Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Забайкальский государственный университет

Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных

ситуациях

Учебно-методическое пособие

Чита
ЗабГУ
2019
1
УДК
ББК
Б

Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом

Забайкальского государственногоуниверситета

Рецензенты
Л.В. Виноградова, канд.пед.наук, доцент, зав. кафедрой техносферной
безопасности, Забайкальский институт железнодорожного транспорта, г. Чита

В.В. Гарднер, К.п.н., проректор по учебной работеГУДПО «Институт развития

образования Забайкальского края»

Авторы: В.М. Арсентьев, Б.Б. Базарова, Г.И. Голобокова, Л.Я. Калашникова, Л.С.
Романова Н.А. Фараджева, С.В. Шенделева

Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях: учебно-

методическое пособие / Забайкальский государственный университет; под ред.
Г.И. Голобоковой.‒ Чита: ЗабГУ, 2019.‒с.
ISBN

Учебно-методическое пособие содержит практические работы, состоящие из

теоретических основ безопасности жизнедеятельности и защиты населения в
чрезвычайных ситуациях и практических заданий по освоению методов
предупреждения и поведения человека в чрезвычайных ситуациях различного типа..
Издание предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по
направлению подготовки 44.03.01 (05) Педагогическое образование, профили
«Образование в области безопасности жизнедеятельности», «Безопасность
жизнедеятельности и география».

УДК
ББК
Б

ISBN

© Забайкальский государственный университет, 2019

2
 Содержание
Введение 4
Практическая работа № 1. Единая государственная система 6
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
Практическая работа № 2.Изучение чрезвычайных ситуаций 19
природного характера
Практическая работа № 3.Изучение и отработка моделей поведения 35
в условиях природных пожаров
Практическая работа № 4.Изучение аварий и катастроф 48
техногенного характера
Практическая работа № 5.Чрезвычайные ситуации экологического 61
характера
Практическая работа № 6.Особенности чрезвычайной ситуации 78
военного времени в современном мире
Практическая работа №7.Изучение и оценка чрезвычайных
ситуаций на химически опасных объектах (ХОО) 98
Практическая работа № 8.Изучение первичных средств
пожаротушения 115
Практическая работа № 9. Чрезвычайные ситуации биологического
характера 138
Практическая работа № 10.Общие методы борьбы с массовыми
заболеваниями людей, животных и растений 152
Практическая работа № 11.Чрезвычайные ситуации социального
характера. Понятие и виды социальных опасностей 167
Практическая работа № 12.Чрезвычайные ситуации социального
характера. Понятие и виды социальных конфликтов 176
Практическая работа № 13. Изучение и освоение основных
приемов оказания первой помощи при кровотечениях 184
Заключение 195
Библиографический список 196
3
 Введение
В настоящее время государственная политика Российской
Федерации направлена на дальнейшее совершенствование защиты
населения и территории страны от чрезвычайных ситуаций
природного, техногенного, биологического и социального характера.
Федеральные законы «О защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О
пожарной безопасности», «О противодействии терроризму», «О
гражданской обороне», а также «Стратегия национальной
безопасности» определили и установили основные направления
обучения населения правилам поведения и способам защиты от
чрезвычайных ситуаций различного характера и обеспечения
пожарной безопасности.
Согласно официально принятым в России взглядам под
безопасностью понимается «состояние защищенности жизненно
важных интересов личности, общества и государства от внутренних
и внешних угроз» (закон РФ «О безопасности», ст.1). Определение
чрезвычайной ситуации (ЧС) дается в Федеральном законе «О
защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера»: «Чрезвычайная ситуация –
это обстановка на определенной территории, сложившаяся в
результате аварии, опасного природного явления, катастрофы,
стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или
повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или
окружающей природной среде, значительные материальные потери и
нарушения условий жизнедеятельности людей» (ФЗ-68, Ст.1).
Все ЧС подразделяются на природные, техногенные, биолого-

4
социальные, экологические, военные. Они также классифицируются
по масштабам распространения и тяжести последствий.
Основная цель безопасности жизнедеятельности как науки –
защита человека от негативных воздействий антропогенного и
естественного происхождения. Средством достижения этой цели
является реализация знаний и умений, направленных на уменьшение
негативных воздействий до допустимых значений. Это наука в
первую очередь о безопасном взаимодействии человека с
техносферой и природой.
Говоря о реализации состояния безопасности, необходимо
рассматривать объект защиты (человек, природная среда,
материальные ресурсы, наконец, общество, нация, человечество,
Земля) и совокупность опасностей (опасности среды деятельности
человека, внешние и внутренние государственные опасности,
экологические опасности, опасности неконтролируемой
общечеловеческой деятельности: рост населения, глобальное
потепление климата и др.).
В современном обществе возрастает роль и ответственность
системы образования в формировании личности, знающей основы
защиты человека, общества, государства от современного комплекса
опасных факторов и умеющей применить эти знания на практике.
Учебно-методическое пособие содержит основные сведения о
чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биологического
и социального характера, о системе мероприятий по защите
населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и
военного времени. Структура практических работ состоит из
теоретических сведений, практической части в виде заданий и
контрольных вопросов. В конце пособия представлен
библиографический список.

5
 Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено
для студентов – будущих бакалавров педагогического образования с
направленностью «Безопасность жизнедеятельности» для более
успешного и эффективного освоения учебной дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности».

Практическая забота № 1
Единая государственная система предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

Цель работы: изучить назначение, структуру, силы и средства Единой

государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РСЧС).
Теоретические сведения
Назначение и структура Единой государственной системы
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Решение задачи по защите населения и территории от

чрезвычайных ситуаций (ЧС) достигается осуществлением комплекса
различных мероприятий органами исполнительной власти и органами
местного самоуправления на федеральном и территориальном уровнях.
Усилия всех этих органов сосредоточены в рамках Единой
государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РСЧС).

6
 РСЧС состоит из функциональных и территориальных подсистем
и действует на федеральном, межрегиональном, региональном,
муниципальном и объектовом уровнях.
Функциональные подсистемы РСЧС создаются федеральными
органами исполнительной власти для решения задач ГО и ЧС в
подведомственных им предприятиях, учреждениях, организациях.
Некоторые министерства несут ответственность за закрепленными за
ними постановлением Правительства РФ функциональными
подсистемами, например:
МВД России отвечает за функциональную подсистему охраны
общественного порядка.
МЧС России создает подсистемы:
- предупреждения и тушения пожаров;
- мониторинга, лабораторного контроля и прогнозирования ЧС;
- предупреждения и ликвидации ЧС на подводных потенциально
опасных объектах во внутренних водах и в территориальном море РФ;
- организации поиска и спасения людей во внутренних водах и в
территориальном море РФ.
Минздрав России создает подсистемы:
- резервов медицинских ресурсов;
- надзора за санитарно-эпидемиологической обстановкой.
Минсельхоз России создает подсистемы:
- защиты сельскохозяйственных животных;
- защиты сельскохозяйственных растений.
Госгортехнадзор России несет ответственность за подсистему
контроля за химически опасными и взрывоопасными объектами.
Госатомнадзор России – за подсистему контроля за ядерно- и
радиационноопасными объектами.

7
 Территориальные подсистемы действуют на федеральном,
межрегиональном, региональном, муниципальном и объектовом
уровнях.
Территориальные подсистемы создаются в субъектах РФ для
предупреждения и ликвидации ЧС в пределах их территории и состоят
из звеньев, соответствующих административному делению этих
территорий.
Каждый уровень РСЧС имеет:
- координационные органы;
- постоянно действующие органы управления по делам ГО и ЧС;
- органы повседневного управления;
- силы и средства;
- резервы финансовых и материальных ресурсов;
- системы связи, оповещения, информационного обеспечения.
Координационными органами РСЧС являются:
на федеральном уровне – Правительственная комиссия по
предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению пожарной
безопасности, комиссии по предупреждению и ликвидации ЧС и
обеспечению пожарной безопасности федеральных органов
исполнительной власти;
на местном уровне (пределах территории муниципального на
региональном уровне(пределах территории субъекта РФ) – комиссия по
предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению пожарной
безопасности органа исполнительной власти субъекта Российской
Федерации;
образования) – комиссия по предупреждению и ликвидации ЧС и
обеспечению пожарной безопасности органом местного
самоуправления;

8
 на объектовом уровне – комиссия по предупреждению и
ликвидации ЧС и обеспечению пожарной безопасности организации.
Комиссии по предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению
пожарной безопасности возглавляются соответственно руководителями
указанных органов и организаций или их заместителями.
Основными задачами комиссий по предупреждению ликвидаций
ЧС и обеспечению пожарной безопасности в соответствии с их
полномочиями являются:
а) разработка предложений по реализации единой
государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС
и обеспечению пожарной безопасности;
б) координация деятельности органов управления и сил РСЧС;
в) обеспечение согласованности действий федеральных органов
исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов РФ,
органов местного самоуправления и организации при решении вопросов
в области предупреждения и ликвидации ЧС и обеспечения пожарной
безопасности, а так же восстановления и строительства жилых домов,
объектов жилищно-коммунального хозяйства, социальной сферы,
производственной и инженерной инфраструктуры, поврежденных и
разрушенных в результате ЧС.
Постоянно действующими органами управления РСЧС
являются:
– на федеральном уровне – Министерство Российской Федерации
по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и
ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС), структурные
подразделения федеральных органов исполнительной власти,
специально уполномоченные решать задачи в области защиты
населения и территорий от ЧС;

9
 – на межрегиональном уровне – региональные центры МЧС
России;
– на региональном уровне – Главные управления МЧС России по
субъектам Российской Федерации;
– на муниципальном уровне – органы, специально
уполномоченные на решение на решение задач в области защиты
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и (или) гражданской
обороны при органах местного самоуправления;
– на объектном уровне – структурные подразделения
организаций, уполномоченных на решение задач в области защиты
населения и территорий от ЧС и (или) гражданской обороны.
Органами повседневного управления единой системы являются:
– Национальный центр управления в кризисных ситуациях МЧС
России;
– центры управления в кризисных ситуациях, информационные
центры, дежурно-диспетчерские службы федеральных органов
исполнительной власти;
– центры управления в кризисных ситуациях региональных
центров;
– центры управления в кризисных ситуациях Главных управлений
МЧС России по субъектам Российской Федерации, информационные
центры, дежурно-диспетчерские службы органов исполнительной
власти субъектов Российской Федерации и территориальных органов
федеральных органов исполнительной власти;
– единые дежурно-диспетчерские службы муниципальных
образований;
– дежурно-диспетчерские службы организаций (объектов).
Размещение органов управления единой системы в зависимости
от обстановки осуществляется на стационарных или подвижных

10
пунктах управления, оснащаемых техническими средствами
управления, средствами связи, оповещения и жизнеобеспечения,
поддерживаемых в состоянии готовности к использованию.
Проведение мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС в
рамках РСЧС осуществляется на основе федерального плана действий
по предупреждению и ликвидации ЧС, региональных планов
взаимодействия субъектов РФ, а также планов действий федеральных
органов исполнительной власти, органов исполнительной власти
субъектов РФ, органов местного самоуправления и организации.
Органы управления и силы РСЧС функционируют в трех
режимах:
- режим повседневной деятельности (при отсутствии угрозы
возникновения ЧС на объектах, территориях или акваториях).
– режим повышенной готовности (при угрозе возникновения
ЧС);
– режим чрезвычайной ситуации (при возникновении и
ликвидации ЧС).
Для ликвидации ЧС создаются и используются:
– резервный фонд Правительства Российской Федерации по
предупреждению и ликвидации ЧС и последствий стихийных бедствий;
– запасы материальных ценностей для обеспечения неотложных
работ по ликвидации последствий ЧС, находящиеся в составе
государственного материального резерва;
– резервы материальных ресурсов федеральных органов
исполнительной власти;
– резервы финансовых и материальных ресурсов субъектов РФ,
органов местного самоуправления и организаций.
Номенклатура и объем резервов материальных ресурсов для
ликвидации ЧС, а так же контроль над их созданием, хранением,

