут с поглощением энергии, а какие
с выделением энергии?
2. Ответьте на вопросы:
1. Что называется клеточным циклом?
2. Что такое митоз?
3. Какие процессы происходят в клетке перед делением?
4. Что происходит после деления?
5. Что такое мейоз?
6. Как изменяется количество ДНК в клетках в результате мейоза?
3. Разделите цепочку букв на слова:
а) м-е-м-б-р-а-н-а-к-л-е-т-к-а-р-и-б-о-с-о-м-а-м-и-т-о-х-о-н-д-р-и-я-я-д-
р-о-с-т-р-у-к-т-у-р-а-м-е-т-а-б-о-л-и-з-м-с-и-н-т-е-з;
б) м-и-т-о-х-о-н-д-р-и-я-в-а-к-у-о-л-ь-м-е-м-б-р-а-н-а-л-и-з-о-с-о-м-а-м-
и-т-о-з-м-е-й-о-з-а-н-а-б-о-л-и-з-м-к-а-т-а-б-о-л-и-з-м;
в) ц-и-т-о-п-л-а-з-м-а-л-и-п-и-д-б-е-л-о-к-я-д-р-ы-ш-к-о-х-р-о-м-о-с-о-м-
а-ф-е-р-м-е-н-т-м-е-м-б-р-а-н-а-м-и-т-о-х-о-н-д-р-и-я.
16
 4. Решите кроссворд:
1. Органелла растительной клетки, в которой проходит фотосинтез.
2. Органелла, в которой идёт синтез АТФ. 3. Органическое вещество клетки,
входит в состав мембран. 4. Органическое вещество клетки, входит в состав
мембран. 5. Органелла, которая участвует в распаде молекул и веществ.
6. Органелла, которая не имеет мембран в своей структуре. 7. Клеточная
структура, в которой хранится информация о клетке.

1 5 6

4
2 7

Заключение

Цитология – это наука о клетке. Она изучает структуру клетки. Все

живые организмы состоят из клеток. Клетки растений и животных имеют
сходное строение. Все клетки имеют мембрану, цитоплазму, ДНК и
органеллы. Все мембраны в клетке имеют одинаковое строение. Мембрана
состоит из двух слоёв липидов и погруженных в них белков. Мембрана
отделяет содержимое клетки от внешней среды. Мембрана регулирует обмен
веществ между клеткой и средой.
В клетках имеются различные органеллы: рибосомы, митохондрии,
лизосомы, комплекс Гольджи, эндоплазматический ретикулум (ЭПР).
Растительные клетки имеют пластиды, вакуоли и целлюлозную клеточную
стенку.
Клеточные органеллы выполняют различные функции. Рибосомы
участвуют в синтезе белка. Митохондрии синтезируют АТФ. Лизосомы
участвуют в распаде веществ в клетке. Комплекс Гольджи
участвует в транспорте веществ. В ЭПР происходит синтез липидов и
транспорт белков. Пластиды (хлоропласты) осуществляют фотосинтез. В
вакуолях хранятся клеточные вещества. Клеточная стенка служит клетке
защитой и опорой.
Клетки эукариот имеют ядра. Клетки прокариот без ядер и имеют
только ДНК.
Ядро имеет две мембраны. В ядре находятся молекулы ДНК. В них
хранится вся информация о структуре и жизнедеятельности клетки. Ядро
регулирует все процессы в клетке.

17
 В состав клетки входят неорганические и органические вещества.
К органическим веществам клетки относятся: липиды, белки, углеводы,
нуклеиновые кислоты. Есть два вида нуклеиновых кислот. Это ДНК и РНК.
В каждой живой клетке постоянно происходят различные процессы,
процессы синтеза и процессы распада. Все процессы синтеза в клетке
называются анаболизмом. Все процессы распада в клетке называются
катаболизмом. В сумме анаболизм и катаболизм называют метаболизмом
клетки. Метаболизм – это все химические процессы в клетке.
Большинство клеток в течение своей жизни делится. Деление клетки
называется митозом. Образование половых клеток называется мейозом.

Тест для самопроверки

2.1. Сколько мембран имеет ядро?

а) 0;
б) 1;
в) 2;
г) 3.
2.2. Сколько слоёв липидов имеет плазматическая мембрана?
а) 0;
б) 1;
в) 2;
г) 3.
2.3. В каких клеточных органеллах синтезируется АТФ:
а) в митохондриях;
б) в хлоропластах;
в) в лизосомах;
г) в рибосомах?
2.4. На каких клеточных органеллах идёт синтез белка:
а) на лизосомах;
б) на хлоропластах;
в) на митохондриях;
г) на рибосомах?
2.5. Какие клеточные органеллы не имеют мембран в своей структуре:
а) лизосомы;
б) хлоропласты;
в) митохондрии;
г) рибосомы?
2.6. К каким химическим веществам относятся молекулы ДНК и РНК:
а) к белкам;
б) к нуклеиновым кислотам;
в) к липидам;
г) к углеводам?

18
2.7. Что такое катаболизм:
а) это все процессы синтеза в клетке;
б) это все процессы распада в клетке;
в) это все процессы жизнедеятельности в клетке;
г) это смерть клетки?
2.8. Что такое анаболизм:
а) это все процессы синтеза в клетке;
б) это все процессы распада в клетке;
в) это все процессы жизнедеятельности в клетке;
г) это смерть клетки?
2.9. Что такое митоз:
а) жизненный цикл клетки;
б) образование половых клеток;
в) подготовка к делению клетки;
г) деление клетки?
2.10. Что такое мейоз:
а) жизненный цикл клетки;
б) образование половых клеток;
в) подготовка к делению клетки;
г) деление клетки?

19
 3. Основы микробиологии
3.1. Бактерии

Структура бактерий, формы бактерий. Микробиология – это наука о

микроорганизмах.
Бактерии – это одноклéточные организмы. Бактериáльная клетка имеет
простое строение (рис. 3.1). У бактерий нет ядра. Бактерии – это прокариоты.
В клетке мало органелл. Бактерии имеют прочные клеточные оболóчки
(клéточная стéнка и кáпсула). Клеточная стенка состоит из углевóдов и
белкóв. Кáпсула выполняет защитную функцию. Бактерии имеют жгýтики.
Некоторые бактерии – автотрофы.
Есть разные формы клеток бактерий:
4 кóкки (диплокóкки, стрéптокóкки,
3 стафилокóкки), бациллы, спириллы, вибриóны
2 (рис. 3.2).
Бактерии размножаются делением.
Иногда они образýют колóнии. Половой
6 1 процесс бактерий называется рекомбинáцией
(рис. 3.3).

Значéние бактерий. Бактерии играют

важную роль в прирóде и жизни человека.
5 Бактерии живут в пóчве, воде, вóздухе, на
живых организмах и внутри них. Бактерии-
гетеротрофы разлагáют органические
Рис.
Рис. 3.1.
Рис.3.1.
3.1. Бактерия:
Бактерия: вещества. Бактерии-автотрофы синтезируют
Бактерия:
1 – ДНК;
1 1– ДНК;
– ДНК; 2 – мембрана;
2 –2 мембрана;
– мембрана;их.
333––клеточная
–клеточная
клеточная стенка;
стенка;
стенка; Бактерии имеют большое
4 – капсула;
4 4– капсула;
– капсула; 5 –5–жгутики;
5 –жгутики;
жгутики;
6 – пили значéние в жизни человека. Есть бактерии –
6 6– пили
– пили истóчники антибиóтиков (Streptomyces,
Bacillus). Полезные бактерии живут в
кишéчнике человека (Esсherichia coli L.). Есть бактерии, которые участвуют
в приготовлении продуктов питания: сыра, йогурта, сметаны (Lactobacillus).
Есть врéдные для человека бактерии. Некоторые бактерии являются
возбудителями болéзней (холéра, дифтерит, туберкулёз).

20
 1 4

2 5

3 7

Рис. 3.2. Формы клеток бактерий:

1 – кокки; 2 – стрептококки; 3 – стафилококки; 4 – диплококки;
5 – бациллы; 6 – спириллы; 7 – вибрионы.

А Б

В Г
Рис. 3.3. Рекомбинация бактерий:
А – две бактерии с разными ДНК; Б – образование половой пили;
В – перенóс ДНК; Г – замещение части ДНК

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы:
1. Что изучает микробиология?
2. Какое строение имеет бактерия?
3. Бактерия – это прокариотический или эукариотический организм?

21
 4. Какую функцию выполняет клеточная оболочка бактерий?
5. Какие формы бактерий вы знаете?
2. Посмотрите на рисунок 3.1 и составьте рассказ о бактериях.
3. Ответьте на вопросы:
1. Где могут жить бактерии?
2. Какую роль играют бактерии в природе?
3. Какую пользу приносят бактерии человеку?
4. Какое отрицательное значение имеют бактерии для человека?
4. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их.
1. Бактерии это многоклеточные эукариотические организмы.
2. Клетки бактерий имеют обычное строение: ядро, цитоплазму,
мембрану, много органелл.
3. Клетки всех бактерий имеют одинаковую форму.
4. Бактерии живут только в воде.
5. Все бактерии являются возбудителями различных болезней.

3.2. Вирусы

Вирусы. Вирусы – это самые маленькие организмы. Вирусы имеют

простое строение. Они состоят из молекулы ДНК или РНК и белковой
оболочки. Вирусы – это неклéточная форма жизни. Вирусы живут
(размножаются, двигаются) только внутри живой клетки. Вирусы являются
паразитами. Вирусы инактивируют ДНК клетки-хозяина и дают клетке
комáнду синтезировать новые кóпии вируса.
Вирусы поражают бактерии, растения, животных и человека. Вирусы,
которые поражáют бактерии, называются бактериофáгами (рис. 3.4).
Вирусы вызывáют серьёзные заболевáния (=болезни): грипп, óспу,
корь, СПИД.

22
 Рис. 3.4. Бактериофаг

А 1 Б В
2

3 4
Г Д Ж

Рис. 3.5. Жизненный цикл бактериофáга:

1 – ДНК фага; 2 – белковая оболочка; 3 – ДНК клетки-хозяина;
4 – ферменты фага;
А – бактериофáг прикрепляется на повéрхности бактериáльной клетки;
Б – ДНК фáга синтезирует ферменты;
В – ферменты бактериофáга инактивируют ДНК хозяина;
Г – ДНК фáга реплицируется (умножáется);
Д – образýются новые вирусы;
Ж – клетка разрушáется, новые вирусы поражáют новые клетки

Задания и упражнения
Ответьте на вопросы:
1. Какое строение имеют вирусы?
2. Как вирусы могут размножаться?
3. Что такое бактериофаг?
4. Какую роль играют вирусы в природе и для человека?

3.3. Грибы

Строение грибóв. Грибы – это самостоятельное царство организмов.

Наука о грибах называется микологией.
Грибы – это эукариотические гетеротрофные организмы. Тело грибá
состоит из мнóжества тонких нитей, которые называются гифами. Они
образуют мицéлий. Гифы имéют жёсткую клеточную стенку, в состав
которой входит хитин. Гифы имеют септы (перегорóдки), которые разделяют
гифу на компартменты. Такие компартменты похóжи на
клетки (рис. 3.6).

23
 В цитоплазме гиф находятся митохондрии, комплекс Гольджи,
эндоплазматический ретикулум, рибосомы, вакуоли и другие органеллы.
Образ жизни, значéние.
Гифа Грибы – гетеротрофы, им нужны
органические вещества. Грибы
поглощáют питáтельные веществá
всей повéрхностью тéла, то есть
всáсыванием. Грибы не мóгут
Септа передвигáться. Грибы запасáют
Ядро углевод гликоген (как животные), а
не крахмал (как растения).
Некоторые грибы образуют
плодóвые телá (рис. 3.7). В
Рис. 3.6. Мицелий гриба плодóвых телáх образýются спóры.
Грибы размножаются спóрами или
частями мицéлия.
Грибы играют важную роль в
прирóде и жизни человека. Грибы
разлагáют органические вещества.
Грибы – это истóчник
антибиóтиков (Penicillium).
Человек испóльзует грибы для
приготовлéния различных
продýктов: хлеба, пива
(Saccharomyces), сыра (Penicillium).
Рис.3.7. Плодовые тела грибов
Грибы – это хороший пищевой
продукт (шампиньон, вешенка).
Есть врéдные для человека грибы. Они пóртят продукты, ткáни и
другие материáлы. Некоторые грибы вызывáют болезни растений, животных
и человека.

Задания и упражнения
1. Прочитайте текст «Строение грибов» и ответьте на вопросы:
1. Какое систематическое положение в природе занимают грибы?
2. Какое строение имеют грибы?
3. Что такое мицелий?
4. Какую роль играют грибы в жизни человека?
5. Как размножаются грибы?
6. Какую роль играют грибы в жизни леса?

2. Составьте 6-8 вопросов по теме «Микробиология».

24
 3. Заполните таблицу.
Сравнительная характеристика растений, грибов и животных
Характеристика Характеристика Характеристика
растений грибов животных
Питание
Передвижение
Строение клеток
Запас органических
веществ

4. Решите кроссворд:
1. Одноклеточный прокариотический 1
организм.
2. Орган бактерии, который служит для
передвижения. 2

3. Множество грибных гиф. 3

4. Микроскопический неклеточный
4 5
организм, состоит из ДНК (РНК) и
оболочки.
6
5. С её помощью грибы могут
размножаться.
6. Вирус, который поражает бактерии.

Заключение

Микробиология – это наука о микроорганизмах. Микробиология

изучает бактерии, вирусы и некоторые грибы.
Бактерии – это одноклеточные прокариотические организмы. Все
бактерии имеют клеточные стенки. Клетки бактерий имеют различные
формы: кокки (диплококки, стрептококки, стафилококки), бациллы,
спириллы, вибрионы, спирохеты. Бактерии играют важную роль в природе и
жизни человека. Многие бактерии являются возбудителями болезней.
Вирусы – это пример неклеточной формы жизни. Вирусы “живут”
только в клетках других организмов. Вирусы состоят из ДНК или РНК и
белковой оболочки. Попадая в клетки хозяина, вирусы ингибируют работу
хозяйской ДНК и в клетке начинает работать ДНК (РНК) вируса. Вирусы,
которые поражают бактерии, называются бактериофагами. Все вирусы –
паразиты.
Грибы состоят из гиф. Гифы переплетаются между собой и образуют
мицелий. Многие грибы могут образовывать плодовые тела. Грибы очень
важны для человека. Есть съедобные грибы (шампиньон, вешенка). Есть
грибы – источники антибиотиков (Penicillium). Есть грибы – возбудители
болезней растений, животных и человека.
25
Тест для самопроверки

3.1. Какие бактерии имеют форму шара:

а) кокки;
б) спириллы;
в) вибрионы;
г) бациллы?
3.2. Какие бактерии имеют вид цепочки:
а) бациллы;
б) спириллы;
в) стафилококки;
г) стрептококки?
3.3. Сколько ядер имеют бактерии:
а) ни одного;
б) одно;
в) два;
г) много?
3.4. Вирус это:
а) одноклеточный организм;
б) многоклеточный организм;
в) колония одноклеточных организмов;
г) неклеточный организм?
3.5. Какое строение имеют вирусы:
а) оболочка, цитоплазма, ядро, органеллы;
б) оболочка, цитоплазма, ядро;
в) оболочка, ядро;
г) оболочка, ДНК или РНК?
3.6. Бактериофаг – это:
а) бактерия, которая поражает вирус;
б) вирус, который поражает бактерию;
в) бактерия, которая поражает гриб;
г) вирус, который поражает гриб.
3.7. Какое систематическое положение занимают грибы:
а) царство Растений;
б) царство Животных;
в) царство Грибов;
г) царство Бактерий?
3.8. К какому типу организмов относятся грибы:
а) к автотрофам, прокариотам;
б) к автотрофам, эукариотам;
в) к гетеротрофам, прокариотам;
г) к гетеротрофам, эукариотам?

26
 3.9. Какое строение имеют грибы:
а) тело гриба состоит из гиф, которые образуют мицелий;
б) тело гриба состоит из колонии одинаковых клеток;
в) тело гриба состоит из множества клеток различной формы;
г) тело гриба состоит из множества мицелиев, которые образуют
гифу?
3.10.Что изучает микробиология:
а) микробиология изучает все живые организмы;
б) микробиология изучает растения;
в) микробиология изучает только грибы;
г) микробиология изучает микроорганизмы?

27
 4. Гистология
4.1. Типы тканей. Эпителиальная ткань

Типы тканей. Ткань – это группа клеток, которые имеют сходное

строение, функции и происхождение. Гистология – это наука, которая
изучает ткани. Каждая ткань состоит из клеток, которые имеют
определённые размеры, форму и расположение. У животных и человека
выделяют четыре типа тканей: эпителиальную ткань, соединительную ткань,
мышечную ткань и нервную ткань.
Эпителиальная ткань. Эпителиальная ткань покрывает тело,
выстилает полости внутренних органов.
Есть три типа эпителия: однослойный (рис. 4.1), многослойный
(рис. 4.2) и переходный.
Однослойный эпителий состоит из одного слоя клеток. Однослойный
эпителий классифицируют по форме клеток. Существует плоский эпителий
(выстилает кровеносные сосуды, ротовую полость, пищевод и влагалище),
кубический (выстилает почечные канальцы), цилиндрический (выстилает
желудок и кишечник).

плоский кубический цилиндрический

Рис. 4.1. Однослойный эпителий

Многослойный эпителий имеет

несколько слоёв клеток. В нижних слоях
лежат клетки кубической формы. Снаружи
клетки плоские (рис. 4.2). Многослойный
эпителий бывает ороговевающий (волосы,
ногти) и неороговевающий (полость рта,
Рис. 4.2. Многослойный роговица глаза). Наружные слои
эпителий ороговевающего эпителия отмирают.

Переходный эпителий также состоит из нескольких слоёв клеток.

Однако эти клетки имеют одинаковый размер и форму. При изменении
условий все клетки переходного эпителия способны (могут) изменять свою
форму. Это свойство имеет важное значение в тех структурах, которые
способны к сильному растяжению (увеличению размеров), например,
мочевой пузырь.

28
 Эпителий также классифицируют по функциям (рис. 4.3). Эпителий
с ресничками – это реснитчатый эпителий. Он выстилает органы дыхания,
кишечник. Эпителий, в котором есть железистые клетки называется
железистым эпителием. Он служит для секреции различных веществ (молока,
ушной серы, пота). Чувствительный (сенсорный) эпителий служит для
восприятия раздражения (обонятельный эпителий).
Эпителиальная ткань выполняет защитную функцию, осуществляет
обмен веществ между организмом и окружающей средой.

реснитчатый сенсорный железистый

эпителий эпителий эпителий

Рис. 4.3. Типы эпителия

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы:
1. Что такое гистология?
2. Какие типы тканей вы знаете?
3. Где находится эпителиальная ткань в организме человека?
4. Какие типы эпителия вы знаете?
5. В чём разница между однослойным и многослойным эпителием?
6. В чём разница между многослойным и переходным эпителием?
7. Какие есть типы однослойного эпителия?
8. Какие есть типы многослойного эпителия?
9. Какие функции выполняет эпителиальная ткань?
2. Составьте схему классификации эпителиальной ткани.

3. Составьте пять предложений из новых слов урока.

4. Поставьте слова в правильном порядке и запишите фразы:

а) живые Все состоят организмы клеток из
б) человека теле В образуют клетки ткани
в) ткани и друг с взаимодействуют образуют другом органы Все
г) – это организме специализированных Ткань клеток, выполняют
которые одну группа функцию в

29
 4.2. Соединительная ткань

Соединительная ткань. Соединительная ткань – это главная опорная

ткань организма. Соединительная ткань состоит из клеток и межклеточного
вещества. В межклеточном веществе лежат волокна. Они состоят из белка –
коллагена.
К соединительной ткани относятся:
 собственно соединительная ткань;
 костная ткань;
 хрящевая ткань, сухожилия, связки;
 жировая ткань;
 кровь, лимфа.
Собственно соединительная ткань покрывает все органы тела,
кровеносные сосуды и нервы, соединяет кожу с мышцами.
Костная ткань (рис. 4.4).
Костная ткань образует скелет. Она
выполняет опорную и защитную
функции. Клетки этой ткани
называются остеоцитами. Остеоциты
имеют отростки. Межклеточное
вещество содержит соли кальция (Са2+)
и фосфорной кислоты (РО43-).
Хрящевая ткань. Клетки
Рис. 4.4. Кость, костная ткань
хрящевой ткани лежат в межклеточном
веществе. Межклеточное вещество имеет много коллагена. Хрящевая ткань
образует части носа, ушей. Эта ткань выполняет защитную функцию.
Жировая ткань состоит из жировых клеток и собственно
соединительной ткани. Эта ткань выполняет энергетическую функцию,
защищает внутренние органы от ударов, способствует сохранению тепла в
организме.
Кровь – это жидкая соединительная ткань. Кровь состоит из
форменных элементов (клеток крови) и межклеточного вещества – плазмы.
Форменные элементы крови – это
эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.
Эритроциты (красные кровяные
клетки) имеют форму двояковогнутых
дисков (рис. 4.5). Эритроциты человека не
имеют ядра. Они участвуют в процессе
газообмена в организме. Эритроциты
содержат гемоглобин – белок, который
содержит железо. Гемоглобин эритроцитов
30
Рис. 4.5. Эритроциты
легко присоединяет и отдает кислород (О2). Гемоглобин также переносит
углекислый газ (СО2). Эритроциты выполняют функцию транспорта
кислорода (О2) ко всем тканям и органам и углекислого газа (СО2) к лёгким.
Лейкоциты (белые кровяные клетки) не имеют постоянной формы.
В лейкоцитах есть ядро. Лейкоциты способны к фагоцитозу и могут
проходить сквозь стенки кровеносных сосудов в ткани. Существует пять
видов лейкоцитов: лимфоциты, моноциты, базофилы, эозинофилы,
нейтрофилы. Лейкоциты выполняют в организме защитную функцию.
Тромбоциты имеют сферическую форму. Тромбоциты не имеют ядра.
Тромбоциты участвуют в процессе свёртывания крови.
Плазма – это жидкая часть крови. Она является межклеточным
веществом. Плазма на 90% состоит из воды. Плазма переносит различные
вещества: глюкозу, белки, липиды, гормоны и другие.
Соединительная ткань выполняет много различных функций:
опорную функцию (кости, хрящи); защитную функцию (кости, кровь, жир);
питательную функцию (кровь); дыхательную функцию (кровь);
выделительную функцию (кровь); энергетическую функцию (жировая ткань).

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какие типы соединительной ткани вы знаете?
2. Какое строение имеет соединительная ткань?
3. Из чего состоит кровь?
4. Какие форменные элементы крови вы знаете?
5. Как называется жидкая часть крови?
6. Какие функции выполняют эритроциты, лейкоциты, тромбоциты?
7. Какую функцию выполняет гемоглобин?
8. Какие функции выполняет соединительная ткань?

2. Впишите нужные слова:

____________ – это наука, которая изучает ткани. Ткань – это группа
_______, которые имеют сходное строение, функции и происхождение. У
животных и человека выделяют четыре типа тканей: _____________ ткань,
соединительную ткань, _____________ ткань и нервную ткань.
______________ ткань покрывает тело, выстилает полости внутренних
органов. Есть три типа эпителия: _____________, _____________ и
_____________. _______________ эпителий состоит из одного слоя клеток.
Существует плоский эпителий, _____________, цилиндрический.
Многослойный эпителий имеет ______________ слоёв клеток. В
многослойном эпителии клетки имеют _____________ размер и форму
клеток. Многослойный эпителий бывает _________________ и
__________________.

31
 Переходный эпителий также имеет ______________ слоёв клеток.
Однако эти клетки имеют ________________ размер и форму.
Эпителий с ресничками – это ______________ эпителий. Эпителий, в
котором есть железы называется ________________ эпителием.
__________________ ткань состоит из клеток и межклеточного
вещества. К соединительной ткани относятся: собственно-соединительная
ткань, ______, ______, жир, _______ и лимфа.
__________ – это жидкая соединительная ткань. Кровь состоит из
____________ ___________ и межклеточного вещества – плазмы. Форменные
элементы крови – это _____________, ___________ и _____________.
______________ имеют форму двояковогнутых дисков. ______________
содержат гемоглобин.
___________ не имеют постоянной формы. ______________ выполняют
в организме защитную функцию. ______________ участвуют в процессе
свёртывания крови.

4.3. Мышечная ткань

Мышечная ткань. Мышечная ткань в организме человека выполняет

защитную, опорную и двигательную функции.
Мышечная ткань состоит из множества мышечных клеток, или волокон.
Каждое мышечное волокно окружено мембраной – сарколеммой. Мышечная
клетка состоит из множества миофибрилл. Миофибрилла – это структурная
и функциональная единица мышечной ткани. Миофибриллы в мышечных
волокнах лежат параллельно друг другу. Миофибрилла состоит из нитей актина
и миозина. Актин и миозин – это белки (рис. 4.6.). Мышечная ткань бывает трёх
типов: поперечно-полосатая, гладкая и сердечная.
Поперечно-полосатая мышечная ткань (рис. 4.6). Клетки поперечно-
полосатой мышечной ткани очень тонкие и длинные (2-3 см). Они лежат
параллельно друг другу в строгом порядке. Под микроскопом
в них видны светлые и тёмные поперечные полосы. Они образованы
актиновыми и миозиновыми белковыми нитями. Клетки поперчно-полосатой
мышечной ткани имеют много ядер. Этот тип мышечной ткани образует
мышцы скелета, мышцы языка.
Поперечно-полосатые мышцы способны сокращаться очень быстро, но
и утомление (усталость) наступает тоже быстро. Эта мышечная ткань
работает произвольно (по нашему желанию).
Гладкая мышечная ткань (рис. 4.7). Форма клеток гладкой мышечной
ткани напоминает форму веретена. Это короткие клетки. Они расположены
не в таком строгом порядке, как клетки поперечно-полосатой мышечной
ткани. Клетки гладких мышц имеют одно ядро.
Гладкая мышечная ткань образует некоторые внутренние органы,
например, стенки кишечника, стенки кровеносных сосудов. Гладкая
32
мышечная ткань сокращается и утомляется (устаёт) медленно. Сокращение
гладкой мышечной ткани человек не контролирует. Исключением является
мочевой пузырь. Его стенки образует гладкая мышечная ткань, но этот орган
способен сокращаться под контролем человека.

Мышца

Мышечные
волокна

Мышечное волокно

Миофибрилла

Актин

Миозин

Рис. 4.6. Мышечная ткань

Рис. 4.7. Гладкая мышечная ткань

33
 Сердечная мышечная ткань (рис. 4.8). Строение сердечной мышцы
сходно со строением поперечно-полосатой. Клетки тоже расположены
параллельно друг другу. Но они не такие длинные, как в поперечно-
полосатой мышечной ткани. Мышечная клетка содержит одно или два ядра.
Мышечные клетки разветвляются и соединяются между собой. Они
образуют сложную сеть. Сердечная мышца сокращается быстро, но не
утомляется (не устаёт). Этим она отличается от поперечно-полосатой.

Рис. 4.8. Сердечная мышечная ткань

В механизме мышечного сокращения участвуют белки актин и миозин.

Во время мышечного сокращения актиновые и миозиновые нити движутся
навстречу друг другу. Актин и миозин – это сократительные белки
мышечной ткани. Для сокращения мышцы необходимы ионы кальция (Са2+)
и молекулы АТФ.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какое строение имеет мышца?
2. Как называются сократительные белки мышечной ткани?
3. Какие типы мышечной ткани вы знаете?
4. Какое строение имеет поперечно-полосатая мышечная ткань?
5. Какие органы образует поперечно-полосатая мышечная ткань?
6. Какое строение имеет гладкая мышечная ткань?
7. Какие органы образует гладкая мышечная ткань?
8. Какое строение имеет сердечная мышечная ткань?
9. Как быстро могут сокращаться и утомляться гладкая, поперечно-
полосатая и сердечная мышцы?
10. Какие функции выполняет мышечная ткань?

2. Поставьте слова в правильном порядке и запишите фразы:

а) мышечных Миофибриллы друг волокнах лежат в другу параллельно
б) мышечной длинные Клетки ткани очень поперечно-полосатой
в) стенки стенки мышечная сосудов Гладкая образует кишечника и
кровеносных ткань
г) но Сердечная не сокращается мышца быстро, устаёт

34
 3. Заполните таблицу.
Типы мышечной ткани

Тип мышечной Строение клеток Какие органы Как работает

ткани образует

4.4. Нервная ткань

Нервная ткань. Клетки нервной ткани называются нейронами

(рис. 4.9). Нейрон имеет тело, длинный отросток – аксон и короткие отростки
– дендриты. Аксон может иметь оболочку, которая называется миелиновой
оболочкой. Эту оболочку образует другой тип клеток – шванновские клетки.
Миелиновая оболочка имеет прерывания – перехваты Ранвье. Миелиновая
оболочка способствует увеличению скорости проведения нервных
импульсов. Аксоны не всех нервных клеток имеют миелиновую оболочку.

1
2

5
3
6

Рис.4.9.Нейрон: Рис. 4.10. Синапс:

1 – тело нейрона; 2 – ядро; 3 – аксон; 1 – пресинаптическая мембрана; 2 – постсинап-
4 – дендриты; 5 – меилиновая оболочка; тическая мембрана; 3 – синаптическая щель;
6 – перехват Ранвье; 4 – синаптические пузырьки с медиатором
7 – нервные окончания

35
 Нейроны способны возбуждаться и передавать электрические
импульсы. Нервный импульс передаётся от одного нейрона к другому
с помощью синапса. Синапс – это место контакта одного нейрона
с другим нейроном или мышцей (рис. 4.10). В синапсе выделяются
химические вещества – медиаторы. Медиаторы участвуют в передаче
импульса с пресинаптической мембраны на постсинаптическую мембрану.
Нервная ткань выполняет проводниковую функцию в организме. Она
проводит нервные импульсы.

Задания и упражнения

1. Разделите цепочку букв на слова:

н-е-й-р-о-н-а-к-с-о-н-с-и-н-а-п-с-м-е-д-и-а-т-о-р-д-е-н-д-р-и-т-в-о-з-б-у-
ж-д-е-н-и-е-о-т-р-о-с-т-о-к-и-м-п-у-л-ь-с

2. Ответьте на вопросы.
1. Как называются клетки нервной ткани?
2. Какое строение имеет нейрон?
3. Что такое миелиновая оболочка?
4. Что такое синапс?
5. Как называются химические вещества, которые участвуют в
передаче нервного импульса с одного нейрона на другой?
3. Какие типы тканей образуют следующие части организма:
желудок, головной мозг, волосы, кровь, мышцы тела, ногти, кости,
сердце, язык, кишечник, мочевой пузырь.
4. Заполните таблицу.
Ткани
Классификация
Тип ткани Строение Функции Пример
типа ткани
Эпителий
Соединительная
Мышечная
Нервная

5. Впишите в таблицу следующие характеристики различных типов

тканей:
1 – состоит из одного слоя клеток, по форме клеток бывает плоский,
кубический, цилиндрический;
2 – это жидкая соединительная ткань;
3 – клетки этой ткани называются нейронами;
4 – соединяет кожу с мышцами, покрывает все органы тела;
36
 5 – имеет несколько слоёв клеток, клетки в разных слоях имеют
различную форму;
6 – при изменении условий все клетки способны изменять свою форму;
7 – клетки этой ткани образуют скелет;
8 – работает медленно, без нашего желания;
9 – состоит из форменных элементов и плазмы;
10 – имеет несколько слоёв клеток, все клетки имеют одинаковый
размер и форму;
11 – клетки этой ткани имеют много ядер, и лежат параллельно друг
другу;
12 – сокращается быстро, но никогда не устаёт;
13 – образует нос, уши;
14 – выполняет энергетическую функцию в организме.

Однослойный эпителий
Многослойный эпителий
Переходный эпителий
Собственно-соединительная ткань
Кровь
Жировая соединительная ткань
Костная соединительная ткань
Хрящевая соединительная ткань
Гладкая мышечная ткань
Поперечно-полосатая мышечная ткань
Сердечная мышечная ткань
Нервная ткань

6. Напишите тип ткани:

………………………. образует стенки кровеносных сосудов;
…………………...….. выстилает стенки кровеносных сосудов;
………………………. покрывает кровеносные сосуды;
………………………. образует сердце;
………………………. образует волосы и ногти;
………………………. образует скелет;
………………………. выстилает желудок и кишечник;
………………………. покрывает поверхность тела;
………………………. образует стенки желудка и кишечника;
………………………. образует язык;
………………………. образует головной мозг;
………………………. образует энергетический запас организма;
………………………. выстилает ротовую полость;
………………………. соединяет кожу с мышцами;
………………………. покрывает все органы тела;
………………………. образует части носа, ушей;
37
 Заключение

Гистология – это наука, которая изучает ткани. Ткань – это группа

специализированных клеток, которые выполняют одну функцию
в организме и имеют одинаковое происхождение. Выделяют четыре типа
тканей в организме человека и животных: эпителиальную, соединительную,
мышечную и нервную ткани.
Эпителиальная ткань покрывает тело, выстилает изнутри внутренние
полые органы. Эпителиальную ткань или эпителий делят на три типа:
однослойный эпителий, многослойный эпителий и переходный эпителий.
Существует также реснитчатый, железистый и сенсорный эпителий.
Эпителиальная ткань выполняет защитную функцию, осуществляет обмен
веществ между организмом и окружающей средой.
Соединительная ткань состоит из клеток и большого количества
межклеточного вещества. Соединительную ткань делят на собственно-
соединительную ткань, жировую, костную, хрящевую, кровь. Кровь – это
жидкая соединительная ткань. Она состоит из форменных элементов
и плазмы. Форменные элементы крови – это эритроциты, лейкоциты
и тромбоциты. Соединительная ткань выполняет много функций: защитную,
опорную, транспортную, питательную, дыхательную, энергетическую функции.
Мышечная ткань образована мышечными клетками – миоцитами.
Внутри мышечной клетки находится множество миофибрилл. Каждая
миофибрилла содержит сократительные белки актин и миозин. Мышечная
ткань бывает трёх типов: поперечно-полосатая, гладкая и сердечная.
Поперечно-полосатая мышечная ткань образует скелетные мышцы. Гладкая
мышечная ткань образует некоторые внутренние органы (кишечник,
желудок, кровеносные сосуды). Сердце образовано особым типом мышечной
ткани – сердечной мышечной тканью. Мышечная ткань выполняет защитную
и двигательную функции.
Нервная ткань образована клетками двух типов: нейронами
и шванновскими клетками. Нейроны имеют тело и отростки: аксон
и дендриты. Шванновские клетки образуют миелиновую оболочку на
аксонах некоторых нейронов. Нейроны способны возбуждаться
и проводить нервные импульсы. Нервные импульсы передаются от одной
клетки к другой с помощью синапсов. Нервная ткань выполняет
проводниковую функцию.

38
 Тест для самопроверки

4.1. Что такое ткань:

а) группа органов, которые выполняют одну функцию в организме;
б) группа клеток, которые выполняют одну функцию в организме;
в) группа органов, которые окружают одну клетку;
г) группа клеток, которые образуют один орган?
4.2. Клетки какого типа ткани специализированы для проведения
нервного импульса:
а) клетки эпителиальной ткани;
б) клетки соединительной ткани;
в) клетки мышечной ткани;
г) клетки нервной ткани?
4.3. К какому типу ткани относятся эритроциты, тромбоциты, лейкоциты:
а) клетки эпителиальной ткани;
б) клетки соединительной ткани;
в) клетки мышечной ткани;
г) клетки нервной ткани?
4.4. Какой тип ткани выстилает кровеносные сосуды:
а) эпителиальная ткань;
б) соединительная ткань;
в) мышечная ткань;
г) нервная ткань?
4.5. Какой тип ткани образует стенки кровеносных сосудов:
а) эпителиальная ткань;
б) соединительная ткань;
в) мышечная ткань;
г) нервная ткань?
4.6. Какой тип ткани образует головной мозг:
а) эпителиальная ткань;
б) соединительная ткань;
в) мышечная ткань;
г) нервная ткань?
4.7. Какой тип ткани образует скелет:
а) эпителиальная ткань;
б) соединительная ткань;
в) мышечная ткань;
г) нервная ткань?
4.8. Какой тип ткани образует сердце?
а) эпителиальная ткань;
б) соединительная ткань;
в) мышечная ткань;
г) нервная ткань?

39
 4.9. Клетки какой ткани имеют миелиновую оболочку?
а) клетки эпителиальной ткани;
б) клетки соединительной ткани;
в) клетки мышечной ткани;
г) клетки нервной ткани.
4.10. Что такое синапс?
а) Контакт двух клеток, одна из которых нервная;
б) несколько мышечных клеток, которые участвуют в сокращении
мышцы;
в) несколько эпителиальных клеток, образующих многослойный
эпителий;
г) оболочка мышечной клетки?

40
 5. Анатомия и физиология человека
5.1. Строение организма человека

Клетка Ткань Орган Система органов Организм

Строение организма человека. Организм человека, как любой живой

организм, состоит из клеток. Клетки образуют ткани, ткани образуют органы,
органы объединяются в системы органов.
Орган – это часть тела, которая имеет определённое строение
и функции. Орган образован различными тканями, но преобладать может
один вид ткани. Например, в мозге преобладает нервная ткань. Группа
органов, которая выполняет общую функцию, образует систему органов.
Системы органов человека и основные органы смотрите в таблице 4.
Тело человека состоит из:
 головы;
 шеи;
 туловища;
 конечностей.
У человека есть две пары конечностей – верхние конечности (руки)
и нижние конечности (ноги).
Морфологическое строение организма человека изображено
на рисунке 5.1.
18
1
2

6 8 15
4 10
1 – голова; 10 – кисть;
2 – шея; 11 – пальцы; 3
3 – туловище; 12 – бедро; 7
4 – рука; 13 – голень;
5 – нога; 14 – стопа;
6 – грудь; 15 – локоть; 11
7 – живот; 16 – колено;
5
8 – плечо; 17 – пятка; 12
9 – предплечье; 18 – волосы
16

13

14 17

Рис. 5.1. Морфологическое строение человека

41
 Таблица 4. – Системы органов человека

Системы органов Органы

Опорно-двигательная система
Дыхательная система
Кровеносная система
Пищеварительная система
Выделительная система
Половая система: мужская и
женская
Нервная система
Эндокринная система
Скелет, мышцы
Носовая полость, гортань,
трахея, бронхи, лёгкие
Сердце, кровь, кровеносные
сосуды
Ротовая полость, глотка,
пищевод, желудок, кишечник,
пищеварительные железы
Почки, мочеточники, мочевой
пузырь, мочеиспускательный
канал
Внутренние и наружные половые
органы, половые железы
Головной мозг, спинной мозг,
периферические нервные
волокна
Эндокринные железы, гормоны

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Что называется органом?
2. Какие бывают органы? Приведите примеры.
3. Что такое система органов?
4. Назовите системы органов человека.
5. На какие отделы делят тело человека?

2. Соедините линией названия органов так, чтобы получились

системы органов:
сердце бронхи мочевой пузырь
трахея желудок нервные волокна
почки кровь сосуды
головной мозг мочеточники лёгкие
пищевод спинной мозг кишечник

3. Найдите лишнее слово и замените его:

а) плечо – предплечье – стопа;
б) бедро – предплечье – стопа;
в) плечо – голень – кисть;
г) плечо – голень – стопа;
д) бедро – предплечье – кисть;
е) бедро – голень – кисть.
42
 4. Вставьте пропущенные гласные буквы в слова:
г_л_в_, т_л_в_щ_, к_н_чн_сть, пл_ч_, пр_дпл_чь_, к_сть, б_др_, г_л_нь, ст_п_,
л_к_ть, к_л_н_, п_тк_.

5.2. Опорно-двигательная система

Опорно-двигательная система состоит из

двух частей – опорной системы и двигательной
системы. Опорная система – это скелетная
система. Она является пассивной частью опорно-
двигательной системы. Двигательная система – это
мышечная система. Ее называют активной частью
опорно-двигательной системы (рис. 5.2.1).
Опорно-двигательная система выполняет
опорную, двигательную и защитную функции.

5.2.1. Строение костей. Соединения костей

Строение и состав костей. Кости образуют

скелет. Скелет содержит около 220 костей. Кость
образована в основном соединительной тканью.
Рис. 5.2.1. Опорно-
Больше всего в кости костной ткани. В ней есть двигательная система
хрящевая, жировая, нервная и другие типы ткани.
Кости очень прочные. В состав живой кости входит
50% воды, 12,5% органических веществ (в основном белков), 21,8%
неорганических веществ (солей кальция) и 15,7% жира. Неорганические
вещества придают костям твёрдость. Органические вещества делают кость
эластичной. Снаружи кость состоит из компактного вещества, а внутри
находится губчатое вещество. В губчатом веществе находится красный
костный мозг, в котором образуются клетки крови. Снаружи кость покрыта
надкостницей.
По форме кости делят на трубчатые, плоские, губчатые и смешанные
(рис. 5.2.2). Трубчатая кость состоит из диафиза (тела) и двух эпифизов
(головок) (рис. 5.2.3). Эпифиз состоит из губчатого вещества. Диафиз
образован компактным веществом. Внутри диафиза в костной полости
находится жёлтый костный мозг. Главные функции трубчатых костей –
опора и движение. Плоские кости не делят на части. Они в основном
защищают организм, в них образуются клетки крови.
Соединения костей. В скелете кости соединяются друг с другом.
Выделяют три основных типа соединения костей: подвижное,
полуподвижное и неподвижное (рис. 5.2.4).
Подвижное соединение костей – это сустав. Его образуют две или
больше головок костей, суставная сумка и суставная жидкость.
43
 В суставе хрящ покрывает головки костей. Суставная жидкость
образуется в суставной сумке. Она уменьшает трение эпифизов (головок)
костей, а суставная сумка не даёт этой жидкости вытекать из сустава
(рис. 5.2.5). Суставы есть в колене, локте и т.д.
Полуподвижное соединение костей осуществляется при помощи
хрящей. Так кости соединяются в позвоночнике. Когда кости срослись друг
с другом, то такое соединение называют неподвижным, например, кости
черепа.

3
2

Б
А
1

Рис. 5.2.3. Трубчатая кость:

1 – эпифиз; 2 – диафиз;
3 – надкостница

В
Г
Рис. 5.2.2. Типы костей:
А – трубчатая кость, Б – плоская кость; 3
4
В – губчатая кость; Г – смешанная кость 2

5
1

1
2
5 6
3 4
А Б В
Рис. 5.2.4. Типы соединения костей Рис. 5.2.5. Строение сустава:
А – подвижное соединение; Б – полуподвижное; 1 – кость; 2 – суставная
В – неподвижное головка; 3 – суставная впадина;
4 – хрящ; 5 – суставная сумка;
6 – суставная жидкость
44
 Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Что такое опорно-двигательная система? Назовите её функции.
2. Какие ткани есть в костях?
3. Какой химический состав кости? Для чего нужны органические
и неорганические вещества?
4. Какие типы костей вы знаете?
5. Назовите типы соединения костей.
6. Что такое сустав? Какое он имеет строение?

2. Посмотрите на рисунок 5.2.3 и расскажите о строении кости.

3. Поставьте фразы по порядку и прочитайте текст:
А снаружи кость покрыта надкостницей.
По форме кости делят на трубчатые, плоские, губчатые и смешанные.
Опорно-двигательная система состоит из скелета и мышц.
Они образованы соединительной тканью.
Внутри кости находится красный костный мозг.
Скелет состоит из костей.

5.2.2. Скелет. Скелет головы и скелет туловища

Скелет человека состоит из трёх отделов: скелета головы, скелета

туловища и скелета конечностей (верхних и нижних). Скелет головы
называют также черепом.
Скелет головы (череп). Кости головы соединены между собой
неподвижно. Только нижняя челюсть присоединена подвижно. Функция
черепа – защита мозга. Череп делят на два отдела: лицевой и мозговой.
Лицевой отдел состоит из парных и непарных костей. Парные кости –
это верхнечелюстные, скуловые, носовые, слёзные кости. Непарные кости –
это нижняя челюсть, сошник и подъязычная кости (рис. 5.2.6).
Мозговой отдел также образуют парные и непарные кости. Парные
кости – теменные и височные. Остальные кости мозгового отдела –
непарные: лобная, затылочная, клиновидная и решётчатая (рис. 5.2.6).
Лобная кость – одна из самых прочных костей в организме. Она защищает
головной мозг спереди. Сзади эту функцию выполняет затылочная кость. В
ней есть отверстие, через которое головной мозг соединяется со спинным
мозгом.

45
1
2 1
2
3 8
5 9 5
4 4
3
6 6
7 7

10

12 13

Рис. 5.2.6. Кости черепа:

1 – лобная кость; 2 – теменная кость;
3 – височная кость; 4 – скуловая кость;
5 – носовая кость; 6 – верхняя
челюсть; 7 – нижняя челюсть;
8 – слёзная кость; 9 – затылочная
кость; 10 – сошник;
11 – подъязычная кость;
12 – решетчатая кость;
13 – клиновидная кость

46
 Скелет туловища. Главная функция скелета туловища – это защита
внутренних органов и опора для головы. Он также принимает участие
в дыхании. Скелет туловища состоит из позвоночника и грудной клетки.
Позвоночник делят на пять отделов: шейный,
грудной, поясничный, крестцовый и копчиковый
1
(рис. 5.2.7). Кости позвоночника называют
позвонками. Каждый отдел позвоночника имеет
разное количество позвонков. В шейном отделе их
7, в грудном – 12, в поясничном и крестцовом – 2
по 5, а в копчиковом – 4-5. Таким образом, всего
в позвоночнике 33-34 позвонка. Последние 9-10
позвонков (крестцовые и копчиковые) срослись
между собой и образовали крестец (рис. 5.2.8).
Позвонки – это короткие кости. Они соединяются 3
друг с другом полуподвижно. Позвонок состоит из
тела, дуги и семи отростков (рис. 5.2.9). Задний
4
отросток называется остистым, он непарный.
5
Боковые отростки в грудном отделе соединяются с Рис. 5.2.7. Отделы
грудной клеткой. Дуги и тела позвонков образуют позвоночника:
спинномозговой канал, в котором находится 1 – шейный отдел;
спинной мозг. 2 – грудной отдел;
Позвоночник имеет четыре изгиба: шейный, 3 – поясничный отдел;
грудной, поясничный и крестцовый. Шейный 4 – крестцовый отдел;
5 – копчиковый отдел
и поясничный изгибы направлены вперёд, а
грудной и крестцовый – назад (рис. 5.2.7).
5
2 4

4 1

Рис. 5.2.8. Крестец 5

Рис. 5.2.9. Строение позвонка:

1 – тело позвонка; 2 – дуга позвонка;
3 – спинномозговой канал;4 – отростки;
5 – остистый отросток

47
 Грудную клетку образуют грудные позвонки, грудина
и 12 пар рёбер. Грудина – это плоская кость. Она имеет рукоятку, тело
и мечевидный отросток (рис. 5.2.10). Первые 7 пар рёбер называются
истинными рёбрами. Они соединяются с позвоночником сзади и с грудиной
полуподвижно спереди. Следующие 5 пар рёбер называются ложными. 8-я, 9-я
и 10-я пары рёбер соединяются с позвоночником и верхним ребром
с помощью хряща. 11-я и 12-я пары рёбер соединяются только
с позвоночником, а другие концы – свободные (рис. 5.2.11).
Грудная клетка образует грудную полость. Кроме этого, грудная клетка
участвует в процессе дыхания.

