КАРТОТЕКА

Дидактических игр
с пуговицами

Выполнил
воспитатель:
Чеботарева Е.А.
 «Запомни и повтори»
Цель игры: развитие внимания, памяти.
Оборудование: две карточки (разделенных на 9 квадратов) и два набора
пуговиц (18 штук попарно одинаковых).
Ход игры: Один игрок ведущий, он раскладывает на своем поле несколько
пуговиц. Второй игрок запоминает. Затем поле накрывается платком, и второй
игрок на своем поле должен разложить пуговицы так же, как у ведущего.
Сначала можно тренироваться на небольшом количестве, добавляя
постепенно.
 «Дорожки»
Цель: Развитие мелкой моторики, памяти, внимания; закрепление основных
цветов; формировать умение чередовать цвета в соответствии с образцом,
соревноваться; воспитывать самостоятельность, аккуратность, умение
доводить дело до конца.
Для игры сделаны карточки с разноцветными кружками. На некоторых
последовательность выбрана произвольно, а на некоторых цвета чередуются,
повторяются. Также для игры подобраны пуговицы того цвета, который
встречается в игре.
Ход игры.
1. Детям раздаются карточки с образцами и пуговицы.
Задание: выложить цветные дорожки по образцу.
2. Предлагается играющим (3-4 ребенка) по одной карточке.
Задание: кто быстрее выложит свою дорожку по памяти с опорой на образец.
 «Посмотри и укрась»
Цель игры: формирование умения работать по образцу, развитие внимания,
памяти.
Оборудование: карточки-показы с узорами на платье, на варежке и на
тарелочке, набор пуговиц определенного размера и цвета, пустые платье,
варежка и тарелочка.
Ход игры: играющие должны рассмотреть узор на карточке-показе и на
пустом платье (варежке, тарелочке) выложить точно такой же узор.
Можно предложить выложить узор по памяти.
 «Грибная поляна»
Цель игры: развитие мелкой моторики руки.
Оборудование: полянка с двумя пришитыми пуговицами, две шляпки и две
ножки гриба (мухомора и белого гриба) с пришитыми пуговицами и
отверстиями.
Ход игры: играющие должны «собрать» мухомор и белый гриб и прикрепить
к полянке с помощью пуговиц.
 «Сосчитай-ка»
Цель игры: развитие внимания,
Оборудование: карточки с цифрами, пуговицы среднего размера.
Ход игры: играющие должны на каждой карточке выложить такое
количество пуговиц, которое указывает цифра на ней.
 «Веселые пуговки»
Цель игры: формирование умения выкладывать чередующийся узор,
развитие внимания.
Оборудование: ленточки с пришитыми к ним двумя пуговицами
(отличающимися по цвету, размеру, форме), набор пуговиц, дублирующих
пришитые пуговицы (по 3-4 каждого вида).
Ход игры: играющие должны на каждой ленточке выложить такое такую
последовательность из пуговиц, которая обозначена на ней.
 «Шашки»
Цель игры: развитие логического мышления, внимания, памяти,
наблюдательности.
Оборудование: доска, пуговицы черного и белого цвета по 12 штук.
 «Домик для пуговок»
Цель игры: развитие глазомера, мышления, внимания.
Оборудование: баночка или коробочка с тремя отверстиями разного
диаметра, пуговицы разного размера.
Ход игры: играющие должны найти каждой пуговке домик – опустить
пуговицу в отверстие подходящего размера.
 «Геоборд» (геометрическая доска)
Цель: Развитие внимания, памяти и усидчивости;
развитие мелкой моторики; развитие воображения и творческих способностей
ребенка; развитие математических способностей и пространственного
мышления.
Ход игры: Чем разноцветнее будут пуговицы, тем веселее будет выглядеть
ваш геоборд. Вообще, если вы подберете для геоборда пуговицы не только
разных цветов, но и разных размеров, вариантов игры с ним можно будет
создать гораздо больше. Во-первых, это обычное выстраивание
геометрических фигур банковскими резинками или ниточкой пряжи. Во-
вторых, можно давать задания - провести ниточку по геоборду так, чтобы
обхватить все пуговки одного цвета или одного размера, соединить все
маленькие пуговки, все квадратные пуговки и т.п. В-третьих, это игры на счет:
построить фигуру, у которой 4 угла, не обязательно квадрат или
прямоугольник, построить фигуру с пятью углами и т.д.