11
использованием и восполнением устанавливаются органом их
создающим.
Ликвидация ЧС осуществляется силами и средствами
организаций, органов местного самоуправления, органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, на
территориях которых сложилась ЧС, под непосредственным
руководством соответствующей КЧС.
При недостаточности имеющихся сил и средств в установленном
порядке привлекаются силы и средства федеральных органов
исполнительной власти.
В случае недостаточности ресурсов они могут быть выделены из
других резервов единой системы по ходатайству руководства
администрации организации, органа местного самоуправления,
администрации субъекта РФ, руководства федерального органа
исполнительной власти.Финансирование РСЧС осуществляется на
каждом уровне за счет соответствующего бюджета и средств
организаций.
При отсутствии или недостаточности указанных средств
выделяются в установленном порядке средства из резервного фонда
Правительства РФ.
Ликвидация чрезвычайных ситуаций осуществляется:
– локальной – силами и средствами организации;
– муниципальной – силами и средствами органов местного
самоуправления;
– межмуниципальной и региональной – силами и средствами
органов местного самоуправления, органов исполнительной власти
субъектов Российской Федерации, оказавшихся в зоне чрезвычайной
ситуации;

12
 – межрегиональной и федеральной – силами и средствами органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, оказавшихся
в зоне чрезвычайной ситуации.
При недостаточности указанных сил и средств в установленном
порядке привлекаются силы и средства федеральных органов
исполнительной власти.

Силы и средства предупреждения и ликвидации

чрезвычайных ситуаций РСЧС
Перечень сил и средств РСЧС определен специальным
постановлением Правительства РФ. Одна их часть предназначена для
наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды,
вторая – для ликвидации ЧС.
Силы и средства наблюдения и контроля состоят из служб
(учреждений) и организации федеральных органов исполнительной
власти, осуществляющих наблюдение и контроль за состоянием
окружающей природной среды, за обстановкой на потенциально
опасных объектах и прилегающих к ним территориях и анализа
воздействия вредных факторов на здоровье населения.
Наблюдение и контроль за состоянием окружающей среды на
всей территории РФ осуществляет служба России по
гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.Она ведет
контроль за радиационным загрязнением; выпадением и концентрацией
радиоактивных аэрозолей в приземном слое; содержанием трития и
стронция-90 в пробах атмосферных осадков, морских и пресных вод; за
химическим заражением; химическим составом осадков.
Ведется контроль за чистотой сырья и готовой продукции. Его
осуществляют Госкомсанэпиднадзор, Минсельхозпрод,
Роскомрыболовства, имеющие сотни лабораторий и постов.

13
 Осуществляется наблюдение за природными явлениями и
процессами – сейсмологическими, геологическими, геофизическими и
т.п. с использованием различных систем, в том числе расположенных на
спутниках.
Менее важным является контроль за опасными процессами в
техносфере, он осуществляется с помощью систем аварийного контроля
промышленных объектов.
Основные данные по контролю поступают в органы управления
РСЧС федерального, регионального, территориального, местного и
объектового уровней и в рабочие органы (МЧС, региональные центры,
управления ГО и ЧС), которые оценивают обстановку и принимают
решение на проведение защитных мероприятий, оповещают население
об опасности и информируют его о порядке действий. С целью
обеспечения оперативности управления в ЧС создана
автоматизированная информационно-управляющая система (АИУС).
Она обеспечивает поступление информации от объектов до центра
управления МЧС в кризисных ситуациях.
Этим же постановлением утвержден перечень сил постоянной
готовности федерального уровня РСЧС. Особое место в их ряду
занимают силы и средства МЧС России:
– Сводные мобильные отряды соединений и воинских частей
Войск гражданской обороны Российской Федерации;
– Центральный аэромобильный спасательный отряд (Центроспас);
– Поисково-спасательная служба МЧС России;
– Государственная противопожарная служба;
– Государственная инспекция по маломерным судам;
– Аварийно-спасательная служба по проведению подводных работ
специального назначения (Госакваспас);

14
 – Центр по проведению спасательных операций особого риска
«Лидер»;
– Государственное унитарное авиационное предприятие.
Помимо сил и средств МЧС России постоянной готовности в
единую систему входят другие силы и средства ликвидации ЧС в
составе:
– военизированных и невоенизированных противопожарных,
поисковых, аварийно-технических формирований федеральных органов
исполнительной власти;
– формирований и учреждений Всероссийской службы медицины
катастроф;
– формирований ветеринарной службы и службы защиты
растений Министерства сельского хозяйства и продовольствия РФ;
– военизированных служб по активному воздействию на
гидрометеорологические процессы Федеральной службы России по
гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды;
– формирований ГО РФ территориального, местного и
объектового уровней;
– аварийно-технических центров Министерства РФ по атомной
энергии;
– служб поискового и аварийно-спасательного обеспечения
полетов гражданской авиации Федеральной авиационной службы
России;
– восстановительных и пожарных поездов Министерства
транспорта РФ;
– аварийно-спасательных служб и формирований Федеральной
службы морского флота России, Федеральной службы речного флота
России, других федеральных органов исполнительной власти.

15
 Таким образом, из всего вышеперечисленного видно, что в
современных условиях наше государство располагает необходимыми
профессионально подготовленными силами и средствами для
оперативного реагирования и проведения спасательных и других
неотложных работ по защите населения и территорий в ЧС природного
и техногенного характера.

Порядок выполнения работы

1.Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2.Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3.Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практическому занятию

Задание 1. Записать основные задачи РСЧС.

Задание 2.Начертить структурную схему РСЧС (см.
приложение).
Задание 3.Заполнить таблицу подсистем РСЧС.

Функциональные подсистемы Территориальные подсистемы

Контрольные вопросы
1. Расшифруйте аббревиатуру РСЧС.
2. Сколько подсистем имеет РСЧС?
3. Какие подсистемы входят в состав РСЧС?

16
4. Какие подсистемы РСЧС создаются федеральными органами
исполнительной власти для решения задач ГО и ЧС?
5. Какие координационные органы имеет РСЧС на федеральном
уровне, на региональном уровне, на местном уровне и объектовом
уровне?
6. Перечислите постоянно действующие органы управления РСЧС
на всех уровнях?
7. Как подразделяются силы средства РСЧС?
8. Кто осуществляет наблюдение и контроль за состоянием
окружающей природной среды, за обстановкой на потенциально
опасных объектах?
9. Перечислите силы постоянной готовности федерального уровня
РСЧС?
10. Перечислите силы и средства МЧС?

РСЧС – Структура и задачи

17
 Практическая работа № 2
Изучение чрезвычайных ситуаций природного характера

Цель - изучить и освоить понятия и определения в области

чрезвычайных ситуаций природного (геологического,
метеорологического и гидрологического) характера.

Теоретические сведения
18
 Классификация и характеристика
чрезвычайных ситуаций природного характера

Чрезвычайная ситуация - это обстановка на определенной

территории или акватории, сложившаяся в результате аварии, опасного
природного явления, катастрофы, стихийного бедствия, которые могут
повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью
людей или окружающей природной среде, значительные материальные
потери и нарушение условий жизнедеятельности.
По общему характеру источников возникновения чрезвычайные
ситуации делятся на: природные, техногенные, биолого-социальные и
военные.
В зависимости от количества людей, пострадавших в
чрезвычайной ситуации, размера материального ущерба, а также границ
зон распространения поражающих факторов чрезвычайные ситуации
подразделяются на: локальные, местные, территориальные,
региональные, федеральные и трансграничные.
Ликвидация чрезвычайных ситуаций осуществляется силами и
средствами предприятий, учреждений и организаций независимо от их
организационно-правовой формы, органов местного самоуправления,
органов исполнительной власти субъектов РФ, на территории которых
сложилась чрезвычайная ситуация.
Природная чрезвычайная ситуация - обстановка на
определенной территории или акватории, сложившейся в результате
возникновения источника природной чрезвычайной ситуации, который
может повлечь или повлек за собой человеческие жертвы, ущерб
здоровью людей и (или) окружающей природной среде, значительные
материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

19
 Природные чрезвычайные ситуации различают по масштабам и
характеру источника возникновения, они характеризуются
значительным поражением и гибелью людей, а также уничтожением
материальных ценностей.
Землетрясения, наводнения, лесные и торфяные пожары, селевые
потоки и оползни, бури, ураганы, смерчи, снежные заносы и
обледенения - все это природные чрезвычайные ситуации, и он и всегда
будут спутниками человеческой жизни.
Стихийные бедствия- разрушительное природное и (или)
природно-антропогенное явление или процесс значительного масштаба,
в результате которого может возникнуть или возникла угроза жизни и
здоровью людей, произойти разрушение или уничтожение
материальных ценностей и компонентов окружающей природной
среды.
К стихийным бедствиям относятся опасные явления или процессы
геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и
другого происхождения.
Стихийные бедствия могут стать причиной многих аварий и
катастроф.
При стихийных бедствиях, авариях и катастрофах жизнь человека
подвергается огромной опасности и требует сосредоточения всех его
духовных и физических сил, осмысленного и хладнокровного
применения знаний и умений по действию в той или иной чрезвычайной
ситуации.
По данным ООН, за последние 20 лет на нашей планете стихия
унесла более 3 млн. человеческих жизней.
Территория России подвержена воздействию широкого спектра
опасных природных явлений и процессов таких как: землетрясения,

20
ураганы, бури и смерчи, метели и вьюги, оползни, сели, обвалы и
снежные лавины, природные пожары и наводнения.
Особую опасность представляют сейсмоактивные зоны,
охватывающие обширные районы РФ. Сейсмическая опасность
характеризуется в последнее время общим повышением уровня
сейсмичности следующих зон: Дальневосточной, Кавказской,
Байкальской и Алтайско-Саянской. Для горных территорий России
характерны такие опасные природные явления как оползни, обвалы,
лавины и др. Сели характерны для Кавказа, гор Южной Сибири и Юга
Дальнего Востока. Лавинной опасности ежегодно подвергаются районы
Кавказа. Сахалина и Хибин.
Среди атмосферных процессов, происходящих на территории
России, наибольшую опасность представляют шквалы и ураганы,
циклоны, смерчи и сильные ливни, грозы, метели и снегопады.
Чрезвычайные ситуации геологического характера.
Оползень - это отрыв и скользящее смещение массы земляных,
горных пород вниз под действие собственного веса. Оползни
происходят чаще всего по берегам рек, водоемов и на горных склонах.
Оползни могут происходить на всех склонах, однако на
глинистых грунтах они случаются намного чаще, для этого достаточно
избыточного увлажнения пород, поэтом большей частью они сходят в
весенне-летний период.
Естественной причиной образования оползней является
увеличение крутизны склонов, подмыв их оснований речными водами,
избыточное увлажнение различных пород, сейсмические толчки и ряд
других факторов. Искусственной причиной - разрушение склонов
дорожными выемками, чрезмерным выносом грунта, вырубкой леса,
неразумным ведением сельского хозяйства на склонах.