Рис. 5.2.10. Грудина:

1 – рукоятка; 2 – тело; Рис. 5.2.11. Грудная клетка
3 – мечевидный отросток

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Перечислите отделы скелета.
2. Какие функции выполняет череп? Каковы особенности его строения?
3. Расскажите о строении лицевого отдела черепа.
4. Какие кости входят в состав мозгового отдела черепа?
5. Из каких частей состоит скелет туловища?
6. Опишите строение позвоночника.
7. Какие кости образуют грудную клетку?

2. Заполните таблицу.
Строение скелета
Отдел скелета Часть отдела Названия костей

3*. Как вы думаете, какие функции выполняют изгибы позвоночника?

48
 5.2.3. Скелет конечностей

Скелет верхних конечностей состоит из пояса верхних конечностей

и скелета свободных верхних конечностей. Скелет нижних конечностей
состоит из пояса нижних конечностей и скелета свободных нижних
конечностей. Свободная верхняя конечность (рука) состоит из плеча,
предплечья и кисти. Свободная нижняя конечность (нога) состоит из бедра,
голени и стопы.

Скелет верхних конечностей.

Скелет пояса верхних конечностей называют также плечевым

поясом. С его помощью верхние конечности соединяются с туловищем.
Плечевой пояс состоит из лопаток и ключиц (рис. 5.2.12). Лопатка – это
плоская кость, которая находится в верхней задней части грудной клетки.
Ключица лежит спереди. Она соединяется с грудиной и лопаткой. Лопатка
образует с плечевой костью плечевой сустав.
Скелет свободной верхней конечности состоит из плечевой кости,
двух костей предплечья – локтевой и лучевой – и костей кисти. Кисть
образована костями запястья, пясти и фаланг пальцев (рис. 5.2.13). Запястье
содержит 8 костей, которые лежат в два ряда. Они соединяются с костями
предплечья и пясти. Пясть содержит 5 костей. Фаланги пальцев (14 костей)
образуют скелет пальцев. В большом пальце только две фаланги, а в
остальных пальцах – по три (рис. 5.2.13).

Рис. 5.2.12. Скелет верхней конечности: Рис. 5.2.13. Скелет кисти:

1 – ключица; 2 – лопатка; 3 – плечевая 1 – кости запястья; 2 – кости пясти;
кость; 4 – локтевая кость; 5 – лучевая 3 – фаланги пальцев
кость; 6, 7, 8 – кости кисти
49
 Скелет нижних конечностей. Он образован тазовым поясом
и скелетом свободных нижних конечностей.
2 Тазовый пояс состоит из двух тазовых
1 костей. Спереди они соединяются друг с другом.
Сзади – с крестцовым отделом позвоночника
и образуют таз (рис. 5.2.14). Каждая тазовая кость
образована тремя сросшимися костями:
подвздошной, седалищной и лобковой. Тазовые
кости с бедренной костью образуют тазобед-
ренный сустав. Функции тазового пояса – это
3 соединение нижних конечностей с туловищем
и защита внутренних органов.
4
Рис. 5.2.14. Таз:
1 – крестец; Скелет свободной нижней конечности состоит из
2 – подвздошная кость; бедренной кости, надколенника, двух костей
3 – лобковая кость; голени: большой берцовой и малой берцовой костей
4 – седалищная кость – и костей стопы (рис. 5.2.15).
В состав стопы входят кости предплюсны, плюсны
и фаланги пальцев (рис. 5.2.16). Предплюсна содержит 7 костей. Самая большая
из них – пяточная кость. Плюсна, как и кисть, имеет 5 костей. В пальцах ног
такое же количество фаланг, как и в пальцах рук (14 костей).

Рис. 5.2.15. Скелет нижней конечности: Рис. 5.2.16. Скелет стопы:

1 – таз; 2 – бедренная кость; 1 – кости предплюсны;
3 – надколенник; 4 – большая берцовая кость; 2 – кости плюсны;
5 – малая берцовая кость; 6, 7, 8 – кости стопы 3 – фаланги пальцев

50
 Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какие части выделяют в скелете конечностей?
2. Назовите кости плечевого пояса. Каковы его функции?
3. Из каких костей состоит свободная верхняя конечность?
4. Для чего нужен тазовый пояс? Опишите его строение.
5. Какие кости входят в состав свободной нижней конечности?

2*. Сравните строение верхней и нижней конечностей.

3. Закончите таблицу «Строение скелета».

4. Впишите слова в таблицу:
височная, лучевая, грудина, скуловая, локтевая, подвздошная,
предплюсна, теменная, верхняя челюсть, лобковая, нижняя челюсть,
рёбра, крестцовые позвонки, запястье, затылочная кость, плюсна, пясть,
поясничные позвонки, плечевая, малая берцовая.

Лицевой отдел Мозговой отдел Скелет Скелет верхних Скелет нижних

черепа черепа туловища конечностей конечностей

5. Назовите парные и непарные кости черепа.

5.2.4. Скелетные мышцы. Работа мышц

Строение и функции мышц. Скелетные мышцы двигают тело

человека. Они образуют мышечную систему человека. Эти мышцы состоят
из поперечнополосатой мышечной ткани. Мышцу окружает соединительно-
тканная оболочка – фасция. Мышцы могут сгибать и разгибать суставы,
поднимать и опускать кости конечностей и рёбра. Поэтому их делят
по функциям. Мышцы, которые сгибают сустав, называются сгибателями.
А те, которые разгибают его, называются разгибателями. Мышцы, которые
выполняют противоположные (разные) функции, называют антагонистами,
а те мышцы, которые делают одинаковую работу, – синергистами.

51
 Форма мышц. Мышечная ткань образует тело мышцы. Тело мышцы
соединяется при помощи сухожилий с костями. Некоторые мышцы имеют
несколько концов, тогда эти концы называют головками, и мышца
называется по количеству головок: двуглавая, трехглавая и так далее. Часто
концы мышцы соединяются с двумя разными костями, которые образуют
сустав. При этом мышца помогает движению в суставе. Иногда мышцы не
связаны с суставами. Это мышцы лица и языка. Форма мышцы зависит от
места её расположения и функции, которую она выполняет.
Работа мышц. Тело и конечности двигаются только тогда, когда одни
мышцы сокращаются, то есть их длина уменьшается, а другие
расслабляются, или их длина увеличивается. Сокращение и расслабление
называется работой мышц. Движение мышц контролирует нервная система.
Каждое движение тела связано с работой нескольких мышц.
Миозин
Актин Механизм сокращения мышц. В
сокращении и расслаблении участвуют
белки актин, миозин и др., ионы кальция
(Са2+) и молекулы АТФ. В момент
сокращения актиновые и миозиновые
нити движутся навстречу друг другу
(рис. 5.2.17). Энергия АТФ нужна для
того, чтобы актин и миозин двигались
навстречу друг другу.

Рис. 5.2.17. Движение актина

и миозина в момент сокращения мышцы
Утомление мышц. Многие
мышцы не могут работать долго. Они перестают сокращаться. Это явление
называется утомлением мышц (усталостью). Причина мышечного утомления
состоит в увеличении количества продуктов метаболизма в мышцах. Когда
мышца отдыхает, продукты метаболизма удаляются кровью.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
2. Какую функцию выполняют мышцы в организме?
3. Как работают мышцы?
4. Что такое утомление мышц?
5. Почему мышцы утомляются?
6. Какие вещества участвуют в мышечном сокращении?

2. Расскажите о строении мышц.

52
 5.2.5. Мышцы тела

Мышцы тела делят на мышцы головы, мышцы шеи, мышцы туловища

и мышцы конечностей.
Мышцы головы. Выделяют две группы мышц головы: жевательные
и мимические. У них разные функции. Жевательные мышцы двигают
нижнюю челюсть, с их помощью человек жуёт и разговаривает. Жевательные
мышцы – это группа мышц, в которую включают жевательную мышцу,
височную мышцу и другие (рис. 5.2.18 А). Мимические мышцы изменяют
выражение лица (мимику). Мимические мышцы – это: круговая мышца глаза,
круговая мышца рта и другие мышцы (рис. 5.2.18 А).

Мышцы шеи. Эти мышцы двигают голову.

Мышцы туловища образуют мышцы спины, мышцы груди и мышцы

живота. Мышцы спины принимают участие в движении верхних
конечностей, позвоночника, головы. Мышцы спины – это широчайшая
мышца спины, трапециевидная мышца и другие мышцы (рис. 5.2.18 Б).

Мышцы груди двигают верхние конечности и участвуют в процессе

дыхания. Это большая грудная мышца, межрёберные мышцы (рис. 5.2.18 А).
Функции мышц живота – это сгибание позвоночника, движения таза
и участие в процессе дыхания. Самая большая мышца живота – это
диафрагма (рис. 5.2.18 В). С её помощью человек дышит. Мышцы живота
образуют брюшной пресс (рис. 5.2.18 А).
Мышцы конечностей делятся на мышцы верхних и мышцы нижних
конечностей.
Мышцы верхней конечности (рис. 5.2.18) состоят из мышц плечевого
пояса и мышц свободной верхней конечности. Мышцы плечевого пояса
двигают плечо, сгибают и разгибают плечевой сустав, поднимают и
опускают руку. Это дельтовидная мышца. Мышцы свободной верхней
конечности делятся на мышцы плеча, мышцы предплечья и мышцы кисти.
Мышцы плеча сгибают и разгибают руку в плечевом и локтевом суставах.
Это двуглавая мышца плеча (бицепс) и трехглавая мышца плеча (трицепс).
Бицепс и трицепс – это мышцы антагонисты. Мышцы предплечья принимают
участие в движениях локтевого сустава, кисти и пальцев рук. Мышцы кисти
сгибают и разгибают пальцы.
Мышцы нижней конечности состоят из мышц тазового пояса и мышц
свободной нижней конечности. Главная функция мышц тазового пояса –
это движение бедра, сгибание и разгибание ноги в тазобедренном суставе.
Например, ягодичные мышцы. Мышцы свободной нижней конечности
(рис. 5.2.18) состоят из мышц бедра, мышц голени и мышц стопы. Мышцы
бедра – это портняжная (самая длинная мышца в организме), четырёхглавая
мышца бедра и двуглавая мышца бедра. Они сгибают и разгибают бедро
53
и голень. Мышцы голени принимают участие в движении ноги в коленном
суставе, движении стопы и пальцев ног. Например, икроножная мышца.
Основная функция мышц стопы – это движение пальцев ног.

А Б В

Рис. 5.2.18. Мышцы тела:

1 – жевательная мышца; 2 – височная мышца; 3 – круговая мышца глаза; 4 – круговая
мышца рта; 5 – большая грудная мышца; 6 – брюшной пресс; 7 – межрёберные мышцы;
8 – диафрагма; 9 – широчайшая мышца спины; 10 – трапециевидная мышца;
11 – дельтовидная мышца; 12 – двуглавая мышца плеча; 13 – трёхглавая мышца плеча;
14 – портняжная мышца; 15 – четырёхглавая мышца бедра; 16 – ягодичная мышца;
17 – двуглавая мышца бедра; 18 – икроножная мышца

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какие основные группы мышц тела вы знаете?
2. Назовите и покажите мышцы головы. Какие функции они
выполняют?
3. Что делают мышцы шеи?
4. Расскажите о мышцах груди.
5. Назовите мышцы спины и живота.
6. Для чего нужны мышцы конечностей?
54
 7. Какие функции выполняют мышцы верхних конечностей?
8. Перечислите мышцы рук.
9. Что делают мышцы ног?
10. Какие мышцы нижней конечности вы запомнили?

2*. Сравните функции мышц груди и спины.

3*. Запишите в тетрадь примеры мышц-синергистов и мышц–

антагонистов.
4*. Поделите мышцы на сгибатели и разгибатели.

Заключение

Опорно-двигательная система – это скелет и мышцы. Скелет состоит из

костей. Кости бывают плоские, трубчатые, губчатые и смешанные. Трубчатая
кость имеет два эпифиза и диафиз. Все кости в организме человека
соединяются друг с другом. Существует три типа соединения костей. Это
неподвижное соединение (например, кости черепа), полуподвижное
соединение (например, позвонки в позвоночнике) и подвижное соединение
(например, сустав). Сустав состоит из двух или больше костей, суставной
сумки и суставной жидкости внутри суставной сумки.
Скелет человека делят на скелет головы, скелет туловища, скелет
верхних конечностей и скелет нижних конечностей. Скелет головы
называется черепом. В черепе выделяют лицевой отдел и мозговой отдел.
Скелет туловища состоит из позвоночника и грудной клетки.
Позвоночник состоит из 33-34 позвонков. Грудную клетку образуют 12 пар
рёбер и грудина.
Скелет верхних конечностей образуют плечевой пояс и скелет свободных
верхних конечностей. Плечевой пояс – это ключицы и лопатки. Скелет
свободной верхней конечности – это скелет плеча, предплечья и кисти.
Скелет нижних конечностей делят на тазовый пояс (таз) и скелет
свободных нижних конечностей. Скелет свободной нижней конечности – это
скелет бедра, голени и стопы.
Мышечную систему образуют скелетные мышцы. Их образует
поперечно-полосатая мышечная ткань. Мышцы бывают различные по форме.
Форма мышц зависит от их функций и расположения в организме. Мышцы
также классифицируют по их функциям. Мышечная ткань способна
сокращаться и расслабляться. В сокращении мышц участвуют белки актин,
миозин и др., ионы кальция и молекулы АТФ.
Мышцы тела делятся на мышцы головы, мышцы шеи, мышцы туловища
и мышцы конечностей. Мышцы туловища образуют мышцы груди, мышцы
55
живота и мышцы спины. Мышцы конечностей делят на мышцы поясов
и мышцы свободных конечностей. Мышцы верхних конечностей образуют
мышцы плеча, мышцы предплечья и мышцы кисти. Мышцы нижних
конечностей образуют мышцы бедра, мышцы голени и мышцы стопы.

Тест для самопроверки

5.2.1. Какое строение имеет трубчатая кость:

а) эпифиз и диафиз;
б) два эпифиза и два диафиза;
в) два эпифиза и один диафиз;
г) два диафиза и один эпифиз?
5.2.2. Как называется скелет головы:
а) таз;
б) череп;
в) голень;
г) пятка?
5.2.3. Какая кость входит в состав черепа:
а) Теменная;
б) бедренная;
в) локтевая;
г) крестец?
5.2.4. Сколько позвонков в позвоночнике человека:
а) 22;
б) 33-34;
в) 43-44;
г) 47?
5.2.5. Сколько позвонков в шейном отделе позвоночника:
а) 5;
б) 6;
в) 7;
г) 12?
5.2.6. Какие мышцы относятся к мышцам нижних конечностей:
а) височная, жевательная, круговая мышца рта;
б) дельтовидная, двуглавая мышца плеча;
в) диафрагма, брюшной пресс, межрёберные мышцы;
г) ягодичная, икроножная, портняжная?
5.2.7. Какая кость образует скелет бедра:
а) большая берцовая;
б) затылочная;
в) верхняя челюсть;
г) бедренная?

56
5.2.8. Какие кости образуют скелет предплечья:
а) локтевая и лучевая;
б) большая берцовая и малая берцовая;
в) седалищная и подвздошная;
г) предплюсна и плюсна?
5.2.9. Какие кости образуют пояс верхних конечностей:
а) локтевая и лучевая;
б) лопатки и ключицы;
в) тазовые кости;
г) верхняя и нижняя челюсти?
5.2.10. Какие кости образуют пояс нижних конечностей:
а) локтевая и лучевая;
б) лопатки и ключицы;
в) тазовые кости;
г) верхняя и нижняя челюсти?

57
 5.3. Дыхательная система

5.3.1. Строение и функции органов дыхания. Регуляция дыхания

Дыхание. Дыхание – это процесс поступления в организм кислорода

(О2) и использование его в окислительно-восстановительных
процессах, а также удаление из организма углекислого газа (СО2).
Газообмен между кровью и воздухом осуществляет дыхательная система. В
процессе дыхания организм потребляет (использует) кислород (О2) и
выделяет углекислый газ (СО2). Кислород необходим для окислительных
процессов, в результате которых выделяется энергия. Все эти процессы в
сумме составляют дыхание.

2 3

5
6

8 7

Рис. 5.3.1. Строение дыхательной системы:

Рис. 5.3.2. Лёгкие
1 – носовая полость; 2 – носоглотка;
3 – гортань; 4 – трахея; 5 – бронхи;
6 – бронхиолы; 7 – лёгкое; 8 – альвеолы
Строение дыхательной системы. Дыхательную систему человека
образуют следующие органы: носовая полость, носоглотка, гортань, трахея,
бронхи, лёгкие (рис. 5.3.1).
Носовая полость (рис.5.3.3) делится перегородкой на две
половины. В носовой полости происходит согревание воздуха и его
очищение от бактерий и пыли. Носовую полость выстилает эпителий,
который имеет реснички и железы. Железы выделяют слизь, которая
связывает бактерии и пыль. Из носовой полости воздух попадает в
носоглотку, затем в гортань.
Гортань (рис. 5.3.4) состоит из хрящей, которые соединены между
собой связками. Один из хрящей называется надгортанником. Он закрывает
вход в гортань во время глотания пищи. В гортани располагается голосовой
аппарат, который работает во время выдоха. Он состоит из двух голосовых
связок. Между ними находится голосовая щель. Гортань переходит в трахею.
58
 Трахея – это трубка длиной 9-11 см, которая состоит из хрящевых
полуколец. Задняя стенка трахеи состоит из собственно-соединительной
ткани. Из трахеи воздух попадает в бронхи.

1
3

Рис. 5.3.5. Альвеолы:

Рис. 5.3.3. Носовая полость Рис. 5.3.4. Гортань 1 – альвеолы; 2 – кровеносные
сосуды; 3 – бронх

Бронхи – это две трубки из хрящевых колец и собственно-

соединительной ткани. Бронхи ветвятся и образуют бронхиальное дерево.
Самые мелкие (маленькие) бронхи называются бронхиолами. Бронхиолы
заканчиваются легочными пузырьками, которые называются альвеолами.
Альвеолы имеют очень тонкие стенки, которые образованы однослойным
эпителием.
Альвеолы (рис. 5.3.5) окружает сеть кровеносных сосудов. Между
стенками альвеол и кровеносных сосудов происходит газообмен: в кровь из
альвеол поступает кислород, а обратно – углекислый газ. Множество альвеол
образуют лёгкие.
Лёгкие (рис. 5.3.2) расположены в грудной клетке. Правое лёгкое
состоит из трёх долей, левое из двух. Снаружи лёгкие покрыты оболочкой –
плеврой (соединительная ткань). Плевра состоит из двух листков. Между
ними находится плевральная полость, в которой есть немного жидкости. Эта
жидкость уменьшает трение в лёгких в процессе дыхания.

Процесс дыхания. Процесс дыхания делят на три этапа:

1. Дыхательные движения: вдох – выдох. При вдохе воздух
входит в лёгкие. При выдохе воздух из лёгких выходит наружу. Вдох и
выдох осуществляются с помощью мышц: диафрагмы, межрёберных мышц.
2. Газообмен между легкими и кровью. Газообмен происходит только в
альвеолах. Воздух, который находится в трахее, бронхах, бронхиолах, в
газообмене участия не принимает. В лёгочных альвеолах и крови, которая
59
омывает альвеолы, концентрации кислорода (О2) и углекислого газа (СО2)
различны. В альвеолах концентрация кислорода выше и концентрация
углекислого газа ниже, чем в крови. Поэтому в лёгких происходит газообмен:
переход кислорода в кровь, а углекислого газа – из крови в альвеолы.
3. Газообмен между кровью и тканями. Газообмен в тканях происходит
так же, как и в лёгких. В крови, которая поступает к тканям от лёгких,
концентрация О2 выше, чем в тканях. А в тканях организма концентрация
СО2 выше, чем в крови. Поэтому О2 из кровеносного сосуда переходит в
ткани, а СО2 из тканей переходит в кровь (рис. 5.3.6). Кислород и углекислый
газ переносит гемоглобин, который содержится в эритроцитах (красных
кровяных клетках). Углекислый газ переносится также ионами натрия (Na+) и
калия (К+).

O2 O2

Кровеносные
сосуды
CO2
CO2
Альвеолы Клетка

Рис. 5.3.6. Газообмен

Регуляция дыхания. Регуляция дыхания осуществляется нервной

системой и гуморальным путем.
Нервная регуляция. В мозгу расположен дыхательный
центр. В дыхательном центре различают два отдела: отдел вдоха и отдел
выдоха. При вдохе (или выдохе) дыхательный центр получает нервные
импульсы и посылает ответные импульсы к мышцам и вызывает выдох (или
вдох).
вдох рецептор дыхательный центр мышцы выдох

мышцы дыхательный центр рецептор

Гуморальная регуляция. При увеличении в крови концентрации

углекислого газа, в рецепторах стенок кровеносных сосудов возникают
нервные импульсы. Они возбуждают дыхательный центр. Дыхательный
центр посылает импульс к мышцам, дыхание становится частым. Пример
гуморальной регуляции дыхания – это первый вдох новорожденного,
дыхание во время бега.
СО2 рецептор дыхательный центр мышцы вдох
60
 Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Что такое дыхание?
2. Какую роль играет носовая полость?
3. Где в дыхательной системе расположен голосовой аппарат?
4. Какое строение имеет трахея?
5. Какую роль играет плевра?
6. Что такое альвеолы?
7. В каких структурах дыхательной системы происходит газообмен?
8. Какие виды регуляции дыхания вы знаете?

2. Придумайте свои примеры гуморальной регуляции дыхания.

3. Поставьте слова в скобках в нужном падеже.

а) дыхательная система состоит из (носовая полость, гортань, трахея,
бронхи, лёгкие);
б) кислород из (кровеносный сосуд) переходит в альвеолы;
в) в (гортань) расположен (голосовой аппарат);
г) левое лёгкое состоит из (две доли);
д) при (вдох) нервные импульсы возбуждают (дыхательный центр);
е) стенки (альвеолы) состоят из (однослойный эпителий);
ж) множество (альвеолы) образуют (лёгкие).

4. Расставьте предложения в смысловом порядке.

 А из кровеносного сосуда в альвеолы углекислый газ.
 В альвеолах происходит газообмен.
 В носовой полости воздух очищается и согревается.
 По бронхам и бронхиолам воздух проходит в альвеолы лёгких.
 Затем воздух проходит через гортань в трахею, а потом в бронхи.
 При вдохе воздух попадает в носовую полость.
 Во время выдоха углекислый газ выделяется из организма.
 Из альвеол в кровеносный сосуд поступает кислород,

61
 Заключение

Газообмен в организме осуществляется дыхательной системой.

Дыхательная система человека состоит из носовой полости, носоглотки,
гортани, трахеи, бронхов, лёгких. В носовой полости воздух
очищается и согревается. Гортань состоит из хрящей. Один из хрящей
гортани называется надгортанником. Он разделяет пищеварительную и
дыхательную системы. В гортани расположен голосовой аппарат. Трахея –
это трубка из хрящевых полуколец и собственно-соединительной ткани.
Бронхи состоят из хрящевых колец и собственно-соединительной ткани.
Лёгкие образованны множеством лёгочных пузырьков – альвеол. Стенки
альвеол образованы однослойным эпителием. Альвеолы окружены
кровеносными сосудами. В альвеолах происходит газообмен. Лёгкие
снаружи покрыты оболочкой – плеврой. Плевра состоит из двух листков,
между которыми есть жидкость.
Регуляция дыхания осуществляется нервной системой и гуморальным
путём. В нервной регуляции дыхания играют роль раздражения рецепторов в
мышцах, которые участвуют в дыхании (диафрагма, межрёберные мышцы).
При вдохе (или выдохе) дыхательный центр получает нервные импульсы и
посылает ответные импульсы к мышцам, вызывая выдох (или вдох). В
гуморальной регуляции дыхания играет роль концентрация углекислого
газа в крови. При высокой концентрации СО2, рецепторы кровеносных
сосудов посылают импульсы в дыхательный центр головного мозга, и
дыхание становится частым.
В дыхательный центр поступают нервные импульсы и из коры головного
мозга. Поэтому человек может управлять дыхательными движениями.

Тест для самопроверки

5.3.1. Сколько трахей у человека:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) много?
5.3.2. Сколько бронхов у человека:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) много?
5.3.3. Сколько долей имеет левое лёгкое:
а) есть только 1 доля;
б) 2;
в) 3;
г) много?
62
5.3.4. Сколько долей имеет правое лёгкое:
а) есть только 1 доля;
б) 2;
в) 3;
г) много?
5.3.5. Как называются лёгочные пузырьки:
а) плеврами;
б) альвеолами;
в) бронхиолами;
г) трахеями?
5.3.6. Как называется оболочка лёгких:
а) плевра;
б) альвеолы;
в) бронхиолы;
г) трахея?
5.3.7. Какую функцию выполняет надгортанник:
а) участвует в акте вдоха;
б) участвует в акте выдоха;
в) участвует в создании звуков;
г) разделяет пищеварительную и дыхательную системы?
5.3.8. В каких отделах дыхательной системы происходит газообмен:
а) в трахее;
б) в трахее и бронхах;
в) в трахее, бронхах и альвеолах;
г) только в альвеолах?
5.3.9. Какие мышцы участвуют в процессе дыхания:
а) большая грудная и малая грудная мышцы;
б) ягодичная мышца и мышцы брюшного пресса;
в) диафрагма и межрёберные мышцы;
г) трапециевидная и дельтовидная мышцы?
5.3.10. В регуляции дыхания какого типа играет роль концентрация СО2:
а) в гуморальной регуляции;
б) в гормональной регуляции;
в) в нервной регуляции;
г) в дыхательной регуляции?

63
 5.4. Кровеносная система
5.4.1. Строение и функции кровеносной системы. Сердце

Строение и функции кровеносной

системы. Главная функция кровеносной
системы – это транспорт кислорода (О2) и
5 углекислого газа (СО2), питательных веществ и
3 2 продуктов обмена веществ по организму.
6 Кровеносная система связывает между собой все
1 части организма, участвует в защите организма
4 от болезней и в поддержании постоянной
7 температуры тела. Кровеносная система состоит
из сердца, сосудов и крови (рис. 5.4.1). Сердце –
это насос кровеносной системы. Сердце создаёт
давление крови. По сосудам кровь течёт по
всему организму и переносит газы,
неорганические и органические вещества.

Сердце – это внутренний полый орган,

Рис. 5.4.1. Кровеносная
который находится в грудной клетке человека,
система: под левым лёгким. Сердце образовано
1 – сердце; 2 – аорта; мышечной тканью. Оно сокращается и
3 – верхняя половая вена; расслабляется, работает, как насос. Благодаря
4 – нижняя половая вена; работе сердца кровь движется по сосудам.
5 – сонная артерия; Масса сердца около 300 г. Сердце у человека
6 – легочная вена;
7 – почечная артерия
состоит из четырёх камер, поэтому его
называют четырёхкамерным. В нём есть два
предсердия (правое и левое) и два желудочка
(правый и левый) (рис. 5.4.2). В предсердия входят кровеносные сосуды
(лёгочная вена и верхняя и нижняя полые вены), которые приносят кровь к
сердцу. А из желудочков выходят кровеносные сосуды (аорта и лёгочная
артерия), которые уносят кровь от сердца. Правую и левую части сердца
разделяет перегородка. Между предсердиями и желудочками есть клапаны
(атриовентрикулярные клапаны). Между желудочками и кровеносными
сосудами, которые выходят из сердца, также есть клапаны (полулунные
клапаны). Сердечная стенка состоит из трёх слоёв: эндокард (внутренний),
миокард (средний) и эпикард (наружный) (рис. 5.4.2). Эндокард
состоит из клеток эпителиальной ткани. Миокард – это самый толстый слой
сердечной стенки. Миокард образован сердечной мышечной тканью.
Функция миокарда – сокращение сердца. Эпикард образован соединительной
тканью. Эпикард защищает сердце. Всё сердце находится в перикарде
(околосердечной сумке). Трение оболочек сердца уменьшает околосердечная
жидкость.
64
 11
13
12
1
10
2
9
3
4 7
5
8 6

Рис. 5.4.2. Строение сердца:

1 – левое предсердие; 2 – правое предсердие; 3 – левый желудочек;
4 – правый желудочек; 5 – перегородка; 6 – эпикард; 7 – миокард;
8 – эндокард; 9 – трёхстворчатый клапан; 10 – двухстворчатый
клапан; 11 – аорта; 12 – верхняя полая вена; 13 – лёгочные вены

Сердечный цикл. В состоянии покоя сердце сокращается с частотой

60-80 ударов в минуту. Как работает сердце? Сердечное сокращение
проходит в три этапа:
1) Сокращение предсердий. Время сокращения предсердий – около 0,1 с.
2) Сокращение желудочков. Время сокращения желудочков – около 0,3 с.
3) Расслабление предсердий и желудочков. Его время – около 0,4 с.
Сокращение всего сердца называется систолой. Расслабление сердца
называется диастолой. Систола и диастола вместе составляют сердечный
цикл.
Кровь по кровеносным сосудам (венам) попадает в предсердия. Они
сокращаются и кровь проходит в желудочки. Кровь в желудочках давит
на клапаны. Они закрываются и не позволяют крови возвращаться
в предсердия. Затем сокращаются желудочки, а предсердия расслабляются.
Кровь проходит в сосуды (артерии). Вслед за этим закрываются полулунные
клапаны и не позволяют крови возвращаться в желудочки. После этого всё
сердце расслабляется и кровь из сосудов (вен) поступает в предсердия
и желудочки.

Автоматия. Одно из основных свойств сердца – это автоматия.

Автоматия – это способность сердца сокращаться под действием импульсов,
которые образуются в сердце. В сердце есть группа клеток, из которых
выходит возбуждение и распространяется на всё сердце. Эти клетки
постоянно создают импульсы. Эти клетки называются пейсмейкерами.

65
 Регуляция работы сердца. Работа сердца находится под контролем
нервной и эндокринной систем.
Нервная регуляция. В головном мозге есть центр регуляции работы
сердца. При сокращении или расслаблении сердца он получает нервные
импульсы и посылает ответные импульсы к сердечной мышце. И сердце
опять расслабляется или сокращается.
Гуморальная регуляция. Кроме головного мозга работу сердца
контролирует много других факторов, например, концентрация ионов калия
(К+), концентрация ионов кальция (Са2+), гормоны.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какова функция кровеносной системы?
2. Какие составляющие образуют кровеносную систему?
3. Какие оболочки есть у сердца?
4. Что такое перикард?
5. Как работает сердце?
6. Что такое сердечный цикл?
7. Что такое автоматия сердца?
8*. Какую функцию выполняют клапаны сердца?
9*. Приведите примеры гуморальной регуляции работы сердца.

2. Расскажите о строении сердца.

5.4.2. Сосуды. Кровообращение

Строение и функции сосудов. В организме человека есть три типа

сосудов: артерии, вены и капилляры.
Сосуды, по которым кровь идёт от сердца к органам, называют
артериями, а те сосуды, по которым кровь возвращается к сердцу,
называются венами. Самые маленькие сосуды называются капиллярами. Они
соединяют артерии и вены.
Артерии состоят из гладкомышечной ткани. Изнутри артерии
выстилает однослойный эпителий, а снаружи находится соединительная
ткань. Стенки артерий могут сокращаться и помогают крови двигаться.
В артериях скорость движения крови высокая.
Вены состоят из гладкомышечной ткани. Изнутри вены выстилает
однослойный эпителий. Эпителий вен имеет карманные клапаны. Они не
дают крови двигаться назад. Снаружи вены покрыты соединительной
тканью. В венах кровь движется медленнее, чем в артериях. Стенки вен не
могут сокращаться. Поэтому кровь по этим сосудам течёт пассивно.

66
 Капилляры состоят из одного слоя эпителиальных клеток. Капилляры
соединяют артерии и вены между собой. В капиллярах скорость движения
крови очень низкая. В них происходит газообмен между кровью и тканями.
Самая большая артерия – аорта, она начинается в левом желудочке.
От неё отходят сонные, коронарные и другие артерии. По сонным артериям
кровь идёт к головному мозгу. А коронарные артерии несут кровь для
мышцы сердца. От правого желудочка начинаются лёгочные артерии.
Каждая большая артерия делится на несколько маленьких. Маленькие
артерии делятся на очень маленькие сосуды – капилляры. Они образуют сеть
в органах тела. Затем капилляры образуют более крупные сосуды (маленькие
вены), а маленькие вены образуют большие вены. Кровь от нижней
половины тела приходит в сердце по
о й
н нижней полой вене, а от головы и рук – по
л ов тел о
Го озг, верхней полой вене. Кровь от лёгких
м собирается к сердцу по лёгочным венам
(рис. 5.4.1).
Лё

Кровообращение – это движение

гк
ие

крови по сосудам. Кровь приносит тканям

и клеткам питательные вещества, газы, а
также выводит из тканей продукты
катаболизма.
Кровь имеет красный цвет. Если в
Почки крови много кислорода, то она ярко-
красная. Такую кровь называют
Печень артериальной. А когда в ней мало
кислорода и много углекислого газа, то
Тело она более тёмная и называется венозной.
В правой половине сердца кровь
венозная, а в левой – артериальная.
Рис. 5.4.3. Схема кровообращения Поэтому говорят, что у человека два круга
кровообращения: большой и малый (рис.
5.4.3). По большому кругу кровообращения кровь идёт ко всем органам,
кроме лёгких, а по малому – только к лёгким. Большой круг кровообращения
начинается в левом желудочке и заканчивается в правом предсердии. Из
сердца выходит артериальная кровь, в органах кислород обменивается на
углекислый газ, в сердце возвращается венозная кровь.
Малый круг кровообращения начинается в правом желудочке. В лёгких
происходит газообмен, в левое предсердие возвращается артериальная кровь.
Всегда ли в артериях течёт артериальная кровь, а в венах – венозная?
Это верно только для большого круга кровообращения. В малом круге
кровообращения по артериям движется венозная кровь, тогда как вены несут
артериальную кровь.

67
 Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какие виды сосудов существуют в кровеносной системе?
2. Какие вены есть в организме?
3. По каким сосудам движется кровь по организму?
4*.Чем отличается строение сосудов?
5. Назовите артерии, которые вы знаете.
6. Какая кровь называется артериальной? А какая – венозной?
7. Расскажите о кругах кровообращения.

2. Заполните таблицу
Строение сосудов

Оболочки Артерии Вены Капилляры

Эпителиальная
Мышечная
Соединительно-тканная

3. Заполните таблицу
Круги кровообращения

Признак Большой круг Малый круг

кровообращения кровообращения
Начало круга
Название артерии
Тип крови
Цель
Название вены
Тип крови
Конец круга

4. Заполните таблицу
Кровеносные сосуды
Сосуды Строение Функции Названия сосудов
Артерии
Вены
Капилляры

68
 5.4.3. Кровь

Кровь – это жидкая соединительная ткань. В организме человека

содержится около 5 л крови. В ней много межклеточного вещества и мало
клеток. Межклеточное вещество крови называют плазмой, а клетки –
форменными элементами крови.

Строение и функции плазмы крови. Плазма крови содержит

неорганические и органические вещества. Неорганические вещества – это
вода (около 90%) и минеральные соли. Органические вещества – это белки,
углеводы (глюкоза), жиры и др.
Основная функция плазмы – транспорт веществ. Плазма переносит
углекислый газ (90%), питательные вещества и продукты катаболизма. Плазма
участвует в защите организма от болезней и в регуляции температуры тела.

Форменные элементы крови – это: эритроциты, лейкоциты

и тромбоциты. Эритроциты – это красные кровяные клетки. Форма
эритроцитов – двояковогнутый диск (рис. 4.5). В эритроцитах нет ядра.
В 1 мл крови взрослого человека находится 4-5 млн. эритроцитов. Они
образуются в красном костном мозге, живут 3-4 месяца и разрушаются
в печени и селезёнке. Функция эритроцитов – транспорт кислорода от лёгких
к другим органам и углекислого газа от органов к лёгким. В эритроцитах есть
железосодержащий белок – гемоглобин. Гемоглобин связывает и переносит
кислород и углекислый газ.
При недостатке эритроцитов в крови может развиваться анемия –
болезнь, которая характеризуется недостатком кислорода в организме.
Лейкоциты – это белые кровяные клетки. Форма лейкоцитов
непостоянная. Их меньше, чем эритроцитов (6-8 тыс. в 1 мл крови).
Лейкоциты образуются в красном костном мозге, селезёнке и лимфатических
узлах. Они живут 3-5 дней и разрушаются в печени, селезёнке и в тех местах,
где идёт воспалительный процесс. Есть несколько видов лейкоцитов:
лимфоциты, моноциты, нейтрофилы, базофилы, эозинофилы. Все они
выполняют защитную функцию в организме (иммунитет). Но каждый вид
лейкоцитов выполняет свою функцию.
Тромбоциты. Это бесцветные клетки и они не имеют ядер. По форме
тромбоциты похожи на сферу (шар). В 1 мл крови взрослого человека
содержится около 250 тыс. тромбоцитов. Они образуются в красном костном
мозге и живут 8-11 дней. Разрушаются они в печени и в тех местах, где
образуются раны и течёт кровь. Основная функция тромбоцитов – это
участие в свёртывании крови и образование тромба. Свёртывание крови
защищает организм от потери крови и происходит только при участии ионов
кальция.

69
 Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Из чего состоит кровь?
2. Расскажите о плазме крови.
3. Что такое форменные элементы крови?
4. Дайте характеристику эритроцитам.
5. Что такое лейкоциты?
6. Какие функции выполняют в организме тромбоциты?

2*. Заполните таблицу

Форменные элементы крови

Признак Эритроциты Лейкоциты Тромбоциты

Количество в 1 мл
Продолжительность жизни
Форма
Особенности клетки
Окраска
Место образования
Место разрушения
Функции

3. Сколько эритроцитов в вашем организме?

4*. Определите количество крови в вашем организме, если она

составляет 1/13 массы тела человека.

5. Вставьте предлоги в предложениях.

1. Эритроциты образуются ….. красном костном мозге.
2. ….. эритроцитах и тромбоцитах нет ядер.
3. Эритроциты переносят кислород ….. лёгких ….. органам и
углекислый газ …. органов …… лёгким.
4. Тромбоциты участвуют ….. процессе свёртывания крови.
5. Лейкоциты выполняют защитную функцию ….. организме.
6. Плазма крови …. 90% состоит ….. воды.
7. Плазма крови участвует ….. защите организма ….. болезней.

70
 5.4.4. Иммунитет. Группы крови. Резус-фактор

Механизм иммунитета. Свойство организма защищаться от чужих

белков называется иммунитетом. Все живые организмы состоят из белков.
Если в организм попадает чужеродный белок (белок другого организма),
то это может быть признаком того, что в организм попали бактерии или
вирусы, которые вызывают болезни, например, оспу, корь. Организм узнаёт
эти белки и разрушает их. При этом он запоминает их, и если эти белки снова
попадают в организм, то они разрушаются быстрее. В создании иммунитета
участвуют кожа и лейкоциты. Кожа является барьером (границей) для
микроорганизмов, а лейкоциты могут отличать свои и чужие клетки
и разрушать чужие клетки. Вещество, которое вызывает иммунный ответ,
называют антигеном. Те вещества, которые вырабатываются (образуются)
лейкоцитами в ответ на появление антигенов, – антителами. Антитело
подходит к антигену, как ключ к замку. Антитела на белки своего организма
в норме не образуются. Если в организм попадает чужеродный белок-
антиген, то происходит специфическое связывание (соединение) антигена с
антителом. Этот комплекс, антитело-антиген, поглощают и разрушают
лимфоциты (тип лейкоцитов). Информация об антигенах, которые попадали
в организм, сохраняется длительное время. Поэтому человек только один раз
в жизни болеет оспой, корью и некоторыми другими болезнями.

Виды иммунитета. Дети после рождения болеют не всеми болезнями,

потому что у них есть врождённый (полученный от матери) иммунитет к
этим болезням. Другими болезнями необходимо переболеть, чтобы появился
иммунитет. Такой иммунитет называется приобретённым иммунитетом. Оба
эти вида иммунитета являются естественными, так как антитела образует сам
организм. Искусственный иммунитет появляется при введении в организм
человека неактивных (слабых) возбудителей болезней или при введении
антител. Процесс введения в организм слабых возбудителей болезней
называется вакцинацией. Вакцина – это антиген, достаточно сильный, чтобы
вызвать образование антител в организме, но не настолько, чтобы вызвать
саму болезнь. В результате в организме вырабатывается иммунитет,
и человек легче переносит попадание в организм активных возбудителей
болезней. Иногда делают инъекции антител какого-нибудь животного
(обычно лошади). Препарат антител называется сывороткой. Введение
препарата антител – это единственный способ получения пассивного
иммунитета. К сожалению, такой иммунитет быстро исчезает.

Группы крови. Давно известно, что если человек потерял много

крови, то кровь другого человека может не спасти его. Причиной этого
является склеивание эритроцитов друг с другом (агглютинация). Существует
четыре группы крови. Их обозначают римскими цифрами I, II, III, IV, или
буквами 0, А, В и АВ соответственно.
71
 Мембраны эритроцитов содержат вещество агглютиноген. Существует
два агглютиногена – А и В. В плазме есть вещества агглютинины – α и β.
Агглютиногены действуют как антигены. Агглютинины выступают в роли
антител. Поэтому комплиментарные (одноимённые) агглютиногены
реагируют с агглютининами и клетки крови склеиваются. У людей,
эритроциты которых содержат специфический агглютиноген,
комплиментарного (одноимённого) ему агглютинина в плазме нет.
Например, у людей, эритроциты которых содержат агглютиноген А, в плазме
нет агглютинина α, и его кровь относится к группе А (таблица 5.).

Таблица 5. – Группы крови

Группа крови Агглютиногены Агглютинины в плазме

в эритроцитах (антитела)
(антигены)
I 0 α, β
II А β
III В α
IV А, В 0

Переливание крови. Знание групп крови помогает спасти человека

при потере крови и операциях. Это можно сделать, если переливать кровь
нужной группы. Человек, который получает кровь, называется реципиентом,
а человек, который даёт кровь, называется донором. Реципиенту с I группой
крови нельзя переливать кровь никакой другой группы, кроме I. Но его кровь
можно переливать реципиентам с любой группой крови. Поэтому людей
с первой группой крови называют универсальными донорами. Для
реципиента с группой крови II донором может быть человек с группой крови
II и I. Для реципиента с группой крови III донором может быть человек
с группой крови III и I. Реципиентам с группой крови IV можно переливать
кровь любой группы (рис. 5.4.4). Они – универсальные реципиенты.

О
А В

АВ

Рис. 5.4.4. Схема переливания крови

Резус-фактор. Иногда переливание нужной группы крови не спасает

человека от смерти, так как эритроциты всё равно склеиваются. Кроме
антигенов групп крови эритроциты несут и другие антигены. Например, так
72
называемые антигены резус-фактора (Rh). 85% людей имеют эти антигены,
их называют резус-положительными (Rh+), а 15% не имеют, – это резус-
отрицательные (Rh–). Если людям с положительным резус-фактором
переливать кровь людей с отрицательным резус-фактором, то они будут
жить. А если человеку с отрицательным резус-фактором перелить кровь
человека с положительным резус-фактором (т.е. с антигеном Rh), то у него
начнут образовываться антитела к резус-фактору. Произойдёт иммунная
реакция и эритроциты склеятся. Такой реципиент погибнет.

Аллергия – это форма иммунного ответа, которая проявляется

в повышенной чувствительности организма к разнообразным антигенам –
аллергенам (к пыльце растений, домашней пыли, лекарственным препаратам
и т.д.). При аллергии организм отвечает на специфические аллергены очень
сильной реакцией, при этом повреждаются его собственные клетки и ткани.

Лимфатическая система. Плазма крови может выходить

из капилляров кровеносной системы в другие ткани. Из тканей она попадает
в лимфатическую систему. Лимфатическая система состоит из
лимфатических сосудов и лимфатических узлов. Функции лимфатической
системы – это образование клеток крови (лейкоцитов), иммунитет, питание
и транспорт. Лейкоциты образуются в лимфатических узлах системы. Они
защищают организм, как в лимфатической системе, так и в кровеносной.
По сосудам лимфатической системы переносятся питательные вещества
из пищеварительной системы.
Самый большой сосуд лимфатической системы соединяется с венами
возле сердца. Таким образом, лимфатическая и кровеносная системы
взаимодействуют друг с другом.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Что такое иммунитет?
2. Расскажите о механизме иммунитета.
3. Какие виды иммунитета вы знаете?
4. В чём различие между естественным и искусственным
иммунитетом?
5. Расскажите о группах крови.
6. Чем определяются группы крови?
7. Почему нельзя переливать кровь любого человека?
8. Кто такой донор? Кто такой реципиент?
9. Что такое резус-фактор?
10. Почему человеку с отрицательным резус-фактором нельзя переливать
кровь человека с положительным резус-фактором?
11. Назовите функции лимфатической системы.
73
 12. Каково строение лимфатической системы?
13. Как взаимодействуют лимфатическая и кровеносная системы?
14. Какие функции выполняет кровеносная система?
2. Составьте правильные фразы:
донор это сосуд, который несет кровь от сердца
вена это мышечная стенка артерии и вены
реципиент начинается малый круг углекислого газа
артерия это человек, который дает кровь
в левом желудочке это кровь, в которой много кровообращения
капилляр это сосуд, который несет кровь к сердцу
в правом желудочке начинается большой круг кровообращения
артериальная кровь это человек, который получает кровь
миокард это кровь, в которой много сердца
венозная кровь это сосуд, который соединяет кислорода

3. Вставьте слова в предложения:

1. __________________ - это красные кровяные клетки. 2. ________________

- это форменные элементы крови, которые не имеют постоянной формы.
3. В ______________ есть гемоглобин. 4. ___________________ участвуют в
процессе свёртывания крови. 5. В _________________ есть ядро.
6. Бесцветные форменные элементы крови – это _________________.
7. ________________, ________________ и _________________ - это
форменные элементы крови. 8. Функция ________________ - это транспорт
О2 и СО2. 9. Функция ________________ - это свёртывание крови.
10. Функция _________________ - это защита организма от бактерий.

4. Поставьте вопросы к каждому слову предложения.

Малый круг кровообращения берёт начало в правом желудочке сердца.

5. Выберите правильные утверждения:

1. Кровь состоит из плазмы и форменных элементов.
2. Сердце – мышечный орган.
3. Сердечный цикл включает систолу и диастолу.
4. Лейкоциты выполняют в организме транспортную функцию.
5. Большой круг кровообращения начинается в левом желудочке и
заканчивается в правом предсердии.
6. Вены – это сосуды, по которым кровь течет к сердцу.
7. Донор – человек, который принимает кровь при её переливании.
8. Кислород переносят тромбоциты.
9. Антитела связывают антигены в иммунных реакциях.