21
 На опасных, оползневых участках организуется постоянное
наблюдение за перемещением грунтов, уровнем воды в колодцах, в
дренажных сооружениях, системах отвода сточных вод, буровых
скважинах, реках, водохранилищах, за выпадением и стоком
атмосферных осадков.
При возникновении оползня необходимо, во-первых,
предупредить население, а, во-вторых, по мере осложнения обстановки
организовать эвакуацию населения в безопасные районы.
Сель (селевой поток) - это стремительный поток большой
разрушительной силы, состоящий из смеси воды, песка и камней
внезапно возникающий в бассейнах горных рек в результате
интенсивных дождей или бурного таяния снега.
Сель характеризуется резким подъемом уровнем воды в горных
реках и кратковременностью действия (в среднем от одного до трех
часов).
Причиной возникновения сели являются: интенсивные и
продолжительные ливни, быстрое таяние снега или ледников, прорыв
водоемов, землетрясения и извержения вулканов, а также обрушение в
русло рек большого количества рыхлого грунта. Селевые потоки
создают угрозу населенным пунктам, железным и автомобильным
дорогам и другим сооружениям, находящимся на их пути.
Обладая большой массой и высокой скоростью передвижения,
сели разрушают здания, дороги, гидротехнические и другие
сооружения, выводят из строя линии связи и электропередач,
уничтожают сады, заливают пахотные земли, приводят к гибели людей
и животных. Все это продолжается 1-3 часа. Время от возникновения
селя в горах до момента выхода его в предгорье часто исчисляется 20-30
минутами.

22
 Обвал (горный обвал) - отрыв и катастрофическое падение
больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и
скатывание на крутых и обрывистых склонах.
Обвалы природного происхождения наблюдаются в горах, на
морских берегах и обрывах речных долин. Они происходят в результате
ослабления связанности горных пород под воздействием процессов
выветривания, подмыва, растворения и действия сил тяжести.
Образованию обвалов способствуют геологическое строение местности,
наличие на склонах трещин и зон дробления горных пород.
Лавина (снежная лавина) - это быстрое, внезапно возникающее
движение снега и (или) льда вниз по крутым склонах гор под
воздействием силы тяжести и представляющее угрозу жизни и
здоровью людей, наносящее ущерб объектам экономики и окружающей
среде. Снежные лавины являются разновидностью оползней.
Основные факторы, влияющие на сход лавин:

● Количество выпавшего снега;

● Характеристики склона - крутизна, длина склона и наличие

растительности;

● Сила ветра;

● Температурные условия;

● Интенсивность снегопада.

При образовании лавин сначала происходит соскальзывание снега

со склона. Затем снежная масса быстро набирает скорость, захватывая
по пути все новые снежные массы, камни и другие предметы,
перерастая в мощной поток, который несется с большой скоростью
вниз, сметая все на своем пути. Движение лавины продолжается до
23
более пологих участков склона или до дна долины, затем лавина
останавливается.
Землетрясение - это подземные толчки и колебания земной
поверхности, возникающие в результат внезапных смещений и
разрывов в земной коре или верхней части мантии Земли и
предающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний. По
данным статистики, землетрясениям принадлежит первое место по
причиняемому экономическому ущербу и одно из первых мест - по
числу человеческих жертв.
При землетрясениях характер поражения людей зависит от вида и
плотности застройки населенного пункта, а также от времени
возникновения землетрясения (днем или ночью).
Ночью количество пострадавших значительно выше, т.к.
большинство людей находятся дома и отдыхают. Днем число
пострадавшего населения колеблется в зависимости от того, в какой
день произошло землетрясение - в рабочий или в выходной.
При кирпичной и каменной застройке преобладает следующий
характер поражения людей: травмы головы, позвоночника и
конечностей, сдавливания грудной клетки, синдром сдавливания мягких
тканей, а также травмы груди и живота с повреждением внутренних
органов.
При землетрясениях в районах малоэтажной каменной или
деревянной застройки люди в меньшей степени подвержены
поражению. Возникающие травмы носят более легкий характер. При
землетрясениях у большей части населения возникают психические
расстройства - люди утрачивают самообладание, становятся
подверженными панике.

Шкала Рихтера, характеризующая величину М (магнитуда)

землетрясений
24
 Баллы Последствия землетрясений
0 Слабое землетрясение, которое может быть зарегистрировано с помощью
приборов
1 Не ощущается людьми
2 Ощущается на верхних этажах зданий и сооружений
2,5-3,0 Ощущается во всем здании; подвешенные предметы качаются. Ежегодно
регистрируют приблизительно 100 000 таких землетрясений
3,5 Раскрываются и закрываются двери, окна, позванивают стекла
4-4,5 Ощущается вне помещений, появляется рябь на поверхности луж и
водоемов. Вблизи эпицентра могут наблюдаться небольшие повреждения
5 Соответствует энергии одной атомной бомбы. Ощущается всеми: потеря
равновесия идущими людьми, разбиваются стекла, растрескивается
штукатурка, звонят колокола
6 В ограниченной области может вызвать значительный ущерб. Ежегодно
таких землетрясений происходит около 100. Человеку трудно устоять на
ногах, начинают разрушаться сейсмически не стойкие здания
6,5 Появление трещин на земле, падают карнизы и памятники с постаментов
7 Сильные землетрясения: всеобщая паника, серьезные разрушения
строений, разрыв трубопроводов под землей, значительные трещины на
земле
7,5 Разрушения большей част строений, оползни
8 Железнодорожные, трамвайные колеи сильно отклоняются, подземные
трубопроводы полностью выходят из строя
8,6 Энергия в 1 000 000 раз превышает энергию одной атомной бомбы
9 Почти полное разрушение зданий, движение больших масс, скальных
пород, различные предметы летают в воздухе

Вулкан - геологическое образование, возникающее над каналами

или трещинами в земной коре, по которым на поверхность Земли и в
атмосфере извергаются раскаленная лава, пепел, горячие газы, пары
воды, обломки горных пород.
Чаще всего вулканы образуются в местах соединения
тектонических плит Земли. Они могут возникать не только на суше, но
и на морском дне. При этом нередко образуются острова.
Вулканы бывают потухшими, уснувшими, действующими. Всего
на суше насчитывается почти 1000 спящих и 522 действующих вулкана.
Основными поражающими факторами при извержении вулкана
являются раскаленная лава, газы, дым, пар. Пепел, обломки горных
пород, взрывная волна и грязекаменные потоки.

25
 Лава - это раскаленная жидкая или очень вязкая масса,
изливающая на поверхность Земли при извержении вулканов.
Температура лавы может достигать 1200°С и более. Лава образует
лавовые потоки с высокойтякучестью. Потоки раскаленной лавы
достигают толщины 4-5 метров. Скорость их достижения может
достигать от нескольких метров до 50 - 80км/час. Лава может
растекаться на десятки километров от вулкана (20 – 80 км.), поражая
площадь в сотни квадратных километров.
Вместе с лавой выбрасываются газы и вулканический пепел на
высоту 12-20 км. И на расстояние до 40 км.и более.
Когда давление газов в магме очень высокое и она испытывает
сопротивление Земли, извержение носит характер взрыва. В этом случае
вулканические газы вырываются наружу и образуют “вулканические
бомбы” в виде отдельных камней или кусков вязкой лавы. Диаметр
“вулканических бомб” может достигать 5-7 м. и более. Эти “бомбы”
способны пролететь над Землей расстояние 20-25 км. При вертикальном
выбросе они поднимаются на высоту до 5 км.
Ударная волна наиболее опасна при боковом выбросе. Ее
температура составляет несколько сотен градусов Цельсия.
Характерной особенностью вулканов являются их повторные
многократные извержения.

Чрезвычайные ситуации метеорологического характера

Ураган - это ветер разрушительной силы и значительной
продолжительности. Ураган возникает внезапно в областях с резкими
перепадами атмосферного давления. Скорость урагана достигает 30 м/с
и более. По-своему пагубном воздействии ураган может сравниться с
землетрясением. Это объясняется тем, что ураганны несут в себе
колоссальную энергию, её количество, выделяемое средним по

26
мощности ураганом в течение одного часа, можно сравнить с энергией
ядерного взрыва.
Ураган может захватить территорию в диаметре до нескольких
сотен километров и способен перемещаться на тысячи километров. При
этом ураганный ветер разрушает прочные и сносит легкие строение,
опустошает засеянные поля, обрывает провода и валит столбы линий
электропередачи и связи, повреждает транспортные магистрали и
мосты, ломает и вырывает с корнями деревья, повреждает и топит суда,
вызывает аварии на коммунально-энергетических сетях. Бывали случаи,
когда ураганный ветер сбрасывал с рельсов поезда и вылил фабричные
трубы. Часто ураганы сопровождаются ливневыми дождями, которые
вызывают наводнения.
Буря - разновидность урагана. Скорость ветра при буре не много
меньше скорости урагана (до 25-30 м/с). Убытки и разрушения от бурь
существенно меньше, чем от ураганов. Иногда сильную бурю называют
Штормом.
Смерч - это сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром
до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с,
обладающий большой разрушительной силой (в США носит название
торнадо).
На территории России смерчи отмечаются в Центральном районе,
Поволжье, Урале, Сибири, Забайкалье, Кавказском побережье. Смерч -
восходящий вихрь, состоящий из чрезвычайно быстро вращающегося
воздуха, смешанного с частицами и влаги, песка, пыли и других
взвесей. На местности он передвигается в виде темного столба
крутящегося воздуха диаметром от нескольких десятков до нескольких
сотен метров. Во внутренней полости смерча давление всегда
пониженное, поэтому туда засасываются любые предметы, оказавшиеся

27
на его пути. Средняя скорость движения смерча 50-60 км/ч, при его
приближении слышится оглушительный гул.
В таблице 2 представлена сила ветра у земной поверхности по шкале
Бофорта.
Таблица 2
Сила ветра у земной поверхности по шкале Бофорта
(на стандартной высоте 100 м над открытой ровной
поверхностью)
Балл Словесное Скорость Действие ветра
ы определени ветра, На суше На море
Бофо е силы м/с
рта ветра
1 2 3 4 5
0 Штиль 0-0,2 Штиль. Дым Зеркально гладкое море
поднимается
вертикально
1 Тихий 0,3-1,5 Направление ветра Рябь, пены на гребнях нет
заметно по относу
дыма, но не по флюгеру
2 Легкий 1,6-3,3 Движение ветра короткие волны, гребни не
ощущается лицом, опрокидываются и кажутся
шелестят листья, стекловидными
приводится в движение
флюгер
3 Слабый 3,4-5,4 Листья и тонкие ветви Короткие, хорошо
деревьев колышутся,выраженные волны. Гребни,
ветер развевает верхние
опрокидываясь, образуют
флаги стекловидную пену, изредка
видны малые белые барашки
4 Умеренный 5,5-7,9 Ветер поднимает пыль Волны удлинённые, белые
и бумажки, приводит в барашки видны во многих
движение тонкие ветви местах
деревьев
5 Свежий 8,0-10,7 Качаются тонкие Хорошо развиты в длину, но
стволы деревьев, на не очень крупные волны,
воде появляются волны повсюду видны белые
с гребнями барашки (в отдельных случаях
образуют брызги)
6 Сильный 10,8-13,8 Качаются толстые Начинают образовываться
сучья деревьев, гудят крупные волны. Белая
телеграфные провода пенистые гребни занимают
значительные площади
(вероятны брызги)
7 Крепкий 13,9-17,1 Качаются стволы Волны громоздятся, гребни
деревьев, идти против срываются, пена ложится
ветра трудно полосами по ветру
8 Очень 17,2-20,7 Ветер ломает сучья Умеренно высокий длинные
28
 Крепкий деревьев, идти против волны. По краям гребней
ветра очень трудно начинают взлетать брызги.
Полосы пены ложатся рядами
по направлению ветра
9 Шторм 20,8-24,4 Небольшие Высокие волны. Пена
повреждения; ветер широкими плотными
срывает дымовые полосами ложиться по ветру.
колпаки и черепицу Гребни волн начинают
опрокидываться и рассыпаться
в брызги, которые ухудшают
видимость
10 Сильный 24,5-28,4 Значительные Очень высокие волны с
Шторм разрушения строений, длинными загибающимися
деревья вырываются с вниз гребнями. Образующаяся
корнем. На суше пена выдувается ветром
бывает редко большими хлопьями в виде
густых белых полос.
Поверхность моря белая от
пены. Сильный грохот волн
подобен ударам. Видимость
плохая
11 Жестокий 28,5-32,6 Большие разрушения Исключительно высокие
Шторм на значительном волны. Суда небольшого и
пространстве. На суше среднего размера временами
наблюдается очень скрываются из вида. Море всё
редко покрыто длинными белыми
хлопьями пены,
располагающимися по ветру.
Края волн повсюду сдуваются
в пену. Видимость плохая
12 ураган 32,7 и Воздух наполнен пеной и
более брызгами. Море всё покрыто
полосами пены. Очень плохая
видимость