74
 Заключение

Кровеносная система человека связывает организм в одно целое. Она

выполняет целый ряд важных функций: транспорт веществ, защитную,
регуляторную функции. Кровеносная система состоит из сердца,
кровеносных сосудов и крови. Сердце и кровеносные сосуды – это насос
и транспортные пути для крови. Сердце сокращается (сначала предсердия,
а затем желудочки) и выталкивает кровь в артерии. Из правой половины
сердца венозная кровь идёт в лёгкие и возвращается в левую половину,
обогащённая кислородом. Это малый круг кровообращения. Из левой
половины сердца артериальная кровь направляется ко всем органам. В
капиллярах она отдает кислород и питательные вещества и забирает
углекислый газ и другие продукты метаболизма. Возвращается кровь в
сердце по венам. Транспорт газов (О2 и СО2) осуществляют эритроциты и
плазма крови, а других веществ – только плазма. Защитную функцию в крови
выполняют лейкоциты. Они вырабатывают антитела, которые связываются с
чужими белками-антигенами и способствуют их удалению. Эта функция
организма называется иммунитетом. Тромбоциты крови также выполняют
защитную функцию, но они только останавливают потерю крови, так как
могут образовывать тромбы.
Кровь можно переливать от одного человека другому. При этом
необходимо учитывать группу крови, которая определяется антигенами
эритроцитов. Следует учитывать и наличие резус-фактора или его
отсутствие.
С кровеносной системой связана лимфатическая система. Она
участвует в защитной и транспортной функциях и соединяется с кровеносной
системой большим грудным протоком в районе сердца.

Тест для самопроверки

5.4.1. Где образуются клетки крови:

а) В красном костном мозге;
б) в легких и желудке;
в) в сердце и сосудах;
г) в почках и печени?
5.4.2. Стенки капилляров образованы:
а) мышечной и соединительной тканью;
б) мышечной и эпителиальной тканью;
в) соединительной и эпителиальной тканью;
г) только эпителием.

75
 5.4.3. Кровь человека со II группой крови можно переливать
реципиенту с:
а) I и II группой крови;
б) II и III группой крови;
в) II и IV группой крови;
г) только II группой крови.
5.4.4. Кислород переносят:
а) лейкоциты;
б) эритроциты;
в) фагоциты;
г) тромбоциты.
5.4.5. Средний слой стенки сердца – это:
а) миокард;
б) перикард;
в) эндокард;
г) эпикард.
5.4.6. Кровь, в которой много углекислого газа, называется:
а) артериальной;
б) капиллярной;
в) венозной;
г) смешанной.
5.4.7. Сосуд, который несёт кровь от сердца к органам – это:
а) капилляр;
б) вена;
в) лимфатический сосуд;
г) артерия.
5.4.8. Количество лейкоцитов в 1 мл крови равно:
а) 5 млн.;
б) 8 тыс.;
в) 250 тыс.;
г) 10.
5.4.9. Сосуд, который несёт артериальную кровь от легких к сердцу – это:
а) легочная артерия;
б) аорта;
в) легочная вена;
г) полая вена.
5.4.10. Какие клетки крови не имеют ядер:
а) эритроциты и тромбоциты;
б) тромбоциты;
в) эритроциты;
г) лейкоциты?

76
 5.5. Пищеварительная система
5.5.1. Пищеварение. Строение и функции
пищеварительной системы

Значение пищеварения. Для того

чтобы двигаться, расти, размножаться, 1
человеку необходима энергия, а также
простые молекулы для синтеза более
сложных молекул организма. Человек 2
питается и получает с пищей сложные
органические вещества. Перед использо-
ванием этих веществ для потребностей 3
организма их необходимо разложить до 5 9
более простых. Процесс усваивания пищи в 6 7
организме, то есть разрушение сложных 4
органических веществ до более простых, – 7
называется пищеварением. Он состоит из 7
двух этапов: переваривания пищи и 8
всасывания. В этом процессе главную роль 10
играет пищеварительная система. Затем
вещества транспортируются по организму Рис. 5.5.1. Пищеварительная
система:
по лимфатической и кровеносной системам.
1 – ротовая полость; 2 – пищевод;
3 – желудок; 4 – тонкий кишечник;
Строение пищеварительной системы. 5 – печень; 6 – желчный пузырь;
Пищеварительная система образована глад- 7 – толстый кишечник;
кой мышечной тканью. Пищеварительная 8 – аппендикс; 9 – поджелудочная
система состоит из ротовой полости, глотки, железа; 10 – прямая кишка
пищевода, желудка и кишечника (рис. 5.5.1).
К этой системе относятся слюнные железы, печень, жёлчный пузырь и
поджелудочная железа. Общая длина пищеварительной системы – 8-10 м.
Пища из ротовой полости направляется в глотку и пищевод. Глотка
связана с дыхательной системой через носоглотку, поэтому при глотании
пищи гортань закрывается надгортанником. По пищеводу пища проходит
в желудок, а затем в кишечник. Кишечник делится на тонкий и толстый
кишечник. В тонкий кишечник открываются протоки печени, жёлчного
пузыря и поджелудочной железы. Заканчивается пищеварительная система
анальным отверстием.
Функции пищеварительной системы. Пищеварительная система
выполняет две основные функции: секреторную и всасывающую. Секреция –
это образование и выделение веществ, которые необходимы для
жизнедеятельности организма. Эту работу выполняют железы.
Пищеварительная система имеет много желез. Они выделяют большое
количество ферментов. Ферменты необходимы для переваривания пищи.
77
Движение пищи по пищеварительной системе осуществляется с помощью
сокращения гладкой мускулатуры. Всасывание – это поступление
питательных веществ и воды в кровеносную и лимфатическую системы.
Всасывание происходит в кишечнике.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Что такое пищеварение?
2. Назовите основные отделы пищеварительной системы.
3. На какие отделы делится кишечник?
4. Какие функции выполняет пищеварительная система?
5. Что такое всасывание?

2. Поставьте глаголы в правильной форме.

1. Процесс пищеварения (состоять из) переваривания пищи и всасывания.
2. Пищеварительную систему (образовывать) гладкая мышечная ткань.
3. К пищеварительным железам (относиться) слюнные железы, печень,
поджелудочная железа.
4. Пищеварительные железы (выделять) много ферментов.
5. Всасывание (происходить) в кишечнике.

5.5.2. Отделы пищеварительной системы

Ротовую полость образуют губы, зубы, щёки, нёбо и язык. В ротовой

полости происходит измельчение пищи и проходит начальный этап
расщепления углеводов. В ротовой полости слабо щелочная среда (рН > 7).
У взрослого человека 32 зуба. Они расположены на верхней
и нижней челюстях. Зуб имеет коронку, шейку и корень (рис. 5.5.2). Сверху
зубы покрыты эмалью. Внутри зуба находится дентин. Корень зуба покрыт
цементом, а внутри находится пульпа. Эмаль и дентин образованы костной
тканью. В пульпе находятся кровеносные сосуды и нервные окончания. Зубы
появляются у детей до трёх лет. Это молочные зубы. Их всего 20. Затем они
заменяются постоянными зубами.
Зубы делят на резцы, клыки, малые коренные и большие коренные
(рис. 5.5.3). У человека на каждой челюсти по 4 резца, по 2 клыка, по 4 малых
коренных и по 6 больших коренных зубов. Зубами человек измельчает пищу
(делит на маленькие части). Резцы откусывают её, а коренные зубы
пережёвывают. Губами человек чувствует температуру пищи.
Язык – это мышечный орган. Языком мы чувствуем вкус пищи, её
температуру. С помощью языка пища перемешивается во рту.

78
 4
5 1
2
7 8

6
3

Рис. 5.5.2. Строение зуба:

1 – коронка; 2 – шейка; 3 – корень; Рис. 5.5.3. Формула зубов:
4 – эмаль; 5 – дентин; 6 – цемент; 1 – резцы; 2 – клыки;
7 – пульпа; 8 – десна 3 – малые коренные;
4 – большие коренные

Пищевод – это мышечная трубка длиной 25 см. Пищевод расположен

сзади трахеи. По пищеводу пища движется в желудок.
Желудок – это мышечный орган объёмом 1,5 – 2 литра. В желудке
происходит механическая и химическая переработка пищи. Стенки желудка
имеют четыре слоя: эпителиальный, соединительно-тканный, мышечный
и ещё один соединительно-тканный. Внутренняя стенка желудка образует
складки. Изнутри желудок выстилает слизистый эпителий, который имеет
много желез. Он выделяет 2-2,5л желудочного сока в сутки. Желудочный сок
содержит ферменты, соляную кислоту (HCl). Соляная кислота создаёт
в желудке кислую среду (рН < 7). Основные ферменты желудочного сока –
это пепсин и липаза. Пепсин расщепляет белки, липаза расщепляет жиры.
Мышечная стенка желудка сокращается и расслабляется в процессе
переваривания пищи. Это помогает движению пищи по пищеварительной
системе и улучшает её переваривание.
Тонкий кишечник. Основные функции тонкого кишечника – это
окончательное переваривание пищи и всасывание. Общая длина тонкого
кишечника 6-6,5 м. Он имеет три слоя на поперечном срезе: эпителиальный,
мышечный и соединительно-тканный. Клетки эпителиального слоя выделяют
кишечный сок (около 2 л в сутки). Кишечный сок содержит ферменты. Среда
в тонком кишечнике щелочная (рН > 7). Стенки тонкого кишечника имеют
много ворсинок, которые увеличивают площадь поверхности кишечника.
Тонкий кишечник состоит из трёх отделов: двенадцатиперстной, тощей
и подвздошной кишок.
В двенадцатиперстную кишку впадают протоки печени
и поджелудочной железы. В двенадцатиперстной кишке заканчивается
процесс пищеварения при помощи соков этих желез.

79
 Тощая и подвздошная кишки имеют много ворсинок на внутренней
поверхности. Эти ворсинки увеличивают площадь всасывания до 600 м2.
К ворсинкам подходят капилляры кровеноснойи лимфатической систем.
В тощей и подвздошной кишках происходит всасывание пищи.
Толстый кишечник короче, чем тонкий. Его длина составляет 1-1,5м.
Он имеет также три слоя: эпителиальный, мышечный и соединительно-
тканный. Железистый эпителий толстого кишечника выделяет сок, в котором
мало ферментов. Он имеет кислую реакцию (рН < 7). В толстом кишечнике
живут бактерии. Они расщепляют целлюлозу и другие вещества, которые
не могут переварить желудочный и кишечный соки. Здесь также происходит
всасывание воды и формируется кал.
Толстый кишечник состоит из слепой кишки, ободочных кишок
и прямой кишки. Слепая кишка имеет червеобразный отросток – аппендикс.
Воспаление аппендикса называется аппендицитом. Прямая кишка имеет две
круговые мышцы-сфинктеры перед задним проходом. В прямой кишке
накапливается кал. Кал – это непереваренная пища и продукты
жизнедеятельности. Расслабление сфинктеров приводит к выделению кала.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Расскажите о строении и функциях зубов.
2. Что делают слюнные железы?
3. Расскажите о строении желудка.
4. Какие функции выполняет желудок?
5. Каков состав желудочного сока?
6. Опишите строение и функции тонкого кишечника.
7. Расскажите о толстом кишечнике.
8. Из каких кишок состоит толстый кишечник?
9*. Чем отличается кишечный сок толстого и тонкого кишечника?

2. Поставьте слова по порядку, составьте фразы и запишите их:

а) переваривание Процесс состоит пищеварения из этапов: пищи и
всасывание двух
б) ротовой пища в полости направляется глотку, Из пищевод затем в
в) в печени, кишечник железы открываются тонкий Протоки и
жёлчного поджелудочной пузыря
г) сокращения по Движение пищи системе осуществляется помощью
гладкой пищеварительной мускулатуры с

80
 3*. Сравните строение и функции желудка, тонкого и толстого
кишечника.
Строение и функции желудка, тонкого и толстого кишечника
Признак Желудок Тонкий Толстый
кишечник кишечник
Длина
Отделы
Состав сока
Основные функции

5.5.3. Пищеварительные железы

В процессе переваривания пищи принимают участие слюнные железы,

печень и поджелудочная железа.

Слюнные железы. Протоки слюнных желез открываются в ротовую

полость. Слюнные железы выделяют слюну. Слюна – это раствор различных
веществ (рН > 7). Слюна смачивает пищу (делает её более жидкой), чтобы
пища легче проходила по пищеводу. Слюна начинает переваривание пищи,
так как в ней есть специальные ферменты. Ферменты слюны, например,
амилаза, мальтаза, расщепляют углевод крахмал. Вещества, которые
содержаться в слюне, убивают бактерии и делают зубы более крепкими.

Печень – это самая крупная железа

нашего организма. Её масса – 1,5-2 кг.
Печень расположена в брюшной полости.
Она покрыта соединительной тканью и
состоит из долек. Клетки печени
называются гепатоцитами. Печень
выполняет в организме много функций.
Печень образует желчь. В сутки она
выделяет около 1 л желчи. Желчь
поступает в двенад-цатиперстную кишку в
момент пищеварения или в желчный
пузырь, если пищеварение не происходит. Рис. 5.5.4. Печень:
Желчный пузырь расположен под печенью 1 – печень; 2 – желчный пузырь;
(рис. 5.5.4). Желчь улучшает работу 3 – желчный проток; 4 – проток
ферментов кишечного сока и убивает поджелудочной железы;
микроорганизмы, а также эмульгирует 5 – двенадцатиперстная кишка
жиры (делит их на маленькие капли).
Желчь усиливает работу кишечника.
81
 Печень очищает кровь и выделяет с желчью продукты жизне-
деятельности. Она участвует в метаболизме. Например, в печени есть
запасной углевод гликоген. Если нужно, то он превращается в глюкозу.
Образование крови также связано с этой железой, в печени синтезируются
белки плазмы крови. В печени разрушаются клетки крови.
Высокие дозы алкоголя и никотина нарушают работу печени.

Поджелудочная железа – это небольшой внутренний орган длиной

12-15 см. Поджелудочная железа состоит из клеток двух видов. Одни клетки
выделяют панкреатический сок (поджелудочный сок), а другие – гормоны.
Поэтому поджелудочная железа одновременно является пищеварительной
и эндокринной железой. Её протоки открываются в двенадцатиперстную
кишку. Панкреатический сок – это бесцветная жидкость. Она имеет
щелочную реакцию (рН>7). Поджелудочный сок содержит много ферментов,
которые расщепляют органические вещества пищи. Трипсин участвует
в расщеплении белков, амилаза – углеводов (крахмала), а липаза – жиров.
В сутки у человека выделяется 1,5-2 л поджелудочного сока.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Расскажите о строении и функциях печени.
2. Что такое желчь? Что она делает?
3. Куда поступает желчь во время пищеварения?
4. Какую роль поджелудочная железа играет в организме?

2. Заполните таблицу.
Строение и функции органов пищеварительной системы
Орган Строение Функции Отделы

3*. Заполните таблицу.

Пищеварительные железы
Железа Характеристика Какой секрет Ферменты Что они
выделяет секрета расщепляют

4*. Посчитайте, сколько жидкости выделяет в сутки пищеварительная

система.

82
 Заключение

Питание – это одна из функций живого. Человеку необходимы

органические вещества из внешней среды. Переваривание и всасывание этих
веществ является функцией пищеварительной системы. Она состоит из
ротовой полости, глотки, пищевода, желудка и кишечника.
В ротовой полости есть губы, зубы, язык, нёбо и слюнные железы.
Губы чувствуют температуру пищи. Зубы измельчают её. Язык чувствует
вкус, температуру пищи и продвигает её в пищевод. Слюнные железы
выделяют слюну. Она смачивает пищу и начинает переваривание углеводов.
Желудок имеет сложное строение. Желудочный сок состоит из воды,
ферментов, соляной кислоты и других веществ. Фермент пепсин расщепляет
белки, а соляная кислота увеличивает его активность и убивает бактерии.
Функции тонкого кишечника – это переваривание и всасывание
веществ. В тонкий кишечник открываются протоки печени и поджелудочной
железы. Их секреты помогают в переваривании пищи. Кишечный
и поджелудочный соки содержат пищеварительные ферменты. В тонком
кишечнике расщепляются белки, жиры и углеводы. Всасывание происходит
через ворсинки в кровь и лимфу. Печень выделяет желчь и участвует
в метаболизме.
Стенки толстого кишечника тоже выделяют кишечный сок, но в нём
мало ферментов. Здесь происходит всасывание воды и образование кала.
В толстом кишечнике живут бактерии, которые расщепляют целлюлозу. Кал
накапливается в прямой кишке и выделяется через анальное отверстие.

Тест для самопроверки

5.5.1. Орган, в котором заканчивается пищеварение – это:

а) желудок;
б) тонкий кишечник;
в) толстый кишечник;
г) прямая кишка.
5.5.2. Процесс перехода веществ в кровеносную систему из
пищеварительной называется:
а) всасыванием;
б) перевариванием;
в) расщеплением;
г) измельчением?
5.5.3. Зуб покрыт:
а) дентином;
б) пульпой;
в) эмалью;
г) корнем?
83
5.5.4. Тонкий кишечник состоит из:
а) губ, зубов, языка и слюнных желез;
б) двенадцатиперстной, тощей и подвздошной кишок;
в) слепой, ободочных и прямой кишок;
г) печени, поджелудочной железы и жёлчного пузыря?
5.5.5. Функции печени:
а) секреция ферментов и гормонов;
б) измельчение и смачивание пищи;
в) чувствительность;
г) секреция желчи, участие в метаболизме?
5.5.6. В каких органах пищеварительной системы щелочная среда:
а) в печени и поджелудочной железе;
б) в толстом и тонком кишечнике;
в) в желудке и ротовой полости;
г) в ротовой полости и тонком кишечнике?
5.5.7. Что делают бактерии, которые живут в толстой кишке:
а) расщепляют целлюлозу;
б) образуют желчь;
в) измельчают пищу;
г) переваривают белки?
5.5.8. Куда открываются протоки поджелудочной железы:
а) в ротовую полость;
б) в желудок;
в) в двенадцатиперстную кишку;
г) в толстый кишечник?
5.5.9. Куда поступает желчь из печени и желчного пузыря:
а) в ротовую полость;
б) в желудок;
в) в двенадцатиперстную кишку;
г) в толстый кишечник?
5.5.10. Непереваренная пища и продукты жизнедеятельности – это:
а) фермент;
б) слюна;
в) желчь;
г) кал?

84
 5.6. Выделительная система
5.6.1. Строение и функции выделительной системы.
Процесс образования мочи

В процессе жизнедеятельности все организмы выделяют продукты

обмена веществ. В выделении участвуют выделительная, дыхательная,
пищеварительная системы и кожа. Выделительная система выводит из
организма растворимые в воде продукты метаболизма. Углекислый газ
выделяется при помощи дыхательной системы. Остатки пищи выходят через
пищеварительную систему. Через кожу выделяются вода и соли.

Строение выделительной системы. Выделительная система человека

состоит из двух почек, двух мочеточников, мочевого пузыря
и мочеиспускательного канала (рис. 5.6.1).
Почки – это парные внутренние органы. Функции почек – фильтрация
крови, образование мочи и участие в метаболизме. Масса одной почки около
150 г. Правая почка лежит немного ниже левой. Почка имеет форму боба.
Вогнутая часть почки направлена к позвоночнику. Здесь находятся ворота
почки и почечная лоханка. Из них выходит мочеточник, а входят –
кровеносные сосуды и нервы. Почка имеет два слоя. Снаружи находится
корковый слой, а внутри – мозговой (рис. 5.6.2).
Корковый слой почки состоит из нефронов. Нефрон – это
структурно-функциональная единица почки, в нём образуется моча.
Нефрон представляет собой почечную капсулу (капсула Шумлянского –
Боумена), капиллярный клубочек (мальпигиев клубочек) и почечные
канальцы (рис. 5.6.3). Стенки почечной капсулы состоят из двух слоёв
эпителиальных клеток. Через них происходит фильтрация крови. Фильтрация
– это пассивный транспорт жидкости через фильтр. Капиллярный клубочек
находится внутри капсулы. Он состоит из входящего кровеносного сосуда,
который внутри капсулы делится на множество капилляров, и выходящего
кровеносного сосуда. Следует отметить, что диаметр входящего
кровеносного сосуда больше, чем диаметр выходящего. Почечные канальцы
образуют петлю Генле, которая заходит в мозговой слой почки.

85
 1

Рис. 5.6.1. Строение выделительной: Рис. 5.6.2. Строение почки системы:

1 – почки;2 – мочеточники; 3 – мочевой 1 – корковый слой; 2 – мозговой слой;
пузырь; 4 – мочеиспускательный канал 3 – почечная лоханка; 4 – мочеточник

2
1 4 6
3
5

Рис. 5.6.3. Нефрон:

1 – входящий кровеносный сосуд; 2 – выходящий кровеносный сосуд;
3 – капсула Шумлянского; 4 – капиллярный клубочек;
5 – почечный каналец; 6 – петля Генле

Мочеточник – это трубка, которая состоит из трёх слоёв: соединитель-

нотканного, мышечного и эпителиального. По нему моча попадает из почки
в мочевой пузырь.
Мочевой пузырь является мышечным органом (гладкие мышцы). Его
главная функция – накопление мочи. Стенки мочевого пузыря также состоят
из трёх слоёв. Объём мочевого пузыря около 0,5 л. Выход из него закрыт
круговыми мышцами-сфинктерами.
Мочеиспускательный канал у мужчин длиннее, чем у женщин.
Но строение стенок мочеиспускательного канала одинаковое. И у мужчин,
и у женщин они имеют сфинктеры, которые закрывают канал.
86
 Образование мочи. Продукт работы выделительной системы
называется мочой. Моча – это раствор продуктов метаболизма.
Образование мочи включает в себя два последовательных процесса
фильтрации. Из-за разницы в диаметре входящего и выходящего
кровеносных сосудов в капиллярном клубочке образуется повышенное
кровяное давление. Происходит первая фильтрация. Сначала из
кровеносного сосуда в почечную капсулу фильтруются вода, углеводы и
другие органические вещества, минеральные соли и мочевина (карбамид), но
не белки. Это образуется первичная моча. Её состав такой же, как и у плазмы
крови. В сутки образуется 150-180 л первичной мочи. Из почечной капсулы
первичная моча идёт в почечный каналец.
Почему человек не выделяет 150 л мочи в день? В его теле нет такого
количества воды. В почечном канальце происходит вторая фильтрация –
реабсорбция (обратное всасывание) веществ и воды из первичной мочи
в капилляры. Углеводы, минеральные соли, витамины и другие вещества
переходят обратно в кровь. Образуется вторичная моча. Её количество всего
около 1,5 л.
Вторичная моча течёт по собирательным трубочкам в почечную
лоханку. Из почечной лоханки по мочеточнику моча постоянно движется
в мочевой пузырь.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Расскажите о строении почки.
2. Что такое мочеточник и мочевой пузырь? Каковы их функции?
3. Расскажите о строении и функциях нефрона.
4. Как происходит образование первичной мочи?
5. Что такое вторичная моча?
6. Опишите транспорт мочи по выделительной системе.
7. Какое значение имеет выделительная система?
8. Какие ещё системы органов участвуют в выделении?

2*. Заполните таблицу.

Строение и функции выделительной системы
Орган Строение Функция
Почка
Мочеточник
Мочевой пузырь
Мочеиспускательный канал

87
 3. Вставьте подходящие по смыслу глаголы в правильной форме и
впишите их в следующие предложения (образовывать, попадать, состоять
из, иметь, проходить).
1. Выделительная система _______________ почек, мочеточников,
мочевого пузыря и мочеиспускательного канала.
2. Почка _____________ два слоя.
3. Мочевой пузырь ________________ гладкой мышечной тканью.
4. Процесс образования мочи ________________ в два этапа.
5. По мочеточникам моча ____________ из почек в мочевой пузырь.

5.6.2. Строение и функции кожи

Строение и функции кожи. Кожа

покрывает всё тело снаружи. Она защищает
организм от бактерий и вирусов, от ран и
потери воды. Кожа принимает участие в
метаболизме, регуляции температуры тела,
дыхании и выделении. В ней находится
много рецепторов, которые чувствуют тепло
и холод, боль и давление. Кожа связана со
всеми органами и системами органов
Рис. 5.6.4. Кожа: человека. Её площадь 1,5-2 м2.
1 – эпидермис; 2 – дерма; Кожа состоит из двух слоёв:
3 – потовая железа; 4 – волос; 5 –
сальная железа; 6 – волосяная эпидермиса и дермы. Эпидермис – это
луковица наружный слой кожи, а дерма – внутренний
(рис. 5.6.4). Дерму также называют
собственно кожей. Под дермой находится подкожная жировая клетчатка.
Эпидермис является многослойным эпителием, а дерма
и подкожная жировая клетчатка – это соединительная ткань.

Эпидермис имеет несколько слоёв. Главными из них являются роговой

и ростковый. Роговой слой состоит из мёртвых клеток. Они постоянно
отслаиваются и их заменяют новые клетки, из росткового слоя. Функция
рогового слоя – защитная.
Клетки росткового слоя делятся. В них также накапливается пигмент –
меланин. Количество и состав пигмента определяют цвет кожи. На солнце
кожа темнеет (загорает), так как увеличивается количество меланина в коже.
Загар защищает организм от ультрафиолетовых солнечных лучей, которые
вредны для него.
Волосы и ногти – это тоже роговой слой эпидермиса, но клетки в них
лежат по-другому. Волосы и ногти называют производными кожи. Они
растут постоянно в результате деления живых клеток.

88
 Дерма состоит из клеток и волокон. Волокна образуют сеть в дерме.
В дерме находятся кровеносные и лимфатические сосуды, рецепторы,
волосяные луковицы, потовые и сальные железы (рис. 5.6.4).
Потовые железы выделяют пот. Пот – это раствор неорганических
и органических веществ. В сутки человек выделяет 700-1300 мл пота
в спокойном состоянии. Потовые железы выполняют выделительную
функцию и функцию терморегуляции кожи.
Сальные железы выделяют сало (жир) на поверхность кожи. Жир
покрывает кожу и волосы. Он защищает кожу от воды. Пот вступает
в химическую реакцию с жиром. Образуются жирные кислоты с
характерным запахом.
В коже находится много волос. Волосы имеют волосяную луковицу
и волосяной стержень. Клетки волосяной луковицы живые. Их деление
является причиной роста волоса. Каждый волос лежит в волосяной сумке.
В волосяную сумку поступает жир от сальной железы. Кровеносные сосуды
кожи обеспечивают коже питание и дыхание, а также регуляцию
температуры. Температуру окружающей среды чувствуют рецепторы,
которые лежат в дерме. Если температура воздуха высокая, то кожа отдаёт
тепло. А если температура низкая, то кожа не отдаёт тепло. Регулировать
температуру кожи помогает испарение пота.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какие функции выполняет кожа?
2. Расскажите о строении кожи.
3. Что такое эпидермис? Какое его строение?
4. Какие функции выполняет эпидермис?
5. Что такое волосы и ногти?
6. Расскажите о строении дермы.
7. Какую функцию выполняют потовые железы кожи?
8. Что делают сальные железы?
9. Расскажите о волосе.
10. Какую роль играют кровеносные сосуды кожи?

2*. Заполните таблицу.

Строение и функции кожи
Слои кожи Функция

3. Поставьте слова в скобках в нужном падеже.

1. Кожа состоит из (эпидермис и дерма).
2. Кожа покрывает (тело).
89
 3. В (кожа) находится много (рецепторы).
4. Эпидермис является (многослойный эпителий).
5. Пот – это раствор неорганических и органических (вещества).
6. В (дерма) находятся кровеносные и лимфатические сосуды.

Заключение

Выделительная система человека состоит из почек, мочеточников,

мочевого пузыря и мочеиспускательного канала. Функции почек – это
фильтрация крови, образование мочи и участие в метаболизме. Структурная
и функциональная единица почки – это нефрон. В нём образуется моча.
Нефрон представляет собой почечную капсулу, капиллярный клубочек
и почечные канальцы. Процесс образования мочи идёт в два этапа. Сначала
происходит фильтрация воды и некоторых веществ из кровеносного сосуда
в капсулу. Образуется первичная моча. Затем в почечных канальцах
происходит фильтрация воды и некоторых веществ обратно в кровеносный
сосуд. Образуется вторичная моча, которая собирается в почечную лоханку,
а затем по мочеточникам поступает в мочевой пузырь. В выделении веществ
из организма участвует не только выделительная система. Углекислый газ
выделяется при помощи дыхательной системы. Пищеварительная система
также принимает участие в выделении веществ. Часть веществ выделяется
через кожу.
Кожа выполняет защитную функцию, а также принимает участие
в метаболизме, регуляции температуры тела, дыхании и выделении. В ней
находится много рецепторов. Кожа состоит из двух слоёв: эпидермиса
и дермы. Эпидермис – это наружный слой кожи, а дерма – внутренний.
В дерме находятся кровеносные и лимфатические сосуды, рецепторы,
волосяные луковицы, потовые и сальные железы.

Тест для самопроверки

5.6.1. Какие органы являются органами выделения:

а) лёгкие;
б) почки;
в) кости;
г) сосуды?
5.6.2. Что является структурной и функциональной единицей почки:
а) моча;
б) почечная лоханка;
в) нефрон;
г) кожа?
5.6.3. Как называется продукт работы выделительной системы:
а) моча;
б) почечная лоханка;
в) нефрон;
90
 г) кожа?
5.6.4. Сколько фильтраций включает в себя процесс образования мочи:
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4?
5.6.5. Сколько в сутки у человека образуется первичной мочи:
а) 1,5 литра;
б) 10 – 15 литров;
в) 40 –50 литров;
г) 150 –180 литров?
5.6.6. Сколько в сутки у человека образуется вторичной мочи:
а) 1,5 литра;
б) 10 – 15 литров;
в) 40 –50 литров;
г) 150 –180 литров.
5.6.7. Из каких слоёв состоит кожа:
а) из жирового и рогового;
б) из кожистого и жирового;
в) из эпидермиса и дермы;
г) из эпидермиса и мышц?
5.6.8. Какая ткань образует эпидермис кожи:
а) эпителиальная;
б) соединительная;
в) мышечная;
г) нервная?
5.6.9. Какая ткань образует дерму кожи:
а) эпителиальная;
б) соединительная;
в) мышечная;
г) нервная?
5.6.10. Какая система органов не участвует в выделении веществ из
организма:
а) выделительная;
б) пищеварительная;
в) дыхательная;
г) опорно-двигательная?

91
 5.7. Половая система

5.7.1. Половые органы

Половое размножение. Размножение является одним из свойств

живого организма. Процесс размножения необходим, чтобы заменить
умершие организмы. Основные формы размножения у животных – это
половое и бесполое размножение. Человек размножается только половым
путём. В процессе полового размножения принимают участие два организма
– мужской и женский. Каждый из них продуцирует (даёт) половые клетки
(гаметы). Женская гамета называется яйцеклеткой. Она несёт гаплоидный
набор хромосом (см. раздел 6.1) и запас питательных веществ, которые
необходимы для развития нового организма. Мужская гамета – это
сперматозоид. Сперматозоид – это маленькая клетка, которая также имеет
гаплоидный набор хромосом. Сперматозоид может двигаться, так как имеет
длинный жгутик.
Яйцеклетка и сперматозоид сливаются (соединяются). Процесс слияния
яйцеклетки и сперматозоида называется оплодотворением. Из оплодот-
ворённой яйцеклетки развивается новый организм. Он имеет признаки
родителей (похож на родителей).
Мужские половые органы. Мужские половые органы делят на
наружные и внутренние. Наружные мужские половые органы – это половой
член (пенис) и мошонка. Они покрыты кожей и находятся снаружи тела.
Функция пениса – введение сперматозоидов в половые органы женщины.
Внутренние половые органы у мужчин – это яички (семенники),
семявыносящие пути и железы (рис. 5.7.1). Яички являются парным органом.
Они лежат в мошонке. В яичках образуются мужские половые гормоны и
сперматозоиды. Семявыносящие пути имеют несколько желез, которые
образуют специальные жидкости, которые вместе со сперматозоидами
называются спермой.
Женские половые органы также состоят из наружных и внутренних
половых органов. Наружные половые органы – это большие и малые
срамные губы и клитор. Между малыми срамными губами находится вход во
влагалище.
Внутренние половые органы у женщин делятся на яичники, придатки
яичников, маточные трубы, матку и влагалище (рис. 5.7.2). Яичники – это
парные половые железы. Они выделяют женские половые гормоны.
В яичниках также образуются яйцеклетки. Затем они выходят в маточные
трубы. В маточных трубах яйцеклетки дозревают. По маточным трубам
яйцеклетки попадают в матку. Матка – это орган, в котором находится новый
организм после оплодотворения. Матка открывается наружу влагалищем.
Внешняя оболочка маточных труб, матки и влагалища состоит из соедини-
тельной ткани, внутренняя – из эпителия, а средняя является мышечной.
Такое строение этих органов помогает им выполнять их функции.
92
 Рис. 5.7.1. Мужские половые органы: Рис. 5.7.2. Женские половые органы:
1 – половой член (пенис);2 – мошонка; 1 – матка; 2 – яичник; 3 – маточная
3 – яичко;4 – семявыносящие пути; труба; 4 – влагалище
5 – железы

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какой тип размножения называют половым?
2. Какие половые клетки вы знаете?
3. Что происходит при половом размножении?
4. Какие органы называют наружными мужскими половыми органами?
Что вы знаете об их строении?
5. Какую функцию выполняют наружные мужские половые органы?
6. Расскажите о строении и функциях внутренних мужских половых
органов.
7. Какие наружные женские половые органы вы знаете?
8. Расскажите о строении и функциях внутренних женских половых
органов.

2*. Заполните таблицу.

Строение и функции половых органов
Половые органы Название органов Функции
Мужские наружные
внутренние
Женские наружные
внутренние

93
 5.7.2. Менструальный цикл. Беременность
Менструальный цикл. Почему у женщин бывают «критические» дни?
Они связаны с образованием яйцеклеток. Цикл образования яйцеклеток
называется менструальным циклом. Продолжительность менструального
цикла составляет около 28 дней. Яйцеклетки образуются в яичниках. Когда
яйцеклетка созревает, она выходит из яичника и движется по маточным
трубам в матку. Выход зрелой яйцеклетки из яичника называется овуляцией.
Если в момент движения по трубам (не раньше и не позже) яйцеклетка
встречается со сперматозоидом, то происходит оплодотворение.
Оплодотворённая яйцеклетка закрепляется (фиксируется) на стенке матки,
и начинается развитие нового организма. Если не произошло оплодотворения
яйцеклетки, то яйцеклетка и часть эпителия матки выходят наружу в составе
менструальных выделений.
Беременность – это процесс вынашивания в теле матери нового
организма. Беременность возникает только в результате оплодотворения.
Оплодотворённая яйцеклетка начинает делиться и образует новые клетки. Она
движется в матку и прикрепляется к её стенке. Процесс прикрепления
яйцеклетки к матке называется имплантацией. Из яйцеклетки развивается
зародыш (эмбрион). Зародыш – это будущий новый организм. Часть клеток
зародыша и клетки стенки матки образуют плаценту. Плацента – это орган,
с помощью которого зародыш получает кислород и питание и выделяет
углекислый газ и продукты метаболизма. Если зародыш развивается нормально,
то у женщин больше нет менструаций до конца беременности. После первого
месяца развития у зародыша начинают образовываться органы. Их
формирование заканчивается к трём месяцам беременности.
Продолжительность беременности у человека составляет около девяти месяцев.
После этого начинаются роды. Роды – это процесс выхода плода из тела матери.

Развитие человека после рождения. Первые десять дней после

рождения ребёнка называются новорождённостью. До одного года
продолжается грудной период. В этот период мать кормит ребёнка молоком.
Затем наступает детство. Оно длится до 11-12 лет. Дети растут, учатся
думать, как взрослые. В подростковый период человек не только растёт,
но и происходит его половое созревание. В этот период у человека уже могут
быть дети. Возраст от 16 до 21 года – это юность. В это время люди
заканчивают обучение и начинают работать. Зрелый период продолжается
до 55-60 лет, после него наступает старость.
Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Что называют менструальным циклом?
2. Какие явления происходят при менструальном цикле?
94
 3. Где образуются яйцеклетки?
4. Где происходит оплодотворение?
5. Что происходит с оплодотворённой яйцеклеткой в матке?
6. Что такое имплантация?
7. Какую функцию выполняет плацента?
8. Расскажите о беременности.

Заключение

Для полового размножения необходимы два типа половых клеток –

сперматозоид и яйцеклетка. Они образуются в мужских и женских половых
органах. Строение половых органов у мужчин и женщин различное. Их делят
на наружные и внутренние половые органы.
Наружные половые органы мужчин – это половой член и мошонка.
Сперматозоиды образуются и дозревают во внутренних половых органах –
яичках и семявыносящих путях.
Женские половые органы также делят на наружные и внутренние.
Внутренние половые органы – это яичники, маточные трубы, матка
и влагалище. Яичники образуют яйцеклетки. Наружные половые органы
женщин – это малые и большие срамные губы и клитор.
Образование яйцеклетки, её выход из яичника и смерть называется
менструальным циклом. Он связан с выделением гормонов. Если яйцеклетка
была оплодотворена, то происходит её имплантация в стенку матки
и начинается развитие зародыша. Процесс вынашивания зародыша в теле
матери называется беременностью. Он заканчивается родами.
После родов человек называется новорожденным, а затем – грудным
ребёнком. Возраст от года до 11-12 лет – это детство, затем наступают
подростковый возраст, юность, зрелость и старость. Развитие человека
заканчивается смертью.

Тест для самопроверки

5.7.1. Мужская половая клетка – это:

а) сперматозоид;
б) яйцеклетка;
в) матка;
г) яичко.
5.7.2. Женская половая клетка называется:
а) сперматозоидом;
б) яйцеклеткой;
в) маткой;
г) яичником.
95
 5.7.3. Оплодотворение – это процесс:
а) выхода яйцеклетки из яичника;
б) прикрепления яйцеклетки к стенке матки;
в) слияния сперматозоида и яйцеклетки;
г) выхода сперматозоида из яичника.
5.7.4. Половой член – это:
а) наружный мужской половой орган;
б) наружный женский половой орган;
в) внутренний мужской половой орган;
г) внутренний женский половой орган.
5.7.5. Маткой называется:
а) наружный мужской половой орган;
б) внутренний мужской половой орган;
в) внутренний женский половой орган;
г) наружный женский половой орган.
5.7.6. Оплодотворение происходит:
а) во влагалище;
б) в яичнике;
в) в матке;
г) в маточной трубе.
5.7.7. Выход зрелой яйцеклетки из яичника – это:
а) оплодотворение;
б) овуляция;
в) менструация;
г) имплантация.
5.7.8. Процесс вынашивания зародыша в теле матери называют:
а) детством;
б) юностью;
в) беременностью;
г) имплантацией.
5.7.9. Прикрепление оплодотворённой яйцеклетки к стенке матки –
это:
а) оплодотворение;
б) овуляция;
в) менструация;
г) имплантация.
5.7.10. С помощью какого органа зародыш получает кислород, питание
и выделяет продукты метаболизма:
а) плаценты;
б) матки;
в) яичников;
г) влагалища?

96
 5.8. Нервная система
5.8.1. Природа нервного импульса.
Механизм синаптической передачи

Типы нейронов. Нервная система образована нервной тканью.

Свойства нервной ткани – это возбудимость и проводимость. Структурной
и функциональной единицей нервной системы является нейрон. Нейроны
способны возбуждаться и проводить нервные импульсы. Нервные импульсы
движутся от тела нейрона по аксону к нервным окончаниям. Тела нейронов
образуют ганглии (нервные узлы). Аксоны и дендриты собраны в пучки
и образуют проводящие пути нервной системы. Такие пучки образуют
нервы. Нервы снаружи покрыты соединительнотканной оболочкой. Нейроны
делят на чувствительные (сенсорные), двигательные (моторные) и
вставочные (промежуточные). Чувствительные (афферентные) нейроны
служат рецепторами. Двигательные нейроны проводят нервные импульсы к
органам. Вставочные нейроны соединяют между собой две (или больше)
нервные клетки. Есть восходящие нервные пути (чувствительные), которые
проводят импульсы к головному мозгу, и нисходящие пути (двигательные),
проводящие импульсы от головного мозга к органам, в основном к мышцам.

Природа нервного импульса. Клеточная мембрана проницаема для

различных ионов (пропускает различные ионы). На внутренней стороне
мембрана имеет отрицательный заряд, а на внешней – положительный. То есть,
на мембране существует разность потенциалов. В нейроне она составляет около
– 65 мВ. Эта разность потенциалов называется потенциалом покоя.
В цитоплазме нейрона больше ионов калия (К+) и меньше ионов натрия
(Na+). В момент возбуждения ионы натрия по химическому градиенту
концентраций движутся в клетку. Мембранный потенциал меняется с –65 мВ
до +40 мВ. Это изменение мембранного потенциала называется потенциалом
действия (рис. 5.8.1). Затем калий начинает выходить наружу. Это приводит
к восстановлению потенциала покоя. Однако возникший потенциал действия
возбуждает соседние участки мембраны. В данном участке аксона создаётся
область положительного заряда и возникает ток между этим активным
участком и отрицательно заряженной областью, которая находится перед
ним. Теперь ионы Na+ входят в клетку в соседнем участке и потенциал
действия «передвигается» по мембране чуть-чуть дальше. Таким образом,
по мембране пробегает электрический ток (ток зарядов). В нервной системе
информация передаётся как серия нервных импульсов –
распространяющихся потенциалов действия. Потенциал действия, как волна,
пробегает по аксону. Таким образом, нервный импульс имеет
электрохимическую природу.
Важную роль в передаче импульсов по аксону играет миелиновая
оболочка. Она является хорошим изолятором. Однако в перехватах Ранвье

97
изоляции нет. Поэтому именно в перехватах Ранвье проходят ионные токи,
т.е. нервные импульсы «прыгают» от одного перехвата к другому (рис. 5.8.2).
По аксонам, окруженным миелиновой оболочкой, нервный импульс
распространяется быстрее, чем в аксонах без миелиновой оболочки.
Разность потенциалов на
мембране аксона, мВ

+ 40

Распространение нервного
1 2
0

импульса прыжками
Миелиновая
3 оболочка
- 65
Перехват
Ранвье
0 1 2 3 4 5
Время, мс

Рис. 5.8.1. Потенциал действия

1 – вход натрия в клетку; 2 – выход Рис. 5.8.2. Распространение нервного
калия из клетки; 3 – восстановление импульса в миелинизированном нейроне
потенциала покоя.

Na+ Na+ Na+

Рис. 5.8.3. Механизм синаптической передачи:

1 – пресинаптическая мембрана; 2 – постсинаптическая
мембрана;3 – синаптическая щель; 4 – синаптические
пузырьки; 5 – медиатор
Механизм синаптической передачи. Нервные клетки соединяются между
собой и образуют цепочки нейронов. Место контакта одной нервной
клетки с другой называется синапсом. Нейрон, который передаёт нервный
импульс, называется пресинаптическим, а нейрон, который получает его –
постсинаптическим. Их разделяет синаптическая щель. В пресинаптическом
нейроне есть синаптические пузырьки, которые содержат химическое
вещество – медиатор. В момент передачи нервного импульса медиаторы
выделяются из синаптических пузырьков в синаптическую щель. Под
действием медиаторов происходит возбуждение постсинаптической

98
мембраны (рис. 5.8.3). Таким образом, нервный импульс передаётся с одного
нейрона на другой с помощью медиаторов.

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Какие типы нейронов вы знаете?
2. В каком направлении распространяется импульс по нейрону?
3. Что такое потенциал покоя?
4. Что такое потенциал действия?
5. Какую роль играет миелиновая оболочка?
6. В каких нервных клетках импульс распространяется быстрее –
с миелиновой оболочкой или без неё?
7. Как называется химическое вещество, которое выделяется в синапсах?
2. Впишите в предложения слова, подходящие по смыслу, в правильном
падеже (потенциал покоя, нейрон, потенциал, двигательный, клетка,
возбудимость, вставочный, синапс, мембрана, потенциал действия,
проводимость).
1. Свойства нервной ткани – это _______________ и _____________.
2. Нервные импульсы движутся по аксону от тела _______________ к
нервным окончаниям.
3. Нейроны делят на чувствительные, _____________ и ___________.
4. На внутренней стороне ________________ отрицательный заряд, на
внешней – положительный.
5. Разность потенциалов на мембране называется _______ ________.
6. Изменение мембранного __________ с минуса на плюс называется
__________ __________.
7. Место контакта одной нервной ____________ с другой называется
_____________.
3. Придумайте и запишите в тетрадь 5 вопросов к разделу 5.8.1.

5.8.2. Строение нервной системы.

Спинной мозг. Рефлекс

Строение нервной системы. Нервную систему человека делят

на центральную и периферическую. Центральную нервную систему
образуют спинной мозг и головной мозг. Периферическую нервную систему
образуют нервы и нервные окончания, которые начинаются от спинного
мозга (спинномозговые нервы) и от головного мозга (черепномозговые
нервы). У человека есть 31 пара спинномозговых нервов и 12 пар
черепномозговых нервов.
Кроме того, выделяют вегетативную нервную систему и соматическую
нервную систему. Соматическая нервная система контролирует работу
99
скелетной мускулатуры и обеспечивает связь организма с внешней средой.
Вегетативная нервная система контролирует обмен веществ,
кровообращение, процессы выделения и пищеварения. Вегетативную
нервную систему делят на симпатическую и парасимпатическую.
Симпатическая и парасимпатическая нервные системы оказывают
противоположные воздействия (работают как антагонисты) на организм
(таблица 6).

Таблица 6 – Влияние симпатической и парасимпатической

систем на функции организма
Орган Симпатическая система Парасимпатическая
система
Сердце Увеличивает частоту Уменьшает частоту
сокращений сокращений
Лёгкие Расширяет бронхи Сужает бронхи
Угнетает перистальтику Усиливает перистальтику
(ослабляет работу кишечника) (усиливает работу
Кишечник Уменьшает секрецию кишечника)
пищеварительных соков Увеличивает секрецию
пищеварительных соков
Кровеносная система Повышает кровяное давление Снижает кровяное давление

нервная система

центральная нервная периферическая

система нервная система

спинной головной
мозг мозг

нервная система

вегетативная нервная соматическая нервная

система система

симпатическая парасимпатическая

Спинной мозг находится в позвоночном канале, он имеет вид трубки.

Спинной мозг покрыт тремя мозговыми оболочками. Снаружи мозг покрыт
твёрдой мозговой оболочкой. На самой поверхности мозга лежит мягкая
мозговая оболочка. Между твёрдой и мягкой оболочками расположена
паутинная оболочка. Между оболочками находится спинномозговая
жидкость. Спинной мозг состоит из белого и серого вещества. На
поперечном разрезе серое вещество имеет форму буквы Н и окружено белым
веществом (рис. 5.8.4). Серое вещество образовано телами нейронов. Белое
100
вещество образовано аксонами. Серое
вещество имеет два задних и два 1
передних рога. В передних рогах 2
находятся двигательные нейроны, а в
задних – вставочные нейроны.
3
(Чувствительные нейроны расположены
не в спинном мозге, а в межпозвоночных 4
отверстиях, где образуют спинно-
мозговые узлы).
5
В центре серого вещества имеется
канал, он содержит спинномозговую
жидкость. Она выполняет питательную, Рис. 5.8.4. Поперечный разрез
дыхательную и выделительную функции. спинного мозга
Вверху спинной мозг переходит в голов- 1 – белое вещество; 2 – задние рога;
ной. От спинного мозга отходит 31 пара 3 – серое вещество;
4 – спинномозговой канал;
спинномозговых нервов. Спинной мозг
5 – передние рога.
выполняет две важные функции:
проводниковую (передает импульсы в головной мозг и из него) и
рефлекторную.

Рефлекс и рефлекторная дуга. Рефлекс – это ответ нервной системы

на какое-либо раздражение. Путь, по которому возбуждение идёт при
осуществлении рефлексов от рецептора к органу, называется рефлекторной
дугой (рис. 5.8.5).

чувствительный вставочный двигательный

нейрон нейрон нейрон
раздражение ответная реакция

Все рефлексы можно разделить на две группы: безусловные рефлексы

и условные рефлексы. Безусловные рефлексы – это рефлексы, которые
человек имеет с момента рождения. Они являются непроизвольными. Очень
часто они осуществляются только спинным мозгом. Например, чихание,
кашель, рвота и другие.
Условные рефлексы – это рефлексы, которые человек приобретает
в процессе жизни. Характер ответной реакции зависит от прошлого опыта.
Эти рефлексы контролирует головной мозг. Например, слюноотделение при
виде пищи.

101
 5 4 3 6 2 7 1
Направление
импульса

Рис. 5.8.5. Рефлекторная дуга:

1 – рецептор; 2 – чувствительный нейрон; 3 – тело нейрона;
4 – синапс; 5 – вставочный нейрон; 6 – двигательный нейрон;
7 – мышечные клетки

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какую работу выполняет вегетативная нервная система?
2. Где расположен спинной мозг?
3. Где находится белое и серое вещество в спинном мозге?
4. Из чего состоит серое вещество?
5. Из чего состоит белое вещество?
6. Какие функции выполняет спинной мозг?
7. Что такое рефлекс?
8. Что такое рефлекторная дуга?
9. Какие типы рефлексов вы знаете?
2*. Придумайте несколько примеров рефлекторной дуги. Попробуйте
упростить схему рефлекторной дуги (рис. 5.8.5).

5.8.3. Головной мозг

Головной мозг. Головной мозг расположен в полости черепа. Вес

мозга взрослого человека составляет в среднем 1280-1380 г. Головной мозг
(как и спинной мозг) покрыт тремя мозговыми оболочками: твёрдой, мягкой
и паутинной. Головной мозг состоит из белого и серого вещества. Белое
вещество – это отростки нейронов. Серое вещество – это тела нейронов.
Серое вещество образует тонкий слой (3 мм), который покрывает белое
вещество головного мозга. Белое вещество составляет основную массу мозга.
В головном мозгу выделяют пять основных отделов: продолговатый
мозг, задний мозг, средний мозг, промежуточный мозг и конечный мозг

102
(большие полушария). От головного мозга отходит 12 пар черепно-мозговых
нервов.

Отделы головного мозга (рис. 5.8.6). Продолговатый мозг – это самый

задний отдел головного мозга. Он является продолжением спинного мозга.
(В продолговатом мозге восходящие и нисходящие пути переходят с левой
стороны на правую и наоборот. Поэтому правая половина головного мозга
контролирует левую половину тела, а левая половина головного мозга
контролирует правую половину тела.) В продолговатом мозге находятся
нервные центры, которые регулируют важные физиологические процессы:
дыхание, частоту сердечных сокращений, давление в кровеносных сосудах,
пищеварение, а также глотание, рвоту и др. Продолговатый мозг соединяет
спинной мозг с другими отделами головного мозга.
Задний мозг расположен над продолговатым мозгом. Он состоит
из мозжечка и моста. Мозжечок образован серым и белым веществом. Серое
вещество образует кору мозжечка. В мозжечке различают два полушария.
Мозжечок координирует движения. Деятельность мозжечка находится под
контролем коры больших полушарий. Мост выполняет функцию проводника
нервных импульсов, т.к. в нём находятся восходящие и нисходящие нервные
пути.
Средний мозг лежит перед мостом и мозжечком. В среднем мозге
расположены центры некоторых слуховых и зрительных рефлексов. Средний
мозг регулирует мышечный тонус и позу.
Промежуточный мозг образуют таламус, гипоталамус, эпифиз.
В таламус поступает вся сенсорная информация. Гипоталамус регулирует
работу вегетативной нервной системы, контролирует обмен веществ,
температуру тела. В гипоталамусе находятся центры голода, сна. Эпифиз
отвечает за биоритмы.
Конечный мозг состоит из больших полушарий и базальных ядер.
Большие полушария образованы корой и лежащей под ней основной массой
белого вещества. Белое вещество больших полушарий выполняет
проводниковую функцию. Оно проводит нервные импульсы к коре головного
мозга. Поверхность коры сильно увеличена за счёт складок, которые
называются извилинами. В коре выделяют несколько зон, клетки которых
выполняют различные функции. Кора контролирует и координирует память,
обучение, сознание, речь. (Базальные ядра – это участки серого вещества,
расположенные в белом веществе больших полушарий. Они переключают
импульсы в различные отделы головного мозга.)
Деятельность коры больших полушарий головного мозга называется
высшей нервной деятельностью (ВНД). Речь – это функция коры больших
полушарий, свойственная только человеку.

103
 7

4
3
2 5
1 6

Рис. 5.8.6. Продольный разрез головного мозга

1 – продолговатый мозг; 2 – мост; 3 – мозжечок; 4 – средний мозг;
5 – промежуточный мозг; 6 – гипофиз; 7 – большие полушария.

Значение и функции нервной системы. В организме нервная система

играет основную роль в регуляции всех физиологических процессов.
Основные функции нервной системы:
 нервная система регулирует деятельность различных органов, систем
органов и всего организма;
 нервная система осуществляет связь между разными органами
и системами органов;
 нервная система осуществляет связь организма с внешней средой.

Задания и упражнения

1. Заполните таблицу.
Отделы головного мозга
Функции
отдела
Отдел головного мозга Структуры отдела Строение
головного
мозга

2. Придумайте 6-8 вопросов по теме.

3. Посмотрите на рис. 5.8.6. и составьте рассказ о расположении

различных отделов головного мозга.

104
 Заключение
Нервная система образована нервными клетками – нейронами. Есть три
типа нейронов: чувствительные, вставочные и двигательные нейроны. Нейроны
способны проводить нервные импульсы. Нервные импульсы имеют
электрохимическую природу. Они распространяются в направлении от тела
нейрона по аксону к нервным окончаниям. Нервный импульс пробегает
по аксону, как волна изменяющегося мембранного потенциала – потенциала
действия. Нервный импульс передаётся от одного нейрона на другой при
помощи синапсов. В синапсах выделяется химическое вещество – медиатор.
Возбуждение пресинаптической мембраны приводит к выделению медиаторов
в синаптическую щель. Под действием медиаторов возбуждается постсинап-
тическая мембрана, и нервный импульс движется уже по следующему нейрону.
Нервная система играет основную роль в регуляции всех
физиологических процессов. Нервную систему разделяют на центральную
и периферическую. Центральная нервная система представлена спинным
и головным мозгом. Периферическая нервная система образована нервами
и нервными окончаниями.
Спинной и головной мозг покрыты тремя оболочками: твёрдой,
паутинной и мягкой. Головной мозг расположен в полости черепа. Он
состоит из белого вещества (внутри) и серого вещества (снаружи). В
головном мозге выделяют отделы: продолговатый мозг, мозжечок, мост,
средний мозг, промежуточный мозг, большие полушария. Головной мозг
контролирует и координирует работу всех органов в организме. Большие
полушария и мозжечок имеют кору. Деятельность коры больших полушарий
головного мозга называется высшей нервной деятельностью (память, речь,
обучение).
Спинной мозг расположен в позвоночном канале. Он состоит из белого
и серого вещества. Внутри находится серое вещество (тела нейронов),
снаружи – белое вещество (аксоны). Спинной мозг выполняет рефлекторную
и проводниковую функции. Рефлекс – это ответная реакция организма
на раздражение. Путь, по которому возбуждение проходит при
осуществлении рефлексов, называется рефлекторной дугой.

Тест для самопроверки

5.8.1. В каком направлении распространяется нервный импульс
по нейрону:
а) от тела нейрона по аксону;
б) по аксону к телу нейрона;
в) от тела нейрона по дендритам;
г) от тела нейрона по миелиновой оболочке?

105
 5.8.2. Какова величина мембранного потенциала нервной клетки
в состоянии покоя:
а) +70 мВ;
б) +35 мВ;
в) –65 мВ;
г) –90 мВ?
5.8.3. Выберите верное движение ионов в начальный момент возбуж-
дения нервной клетки:
а) Nа+ в клетку;
б) Na+ из клетки;
в) К+ в клетку;
г) К+ из клетки.
5.8.4. Сколько у человека пар спинномозговых нервов:
а) 8;
б) 12;
в) 25;
г) 31?
5.8.5. Сколько у человека пар черепно-мозговых нервов:
а) 8;
б) 12;
в) 25;
г) 31?
5.8.6. Где в организме человека расположен спинной мозг:
а) во всех костях скелета;
б) в полости черепа;
в) в позвоночном канале;
г) только в трубчатых костях скелета?
5.8.7. Какой отдел головного мозга регулирует координацию движений:
а) мозжечок;
б) промежуточный мозг;
в) средний мозг;
г) продолговатый мозг?
5.8.8. Какой отдел головного мозга контролирует рефлексы на свет,
звук, мышечный тонус:
а) мозжечок;
б) промежуточный мозг;
в) средний мозг;
г) продолговатый мозг?
5.8.9. Какой отдел головного мозга имеет кору:
а) продолговатый мозг;
б) промежуточный мозг;
в) средний мозг;
г) конечный мозг?

106
 5.8.10. Какой отдел головного мозга регулирует дыхание,
кровообращение, пищеварение:
а) мозжечок;
б) продолговатый мозг;
в) конечный мозг;
г) промежуточный мозг?

107
 5.9. Органы чувств

5.9.1. Органы чувств. Зрительный анализатор

Функции органов чувств. Органы чувств связывают организм

с окружающей средой. С помощью этих органов мы получаем информацию
из внешней среды. Орган чувств (анализатор) – это часть нервной системы,
которая принимает и анализирует информацию из внешней среды. У
человека есть пять чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание. Им
соответствует пять органов чувств: орган зрения, орган слуха, орган
обоняния, орган вкуса и орган осязания.
Все органы чувств имеют похожий план строения. Они состоят
из рецепторов, нервных путей и мозговых центров. Каждый орган чувств
имеет свои рецепторы, нервные пути и мозговые центры.

Строение органа зрения. Рецепторы органа зрения находятся в глазу

(рис. 5.9.1). Глаз имеет форму неправильного шара. Он лежит в глазнице
черепа. Глаз снаружи защищают брови, веки, ресницы. Веки постоянно
открываются и закрываются. При этом они смачивают глаз слезами. Слёзы –
это секрет слёзных желез, который убивает микробов.
Глазное яблоко имеет три оболочки: белочную, сосудистую и сетчатку.
Снаружи глаз покрывает белочная оболочка – склера, которая состоит
из соединительной ткани. Сзади в склере имеется отверстие, через которое
входит зрительный нерв. Спереди склера образует прозрачную роговицу.
Под склерой расположена вторая оболочка – сосудистая. Её образуют
кровеносные сосуды и пигменты. Передняя часть сосудистой оболочки
образует радужную оболочку. Цвет радужной оболочки – это цвет глаз.
В центре радужной оболочки находится круглое отверстие – зрачок. Свет
проходит в глаз через зрачок. Диаметр отверстия зрачка может
увеличиваться и уменьшаться с помощью мышц и регулировать количество
света, которое попадает в глаз.
Самая внутренняя (третья) оболочка глаза называется сетчаткой. В ней
находятся зрительные рецепторы. Существуют зрительные рецепторы двух
видов: палочки и колбочки. Палочки чувствуют (воспринимают) свет. Их
очень много (125 млн.). Колбочки воспринимают цвет. Их намного меньше
(6,5 млн.). Место выхода зрительного нерва из сетчатки глаза называется
слепым пятном (здесь нет палочек и колбочек). Место лучшего видения, где
палочек и колбочек больше всего, называется жёлтым пятном.
Внутри глаза находятся передняя камера, хрусталик и стекловидное
тело (рис. 5.9.1). Вместе с роговицей они составляют оптическую систему
глаза. В передней камере находится водянистая влага. Хрусталик – это
маленькая линза, которая может менять свою кривизну и силу преломления
с помощью специальных мышц. Таким образом, мы можем рассматривать
предметы, которые находятся на разном расстоянии от глаза.

108
 Зрительный нерв соединяет глаз с головным мозгом. Мозговые центры
органа зрения лежат в среднем, промежуточном и переднем мозге. Главный
центр зрения находится в затылочной доле больших полушарий переднего мозга.

Рис. 5.9.1. Строение глаза:

1 – склера; 2 – сосудистая оболочка; 3 – сетчатка;
4 – роговица; 5 – радужная оболочка; 6 – зрачок;
7 – передняя камера; 8 – хрусталик; 9 – стекловидное тело;
10 – зрительный нерв; 11 – слепое пятно; 12 – желтое пятно

Функции органа зрения. Человек получает 90% информации

об окружающем мире с помощью зрения (органа зрения). Зрение даёт нам
возможность видеть свет, цвет и форму предметов. С помощью зрения мы
можем определить расстояние до предметов и скорость их движения.
Нарушения зрения. Многие люди имеют плохое зрение. Некоторые
люди видят только далеко или только близко. Таким людям нужны очки.
Болезнь, при которой человек хорошо видит только близкие предметы,
называется близорукостью. А если человек хорошо видит только далеко,
то такую болезнь называют дальнозоркостью. Эти болезни вызывают
неправильный рост глазного яблока в подростковом возрасте и плохая работа
мышц хрусталика. Есть и другие нарушения зрения.
Задания и упражнения

1*. Заполните таблицу.

Строение глаза
Часть глаза Строение Функция
Наружные Брови, веки, ресницы,
органы глаза слёзные железы
склера
Оболочки сосудистая
сетчатка
передняя камера
Оптическая
хрусталик
система глаза
стекловидное тело
109
 2. Напишите рассказ о сетчатке.

3. Ответьте на вопросы.
1. Что такое орган чувств?
2. Расскажите о строении органов чувств.
3. Где находится глаз?
4. Как вы думаете, какие органы защищают глаз?
5. Какие оболочки имеет глаз?
6. Расскажите о строении и функциях склеры.
7. Как называются нервные пути органа зрения? Где находятся мозговые
центры зрения?
8. Что такое оптическая система глаза? Из каких частей она состоит?
9. Каковы функции зрения?
10. Расскажите о нарушениях зрения.

5.9.2. Орган слуха. Орган равновесия.

Органы обоняния и вкуса. Органы осязания

Строение и функции органа слуха. Рецепторы слуха находятся в ухе.

Ухо человека воспринимает не только звуковые раздражения, но и является
органом равновесия. Ухо – состоит из трёх отделов: наружное ухо, среднее
ухо и внутреннее ухо (рис. 5.9.2). Наружное ухо состоит из ушной раковины
и наружного слухового прохода. Наружное ухо увеличивает силу звука.
Между наружным и средним ухом находится барабанная перепонка.
В среднем ухе лежат три слуховые косточки: молоточек, наковальня
и стремечко (рис. 5.9.3). Они передают колебания барабанной перепонки
на перепонку овального окна. Среднее ухо соединяется с носоглоткой
евстахиевой трубой.

1 2

Рис. 5.9.2. Строение уха: Рис.5. 9.3. Слуховые косточки:

1 – ушная раковина;2 – наружный слуховой 1 – молоточек;
проход;3 – барабанная перепонка; 2 – наковальня; 3 – стремечко
4 – слуховые косточки; 5 – полукружные
каналы; 6 – улитка; 7 – евстахиева труба
110
 За перепонкой овального окна лежит внутреннее ухо. Внутреннее ухо –
это полости внутри кости. Они называются улиткой и полукружными
каналами. Функцию слуха выполняет только улитка. А полукружные каналы
– это орган равновесия (рис. 5.9.4). В улитке находится жидкость, которая
воспринимает колебания перепонки
2
овального окна. Эти колебания она передаёт
слуховым рецепторам. Слуховые рецепторы
называются кортиевым органом. Он лежит
внутри улитки.
Возбуждение от кортиева органа идёт
по слуховому нерву в головной мозг.
Мозговые центры слуха находятся в среднем
Рис. 5.9.4. Орган равновесия:
мозгу и больших полушариях переднего
1 – улитка; 2 – полукружные мозга. Главный центр слуха
каналы лежитв височной доле больших полушарий.

Значение слуха и болезни органа слуха. Около 10% информации

из окружающей среды человек получает при помощи органа слуха. Он может
узнать силу звука и его направление.
Плохой слух или его отсутствие называют глухотой. Глухим человек
может быть от рождения или стать им после болезни или ранения органа слуха.

Орган равновесия. Он состоит из трёх полукружных каналов и двух

мешочков (рис. 5.9.4). Каналы расположены в трёх плоскостях. Каналы
и мешочки соединены между собой. В них находится жидкость. Движение
тела в пространстве вызывает колебания этой жидкости. Колебания
воспринимают рецепторы равновесия и передают информацию в мозг. Таким
образом, головной мозг контролирует положение тела в пространстве.

Орган обоняния. Рецепторы обоняния находятся в эпителиальной ткани

носа. С их помощью мы чувствуем запахи. Концентрация вещества в воздухе
может быть очень маленькой, но человек чувствует его запах. Обонятельные
нервы передают возбуждение от рецепторов в мозговые центры.

Орган вкуса. Существует четыре разных вкуса: солёный, кислый,

горький и сладкий. Вкусовые рецепторы находятся на языке. Кончик языка
лучше всего чувствует сладкий и солёный вкус. Корень языка – горький вкус,
а кислый вкус – по бокам языка (рис. 5.9.5). Во время еды работают все
рецепторы вкуса и рецепторы осязания. Возбуждение от вкусовых
рецепторов передаётся в продолговатый мозг и в большие полушария
переднего мозга по языковому нерву.

Осязание. Рецепторы осязания не образуют специального органа

чувств. Они лежат в коже по всей поверхности тела и в языке. Рецепторы
111
осязания чувствуют температуру (тепло и холод), прикосновение, боль.
Возбуждение от этих рецепторов передаётся в лобную долю коры больших
полушарий переднего мозга.

2
1
Рис. 5.9.5. Орган вкуса (язык):
1 – зона сладкого и солёного вкуса;
2 – зона кислого вкуса;
3 – зона горького вкуса

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Расскажите о строении органа слуха.
2. Какие части выделяют в наружном ухе? Каковы их функции?
3. Что называют внутренним ухом?
4. Какая часть внутреннего уха выполняет функцию слуха?
5. Какую роль в жизни человека играет слух?
6. Почему опасны болезни органа слуха?
7. Расскажите о строении и функциях органа равновесия.
8. Что такое орган обоняния? Где он находится?
9. Какой орган называется органом вкуса?
10. Что ощущают рецепторы осязания?

2. Напишите рассказ о строении среднего уха и его функциях.

3*. Заполните таблицу.

Строение и функции уха

Ухо Строение Функции
Наружное
Среднее
Внутреннее

112
 4*. Заполните таблицу.

Строение органов чувств

Место
Мозговые
Орган чувств расположения Название нерва
центры
рецепторов
Орган зрения
Орган слуха
Орган
равновесия
Орган
обоняния
Орган вкуса
Орган
осязания

5. Назовите органы чувств:

1 3 5

2 4

Заключение

Органы чувств являются источником информации об окружающем

мире. У человека выделяют пять чувств и пять органов чувств: органы
зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания. К ним добавляют орган
равновесия, так как он связан с органом слуха. Каждый орган чувств имеет
рецепторы, нервные пути и мозговые центры.
Орган зрения – это глаз, зрительные нервы и центры в головном мозгу.
Глаз имеет три оболочки: склеру, сосудистую оболочку и сетчатку. Внутри
глаза находятся передняя камера с водянистой влагой, хрусталик
и стекловидное тело. Они составляют оптическую систему глаза.
Близорукость и дальнозоркость – это болезни органа зрения.
Органом слуха являются ухо, слуховой нерв и мозговые центры. Ухо
делят на наружное, среднее и внутреннее. Наружное ухо состоит из ушной
раковины и наружного слухового прохода. В среднем ухе лежат три
слуховые косточки. Внутреннее ухо образовано улиткой и полукружными

113
каналами. В улитке находятся слуховые рецепторы. Потеря слуха называется
глухотой.
Орган равновесия связан с органом слуха. Он находится в
полукружных каналах внутреннего уха и мешочках. Орган равновесия даёт
информацию о положении тела в пространстве.
Обонятельные рецепторы находятся в носу. Они чувствуют разные
запахи. Возбуждение от них идёт по обонятельному нерву в головной мозг.
Вкусовые рецепторы лежат на языке. В разных точках языка рецепторы
чувствуют разный вкус: солёный, горький, кислый и сладкий. Языковый нерв
передаёт эту информацию в центры головного мозга.
Осязательные рецепторы расположены по всей поверхности кожи.
С их помощью мы чувствуем температуру, прикосновение и боль.

Тест для самопроверки

5.9.1. Главный мозговой центр зрения лежит в:

а) теменной доле переднего мозга;
б) лобной доле переднего мозга;
в) височной доле переднего мозга;
г) затылочной доле переднего мозга.
5.9.2. Средняя оболочка глаза – это:
а) сосудистая оболочка;
б) склера;
в) сетчатка;
г) радужная оболочка.
5.9.3. Брови, веки, ресницы и слёзные железы являются:
а) оболочками глаза;
б) оптической системой глаза;
в) наружными органами глаза;
г) зрительными нервами.
5.9.4. Глаз защищают:
а) сосудистая оболочка и радужная оболочка;
б) склера и наружные органы глаза;
в) хрусталик и стекловидное тело;
г) нервные пути и мозговые центры.
5.9.5. Свет воспринимают:
а) палочки;
б) колбочки;
в) зрачок;
г) хрусталик.
114
5.9.6. Среднее ухо имеет:
а) наружный слуховой проход;
б) слуховые косточки;
в) улитку;
г) полукружные каналы.
5.9.7. Орган равновесия – это:
а) глаз и зрительный нерв;
б) язык и нос;
в) полукружные каналы и мешочки;
г) улитка.
5.9.8. Горький вкус чувствуют рецепторы:
а) на кончике языка;
б) по бокам языка;
в) в центре языка;
г) на корне языка.
5.9.9. Рецепторы осязания находятся:
а) в ухе;
б) в глазу;
в) на языке и на коже;
г) в носу.
5.9.10. Возбуждение от органа вкуса передаёт в мозговые центры:
а) зрительный нерв;
б) языковый нерв;
в) обонятельный нерв;
г) слуховой нерв.

115
 5.10. Эндокринная система
5.10.1. Эндокринная система. Гормоны.
Эндокринные железы. Гипофиз, эпифиз
Эндокринная система состоит из
желез. Эти железы не имеют выводных
протоков, они выделяют свой секрет в
кровь, лимфу или мозговую жидкость. Их
называют железами внутренней секреции
или эндокринными железами. Они
синтезируют гормоны. Гормоны – это
биологически активные вещества. Они
регулируют процессы метаболизма.
Гормоны действуют в очень маленьких
концентрациях. Одни гормоны
увеличивают скорость процесса, а другие –
уменьшают его. Транспорт гормонов в
разные части организма осуществляют
кровь и лимфа.
Регуляция метаболизма с помощью
гормонов называется гуморальной
регуляцией. Гуморальная регуляция более
Рис. 5.10.1. Эндокринные железы медленная, чем нервная. Однако действие
1 – гипофиз; 2 – эпифиз;
3 – щитовидная железа; гормонов на клетки-мишени дольше, чем
4 – паращитовидная железа; действие нервных импульсов.
5 – надпочечники; Гуморальная и нервная регуляция тесно
6 – поджелудочная железа; связаны.
7 – яичники; 8 – яички. Эндокринная система включает в
себя восемь видов желез: гипофиз, эпифиз,
щитовидную железу, паращитовидные железы, тимус, поджелудочную
железу, надпочечники и половые железы (рис. 5.10.1.). Поджелудочная
железа и половые железы являются смешанными железами, так как они
имеют протоки и часть своих продуктов выделяют наружу.
Эндокринная система работает под контролем нервной системы.
Центром нервной регуляции эндокринной системы является гипоталамус. Он
лежит в промежуточном мозге. Гипоталамус связывает эндокринную
систему с нервной системой и управляет синтезом гормонов во всех других
железах.
Гипофиз. Это небольшая эндокринная железа, она находится
у основания головного мозга (рис. 5.8.6.). Гипофиз соединён
с гипоталамусом. Гипофиз делят на три доли: переднюю, среднюю и заднюю.

116
 Задняя доля гипофиза выделяет гормоны вазопрессин и окситоцин.
Вазопрессин уменьшает образование мочи выделительной системой.
Окситоцин стимулирует родовую деятельность.
Средняя доля гипофиза выделяет гормон, который определяет цвет
кожи. Он называется меланоцитстимулирующим гормоном (МСГ).
Передняя доля гипофиза выделяет несколько гормонов. Эти гормоны
регулируют образование гормонов другими эндокринными железами. Это
соматотропный гормон (СТГ), тиреотропный гормон (ТТГ), адренокорти-
котропный гормон (АКТГ), гонадотропные гормоны (ГТГ) и лактотропный
гормон (ЛТГ).
Соматотропный гормон называют также гормоном роста. Он
увеличивает скорость развития организма и влияет на обмен веществ.
Количество СТГ в детстве влияет на рост человека.
Тиреотропный гормон увеличивает выделение гормонов щитовидной
железы. Адренокортикотропный гормон усиливает секрецию гормонов
надпочечников. Гонадотропный гормон вызывает развитие половых желез
и выделение ими половых гормонов, а лактотропный гормон влияет на рост
молочной железы у женщин.

Эпифиз. Эта маленькая железа выделяет гормоны, которые участвуют

в регуляции иммунной и эндокринной систем. Возможно, они связаны
с адаптацией человека к условиям окружающей среды, а также
с биоритмами. Эпифиз находится под головным мозгом.
Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Что такое эндокринная система?
2. Какие железы называют эндокринными?
3. Какие вещества называют гормонами?
4. Где находится центр эндокринной системы?
5. Что такое гуморальная регуляция?
6. Какие железы входят в состав эндокринной системы?
7. Почему поджелудочную и половые железы называют смешанными
железами?
8. Где находится гипофиз?
9. На какие части делится гипофиз?
10. Какие гормоны выделяет задняя часть гипофиза? Какую функцию
выполняют эти гормоны?
11. Что выделяет средняя доля гипофиза?
12. Какие гормоны выделяет передняя доля гипофиза? Какова их
функция?
13. Расскажите о соматотропном гормоне.
14. Расскажите об эпифизе.

117
 2. Разделите цепочку букв на слова и запишите их в тетрадь.
Ж-е-л-е-з-а-с-е-к-р-е-ц-и-я-г-о-р-м-о-н-г-и-п-о-ф-и-з-э-п-и-ф-и-з-г-и-п-
о-т-а-л-а-м-у-с-н-а-д-п-о-ч-е-ч-н-и-к-п-р-о-т-о-к.
3. Вставьте предлоги в предложения, где это необходимо.
1. Гормоны действуют ___ очень маленьких концентрациях.
2. Гипофиз соединён ___ гипоталамусом.
3. Гормоны регулируют ___ процессы метаболизма.
4. Эндокринная система состоит ___ желез.
5. Эндокринные железы выделяют гормоны ___ кровь, лимфу или
мозговую жидкость.
6. Регуляция метаболизма ___ помощью гормонов, называется
гуморальной регуляцией.
7. Эндокринная система работает ___ контролем нервной системы.
8. Гонадотропный гормон вызывает развитие ___ половых желез.

5.10.2. Эндокринные железы. Щитовидная железа,

паращитовидные железы, тимус, надпочечники,
поджелудочная железа, половые железы

Щитовидная железа находится на шее, впереди гортани. Она

выделяет несколько гормонов. Главными из них являются тироксин и
кальцитонин. Тироксин регулирует обмен органических веществ в
организме. Большое количество тироксина в организме вызывает развитие
базедовой болезни. При этом человек худеет, у него повышается температура
тела. Кальцитонин регулирует обмен неорганических веществ в организме.

Паращитовидные железы (их две) находятся на щитовидной железе.

В них образуется паратгормон. Он регулирует обмен кальция (Са2+) и солей
фосфора (РО43-) в организме.

Тимус находится за грудиной. Если удалить (вырезать) тимус,

то нарушается минеральный обмен. Считается, что тимус также играет роль
в половом созревании организма и работе иммунной системы.

Надпочечники лежат над почками. Они имеют два слоя: мозговой

и корковый. Мозговой слой образует гормон адреналин, который
увеличивает частоту сердечных сокращений и кровяное давление, скорость
свёртывания крови и другие процессы в организме. Количество адреналина в
крови увеличивается при нервном напряжении и трудной работе.
Корковый слой надпочечников выделяет гормоны кортикостероиды,
которые регулируют обмен веществ в организме. На выделение гормонов
надпочечников влияет адренокортикотропный гормон гипофиза.

118
 Поджелудочная железа лежит в брюшной полости под желудком.
В пищеварительную систему она выделяет поджелудочный сок,а в кровь –
гормоны инсулин и глюкагон. Эти гормоны оказывают противоположное
действие. Инсулин уменьшает количество глюкозы в крови и вызывает
накопление её в виде гликогена в мышцах и печени. Если инсулина в крови
мало, то количество глюкозы в крови увеличивается. При этом увеличивается
выделение мочи, в которой можно найти сахар. Эта болезнь называется
сахарным диабетом. Глюкагон увеличивает содержание глюкозы в крови
и вызывает распад гликогена в печени и мышцах.

Половые железы выделяют гормоны, которые формируют вторичные

половые признаки. Первичные половые признаки – это половые железы
и половые органы. Вторичные половые признаки – это женский или мужской
тип тела, рост волос на теле, рост мышц, тембр (высота) голоса. Мужские
половые железы – это яички, или семенники, которые выделяют мужские
половые гормоны андрогены. Основной мужской половой гормон –
тестостерон. Он стимулирует рост волос на теле, рост мышц и рост скелета
в плечах.
Женские половые железы – это яичники. Они выделяют женские
половые гормоны эстрогены. Эстрогены вызывают развитие тела
по женскому типу: широкий таз, развитые молочные железы. Основной
женский гормон – эстрадиол.

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Где находится щитовидная железа? Какие гормоны она выделяет?
2. Какую роль в организме играет тироксин?
3. Что такое кальцитонин?
4. Какие болезни связаны с функцией щитовидной железы?
5. Где находятся паращитовидные железы?
6. Расскажите о паратгормоне.
7. Какое строение имеют надпочечники?
8. Какие гормоны влияют на функцию надпочечников?
9. Какие гормоны выделяют надпочечники?
10. Расскажите о функциях гормонов поджелудочной железы?
11. Что такое сахарный диабет?
12. Какие половые железы вы знаете?
13. Расскажите о мужских половых железах и их гормонах.
14. Какую роль в организме играют эстрогены? Где они образуются?

119
 3. Определите, какие гормоны выделяют указанные железы:
железы: гормоны:
гипофиз адреналин, кортикостероиды
надпочечники тироксин, кальцитонин
яичники вазопрессин, окситоцин, АКТГ, СТГ
щитовидная железа паратгормон
яички инсулин, глюкагон
паращитовидная железа эстрогены
поджелудочная железа андрогены
4. Заполните таблицу.
Эндокринная система
Эндокринные железы Гормоны Функции

5. Найдите слова, связанные с эндокринной системой, расположенные

в направлениях:

А О К А Л Ь Ц И Т О Н И Н М Р А С
Д Б Э С Т Р О Г Е Н Ы Г Е Е Л К И
В А З О П Р Е С С И Н О Б Л С О А
Т Д О М Р А О Щ Б Ж А Р В А О Р П
Е Р В А Э В Т И Г О Ж М Е Н Б Т А
С Е Д Т С Л И Т О В Г О Г О Д И Р
Т Н Е О Т И Р О К С И Н И Ц И К А
О О С Т Р С Е В С Э П И Ф И З О Т
С К А Р А З О И И Л О С З Т В С Г
Т О З О Д И Т Д Т Л Ф Ж А С Е Т О
Е Р И П И Й Р Н О А И Я Г Т А Е Р
Р Т У Н О А О А Ц К З И Д И Ж Р М
О И Н Ы Л Б П Я И Т Р Ч О М Е О О
Н К А Й С У Н О Н О И Н С У Л И Н
Ж О Д О А Р Ы А Н Т С И А Л Е Д И
Б Т Р Ж С И Й Г Ь Р И К С И З Ы Б
И Р Е Г Л Ю К А Г О Н И Б Р А В С
Г О Н А Д О Т Р О П Н Ы Й У Г Е Ж
О П А Г С Е М Е Н Н И К И Ю Д З С
С Н Л Е Л А Ж Б Д Ы З Б Е Щ О Л Ь
А Ы И Б О Д Ь Е О Й А Ж Т И М У С
Г Й Н А Н Д Р О Г Е Н Ы Г Й Ф А В

Заключение
Эндокринная система человека состоит из желез внутренней секреции.
Они выделяют гормоны, которые поступают только в кровь, лимфу
120
и мозговую жидкость. Гормоны – это биологически активные вещества,
которые регулируют метаболизм и действуют в очень маленьких
концентрациях. Такой способ регуляции называется гуморальным.
Существует восемь основных эндокринных желез: гипофиз, эпифиз,
щитовидная и паращитовидные железы, тимус, поджелудочная и половые
железы, надпочечники. Центром нервной регуляции эндокринной системы
является гипоталамус. Он находится в промежуточном мозге и влияет
на работу гипофиза.
Гипофиз выделяет гормоны: вазопрессин, окситоцин, меланоцитсти-
мулирующий гормон, соматотропный гормон, тиреотропный гормон,
адренокортикотропный гормон, гонадотропные гормоны и лактотропный
гормон. Вазопрессин действует на выделительную систему, а окситоцин
участвует в процессе родов. Меланоцитстимулирующий гормон определяет
окраску кожи человека, а соматотропный гормон – рост человека и его
метаболизм. Остальные гормоны влияют на выделение гормонов другими
железами внутренней секреции.
Тиреотропный гормон связан с образованием тироксина щитовидной
железой. Тироксин влияет на обмен органических веществ в организме.
Другой гормон щитовидной железы – кальцитонин – влияет на обмен
неорганических веществ. Паращитовидные железы выделяют паратгормон.
Он действует противоположно кальцитонину.
Адренокортикотропный гормон вызывает выделение в надпочечниках
адреналина и кортикостероидов. Адреналин усиливает сокращения сердца
и учащает их, делает дыхание глубже и быстрее. Кортикостероиды влияют
на метаболизм органических и неорганических веществ в организме.
Поджелудочная железа выделяет гормоны инсулин и глюкагон. Эти
гормоны связаны с обменом глюкозы в организме. Дефицит инсулина
вызывает развитие сахарного диабета вследствие повышения концентрации
глюкозы в крови.
Половые железы развиваются под действием гонадотропных гормонов.
Мужские половые железы – семенники – выделяют мужские половые
гормоны – андрогены, формирующие мужские половые признаки. Женские
половые железы – яичники – образуют женские половые гормоны –
эстрогены, которые способствуют развитию тела по женскому типу.

Тест для самопроверки

5.10.1. Эндокринными железами называются железы, которые:
а) выделяют секрет наружу;
б) выделяют секрет в кровь и лимфу;
в) выделяют секрет наружу, в кровь и в лимфу;
г) не выделяют секрета.
5.10.2. Что связывает эндокринную систему с нервной системой?
а) Гипофиз;
б) эпифиз;
121
 в) гипоталамус;
г) передний мозг.
5.10.3. Задняя доля гипофиза выделяет:
а) вазопрессин и окситоцин;
б) МСГ;
в) СТГ, ТТГ, ГТГ, ЛТГ и АКТГ;
г) инсулин и глюкагон.
5.10.4. Соматотропный гормон влияет на:
а) выделение гормонов щитовидной железы;
б) снижение концентрации глюкозы в крови;
в) развитие молочных желез;
г) рост человека.
5.10.5. Щитовидная железа находится:
а) на шее;
б) в брюшной полости;
в) под основанием головного мозга;
г) в груди.
5.10.6. Инсулин – это гормон:
а) гипофиза;
б) щитовидной железы;
в) половых желез;
г) поджелудочной железы.
5.10.7. Гипофиз выделяет:
а) три гормона;
б) восемь гормонов;
в) один гормон;
г) два гормона.
5.10.8. Увеличивает частоту сердечных сокращений и свёртываемость
крови:
а) адренокортикотропный гормон;
б) кортикостероиды;
в) адреналин;
г) тироксин.
5.10.9. Какая железа внутренней секреции имеет корковый и мозговой слои?
а) Гипофиз;
б) щитовидная железа;
в) половые железы;
г) надпочечники.
5.10.10. С недостатком какого гормона связан сахарный диабет?
а) Тироксина;
б) инсулина;
в) глюкагона;
г) адреналина.

122
 6. Индивидуальное развитие организмов
6.1. Размножение организмов

Способы размножения. Размножение – это свойство всех живых

организмов давать потомство. Есть три способа размножения: вегетативное,
половое и бесполое.
Вегетативное размножение – эторазмножение частями (участками)
тела. Этот способ размножения очень распространён у растений.
Бесполое размножение – это размножение из одной соматической
(неполовой) клетки. Бесполое размножение может осуществляться разными
путями: делением клетки (бактерии), образованием спор (бактерии, грибы).
При бесполом размножении все потомки являются копиями родительского
организма. Они имеют одинаковую наследственную информацию – такую
же, как у родителей.
Половое размножение – это размножение при помощи половых клеток
(гамет). Существуют мужские и женские половые клетки. Они образуются
в половых железах. Мужские половые клетки – сперматозоиды –
развиваются в семенниках, женские половые клетки – яйцеклетки –
развиваются в яичниках. Развитие половых клеток (гамет) называется
гаметогенезом. Развитие сперматозоидов называется сперматогенезом, а
развитие яйцеклеток называется оогенезом. Сперматозоиды обычно
подвижны и имеют небольшие размеры. Яйцеклетки двигаются пассивно и
имеют большие размеры. Половые клетки несут гаплоидный (одинарный)
набор хромосом. Число хромосом в половых клетках всегда в два раза
меньше, чем в соматических. Хромосомный набор соматических клеток
обозначают 2n2с (n – число хромосом, с – количество ДНК) и называют
диплоидным. Хромосомный набор половых клеток обозначают 1n1с. При
половом процессе происходит комбинация родительских генов. 1n1с отца +
1n1с матери = 2n2с ребёнка.
Слияние мужской и женской половых клеток называется
оплодотворением. В результате этого процесса образуется зигота.

Задания и упражнения

1. Заполоните таблицу.
Размножение организмов
Способ размножения Характеристика Пример

123
 2. Ответьте на вопросы.
1. Как называется процесс развития половых клеток?
2. Какой набор хромосом несут половые клетки?
3. Что такое оплодотворение?
4. Что образуется в результате оплодотворения?
5. Какими формулами обозначают гаплоидный набор хромосом и
диплоидный набор хромосом?
6*. Почему яйцеклетки имеют большие размеры, чем сперматозоиды?

6.2. Митоз. Мейоз

Некоторые клетки организма способны к делению. Промежуток времени

от начала одного деления клетки до начала следующего деления называется
клеточным циклом (см. раздел 2.4). Существует несколько способов деления
эукариотических клеток. Основными являются митоз и мейоз.

Митоз. Все соматические клетки организма делятся митотически. При

этом дочерние клетки несут ту же генетическую информацию, что
и материнские клетки.
Период жизни клетки между делениями называется интерфазой.
В интерфазе увеличивается количество белков, липидов и углеводов в
клетке. Затем увеличивается в два раза количество ДНК (в клетке появляется
ещё одна копия ДНК). Сам митоз состоит из четырех фаз: профазы,
метафазы, анафазы и телофазы (рис. 6.1).
В профазе ядро клетки увеличивается, хромосомы спирализуются,
а ядерная оболочка разрушается. В метафазе хромосомы спирализуются
максимально и располагаются на экваторе клетки. В анафазе хромосомы
движутся к разным полюсам клетки. В телофазе хромосомы
деспирализуются и образуются ядерные оболочки. Затем формируется
мембрана между новыми клетками.

А Б В Г Д
Рис. 6.1. Митоз:
А – подготовка к митозу (интерфаза); Б – профаза; В – метафаза;
Г – анафаза; Д – телофаза

124
 Мейоз. Мейотически образуются половые клетки. Мейоз состоит
из двух последовательных делений клетки. Первое мейотическое деление
напоминает митоз. Оно состоит из профазы-1, метафазы-1, анафазы-1
и телофазы-1. В профазе первого мейотического деления происходит
конъюгация (контакт) хромосом
и кроссинговер. В результате кроссин-
2n2c
говера хромосомы обмениваются
своими участками, то есть генети-
ческой информацией. В анафазе-1
к полюсам клетки расходятся разные
хромосомы. После первого деления 2n4c
количество хромосом не изменяется,
но новые клетки несут разную
генетическую информацию. Те-
лофаза-1 очень короткая и клетки 2n4c
сразу вступают во второе мейоти-
ческое деление. Между первым
и вторым мейотическими делениями
отсутствует интерфаза. Поэтому не
2n4c
происходит увеличения количества
ДНК. После второго деления
образуются четыре гаплоидные клетки
(рис. 6.2). В процессе сперматогенеза 1n2c
все четыре клетки продолжают
развиваться, а при оогенезе – только
одна. Остальные три образовавшиеся 1n1c
клетки умирают.
Рис. 6.2. Мейоз

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
2. Что такое митоз?
3. Что такое мейоз?
4. Из каких фаз состоит митоз?
5. Какой набор хромосом в клетках после митотического деления?
6. Какой набор хромосом в клетках после мейотического деления?
7. Какие клетки в организме образуются митозом?
8. Какие клетки в организме образуются мейозом?

125
 6.3. Онтогенез
Индивидуальное развитие. В результате слияния половых клеток
образуется зигота и начинается развитие нового организма. Развитие
организма с момента образования зиготы до момента его смерти
называется онтогенезом.
Эмбриология – это наука об эмбриональном развитии организма.
Эмбриональное развитие – это развитие организма до рождения. Развитие
организма после рождения называется постэмбриональным развитием.
Эмбриональное развитие организма состоит из дробления,
бластуляции, гаструляции и образования первичных органов.
Сразу после образования зиготы (слияния яйцеклетки и сперматозоида)
она начинает делиться. В результате дробления (деления) зиготы образуется
сначала две клетки, потом четыре, восемь и так далее. В фазу бластуляции
образовавшиеся клетки постепенно расходятся от центра и образуют шар
с полостью внутри. Эта полость называется первичной полостью тела, а сам
зародыш называется бластулой (рис. 6.3).
Следующая фаза эмбрионального развития – гаструляция. Гаструляция
у млекопитающих происходит путем вдавливания стенки в полость
бластулы. В результате образуется двухслойный зародыш. Наружный слой
клеток гаструлы называется эктодермой, а внутренний – энтодермой.
Постепенно между двумя слоями бластулы образуется третий слой –
мезодерма. Эктодерма, энтодерма и мезодерма – это зародышевые листки
эмбриона (рис. 6.3). В дальнейшем из зародышевых листков образуются
различные органы.
У некоторых животных всё
пространство между эктодермой и
энтодермой занимает мезодерма.
Единственная полость тела представлена
первичной кишкой. У высших
многоклеточных животных формируется
вторичная полость тела – целом. Эта
полость отделяет пищеварительный тракт
от стенок тела. В ней находятся все
внутренние органы.
У разных животных одни и те же
зародышевые листки дают начало одним и
тем же органам и тканям.
Дифференцировка – это процесс
появления и увеличения морфологичес-
Рис. 6.3. Этапы эмбрионального ких и функциональных различий между
развития:
1 – яйцеклетка; 2 – дробление зиготы; отдельными клетками и частями
3 – стадия бластулы; 4 – стадия зародыша. В процессе дифференцировки
гаструлы; 5 – стадия образования из эктодермы образуются нервная
первичных органов; 6 – эктодерма; система, органы чувств, эпителий кожи;
7 – энтодерма; 8 – мезодерма 126
из энтодермы образуются пищеварительные железы, эпителий лёгких и
кишечника; из мезодермы образуются мышцы, скелет, почки, кровеносная
система.
Начало самостоятельной жизни зародыша называется рождением.
В момент рождения организма заканчивается эмбриональный и начинается
постэмбриональный период развития организма.

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Какие типы размножения вы знаете?
2. Из каких фаз состоит эмбриональное развитие организма?
3. Что такое бластула?
4. Что такое гаструла?
5. Как называются зародышевые листки эмбриона в конце гаструлы?
6. Что такое постэмбриональное развитие?

2. Нарисуйте эмбрион в фазу бластулы, в фазу гаструлы.

3. Расставьте предложения по прядку и прочитайте текст:

 В анафазе хромосомы движутся к разным полюсам клетки.

 В этой фазе митоза происходит деспирализация хромосом, образование
ядерных оболочек.
 Последняя фаза митоза называется телофазой.
 Первая фаза митоза называется профазой.
 В следующей фазе митоза хромосомы располагаются на экваторе
клетки и спирализуются максимально.
 В этой фазе митоза происходит увеличение ядра и разрушение ядерной
оболочки, спирализация хромосом.
 Митоз включает в себя 4 фазы: профаза, метафаза, анафаза и телофаза.

Заключение

Некоторые клетки организма способны к делению. Существует два

основных способа деления клеток: митоз и мейоз. Деление соматических
клеток называется митозом. В митозе выделяют четыре фазы: профазу,
метафазу, анафазу и телофазу. Образовавшиеся в результате митоза дочерние
клетки имеют такой же набор хромосом, как и материнская клетка.
Мейоз – это способ образования половых клеток – гамет. В процессе
мейоза клетки делятся два раза. В первом мейотическом делении
наблюдается конъюгация хромосом и кроссинговер. Таким образом, в
результате мейоза происходит перекомбинация генетического материала. В

127
результате мейоза набор хромосом в клетках уменьшается в два раза и
становится гаплоидным.
При слиянии гамет образуется зигота и хромосомный набор
восстанавливается. Зигота имеет диплоидный набор хромосом. У человека
это можно представить как 1n1с (сперматозоид) + 1n1с (яйцеклетка) = 2n2с
(зигота).
В природе существует три основных способа размножения организмов:
вегетативное, бесполое и половое размножение. Вегетативное размножение –
это размножение частями тела. Бесполое размножение – это размножение
из одной соматической клетки. Половое размножение – это размножение при
помощи мужских и женских половых клеток с образованием зиготы.
Развитие организма с момента образования зиготы до момента смерти
называется онтогенезом. Эмбриональное развитие – это развитие организма
до рождения. Развитие организма после рождения называется
постэмбриональным развитием. Эмбриональное развитие организма состоит
из следующих основных этапов: дробления зиготы, бластуляции,
гаструляции и образования первичных органов. Появляются зародышевые
листки: эктодерма, мезодерма и энтодерма. Из них образуются все органы
организма.

Тест для самопроверки

6.1. Что такое митоз:

а) тип размножения организмов;
б) деление соматических клеток;
в) образование половых клеток;
г) обмен участками хромосом?
6.2. Что такое мейоз:
а) тип размножения организмов;
б) деление соматических клеток;
в) образование половых клеток;
г) обмен участками хромосом?
6.3. Что такое кроссинговер:
а) тип размножения организмов;
б) деление соматических клеток;
в) образование половых клеток;
г) обмен участками хромосом?
6.4. Как изменяется набор хромосом в клетках в результате митоза:
а) увеличивается в два раза;
б) не изменяется;
в) уменьшается в два раза;
г) уменьшается в четыре раза?
128
 6.5. Как изменяется набор хромосом в клетках в результате мейоза:
а) уменьшается в два раза;
б) не в два раза;
г) изменяется;
в) увеличивается уменьшается в четыре раза?
6.6. Митозом образуются:
а) все клетки организма;
б) только клетки мозга;
в) все клетки организма, кроме половых клеток;
г) только половые клетки?
6.7. Мейозом образуются:
а) все клетки организма;
б) только клетки мозга;
в) только нервные клетки;
г) только половые клетки?
6.8. К какому типу размножения относится размножение с помощью
половых клеток:
а) к вегетативному размножению;
б) к бесполому размножению;
в) к половому размножению;
г) ко всем типам размножения?
6.9. К какому типу размножения относится размножение соматичес-
кими клетками:
а) к вегетативному размножению;
б) к бесполому размножению;
в) к половому размножению;
г) ко всем типам размножения?
6.10. Что такое зигота:
а) клетка, которая образуется в результате слияния гамет;
б) клетка, которая образуется в результате митоза;
в) клетка, которая образуется в результате мейоза;
г) несколько клеток, которые образуются на начальном этапе
развития зародыша?