Гроза - атмосферное явление , связанное с развитием мощных кучево -

дождевых облаков, которое сопровождается многократными
электрическими разрядами между облаками и земной поверхностью,
громом, сильным дождем , нередко градом. Согласно статистике, в мире
ежедневно случается 40 тысяч гроз, ежесекундно сверкает 117 молний.
Грозы часто идут против ветра . Непосредственно перед началом грозы
обычно наступает безветрие или ветер меняет направление, налетают
резкие шквалы , после чего начинается дождь . Однако наибольшую

29
опасность представляют « сухие » , то есть не сопровождающиеся
осадками , грозы .
Снежная буря - одна из разновидностей урагана, характеризуется
значительными скоростями ветра , что способствует перемещению по
воздуху огромных масс снега , имеет сравнительно узкую полосу
действия ( до нескольких десятков километров ). Во время бури резко
ухудшается видимость, может прерваться транспортное сообщение как
внутригородское, так и междугородное. Продолжительность бури
колеблется от нескольких часов до нескольких суток. Пурга, метель,
вьюга сопровождаются резкими перепадами температур и снегопадом с
сильными порывами ветра. Перепад температур, выпадение снега с
дождем при пониженной температуре и сильном ветре , создает условия
для обледенения . Линии электропередач , линии связи , кровли зданий ,
различного рода опоры и конструкции , дороги и мосты покрываются
льдом или мокрым снегом , что нередко вызывает их разрушение.
Гололедные образования на дорогах затрудняют, а иногда и совсем
препятствуют работе автомобильного транспорта. Передвижения
пешеходов затруднятся.
Снежные заносы возникают в результате обильных снегопадов и
метелей, которые могут продолжаться от нескольких часов до
нескольких суток. Они вызывают нарушение транспортного
сообщения , повреждение линий связи и электропередач , негативно
влияют на хозяйственную деятельность. Особенно опасны снежные
заносы при сходе снежных лавин с гор.
Основным поражающим фактором таких стихийных бедствий
является воздействие низкой температуры на организм человека,
вызывающие обморожение, а иногда и замерзание.

30
 При непосредственной угрозе организуется оповещение
населения, приводятся в готовность необходимые силы и средства,
дорожные и коммунальные службы .

Черезвычайные ситуации гидрологического характера

Наводнения- это значительное затопление местности,
возникающие в результате подъема уровня воды в реке, в
водохранилище или в озере. Причинами наводнений являются
обильные осадки, интенсивное таяние снега, прорыв или разрушение
дамб и плотин. Наводнение сопровождаются человеческими жертвами
и значительным материальным ущербом.
По повторяемости и площади распространения, наводнения занимают
первое место в ряду стихийных бедствий, по количеству человеческих
жертв и материальному ущербу наводнение занимают второе место
после землетрясений. Ни в настоящем, ни в ближайшем будущем
предотвратить их целиком не предоставляется возможным. Наводнение
можно только ослабить или локализовать.
При угрозе наводнения проводят предупредительные
мероприятия. В первую очередь- это информирование населения о
возникновении угрозы наводнения, усиление наблюдения за уровнем
воды, приведение в готовность сил и средств, предназначенных для
борьбы со стихией и для эвакуации населения. Проверяется состояние
дамб и плотин в мостов и устраняются выявленные недостатки.
Возводится дополнительные насыпи, роются водоотводные канавы,
готовятся гидротехнические сооружения.
Паводок- фаза водного режима реки, которая может многократно
повторяться в различные сезоны года, характеризующаяся
интенсивным, обычно кратковременным увеличением расходов и
уровней воды, и вызываемая дождями или снеготаянием во время

31
оттепелей. Следующие один за другим паводки могут вызвать
половодье. Значительный паводок может вызывать наводнение.
Поводки носят нерегулярный характер. Значительное возрастание
скорости и расхода водного потока во время паводка сопровождается
увеличением мутности воды, переформированием русла, а при
благоприятных условиях приводит к зарождению селя путем срыва
отмостки и глубинной эрозии русла.
Катастрофический паводок - значительный паводок,
возникающий в результате интенсивного таяния снега, ледников, а
также обильных дождей, образующих сильное наводнение, в результате
которого произошла массовая гибель населения, сельскохозяйственных
животных и растений, повреждение или уничтожение материальных
ценностей, а также был нанесен ущерб окружающей среде. Термин
паводок катастрофический применяют также половодью,
возникающему такие же последствия.
Цунами- гигантские морские волны, возникающие в результате
сдвига вверх или вниз протяженных участков морского дна при
сильных подводных и прибрежных землетрясениях.
Скорость распространения цунами от 50 до 1000 км/ч.; высота в
области возникновения от 0,1 до 5 м., у побережье от 10 до 50 м. и
более.Известно около 1000 случаев цунами, более 100 с
катастрофическими последствиями, вызвавших полное уничтожение,
смыв сооружений и почвенно-растительного покрова ( например, в 1933
у берегов Японии, 1952 на Камчатке и др. ). 80% цунами возникают на
периферии Тихого океана, включая Западный склон Курило -
Камчатского жёлоба. Исходя из закономерности возникновения и
распространения цунами, проводится районирование побережья по
степени угрозы цунами.

32
 Мероприятия по частичной защите от цунами: создание
искусственных береговых сооружений (волнорезов, молод и насыпей),
посадка лесных полос вдоль берегов океана. В США, Японии и России
созданы службы предупреждения населения о приближении цунами,
основанные на передающей регистрации землетрясений береговыми
сейсмографами.

Порядок выполнения работы

1.Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2.Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3.Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практическому занятию

Задание 1. Составить классификационную схему чрезвычайных

ситуаций геологического, метеорологического и гидрологического
характера.
Задание 2.Привести примеры ЧС природного характера в
Забайкальском крае.
Задание 3.Охарактеризуйте природные опасности в различных сферах

Локализац Природная Определени Предвестни Вероят Способы

ия опасность е ки ность защиты
возникнове
ния
Литосфера Землетрясе
ние
Извержени
е вулкана
Снежная
лавина
Сель
Оползень
Гидросфер Наводнени
а е
Паводок

33
Атмосфера Буря
Ураган
Смерч
Пурга
Гроза

Контрольные вопросы
1.Перечислите ЧС техногенного характера.
2.Какиеопасные явления или процессыотносятся к стихийным
бедствиям?
3.Что такое землетрясение?
4.Опишите последовательность действий при землетрясении.
5.Каковы причины крупных обвалов?
6.Что необходимо делать при оповещении об угрозе бурь, ураганов,
смерчей?
7.При помощи какой шкалы измеряется сила ветра?

Практическое занятие № 3
Изучение и отработка моделей поведения в условиях
природных пожаров

Цель занятия: закрепление теоретических знаний о возможных

природных пожарах и изучение модели поведения населения при их
возникновении, овладении навыками поведения в условиях природных
пожаров.

Теоретические сведения
Природные пожары. Пожар, который происходит в условиях
окружающей природной среды, называется природным. Природные
пожары относятся к числу очень опасных и часто повторяющихся ЧС. В
понятии «природные пожары» входят лесные пожары, пожары степных
34
и хлебных массивов, подземные пожары торфяников и иных горючих
ископаемых.
Более 90% от всех природных пожаров составляют лесные
пожары. Лесной пожар – это неуправляемое горение растительности,
распространяющийся по лесной территории. Огонь является самым
опасным врагом леса. На территории России сосредоточено почти 25%
всех запасов древесины планеты. Лес является национальным
богатством страны, значительная часть которого регулярно погибает в
результате лесных пожаров. Лес относится к природным ландшафтам
повышеннойпожароопасности.
Лесные пожары классифицируются по характеру возгорания,
скорости распространения и размеру площади, охваченной огнём. В
зависимости от характера возгорания и состава леса лесные пожары
подразделяются на следующие виды:
1) верховой – загораются верхушки деревьев, затем
распространяются вниз. Очень опасен для лес, его обитателей, а
также людей;
2) низовой – горит сухая трава, кустарник, составляют
80% всех пожаров;
3) подземный – горят торфяники, иные горючие
полезные ископаемые. Подземные пожары являются следствием
низовых или верховых. Опасны задымлением и подземными
пустотами, очень сложны для тушения.
Важнейшими характеристиками пожаров являются: для
низовых и верховых пожаров – скорость распространения, для
подземных – глубина прогорания.
Скорость распространения слабого низового пожара не
превышает 1 м/мин, среднего – от 1 до 3 м/мин, сильного - свыше 3
м/мин. Слабый верховой пожар имеет скорость до 3 м/мин, средний –

35
до 100 м/мин, сильный – свыше 100 м/мин. Интенсивность горения
зависит от состояния запаса горючих материалов, уклона местности,
времени суток и особенно силы ветра. Поэтому при одном и том же
пожаре скорость распространения огня на лесной территории может
сильно меняться.
Низовые и верховые пожары подразделяются на устойчивые и
беглые. Беглые низовые пожары характеризуются быстрым
продвижением кромки огня, когда горят сухая трава и опавшие листва.
Они чаще всего происходят весной и преимущественно в травянистых
лесах, как правило, не повреждают взрослые деревья, но создают угрозу
возникновения верхового пожара, когда горят кроны деревьев верхнего
яруса. Беглые верховые пожары бывают как в первой, так и во второй
половине лета.
При устойчивых низовых пожарах кромка продвигается
медленно, образуется много дыма, что указывает на гетерогенный
характер горения. Они типичны для второй половины лета. После
сгорания верхнего напочвенного покрова огонь углубляется в
торфянистый горизонт, поэтому подземные пожары принято называть
торфяными.
Подземные пожары подразделяются на слабые, средние и сильные.
Слабым считается такой подземный пожар, у которого глубина
прогорания не превышает 25 см, средним – от 25 до 50 см, сильным –
свыше 50 см.
По площади, охваченной огнём, лесные пожары
подразделяются на шесть классов (табл. ).
Таблица
Классификация лесных пожаров по площади, охваченной
огнём
Класс лесного пожара Площадь, охваченная огнём, га
Загорание 0,1 – 0,2
Малый пожар 0,2 – 2,0
Небольшой пожар 2,1 – 20
36
 Средний пожар 21 – 200
Крупный пожар 201 – 2000
Катастрофический пожар Более 2000