129
 7. Зоология
7.1. Простейшие организмы, многоклеточные.
Губки и кишечнополостные
Простéйшие. Все представители простéйших – это одноклеточные
организмы. Осóбенностью простéйших является их спосóбность
образóвывать цисты. Циста имеет прóчную оболочку, которая защищáет
организм от неблагоприятных условий окружáющей среды. Циста всегда
неподвижна. Когда организм нахóдится в стáдии цисты, все метаболические
процессы замедляются. При наступлéнии благоприятных условий
простéйшие возвращáются к активной жизни. Простейшие размножаются
бесполым или половым путём.
Амёба, эвглéна, инфузóрия, споровик (плазмодий) – это одноклеточные
простéйшие организмы. Амёба (рис. 7.1) не имеет постоянной формы. Амёба
может образовывать временные
выпячивания цитоплазмы –
1
псевдоподии. С помощью псевдоподий
2 амёба передвигается. Псевдоподиями
амёба захватывает и погружает внутрь
3 себя, образуя вакуоль, бактерии, мелких
Рис. 7.1. Амёба: простейших, которые затем
1 – ядро; 2 – вакуоль; 3 – псевдоподия перевариваются. Такой способ питания
называют фагоцитозом. Растворённые
веществá поглощáются тоже с помощью псевдоподий. Этот процесс
называется пиноцитóзом. Амёбы размножаются простым делением.
Некоторые амёбы (дизентерийная амёба) паразитируют
в кишéчнике человека и животных и вызывают болезни.
Все жгутиковые имеют один, два или много жгутиков. Среди
жгутиковых есть представители, которые содержат хлорофилл и способны
к фотосинтезу, например, эвглена зелёная (рис. 7.2). Поэтому ботаники
относят её к растениям. Эвглена является и автотрофом, и гетеротрофом
одновременно.
Размножаются эвглены бесполым и иногда половым путём.
Жгутиковые могут образовывать колонии. Среди жгутиковых есть
паразитические формы. Наиболее опасны некоторые виды трипанасом
(Trypanasoma), которые живут в плазме крови человека и животных
и вызывают серьёзные заболевания.
Все споровики – паразиты. Их клетки имеют различную форму,
не имеют органов передвижения. Пища поступает через всю поверхность
тела. В их жизненном цикле наблюдается чередование полового и бесполого
размножения. Для споровиков характерно образование массы мелких спор
в конце жизненного цикла. Споровики вызывают заболевания животных
и человека, например, малярия.
130
 Инфузории (рис. 7.3) покрыты более прочной оболочкой, чем другие
простейшие. Поэтому инфузории имеют относительно постоянную форму.
У инфузорий два ядра. Одно ядро – мáкронуклеус – отвечает за метаболизм
организма. Второе ядро – микронуклеус – отвечает за половое размножение.
Тело инфузорий покрыто ресничками. Среди инфузорий есть паразитические
формы. Инфузории в благоприятных условиях размножаются простым
делением клетки. При определённых условиях окружающей среды
инфузории переходят к половому размножению.
1
1 2
2 3
3 4
4 5

5 6

Рис. 7.2. Эвглéна: Рис. 7.3. Инфузóрия:

1 – сократительная вакуоль; 1 – реснички; 2 – сократительная вакуоль;
2 – хроматофóр; 3 – жгýтик; 3 – пищеварительная вакуоль;
4 – ядро; 5 – хлоропласт 4 – мáкронуклеус; 5 – микронуклеус;
6 – рот

Многоклеточные. Многоклеточные животные состоят из множества

клеток, которые дифференцированы как по строению, так и по функции.
Считают, что многоклеточные организмы произошли от одноклеточных
организмов.

Тип губки. Губки – это простые многоклеточные водные животные,

которые ведут неподвижный сидячий образ жизни. Тело губки похоже
на бокал. Его стенки построены из двух слоёв разнообразных клеток,
которые выполняют разные функции. Стенки тела имеют множество пор
(рис. 7.4). Через стенки тела губки проходит
постоянный ток воды во внутреннюю
полость, а оттуда, через отверстие, которое
больше поры, наружу. Непрерывный ток
воды через тело губки приносит им кислород
и пищу.
В среднем слое тела губок из клеток
Рис. 7.4. Губка 131
развиваются скелетные (твёрдые) образования. Размножаются губки как
бесполым, так и половым путем.

Тип кишечнополостные. Эти организмы ведут только водный образ жизни.

Тело этих животных состоит из двух слоёв клеток: наружного – эктодермы и
внутреннего – энтодермы и имеет радиальную симметрию. У
кишечнополостных есть пищеварительная полость без анального отверстия.
Клетки кишечнополостных дифференцированы, то есть они имеют различное
строение и выполняют различные функции. Органов и тканей нет.
Представители типа – гидра (рис. 7.5), медуза.

Рис. 7.5. Гидра

Задания и упражнения

1. Заполните таблицу.
Простейшие
Характерис Характе- Характерис Характерис Общая
тика ристика тика тика характеристика
амёбы эвглены инфузории споровика простейших
Строение
Размножение
Образ жизни

2. Ответьте на вопросы.
1. Назовите представителей простейших, которых вы знаете?
2. Как называется способ питания амебы?
3. Кто из простейших способен к фотосинтезу?
4. Кто из простейших может размножаться половым путём?
5. Кто из простейших не имеет постоянной формы?
6. Что такое фагоцитоз?
7. Что такое пиноцитоз?
8. Какие функции выполняют макронуклеус и микронуклеус
у инфузории?
3. Составьте план к тексту «Простейшие».
132
 7.2. Плоские черви

Тип плоские черви. Плоские черви имеют двустороннюю симметрию.

У плоских червей появляется третий зародышевый листок – мезодерма
(см. раздел 6.3). Нервная система состоит из головного узла и отходящих
от него боковых стволов. Кровеносная и дыхательная системы отсутствуют.
Есть мышцы, пищеварительная система, органы выделения. Плоские черви –
гермафродиты (♀♂), то есть и женские и мужские органы размножения
находятся в одном организме. Среди плоских червей много паразитов.
Представители типа: планария белая, печёночный сосальщик, бычий цепень.

Паразитические плóские чéрви. Эти 1

животные имеют плóское тéло, которое 2
покрыто прóчной оболочкой. У них очень
хорошо рáзвиты органы размножéния. 3
К паразитическим плоским червям
относятся сосальщики и ленточные черви. 4
Сосáльщики, или трематоды (рис. 7.6)
– это паразитические плоские черви.
Некоторые из них живут на повéрхности 5
тела – это эктопаразиты. Другие
паразитируют во внýтренних органах – это
эндопаразиты. Животное, в котором
паразитирует червь, называется хозяином.
Развитие многих сосальщиков проходит
со сменой хозяев, основного и промежуточ- Рис. 7.6. Сосальщик:
ного (рис. 7.7). Многие сосальщики живут 1 – рот; 2 – нервная система;
в пищеварительной системе человека 3 – пищеварительная система;
и животных и вызывают тяжёлые 4 – женская половая система;
заболевания. 5 – мужская половая система
Лéнточные черви паразитируют в
кишéчнике. Тело лéнточных червей состоит из головки и мнóжества
члéников (рис. 7.8). Ленточные черви могут иметь длину до 30 метров. Тело
ленточных червей покрыто прочной оболочкой, которая выполняет
защитную функцию. Эта оболочка защищает паразита от ферментов
кишéчника хозяина. У ленточных червей отсутствует пищеварительная
система. Питательные вещества эти черви всасывают
из кишечника хозяина всей поверхностью тела.
Все лéнточные черви ведут только паразитический óбраз жизни. Цикл
развития ленточных червéй проходит со смéной хозяев – основнóго
и промежутóчного. В тéле основнóго хозяина паразитирует взрóслый червь,
который обра-зует яйца. В теле проме-жýточного хозяина живёт личинка.
Личинка в теле проме-жýточного хозяина проходит важные этапы своегó
развития.
133
 Взрослый
червь

Яйцо
Основной
Циста хозяин

Метаморфоз
личинки Личинка-1
Личинка-2

Промежуточный
хозяин

Рис. 7.7. Жизненный цикл сосальщика

Рис. 7.8. Бычий цепень, цикл развития цепня

134
 Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Какие системы органов есть у паразитических червей?
2. Какую функцию выполняют оболочки паразитических червей?
3*. Как вы думаете, какие органы у паразитов развиты лучше всего
и почему?
4*. Почему черви откладывают так много яиц?
5*. Есть ли у паразитических червей органы чувств?
2. Составьте общую схему жизненного цикла плоских червей-паразитов.
3. Поставьте слова в скобках в правильной форме.
1. У плоских (черви) кровеносная и дыхательная системы (отсутствовать).
2. Среди плоских (черви) много (паразиты).
3. Многие сосальщики (жить) в пищеварительной (система человека).
4. Тело паразитических (черви) покрыто (оболочка).
5. Оболочка (защищать) паразита от (ферменты) (кишечник) хозяина.

7.3. Круглые черви. Кольчатые черви

Тип круглые черви. Тéло крýглых червéй (нематод) на поперéчном

срéзе круглое. Снаружи тело покрывает прочная оболочка. Есть мышцы.
Нервная система образована окологлоточным кольцом и двумя нервными
стволами. Пищеварительная система сложнее, чем у плоских червей. Она
состоит из трёх отделов: переднего (рот и глотка), среднего и заднего.
Пищеварительная система заканчивается анальным отверстием. Есть органы
выделения. Кровеносная и дыхательная системы отсутствуют. Круглые черви
в основном раздельнополые животные. То есть женские и мужские органы
размножения находятся в разных организмах. Развитие круглых червей идёт
со сменой хозяев или без неё. Есть много паразитических форм.
Представители типа: аскарида человеческая, острица.

Паразитические крýглые чéрви.

Среди круглых червей много паразитов
человека, животных и растений. Аскарида
(рис. 7.9) является одним из самых крупных
круглых червей, паразитирующих в человеке.
Цикл развития аскариды проходит без смены
хозяев. И взрóслый червь, и личинка живут в Рис. 7.9. Аскарида
одном организме (рис. 7.10).
Сáмка аскариды каждый день отклáдывает 240 000 яиц. Яйца аскарид
имеют прочные оболочки. Когда яйца из кишечника человека попадáют в
пóчву, они созревáют в почве приблизительно две недели. Если человек
съедáет такое яйцо, то происхóдит заражéние. Из яиц в кишечнике человека

135
выходят микроскопические личинки. Через стенки кишечника они попадáют
в кровь. С кровью личинки попадают в лёгкие. Из лёгких личинки аскариды
попадают в ротовýю пóлость и затéм опять в кишечник. Здесь они
останáвливаются и достигáют половóй зрéлости (рис. 7.10).

Личинка

Легкие
Личинка Личинка
Кровь Ротовая
полость
Взрослый
Личинка Кишечник Человек Кишечник червь

Личинка Почва Яйца

в яйце

Созревание
яиц

Рис. 7.10. Цикл развития аскариды

Тип кольчатые черви. Тело кольчатых червей разделено на сегменты.

Хорошо развиты мышцы. Нервная система развита лучше, чем у других
типов червей. Она представлена головным ганглием, двумя
нервными стволами с парными ганглиями в каждом
сегменте. Есть органы чувств.
У кольчатых червей появилась вторичная полость
тела – целом (см. раздел 6.3). Появилась кровеносная
система. Она представлена спинным и брюшным сосудами,
соединёнными друг с другом. Органы выделения и пище-
варительная система усложнились. Среди кольчатых
червей есть раздельнополые и гермафродиты.
Размножаются кольчатые черви бесполым и половым
путём. Некоторые кольчатые черви являются
Рис. 7.11. Пиявка
эктопаразитами. Представители типа – пиявка
медицинская (рис. 7.11), дождевой червь. медицинская

Задания и упражнения
1. Составьте сравнительную характеристику плоских, круглых
и кольчатых червей. Найдите отличия и сходства.
2. Сравните жизненные циклы плоских и круглых паразитических червей.

136
 3. Заполните таблицу.
Черви
Плоские черви Круглые черви Кольчатые
черви
Особенности
строения
Образ жизни
Представители

4. Составьте 5-8 вопросов к тексту «Круглые черви».

7.4. Тип членистоногие. Тип моллюски

Тип членистоногие. Тело членистоногих сегментировано (разделено)

на сегменты. Тело состоит из отделов: голова, грудь и брюшко, или
головогрудь и брюшко. Сегменты отличаются друг от друга по строению.
К сегментам крепятся ножки. Ножки состоят из члеников (отсюда название –
членистоногие). Одни ножки выполняют функцию передвижения, другие
специализированы для захвата пищи, дыхания. Тело членистоногих покрыто
хитином и выполняет функцию наружного скелета. Впервые появилась
поперечно-полосатая мускулатура. Поэтому движения стали более
быстрыми. Органы дыхания разные: жабры, лёгочные мешки, трахеи. Трахеи
– это сильно разветвлённые трубочки, которые проникают во все части тела.
Нервная система имеет сходное строение с нервной системой кольчатых
червей. Пищеварительная система состоит из ротового аппарата, глотки,
пищевода, желудка и кишечника. Кровеносная система более развита, есть
сердце. Есть органы выделения. Членистоногие в основном раздельнополые.
Размножаются только половым путём.
Класс ракообразные. Тело состоит из голово-
груди (голова и грудь срослись) и брюшка. Тело
покрыто хитиновым панцирем, который периодически
заменяется новым. Органы дыхания – жабры, которые
расположены на ножках или у основания ножек.
Ракообразные в основном раздельнополые. Живут,
в основном, в воде. Представители класса – речной
рак, краб (рис. 7.12), омар, дафния. Рис. 7.12. Краб

Класс паукообразные. Наземные животные. Тело

состоит из головогруди и брюшка.
На головогруди 6 пар конечностей. Первые две
пары – хелицеры и педипальпы – обслуживают ротовой
аппарат. Остальные 4 пары – ноги. Органы дыхания –
лёгкие, или трахеи и лёгкие. Представители класса –
паук (рис. 7.13), клещ, скорпион. Некоторые виды
Рис. 7.13. Паук
137
клещей – паразиты птиц, многих млекопитающих животных и человека.
Клещи переносят возбудителей многих болезней.
Класс насекомые. Это самый многочисленный класс. Насекомые
составляют более половины всех видов животных. Тело насекомых делится
на голову, грудь и брюшко. Конечности головы видоизменились в усики-
антенны и части ротового аппарата. Грудь состоит из трёх сегментов.
Каждый сегмент груди несёт по одной паре ножек.
К груди крепятся две пары крыльев (производные складки стенки
тела). Многие насекомые хорошо летают. Брюшко конечностей не несёт.
Органы дыхания у насекомых – трахеи. Кровь бесцветная. Нервная система
наиболее развита среди членистоногих. Есть органы слуха, зрения, обоняния.
Насекомые раздельнополые. У многих выражен половой диморфизм, то есть
самки (♀) и самцы (♂) отличаются друг от друга по
внешнему виду. Развитие насекомых бывает с пол-
ным превращением (взрослый организм – яйцо –
личинка – куколка – взрослый организм) или с
непол-ным превращением (взрослый организм –
яйцо – личинка – взрослый организм). Среди
насекомых много паразитов человека и животных.
Представители класса – пчела, муха, бабочка,
Рис. 7.14. Стрекоза стрекоза (рис. 7.14).

Тип моллюски. Водные или наземные животные. Тело не сегментировано.

Оно состоит из трёх отделов: голова, туловище и нога. Эти отделы у разных
классов моллюсков развиты неодинаково и имеют разную форму. У многих
есть раковина. Пищеварительная система состоит из ротового отверстия,
глотки, пищевода, желудка, кишки. Нервная система состоит из нервных
узлов, соединённых между собой. Есть кровеносная
система. Органы дыхания у водных моллюсков –
жабры, у наземных – лёгкие. У некоторых водных
моллюсков есть также кожное дыхание. Органы
выделения – почки. Среди моллюсков есть
гермафродиты, есть раздельнополые животные.
Представители типа – устрица, улитка (рис. 7.15),
Рис. 7.15. Улитка кальмар.

Задания и упражнения
1. Дайте сравнительную характеристику типам членистоногих
и моллюсков.
2. Найдите ошибки в предложениях и исправьте их.
Тело всех членистоногих состоит из отделов: голова, грудь и брюшко.
Все сегменты членистоногих имеют одинаковое строение. Каждый сегмент
138
несёт одну пару ножек. Членистоногие размножаются половым и бесполым
путём. Тип членистоногие включает в себя классы: ракообразные,
паукообразные, насекомые и моллюски. Тело моллюсков, как и всех
членистоногих, сегментировано. Все моллюски раздельнополые животные.

7.5. Тип хордовые. Рыбы, земноводные

Тип хордовые. У хордовых есть особая опорная структура – хорда,

которая выполняет роль внутреннего скелета. Хорда имеет энтодермальное
происхождение. У одних животных она есть на протяжении всей жизни,
у других только на начальном этапе развития. Все хордовые имеют хорошо
развитые системы органов – мышечную, кровеносную, выделительную
и пищеварительную.
Подтип позвоночные – это высшая группа хордовых и всего царства
животных. Тело делится на голову и туловище с конечностями. Некоторые
позвоночные имеют хвост. Хорда есть только у зародышей. Потом она
заменяется позвоночником. Дыхательная система сильно усложнена.
Пищеварительную систему образуют: рот, глотка, пищевод, желудок, тонкий
и толстый отделы кишечника. Органы выделения – почки. Нервная система
состоит из головного мозга, спинного мозга и нервов. У позвоночных
развиты железы внутренней секреции. Размножение только половое.
Класс хрящевые рыбы. Представители
класса имеют хрящевой скелет. Нет жаберных
крышек. Чтобы дышать эти рыбы должны всё
время двигаться. Нет плавательного пузыря.
Представители класса – акула (рис. 7.16), скат.
Класс костные рыбы. Скелет костный Рис. 7.16. Акула
(рис. 7.17). Есть плавательный пузырь, внутри
которого находится воздух. Органы дыхания –
жабры, которые защищены жаберными крышками.
Жаберные крышки постоянно двигаются. Они
обеспечивают постоянный ток воды через жабры.
Поэтому костные рыбы могут дышать в
неподвижном состоянии. Сердце имеет две камеры
(желудочек и предсердие). Один круг
кровообращения. Есть орган равновесия – боковая
линия. Любые колебания воды рыба чувствует
боковой линией. Нервная система состоит
из головного и спинного мозга. Головной мозг
состоит из пяти отделов: передний, промежу-
Рис.7.17. Скелет костной
точный, средний, продолговатый и мозжечок.
рыбы
Передний мозг маленький. Хорошо развит
139
мозжечок. Орган слуха представлен внутренним ухом. Органы выделения –
почки. Представители класса – сельдь, окунь.
Класс земноводные (амфибии). Тело состоит из головы, туловища и
двух пар ног. Иногда есть хвост. В позвоночнике есть
шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой
отделы. В шейном отделе только один позвонок. Кожа
голая. Железы эпидермиса выделяют слизь, поэтому
кожа земноводных всегда влажная. Это необходимо
для кожного дыхания. Пищеварительная система очень
похожа на пищевари-тельную систему рыб. У
взрослых земноводных органы дыхания – лёгкие, в
Рис. 7.18. Лягушка личиночной стадии развиты наружные жабры. Так как
нет грудной клетки, воздух в лёгкие попадает
с помощью мышц ротовой полости, а удаляется сокращением брюшной
мускулатуры. Большое значение имеет кожное дыхание. Сердце
земноводных трёхкамерное: желудочек и два предсердия. Нервная система
земноводных состоит из головного и спинного мозга. Передний мозг имеет
более крупные размеры, чем у рыб. Мозжечок маленький. Есть среднее ухо, в
котором есть одна косточка – стремечко. Органы выделения – почки.
Земноводные раздельнополы. Оплодотворение внешнее, происходит в воде.
Личинки имеют боковую линию, жабры, двухкамерное сердце.
Представители класса – лягушка (рис. 7.18), саламандра.

Задания и упражнения

1. Дайте общую характеристику позвоночным животным.

3. Дайте сравнительную характеристику хрящевым и костным

рыбам.

3*. Объясните, почему для земноводных кожное дыхание имеет

большое значение?

140
 7.6 Рептилии, птицы, млекопитающие
Класс пресмыкающиеся (рептилии). Кожа
сухая, желез нет. У рептилий есть настоящая
грудная клетка. Конечности прикрепляются
к туловищу с боков. У некоторых пресмыкающихся
редуцируются (исчезают) конечности, например,
у змей. В ротовой полости есть однотипные зубы.
Органы дыхания – лёгкие, которые имеют более
сложное строение, чем у земноводных. Кожа в
дыхании не участвует. Сердце трёхкамерное: два
предсердия и один желудочек, который имеет
неполную перегородку. Только у крокодила сердце Рис. 7.19. Хамелеон и
имеет четыре камеры. Кровеносная система черепаха
образует два круга кровообращения. Нервная
система состоит из головного, спинного мозга и нервов. Передний мозг
имеет серое вещество – зачаток коры головного мозга. Мозжечок развит
лучше, чем у земноводных. Орган слуха представлен внутренним и средним
ухом. Органы выделения – почки. Рептилии раздельнополы. Оплодотворение
внутреннее. Размножаются, откладывая яйца. Представители класса –
хамелеон, черепаха (рис. 7.19), крокодил, змея.
Класс птицы. Кожа птиц тонкая, она покрыта
перьями (производные эпителия). Перья птиц различны
по строению и функциям. Кости у птиц очень лёгкие,
но прочные. Трубчатые кости заполнены воздухом.
Грудина имеет вырост – киль, к нему присоединяются
мышцы. Верхние конечности называются крыльями.
У птиц нет зубов, есть клюв. Пищеварительная система
имеет следующее строение: ротовая полость, глотка,
пищевод, зоб (место, где пища хранится и обрабаты-
вается), желудок, кишечник. Органы дыхания – лёгкие
с воздушными мешками. Эти мешки участвуют Рис. 7.20. Куропатка
в дыхании во время полёта. Сердце у птиц
четырёхкамерное. В правой части сердца венозная кровь, в левой –
артериальная. Птицы – это теплокровные животные. Нервная система более
сложная, чем у пресмыкающихся. У птиц хорошо развит мозжечок. Хорошее
зрение. Птицы различают цвета. Органы выделения – почки. Мочевого
пузыря нет. Размножаются птицы, откладывая яйца. Представители класса –
курица, утка, куропатка (рис. 7.20).
Класс млекопитающие. Тело млекопитающих состоит из головы,
туловища и конечностей. У некоторых есть хвост. Шейный отдел
позвоночника имеет 7 позвонков. Зубы дифференцированы на резцы, клыки,
малые коренные и большие коренные. Сердце четырёхкамерное, два круга
141
кровообращения. Нервная система хорошо развита. Головной мозг большой.
Все млекопитающие кормят своих детей молоком.
Класс млекопитающие делится на три подкласса: яйцекладущие,
сумчатые и плацентарные.
Подкласс яйцекладущие. Размножение
идёт с откладыванием яиц. Детей кормят
молоком. Представители – утконос (рис.
7.21), ехидна.
Подкласс сумчатые. Эти животные
(только самки) имеют сумку на животе.
В этой сумке развиваются недоношенные Рис. 7.21. Утконос
в матке детёныши. Детей кормят молоком.
Представители – кенгуру (рис. 7.22), сумчатый медведь.

Рис. 7.22. Кенгуру Рис. 7.23. Слон

Подкласс плацентарные. Особенностью плацентарных животных

является образование специального органа – плаценты и живорождение.
В период эмбрионального развития в организме матери развивается плацента
(см. раздел 5.7.2). Этот орган осуществляет связь между организмом матери
и зародышем. Детёныши рождаются развитыми и способны сосать молоко.
У плацентарных нервная система достигла наивысшего развития, особенно
кора переднего мозга. Температура тела плацентарных значительно выше,
чем у сумчатых и яйцекладущих. Забота о потомстве (детях) развита
у высших млекопитающих лучше, чем у кого-либо из животных.
Представители – медведь, дельфин, слон (рис. 7.23), мышь, обезьяна.

Задания и упражнения
1. Дайте сравнительную характеристику классам земноводных
и пресмыкающихся.
2. Перечислите все особенности строения птиц, которые связаны
с полётом.
142
 3. Дайте сравнительную характеристику подклассам яйцекладущих,
сумчатых, плацентарных.

Заключение

Зоология – это наука о животных. Термин «зоология» образован из

двух греческих слов: «зоон» – животное, «логос» – наука. Все группы
животных объединяются в одно царство – царство животных. Изучение
царства животных начинается с изучения первых одноклеточных животных
и заканчивается самыми развитыми и совершенными животными – млеко-
питающими. По мере усложнения организации животных от первых
многоклеточных до млекопитающих, можно заметить сходства в строении
органов животных разных систематических групп.
Многие животные являются паразитами. Простейшие паразиты
человека и животных – это саркодовые, жгутиковые, инфузории, споровики.
Многие простейшие являются возбудителями различных болезней.
Плоские и круглые черви паразитируют в человеке, животных и растениях.
Некоторые представители других групп животных также являются
паразитами. Например, есть паразитические формы среди немертин,
кольчатых червей, моллюсков, членистоногих.

Тест для самопроверки (А)

7.1. Какие животные имеют только два слоя клеток:
а) кишечнополостные;
б) плоские черви;
в) круглые черви;
г) кольчатые черви?
7.2. У каких животных впервые в эволюции появилась вторичная полость
тела:
а) у кишечнополостных;
б) у плоских червей;
в) у круглых червей;
г) у кольчатых червей?
7.3. У каких животных впервые в эволюции появилась кровеносная система:
а) у кишечнополостных;
б) у плоских червей;
в) у круглых червей;
г) у кольчатых червей?
7.4. Сколько ног у паукообразных:
а) 4;
б) 6;
в) 8;
г) 10?
143
7.5. Сколько ног у насекомых:
а) 4;
б) 6;
в) 8;
г) 10?
7.6. У рыб сердце:
а) двухкамерное;
б) трёхкамерное;
в) четырёхкамерное;
г) представляет собой один мешочек?
7.7. Кровеносная система пресмыкающихся образует:
а) один круг кровообращения;
б) два круга кровообращения;
в) три круга кровообращения;
г) четыре круга кровообращения?
7.8. У млекопитающих сердце:
а) двухкамерное;
б) трёхкамерное;
в) четырёхкамерное;
г) шестикамерное?
7.9. Кожное дыхание играет большую роль для:
а) земноводных;
б) рептилий;
в) птиц;
г) млекопитающих?
7.10. Своих детей молоком кормят:
а) земноводные;
б) рептилии;
в) птицы;
г) млекопитающие.

Тест для самопроверки (Б)

7.11. Какие простейшие организмы не имеют постоянной формы:

а) амёбы;
б) эвглены;
в) инфузории;
г) споровики?
7.12. Какие простейшие организмы содержат хлорофилл:
а) амёбы;
б) эвглены;
в) инфузории;
г) споровики?
144
 7.13. Все простейшие организмы:
а) имеют неклеточное строение;
б) одноклеточные;
в) только колониальные;
г) многоклеточные.
7.14. Какая система органов отсутствует у всех плоских червей:
а) половая;
б) пищеварительная;
в) нервная;
г) дыхательная.
7.15. Какая система органов отсутствует у круглых червей:
а) выделительная;
б) нервная;
в) кровеносная;
г) пищеварительная.
7.16. Кто паразитирует в основном хозяине в цикле развития плоских
червей:
а) взрослый червь;
б) личинка;
в) находятся яйца паразита;
г) взрослый червь и личинка.
7.17. В жизненном цикле плоских паразитических червей:
а) нет смены хозяев;
б) есть смена хозяев;
в) нет ни одного хозяина;
г) есть только один временный хозяин.
7.18. В цикле развития аскариды в организме-хозяине:
а) паразитирует взрослый червь;
б) паразитирует личинка;
в) находятся яйца паразита;
г) паразитирует и взрослый червь и личинка.
7.19. Жизненный цикл круглых паразитических червей:
а) проходит без смены хозяев или со сменой хозяев;
б) всегда есть смена хозяев;
в) нет ни одного хозяина;
г) есть только один временный хозяин.
7.20. Что такое эндопаразиты:
а) все паразитические организмы;
б) все паразитические простейшие организмы;
в) организмы, которые паразитируют во внутренних органах другого
организма;
г) паразиты, которые живут на поверхности тела животных?

145
 8. Введение в биохимию
8.1. Аминокислоты. Структура белковых молекул
Биохимия – это наука, которая изучает химические процессы в
организме.
Аминокислоты – это основные структурные единицы белков. Каждая
аминокислота состоит из аминогруппы (-NH2), карбоксильной группы
(-COOH), атома водорода и R-группы (радикала), которые присоединены
к атому углерода:
H

H2N С СOOH

В состав белка входят 20 разных основных аминокислот. Все

аминокислоты отличаются друг от друга R-группой. Белки всех видов живых
организмов – от бактерии до человека – построены из одного и того же
набора аминокислот.
Структура белка. Белки состоят из цепочки аминокислот, которые
последовательно (одна за другой) соединены друг с другом. В белках
карбоксильная группа (-COOH) одной аминокислоты соединена
с аминогруппой (-NH2) другой аминокислоты. В месте соединения двух
аминокислот образуется пептидная связь.
H H H О H
H2N C COOH + H2N C COOH H2N C C N C COOH + H O
2
R1 R2 R H R2
1
Пептидная
связь

В результате из нескольких аминокислот образуется полипептид. Белок

состоит из множества аминокислот и называется полипептидом.
На образование полипептидной связи требуется энергия АТФ.

Конформации белка. Функциональные свойства белка определяются

их конформацией, то есть пространственным расположением молекул и
атомов. Последовательность аминокислот – это первичная структура белка.
Затем белок сворачивается, и между аминокислотами образуются различные
связи (водородные, электростатические). Это вторичная и третичная
146
структуры белка. Они полностью зависят от первичной
структуры – последовательности аминокислот. Белок
имеет определенную форму молекулы. Эта форма
зависит от вторичной и третичной структуры и
называется конформацией (рис. 8.1). Белки, которые
отличаются первичной структурой, имеют разную
конформацию. Если несколько полипептидных
цепочек объединяются вместе, то это четвертичная
структура белка. Рис. 8.1. Молекула
белка

Задания и упражнения
Ответьте на вопросы.
1. Из чего построены белковые молекулы?
2. Сколько основных аминокислот входит в состав белка?
3. Что такое пептидная связь?
4. Что такое полипептид?
5. Что представляет собой первичная структура белка?
6. Какие ещё структуры белка вы знаете?

8.2. Мембранные каналы и насосы.

Ферменты. Витамины

Клеточные мембраны. Мембраны играют важную роль в жизни

клетки. Мембраны отделяют клетки от окружающей среды. Они регулируют
обмен веществ между клеткой и средой. Мембраны состоят из белков
и липидов. Молекула липида имеет гидрофильную (не боится воды)
«головку» и гидрофобный (боится воды) «хвост». Липиды не растворяются
в воде и образуют липидные бислои (рис. 8.2). Мембранные липиды
образуют барьер и они непроницаемы для ионов и многих полярных
молекул. Мембранные белки обеспечивают транспорт ионов, аминокислот,
глюкозы и других веществ через мембрану (рис. 8.3).

2
Рис. 8.2. Липидный бислой: Рис. 8.3. Биологическая мембрана
1 – липиды; 2 – белки

147
 Каналы и насосы. Транспорт молекул и ионов через биологические
мембраны осуществляется белками, которые формируют каналы и насосы.
Транспорт может быть пассивным и активным. Концентрация ионов внутри
клетки и снаружи различаются. Например, ионов К+ больше внутри клетки.
Ионов Na+ больше снаружи. Поэтому, ионы К+ по химическому градиенту
выходят из клетки, а ионы Na+ по химическому градиенту входят в клетку.
Таким образом, концентрации ионов выравниваются. Такое движение ионов
через мембрану (по градиенту концентрации) называется пассивным
транспортом. Пассивный транспорт ионов через мембрану осуществляется
через каналы (рис. 8.4). Функция мембраны – сохранять концентрацию ионов
внутри и снаружи клетки на постоянном уровне. С помощью мембранных
насосов ионы К+ поступают обратно в клетку против их градиента
концентрации, а ионы Na+ выходят из клетки (рис. 8.5). Движение ионов
через мембрану (против их градиента концентрации) называется активным
транспортом. Активный транспорт требует затраты энергии АТФ.
+
Na Na+
К+ +
Клетка K
Клетка

Рис. 8.4. Пассивный транспорт Рис. 8.5. Активный транспорт

по каналам по насосам

Ферменты. Химические реакции в биологических системах проходят

в присутствии катализаторов. Роль таких катализаторов выполняют
специфические белки – ферменты. Все ферменты – белки. Ферменты
увеличивают скорость реакций в 107 раз. Определенный фермент
катализирует похожие химические реакции. Ферменты не сдвигают
равновесие химической реакции. Они ускоряют как скорость прямой, так
обратной реакции.
Витамины. Почему организму необходимы витамины и как организм
их использует? Витамины – это малые органические молекулы
(коферменты), которые необходимы для активации ферментов в организме
человека. Без витаминов многие ферменты неактивны. Высшие животные и
человек потеряли способность синтезировать витамины, поэтому они
должны получать их с пищей. При недостатке витаминов в пище могут
развиваться заболевания – авитаминозы. Есть две группы витаминов:
жирорастворимые – А, D, E, K, и водорастворимые – витамины группы В,
витамин С, витамин Н (таблица 7.).

148
 Таблица 7. – Витамины
Название Функции витамина Основной источник
жирорастворимые
А Ретинол Входит в состав Яичный желток, печень,
зрительных пигментов, сливочное масло,
необходим для роста молоко, зелень
молодого организма
D Кальциферол Регулирует обмен Рыбий жир, печень,
кальция и фосфора молоко, солнечный свет
K Филлохинон Необходим для нор- Кишечные бактерии,
мального свёртывания зелень, печень
крови
E Токоферол Играет важную роль Зелень, растительные
в работе мышц и поло- масла, зародыши пшени-
вой системы, участвует цы, печень
в окислительно-восста-
новительных процессах
водорастворимые
С Аскорбиновая кислота Участвует в метаболизме Фрукты (особенно цит-
соединительной ткани русовые), картофель,
и в образовании здоро- томаты
вой кожи
Н Биотин Играет роль кофермен- Дрожжи, печень, син-
та, участвует в синтезе тезируется кишечными
белка бактериями
В1 В3 Тиамин Играют роль коферме- Зародыши пшеницы
Никотиновая кислота нтов, участвуют в и риса, печень, яйца,
В5 Пантотеновая кислота клеточном метаболизме: мясо, рыба, молоко,
Пиридоксин в цикле Кребса, дыхании, сыр, дрожжи, свежие
В6 В12 Цианкобаламин обмене аминокислот, овощи
участвуют в синтезе РНК

Задания и упражнения

1. Ответьте на вопросы.
1. Из чего состоит клеточная мембрана?
2. Какую роль в мембранах играют липиды?
3. Какую роль в мембранах играют белки?
4. Что такое пассивный транспорт?
5. Что такое активный транспорт?
6. Какой вид транспорта ионов требует затрат энергии?
7. Какую функцию в организме выполняют ферменты?
8. Для чего необходимы витамины?
9. Какие витамины Вы знаете?
10. Почему человек должен получать витамины с пищей?
11. Что такое авитаминоз?
2*. Дайте письменные ответы на вопросы.
149
 1. Почему биологические мембраны состоят из двух слоёв липидов?
2. Почему липидный бислой непроницаем для ионов и полярных молекул?
3. Изучите таблицу 6 и скажите, какие болезни могут развиться при
недостатке каждого из витаминов?
8.3. Нуклеиновые кислоты. Синтез белка

Нуклеиновые кислоты. В клетке есть два типа нуклеиновых кислот:

ДНК (дезоксирибонуклеиновая кислота) и РНК (рибонуклеиновая кислота).
ДНК и РНК состоят из нуклеотидов. Каждый нуклеотид состоит
из азотистого основания (аденина, гуанина, цитозина, тимина или урацила),
углевода (дезоксирибозы или рибозы) и остатка фосфорной кислоты (Н2РО4–)
(рис. 8.6). Цепочки нуклеотидов связаны водородными связями.
ДНК – это основной носитель информации о структуре белков в
клетке. ДНК состоит из двух цепочек нуклеотидов, закрученных одна вокруг
другой в спираль (рис. 8.7). ДНК находится в ядре, в митохондриях, в
пластидах.
РНК состоит из одной цепочки нуклеотидов (рис. 8.8). Каждый
нуклеотид РНК состоит из одного азотистого основания (аденин, гуанин,
цитозин или урацил), углевода (рибоза) и остатка фосфорной кислоты
(Н2РО4–). РНК бывает трех типов:
матричная – мРНК (или информационная – иРНК),
рибосомальная – рРНК,
транспортная – тРНК.
РНК есть в ядре клетки, в цитоплазме, митохондриях, пластидах. РНК
входит в состав рибосом. РНК также является носителем информации, РНК
участвует в синтезе белка.

150
 Азотистое
основание
NH 2
N
N

O N N
HO P O CH 2 O

OH
Фосфатная
группа
OH OH
Пятиуглеродный
сахар

Фосфат

Рибоза или
дезоксирибоза

Азотистое
основание

Рис. 8.6. Структура нуклеотида

T A У

Г Ц Г

A T A

Ц Г Ц

Рис. 8.7. Участок молекулыДНК Рис. 8.8. Участок молекулы РНК

151
 Репликация ДНК. Молекула ДНК способна к самоудвоению.
В обычном состоянии молекула ДНК представляет собой спираль из двух
цепочек нуклеотидов. В момент деления эти цепочки раскручиваются.
По принципу комплиментарности напротив каждой старой цепочки ДНК
достраивается новая цепочка. В результате образуются две двойные спирали
ДНК (рис. 8.9). Они абсолютно одинаковые и несут одинаковую
информацию. Этот процесс называется репликацией. Репликация ДНК
проходит в ядре при участии различных ферментов.

A T Ц Г Ц
T A
Ц Г
Ц Г Ц
ГЦ Г Ц Г
A T
A T
Ц Г Ц Г Т А У
T A T A
TA T A Ц Г Ц
ГЦ Г Ц
TA TA А Т А
ГЦ
A T ГЦ Т А У
AT
ГЦ ГЦ
ДНК МРНК
TA TA
Ц Г Ц Г

Рис. 8.9. РепликацияДНК Рис. 8.10. Синтез м-РНК

(транскрипция)

Синтез РНК. Синтез РНК проходит в ядре. Молекула РНК не может

удваиваться, как молекула ДНК. Молекулы РНК синтезируются на молекуле
ДНК. Информация о структуре белка переписывается с молекулы ДНК
на РНК. Этот процесс называется транскрипцией. Синтез РНК начинается
с раскручивания цепочек ДНК. Потом одна цепочка ДНК по принципу
комплиментарности достраивает себе пару (рис. 8.10.). Но в молекулах РНК
нет азотистого основания тимина, у них есть урацил. Поэтому в новой
цепочке РНК вместо тимина включён урацил. Когда синтез РНК закончен,
цепочки ДНК скручиваются в спираль. Синтез РНК проходит с участием
нескольких ферментов.
Синтез белка в клетке. Синтез белка – это процесс образования
полипептидной молекулы из аминокислот. Информация о
последовательности аминокислот в белке содержится в ДНК. С молекулы
ДНК эта информация переписывается на матричную РНК. Этот процесс
называется транскрипцией. Матричная РНК синтезируется на молекуле ДНК
по принципу комплементарности. Транскрипция обеспечивает передачу
информации о последовательности аминокислот в белке от ДНК к РНК.
152
Затем мРНК выходит из ядра в цитоплазму. В цитоплазме мРНК соединяется
с рибосомами. На рибосомах происходит синтез белка. Аминокислоты,
которые переносятся молекулами транспортной РНК (тРНК), на рибосомах
соединяются друг с другом пептидной связью. Образуется полипептидная
цепь или первичная структура белка (рис. 8.11). Процесс синтеза белка на
рибосомах называется трансляцией. Затем белок принимает характерную для
него форму, то есть формирует вторичную структуру и третичную структуру.
Иногда белковые молекулы (субъединицы) объединяются друг с другом и
выполняют свою функцию только в виде комплекса. Это четвертичная
структура белка.

И -РНК
Рибосома
Т -РНК

Аминокислоты Белок

Рис. 8.11. Схема синтеза белка

Задания и упражнения
1. Ответьте на вопросы.
1. Какие типы нуклеиновых кислот вы знаете?
2. Какое строение имеет молекула ДНК?
3. Какое строение имеет молекула РНК?
4. Что такое нуклеотид?
5. Какие типы РНК вы знаете?
6. Как называется процесс самоудвоения ДНК?
7. Как называется процесс синтеза РНК?
8. Как называется процесс синтеза белка?
9. Где происходит синтез белка?
2. Заполните таблицу.
Нуклеиновые кислоты
Нуклеиновая Где находится в
Структура Как образуется Функции
кислота клетке
ДНК
РНК
153
 3. Выпишите основные этапы процесса синтеза белка.
4*. Подумайте и запишите в тетрадь функции белков в организме.

8.4. Метаболизм
Метаболизм. Все процессы синтеза в организме называются
анаболизмом, а процессы распада веществ в организме называются
катаболизмом. Метаболизм – это сумма процессов анаболизма и
катаболизма. Все эти процессы связаны между собой. В процессе
катаболизма сложные органические вещества (белки, углеводы, жиры)
распадаются до более простых. Продукты распада поступают в цикл Кребса
(рис. 8.12). Цикл Кребса представляет собой конечный общий путь
окисления энергетических молекул (аминокислот, углеводов и жирных
кислот) с образованием молекул АТФ. В результате распада веществ
выделяется энергия в виде АТФ. Реакции цикла Кребса проходят в
митохондриях. Энергия, которая выделилась в результате распада веществ
идёт на синтез новых молекул. Таким образом, реакции катаболизма идут с
выделением энергии АТФ, а реакции анаболизма идут с использованием
энергии АТФ.

Жиры Углеводы Жиры Углеводы

Р Р Р C C C
А А А И И И
С С С H H H
П АТФ П АТФ П АТФ T АТФ T АТФ T
A A A E E E
Д Д Д З З З
Глюкоза Синтез
Глицерин и
жирные кислоты
Амино-
кислоты

АТФ
Цикл
Кребса CO2

Рис. 8.12. Метаболизм

154
 Заключение
Биохимия – это наука, которая изучает химические процессы в живых
организмах.
Структурные единицы белков – это аминокислоты. В природе
существует 20 видов основных аминокислот. В молекуле белка
аминокислоты связаны между собой пептидной связью. Последовательность
аминокислот в полипептидной цепочке называется первичной структурой
белка. Первичная структура белка определяет последующие конформации
белка: вторичную, третичную структуру. Иногда две или несколько
полипептидных цепочек объединяются и образуют четвертичную структуру.
Белковые молекулы функционально активны только в третичной или
четвертичной структуре.
Вся информация о структуре белков хранится в нуклеиновых кислотах.
Существует два вида нуклеиновых кислот: ДНК и РНК. ДНК состоит из двух
цепочек нуклеотидов. РНК состоит из одной цепочки нуклеотидов. Есть три
типа РНК: матричная РНК (мРНК), транспортная РНК (тРНК),
рибосомальная РНК (рРНК). Молекула ДНК способна к самоудвоению –
репликации. Молекула РНК синтезируется с молекулы ДНК. Этот процесс
называется транскрипцией.
Процесс синтеза белка проходит на рибосомах с участием мРНК
и тРНК. Этот процесс называется трансляцией. мРНК соединяется
с рибосомами, а тРНК доставляют аминокислоты. Белки входят в состав
мембран, осуществляют транспорт ионов через мембрану. Мышечные белки
выполняют двигательные функции. Есть транспортные белки, например
гемоглобин. Многие белки являются ферментами, есть белки – рецепторы.
Клеточные мембраны состоят из белков и липидов. Липиды образуют
бислой и играют роль барьера. Белки выполняют транспортную функцию.
Мембранные белки формируют каналы и насосы. Через каналы
осуществляется пассивный транспорт ионов по химическому градиенту
концентрации. Через насосы осуществляется активный транспорт ионов
против их химического градиента концентрации. Активный транспорт
требует затрат энергии в виде АТФ.
Химические реакции в организме протекают с участием биологических
катализаторов – ферментов. Все ферменты – белки. Однако многие ферменты
нуждаются в активации. Роль таких активаторов выполняют коферменты.
Многие витамины – коферменты. Витамины необходимы организму в малых
дозах. Недостаток витаминов приводит к авитаминозу. Существует две группы
витаминов: жирорастворимые (А, D, K, E) и водорастворимые (С, Н, группа В).
Метаболизм – это все процессы синтеза и распада веществ в организме.
Процессы катаболизма идут с выделением энергии. Процессы анаболизма
идут с поглощением энергии.

155
 Тест для самопроверки
8.1. Какие функциональные группы входят в состав аминокислот:
а) СООН и NH2;
б) СООН и ОН;
в) NН2 и ОН;
г) ОН и NO2?
8.2. Какой связью соединены две ближайшие аминокислоты в молекуле
белка:
а) водородной;
б) металлической;
в) пептидной;
г) ионной?
8.3. От чего зависит вторичная и третичная структуры белка:
а) от окружающих условий;
б) от функции, которую белок выполняет;
в) от процесса синтеза белка;
г) от набора аминокислот в белке?
8.4. Какие вещества входят в состав мембран:
а) только липиды;
б) липиды и белки;
в) только белки;
г) только углеводы?
8.5. Какую функцию выполняют мембранные каналы и насосы:
а) рецепторную;
б) защитную;
в) транспортную;
г) питательную?
8.6. Из скольких цепочек нуклеотидов состоит молекула ДНК:
а) из 1;
б) из 2;
в) из 3;
г) из 4?
8.7. Из скольких цепочек нуклеотидов состоит молекула РНК:
а) из 1;
б) из 2;
в) из 3;
г) из 4?
8.8. Процесс самоудвоения ДНК называется:
а) транскрипцией;
б) трансляцией;
в) метаболизмом;
г) репликацией.

156
8.9. Процесс синтеза РНК называется:
а) транскрипцией;
б) трансляцией;
в) метаболизмом;
г) репликацией.
8.10. Как называется процесс синтеза белка на рибосомах:
а) транскрипция;
б) трансляция;
в) метаболизм;
г) репликация?

157
 9. Основы генетики и селекции
9.1. Закономерности наследования признаков
Закономерности наследования признаков. Генетика – это наука
о наследственности. Наследственность – это свойство родителей передавать
свои признаки и особенности развития следующему поколению (своим
детям). Передача признаков происходит с помощью молекулы ДНК. Участок
молекулы ДНК, который отвечает за отдельный признак, называется геном.
У всех организмов одного вида каждый ген находится в одном и том же
месте строго определенной хромосомы. Хромосома – это молекула ДНК и
белки.
Все клетки организма, кроме половых клеток, называются
соматическими. Во всех соматических клетках организма находится
определенное число хромосом. У человека во всех соматических клетках 46
хромосом. Число хромосом в соматических клетках всегда парное, так как
в этих клетках находится две гомологичные хромосомы: одна от
материнского организма, другая от отцовского организма. Такой набор
хромосом называется диплоидным. Хромосомный набор половых клеток
всегда в два раза меньше и называется он – гаплоидным. Сумма всех генов
одного организма называется генотипом. Сумма всех признаков одного
организма называется фенотипом (форма уха, цвет глаз, форма и размер
клеток, концентрация глюкозы в крови). Доминантный признак – это
«сильный» признак (его обозначают большой буквой, например, А).
Рецессивный признак – это «слабый» признак (его обозначают маленькой
буквой, например, а). Если в генотипе организма два одинаковых гена – оба
доминантные (АА) или оба рецессивные (аа), такой организм называется
гомозиготным. Если же в генотипе организма из пары генов один ген
доминантный, а другой рецессивный (Аа), такой организм носит название
гетерозиготного.
Задания и упражнения
1. Выпишите в тетрадь все термины и их определения.
2. Найдите: а) гомозиготы и б) гетерозиготы:
АА, ВВ, Аа, ААВВ, ААВв, АаВв, ААВВСС, ААВвСС, ААВвСс, DD.
3. Придумайте 10 вопросов.
9.2. Законы Менделя
Законы Менделя. Связь двух организмов одного вида с целью
создания потомства называется скрещиванием. Организмы, которые
получаются в результате скрещивания, называются гибридами. Если при
скрещивании наблюдают только один признак, то такое скрещивание
называется моногибридным. Если при скрещивании наблюдают два или
много признаков, то такое скрещивание называется дигибридным или
158
полигибридным. Чешский учёный Г.Мендель установил основные законы
наследования признаков.
Первый закон Менделя (Закон доминирования):
при скрещивании двух гомозиготных по данному признаку особей
в первом поколении все потомство будет иметь одинаковый генотип.
Генотип родителей (Р): АА аа
Гаметы: А а
Генотип первого поколения (F1): Аа

Доминантный ген в гетерозиготном состоянии не всегда полностью

подавляет рецессивный ген. Иногда гибрид в F1 не воспроизводит
(не показывает) полностью ни одного из родительских признаков, и признак
носит промежуточный характер (неполное доминирование). Но все особи
этого поколения единообразны (одинаковы) по данному признаку.
Второй закон Менделя:
при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных по данному
признаку особей в потомстве наблюдается отношение 3 : 1 (при полном
доминировании) или 1 : 2 : 1 (при неполном доминировании).
Генотип родителей (Р) Аа Аа
Гаметы А а А а
Генотип первого поколения (F1)
Отношение фенотипов при полном 3 (АА, Аа, Аа) : 1 (аа)
доминировании
Отношение фенотипов при неполном 1 (АА) : 2 (Аа, Аа) : 1 (аа)
доминировании

Третий закон Менделя:

при дигибридном скрещивании двух особей гетерозиготных по двум
признакам в потомстве наблюдается расщепление 9 : 3 : 3 : 1. То есть,
каждая пара признаков ведет себя независимо от другой пары признаков, как
при моногибридном скрещивании.

159
 Генотипы
родителей АаВв:
и их
гаметы
АВ Ав аВ ав

АВ ААВВ ААВв АаВВ АаВв

Ав ААВв ААвв АаВв Аавв

АаВв:
аВ АаВВ АаВв ааВВ ааВв

ав АаВв Аавв ааВв аавв

Задания и упражнения
1. Выучите основные законы генетики.
2. Могут ли организмы с одинаковым фенотипом иметь разный
генотип? В каком случае?
3. Что можно сказать о характере доминирования чёрной окраски
шерсти у кошек, если при скрещивании с белыми котами всё первое
поколение котят имело серую «шубку».
4. Решите задачу: от серых крольчих (♀) и серых кроликов (♂)
получили потомство – 606 серых и 221 белых крольчат. Какой цвет шерсти
является доминантным?
9.3. Закон Моргана
Сцепленное наследование признаков. Закон Моргана. У любого
организма признаков очень много, а число хромосом невелико (небольшое).
В каждой хромосоме локализовано (расположено) много генов. Если два
гена А и В находятся в одной хромосоме близко друг к другу, то они
наследуются вместе. Явление совместного наследования генов,
расположенных в одной хромосоме, называется сцепленным наследованием.
Таким образом, третий закон Менделя можно применять только для генов,
которые расположены в разных (негомологичных) хромосомах. Все гены,
которые входят в состав одной хромосомы, передаются по наследству
вместе и составляют группу сцепления. Но иногда сцепление может
нарушаться. В профазе-1 мейоза гомологичные хромосомы конъюгируют. В
этот момент может произойти обмен участками гомологичных хромосом –
кроссинговер. Таким образом, сцепление генов может быть полным и
неполным. Чем дальше друг от друга расположены гены в хромосоме, тем
выше вероятность перекреста (обмена) между ними.

160
 Генетическое определение пола. В клетках любого организма есть
пара хромосом, которая несет информацию о половых признаках. Эти
хромосомы называются половыми. У женщин половые хромосомы
одинаковые – ХХ. У мужчин половые хромосомы неодинаковые – ХY.

Задания и упражнения

Решите задачи.

1. Скрестили белую кошку (♀) и чёрного кота (♂). У кота родители

были – мама белая, а папа чёрный. Какое будет потомство по фенотипу?
Чёрная окраска шерсти – доминантный признак.
2. У папы и мамы волосы чёрные. А ребёнок родился с белыми
волосами. Может ли это быть? Если да, то какие генотипы имели родители?
Известно, что чёрные волосы – это доминантный признак, а белые волосы –
рецессивный признак.
3. У чёрного кота и белой кошки родились все чёрные котята.
Определите генотипы родителей.
4. Отец имеет чёрные глаза, а мать голубые. В этой семье родилось
двое детей с чёрными глазами и двое детей с голубыми глазами. Какие
генотипы могли быть у родителей папы этих детей. Известно, что голубые
глаза – рецессивный признак.
5. У папы чёрные волосы и чёрные глаза. Известно, что папа
гомозиготный по обоим признакам. У мамы белые волосы и чёрные глаза.
Какие фенотипы будут у детей? (Черные волосы и чёрные глаза –
доминантные признаки.)
6. У отца чёрные волосы и чёрные глаза. У матери белые волосы и
чёрные глаза. Первый ребёнок родился с белыми волосами и чёрными
глазами. Можно ли точно определить генотипы родителей?
7. У кошек чёрная шерсть и короткая шерсть – это доминантные
признаки. А белая шерсть и длинная шерсть – это рецессивные признаки.
Скрестили гомозиготную по обоим рецессивным признакам кошку и
гетерозиготного по обоим признакам кота. Родилось 8 котят. Определить их
фенотипы.

Заключение
Генетика – это наука о наследственности. Ген – это участок молекулы
ДНК, который отвечает за отдельный признак. Число хромосом в сомати-
ческих клетках всегда парное, такой набор хромосом называется
диплоидным. Хромосомный набор половых клеток всегда в два раза меньше,
чем соматических и называется он гаплоидным. Сумма всех генов одного
организма называется генотипом. Сумма всех признаков одного организма
называется фенотипом. В организме присутствует множество признаков.
161
Есть признаки доминантные и рецессивные. Доминантные признаки более
сильные. Если в генотипе организма два одинаковых гена – оба доминантные
или оба рецессивные, такой организм называется гомозиготным. Если же в
генотипе организма из пары генов один ген доминантный, а другой
рецессивный, такой организм носит название гетерозиготного.
В генетике есть свои законы наследования признаков. Это законы
Менделя и Моргана. Законы Менделя: 1) при скрещивании двух
гомозиготных особей в первом поколении все потомство будет иметь
одинаковый генотип. 2) При скрещивании двух гетерозиготных особей
в потомстве наблюдается отношение 3 : 1 (при полном доминировании) или
1 : 2 : 1 (при неполном доминировании). 3) При скрещивании двух особей
гетерозиготных по двум признакам в потомстве наблюдается расщепление
9 : 3 : 3 : 1. Закон Моргана: если два гена находятся в одной хромосоме
близко друг к другу, то они наследуются вместе.
В клетках человека есть пара хромосом, которая несет информацию
о половых признаках. Это половые хромосомы. У людей женские (♀)
половые хромосомы одинаковые – ХХ. Мужские (♂) половые хромосомы
неодинаковые – ХY.

Тест для самопроверки

9.1. Что такое ген:

а) это одна хромосома;
б) это участок хромосомы, который отвечает за один признак;
в) это весь набор хромосом организма;
г) это весь набор признаков организма?
9.2. Что такое генотип:
а) это одна хромосома;
б) это участок хромосомы, который отвечает за один признак;
в) это весь набор генов организма;
г) это весь набор признаков организма?
9.3. Фенотип это:
а) одна хромосома;
б) участок хромосомы, который отвечает за один признак;
в) весь набор хромосом организма;
г) весь набор признаков организма.
9.4. Какой организм называется гомозиготным по данному признаку?
а) Если в генотипе два одинаковых доминантных гена;
б) если в генотипе два одинаковых рецессивных гена;
в) если в генотипе два одинаковых доминантных или рецессивных
гена;
г) если в генотипе один ген доминантный, а другой рецессивный.
9.5. Какой организм называется гетерозиготным?
а) Если в генотипе два одинаковых доминантных гена;
162
 б) если в генотипе два одинаковых рецессивных гена;
в) если в генотипе два одинаковых доминантных или рецессивных
гена;
г) если в генотипе один ген доминантный, а другой рецессивный.
9.6. В каком случае в потомстве (F1) наблюдается единообразие
поколения?
а) При скрещивании двух гомозиготных особей;
б) при скрещивании двух гетерозиготных особей (полное доминиро-
вание);
в) при скрещивании двух гетерозиготных особей (неполное домини-
рование);
г) при скрещивании гомозиготной и гетерозиготной особи.
9.7. В каком случае в потомстве (F1) наблюдается расщепление 3:1?
а) При скрещивании двух гомозиготных особей;
б) при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных особей
(полное доминирование);
в) при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных особей
(неполное доминирование);
г) при скрещивании гомозиготной и гетерозиготной особи.
9.8. В каком случае в потомстве (F1) наблюдается расщепление 1:2:1?
а) При скрещивании двух гомозиготных особей;
б) при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных особей
(полное доминирование);
в) при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных особей
(неполное доминирование);
г) при дигибридном скрещивании двух гетерозиготных особей.
9.9. В каком случае в потомстве (F1) наблюдается расщепление 9:3:3:1?
а) При скрещивании двух гомозиготных особей;
б) при моногибридном скрещивании двух гетерозиготных особей
(полное доминирование);
в) при скрещивании двух гетерозиготных особей (неполное
доминирование);
г) при дигибридном скрещивании двух гетерозиготных особей.

9.10. Выберете правильные наборы половых хромосом человека:

а) ♀ – ХХ, ♂ – ХУ;
б) ♀ – ХУ, ♂ – ХХ;
в) ♀ – ХХХ, ♂ – ХХУ;
г) ♀ – Х, ♂ – У.

163
 Ключи

2.1 – в 5.3.1 – а 5.7.1 – а 6.1 – б 9.1 – б

2.2 – в 5.3.2 – б 5.7.2 – б 6.2 – в 9.2 – в
2.3. – а 5.3.3 – б 5.7.3 – в 6.3 – г 9.3 – г
2.4 – г 5.3.4 – в 5.7.4 – а 6.4 – б 9.4 – в
2.5 – г 5.3.5 – б 5.7.5 – в 6.5 – а 9.5 – г
2.6 – б 5.3.6 – а 5.7.6 – г 6.6 – в 9.6 – а
2.7 – б 5.3.7 – г 5.7.7 – б 6.7 – г 9.7 – б
2.8 – а 5.3.8 – г 5.7.8 – в 6.8 – в 9.8 – в
2.9 – г 5.3.9 – в 5.7.9 – г 6.9 – б 9.9 – г
2.10 – б 5.3.10 – а 5.7.10 – а 6.10 – а 9.10 – а

3.1 – а 5.4.1 – а 5.8.1 – а 7.1 – а

3.2 – г 5.4.2 – г 5.8.2 – в 7.2 – г
3.3 – а 5.4.3 – в 5.8.3 – а 7.3 – г
3.4 – г 5.4.4 – б 5.8.4 – г 7.4 – в
3.5 – г 5.4.5 – а 5.8.5 – б 7.5 – б
3.6 – б 5.4.6 – в 5.8.6 – в 7.6 – а
3.7 – в 5.4.7 – г 5.8.7 – а 7.7 – б
3.8 – г 5.4.8 – б 5.8.8 – в 7.8 – в
3.9 – а 5.4.9 – в 5.8.9 – г 7.9 – а
3.10 – г 5.4.10 – а 5.8.10 – б 7.10 – г

4.1 – б 5.5.1 – б 5.9.1 – г 7.11 – а

4.2 – г 5.5.2 – а 5.9.2 – а 7.12 – б
4.3 – б 5.5.3 – в 5.9.3 – в 7.13 – б
4.4 – а 5.5.4 – б 5.9.4 – б 7.14 – г
4.5 – в 5.5.5 – г 5.9.5 – а 7.15 – в
4.6 – г 5.5.6 – г 5.9.6 – б 7.16 – а
4.7 – б 5.5.7 – а 5.9.7 – в 7.17 – б
4.8 – в 5.5.8 – в 5.9.8 – г 7.18 – г
4.9 – г 5.5.9 – в 5.9.9 – в 7.19 – а
4.10 – а 5.5.10 – г 5.9.10 – б 7.20 – в

5.2.1 – в 5.6.1 – б 5.10.1 – б 8.1 – а

5.2.2 – б 5.6.2 – в 5.10.2 – в 8.2 – в
5.2.3 – а 5.6.3 – а 5.10.3 – а 8.3 – г
5.2.4 – б 5.6.4 – б 5.10.4 – г 8.4 – б
5.2.5 – в 5.6.5 – г 5.10.5 – а 8.5 – в
5.2.6 – г 5.6.6 – а 5.10.6 – г 8.6 – б
5.2.7 – г 5.6.7 – в 5.10.7 – б 8.7 – а
5.2.8 – а 5.6.8 – а 5.10.8 – в 8.8 – г
5.2.9 – б 5.6.9 – б 5.10.9 – г 8.9 – а
5.2.10 – в 5.6.10 – г 5.10.10 – б 8.10 – б

164
 Словарь

Русский Еnglish Français ‫ﻋﺮﺑﻲ‬

А

абиотический фактор
(см. фактор)
автоматия automatism automatie f ‫اوﺗﻮﻣﺎﺗﯿﻜﻲ‬
автотроф autotroph autotrophe ‫ذاﺗﻲ اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬
аденин adenine adenine f ‫ادﻧﯿﻦ‬
адреналин adrenalin adrénaline f ‫ادرﯾﻨﺎﻟﯿﻦ‬
адренокортикотропный
гормон (АКТГ) (см.
гормон)

азотистое основание

(см. основание)
аксон axon axone m ‫ﻣﺤﻮر ﻋﺼﺒﻲ‬
активность activity activite f ‫ﻧﺸﺎط ﺣﯿﻮي‬
активный,-ая, -ое, -ые active active ‫ﻣﻘﻮي اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬
активный иммунитет ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬
(см. иммунитет)
актин actin actine f ‫اﻛﺘﯿﻦ‬
акула shark squale, requin ‫ﻛﻠﺐ اﻟﺒﺤﺮ‬
альвеола air vesicle alveo le f ‫ﺳﻨﺦ‬
амёба amoeba amibe f ‫اﻣﯿﺒﯿﺎ‬
анаболизм anabolism anabolisme m ‫اﺑﺘﻨﺎء‬
анализатор analyzer analyseur m ‫ﻣﺤﻠﻞ‬
анафаза anaphase anaphase f ‫ﻃﻮر اﻟﺼﻌﻮد‬
андроген androgen androgène m ‫اﻧﺪروﺟﯿﻦ‬
анемия anemia anémie f ‫ﻓﻘﺮ اﻟﺪم‬
антагонист antagonist antagoniste m ‫ﻣﻌﺎﻛﺲ‬
антибиотик antibiotic antibiotique m ‫ﻣﻀﺎد ﺣﯿﻮي‬
антиген antigen antigène m ‫ ﻣﻮﻟﺪ‬-‫ﻣﺴﺘﻀﺪ‬
антитело antibody anticorps m ‫ﺟﺴﻢ ﻣﻀﺎد‬
антропогенный
фактор (см. фактор)
аорта aorta aorte f ‫اﻻﺑﮭﺮ‬
аппендикс appendix appendice m ‫اﻟﺰاﺋﺪة‬
аппендицит appendicitis appendicite f ‫اﻟﺘﮭﺎب اﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺪودﯾﺔ‬
артериальная кровь ‫اﻟﺪم اﻟﺸﺮﯾﺎﻧﻲ‬
(см. кровь)
артерия arterie artère f ‫ﺷﺮﯾﺎن‬
-лёгочная ~ -pulmonary ~ ~ pulmonaire ‫اﻟﺮﺋﻮي‬--
-сонная ~ -carotid artery ~ carotide ‫اﻟﺴﺒﺎﺗﻲ‬--
аскарида ascarid ascaride m ‫دودة اﻻﺳﻜﺎرﯾﺲ‬
АТФ (аденозинтрифос- АТР ATP energie ‫ﻃﺎﻗﺔ‬
форная кислота)

165
Б

бабочка butterfly pарillon m ‫ﻓﺮاﺷﺔ‬

базедова болезнь (см.
болезнь)
базофил baophil(e) leucocyte ‫ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺤﺒﺒﺔ‬
basophile
бактериофаг bacteriophag bacteriophage m ‫ﺑﺎﻟﻌﺔ‬-‫اﻛﻠﺔ اﻟﺠﺮاﺛﯿﻢ‬
бактерия bacterium bacterie f ‫ﺟﺮﺛﻮم‬
барабанная перепонка
(см. перепонка)
барьер barrier barrière f ‫ﺣﺎﺟﺰ‬
бацилла bacillus bacille m ‫ اﻟﻌﺼﯿﺎت‬, ‫ﺑﺎﺳﯿﻞ‬
бедро hanche f, fémur ‫ﻓﺨﺬ‬
безусловный рефлекс thigh, hip ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻏﯿﺮ ﺷﺮﻃﻲ‬
(см. рефлекс)
белое вещество (см. ве-
щество)
белок protein protéine f ‫ﺑﺮوﺗﯿﻦ‬
-чужеродный -foreign -étranger ‫ﻏﺮﯾﺐ‬--
беременность pregnancy gestation f ‫ﺣﻤﻞ‬
- вынашивание - carrying of a ‫ﻣﺨﺎض اﻟﺤﺎﻣﻞ‬
беременности pregnancy
бесполый, -ая, -ое, -ые asexual, sexless asexuel ‫ﻻ ﺟﻨﺴﻲ‬-‫ﻋﺪﯾﻢ‬
биоритм biorhythm biorythme m ‫ﻧﻈﻢ ﺣﯿﻮي‬
биосфера biosphere biosphère f ‫اﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﺤﯿﻮي‬
биотический фактор
(см. фактор)
благоприятный, -ая, favorable favorable ‫ﻣﻼﺋﻢ‬
-ое, ые

бластула blastula blastula f ‫ﺑﻼﺳﺘﻮﻟﺔ‬

близорукость myopia miopie f ‫ﻗﺼﺮ اﻟﺒﺼﺮ‬-‫ﺣﺴﺮ‬
боб bean, haricot gousse f ‫ﻓﻮﻟﺔ‬

боковой, -ая, -ое, ые lateral, side, latéral ‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‬

болезнь (ж.р.) disease maladie f ‫ﻣﺮض‬
- базедова ~ -hyperthyroidism -hyperthyroїdie f ‫اﻟﺠﺤﻮظ اﻟﺪرﻗﻲ‬
большая берцовая
кость (см. кость)
большая грудная
мышца (см. мышца)
большие полушария
(см. полушарие)
большие срамные
губы (см. губа)
бронх, мн. ч. бронхи bronchus bronche f ‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺮﺋﺔ‬
бронхиола bronchiole bronchiole f ‫ﺷﻌﯿﺒﺎت رﺋﻮﯾﺔ‬
брюшко (зоол.) abdomen abdomen m ‫ﺑﻄﻦ‬
брюшной пресс (см. пресс) ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺒﻄﯿﻨﻲ‬

166
В

вазопрессин vasopressin vasopressine f ‫ﻓﺎزوﺑﺮﺳﯿﻦ‬

вакуоль vacuole vacuole f ‫ھﯿﻮﻟﺔ‬
вакцина vaccine vaccin m ‫ﻟﻘﺎح‬
вдох inspiration nispiration ‫ﺷﮭﯿﻖ‬
вегетативная
нервная система (см.
система)
вегетативный, -ая, ое, vegetative vegetative ‫اﻻﻧﺒﺎﺗﻲ‬
-ые
вена vein veine f ‫ورﯾﺪ‬
- верхняя полая ~ -superior vena -veine cave ‫اﻟﻮرﯾﺪ اﻻﺟﻮف اﻟﻌﻠﻮي‬
cava superieure
-лёгочная ~ -pulmonary ~ ~ pulmonaire ‫رﺋﻮﯾﺔ‬
-нижняя полая ~ -inferior vena -veine cave ‫اﻟﻮرﯾﺪ اﻻﺟﻮف اﻟﺴﻔﻠﻲ‬
cava inferieure
венозная кровь (см.
кровь)
венчик сorona corolle f ‫ﺗﻮﯾﺞ اﻟﺰھﺮة‬
веретено spindle suseau m ‫ﻣﻐﺰل‬
верхняя полая вена
(см. вена)
верхняя челюсть (см.
челюсть)
вещество substance substance f ‫ﻣﺎدة‬
-белое ~ -white ~ ~ blanche ‫ﺑﯿﻀﺎء‬--
-губчатое ~ -sponge ~ ~ spongieuse ‫اﺳﻔﻨﺠﯿﺔ‬--
-компактное ~ -compact ~ ~ compacte ‫ﻣﺪﻣﺠﺔ‬--
-серое ~ -gray ~ ~ grise ‫رﻣﺎدﯾﺔ‬--
взаимоотношение interrelation relations ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬
взрослый, -ая, -ое, ые adult, grown up adulte ‫ﺑﺎﻟﻎ‬
вибрион vibrio vibrion m ‫ﺟﺮﺛﻮﻣﺔ‬
вид view espèce f ‫ﻧﻮع‬-‫ﺷﻜﻞ‬
вирус virus virus m ‫ﻓﯿﺮوس‬
височная кость (см.
кость)
височная мышца (см.
мышца)
витамин vitamin vitamine f ‫ﻓﯿﺘﺎﻣﯿﻦ‬
вкус taste goût m ‫ذوق‬
вкусовой рецептор (см.
рецептор)
влагалище vagina vagin m ‫ﻏﻤﺪ‬
влиять influence influencer ‫ﯾﺆﺛﺮ‬
внешний, -яя, -ее, -ие external, outside externe ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬
внутреннее ухо (см. ухо)
внутренний, -яя, -ее, -ие internal, inside interne ‫داﺧﻠﻲ‬
водорастворимый, -ая, water soluble hydrosoluble ‫ﯾﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬
-ое, -ые
водоросль (ж.р.) alga algue f ‫ﻃﺤﻠﺐ‬

167
возбудитель (м.р.) agent agent m ‫ﻧﺎﻗﻞ اﻟﻌﺪوى‬
возбуждение stimulation excitation f ‫ﺗﮭﯿﯿﺞ‬
возвращаться return retourner ‫ﻋﻮدة‬
воздействие action, effect action f ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ‬
воздух air air m ‫ھﻮاء‬
волна wave vague m ‫ﻣﻮﺟﺔ‬
волокно fiber fibre f ‫ﻟﯿﻒ‬
-мышечное ~ -muscle fiber ~ musculaire ‫ﻋﻀﻠﻲ‬
волос, мн.ч. волосы hair cheveu m, poil m ‫ﺷﻌﺮ‬
ворсинка fibre villosité f ‫زﻏﺎﺑﺎت‬
воспалительный
процесс (см. процесс)
восприятие perception perception f ‫ﻗﻮة اﻻدراك او اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬
воспроизводить reproduce reproduire ‫اﻋﺎد‬
восстановление restoration retablissement ‫ اﺧﺘﺰال‬,‫اﻋﺎدة ﺗﺨﺰﯾﻦ‬
восходящие пути (см.
путь)
вредный, -ая, -ое, -ые unhealthy nuisible ‫ﻣﻀﺮ‬
врождённый иммуни-
тет (см. иммунитет)
всасывание absorption absorption f ‫اﻣﺘﺼﺎص‬
вставочный нейрон
(см. нейрон)
вторичная моча (см. моча)
вторичная структура
(см. структура)
вторичные половые
признаки (см. признак)
входить в состав be part (of) faire partiede ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ‬
выделение elimination, secretion f ‫ اﻻﻃﺮاح‬,‫اﻓﺮاز‬
secretion excrétion
выделительный, -ая, -ое, -ые secretory excrétoire ‫ﻣﻔﺮز‬
выделять to define, to secréter ‫ﯾﻔﺮز‬
secrete
выдох expiration expiration f ‫زﻓﯿﺮ‬
вызывать to bring on provoquer ‫ اﺣﺪث‬-‫اﺛﺎر‬
вынашивание
беременности (см.
беременность)
выполнять realize realiser ‫ﺣﻘﻖ‬
выстилать to line tapisser ‫ﻓﺮش‬-‫ﺑﻄﻦ‬
вытекать flow out s’ecouler ‫اﻧﺴﻜﺐ‬

газообмен gas exchange échange gazeux ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﻐﺎزات‬

газ gas gas ‫ﻏﺎز‬
-углекислый ~ -carbonic ~ -carbonique ‫ﺛﺎﻧﻲ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
гамета gamete gaméte m ‫ﻣﺸﯿﺞ‬
гаметогенез gametogenesis gamétogenèse f ‫ﺗﻜﻮن اﻻﻣﺸﺎج‬
ганглий nerve-knot, ganglion m (‫ﻋﻘﺪ)ﻋﺼﺒﯿﺔ‬

168
 ganglion
гаплоидный, -ая, -ое, -ые haploid haploïde ‫اﺣﺎدي اﻟﺼﺒﻐﯿﺎت‬
гаструла gastrula gastrula f ‫ﻣﻘﯿﺪة‬
гельминт helminth helminthe m ‫دﯾﺪان ﻃﻔﯿﻠﯿﺔ‬
гемоглобин hemoglobin hémoglobine f ‫اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﺤﻤﺮ‬
ген gene gène m ‫ﺟﯿﻦ‬-‫ﺻﺒﻐﻲ‬
генетика genetics génétique f ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‬
генеративный, -ая, -ое, -ые generative génératif ‫ﻋﻤﻮﻣﻲ‬
генетический, -ая, -ое, -ие genetic génétique ‫وراﺛﻲ‬- ‫ﺟﯿﻨﻲ‬
генотип genotype génotype m ‫ﻧﻤﻂ ﺟﯿﻨﻲ‬
гермафродит hermaphrodite androgyne m, ‫ﺧﻨﺜﻰ‬
hermaphrodite m
гетерозигота heterozygote hétérozygote m ‫زﯾﺠﻮت ﻏﯿﺮي‬
гетеротроф heterotroph allotrophe ‫اﺧﺘﻼف اﻟﺘﻐﺬﯾﺔ‬
гидра hydra hydre f ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺎء‬
гидрофильный, -ая, -ое, -ые hydrophilous hydrophile ‫اﻟﯿﻒ ﻟﻠﻤﺎء‬
гидрофобный, -ая, -ое, -ые hydrophobic hydrophobe ‫ﻃﺎرد ﻟﻠﻤﺎء‬
гипоталамус hypothalamus hypothalamus m ‫وﻃﺎء ﺗﺤﺖ اﻟﺴﺮﯾﺮ‬
гипофиз hypophysis hypophyse f ‫ اﻟﺒﺼﺮي‬, ‫اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﯿﺔ‬
гистология histology histologie f ‫ﻋﻠﻢ اﻻﻧﺴﺠﺔ‬
гифа hyphae hyphe f
гладкий, -ая, -ое, -ие smooth plat ‫اﻣﻠﺲ‬
гликоген glycogen amidon ‫ﻏﻠﯿﻜﻮﺟﯿﻦ‬
animal
глотание swallowing déglutition ‫اﺑﺘﻼع‬
глотка pharynx pharynx m ‫ﺑﻠﻌﻮم‬
глухота deafness surdite f ‫ﻃﺮش‬-‫ﺻﻤﻢ‬
глюкагон glucagon glucagon m ‫ﻏﻠﻮﻛﺎﺟﻮن‬
глюкоза glucose glucose f ‫ﻏﻠﻮﻛﻮز‬
голень (ж.р.) shank, shin jambe f ‫ﺳﺎق‬
головной мозг (см. мозг) ‫اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‬
голод hunger faim f ‫ﺟﻮع‬
голосовой, -ая, -ое, -ые vocal(ic) vocal ‫ﺻﻮﺗﻲ‬
голосовая щель (см. щель)
голосовые связки (см.
связка)
гомозигота homozygote homozygote f ‫زﯾﺠﻮت ﻣﺘﻤﺎﺛﻞ‬
гомологичный, -ая, -ое, -ые homologous homologue ‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻞ‬
гонадотропный
гормон (ГТГ) (см. гормон)
гормон hormone hormone f ‫ھﺮﻣﻮن‬
-адренокортикотроп- adrenocorticotro- adrénocortico- ‫ھﺮﻣﻮن ﻣﻨﺒﮫ‬
ный ~ (АКТГ) pic ~ trophine
- гонадотропный ~ gonadotropic ~ hormone ‫ھﺮﻣﻮن ﻣﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﻐﺪد‬
(ГТГ) gonadotrope ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ‬
-лактотропный ~ lactotropic ~ ‫ھﺮﻣﻮن اﻟﻤﻔﺮز ﻟﻠﺤﻠﯿﺐ‬
(ЛТГ)
-соматотропный ~ -somatotropin, hormone ‫ھﺮﻣﻮن اﻟﻨﻤﻮ‬
(СТТГ) growth ~ somatotrope
-тиреотропный ~ -thyrotropic ~ hormone ‫ھﺮﻣﻮن اﺳﺘﯿﺮوﺋﯿﺪئ‬
(ТТГ) thyréotrope

169
гортань (ж.р.) larynx larynx m ‫ﺣﻨﺠﺮة‬
градиент gradient gradient ‫ﺗﺪرج‬
гриб mushroom champignon m ‫ﻓﻄﺮ‬
грипп grippe, flu grїppe f ‫ﻧﺰﻟﺔ واﻓﺪة‬
грудина sternum sternum m ‫ﻋﻈﻢ اﻟﺼﺪر‬
грудная клетка (см. клетка) ‫اﻟﺨﻠﯿﺔ اﻟﺼﺪرﯾﺔ‬
грудь (ж.р.) chest, breast poitrine f ‫ﺻﺪر‬
группа крови blood group groupe sanguin ‫ﻓﺼﯿﻠﺔ دم‬
гуанин guanine guanine f ‫ﻏﻮاﻧﯿﻦ‬
губчатое вещество (см.
вещество)
губы lips labium m ‫ﺷﻔﺎه‬
-большие срамные ~ -large pudental ‫اﻟﺸﻔﺎه اﻟﻜﺒﯿﺮة‬
- малые срамные ~ -small nymphe ‫اﻟﺸﻔﺎه اﻟﺼﻐﯿﺮة‬
pudental ~
гуморальная регуляция ‫اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﻲ‬
(см. регуляция)
гуморальный, -ая, -ое, -ые нumor(al) humoral ‫ﻋﻀﺪي‬

дальнозоркость (ж.р.) hyperopia presbytie ‫ﻣﺪ اﻟﺒﺼﺮ‬

двенадцатиперстная
кишка (см. кишка)
двигательный
нейрон (см. нейрон)
движение movement mouvement m ‫ﺣﺮﻛﺔ‬
двояковогнутый, -ая, -ое, -ые double concave biconcave ‫ﻣﻘﻌﺮ اﻟﻮﺟﮭﯿﻦ‬
двуглавая мышца (см.
мышца)
деление division division f ‫اﻧﻘﺴﺎم‬
дельтовидная мышца
(см. мышца)
дендрит neurodendrite neurodendrite ‫ﺷﺎﺧﺼﺔﻏﺼﻨﯿﺔاﻟﺸﻜﻞ‬
дентин dentin dentine f ‫ﻋﺎج اﻟﺴﻦ‬
деспирализация despiralization déspiralisation f ‫ﺗﻔﻜﻚ اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬
детство childhood enfance f ‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬
деятельность (ж.р.) activity; function activité f ‫ ﻧﺸﺎط‬,‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺔ‬
диабет diabetes diabete ‫اﻟﺪاء اﻟﺴﻜﺮي‬
-сахарный ~ -pancreatic ~ sucre
diabetes
диастола diastole diastole f ‫اﻧﺒﺴﺎط اﻟﻘﻠﺐ‬
диафиз diaphysis, shaft, diaphyse f ‫ﻗﺼﺒﺔ)ﺟﺴﻢ(اﻟﻌﻈﻢ‬
диафрагма diaphragm diaphragme m (‫ﺣﺠﺎب)ﺣﺎﺟﺰ‬
диплоидный diploid diploїde ‫ﻣﻀﺎﻋﻒ اﻟﺼﯿﻐﺔ‬
‫اﻟﺼﺒﻐﯿﺔ‬
диплококки diplococci diplocoque m ‫ﻣﻜﻮر ﺛﻨﺎﺋﻲ‬
диск disk disque m ‫ﻗﺮص‬
дифтерит diphtheria diphterie f ‫دﻓﺘﯿﺮﯾﺎ‬
дифференцировка differentiation différenciation f ‫اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ‬
длина length longueur ‫ﻃﻮل‬

170
ДНК DNA ADN
доля lobe lobe m, part f ‫ﻓﺺ‬
доминантный, -ая, -ое, -ые dominant dominant ‫ﺳﺎﺋﺪ‬
донор donor donneur m (‫ﻣﻌﻂ)ﻣﺎﻧﺢ‬
достигать чего? reach, arrive at atteindre ‫وﺻﻞ‬
дуга arc, arch arc m, arcade f ‫اﻟﺸﺮﯾﺎن اﻟﻘﻮﺳﻲ‬
-рефлекторная ~ -reflex ~ ~ réflexe ‫ اﻧﻌﻜﺎس‬--
дыхание respiration respiration f ‫اﻟﺘﻨﻔﺲ‬
дыхательный, -ая, -ое, -ые respiratory respirateur ‫ﺗﻨﻔﺴﻲ‬

естественный, -ая, -ое, -ые natural naturel ‫ﻃﺒﯿﻌﻲ‬

естественный
иммунитет (см.
иммунитет)

жаба toad crapaud m ‫ذﺑﺤﺔ ﺻﺪرﯾﺔ‬

жабра, мн.ч. жабры gill branchie f, bufo ‫ﺧﯿﺸﻮم اﻟﺘﻨﻔﺲ ﻟﻠﺴﻤﻜﺔ‬
жгутик flagellum flagellum m ‫ھﺪب‬-‫ﺳﻮط‬
Жгутиковые Flagellata, Flagellées ‫ﻣﮭﺪب‬-‫ھﺪﺑﻲ‬
Mastigophora
class
жевательная мышца
(см. мышца)
жевать chew, masticate mâcher ‫ﯾﻤﻀﻎ‬
железа gland glande f ‫ﻏﺪة‬
-паращитовидная ~ -parathyroid ~ ~ parathyroїde ‫ﻏﺪة درﻗﯿﺔ‬
-поджелудочная ~ -pancreas ~ ~ pancreas m ‫ ﺑﻨﻜﺮﯾﺎس‬--
-половая ~ -sexual ~ ~ génitale ‫ اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﯿﺔ‬--
-потовая ~ -sudoriferous ~ ~ sudoripare ‫ ﻋﺮﻗﯿﺔ‬--
-слюнная ~ -salivary ~ ~ salivaire ‫ اﻟﻠﻌﺎﺑﯿﺔ‬--
-щитовидная ~ -thyroid ~ ~ thyroïde ‫ اﻟﺪرﻗﯿﺔ‬--
-эндокринная ~ -endocrine ~ ~ endocrine ‫ ﺻﻤﺎء‬,‫ داﺧﻠﯿﺔ اﻻﻓﺮاز‬--
железистый эпителий
(см. эпителий)
жёлтое пятно (см. пятно)
желудок stomach estomac m ‫ﻣﻌﺪة‬
желудочек ventricle ventricule m ‫اﻟﺒﻄﯿﻦ‬
желудочный сок (см. сок)
желчный пузырь (см.
пузырь)
желчь (ж.р.) bile, gall bile f ‫ﺻﻔﺮاء‬
женский, -ая, -ое, -ие female femelle ‫اﻧﺜﻮي‬
жёсткий, -ая, -ое, -ие hard dur ‫ﺻﻠﺐ‬
живот stomach ventre m ‫ﺑﻄﻦ‬
жидкий, -ая, -ое, -ие liquid, fluid liquide ‫ﺳﺎﺋﻞ‬
жидкость fluid, liquor liquide m ‫ﺳﺎﺋﻞ‬
-спинномозговая ~ -cerebrospinal ~ cérébro- ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ اﻟﺸﻮﻛﻲ‬

171
 fluid spinal
-суставная ~ -joint fluid ~ synovial ‫اﻟﺰﻟﯿﻞ‬, ‫ ﻣﻔﺼﻞ‬--
жизнедеятельность vital activity vitalite f ‫ﻧﺸﺎط ﺣﯿﻮي‬
жизненный цикл (см.
цикл)
жилка (бот.) fibre, rib nervure foliaire ‫ﻟﯿﻒ‬
жир fat graisse f ‫دھﻦ‬
жировая ткань (см. ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﺸﺤﻤﻲ‬
ткань)
жирорастворимый, -ая, liposoluble liposoluble ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪھﻦ‬
-ое, -ые

зависеть depend (on) dipendre ‫ب ﻣﺮﺗﺒﻂ‬

завязь (ж.р.) (бот.) ovary ovaire m ‫ﻋﻀﻮ اﻟﺘﺎﺋﻨﯿﺚ ﻓﻲ اﻟﻨﺒﺎت‬
задний мозг (см. мозг) ‫اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺨﻠﻔﻲ‬
закономерность (ж.р.) regularity regularite ‫اﻧﺘﻈﺎم‬, ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬
закручивать(ся) twist s’enrouler ‫اﻟﺘﻮاء‬, ‫ﯾﻠﻮي‬
заметный, -ая, -ое, -ые visible, visible ‫ﻣﺮﺋﻲ‬
remarkable
заражение infection infection f ‫اﻋﺪاء‬
зародыш embryo embryon m ‫ﺟﻨﯿﻦ‬
запас supply réserve f,stock m ‫اﺣﺘﯿﺎط‬
запасать store up reserver, stocker ‫ ﺧﺰن‬,‫ﯾﺨﺰن‬
запястье wrist carpe m ‫رﺳﻎ اﻟﯿﺪ‬, ‫ﻣﻌﺼﻢ‬
затылочная кость (см. кость)
зачаточный, -ая, -ое, -ые rudimentary primordial ‫ﺑﺪاءة‬
защита protection protection f ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬
защитный, -ая, -ое, -ые protective protecteur ‫ﺣﺎﻣﻲ‬, ‫ﻣﺪاﻓﻊ‬
зигота zygote, zigocyte zygote m ‫ﺑﯿﻀﺔ ﻣﻠﻘﺤﺔ‬
змея snake serpent m ‫اﻓﻌﻰ‬
значение significance signification f ‫ﻣﻌﻨﻰ‬
зона zone zone f, région f ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
зрачок pupil pupille f ‫ ﺑﺆﺑﺆ‬- ‫ﺣﺪﻗﺔ‬
зрелый период (см. период)
зрение vision vision f, vue f ‫ﻧﻈﺮ‬
зрительный нерв (см. нерв)
зрительный рецептор
(см. рецептор)
зуб, мн.ч. зубы tooth, teeth, dent f ‫اﺳﻨﺎن‬
dentes
-коренной -molar -dent molaire ‫ﻃﺎﺣﻨﺔ‬
-молочный -milk-tooth -dent de lait ‫ﻟﺒﻨﯿﺔ‬

извилина gyri circonvolution f ‫ﺗﻠﻔﯿﻒ‬

изгиб bend, curve courbure f ‫ اﻧﺜﻨﺎء‬, ‫ﻣﻨﺤﻨﻰ‬
измельчать reduce to concasser ‫ﯾﺨﻠﻂ‬
fragments

172
изнутри within, on the dudedans ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬
inside
изображение image image f ‫ﺻﻮرة‬
изоляция isolation isolation f ‫ ﻋﺰل‬, ‫اﻧﻌﺰال‬
икроножная
мышца (см. мышца)
иммунитет immunity immunité f ‫ﺟﮭﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬
-активный active immunity ~ active ‫ ﻣﻨﺎﻋﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ‬--
-врождённый innate immunity ~ congénitale ‫ وراﺛﯿﺔ‬--
-естественный natural immunity ~ naturelle ‫ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬--
-искусственный artificial ~ artificielle ‫ اﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‬--
immunity
-пассивный -passive ~ passive ‫ ﻣﻨﻔﻌﻠﺔ‬--
-приобретённый -acquired ~ acquise ‫ ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ‬--
иммунная реакция reaction ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻤﻨﺎﻋﯿﺔ‬
refractaire
имплантация implantation implantation f ‫زرع‬
импульс impulse impulsion f ‫ ﺳﯿﺎﻟﺔ‬- ‫ﻧﺒﻀﺔ‬
инактивировать to inactivate inactiver ‫اﺑﻄﺎل‬
инсулин insulin insuline f ‫اﻧﺴﻮﻟﯿﻦ‬
интеграция integration intégration f ‫اﺟﺮى ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬
интегрировать to integrate integrer ‫ﻟﯿﺘﻜﺎﻣﻞ‬
информация information information ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬
инфузория infusoria cilié m ‫اﻟﻨﻘﺎﻋﯿﺎت‬
искусственный имму-
нитет (см. иммунитет)
испарять evaporate evaporer ‫ﺗﺒﺨﺮ‬
использовать to use utiliser ‫ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ‬
источник source source ‫ﻣﺼﺪر‬, ‫ﻣﻨﺒﻊ‬
исчезать disappear disparaître ‫ﯾﺨﺘﻔﻲ‬

кал excrement excrement m ‫ ﻏﺎﺋﻂ‬- ‫ﺑﺮاز‬

кальмар squid calmar m ‫اﺧﻄﺒﻮط‬
кальций calcium calcium ‫ﻛﺎﻟﺴﯿﻮم‬
кальцитонин calcitonin ‫ﻛﺎﻟﺘﺴﯿﻨﻮﻧﯿﻦ‬
камера chamber, camera chambre f ‫ﻏﺮﻓﺔ‬
канал tract, canal, duct canal m ‫ﻗﻨﺎة‬
-мочеиспускательный -urethra ~ urètre ‫ﻗﻨﺎة ﻣﺠﺮى اﻟﺒﻮل‬
-полукружный ~ -semicircular ~ demi- ‫اﻟﻘﻨﺎة ﻧﺼﻒ اﻟﺪاﺋﺮﯾﺔ‬
duct circulaire ‫اﻟﻌﻈﻤﯿﺔ‬
-спинномозговой ~ -central canal ~ rachidien ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔﻟﻠﻨﺨﺎع‬
of spinal cord
каналец, мн.ч. канальцы tubule canalicule m ‫ﻗﻨﯿﺔ‬
-почечный ~ -renal tubule ~ rénal ‫ﻗﻨﯿﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬
капилляр capillary capillaire m ‫وﻋﺎء ﺷﻌﺮي‬
капля drop goutte f ‫ﻧﻘﻄﺔ‬
капсула capsule capsule f ‫ﻛﺒﺴﻮﻟﺔ‬
-почечная ~ - capsula capsule de ‫ﻣﺤﻔﻈﺔ ﻛﺒﯿﺒﯿﺔ‬
glomeruli Bowman

173
катаболизм catabolism catabolisme m ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﮭﺪم‬
кашель (м.р.) cough toux f ‫ﺳﻌﺎل‬
кислород oxygen oxygène m ‫اﻛﺴﺠﯿﻦ‬
кислота acid acide m ‫ﺣﺎﻣﺾ‬
-нуклеиновая ~ -nucleic ~ ~ nucléi(ni)que ‫ﺣﻤﻮض ﻧﻮوﯾﺔ‬
кисть hand main f ‫ﯾﺪ‬
кишечник bowels intestin m, ‫اﻣﻌﺎء‬
entéron m
кишка intestine, bowel intestin m ‫ﻣﻌﻲ‬
-двенадцатиперстная~ -duodenum ~ pancréatique ‫ اﻻﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ‬--
-ободочная -colon ~ côlon ‫ اﻟﻘﻮﻟﻮن‬--
-подвздошная -ileum ~ iliaque ‫ اﻟﻠﻔﺎﺋﻔﻲ‬--
-прямая -rectum ~ rectum ‫ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ‬--
-слепая -cecum ~ caecum ‫ اﻻﻋﻮر‬--
-толстая -large intestine ~ gros ‫ اﻟﻐﻠﯿﻆ‬--
-тонкая -small intestine ~ grêle ‫ اﻟﺪﻗﯿﻖ‬--
-тощая -jejunum jéjunum m ‫ اﻟﺼﺎﺋﻢ‬--
клапан valve valvule f ‫ﺻﻤﺎم‬
-двустворчатый ~ -bicuspid ~ ~ bicuspide ‫اﻟﺼﻤﺎم اﻻذﯾﻨﻲ اﻟﺒﻄﯿﻨﻲ‬
-полулунный ~ -semilunar ~ ~ semi-lunaire ‫ ھﻼﻟﻲ‬--
клетка cell cellule f ‫ﺧﻠﯿﺔ‬
-грудная ~ -thorax thorax ‫اﻟﺼﺪر‬
-соматическая ~ -somatic ~ ~ somatique ‫ﺧﻠﯿﺔ ﺑﺪﺋﯿﺔ‬
клеточная стенка (см. ‫اﻟﺠﺪار اﻟﺨﻠﻮي‬
стенка)
клеточный сок (см. сок) ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﻠﻮي‬
клещ tick acarien m ‫ﻗﺮادة‬
клиновидная кость (см.
кость)
клитор сlitoris clitoris m ‫ﺑﻈﺮ‬
клубочек glomerule glomérule m ‫ﻛﺒﯿﺒﺔ‬
ключица clavicle clavicule f ‫ﺗﺮﻗﻮة‬
клык canine canine f ‫ﻧﺎب‬
кожа skin peau f ‫ﺟﻠﺪ‬
кокки coccus coccacées f ‫ﻣﻜﻮرة‬
колбочка conus cône m ‫ﻣﺨﺎرﯾﻂ اﻟﺸﺒﻜﯿﺔ‬
колебание fluctuation, changement m ‫اھﺘﺰاز‬, ‫ﺗﺬﺑﺬب‬
oscillation
колено knee genou m ‫رﻛﺒﺔ‬
количество quantity quantité f ‫ﻛﻤﯿﺔ‬
коллаген collagen collagène m ‫ﻛﻮﻻﺟﯿﻦ‬
колония colony colonie f ‫اﺳﺘﻌﻤﺎر‬
кольцевой, -ая, -ое, -ые circular, ring annulaire, ‫ ﺣﻠﻘﻲ‬-‫داﺋﺮي‬
circulaire
команда command, order orde ‫اﻣﺮ‬
комплекс complex complexe m ‫ﻣﺮﻛﺐ‬, ‫ﻣﻌﻘﺪ‬
компактное вещество ‫ﻣﻮاد ﻣﻌﻘﺪة‬
(см. вещество)
комплекс Гольджи Golgi complex complexe de ‫ﻣﺮﻛﺐ ﻏﻮﻟﺠﻲ‬
Golgi
комплементарность complementary complémentarité ‫ﻣﻜﻤﻞ‬