Лесные пожары развиваются в период чрезвычайной пожарной

опасности в лесу, при длительной и сильной засухе. Их развитию
способствует ветреная погода и захламленность лесов. Средняя
продолжительность крупных лесных пожаров колеблется от 10 до 15
суток, выгоревшая площадь в среднем составляет 450 – 500 га при
периметре от 8 до 16 км. Источником возникновения природных
пожаров могут быть естественные причины: разряд молнии,
самовозгорание, трение деревьев. Однако доля пожаров от молний
составляет 10% общего числа случаев. В подавляющем большинстве
природные пожары являются следствием нарушения человеком
требований пожарной безопасности. Примерно 60 – 70% природных
пожаров возникает в радиусе 5 км от населенных пунктов. В этой зоне
чаще всего люди проводят время на природе. Поэтому основным
виновником возникновения лесных пожаров является человек – его
небрежность при использовании в лесу огнем во время работы и
отдыха. Большинство пожаров возникает в местах сбора грибов и ягод,
во время охоты, от брошенной горящей спички. Во время выстрела
охотника вылетевший из ружья пыж начинает тлеть, поджигая сухую
траву. Часто можно видеть, насколько завален лес бутылками и
соколками стекла. В солнечную погоду эти осколки фокусируют
солнечные лучи, как зажигательные линзы. Не полностью потушенный
костер в лесу служит причиной последующих больших бедствий. В ряде
случаев природные пожары становятся следствием умышленного
поджога, техногенной аварии или катастрофы.
Во время лесного пожара нередки возгорания зданий,
деревянных мостов столбов, линий электропередачи и связи, складов

37
нефтепродуктов и других сгораемых материалов, лесные пожары
приносят огромные экономические потери. Пожары становятся
основной причиной экологических катастроф, приводят к уничтожению
животного мира, травм, заболеваний и гибели людей.
С целью недопущения пожара в природной среде запрещается:
 Бросать в лесу горящие спички, окурки, тлеющие
тряпки;
 Разводить костры в густых зарослях и хвойном
молодняке, под низко свисающими кронами деревьев, рядом со
складами древесины, торфа, в непосредственной близости от
созревших сельхозкультур;
 Оставлять в лесу самовозгораемые материалы: тряпки
и ветошь, пропитанные маслом, бензином, стеклянную посуду,
которая в солнечную погоду может сфокусировать солнечный луч
и воспламенить сухую растительность;
 Выжигать сухую траву на лесных полянах, в садах, на
полях, под деревьями;
 Поджигать камыш;
 Разводить костёр в ветреную погоду и оставлять его
без присмотра;
 Оставлять костер горящим после покидания стоянки.
При обнаружении природного пожара следует ликвидировать
очаг возгорания собственными силами. Если же это сделать не удалось,
следует быстро покинуть опасную зону и обязательно сообщить о месте
пожара в лесную охрану, администрацию, полицию, службу спасения.
Пожары степных и хлебных массивов – одна из самых серьезных
и опасных проблем, так как сухая трава, солома и ворох от зерновых
представляет собой легковоспламеняющуюся массу. Пожары в степях и
на хлебных нивах развиваются очень быстро, на скорость

38
распространения пожара особенно влияет скорость ветра. При высоком
и густом травяном покрове, сильном ветре и засушливой погоде
скорость распространения пламени по высоким хлебам и травам
достигает 500 – 600 м/мин. Для сравнения: при редкой и низкой
растительности и отсутствии ветра пожары распространяются со
скоростью 10 – 15 м/мин.
Пожары в степях и на засеянных злаками полях охватывают
большие площади, до нескольких тысяч гектар. В процессе
распространения пожара образуется так называемый огненный шторм,
который перебрасывает огонь на большие расстояния, преодолевая при
этом искусственные и естественные преграды шириной до 12 – 15 м.
Условиями для образования «огненного шторма» являются:
 Наличие сгораемого материала, горючей жидкости на
площади не менее 100 га;
 Относительная влажность воздуха менее 30%;
 Определенное количество сгораемого материала на
соответствующей площади (в перерасчете на древесину около 200
кг на площади 1 м2).
Основными причинами возникновения пожаров степных и
хлебных массивов являются:
 Деятельность человека;
 Грозовые разряды;
 Сельскохозяйственные палы.
Негативные последствия пожаров степных и хлебных
массивов следующие:
 Угроза распространения огня на населенные пункты,
объекты народного хозяйства;
 Значительный материальный ущерб;
 Нарушение теплового баланса;

39
  Сильное задымление, загазованность населенных
пунктов;
 Угроза безопасности людей и животных.
Для предотвращения пожаров должны соблюдаться
следующие требования:
 Хлебные массивы разделяются на участки площадью
до 50 га прокосами шириной 10-12 м, по прокосу делают
пропашку шириной 5-6 м;
 Посевные площади распахиваются с учетом
имеющихся естественных преград для распространения
возможного пожара – дороги, средства водоснабжения и т.п.;
 В период уборки урожая организуется дежурство на
полях.
Во избежание возгорания в степных и хлебных массивах
запрещается:
 Работа тракторов, самоходных шасси и автомобилей
без капотов или с открытыми капотами;
 Применение паяльных ламп для выжигания пыли в
радиаторах двигателей;
 Сжигание стерни, пожнивных остатков и разведение
костров на полях;
 Выжигание травы и сжигание мусора на земельных
участках, непосредственно примыкающих к лесам, защитным и
озелененным лесным насаждениям, без согласования с лесхозами
и постоянного наблюдения;
 Засорение лесных и степных массивов
легковоспламеняющимся мусором, в частности промасленными и
пропитанными бензином, керосином или иными горючими
веществами материалами (бумага, кань, вата).

40
 Подземные (почвенные или торфяные) пожары возникают чаще
всего как продолжение низовых или верховых лесных пожаров.
Заглубление низового пожара начинается у стволов деревьев, затем оно
распространяется в стороны со скоростью от нескольких сантиметров
до нескольких метров в сутки. Подземные пожары могут продолжаться
длительные периоды времени (месяцы или годы, в отдельных случаях –
до нескольких тысяч лет (Фанские горы), пока не истощится тлеющий
пласт. Они могут распространятся на значительные площади по
шахматным выработкам и трещинам в массиве горных пород.
Торфяные пожары могут возникать в районе торфоразработок и
на торфяных болотах. Такие пожары часто охватывают громадные
пространства и трудно поддаются тушению. Опасность их состоит в
том, что горение часто происходит под землёй, образуя пустые места в
выгоревшем торфе, в которые могут провалиться люди и техника.
Пожары в подземных выработках шахт (рудников) и массиве
полезных ископаемых возникают от неосторожности обращения с огнем,
неисправности электрооборудования, трения механизмов и т.п., также в
результате самовозгорания угля, углистых пород и сульфидных руд.
Особо опасными подземные пожары становятся при наличии в шахте
метана, взрывчатой угольной или сульфидной пыли.
Поражающие факторы пожаров. В числе основных
поражающих факторов можно назвать следующие:
 Высокая температура, вызывающая возгорание
предметов, способных гореть, а также приводящая к травмам и
гибели людей;
 Задымление больших районов, вызывающее
раздражающее действие на дыхательные пути человека и
затрудняющее борьбу с пожаром;

41
  Ограничение видимости, затрудняющее борьбу с
пожаром и оказывающее отрицательное психологическое
воздействие на людей.
Порядок тушения лесных и торфяных пожаров. Общее
руководство тушением пожаром осуществляет начальник
противопожарной службы. В первую очередь организуется пожарная
разведка, которая устанавливает места, размеры и границы пожаров,
направление, степень их опасности и распространение, а также наличие
и состояние водных источников и путей следования к месту пожара.
Противопожарные формирования выезжают к месту пожара,
не дожидаясь окончания разведки. Начальник противопожарной
службы, прибыв к месту пожара, на основании данных разведки и
оценки обстановки принимает решение, в котором предусматривает
порядок проведения работ по спасению людей (если они оказались в
зоне пожара), распределение имеющихся сил и средств для тушения
пожаров, последовательность и объем работ, необходимость вызова
дополнительных сил.
Борьба с лесными пожарами. Ликвидация возгораний может
вестись одним из трех способов: активным, пассивным и активно-
пассивным.
Активный способ применяется при наличии достаточных сил и
средств. Для локализации лесного пожара нужно в первую очередь
остановить фронт огня; затем сосредоточить усилия на флангах, не
допускать расширения фронта огня, стремиться ликвидировать горение.
Пассивный способ применяется при недостатке сил и заключается
в отходе на заранее подготовленный или естественный рубеж.
При тушении нескольких очагов возгорания или крупного
пожара, как правило, сочетаются активный и пассивный методы.
Тушение лесных пожаров включает несколько этапов.

42
 1 этап – остановка огня – остановка распространения огня,
ликвидация кромки пожара.
2 этап – локализация – подавление очагов беспламенного
горения (тления) в зоне потушенной кромки. Локализация является
трудоемким этапом, предотвращающим возникновение повторного
возгорания.
3 этап – дотушивание- подавление очагов огня в зоне горения
( за пределами потушенной кромки огня) на расстоянии, исключающем
возможность повторных пожаров.
4 этап – окарауливание – охрана места, где пожар уже
потушен.
Лесные пожары тушат огнегасительными веществами с
применением технических средств и изоляцией очага пожара путем
создания отсечных полос. Отсечная полоса (рубеж) создается с
помощью инженерной техники или путем отжига. Отжиг – это пуск
встречного огня с целью выжигания почвенного покрова и создание
широкой отсечной полосы, лишенной лесных горючих материалов.
Отжиг производится рано утром от опорного рубежа: ручья, дороги,
тропы или искусственно создаваемой полосы.
Профилактика пожаров и предупреждение их последствий.
Меры по профилактике подземных пожаров шахтахи на выработках
заключаются в проведении общих пожарно-профилактических
мероприятий (использование негорючих материалов для крепления
горных выработок, трудновоспламеняемых конвейерных лент и
электрических кабелей в негорючих оболочках, устройство
разветвленной сети пожарного водопровода и др.),а также
предусматривается применение специальных схем вскрытия и
подготовки месторождений. Они позволяют локализировать участок в
случае пожара и отвести пожарные газы в общешахтную исходящую

43
струю воздуха, минуя остальные участки, на котором находятся люди.
Все подземные рабочие обеспечиваются самоспасателями.
Борьба с лесными торфяными пожарами может вестись также
путем проведения инженерных работ с помощью техники. К этим
работам относятся: устройство просек с удалением гумусового слоя
почвы перед фронтом распространения пожара; устройство траншей,
канав с помощью землеройной техники и взрывчатых веществ вдоль
просек на глубину не менее толщины залеганий торфа; прокладка
временных сетей водопровода для подачи воды при тушении пожара;
засыпка минеральным, песчаным грунтом, толщина слоя которого один
метр и более, с помощью бульдозера для локализации торфяных
пожаров; подрыв гумусового или торфяного слоя перед фронтом
распространения огня, особенно на заболоченных участках.
Действия вблизи очага пожара в лесу или на торфянике. При
обнаружении возгорания следует немедленно предупредить всех
находящихся поблизости людей о необходимости выхода из опасной
зоны и организовать их выход на дорогу или просеку, широкую поляну,
к берегу реки или водоема, в поле. Выходить из опасной зоны следует
быстро, перпендикулярно к направлению движения огня.
Если уйти от пожара невозможно, нужно накрыться мокрой
одеждой. Выйдя на открытое пространство или поляну, дышать следует
воздухом возле земли – там он менее задымлен, рот и нос при этом
прикрыть ватно-марлевой повязкой или какой-нибудь тканью.
При тушении пожара действовать следует осмотрительно, не
уходить далеко от дорог и просек, не терять из виду других участников,
Поддерживать с ними зрительную и звуковую связь. Пламя
небольших низовых пожаров можно сбить, захлестывая его ветками
лиственных пород, заливая водой, забрасывая влажным грунтом,
затаптывая ногами. Торфяные пожары тушат перекапывание горящего

44
торфа с поливкой воды. При тушении торфяного пожара нужно
учитывать, чтов зоне горения могут образоваться глубокие воронки,
поэтому передвигаться следует осторожно, предварительно проверив
глубину выгоревшего слоя.
После выхода из зоны пожара следует сообщить о месте,
размерах и характере пожара в администрацию ближайшего
населенного пункта, лесничество или противопожарную службу, а
также местному населению.

Порядок выполнения работы

1.Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2.Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3.Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практическому занятию

Задание 1. Подберите правильные ответы, расположенные в
колонке 2, на вопросы из колонки 1 или продлите предложение.
№ Вопросы № Ответы
1 Лесной пожар – это 1 выжигают лесную подстилку, подрост и
подлесок, травянисто-кустарничковый
покров, валежник, корневища деревьев и т.п.
2 Низовые пожары – 2 неконтролируемое горение растительности,
это стихийно распространяющееся по лесной
территории
3 Верховые пожары 3 при наличии достаточных сил и средств для
возникают, когда борьбы с низовым и почвенными пожарами
4 Отжиг – это 4 неуправляемое горение, проходящее под
землей
5 Торфяные пожары 5 огонь распространяется также и по кронам
опасны тем, что деревьев, преимущественно хвойных пород
6 Дотушивание – это 6 пуск встречного огня с целью выжигания
напочвенного покрова и создание широкой
отсечной полосы, лишенной лесных горючих
материалов
7 Активный способ 7 горение часто происходит под землей,
тушения пожаров образуя пустые места в выгоревшем торфе, в
45
 применяется которые могут провалиться люди и техника
8 Подземный пожар – 8 подавление очагов огня в зоне горения (за
это пределами потушенной кромки огня) на
расстоянии, исключающем возможность
возникновения повторных пожаров

Задание 2. Составьте план ваших действий, если вы оказались в лесу

вблизи очага пожара.

Контрольные вопросы:

1. По каким причинам могут возникнуть массовые

пожары в лесах и на торфяниках?
2. В чем особенность пожаров на торфяниках?
3. Каковы общие меры защиты от массовых лесных
пожаров?
4. Какие профилактические противопожарные
мероприятия выполняются в населенных пунктах в засушливый
период лета?
5. В чем особенности поведения населения,
оказавшегося вблизи очага пожара в лесу?
6. Что нужно учитывать при тушении торфяного
пожара?

Практическая работа № 4
Изучение аварий и катастроф техногенного характера

Цель: изучить классификацию чрезвычайных ситуаций техногенного

характера, причины их возникновения и освоить основные определения.

Теоретические сведения.

46
 В Федеральном законе ФЗ-68 «О защите населения и территорий
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
чрезвычайная ситуация(ЧС) определяется как «обстановка на
определённой территории, сложившаяся в результате аварии, опасного
природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия,
которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы,
ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные
материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей».
В зависимости от масштаба, чрезвычайные происшествия
(ЧП)делятся на аварии, при которых наблюдаются разрушения
технических систем, сооружений, транспортных средств, но нет
человеческих жертв, и катастрофы, при которых наблюдается не
только разрушение материальных ценностей, но и гибель людей.
Независимо от происхождения катастроф, для характеристики их
последствий применяются критерии: число погибших во время
катастрофы; число раненых(погибших от ран, ставших инвалидами);
индивидуальное и общественное потрясение;отдалённые физические и
психические последствия; экономические последствия; материальный
ущерб.
Причины техногенных аварий (катастроф)
Основными причинами аварий (катастроф) являются;
 просчеты при проектировании и недостаточный
уровень безопасности современных зданий;
 некачественное строительство или отступление от
проекта;
 непродуманное размещение производства;
 нарушение требований технологического процесса из-
за недостаточной подготовки или недисциплинированности и
халатности персонала.

47
 В зависимости от вида производства, аварии и катастрофы на
промышленных объектах и транспорте могут сопровождаться взрывам,
выходом отравляющих химических веществ, выбросом радиоактивных
веществ, возникновением пожаров и т.п.
Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного
характера

Ниже приводится базовая классификация ЧС, практически

используемая в Российской системе предупреждения и действий в
чрезвычайных ситуациях построенная по типами видам чрезвычайных
событий, инициирующих ЧС.
Транспортные аварии (катастрофы): аварии товарных поездов;
аварии пассажирских поездов, поездов метрополитенов; аварии речных
и морских грузовых или пассажирских судов; авиакатастрофы в
аэропортах, населённых пунктах, вне их; аварии (катастрофы) на
автодорогах (крупные автомобильные катастрофы); аварии транспорта
на мостах, железнодорожных переездах и в тоннелях; аварии на
магистральных трубопроводах.
Пожары, взрывы, угроза взрывов: пожары (взрывы) в зданиях, на
коммуникациях и технологическом оборудовании промышленных
объектов, на объектах добычи переработки и хранения
легковоспламеняющихся, горючих и взрывчатых веществ, на
транспорте, в шахтах, подземных и горных выработках,
метрополитенах, в зданиях и сооружениях жилого, социально-
бытового, культурного назначения, на химически опасных объектах, на
радиационно- опасных объектах, обнаружение неразорвавшихся
боеприпасов, утрата взрывчатых веществ (боеприпасов).
Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных
веществ(ХОВ): аварии с выбросом (угрозой выброса) ХОВ при их

48
производстве, переработке или хранении (захоронении); аварии на
транспорте с выбросом (угрозой выброса) ХОВ; образование и
распространение ХОВ в процессе химических реакций, начавшихся в
результате аварии; аварии с химическими боеприпасами; утрата
источников ХОВ.
Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ
(РВ):аварии на АЭС, атомных энергетических установках
производственного и исследовательского назначения с выбросом
(угрозой выброса) РВ, на предприятиях ядерно- топливного цикла;
аварии транспортных средств и космических аппаратов с ядерными
установками или грузом РВ на борту; аварии при промышленных и
испытательных ядерных взрывах с выбросом (угрозой выброса) РВ;
аварии с ядерными боеприпасами в местах их хранения, эксплуатации
или установки; утрата радиоактивных источников.
Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных
веществ(БОВ): аварии с выбросом (угрозой выброса) БОВ на
предприятиях и в научно- исследовательских учреждениях
(лабораториях); аварии на транспорте с выбросом (угрозой
выброса)БОВ; утрата БОВ.
Внезапное обрушение зданий сооружений: обрушение элементов
транспортных коммуникаций; обрушение производственных зданий и
сооружений; обрушение зданий и сооружений жилого, социально-
бытового и культурного назначения.
Аварии на электроэнергетических системах: аварии на
автономных электростанциях с долговременным перерывом
электроснабжения всех потребителей, с долговременным перерывом
электроснабжения основных потребителей или обширных территорий,
выход из строя транспортных электроконтактных сетей.

49
 Аварии в коммунальных системах жизнеобеспечения: аварии в
канализационных системах с массовым выбросом загрязняющих
веществ; аварии на тепловых сетях(системах горячего водоснабжения) в
холодное время года; аварии в системах снабжения населения питьевой
водой; аварии на коммунальных газопроводах.
Аварии на очистных сооружениях:аварии на очистных
сооружениях сточных вод промышленных предприятий,
промышленных газов с массовым выбросом загрязняющих веществ.
Гидродинамические аварии: прорывы плотин(дамб, шлюзов,
перемычек и др.) с образованием волн прорыва и катастрофических
затоплений, с образованием прорывного паводка, повлекшие смыв
плодородных почв или отложение наносов на обширных территориях.
Аварии на железнодорожном транспорте
Основными причинами аварий и катастроф на железнодорожном
транспорте являются неисправности путей подвижного состава, средств
сигнализации и блокировки, ошибки диспетчеров, невнимательность и
халатность машинистов.
Чаще всего происходит сход подвижного состава с рельсов,
столкновения, наезды на препятствия на переездах, пожары и взрывы
непосредственно в вагонах. Не исключаются размывы
железнодорожных путей, обвалы, оползни, наводнения. При перевозке
опасных грузов, таких как газы, легковоспламеняющиеся,
взрывоопасные, едкие, ядовитые и радиоактивные вещества, происходят
взрывы. Пожары цистерн и других вагонов. Ликвидировать такие
аварии довольно сложно.
В июне 1988 г. в 300 м. от вокзала г. Арзамаса взорвались три
вагона с промышленной взрывчаткой. В результате катастрофы были
уничтожены локомотив, 11 вагонов, 250 м железнодорожных путей,

50
разрушены вокзал и 185 близлежащих зданий. После взрыва
образовалась воронка глубиной 26 м и диаметром 53 м.
К сожалению, количество аварий на железнодорожном транспорте
не сокращается. Ежегодно погибает до 3 тыс. человек, уничтожается
имущество, государство несёт огромные убытки.
Автомобильные аварии и катастрофы
Причины дорожно- транспортных происшествий могут быть
самые различные. Это, прежде всего, нарушение правил дорожного
движения, техническая неисправность автотранспорта, превышение
скорости движения, недостаточная подготовка лиц, управляющих
транспортом, слабая их реакция и др. Нередко причиной аварий и
катастроф становится управление автотранспортом лицами в нетрезвом
состоянии. К серьёзным дорожно- транспортным происшествиям
приводят невыполнение правил перевозки опасных грузов и
несоблюдение при этом необходимых требований безопасности.
Другой причиной дорожных аварий является
неудовлетворительное состояние дорог. Иногда, на проезжей части
можно видеть открытые люки, неогороженные и неосвещённые участки
ремонтных работ, отсутствие предупреждающих об опасности знаков.
Все это в совокупности приводит к огромным потерям.
Одним из правил безопасности является неукоснительное
выполнение требований дорожных знаков.
Если же вопреки принимаемым мерам не удается избежать
дорожно- транспортного происшествия, то необходимо управлять
машиной до последней возможности, принимая все меры для того,
чтобы уйти от удара со встречным автомобилем, т. е. свернуть в кювет,
кустарник или забор. Если же это неосуществимо- перевести лобовой
удар в скользящий боковой. При этом нужно упереться ногами в пол,

51
голову наклонить вперёд между рук, напрягая все мышцы, упереться
руками в рулевое колесо и переднюю панель.
Пассажир, находящийся на заднем сидении, должен закрыть
голову руками и завалиться на бок. Если рядом ребёнок, крепко
прижать его, накрыть собой и также упасть на бок.
При автокатастрофе главное- своевременно оказать первую
медицинскую помощь пострадавшим. И должно быть это сделано не
позднее 20-30 мин.
Каждый водитель проходящей машины, каждый пешеход обязаны
немедленно принять все возможные меры по спасению людей,
оказанию им первой медицинской помощи, особенно остановки
кровотечений. К месту происшествия вызываются работники ГИБДД,
скорая медицинская помощь. Место катастрофы ограждается
предупредительными знаками.
Пострадавшие после оказания им первой медицинской помощи
доставляются в ближайшие лечебные учреждения.
Аварии на водном транспорте.
Большинство крупных аварий и катастроф на судах происходят
под воздействием ураганов, штормов, туманов, льдов, а также по вине
людей, капитанов, лоцманов и членов экипажа. Многие аварии
происходят из-за промахов и ошибок при проектировании и
строительстве судов. Половина из них является следствием неумелой
эксплуатации. Например, частые столкновения и опрокидывания судов,
посадка на мель, взрывы и пожары на борту, неправильное
расположение грузов и плохое их крепление.
К работе по ликвидации последствий аварий, катастроф и
спасению утопающих привлекаются все члены экипажа, при
необходимости капитан может обратиться и к другим лицам,
находящимся на судне. Общее руководство всеми работами