174
компонент component, composante f, ‫ﻣﺮﻛﺐ‬
ingredient ingrédicut
конденсация condensation condensation f ‫ﺗﻜﺜﯿﻒ‬
конечность (ж.р.) limb, extremity membre m, ‫ﻃﺮف‬-‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
extrémité f
конечный мозг (см. мозг) ‫اﻟﺪﻣﺎغ اﻻﻧﺘﮭﺎﺋﻲ‬
контакт contact contact m ‫ﺗﻤﺎس‬
концентрация concentration concentration f ‫ﺗﺮﻛﯿﺰ‬
концентрированный, concentrated concentré ‫ﻣﺮﻛﺰ‬
-ая, -ое, -ые
конъюгация conjugation conjugaison f ‫اﻗﺘﺮان‬, ‫ﺗﺼﺮﯾﻒ اﻻﻓﻌﺎل‬
координация coordination coordination f ‫ﺗﻨﺴﯿﻖ‬
копия сopy copie ‫ﻧﺴﺨﺔ‬
копчик coccyx coccyx m ‫ﻟﺤﺎء اﻟﺸﺠﺮ‬
копчиковый отдел (см.
отдел)
копыто hoof sabot m ‫ﺣﺎﻓﺮ‬
кора (мозга) cerebral cortex cortex m ‫ﻗﺸﺮة‬
коренной зуб (см. зуб) ‫ﻧﺎب‬
корень root racine f ‫ﺟﺬر‬
-придаточный (бот.) -adventitious ~ adventive ‫ اﻟﺠﺬﯾﺮ‬--
корковый слой (см.
слой)
корневой чехлик (см.
чехлик)
коронарные сосуды (см.
сосуд)
коронка crown, corona couronne f ‫ﺗﺎج اﻟﺴﻦ‬
кортикостероид corticosteroid corticostéroïde ‫ﺳﺘﯿﺮوﺋﯿﺪ ﻗﺸﺮي‬
корь (ж.р.) measles la rougeole ‫ﺣﺼﺒﺔ‬
костная ткань (см. ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻌﻈﻤﻲ‬
ткань)
костный мозг (см. мозг)
кость bone os m ‫ﻋﻈﻢ‬
-большая берцовая ~ -shin-bone ~ tibia ‫ﻋﻈﻢ اﻟﻈﻨﺒﻮب‬
-височная ~ -temporal ~ temporal ‫ اﻟﺼﺪﻏﻲ‬--
-затылочная ~ -occipital bone ~ occipital ‫ اﻟﻘﻔﻮي‬--
-клиновидная ~ -sphenoid ~ cunéiforme ‫ اﻻﺳﻔﯿﻨﻲ‬--
-лобковая ~ -pubic bone ~ pubien ‫ اﻟﻌﺎﻧﺔ‬--
-лобная ~ -frontal bone ~ frontal ‫ اﻟﺠﺒﮭﻲ‬--
-локтевая ~ -funny-bobe ~ cubitus ‫ اﻟﺰﻧﺪ‬--
-лучевая ~ -spoke bone ~ radius ‫ اﻟﻜﻌﺒﺮة‬--
-малая берцовая ~ -splint-bone ~ péroné ‫ اﻟﺸﻈﯿﺔ‬--
-носовая ~ -nasal bone ~ nasal ‫ اﻻﻧﻔﻲ‬--
-плечевая ~ -humeral bone ~ humérus ‫ اﻟﻌﻀﺪ‬--
-подвздошная ~ -iliac (huckle)~ ~ ilion ‫ اﻟﺤﺮﻗﻔﺔ‬--
-подъязычная ~ -hyoid bone ~ hyoïde ‫ اﻟﻼﻣﻲ‬--
-пяточная ~ - heel bone ~ du talon ‫ اﻟﻌﻘﺒﻲ‬--
-решётчатая ~ -ethmoid bone ~ ethmoïde ‫ اﻟﻤﺼﻔﻮي‬--
-седалищная ~ -ischial bone ~ ischion ‫ اﻟﻮرك‬--
-скуловая ~ -zygomatic ~ ~ jugal ‫ اﻟﻮﺟﻨﻲ‬--

175
 -слёзная ~ -lacrimal bone ~ lacrymal ‫ اﻟﺪﻣﻌﻲ‬--
-тазовая ~ -caxal bone ~ coxal ‫ اﻟﺤﺮﻗﻔﻲ‬--
-теменная ~ -parietal bone ~ pariétal ‫ اﻟﺠﺪاري‬--
-трубчатая ~ -cortical ~ ~ tubulaire ‫ اﻧﺒﻮﺑﻲ‬--
краб crab crabe m ‫ ﺳﺮﻃﺎن‬, ‫ﺳﻠﻄﻌﻮن‬
крахмал starch amidon m ‫اﻟﻨﺸﺎء‬
крестец sacrum sacrum m ‫ﻋﻈﻢ اﻟﻌﺠﺰ‬
крестцовый отдел (см.
отдел)
кривизна curvature courbure ‫اﻧﺤﻨﺎء‬
криста crista crête f ‫ﻓﺠﻮات‬
кровь blood sang m ‫دم‬
-артериальная ~ -arterial blood ~ artériel ‫ ﺷﺮﯾﺎﻧﻲ‬--
-венозная ~ -venous blood ~ veineux ‫ ورﯾﺪي‬--
кровеносный, -ая, -ое, circulatory circulatoire, ‫ﻧﺎﻗﻞ اﻟﺪم‬
-ые sanguin
кровообращение blood circulation circulation f ‫اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ‬
кроссинговер crossingover enjambement m ‫ﺗﻌﺎﺑﺮ‬
круг circle, ring cercle m ‫داﺋﺮة‬
круглое окно (см. окно)
круглый, -ая, -ое, -ые round rond ‫داﺋﺮة‬
круговая мышца (см.
мышца)
крупный, -ая, -ое, -ые big, large large ‫ﻛﺒﯿﺮ‬
крыло, мн.ч. крылья wing; sail aile f ‫ﺟﻨﺎح‬
кубический, -ая, -ое, -ие cubical cuboïde, cubique ‫ﻣﻜﻌﺒﻲ‬
куколка chrysalis nymphe f, ‫ﺳﺮﻓﺔ‬
chrysalide f
курица hen poule f ‫دﺟﺎﺟﺔ‬

лактотропный гормон
(ЛТГ) (см. гормон)
лобная кость (см. кость)
лёгкое, мн.ч. лёгкие lung poumon m ‫رﺋﺔ‬
лёгочная артерия (см.
артерия)
лёгочная вена (см. вена)
лейкопласт leucoplast leucoplaste m ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﺪات اﻟﺸﻔﺎﻓﺔ‬
лейкоцит leucocyte leucocyte m ‫ﻛﺮﯾﺎت ﺑﯿﻀﺎء‬
ленточный червь (см. червь)
лепесток (бот.) petal pétale m ‫ورﻗﺔ اﻟﺰھﺮة‬
лимфа lymph lymphe f ‫ﻟﯿﻤﻔﺎ‬
лимфатический узел
(см. узел)
лимфоцит lymphocyte lymphocyte m ‫ﺧﻠﯿﺔ ﻟﻤﻔﯿﺔ‬
липаза lipase lipase f ‫ﻟﯿﺒﺎز‬
липид lipid lipide m ‫دھﻨﯿﺎت‬
лист leaf feuille f ‫ورﻗﺔ‬
личинка larva larve f ‫ﯾﺮﻗﺔ‬

176
лицевой отдел (см. отдел)
лобковая кость (см. кость)
локтевая кость (см. кость)
локоть (м.р.) elbow coude m ‫ﻣﺮﻓﻖ‬
лопатка shoulder-blade scapulum m ‫ﻟﻮح اﻟﻜﺘﻒ‬
лоханка pelvis entonnoir m ‫ﺣﻮض‬
-почечная -renal pelvis bassinet m ‫ﺣﻮض اﻟﻜﻠﻮة‬
луг meadow prairie f, pré m ‫ ﻣﺮﻋﻰ‬- ‫ﻣﺮج‬
лучевая кость (см. кость)
лягушка frog grenouille f ‫ﺿﻔﺪﻋﺔ‬

макронуклеус meganucleus macronucléus m ‫ﻧﻮاة ﻛﺒﯿﺮة‬

малая берцовая кость
(см. кость)
матка uterus, womb utérus m, ‫رﺣﻢ اﻟﻤﺮاة‬
matrice f
матрикс matrix matrice f ‫ارﺿﯿﺔ‬
медведь (м.р.) bear ours m ‫دب‬
медиатор mediator médiateur m ‫وﺳﯿﻂ‬
медуза medusa méduse f ‫ﻗﻨﺪﯾﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬
междоузлие (бот.) internode internode m ‫ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻘﺪات‬
межклеточный, -ая, -ое, -ые intercellular intercellulaire ‫ﻟﯿﻒ ﺧﻠﻮي‬
межрёберные мышцы ‫اﻟﻌﻀﻼت ﺑﯿﻦ اﻻﺿﻼع‬
(см. мышца)
мезодерма mesoderm mésoderme m ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺠﻨﯿﻨﯿﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬
мейоз meiosis méiose f ‫اﻧﻘﺴﺎم ﻣﻨﺼﻒ‬
мелкий, -ая, -ое, -ие small, little ‫ﺻﻐﯿﺮ‬
мембрана membrane membrane f ‫ﻏﺸﺎء‬
менструальный цикл
(см. цикл)
менструация menstruation menstruation f ‫اﻟﻌﺎدة اﻟﺸﮭﺮﯾﺔ‬
метаболизм metabolism métabolisme m ‫اﺳﺘﻘﻼب‬
метафаза metaphase métaphase f ‫اﻟﻄﻮر اﻟﻮﺳﯿﻂ ﻓﻲ‬
механический, -ая, -ое, -ие mechanical mécanique ‫ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﻲ‬
мешок sac, pouch poche f, bourse f ‫ﻛﯿﺲ‬
мешочек saccule saccule m ‫ﻛﯿﺲ ﺻﻐﯿﺮ‬
миелин myelin myéline f ‫ﻧﺨﺎﻋﯿﻦ‬
микология mycology mycologie f ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻔﻄﻮر‬
микронуклеус micronucleus micronucléus m ‫ﻧﻮاة ﺻﻐﯿﺮة‬
микробиология microbiology microbiologie f ‫ﻋﻠﻢ اﻻﺣﯿﺎءاﻟﺪﻗﯿﻘﺔ‬
микроорганизм microorganism microorganisme ‫ﻛﺎﺋﻦ ﺣﻲ ﻣﺠﮭﺮي‬
микроскопический, -ая, microscopical microscopique ‫ﻣﺠﮭﺮي‬
-ое, -ие
мимика mimicry mimique f ‫ﺳﯿﻤﺎء اﻟﻮﺟﮫ‬
мимический, -ая, -ое, mimic mimique ‫ﺻﻮرة‬-‫ﻣﻘﻠﺪ – ﻣﺤﺎﻛﻲ‬
-ие ‫ﻛﺎذﺑﺔ‬
минеральная соль (см. ‫ﻣﻠﺢ ﻣﻌﺪﻧﻲ‬
соль)
минеральный, -ая, -ое, -ые mineral mineral ‫ﻣﻌﺪﻧﻲ‬

177
миозин myosin myosine f ‫ﻣﯿﻮزﯾﻦ‬
миокард myocardium myocarde m ‫ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬
миофибрилла myofibrilla myofibrille f ‫ﻟﯿﯿﻔﺔ ﻋﻀﻠﯿﺔ‬
митоз mitosis mitose f ‫اﻧﻘﺴﻢ ﺧﻠﻮي‬
митохондрия mitochondrion mitochondrie f ‫ﻣﯿﺘﺎﻛﻮﻧﺪري‬
мицелий mycelium mycélium m ‫ﻏﺰل ﻓﻄﺮي‬, ‫ﻓﻄﺮي‬
многослойный, -ая, -ое, -ые multi-layer multicouche ‫ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻄﺒﻘﺎت‬
многослойный эпителий ‫ﻇﮭﺎرة ﻣﻄﺒﻘﺔ‬
(см. эпителий)
множество great number, a quantité f ‫ﻣﺘﻌﺪد‬
quantity
мозг brain moelle f ‫ﻣﺦ‬
-головной ~ -cerebrum cerveau m ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬
-задний ~ -metencephalon cerveau ‫اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
postérieur
-конечный ~ -telencephalon cerveau terminal ‫اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﻄﺮﻓﻲ‬
-костный ~ -marrow moelle osseuse ‫ﻧﺨﺎع اﻟﻌﻈﻢ‬
-продолговатый ~ -medulla moelle allongée ‫ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ‬--
oblongata
-промежуточный ~ -diencephalon cerveau ‫ اﻟﺒﯿﻨﻲ‬--
intermédiaire
-спинной ~ -spinal cord moelle épinière ‫اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‬
-средний ~ -mesencepha- cerveau moyen ‫اﻟﺪﻣﺎغ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
lon
мозговой отдел (см. отдел)
мозговой слой (см. слой) ‫ﺧﻠﯿﺔ اﻟﻤﺦ‬
мозговые оболочки (см.
оболочка) ‫اﻻم اﻟﺤﻨﻮن‬
мозжечок cerebellum cervelet m ‫اﻟﻤﺨﯿﺦ‬
молекула molecule molécule f ‫ﺟﺰﺋﻲ‬
моллюск mollusc mollusque m ‫رﺧﻮﯾﺔ‬
молоточек malleus marteau m ‫اﻟﻤﻄﺮﻗﺔ‬
молочный зуб (см. зуб)
моноцит monocyte monocyte m ‫وﺣﯿﺪ اﻟﻨﻮاة‬
мост (мозга) pons varolii pont de Varole ‫ ﻗﻨﻄﺮة‬, ‫ﺟﺴﺮ‬
моча urine urine f ‫اﻟﺒﻮل‬
-вторичная ~ -secondary ~ ~ résiduelle ‫ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ‬--
-первичная ~ -primary ~ ~ primitive ‫ اوﻟﯿﺔ‬--
мочевина urea urée f ‫ﺑﻮﻟﺔ‬
мочевой пузырь (см. ‫اﻟﺤﻮﯾﺼﻼت اﻟﺒﻮﻟﯿﺔ‬
пузырь)
мочеиспускательный
канал (см. канал)
мочеточник ureter uretère m ‫ﺣﺎﻟﺐ‬
мочковатая корневая
система (см. система)
мошонка scrotum scrotum m ‫ﺻﻔﻦ‬
мужской, -ая, -ое, -ие male mâle ‫ﻣﺬﻛﺮ‬
муха fly mouche f ‫ذﺑﺎﺑﺔ‬
мышечное волокно (см.
волокно)

178
мышечный, -ая, -ое, -ые muscular, musculaire ‫ﻋﻀﻠﻲ‬
muscle
мышца muscle muscle m ‫ﻋﻀﻠﺔ‬
-большая грудная ~ -greater ~ grand ‫ اﻟﺼﺪرﯾﺔ‬--
pectoral pectoral
-височная ~ -temporal ~ temporal ‫ اﻟﺼﺪﻏﯿﺔ‬--
-грудная ~ -pectoral ~ ~ pectoral ‫ اﻟﺼﺪرﯾﺔ‬--
-двуглавая ~ -biceps ~ biceps ‫ ذات اﻟﺮاﺳﯿﻦ‬--
-дельтовидная ~ -deltoid ~ deltoïde ‫ اﻟﺪاﻟﯿﺔ‬--
-жевательная ~ -masseter ~ masséter ‫ اﻟﻤﻀﻐﯿﺔ‬--
-икроножная ~ -gastrocnemius ~gastrocnémien ‫ ذات اﻟﺒﻄﻦ‬--
-круговая ~ -orbicular ~ ~ orbiculaire ‫ اﻟﻤﺪارﯾﺔ‬--
-межрёберная ~ -intercostal ~ intercostal ‫ اﻟﻮرﺑﯿﺔ‬--
-носовая ~ -nasal ~ nasal ‫ اﻻﻧﻔﯿﺔ‬--
-подкожная ~ шеи -masculus ~ peaucier du ‫ اﻟﻌﻨﻘﯿﺔ‬--
platysma cou
-портняжная ~ ~ couturier ‫ اﻟﺨﯿﺎﻃﯿﺔ‬--
-скуловая ~ -zygomatic ~ ~ zygomatique ‫ اﻟﻮﺟﻨﯿﺔ‬--
-трапецевидная ~ -trapezius ~ ~ trapèze ‫ اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ اﻟﻤﺮﺑﻌﺔ‬--
-трёхглавая ~ -triceps ~ triceps ‫ اﻟﺜﻼﺛﯿﺔ اﻟﺮؤوس‬--
-широчайшая ~ спины -musculus ~ grand dorsal ‫ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﻈﮭﺮﯾﺔ‬--
latissimus
dorsi
-ягодичная ~ -gluteus ~ ~ fessier ‫ اﻟﻜﻔﻠﯿﺔ‬--
мышь (ж.р.) mouse souris f ‫ﻓﺎر‬
мягкая оболочка
мозга (см. оболочка)

надгортанник epiglottis epiglotte f ‫اﻟﻠﮭﺎة‬

надкостница periosteum périoste m ‫ﺳﻤﺤﺎق‬
наковальня incus enclume f ‫ﻋﻈﻢ اﻟﺴﻨﺪان‬
наружное ухо (см. ухо)
наружный, -ая, -ое, -ые external, outside externe ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬
наружный слуховой
проход (см. проход)
насекомое, -ые insect insecte m ‫ﺣﺸﺮة‬
насквозь как? through de part en part ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
наследственность heredity hérédité f ‫وراﺛﯿﺔ‬
наследственный, -ая, -ое, -ые hereditary héréditaire ‫وراﺛﻲ‬
насос pump pompe f ‫ﻣﻀﺨﺔ‬
настоящий, -ая, -ее, -ие real, true reel ‫ﺣﻘﯿﻘﻲ‬
наступать begin, come arriver, venir ‫دﻋﺲ‬, ‫اﺻﺒﺢ‬
находиться be situated, setrouver ‫ﯾﻮﺟﺪ‬
located
неблагоприятный, -ая, negative défavorable ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻼﺋﻢ‬
-ое, -ые
нейрон neuron neurone m ‫ﺧﻠﯿﺔ ﻋﺼﺒﯿﺔ‬
-вставочный ~ -intercalary ~ ~ intercalaire ‫ﻋﺼﺒﻮن ﻣﻘﺤﻢ‬
-двигательный ~ -motor neuron ~ moteur ‫ﻋﺼﺒﻮن ﻣﺤﺮك‬

179
 -чувствительный ~ -sensory ~ ~ sensitif ‫ﻋﺼﺒﻮن ﺣﺴﻲ‬
нейтрофил neutrophil neutrophile m ‫ﻛﺮﯾﺔ ﺑﯿﻀﺎء‬
необходимый, -ая, -ое, -ые necessary necessaire ‫ﺿﺮوري‬
неограниченный, -ая, unlimited illimite ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺪد‬
-ое, -ые
неорганический, -ая, -ое, -ие inorganic inorganique ‫ﻏﯿﺮ ﻋﻀﻮي‬
непроизвольно automatically involontairement ‫ﻻارادي‬
неподвижный, -ая, -ое, -ые static, immobile immobile, fixe ‫ﻋﺪﯾﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬
нерв nerve nerf m ‫ﻋﺼﺐ‬
-зрительный ~ -optic nerve ~ optique ‫ اﻟﺒﺼﺮي‬--
-спинномозговой ~ -spinal nerve ~ spinal ‫ اﻟﺸﻮﻛﻲ‬--
-черепно-мозговой ~ -cranial nerve ~ crânien ‫ اﻟﺠﻤﺠﻤﻲ‬--
-языковый ~ -lingual ~ ~ lingual ‫ اﻟﻠﺴﺎﻧﻲ‬--
нервный, -ая, -ое, -ые nervous nerveux ‫ﻋﺼﺒﻲ‬
нёбо palate palais m ‫ﺣﻨﻚ‬
нижняя полая вена (см. ‫اﻟﻮرﯾﺪ اﻻﺟﻮف اﻟﺴﻔﻠﻲ‬
вена)
нижняя челюсть (см. ‫اﻟﻔﻚ اﻟﺴﻔﻠﻲ‬
челюсть)
нисходящие пути (см. путь)
нить (ж.р.) thread, filament fil m, filament m ‫ﺧﯿﻂ‬
-тычиночная ~ (бот.) -anther ~ - etamine ~ ‫ اﻟﻘﻠﻢ‬--
новорождённый, -ая, newborn nouveau-né ‫وﻟﯿﺪ‬
-ое, -ые
ноготь (м.р.) nail ongle m ‫ﻇﻔﺮ‬
ножка, мн.ч. ножки stalk, stem pédicelle m ‫ﺳﻮﯾﻘﺔ‬
носовая кость (см. кость)
носовая мышца (см.
мышца)
носоглотка nasopharynx nasopharynx m ‫اﻟﺒﻠﻌﻮم اﻻﻧﻔﻲ‬
носовая полость (см.
полость)
нуклеиновые
кислоты (см. кислота)
нуклеоплазма nucleoplasm nucléoplasme m ‫ ﺟﺒﻠﺔ اﻟﻨﻮاة‬, ‫ﺟﺒﻠﺔ ﻧﻮوﯾﺔ‬
нуклеотид nucleotide nucléotide m ‫ ﻧﻮوﯾﺪ‬, ‫ﻧﻮﻛﻠﯿﻮد‬

обдумывать think over reflechira ‫ ﻓﻜﺮ‬, ‫ﺗﻔﻜﺮ‬

обезьяна monkey singe m ‫ﻗﺮد‬
обеспечивать secure, guarantee pourvoir, ‫ ﻛﻔﻞ‬, ‫ اﻣﻦ‬,‫ﻣﺎﻣﻮن‬
garantire
обзор review revue ‫ اﺳﺘﻌﺎدة‬, ‫ﻣﻠﺨﺺ‬
обменивать, exchange echanger ‫ﺗﺒﺎدل‬
обмениваться
ободочная кишка (см.
кишка)
оболочка tunic, membrane enveloppe f, ‫ﻏﺸﺎء‬
membrane f
-мозга -arachnoid ‫اﻟﺪﻣﺎغ‬

180
 membrane
-мозга (мягкая) -pia mater of ‫اﻻم اﻟﺤﻨﻮن‬
brain
-мозга (паутинная) -arachnoid of arachnoïde f ‫اﻟﻐﺸﺎء اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻲ‬
brain
-мозга (твёрдая) -dura mater of dure-mere f ‫اﻻم اﻟﺠﺎﻓﯿﺔ‬
brain
-радужная ~ глаза -iris iris m ‫اﻟﻘﺰﺣﯿﺔ‬
-сосудистая ~ глаза -vascular tunic vasculaire de ‫اﻟﻐﻼﻟﺔ اﻟﻮﻋﺎﺋﯿﺔ‬
of eye oeil
обоняние olfaction flair m, olfaction ‫ﺣﺎﺳﺔ اﻟﺸﻢ‬
обонятельный, -ая, -ое, -ые olfactory olfactif ‫ﺷﻤﻲ‬
образовывать(ся) to form organiser ‫ ﺗﻜﻮن‬- ‫اﻧﺸﺎ‬
овальное окно (см. окно)
овуляция ovulation ovulation f ‫اﺑﺎﺿﺔ‬
ограниченный, -ая, -ое, -ые limited limite, restreint ‫ﻣﺤﺪد‬
ограничивать limit (to) limiter ‫ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬, ‫ﺣﺪد‬
одинаковый, -ая, -ое, -ые same (as) le même, ‫ ﻣﺘﺸﺎﺑﺔ‬, ‫ﻧﻔﺲ‬
identique
одновременно at the same time simultanement ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬
однослойный, -ая, -ое, -ые monolayer monocouche ‫ذو ﻃﺒﻘﺔ واﺣﺪة‬
однослойный эпителий
(см. эпителий)
окисление oxidation oxidation f ‫اﻻﻛﺴﺪة‬
окислительный, -ая, -ое, -ые oxidative oxydatif ‫ﻣﺆﻛﺴﺪ‬
окно window fenêtre f ‫ﻧﺎﻓﺬة‬
-круглое ~ -round window ~ ronde ‫ داﺋﺮي‬--
-овальное ~ -oval, fenestra ~ ovale ‫ ﺷﻜﻞ اﻟﺒﯿﻀﺔ‬--
of vestibule
околосердечный, -ая, pericardial paracardiaque, ‫ﺗﺎﻣﻮري‬
-ое, -ые pedicarde
околоцветник (бот.) perianth périanthe m ‫ﺣﻮل اﻟﺰھﺮة‬
окружать surround entourer ‫ﯾﺤﯿﻂ‬
окружающий, -ая, -ее, -ие surrounding ambiant, ‫ﯾﺤﯿﻂ‬
environnant
окситоцин oxytocin oxytocine f ‫اوﺳﯿﺘﻮﺳﯿﻦ‬
онтогенез ontogenesis ontogenèse f ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺮد‬
оогенез oogenesis, ovogenèse f, ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺒﯿﻀﺔ‬
ovogenesis ovogénie f
оплодотворение fertilization, fécondation f ‫اﺧﺼﺎب‬
impregnation;
оплодотворённый, -ая, impregnated fécondé ‫ﻣﻠﻘﺢ‬
-ое, -ые
опора support support m, fulcre ‫ دﻋﺎﻣﺔ‬, ‫ﻗﺎﻋﺪة‬
опорнодвигательный, support-motor ‫ﺷﺪﻣﺤﺮك‬
-ая, -ое, -ые
опорный, -ая, -ое, -ые supporting fulcracé ‫ دﻋﻢ‬- ‫ﺳﻨﺪ‬
определённый, -ая, -ое, -ые definite, fixed defini, fixe, ‫ ﻣﻘﺎﯾﺴﺔ‬, ‫ﻣﺮﺗﻜﺰ‬
ditermine
оптический, -ая, -ое, -ие optic, visional optique ‫ﺑﺼﺮي‬
опыление (бот.) fertilization pollinisation f ‫اﺧﺼﺎب‬

181
орган organ organe m ‫ﻋﻀﻮ‬
-чувств organ of sense organ der sens ‫ اﻟﺤﺲ‬--
органелла organelle organelle f ‫ﻋﻀﻲ‬
органический, -ая, -ое, -ие organic organique ‫ﻋﻀﻮي‬
ороговевающий, -ая, keratinizing corne ‫ﻣﺘﻘﺮن‬
-ее, -ие
основание base, basis base f ‫ﻗﺎﻋﺪة‬
основной, -ая, -ое, -ые fundamental, basal, principal, ‫اﺳﺎﺳﻲ‬
main fondamental
останавливаться stop stopper, s’arrêter ‫ﺗﻮﻗﻒ‬
особенность characteristic particularité f ‫ﺧﺎﺻﯿﺔ‬
оспа smallpox variole f ‫اﻟﺠﺪاري‬
острица seatworm oxyure m ‫اﻟﺪودة اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ اﻟﺬﯾﻞ‬
осуществлять realize realiser ‫ﯾﺪرك‬
осязание touch, taction tact m, toucher ‫ﻟﻤﺲ‬, ‫ﺣﺎﺳﺔ اﻟﺸﻢ‬
отверстие aperture orifice, ouverture ‫ﻓﺘﺤﺔ‬
отдел part, portion la partie ‫اﻟﻘﺴﻢ‬, ‫ﺟﺰء‬
-копчиковый ~ -coccygeal coccygien m ‫ اﻟﻌﺼﻌﺼﻲ‬--
-крестцовый ~ -sacral -sacral ‫ اﻟﻌﺠﺰي‬--
-лицевой ~ -facial -facial ‫ اﻟﻮﺟﮭﻲ‬--
-мозговой ~ -cerebral -cerebral ‫ اﻟﻤﺨﻲ‬--
отделять separate (off) separer ‫ ﻋﺰل‬, ‫ﯾﻔﺮق‬
откладывать save, put by reserver ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ ﻟﻼﺣﺘﯿﺎط‬
откусывать bite off ‫ ﻗﻀﻢ‬, ‫ﯾﻌﺾ‬
отличие difference difference ‫اﺧﺘﻼف‬
отмирать to die off s’atrophier ‫ اﺿﻤﺤﻞ‬, ‫ﯾﻤﻮت‬
относиться concern, be concerner, ‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ب‬
among se rapporter
отрицательный резус-
фактор (см. резус-фактор)
отросток process apophyse f ‫ﻧﺎﺗﺊ‬
-остистый ~ ~ épinale ‫ اﻟﺸﻮﻛﻲ‬--
-червеобразный ~ -vermiform appendice ‫اﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺪودﯾﺔ‬
appendix vermiculaire
очищение clearance clarification ‫ﺗﺼﻔﯿﺔ‬
ощущение sensation, sense sensation f ‫اﺣﺴﺎس‬

палочка, мн.ч. палочки rod bâtonnet, bacille ‫ﻋﺼﯿﺔ‬

панцирь (м.р.) (зоол.) testa, shell carapace f ‫ﺻﺪﻓﺔ‬
паразит parasite parasite m ‫ﻃﻔﯿﻠﻲ‬
парасимпатический, parasympathetic parasympathique ‫ﻧﻈﯿﺮ اﻟﻮدي‬
-ая, -ое, -ие
паратгормон parathyroid parathormone f ‫ھﺮﻣﻮن اﻟﺪرﯾﻘﺎت‬
hormone
паращитовидная железа ‫اﻟﻐﺪة اﻟﺪرﻗﯿﺔ‬
(см. железа)
паренхима parenchyma parenchyme m ,‫اﻟﻐﺪد ﺟﺎرات اﻟﺪرق‬
‫ﺑﺮﻧﺸﯿﻤﺔ‬
парный, -ая, -ое, -ые paired, pair géminé ‫ ﺑﺨﺎري‬, ‫زوج‬

182
пассивный, -ая, -ое, -ые passive passif ‫ﺳﻠﺒﻲ‬
паук spider araignée f ‫ﻋﻨﻜﺒﻮت‬
паутинная оболочка
мозга (см. оболочка)
пенис penis pénis m ‫اﻟﻘﻀﯿﺐ‬
пепсин pepsin pepsine f ‫ﺑﯿﺒﺴﯿﻦ‬
пептидная связь (см.
связь)
первичная моча (см. ‫اﻟﺒﻮل اﻻوﻟﻲ‬
моча)
первичная структура ‫اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ اﻻوﻟﻲ‬
(см. структура)
переваривание (пищи) digestion digestion f ‫اﻟﮭﻀﻢ‬
перегородка septa septe m,cloison f ‫ﺣﺎﺟﺰ‬
передавать pass, hand passer ‫ اﻋﻄﻰ‬, ‫ﯾﺪ‬
пережёвывать to chew mâcher ‫ﯾﻤﻀﻎ‬
переливание (крови) transfusion transfusion f ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺪم ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬
переносить transfer, carry transporter ‫ﻧﺎﻗﻞ‬
перепонка membrane membrane f ‫ﻏﺸﺎء‬
-барабанная ~ -tympanic ~ ~ de tympan ‫ﻃﺒﻠﺔ اﻻذن‬
перехват Ранвье Ranvier's node noeud de Ranvier ‫ﻋﻘﺪ راﺗﻔﯿﮫ‬

переходить change traverser ‫ﯾﻐﯿﺮ‬

переходный эпителий ‫اﻟﻈﮭﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬
(см. эпителий)
перикард pericardium péricarde m ‫اﻟﺘﺎﻣﻮر‬
период period période f ‫ﻓﺘﺮة‬
-зрелый ~ -mature ~ mur ‫ ﻧﻀﻮج‬--
-подростковый ~ -puberty ~ pubertaire ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺒﻠﻮغ‬
периферический, -ая, peripheral périphérique ‫ﻣﺤﻠﻲ‬
-ое, -ие
перо, мн.ч. перья feather plume f ‫رﯾﺸﺔ‬
пестик (бот.) pistil pistil m ‫ﻣﺪﻗﺔ‬
печень liver foie m ‫ﻛﺒﺪ‬
пигментный слой (см. слой)
пиноцитоз pinocytosis pinocytose f ‫اﻣﺘﺼﺎص ﺧﻠﻮي‬
питание nutrition, food nutrition f, ‫ﻏﺬاء‬
alimentation f
питательный, -ая, -ое, -ые nutritious nutritif ‫ﻏﺬاﺋﻲ‬
пищеварение digestion digestion f ‫اﻟﮭﻀﻢ‬
пищеварительный, -ая, digestive digestif ‫ھﻀﻤﻲ‬
-ое, -ые
пищевод gullet, esophagus oesophage m ‫اﻟﻤﺮي‬
пищевой, -ая, -ое, -ые food, аlimentary alimentaire ‫ﻏﺬاﺋﻲ‬
пиявка leech sangsue f ‫ﻋﻠﻘﺔ ﻃﺒﯿﺔ‬
плазма plasma plasma m ‫اﻟﺒﻼزﻣﺎ‬
пластида plastid plastide m ‫ﺑﻼﺳﺘﯿﺪات‬
пластинка plates, lamella lame f, plaque f ‫ ﺻﻔﯿﺤﺔ‬, ‫ﻟﻮح‬
плацента placenta placenta m ‫ﻣﺸﯿﻤﺔ‬
плевра pleura plèvre f ‫ﻏﺸﺎء رﺋﻮي‬
плевральная полость

183
 (см. полость)
плечевой пояс (см. пояс)
плечо upper arm bras m, épaule f ‫ ﻋﻀﺪ‬, ‫ﻛﺘﻒ‬
плод foetus, fruit foetus m, fruit m ‫ ﺟﻨﯿﻦ‬, ‫ﺛﻤﺮ‬
плодовое тело (см. тело)
плоский, -ая, -ое, -ие flat, plain, level plan, ‫ﻣﺴﺘﻮى‬
pavimenteux
плюсна metatarsus métatarse m ‫ﻣﺸﻂ اﻟﻘﺠﻢ‬
побег (бот.) shoot, sprout mailleton m ‫ﯾﻘﺬف‬
поверхностный, -ая, -ое, -ые superficial, superficiel ‫ﺳﻄﺤﻲ‬
surface
поверхность surface surface f ‫ﺳﻄﺢ‬
поглощать absorb, take up, absorber ‫ﯾﻤﺘﺺ‬
swallow up
поглощение absorption résorption f ‫اﻣﺘﺼﺎص‬
погружаться sink (into), plonger, ‫ ﻏﻤﺲ‬, ‫ﯾﻐﺮق‬
plunge (into) s’enfoncer
подвздошная кишка
(см. кишка)
подвздошная кость (см.
кость)
подвижный, -ая, -ое, -ые mobile mobile ‫ﻣﺘﺤﺮك‬
поджелудочная железа
(см. железа)
поджелудочный сок
(см. сок)
подкожная мышца
шеи (см. мышца)
подростковый период
(см. период)
подъязычная кость (см.
кость)
поза pose posture f, pose f ‫ وﺿﻌﯿﺔ‬- ‫وﻗﻔﺔ‬
позвонок vertebra vertèbre f ‫ﻓﻘﺮة‬
позвоночник spinal (vertebral) colonne ‫ﻋﻤﻮد ﻓﻘﺮي‬
column vertébrale
поколение generation génération f ‫ﺟﯿﻞ‬
покрывать cover couvrir ‫ﯾﻐﻄﻲ‬
полипептид polypeptide polypeptide m ‫ﻋﺪﯾﺪ اﻟﺒﺒﺘﯿﺪ‬
половая железа (см.
железа)
половозрелость sexual maturity maturité ‫ﻧﻀﺞ‬
sexuelle
половой, -ая, -ое, -ые sexual; genital sexuel ‫ﺟﻨﺴﻲ‬
половой член (см. член)
положение position, location position f ‫وﺿﻌﯿﺔ‬
положительный резус-
фактор (см. резус-фактор)
полость cavity cavité f ‫ﺗﺠﻮﯾﻒ‬
-носовая ~ -nasal ~ -nasale ‫ اﻧﻔﻲ‬--
-плевральная ~ -pleural ~ -pleurale ‫ ﺑﻠﻮري‬, ‫ ﺟﻨﺒﻮي‬--

184
 -почечная ~ -renal ~ -renale ‫ ﻛﻠﻮي‬--
-ротовая ~ -oral cavity -orale, buccale ‫ ﻓﻤﻮي‬--
полукружные каналы
(см. канал)
полулунные клапаны
(см. клапан)
получать receive, get recevoire ‫ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬
полушарие, мн.ч. hemisphere hémisphère m ‫ﻧﺼﻒ اﻟﻜﺮة‬
полушария
-большие ~ -cerebral ~ -cerebral
полый, -ая, -ое, -ые caval, hollow, vide, creux ‫ ﻣﺠﻮف‬- ‫اﺟﻮف‬
польза use, advantage profit ‫ﻣﻨﻔﻌﺔ‬
попадать get (to) penetrer, tomber ‫ﯾﺤﺼﻞ‬
поперечно-полосатый, -ая, barred, cross- zebre ‫ﻣﻘﻄﻊ ﻋﺮﺿﻲ‬
-ое, -ые striated
поперечный, -ая, -ое, -ые transversal transversal ‫ﻣﺮﺿﻲ‬
популяция population population f ‫ ﺳﻜﺎن‬, ‫ﺟﯿﻞ‬
пора pore pore m ‫ ﺛﻐﺮة‬, ‫ﻓﻮھﺔ‬
поражать to involve, to affecter ‫ ﯾﺆﺛﺮ‬,‫اﺻﺎب‬
аffect
портить spoil; mar gâter, abîmer ‫ﯾﻌﻄﻞ‬
потенциал (действия) (action) potential potentiel m ‫ﻛﻤﻮن اﻟﻌﻤﻞ‬
(d’action)
потенциал (покоя) (rest) potential potentiel m ‫ﻛﻤﻮن اﻟﺮاﺣﺔ‬
(de repos)
последовательность sequence séquence f, suite ‫اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ‬
постоянный, -ая, -ое, -ые constant persistant, constant ‫داﺋﻢ‬
постсинаптический, -ая, postsynaptic postsynaptique ‫ﺧﻠﯿﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺸﺒﻚ‬
-ое, -ие ‫اﻟﻌﺼﺐ‬
поступать arrive, come in arriver ‫ اﻟﺘﺤﻖ‬- ‫وﺻﻞ‬
постэмбриональный, postembryonal postembry- ‫اﻟﺠﻮف اﻟﺠﻨﯿﻨﻲ‬
-ая, -ое, -ые onnaire
пот sweat sueur f ‫ﻋﺮق‬
потомство рosterity progéniture f ‫ذرﯾﺔ‬
потреблять consume, use consommer ‫اﺳﺘﮭﻼك‬
похожий, -ая, -ее, -ие similar (to) pareil ‫ﻣﺸﺎﺑﮫ‬
почва soil sol m ‫ﺗﺮﺑﺔ‬
почечный каналец (см.
каналец)
почечная капсула (см.
капсула)
почечная лоханка (см.
лоханка)
почечная полость (см.
полость)
почечный, -ая, -ое, -ые nephritic, renal rénal ‫ﻛﻠﻮي‬
почка (бот.) bud bourgeon m ‫ﺑﺮﻋﻢ‬
почка (анат.) kidney rein m ‫ﻛﻠﯿﺔ‬
появление appearance apparition ‫ﻇﮭﻮر‬
появляться appear apparaître ‫ﻇﮭﺮ‬
пояс girdle, belt ceinture f ‫ اﻟﺤﺰام‬, ‫ﺷﺮﯾﻂ‬

185
 -плечевой ~ -shoulder ~ ~ scapulaire ‫اﻟﺤﺰام اﻟﻜﺘﻔﻲ‬
-тазовый ~ -pelvic girdle ~ pelvienne ‫ اﻟﺤﻮﺿﻲ‬--
превращаться change (into) transformer ‫ﯾﺤﻮل‬
превращение transformation transformation, ‫ﺗﺤﻮﯾﻞ‬
métamorphose
преддверие (рта) vestibule (of vestibule ‫دھﻠﯿﺰ‬
mouth) (buccal)
предлагать propose, suggest proposer ‫اﻗﺘﺮح‬
предплечье forearm avant-bras m ‫ﺳﺎﻋﺪ‬
предплюсна tarsus tarse m ‫رﺳﻎ اﻟﻘﺪم‬
предсердие atrium atrium, oreillette ‫اذﯾﻦ‬
представитель (м.р.) representative représentant m ‫ﻣﻤﺜﻞ‬
представлять собой to represent representer ‫ﻣﻘﺪم‬
преломление refraction refraction f ‫ اﻧﻌﻜﺎس‬- ‫اﻧﻜﺴﺎر‬
пресинаптический, -ая, presynaptic présynaptique ‫اﻟﺨﻠﯿﺔ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺸﺒﻚ‬
-ое, -ие
пресс prelum ‫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬, ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ‬
-брюшной ~ -~ abdominale abdominaux ‫ ﻋﻀﻼت ﺟﺪار اﻟﺒﻄﻦ‬--
приготовить prepare preparer ‫ﯾﺠﮭﺰ‬
придавать add; increase ajouter ‫اﺿﺎف‬
придаточный, -ая, -ое, -ые adventitious ‫زاﺋﺪي‬
придаточные корни (см.
корень)
признак, мн.ч. признаки sign, character caractère m ‫ ﻣﯿﺰة‬- ‫ﻋﻼﻣﺔ‬
-вторичные половые ~ -secondary ~ sexuel ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‬
sexual secondaire ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ‬
character
прикосновение touch, contact attouchement ‫ ﻣﻼﻣﺴﺔ‬, ‫اﺗﺼﺎل‬
прилистник (бот.) stipule stipule f
применять аpply; use appeiquer ‫ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ‬
принцип principle principe m ‫ﻣﺒﺪا‬
приобретать obtain, get acquerir ‫ اﻛﺘﺴﺐ‬, ‫ﯾﺤﺼﻞ‬
приобретённый
иммунитет (см.
иммунитет)
природа nature nature f ‫ﻃﺒﯿﻌﺔ‬
присутствовать be present (at) assister ‫ﯾﺤﻀﺮ‬
проводник guide guide m ‫ﻣﺮاﻓﻖ‬
проводящие пути (см. путь)
продолговатый мозг
(см. мозг)
продукт product produit m ‫ ﻣﺤﺼﻮل‬- ‫ﻧﺎﺗﺞ‬
продуцировать to produce, to produire ‫ﯾﻨﺘﺞ‬
generate
прозрачный, -ая, -ое, -ые transparent transparent ‫ﺷﻔﺎف‬
произвольный, -ая, -ое, -ые voluntary volontaire ‫ﻣﺸﺒﺬ‬
происходить take place, arriver, se passer ‫ﯾﺤﺪث‬
happen
происхождение оrigin origine f ‫اﺻﻞ‬
промежуточный
мозг (см. мозг)

186
проникать to penetrate penetrer ‫ ﯾﺨﺘﺮق‬- ‫ﯾﻨﻔﺬ‬
проникновение penetration pénétration f ‫ﻧﻔﺎذ‬
проницаемость permeability perméabilité f ‫ﻧﻔﺎذﯾﺔ‬
прорастание germination germination f ‫ﺗﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‬
Простейшие Protozoa Protozoaires m ‫ﺳﺎﺋﻞ ﺣﯿﻮي‬
простой, -ая, -ое, -ые simple; easy simple ‫ﺑﺴﯿﻂ‬
пространственный, -ая, spatial spatial ‫ﺣﯿﺰ‬
-ое, -ые
против against contre ‫ﺿﺪ‬
проток duct canal m, conduit ‫ﻗﻨﺎة‬
-семявыносящий ~ -deferent duct ~ spermatique ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﻟﻠﻤﻨﻲ‬
профаза prophase prophase f ‫اﻟﻄﻮر اﻻول‬
проход passage, channel conduit m ‫ﺑﺎﺣﺔ‬
-наружный слуховой~ -external ~ auditif ‫ﺻﻤﺎخ اﻻذن اﻟﻈﺎھﺮ‬
acoustic externe,
meatus alvéolarium m
проходить go off; be held passer en ‫ﯾﺘﺪﺧﻞ‬
процесс process processus m ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬
-воспалительный ~ -inflammatory inflammation f ‫اﻟﺘﮭﺎب‬
прочный, -ая, -ое, -ые strong, firm solide ‫ﺻﻠﺐ‬
прямая кишка (см. кишка)
псевдоподия pseudopod pseudopode m ‫رﺟﻞ ﻛﺎذﺑﺔ‬
пузырёк vesicle, bubble vésicule f ‫ﻓﻘﺎﻋﺎت‬
-синаптический ~ - synaptic ~ ~ synaptique ‫ ﻣﻤﺴﻲ‬- ‫ﻣﺸﺒﻜﻲ‬
пузырь bladder vésicule f, bulle f ‫ﻓﻘﺎﻋﺔ‬
-желчный ~ -gallbladder vésicule biliaire ‫اﻟﺤﻮﯾﺼﻠﺔ اﻟﺼﻔﺮاوﯾﺔ‬
-мочевой ~ -urinary ~ vessie f ‫اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‬
пульпа pulp pulpe f ‫ﻟﺐ‬
путь tract voie f ‫ﻣﺴﻠﻚ‬
-восходящий ~ -ascending ~ ~ ascendante ‫اﻟﻌﻠﻮي‬
-нисходящий ~ -descending ~ ~ descendante ‫اﻟﺴﻔﻠﻲ‬
-проводящий ~ -conduction ~ ~ conductrice ‫اﻟﻤﻮﺻﻞ‬
пчела bee apis f, abeille f ‫ﻧﺤﻞ‬
пыльник (бот.) anter anthère f ‫وﻋﺎء ﻃﻠﻊ ﻟﻠﻨﺒﺎت‬
пыльца (бот.) pollen pollen m ‫ ﻟﻘﺎح اﻟﻨﺒﺎت‬- ‫ﻃﻠﻊ‬
пясть (ж.р.) metacarpus métacarpe m ‫ﻣﺸﻂ اﻟﯿﺪ‬
пятка heel talon m ‫ﻋﻘﺐ‬
пятно macula tache f, macule f ‫ﺑﻘﻌﺔ‬
-жёлтое ~ -macula lutea ~ jaune ‫اﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟﺼﻔﺮاء‬
-слепое ~ -blind spot, ~ aveugle ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﻌﻤﯿﺎء‬
optic papilla
пяточная кость (см.
кость)

равновесие balance balance f ‫ﺗﻮازن‬

радужная оболочка (см.
оболочка)
развивать(ся) develop developper ‫ﺗﻄﻮر‬
развитие development développement ‫ﻧﻤﻮ‬