52
осуществляет капитан, как начальник ГО. Основными задачами
являются спасение людей, терпящих бедствие, борьба за живучесть
корабля, ликвидация пожара, пробоин.
При кораблекрушении по распоряжению капитана спасательная
команда осуществляет посадку пассажиров в шлюпки и на плоты в
следующей последовательности: вначале женщины и дети, раненые и
старики, а затем- здоровые мужчины. В шлюпки загружается также
питьевая вода, лекарства, продовольствие, одеяла и др.
Все плавучие средства соспасенными должны держаться вместе и,
если есть возможность, плыть к берегу или к трассе прохождения
пассажирских судов. Необходимо организовать дежурство по
наблюдению за горизонтом, воздухом; пищу и воду расходовать
экономно; нужно помнить, что человек без воды может продержаться от
трёх до десяти суток, тогда как без пищи- более месяца.
К работам по спасению судна привлекаются специальные суда-
спасатели, буксиры, пожарные катера, экипажи других плавсредств,
специальные подразделения аварийно-спасательных, судоподъёмных и
подъёмно - технических работ.
Авиационные аварии и катастрофы.
При авиационных авариях происходит разрушение самолета
различной степени, при катастрофах имеются человеческие жертвы. А
происходит их достаточно много. К тяжёлым последствиям приводят
разрушения отдельных конструкций самолета, отказ двигателей,
нарушении работы систем управления, электропитания, связи
пилотирования, недостаток топлива, перебои в жизнеобеспечении
экипажа и пассажиров. На сегодня наиболее опасной и часто
встречающейся трагедией на борту самолёта являются пожар и взрыв.
Безопасность полёта зависит не только от экипажа, но и от
пассажиров.

53
 Пассажиры обязаны занимать места согласно номерам,
указанным в авиабилетах. Садиться в кресло следует так, чтобы в
случае аварии не травмировать ноги. Для этого ноги необходимо
упереть в пол, выдвинув их как можно дальше, но не под
расположенное впереди кресло.
Заняв своё место, пассажир должен выяснить, где находятся
аварийные выходы, медицинская аптечка, огнетушители и другое
вспомогательное оборудование.
Если полёт будет проходить над водой, то следует до взлёта
узнать, где находится спасательный жилет и как им пользоваться. При
взлёте и посадке пассажир должен пристегнуть ремни безопасности.
Спасательные и аварийные работы можно разделить на два вида:
первые- проводимые членами экипажа, вторые- организуемые
наземными службами. Экипажу для принятия мер, как правило, не
хватает времени. Все происходит крайне быстротечно. Экипаж подаёт
сигнал бедствия и приземляется в ближайшем аэропорту. Перед самой
посадкой открываются все входные двери и люки, освобождаются
проходы к ним. Как только самолёт остановился, организуется
немедленная эвакуация людей на безопасное расстояние.
Пострадавшим оказывается первая медицинская помощь. Всеми
работами руководит командир корабля. Его распоряжения обязательны
как для экипажа, так и для всех пассажиров.
Аварии на гидротехнических сооружениях
Опасность возникновения затопления низинных районов
происходит при разрушении плотин, дамб и гидроузлов.
Непосредственную опасность представляет стремительный и мощный
поток воды, вызывающий поражения, затопления и разрушения зданий
и сооружений.

54
 Высота и скорость волны прорыва зависят от того, где происходит
прорыв- в верхнем или нижнем бьефах. Для равнинных районов
скорость движения прорыва колеблется от 3 до 25 км/ч, в горных
местностях доходит до 100 км/ч.
Значительные участки местности через 15-30 мин. обычно
оказываются затопленными слоем воды толщиной о 0,5 до 10 м и более.
Время, в течение которого территории могут находиться под водой,
колеблется от нескольких часов до нескольких суток.
По каждому гидроузлу имеются схемы и карты, где показаны
границы затопления и дается характеристика волны прорыва. В этой
зоне запрещено строительство жилья и предприятий.
В случае прорыва плотины для оповещения населения
используются все средства: сирены, радио, телевидение, телефон и
средства громкоговорящей связи. Получив сигнал, необходимо
немедленно эвакуироваться на ближайшие возвышенные участки. В
безопасном месте следует находиться до тех пор, пока не спадёт вода
или будет получено сообщение о том, что опасность миновала.
Аварии на АЭС
Меньше чем за полувековую историю развития ядерной
энергетики произошли три крупных аварии на АЭС с тяжёлыми
последствиями. Первая – в 1957 г., вторая- в 1979 г., и третья- 1986 г. А
всего в 14 странах мира произошли более 150 инцидентов и аварий
различной степен сложности и опасности.
Для аварий на АЭС характерно следующее: происходит
радиоактивное заражение атмосферы и местности легколетучими
радионуклидами(йод, цезий и стронций), при этом цезий и стронций
обладают длительными периодами полураспада- до 30 лет. При этом
значительная часть продуктов деления ядерного топлива находится в
парообразном и аэрозольном состоянии и, попадая в организм человека,

55
вызывает внутреннее облучение, которое представляет опасность для
жизни. Кроме того, при радиоактивном заражении местности из сферы
хозяйственной деятельности человека надолго исключаются большие
территории как сельскохозяйственного, так и промышленного
назначения.

Аварии с выбросом (угрозой выброса) опасных химических

веществ
Опасными химическими веществами называют токсичные
химические вещества, применяемые в промышленности и в сельском
хозяйстве, которые при разливе или выбросе загрязняют окружающую
среду и могут привести к гибели или поражению людей, животных и
растений.
Крупными запасами ядовитых веществ обладают предприятия
химической, целлюлозно-бумажной, оборонной,
нефтеперерабатывающей промышленности, черной и цветной
металлургии. Значительные их количества сосредоточены на объектах
пищевой, мясомолочной промышленности, холодильниках, торговых
базах.
Наиболее распространённые ОХВ- хлор, аммиак, сероводород,
синильная кислота, фосген и др. в большинстве случаев при обычных
условиях ОХВ находятся в газообразном или жидком состояниях.
Однако, газообразные ОХВ обычно сжижают. При авариях жидкость
переходит в газообразное состояние, образуя зоны поражения
различной площади и концентрации в зависимости от приземного ветра.
Зоны поражения иногда достигают десятки километров.
При авариях на химически опасных объектах поражение людей
химическими веществами происходит в основном при вдыхании

56
заражённого воздуха, при попадании ОХВ на кожу, при употреблении в
пищу зараженных продуктов и воды.
Степень и характер нарушений жизнедеятельности человека при
воздействии ОХВ зависят от их токсичности, агрегатного состояния,
концентрации в воздухе (воде),продолжительности воздействия, путей
проникновения в организм и индивидуальных особенностей организма
человека.
Аварии в коммунальных системах жизнеобеспечения
Аварии в коммунальных системах жизнеобеспечения в основном
происходят в городах и крупных поселках, где наблюдается большое
скопление людей, промышленных предприятий. Помимо материального
ущерба такие аварии наносят серьёзный моральный ущерб и имеют
негативные последствия среди населения. Различают четыре группы
аварий: на канализационных системах; на тепловых сетях; в системе
водоснабжения; на коммунальных газопроводах.
Внезапное обрушение зданий
Этот тип аварий обычно инициируется каким- либо побочным
фактором, например, скоплением людей, машин, активной
деятельностью в разгар рабочего дня. Значительное число разрушений
зданий и сооружений происходит из-за несоблюдения установленных
правил строительства на просадочных грунтах и дефектов инженерно-
геологических изысканий оснований строящихся объектов, а также из-
за недостаточного обоснования прочности зданий, конструкций и
деталей.
Как действовать в завале: дышите глубоко, не поддавайтесь
панике и не падайте духом, верьте, что помощь придёт обязательно. По
возможности окажите себе первую медицинскую помощь. Попытайтесь
приспособиться к обстановке и осмотреться, поискать возможный
выход. Постарайтесь определить, где Вы находитесь, нет ли рядом

57
других людей; прислушайтесь, подайте голос. Поищите в карманах или
поблизости предметы, которые могли бы помочь подать световые или
звуковые сигналы(например, фонарик, зеркальце, а также
металлические предметы, которыми можно постучать по трубе или
стене и тем самым привлечь внимание). Если единственным путем
выхода является узкий лаз- протиснитесь через него. Для этого
необходимо расслабить мышцы и двигаться, прижав локти к телу.

Порядок выполнения работы

1.Изучить теоретические сведения и записать основные определения.
2.Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3.Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.
Задания к практической работе
Задание 1. Разработать классификационную схему ЧС техногенного
характера.
Задание 2. Закончите предложения, выбрав правильные варианты
ответов:
А) к основным потенциально опасным гидротехническим сооружениям
относятся:
1) мосты; 2) шлюзы; 3) насосно-фильтровальные станции 4) плотины
Б) Наиболее тяжелыми последствиями гидродинамической аварии
является:
1) подтопление домов; 2) разрушение зданий и сооружений волной
прорыва; 3) распространенный пожар 4) затопление
сельскохозяйственных угодий
Контрольные вопросы
1.Определите понятие «Чрезвычайная ситуация техногенного
характера».
2.Назовите основные причины возникновения аварий на транспорте.

58
3.Каковы причины аварий и катастроф на водном транспорте?
4.Каковы модели безопасного поведения в общественном транспорте?
5.Назовите причины аварий на железнодорожном транспорте.
6.Какой закон РФ предписывает защиту населения и территорий от ЧС
техногенного характера?

Практическая работа № 5
Чрезвычайные ситуации экологического характера

Цель работы: ознакомиться с понятиями и определениями темы

практической работы, рассмотреть чрезвычайные ситуации, связанные с
изменением состояния суши, атмосферы, гидросферы, биосферы.
Изучить пути преодоления экологического кризиса в окружающей
среде.
Теоретические сведения
Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов
друг с другом и с окружающей средой.
Термин «экология» был впервые введен немецким биологом
Эрнстом Геккелем в 1869 г. Он образован из двух греческих слов:
«ойкос», что означает «дом, жилище», и «логос» - изучение или наука.
Таким образом, «экология» означает науку о среде обитания.
Загрязнение природы – среды обитания человека -
представляет собой одну из самых древних проблем истории
цивилизации. Человек издавна рассматривал окружающую среду в
основном как источник ресурсов, стремясь достигнуть независимости
от нее, улучшить условия своего существования.
По мере развития цивилизации человечество пыталось все в
большей степени удовлетворять свои жизненные потребности. Это

59
требовало создания и усвоения новых источников энергии, расширения
площадей земли, используемых под сельскохозяйственные угодья и
пастбища, строительство городов и предприятий. Преследуя
определенные цели (добычу ресурсов, изготовление продуктов,
прокладку дорог), люди не думали об экологических последствиях
своих действий. Пока народонаселение и масштабы производства были
невелики, а природные пространства весьма обширны, для достижения
поставленных целей люди были согласны пожертвовать частью
нетронутой природы, ровно как и некоторой степенью чистоты воздуха
и воды.
Но этот процесс в нашем относительно замкнутом,
небеспредельном мире не может продолжаться бесконечно. По мере
роста масштабов производства его экологические последствия
становились все более серьезными и распространенными, а природные
пространства непрерывно сокращались.
Расширяя сферу своей деятельности, человек начал создавать
взамен естественной природной среды – биосферы - искусственную
среду обитания – техносферу, ставшую основным источником
опасности для всего сущего на Земле. Происходящие в ней аварии и
катастрофы приводят не только к людским жертвам, но и к
уничтожению окружающей среды, ее глобальной деградации, что в
свою очередь, может вызвать необратимые генетические изменения у
людей.
Неразумная хозяйственная деятельность человека может
привести к глобальным изменениям климата. Загрязнение рек в
пределах одной страны неизбежно влечет негативные последствия на
сопредельных и отдаленных территориях. Выбросы вредных веществ в
атмосферу в пределах одной страны могут достигнуть соседних.