187
разгибатель (мышца) extensor muscle (muscle) ‫اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺒﺎﺳﻄﺔ‬
extenseur
разгибать to extend decourber ‫ اﯾﻤﺪ‬, ‫ﯾﺘﻤﺪد‬
раздельнополый, -ая, -ое, -ые sexual individual gonochorique ‫اﻧﻘﺴﺎم ﺟﻨﺴﻲ‬
раздражение stimulation irritation f ‫ﺗﮭﯿﯿﺞ‬
разлагать decompose, to decomposer ‫ﯾﺘﺤﻠﻞ‬
break down
размер size, measure dimension f ‫ﻗﯿﺎس‬
размножение reproduction reproduction f ‫ ﺗﻜﺜﺮ‬-‫ﺗﻮاﻟﺪ‬
разнообразие variety diversité f ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﻧﻮاع‬
разнообразный, -ая, -ое, -ые various different, divers, ‫ﻣﺘﻨﻮع‬
varie
разность difference difference f ‫ﻓﺮق‬
разрез incision, section coupe f, section f ‫ ﺑﻀﺢ‬, ‫ﻣﻘﻄﻊ‬
раковина (ушная) auricle, helix conque (de ‫ ﺻﻮان اﻻذن‬, ‫ﻗﺮﯾﻦ‬
l’oreille)
рана wound, sore blessure f ‫ﺟﺮح‬
раскручивать(ся) come untwisted (se) detordre ‫اﻧﻔﻚ‬
распад disintegration décomposition f ‫ﯾﺘﻔﻜﻚ‬
располагаться be situated s’installer ‫ اﻗﺎم‬, ‫ﯾﺘﻮﺿﻊ‬
расположение position disposition f ‫وﺿﻐﯿﺔ‬
распределение distribution distribution f ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬
расслабление relaxation relaxation f ‫اﺳﺘﺮﺧﺎء‬
рассматривать consider examiner ‫ ﺑﺤﺶ ﻓﻰ‬, ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬
раствор solution solution f ‫ﻣﺤﻠﻮل‬
растворённый, -ая, -ое, -ые dissolved dissous ‫اﻟﻤﺬاب‬
растворитель (м.р.) solvent solvant m ‫ﻣﺬﯾﺐ‬
расширение dilatation évasement m, ‫ﺗﻮﺳﻊ‬
distension f
расщепление splitting, clivage m, ‫ اﻧﺸﻘﺎق‬, ‫اﻧﺸﻄﺎر‬
decomposition desagregation f
расщеплять to split desagreger ‫ﯾﻨﻘﺴﻢ‬
рвота emesis, vomiting vomissement m ‫ﻗﺊ‬
реагировать react (to, with) réagir ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ‬
реакция reaction réaction f ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ‬
-иммунная ~ -immune ~ d’immunité ‫ ﻣﻨﺎﻋﻲ‬--
ребро, мн.ч. рёбра rib côte f ‫ﺿﻠﻊ‬
-истинное ~ -sternal [true]~ ~ sternale ‫ ﻗﺼﻲ‬--
-ложное ~ -false ~ ~ asternale ‫ ﻛﺎذب‬--
регулировать regulate regler ‫ﯾﻨﻈﻢ‬
регуляция regulation régulation f ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ‬
-гуморальная ~ -humor(al) ~ -humoral ‫ ھﺮﻣﻮﻧﻲ‬--
резец, мн.ч. резцы incisor incisive f ‫ﻗﺎﻃﻌﺔ‬
резус-фактор rhésus m ‫ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺮﯾﺰوس‬
-отрицательный ~ -Rhesus- rhesus-négatif –
negative
-положительный ~ -Rh-positive rhésus- positif +
рекомбинация recombination recombinaison f ‫ﺗﺎﺷﺐ‬
реснитчатый, -ая, -ое, -ые ciliated ciliaire ‫ھﺪﺑﻲ‬
ресничка cilia cil m ‫اھﺪاب‬
ретикулум reticulum réticulum m ‫ﺷﺒﻜﺔ ھﯿﻮﻟﯿﺔ‬

188
 -эндоплазматический -endoplasmic ~ ~endoplasmique
рефлекс reflex réflexe m ‫ ﻣﻨﻌﻜﺲ‬, ‫رد اﻟﻔﻌﻞ‬
-безусловный ~ -uncond ~, ~ absolu , ‫ﺑﺪون ﺷﺮط‬
-условный ~ itioned ~ ‫ ﻏﯿﺮ ﻣﺸﺮوط‬--
рефлекторная дуга (см. -conditioned ~ ~ acquis ‫ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻣﺸﺮوط‬
дуга)
рецептор receptor récepteur m ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬
-вкусовой ~ -gustatory ~ ~ gustatif ‫ ذوﻗﻲ‬--
-зрительный ~ - visual ~ ~ visuel ‫ ﺿﻮﺋﯿﺔ‬--, ‫ ﻣﺮﺋﻲ‬--
рецепторный, -ая, -ое, -ые receptor réceptif ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬
рецессивный, -ая, -ое, -ые recessive récessif ‫ ﻣﺘﻨﺤﻲ‬, ‫ﻣﺘﻠﻖ‬
реципиент recipient récipient m ‫ﻣﺴﺘﻠﻢ‬
решётчатая кость (см. кость)
рибосома ribosome ribosome m ‫رﯾﺒﻮزوم‬
РНК (рибонуклеиновая RNA RNA f ,‫ﺣﻤﺾ رﯾﺒﻮزوﻣﻲ‬
кислота) ‫ﺣﻤﺾ اﻟﺮﯾﺒﻮﻧﻮﻛﻠﺌﯿﻚ‬
рог corn corne f ‫ﻗﺮن‬
роговица cornea cornée f ‫ﻗﺮﻧﯿﺔ‬
роды (мн.ч.) labor, delivery, parturition f ‫وﻻدة‬
(child)birth accouchement
рождение birth naissance f ‫ﻣﯿﻼد‬
роль (ж.р.) part; role rôle ‫دور‬
рост growth croissance f ‫ﻧﻤﻮ‬
рот mouth bouche f ‫ﻓﻢ‬
ротовая полость (см.
полость)
рыльце (бот.) stigma stigmate m ‫ ﻣﺪﻗﺔ‬- ‫راس‬

самка female femelle f ‫اﻧﺜﻰ‬

самопроизвольный, -ая, spontaneous spontané ‫ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ‬, ‫ﻋﻔﻮي‬
-ое, -ые
самостоятельный, -ая, independent independant ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬
-ое, -ые
сахарный диабет (см.
диабет)
свёртывание (крови) blood coagulation f ‫ﺗﺨﺜﺮ اﻟﺪم‬
coagulation (sanguine)
свободный, -ая, -ое, -ые free, natural libre ‫ﺣﺮ‬
свойство property propriete ‫ﺧﺎﺻﯿﺔ‬
связка ligament, chord corde f, ligament ‫رﺑﺎط‬
-голосовая ~ -vocal chords ~ vocale ‫ﺣﺒﻞ ﺻﻮﺗﻲ‬
связывать bind lier ‫ﯾﺮﺑﻂ‬
связь (ж.р.) bond liaison f ‫راﺑﻄﺔ‬
-пептидная ~ -peptide ~ ~ peptidique ‫ ﺑﯿﺒﺘﯿﺪ‬--
-химическая ~ -chemical ~ ~ chimique ‫ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬--
сгибатель (мышца) flexor fléchisseur m ‫ﻋﻀﻠﺔ ﻗﺎﺑﻀﺔ‬
сгибать to flex, to bend courber ‫ﯾﻠﻮي‬
седалищная кость (см.
кость)

189
секрет secretion sécrétion f ‫ﻣﻔﺮز‬
секреция secretion sécrétion f ‫اﻓﺮاز‬
сельдь (ж.р.) herring hareng m ‫ رﻧﻜﺔ‬- ‫ﻓﺴﯿﺦ‬
семенник testicle testicule m ‫ﺧﺼﯿﺔ‬
семя (бот.) seed graine f ‫ ﺑﺬرة‬, ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‬
семявыносящие пути
(см. путь)
семязачаток (бот.) ovule ovule m ‫ﻣﺒﯿﺾ‬
сенсорный, -ая, -ое, -ые sensory sensoriel ‫ﺣﺴﻲ‬
септа septa septe m ‫ﺣﺎﺟﺰ‬
сера sulfur ‫ﻛﺒﺮﯾﺖ‬
-ушная ~ -cerumen, cerumen m ‫ﺻﻤﻼخ‬
earwax
сердечный, -ая, -ое, -ые cardiac cardiaque ‫ﻗﻠﺒﻲ‬
сердечный цикл (см. цикл)
сердце heart coeur m ‫ﻗﻠﺐ‬
серия series série f ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
серое вещество (см.
вещество)
сетчатка retina rétine f ‫اﻟﺸﺒﻜﯿﺔ‬
сеть (ж.р.) net; reticulum réticulum m ‫ﺷﺒﻜﺔ‬
-эндоплазматическая~ -endoplasmic ~ ~endoplasmique ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﺴﯿﺘﻮﺑﻼزﻣﯿﺔ‬
симметрия symmetry symétrie f ‫ ﺗﻨﺎﻇﺮ‬, ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬
симпатическая
нервная система (см.
система)
синапс synapse synapse f ‫ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﺗﺼﺎل‬, ‫ﻣﺸﺒﻚ‬
‫اﻟﻌﺼﺒﻲ‬
синаптический
пузырёк (см. пузырёк)
синергист synergist synergiste m ‫ ﺗﺤﺘﺎج‬- ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ‬
‫ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻀﻠﺔ‬
синтез synthesis synthèse f ‫ ﺗﻮاﯾﻒ‬, ‫ﺗﺮﻛﯿﺐ‬
система (корневая) system système m (‫اﻟﺠﮭﺎز )ﺟﻨﺮي‬
-мочковатая ~ -fibrous root ~ ~ radiculaire ‫اﻟﺠﺬور اﻟﻠﯿﻔﯿﺔ‬
fibreux
-стержневая ~ -tap-root ~ - rachis m ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺠﺬور اﻟﻮاﺣﺪ‬
система (нервная) system système m ‫ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ‬,‫اﻟﺠﮭﺎز‬
-вегетативная нервная -vegetqtive - nerveux ‫ اﻻﻧﺒﺎﺗﻲ‬, ‫ اﻟﻤﺴﺘﻘﻞ‬--
система nervous ~ végétatif
-симпатическая -sympathetic - nerveux ‫اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ‬
нервная ~ system sympathique ‫اﻟﺴﻤﺒﺘﺎوﯾﺔ‬
-соматическая - somatic - nerveur ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ‬
нервная ~ nervous ~ somatique
-центральная -central - nerveux ,‫اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ اﻻﻧﺒﺎﺗﯿﺔ‬
нервная ~ nervous ~ central ‫اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰي‬
система (эндокринная) endocrine system endocrinien ,‫اﻟﺠﮭﺎز ﻏﺪد اﻟﺼﻤﺎء‬
système ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ‬
систематика systematization systématique f ‫ﻋﻠﻢ اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ‬
систола systole systole f ‫اﻧﻘﺒﺎض‬

190
сквозь through a travers ‫ ﻋﺒﺮ‬- ‫ﺧﻼل‬
скелет skeleton squelette m ‫ھﯿﻜﻞ‬
складка folds repli m, plicature ‫ﻃﯿﺔ‬
склера sclera sclère f ‫ﻏﺸﺎء اﻟﻌﯿﻦ اﻟﺼﻠﺐ‬
скрещивание cross(ing) accouplement m ‫ﺗﮭﺠﯿﻦ‬
скуловая кость (см. кость)
скуловая мышца (см.
мышца)
следующий, -ая, -ее, -ие following, next suivant ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‬
слеза, мн.ч. слёзы tear larme f ‫دﻣﻌﺔ‬
слёзная кость (см. кость)
слепая кишка (см. кишка)
слепое пятно (см. пятно)
сливаться flow together se mêler ‫اﻧﺪﻣﺞ‬
слизистый mucous muqueux ‫ﻣﺨﺎﻃﻲ‬
слизь (ж.р.) mucus mucus m ‫ﻣﺨﺎط‬
слияние union, fusion fusion f ‫ اﺗﺤﺎد‬- ‫اﻧﺪﻣﺎج‬
слой layer assise f, couche f ‫ﻃﺒﻘﺔ‬
-корковый ~ -cortical couche corticale ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻘﺸﺮﯾﺔ‬
substance
-мозговой ~ -medullary couche cerebrale ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺨﯿﺔ‬
substance
-пигментный ~ -pigmentary ~ couche ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬
pigmentaire
служить serve; be; be servir ‫ﯾﺨﺪم‬
used
слух hearing audition f ‫ﺳﻤﻊ‬
слюна saliva salive f ‫ﻟﻌﺎب‬
слюнные железы (см.
железа)
слюноотделение salivation salivation f ‫اﻓﺮاز اﻟﻠﻌﺎب‬
смена changing changement m ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ‬
смех laugh rire ‫ﺿﺤﻚ‬
снаружи on the outside a l’exterieur ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬
собирать gather, collect cueillir ‫ﺟﻤﻊ‬
согревание rewarming rechauffement ‫ﺗﺪﻓﺌﺔ‬
содержать, содержаться contain, hold contenir ‫اﺣﺘﻮى‬
соединительная
ткань (см. ткань)
соединять unite, join unir, lier ‫ وﺻﻞ‬, ‫ﯾﺠﻤﻊ‬
созревание maturation maturation f ‫ﺑﻠﻮغ – ﻧﻀﺞ‬
созревать to mature s’aoûter ‫ﯾﻨﻀﺞ‬
сок juice suc m ‫ﻋﺼﯿﺮ‬
-желудочный ~ -gastric juice ~ gastrique ‫ ﻣﻌﺪي‬--
-клеточный ~ -cell sap ~ cellulaire ‫ ﺧﻠﻮي‬--
-поджелудочный ~ -pancreatic ~ ~ pancréatique ‫ ﺑﻨﻜﺮﯾﺎﺳﻲ‬--
-ядерный ~ -nuclear sap ~ nucléaire ‫ ﻧﻮوي‬--
сократительный, -ая, -ое, -ые сontractile contractile ‫ﻣﺘﻘﻠﺺ‬
сокращаться to contract se contracter ‫ﯾﻘﻠﺺ‬
сокращение clonus contraction f ‫ﺗﻘﻠﺺ‬
соль (ж.р.) salt sel m ‫ﻣﻠﺢ‬

191
 -минеральная ~ -mineral salt sel gemme ‫ ﻣﻌﺪﻧﻲ‬--
соматическая
нервная система (см.
система)
соматические клетки
(см. клетка)
соматотропный гормон
(см. гормон)
сонная артерия (см.
артерия)
сообщество community communauté f ‫اﺗﺼﺎﻻت‬
сосальщик fluke trématode m ‫اﻟﺪودة اﻟﺸﺮﯾﻄﯿﺔ‬
состав composition composition f ‫ ﺗﮭﯿﺌﺔ‬- ‫ﺗﺮﻛﯿﺐ‬
составлять compose constituer ‫ ﻛﻮن‬, ‫ ﺷﻜﻞ‬, ‫اﻟﻒ‬
состоять (из) consist (of) se composer de ,‫ ﯾﺘﺎﻟﻒ ﻣﻦ‬,‫ﺗﺮﻛﯿﺐ‬
‫ﺗﻜﻮﯾﻦ‬
сосуд vessel vaisseau m ‫وﻋﺎء‬
-коронарный ~ - coronary ~ ~ coronarien ‫ ﺗﺎﺟﻲ‬--
сосудистая оболочка
(см. оболочка)
сохранять keep, retain conserver ‫ اﺑﻘﻰ‬, ‫ﯾﺤﻔﻆ‬
соцветие (бот.) blossom cluster inflorescence f ‫ ﻏﺪق‬- ‫ﺷﻤﺮوخ‬
сочный, -ая, -ое, -ые juicy, succulent succulent ‫ﻃﺮي‬
сошник vomer vomer m ‫ﻋﻈﻢ اﻟﻤﯿﻜﻌﺔ‬
спереди at/from the front devant ‫ اﻣﺎﻣﻲ‬- ‫ﻣﻦ اﻻﻣﺎم‬
сперма semen, sperm sperme m ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﻮي‬
сперматогенез spermatogenesis spermatogenèse ‫ﻧﺸﻮء اﻟﻨﻄﻔﺔ‬
сперматозоид spermatozoon spermatozoїde m ‫ﻧﻄﻔﺔ‬
специализированный, specializating spécialisé ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ‬
-ая, -ое, -ые
специфический, -ая, -ое, -ие specific spécifique ‫ﻣﺤﺪد‬
СПИД (синдром приоб- АIDS SIDA ‫ﻣﺮض اﻻﯾﺪز‬
ретённого иммунного
дефицита)
спинной мозг (см. мозг)
спинномозговая
жидкость (см. жидкость)
спинномозговой
канал (см. канал)
спинномозговые
нервы (см. нерв)
спирализация spiralization spiralisation f ‫ﻟﻮﻟﺒﺔ‬
спираль (ж.р.) spiral spirale f ‫ ﺣﻠﯿﺰوﻧﻲ‬, ‫ﻟﻮﻟﺐ‬
спирилла spirillum spirille m ‫ اﻟﺤﻠﺰوﻧﯿﺔ‬, ‫اﻟﺠﯿﻠﯿﺰﯾﻦ‬
спора spore spore f ‫ﺑﻮغ‬
способ method méthode f ‫اﺳﻠﻮب‬
способность (ж.р.) ability, capacity aptitude f ‫اﻟﻘﺪرة‬
способный, -ая, -ое, -ые able, gifted (in) capable de ‫ﻗﺎﺑﻞ‬
способствовать promote, favour contribuer ‫اﻋﺎن‬
срастаться grow together se souder ‫ﯾﻠﺘﺤﻢ‬
среда environment environnement ‫ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬, ‫ وﺳﻂ‬, ‫ﻣﺤﯿﻂ‬

192
среди among parmї ‫ ﻋﺒﺮ‬, ‫ ﺑﯿﻦ‬, ‫وﺳﻂ‬
среднее ухо (см. ухо)
средний мозг (см. мозг)
стадия stage phase f, stade m ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
старость senility, old age vieillesse f ‫اﻟﺸﯿﺨﻮﺧﺔ‬
стафилококк staphylococcus staphylocoque m ‫اﻟﻤﻜﻮرة‬
стебель (м.р.) (бот.) stem tige f ‫ﺳﺎق‬
стекловидное тело (см. тело)
стенка wall paroi f ‫ﺟﺪار‬
-клеточная ~ -cell wall ~ cellulaire ‫ ﺧﻠﻮي‬--
стержневая корневая
система (см. система)
столбик (бот.) style style m ‫اﺳﻠﻮب‬
стопа foot pied m ‫ﻗﺪم‬
стрекоза dragonfly libellule f -‫ ﺻﻘﺮ اﻟﻨﺎﻣﻮس‬- ‫ﺗﻨﯿﻦ‬
‫ﯾﻌﺴﻮب‬
стремечко stapes, stirrup stapèal m, etrier ‫اﻟﺮﻛﺎب‬
стрептококк streptococcus streptocoque m ‫اﻟﻌﻘﺪﯾﺔ‬
строение structure structure f ‫ ﺑﻨﺎء‬, ‫ ﺗﺮﻛﯿﺐ‬-‫ﺑﻨﯿﺔ‬
строма stroma strome m ‫اﻟﺴﺪى‬
структура structure structure f ‫ ﺑﻨﯿﺎن‬, ‫ ﺑﻨﯿﺔ‬, ‫ﺗﺮﻛﯿﺐ‬
-вторичная ~ -secondary ~ ~ secondaire ‫ ﺛﺎﻧﻮﯾﺔ‬--
-первичная ~ -primitive ~ ~ primaire ‫ اوﻟﯿﺔ‬--
-третичная ~ -tertiary ~ ~ tertiaire ‫ ﺛﻼﺛﯿﺔ‬--
-четвертичная ~ -quaternary ~ ~ quaternaire ‫ رﺑﺎﻋﯿﺔ‬--
структурный, -ая, -ое, -ые structural structural ‫ﺑﻨﺎﺋﻲ‬
сумка bursa capsule f ‫ ﻣﺤﻔﻈﺔ‬- ‫ ﻛﯿﺲ‬- ‫ﺟﺮاب‬
-суставная ~ -articular capsule ‫ﻣﺤﻔﻈﺔ ﻣﻔﺼﻠﯿﺔ‬
capsule articulaire
сустав joint joint m ‫ﻣﻔﺼﻞ‬
суставная жидкость (см.
жидкость)
суставная сумка (см. сумка)
сухожилие tendon tendon m ‫وﺗﺮ‬
сухой, -ая, -ое, -ие dry siche ‫ﺟﺎف‬
существовать exist, be, live exister ‫ ﻛﯿﺎن‬, ‫ﻣﻮﺟﻮد‬
сфинктер sphincter sphincter m ,‫اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﻤﺼﺮة‬
‫اﻟﻌﺎﺻﺮة‬
схема diagram, scheme schema ‫ ﺟﺪول‬, ‫ رﺳﻢ‬, ‫ﺷﻜﻞ‬
схематический, -ая, -ое, -ие schematic schematique ‫ ﻣﺠﺪول‬- ‫ﻣﺮﺳﻮم‬
сцепление linkage linkage, couplage ‫ارﺗﺒﺎط‬
сыворотка serum sérum m ‫ﻣﺼﻞ‬

таз pelvis pelvis m ‫ﺣﻮض‬

тазовый пояс (см. пояс)
таксон taxon taxon m ‫اﺻﻨﻮﻓﺔ‬
таламус (optic) thalamus thalamus m ‫اﻟﺴﺮﯾﺮ اﻟﺒﺼﺮي‬
твёрдая оболочка (см.
оболочка)

193
твёрдый firm, solid, hard solide ‫ﺻﻠﺐ‬
тело body corps m ‫ﺟﺴﻢ‬
-плодовое ~ -fruit ~ ~ fruitier ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺜﻤﺮة‬
-стекловидное ~ -vitreous body ~ vitre ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ‬
телофаза telophase télophase f ‫اﻟﻄﻮر اﻻﺧﯿﺮ‬
теменная кость (см. кость)
тепло heat, warm chaud ‫داﻓﺊ‬
территория territory territoire m ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬
тестостерон testosterone testosterone ‫ﺗﯿﺴﺘﻮﺳﺘﯿﺮون‬
тимин thymine thymine f ‫ﺗﯿﻤﯿﻦ‬
тимус thymus thymus m ,‫ﻏﺪة زﻋﺘﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻐﺪة اﻟﺘﯿﻤﻮﺳﯿﺔ‬
тип type type m ‫ ﻧﻤﻂ‬, ‫ﻧﻤﻮذج‬
тиреотропный гормон
(см. гормон)
тироксин thyroxin thyroxine f ‫ﺗﯿﺮوﻛﺴﯿﻦ‬
ткань (ж.р.) tissue tissu m ‫ﻧﺴﯿﺞ‬
-жировая ~ -adipose ~ ~ adipeux ‫ ﺷﺤﻤﻲ‬--
-костная ~ -bone ~ ~ osseux ‫ ﻋﻈﻤﻲ‬--
-соединительная ~ -connective ~ ~ conjonctif ‫ ﺿﺎم‬--
-хрящевая ~ -cartilaginous~ ~ cartilagineux ‫ ﻏﻀﺮوﻓﻲ‬--
-эпителиальная ~ -epithelial ~ ~ épithélial ‫ ﻇﮭﺎري‬--
тонкий, -ая, -ое, -ие thin mince, fin ‫رﻓﯿﻊ‬
тонус tone, tonus tonus m ‫ﺗﻮﺗﺮ‬
транскрипция transcription transcription f ‫ﺗﺤﻮل اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻨﻮوﯾﺔ‬
трансляция transmission translation f ‫اذاﻋﺔ‬
транспорт transport transport m ‫ﻧﻘﻞ‬
транспортный, -ая, -ое, -ые transport de transport, ‫ﻧﺎﻗﻞ‬
transporteur
трапецевидная
мышца (см. мышца)
трахея trachea trachée f ‫اﻟﻘﺼﺒﺔ اﻟﮭﻮاﺋﯿﺔ‬
требовать demand exiger ‫ ﻃﻠﺐ‬, ‫اﺣﺘﺠﺎج‬
трение friction, rubbing friction f ‫اﺣﺘﻜﺎك‬
третичная структура
(см. структура)
трёхглавая мышца (см.
мышца)
трипсин tripsin trypsine f ‫ﺗﺮﯾﺒﺴﯿﻦ‬
тромб thrombus thrombus m ‫ﺟﻠﻄﺔ‬
тромбоцит platelet thrombocyte m ‫ﺻﻔﯿﺤﺎت دﻣﻮﯾﺔ‬
трубочка tubule tube m ‫اﻧﺒﻮب‬
трубчатая кость (см. кость)
туберкулёз tuberculosis tuberculose ‫ﺳﻞ‬
туловище trunk, torso tronc m ‫اﻟﺠﺬع اﻻﻧﺴﺎن‬
тычинка (бот.) stamen étamine f ‫ﺳﺪاة‬
тычиночная нить (см. нить)

увеличивать increase augmenter ‫ ﻛﺜﺮ‬, ‫ﯾﺰﯾﺪ‬

194
углевод carbohydrate glucide m ‫ﻛﺮﺑﻮھﯿﺪرات‬
углекислый газ (см. газ)
удар strike, blow coup ‫ﺿﺮﺑﺔ‬
узел (бот.) node noeud m ‫ﻋﻘﺪة‬
узел (анат.) node, ganglion ganglion, noeud ‫اﻟﻌﻘﺪة‬
улитка (анат.) cochlea cochlée f ‫اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ‬
улитка (зоол.) snail, helix escargot m ‫ﺣﻠﺰوﻧﺔ‬
управлять govern; rule diriger ‫ ﺣﻜﻢ‬, ‫ﻗﺎﻧﻮن‬
урацил uracil uracile m ‫ﯾﻮراﺳﯿﻞ‬
усик, мн.ч. усики feeler, antenna antenne f ‫ﻗﺮن اﺳﺘﺸﻌﺎر‬
условие conditions condition f ‫ﺷﺮط‬
условный рефлекс (см.
рефлекс)
устрица oyster huître f ‫ﻧﻌﺎﻣﺔ‬
устроен organized organise ‫ﻧﻈﻢ‬
устьице (бот.) stoma stomate m
утка duck cane f ‫ﺑﻄﺔ‬
утомление fatigue fatigue f ‫ﺗﻌﺐ‬
ухо ear oreille f ‫اذن‬
-внутреннее ~ -internal ~ ~ interne ‫ ﺑﺎﻃﻨﺔ‬--
-наружное ~ -external ~ ~ externe ‫ ﻇﺎھﺮة‬--
-среднее ~ -middle ~ ~ moyenne ‫ وﺳﻄﻰ‬--
участие participation particiation ‫ﯾﺸﺎرك‬
участвовать take part (in) ‫ ﺳﺎھﻢ‬, ‫اﺷﺘﺮك‬
ушная сера (см. сера)
ушная раковина (см.
раковина)

фагоцит phagocyte phagocyte m ‫ﺧﻠﯿﺔ ﺑﻠﻌﻤﯿﺔ‬

фагоцитоз phagocytosis phagocytose f ‫ﺑﻠﻌﻤﺔ‬
фактор factor facteur m ‫ﻋﺎﻣﻞ‬
-абиотический ~ -abiotic ~ ~ abuotique ‫ﻻﺣﯿﺎﺗﻲ‬
-антропогенный ~ -antropogenic~ ~ anthropogé- ‫ﺑﺸﺮي‬
nétique
-биотический ~ -biotic ~ ~ biotique ‫ﺣﯿﻮي‬
фаланга phalanx phalange f ‫ﺳﻼﻣﻲ‬
фасция fascia fascia m ‫ﻟﻔﺎﻓﺔ‬
фенотип phenotype phénotype m ‫ﻧﻤﻂ ﻇﺎھﺮي‬
фермент enzyme ferment m ‫اﻧﺰﯾﻢ‬
ферментативный, -ая, fermentative fermentatif ‫اﻧﺰﯾﻤﻲ‬
-ое, -ые
фильтрация filtration filtration f ‫ﺗﺮﺷﯿﺢ‬
фильтровать to filter filtrer ‫ﯾﺮﺷﺢ‬
фолликул follicle follicule m ‫ﺟﺮﯾﺐ‬
форма form; shape forme f ‫ﺷﻜﻞ‬
форменный элемент ‫ﺷﻜﻞ اﻟﺠﺴﻢ‬
(см. элемент)
фотосинтез photosynthesis photosyntèse f ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ اﻟﻀﻮﺋﻲ‬
функция function fonction f ‫وﻇﯿﻔﺔ‬

195
Х

хамелеон chameleon caméléon m ‫اﻟﺤﺮﺑﺎء‬

хвост tail queue f ‫ذﯾﻞ‬
хитин chitin chitine f ‫ﻛﯿﺘﯿﻦ‬
хлоропласт chloroplast chloroplaste m ‫اﻟﺼﺒﻐﯿﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‬
хлорофилл chlorophyll chlorophylle f ‫اﻟﯿﺨﻀﻮر‬
хозяин host, master hôte m ‫ﻣﻀﯿﻒ‬
холера cholera cholera ‫ﻛﻮﻟﯿﺮا‬
хорда chord corde f ‫ﺣﺒﻞ‬
хранить keep, save conserver ‫ﯾﺨﺰن‬
храниться be kept êbre conserve ‫ﯾﺤﻔﻆ‬
хроматин chromatin chromatine f ‫ﻛﺮوﻣﺎﺗﯿﻦ‬
хроматофор chromatophore chromatophore ‫ﻛﻞ ﺧﻠﯿﺔ ﻣﻠﻮﻧﺔ او ﻣﻨﺘﺠﺔ‬
‫ﻟﻠﻮن‬
хромопласт chromoplast chromoplast(id)e ‫ﺑﻼﺳﺘﯿﺪة ﻣﻠﻮﻧﺔ‬
хромосома chromosome chromosome m ,‫ﺧﻀﺮاء ﺻﺒﻐﻲ‬
‫ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮم‬
хрусталик lens cristallin m ‫ﻋﺪﺳﺔ اﻟﻌﯿﻦ‬
хрящ cartilage cartilage m ‫ﻏﻀﺮوف‬
хрящевая ткань (см. ткань)
худеть grow thin, lean, amaigrir ‫ ﻧﺤﻮل‬- ‫ﻧﺤﺎﻓﺔ‬

царство kingdom règne m ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬

цветок flower fleur f ‫ زھﺮة‬, ‫وردة‬
цветоложе (бот.) receptacle of réceptacle m ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺰھﺮة‬
flower, torus
цветоножка (бот.) single flower pédicelle floral ‫ﺳﺎق اﻟﺰھﺮة‬
stalk, pedicel
целом coelom coelome m ‫ﺟﻮف اﻟﺠﻨﯿﻦ‬
целлюлоза cellulose cellulose f ‫ﺳﻠﯿﻠﻮز‬
центральная нервная
система (см. система)
цепень (м.р.) tapeworm ténia m ‫اﻟﺸﺮﯾﻄﯿﺔ‬
цепочка chain, file, line chaîne f ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
цикл cycle cycle m ‫دورة‬
-жизненный ~ -vital cycle ~ vital ‫ اﻟﺤﯿﺎة‬--
-менструальный ~ -menstrual ~ ~ menstruel ‫ اﻟﺤﯿﺾ‬--
-сердечный ~ -cardiac cycle ~ cardiaque ‫ ﻗﻠﺒﯿﺔ‬--
цитозин cytosine cytosine f ‫ﺳﯿﺘﻮزﯾﻦ‬
цитология cytology cytologie f ‫ﻋﻠﻢ اﻟﺨﻠﯿﺔ‬
цилиндрический, -ая, cylindrical cylindrique ‫اﺳﻄﻮاﻧﻲ‬
-ое, -ие
циста cyst kyste m ‫ﻛﯿﺲ‬
цистерна cistern cisterne f ‫ﺑﺮﻛﺔ‬
цитоплазма cytoplasm cytoplasma m ‫ﺳﯿﺘﻮﺑﻼﺳﻢ‬

196
Ч

чашелистик (бот.) sepal sépale m

чашечка (бот.) calyx calice m ‫ﻛﺆﯾﺴﺔ‬
челюсть jaw mâchoire f ‫ﻓﻚ‬
-верхняя ~ -upper jaw ~ supérieure ‫ ﻋﻠﻮي‬--
-нижняя ~ -lower ~ ~ inférieure ‫ ﺳﻔﻠﻲ‬--
четырёхглавая quadriceps
мышца (см. мышца)
червеобразный отрос-
ток (см. отросток)
червь (м.р.) worm ver m ‫دودة‬
-ленточный ~ -tape-worm cestode ‫ ﺷﺮﯾﻄﯿﺔ‬--
чередование alternation alternance f ‫ ﺗﻌﺎﻗﺐ‬- ‫ﺗﻨﺎوب‬
череп skull crâne m ‫ﺟﻤﺠﻤﺔ‬
черепаха tortoise, turtle tortue f ‫ﺳﻠﺤﻔﺎة‬
черепно-мозговые
нервы (см. нерв)
черешок (бот.) leafstalk, petiole pétiole m ‫ﻏﺮﯾﺴﺔ‬
четвертичная
структура (см.
структура)
четырёхкамерный, -ая, four-chamber quadriloculaire ‫ﺣﺠﺮات )اﺟﻮاف ( اﻟﻘﻠﺐ‬
-ое, -ые
чехлик (корневой) (root) cap calyptre f ‫ﺟﺬر‬
чихание sneezing éternuement m ‫اﻟﻌﻄﺲ‬
член (половой) penis penis m ‫اﻟﻘﻀﯿﺐ‬
членик segment anneau m ‫ﺟﺰء واﺣﺪ‬
чувствительный
нейрон (см. нейрон)
чувствовать to sense, to feel sentir ‫ﯾﺸﻌﺮ‬
чужеродный белок (см.
белок)
чужой, -ая, -ое, -ые another's d’autrui ‫ ﻟﻠﻐﯿﺮ‬- ‫ﻏﺮﯾﺐ‬

шампиньон agaric champignon m ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻔﻄﺮ‬

шейка neck, cervix collet m, col m ‫ رﻗﺒﺔ‬- ‫ﻋﻨﻖ‬
шероховатый, -ая, -ое, -ые rugged; uneven rugueux ‫اﺣﺮش‬
широчайшая мышца
спины (см. мышца)

щека, мн.ч. щёки check joue f ‫ﺧﺪ‬

щель (ж.р.) fissure, groove fente f ‫ﺷﻖ‬
-голосовая ~ -glottis glotte f ‫ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻤﺰﻣﺎر‬
щитовидная железа (см.
железа)

197
Э

эволюционный, -ая, -ое, -ые еvolutional évolutif ‫ﺗﻄﻮري‬

эволюция evolution évolution f ‫ﺗﻄﻮر‬
экосистема ecosystem écosystème m ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻜﻮن‬
эктодерма ectoderm ectoderme m ‫اﻻدﯾﻢ اﻟﻈﺎھﺮ‬
эктопаразит ectoparasite ectoparasite m ‫ﻃﻔﯿﻠﻲ ﺧﺎرﺟﻲ‬
элемент (форменный) (formed) element élément (figuré) ‫ﺷﻜﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬
элементарный, -ая, -ое, -ые elementary elementaire ‫ﻋﻨﺼﺮي‬
эмаль (ж.р.) enamel email m ‫ﻣﯿﻨﺎء اﻟﺴﻦ‬
эмбриональный, -ая, embryonic embryonnaire ‫ﺟﻨﯿﻨﻲ‬
-ое, -ые
эмоция, мн.ч. эмоции emotion émotion f ‫ ﻋﺎﻃﻔﺔ‬- ‫اﻧﻔﻌﺎل‬
эндокард endocardium endocarde m ‫ﺑﻄﺎﻧﺔ اﻟﻘﻠﺐ‬
эндокринная железа
(см. железа)
эндокринная система
(см. система)
эндопаразит endoparasite endoparasite m ‫ﻃﻔﯿﻠﻲ داﺧﻠﻲ‬
эндоплазматическая
сеть (см. сеть)
эндоплазматический
ретикулум (см.
ретикулум)
энергия energy energie f ‫ﻃﺎﻗﺔ‬
энтодерма entoderm endoderme m (‫اﻻدﯾﻢ اﻟﻈﺎھﺮ )اﻟﺒﺎﻃﻦ‬
эозинофил eosinophil éosinophile m ‫ اﯾﻮﺳﯿﻨﯿﺔ‬- ‫ﺣﻤﻀﺔ‬
эпидермис epidermis épiderme m ‫ﺑﺸﺮة‬
эпикард epicardium épicarde m ‫اﻟﺘﺎﻣﻮر اﻟﺤﺸﻮي‬-‫اﻟﻨﺨﺎب‬
эпителиальная ткань
(см. ткань)
эпителий epithelium épithélium m ‫ اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻄﻼﺋﻲ‬- ‫ﻇﮭﺎرة‬
-железистый ~ -glandular ~ ~ glandulaire ‫ ﻏﺪﯾﺔ‬--
-многослойный ~ -stratified ~ ~ multicouche ‫ﻃﮭﺎرة ﻃﺒﺎﻗﯿﺔ‬
-однослойный ~ -simple ~ ~ monocouche ‫ اﺣﺎدﯾﺔ اﻟﻄﺒﻘﺔ‬--
-переходный ~ -transitional ~ ~ transitoire ‫ اﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ‬--
эпифиз epiphysis épiphyse f ‫ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻢ ﻓﻲ‬
,‫ﻃﺮف ﻛﻞ ﻋﻈﻢ ﻃﻮﯾﻞ‬
‫اﻟﻐﺪة اﻟﺼﻨﻮﺑﺮﯾﺔ‬
эритроцит erythrocyte, red érythrocyte m, ‫اﻟﻜﺮﯾﺎت اﻟﺤﻤﺮ‬
(blood) cell hématie f
эстроген estrogen oestrogène m ‫ اﺳﺘﺮوﺟﯿﻦ‬, ‫ﻣﻮدﻗﺎت‬
этап stage, phase phase, etape ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬

юность (ж.р.) youth (age) adolescence ‫ﻣﺮاھﻘﺔ‬

198
Я

являться be; serve (as) être ‫ اﺻﺒﺢ‬, ‫ﺻﺎر‬

ягодичная мышца (см.
мышца)
ядерный сок (см. сок)
ядро nucleus nucleus m ‫ﻧﻮاة‬
ядрышко nucleolus nucléole m ‫ﻧﻮﯾﺔ‬
язык tongue, glossa langue f ‫ﻟﺴﺎن‬
языковый нерв (см. нерв)
яичко testicle, testis testicule m ‫ﺧﺼﯿﺔ‬
яичник ovary ovaire m ‫ﻣﺒﯿﺾ‬
яйцекладущий, -ая, -ее, -ие ovipositor ovipare
яйцеклетка ovum; oocyte ovule m, oeuf m ‫ﺧﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨﺎﺳﻞ اﻻﻧﺜﻮي‬
яйцо egg; ovum oeuf m ‫ﺑﯿﻀﺔ‬

Словарь синонимов глаголов научной речи

Глаголы Синонимы
быть способным уметь; мочь что-либо сделать; иметь
талант
выделять(ся) выводить из организма, из состава
выполнять делать; осуществлять
запасать откладывать впрок; заготавливать
играть роль выполнять, делать важную работу
изучать исследовать; постичь учением;
научно исследовать; познавать
называться иметь имя; присвоить себе имя
находиться быть расположенным; лежать
обеспечивать гарантировать; давать возможность;
сделать возможным осуществление
чего-либо
образовывать(ся) формировать(ся);
осуществлять(ся) делать; приводить в исполнение;
отличать(ся) быть не одинаковым; выделить из
ряда, выделиться
относить(ся) находиться в ряду (среди)
покрывать лежать сверху
получать приобретать; взять; принять
предлагаемое
представлять собой быть кем-либо (чем-либо); выглядеть;
являться; выражать что-либо
принимать участие работать, но делать не всю работу, а
часть её
199
происходить случаться; совершиться; возникнуть,
как следствие чего-либо; родиться от
кого-либо
располагаться находиться; лежать; разместиться;
распределиться; занять где-либо
место
реагировать отвечать; отзываться каким-либо
образом на раздражение, воздействие
извне; проявлять своё отношение к
чему-либо
регулировать руководить; контролировать процесс
и давать задания; управлять;
направлять; налаживать

содержать(ся) находиться в составе; иметь(ся);

заключаться внутри чего-либо
состоять из быть образованным, собранным из
чего-либо
способствовать помогать возникновению, развитию;
оказывать помощь; содействовать;
быть причиной
становиться изменяться; менять форму, состав,
значение; превращаться
увеличиваться становиться больше
уменьшаться становиться меньше
участвовать делать часть работы; действовать
совместно; принимать участие; иметь
долю
являться быть; представлять собой;
обнаруживаться

200
 Список литературы

1. Липченко В.Я., Самусев Р.П. Атлас нормальной анатомии человека.

– М.: Медицина, 1998.
2. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология: в 3-х т. – М.: Мир, 1990.
3. Кемп П., Армс К. Введение в биологию. Под ред. Полянского Ю.И. –
М.: Мир, 1988.
4. Биологический энциклопедический словарь / Гл. ред. Гиляров М.С. –
М.: Советская энциклопедия, 1989.
5. Страйер Л., Биохимия: в 3-х т. – М.: Мир, 1984.
6. 3000 Solved problems in biology. 1985
7. Лунин Е.И. Зоология. – М.: Агропромиздат, 1989.
8. Сингер М., Берг П. Гены и геномы: В 2-х т. Т.1. Пер. с англ. – М.:
Мир, 1998. – 373с.
9. Эккерт Р., Рэнделл Д., Огастин Дж. Физиология животных:
Механизмы и адаптация: В 2-х т. Т. 2. Пер. с англ. – М.: Мир, 1992. – 344с.
10. Анатомия человека: В 2-х тт. / Под ред. М.Р. Сапина. – М.:
Медицина, 1997. – 560с.
11. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Котовский Е.Ф. и др. Гистология:
Учебник – М.: Медицина, 2001. – 744с.
12. Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника: В 2-х т. Т.1.
Пер. с англ. – М.: Мир, 1990. – 348с.
13. Физиология человека / Под ред. Г.И. Косицкого. – М.: Медицина,
1985. – 544с.

201
 Оглавление
Условные обозначения .......................................................................... 4
1. Введение в биологию
1.1. Предмет и задачи биологии. Биологические науки.
Свойства живого.................................................................................................5
1.2. Автотрофы и гетеротрофы. Систематика организмов..................... 6
2. Цитология
2.1. Строение клетки. Растительная и животная клетки.
Структура плазматической мембраны .............................................................. 8
2.2. Эукариоты и прокариоты. Клеточные органеллы............................ 10
2.3. Химический состав клетки................................................................ 14
2.4. Метаболизм клетки. Клеточный цикл .............................................. 15
Тест для самопроверки ............................................................................. 18
3. Основы микробиологии
3.1. Бактерии ............................................................................................. 20
3.2. Вирусы ............................................................................................... 22
3.3. Грибы..................................................................................................23
Тест для самопроверки ............................................................................. 26
4. Гистология
4.1. Типы тканей. Эпителиальная ткань .................................................. 28
4.2. Соединительная ткань .......................................................................30
4.3. Мышечная ткань ................................................................................ 32
4.4. Нервная ткань .................................................................................... 35
Тест для самопроверки ............................................................................. 39
5. Анатомия и физиология человека
5.1. Общий обзор строения организма человека................................ 41
5.2. Опорно-двигательная система....................................................... 43
5.2.1. Строение костей. Соединения костей............................................ 43
5.2.2. Скелет. Скелет головы и скелет туловища....................................45
5.2.3. Скелет конечностей ........................................................................49
5.2.4. Скелетные мышцы. Работа мышц.................................................. 51
5.2.5. Мышцы тела.................................................................................... 53
Тест для самопроверки ............................................................................. 56
5.3. Дыхательная система ......................................................................58
5.3.1. Строение и функции органов дыхания. Регуляция дыхания........58
Тест для самопроверки ............................................................................. 62
5.4. Кровеносная система.......................................................................64
5.4.1. Строение и функции кровеносной системы. Сердце .................... 64
5.4.2. Сосуды. Кровообращение .............................................................. 66
5.4.3. Кровь................................................................................................ 69
5.4.4. Иммунитет. Группы крови. Резус-фактор .....................................71
Тест для самопроверки ............................................................................. 75
5.5. Пищеварительная система ………………………………………..77

202
 5.5.1. Пищеварение. Строение и функции пищеварительной
системы .............................................................................................................. 77
5.5.2. Отделы пищеварительной системы ............................................... 78
5.5.3. Пищеварительные железы.............................................................. 81
Тест для самопроверки ............................................................................. 83
5.6. Выделительная система..................................................................85
5.6.1. Строение и функции выделительной системы.
Процесс образования мочи ............................................................................... 85
5.6.2. Строение и функции кожи ............................................................. 88
Тест для самопроверки ............................................................................. 90
5.7. Половая система ................................................................................ 92
5.7.1. Половые органы .............................................................................. 92
5.7.2. Менструальный цикл. Беременность............................................. 94
Тест для самопроверки ............................................................................. 95
5.8. Нервная система .............................................................................. 97
5.8.1. Природа нервного импульса.
Механизм синаптической передачи ..................................................................97
5.8.2. Строение нервной системы. Спинной мозг. Рефлекс ................... 99
5.8.3. Головной мозг…………………………….………………….……102
Тест для самопроверки…………………………………………………..105
5.9. Органы чувств…………………………………………….……….108
5.9.1. Органы чувств. Зрительный анализатор…………………………108
5.9.2. Орган слуха. Орган равновесия. Органы обоняния и вкуса.
Органы осязания………………………………………………………………..110
Тест для самопроверки………………………………………………......114
5.10. Эндокринная система…………………………………………….116
5.10.1. Эндокринная система. Гормоны. Эндокринные железы.
Гипофиз, эпифиз……………………………………………………………..…116
5.10.2. Эндокринные железы. Щитовидная железа.
Паращитовидные железы, тимус, надпочечники,
поджелудочная железа, половые железы…………………………………..…118
Тест для самопроверки…………………………………………………..121
6. Индивидуальное развитие организмов
6.1. Размножение организмов………………………………………..….123
6.2. Митоз. Мейоз………………………………………………….…….124
6.3. Онтогенез……………………………………………………….……126
Тест для самопроверки…………………………………………………..128
7. Зоология
7.1. Простейшие организмы, многоклеточные.
Губки и кишечнополостные………………………….………………….…….130
7.2. Плоские черви……………………………………………………….133
7.3. Круглые черви. Кольчатые черви………………………….……….135
7.4. Тип членистоногие. Тип моллюски………………………………...137

203
7.5. Тип хордовые. Рыбы. Земноводные………………………………..139
7.6. Рептилии. Птицы. Млекопитающие………………………………..141
Тесты для самопроверки (А, Б)………………………………………….143
8. Введение в биохимию
8.1. Аминокислоты. Структура белковых молекул……………………146
8.2. Мембранные каналы и насосы. Ферменты. Витамины……..….…147
8.3. Нуклеиновые кислоты. Синтез белка………………………………150
8.4. Метаболизм………………………………………………………......154
Тест для самопроверки………………………………..…………………156
9. Основы генетики и селекции
9.1. Закономерности наследования признаков……………….………..158
9.2. Законы Менделя…………………………………………………….158
9.3. Закон Моргана……………………………………………………….160
Тест для самопроверки………………………………………..…………162
Ключи…………………………………………………………………….164
Словарь ………………………………………………………………..165
Словарь синонимов глаголов научной речи………………………..199
Список литературы…………………………………………………….201

204