60
 У человечества возникла необходимость к разработке новой
стратегии социально-экономического развития цивилизации на основе
экологической политики. Для этого необходима единая государственная
экологическая политика, подкрепленная системой законов.
Экологическая политика предполагает: 1) охрану и оздоровление
природной окружающей среды; 2) на рациональное использование и
возобновление природных ресурсов; 3) сохранение и развитие
социальной сферы, обеспечивающей нормальную жизнедеятельность и
экологическую безопасность человека.
Таким образом, между человеком, взращенным природой, и ею
самой появилось и в последнее время стало углубляться серьезное
противоречие. Его следует рассматривать как одно из основных
противоречий современности.
Основной закон нашей страны – Конституция Российской
Федерации, принятая 12 декабря 1993 г., законодательно закрепила не
только права, но и обязанности граждан России в области охраны
окружающей среды. Так, статья 49 Конституции РФ гласит:
«Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду,
достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба,
причиненного его здоровью или имуществу экологическим
правонарушением», статья 58 – «Каждый обязан сохранять природу и
окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».
В 1993 году в Российской Федерации принят закон РФ «Об
охране окружающей природной среды», призванный способствовать
формированию и укреплению экологического правопорядка и
обеспечению экологической безопасности на территории Российской
Федерации.
В июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро Организация Объединенных
Наций провела международную конференцию по окружающей среде и

61
развитию. В документах, принятых на конференции, сказано, что нельзя
больше рассматривать окружающую среду и социально-экономическое
развитие как изолированные области. Представителями 179 государств
была принята «Повестка дня на XXI век» - программа работы на
следующее столетие, направленная на гармоничное сочетание высокого
качества окружающей среды и здоровой экономики всех государств
мира. Программа констатирует, что единственным путем обеспечения
процветающего будущего является сочетание проблемы
экономического развития и защиты окружающей среды.
Экологическая система (экосистема) нашей планеты или ее
отдельного региона – это совокупность совместно обитающих разных
видов организма и условий их существования, находящихся в
закономерной связи друг с другом. Любая экосистема, ее отдельный
элемент или популяция могут существовать только в определенном
диапазоне температур, давления и состава воздушной среды.
Экосистема и ее отдельные элементы обладают определенной
устойчивостью к отрицательным воздействиям на них, способностью
самовосстановления после такого воздействия. Устойчивость
экосистемы зависит от масштаба и скорости отрицательного
воздействия. Например, постепенный сброс небольшого количества
загрязнителя в водоем может не нарушить экосистему водоема, так как
очистка воды будет происходить за счет естественных биологических и
химических процессов.
Однако в настоящее время в связи с быстрым ростом населения
Земли и объемов производства масштабы и скорость воздействия на
экосистемы стали слишком велики. За последние 25-30 лет транспорт и
промышленность взяли из атмосферы больше кислорода, чем его
потреблено человечеством за всю историю своего существования. За те
же годы в атмосферу были выброшены из заводских труб миллиарды

62
тонн углекислого и угарного газа, золы и других вредных
отходов.Нарушение экологического равновесия несет для человечества
не меньшую, а большую опасность, так как оно очень трудно
устранимо.
Нарушение равновесия в экосистеме, вызывающее
необратимые изменения в ней и постепенное ее разрушение (гибель),
называется экологическим кризисом или чрезвычайной экологической
ситуацией.
Чрезвычайная экологическая ситуация может сложиться
не только в результате длительного отрицательного воздействия на
окружающую среду, но и в результате сравнительно быстрого, но
интенсивного воздействия. В этом случае говорят об экологической
катастрофе.
Экологическая катастрофа– это сравнительно быстро
происходящая цепь событий, приводящих к трудно обратимым или
необратимым процессам в окружающей природной среде (сильное
опустынивание или загрязнение, заражение), делающих невозможным
ведение хозяйства любого типа, определяющих опасность тяжелых
заболеваний или даже смерти людей.
Экологическая катастрофа может быть природной,
возникающей под действием природных явлений (например,
извержение вулкана, в результате которого земля покрывается толстым
слоем пепла, выбрасываются вредные вещества), и техногенной,
связанной с авариями на промышленных объектах.

Виды чрезвычайных ситуаций экологического характера.

Ситуации, связанные с изменением атмосферы (воздушной
среды):

63
  резкие изменения погоды или климата в результате
антропогенной деятельности;
 опасные концентрации вредных примесей в атмосфере;
 температурные инверсии и кислородный голод в городах;
 значительное превышение предельно допустимого уровня
городского шума;
 кислотные осадки;
 разрушение озонового слоя атмосферы.
Ситуации, связанные с изменением гидросферы (водной среды):
 резкая нехватка питьевой воды, истощение водоисточников
или их загрязнение;
 истощение водных ресурсов, необходимых для
хозяйственно-бытового водоснабжения и обеспечения технологических
процессов;
 нарушение хозяйственной деятельности и экологического
равновесия вследствие загрязнения морей и Мирового океана.
Ситуации, связанные с изменением состояния суши (почвы,
недр, ландшафта):
 катастрофические просадки, оползни, обвалы земной
поверхности из-за выработки недр и другой деятельности человека;
 наличие тяжелых металлов, радионуклидов и других
вредных веществ в почве (грунте) сверх допустимых концентраций;
 деградация почвы, их опустынивание, эрозия. Засоление,
заболачивание;
 истощение невозобновляемых ископаемых;
 переполнение хранилищ (свалок) промышленными и
бытовыми отходами, загрязнение ими окружающей среды.
Ситуации, связанные с изменением биосферы:

64
  исчезновение видов животных, растений, наиболее
чувствительных к изменениям условий среды обитания;
 гибель растительности на обширной территории;
 резкое изменение способности биосферы к воспроизводству
возобновляемых ресурсов;
 массовая гибель животных.
Экологическая безопасность– это обеспечение гарантии
предотвращения экологических катастроф и аварий, это комплекс
действий, обеспечивающих экологическое равновесие во всех регионах
Земли. Об экологической безопасности можно говорить применительно
к отдельному району, городу, региону, государству и планете в целом.
Крупные экологические проблемы имеют межгосударственных
характер, так как у природы нет границ. Обеспечение экологической
безопасности в одном регионе или государстве имеет важное значение
для любого другого региона или государства. А значит, достижение
экологической безопасности – это международная задача, и здесь
необходимо международное сотрудничество.
Изменение состояния суши приводит к деградации почв, эрозии
и опустыниванию. Интенсивная деградация почв приводит к
ухудшению их свойств под влиянием естественных причин или
хозяйственной деятельности человека (неправильная агротехника,
загрязнение, истощение).
Всемирным злом стала эрозия почвы – разрушение и смыв
плодородного слоя ветром и водой. Подсчитано, что только за
последнее столетие в результате водной и ветровой эрозии на планете
потеряно 2 млрд га плодородных земель активного
сельскохозяйственного пользования.
Одним из последствий усиления производственной деятельности
человека является интенсивное загрязнение почв металлами и их

65
соединениями, радиоактивными элементами, удобрениями и
ядохимикатами, содержащими ртуть и различные ее соединения.
Опасные загрязнители почв накапливаются и включаются в
экологические пищевые цепи, переходят из почвы и воды в растения,
затем в животных, а в конечном итоге попадают с пищей в организм
человека.
Изменение свойств воздушной средыза счет воздействия
человека на природную среду приводит к изменению климата,
разрушению озонового слоя, кислотным дождям, недостатку кислорода,
загрязнению вредными веществами воздуха.
Изменение климата в современном мире в первую очередь
связано с выбросом в атмосферу двуокиси углерода, закиси азота и
метана, содержание которых в атмосфере резко увеличилось за
последние столетие. Дополнительно в атмосферу поступали и другие
газы, не являющиеся естественным компонентами глобальной
экосистемы. Главные из них - фторхлоруглеводороды. Все эти газовые
примеси, в совокупности называемые парниковыми, способны влиять
на климат Земли. Механизм воздействия заключается в так называемом
парниковом эффекте. Увеличение концентрации примесей, в первую
очередь двуокиси углерода, приводит к нагреву поверхности Земли и
нижней атмосферы.
Основным антропогенным источником выбросов окиси углерода
(CO₂) является сжигание всевозможных видов углесодержащего
топлива. Снижение скорости поступления этой опасной примеси в
атмосферу можно достичь применением энергосберегающих
технологий. Они могут снизить поступления CO₂ в атмосферу до 25%.
Другой путь – изменение структуры экономики в результате внедрения
более эффективных методов производства товаров и
усовершенствований в сфере предоставления услуг населению.

66
 Озоновый слой Земли защищает живые организмы от
губительного воздействия ультрафиолетового излучения Солнца. Под
действием озоноразрушающих веществ – фреона, хлора, окислов
углерода, выделяемых холодильными установками и автомобилями,
идёт постепенное разрушение этого слоя.
Масштабы возможного глобального истощения озонового слоя
Земли могут оказаться катастрофическими. Исследования ученых
привели мировое сообщество к необходимости сделать выбор: либо
продолжать наращивать бесконтрольное применение
озоноразрушающих веществ, либо принять достаточно болезненные в
финансовом отношении меры по сокращению производства и
потребления этих веществ, а также инвестировать средства в поисках
альтернативных технологий с целью сохранения озонового слоя Земли.
В последние 10-15 лет появились пагубные экологические
последствия кислотных осадков, напрямую связанных с уровнем
загрязнения нижней атмосферы диоксидами серы и азота,
образующимися при сжигании ископаемого топлива (угля, сланцев,
мазута). Миллионы тонн этих газов, выбрасываемые в атмосферу,
превращают выпадающие дожди в слабый раствор кислот.
Кислотные дожди способствуют высыханию лесов и гибели
живого в почве и воде. От их воздействия снижается продуктивность
почв, меняется состав почвенных микроорганизмов. Кислота разрушает
сооружения из мрамора и известняка. Косвенно страдает здоровье
людей: возникает дополнительное загрязнение питьевых вод.
Для спасения природы от закислениянеобходимое резко снизить
выбросы окислов серы и азота в атмосферу. Выбросы серы на
территории Европы превышают сейчас 30 млн тонн ежегодно. Это на
70-80% обуславливает кислотность дождей в центре Европы.

67
 Изменение состояния гидросферы происходит в результате
истощения и загрязнения водной среды. В связи с бурным ростом
промышленного и жилищного строительства воды стало не хватать, а ее
качество резко упало. Под влиянием человеческой деятельности
происходит истощение водных ресурсов (обмеление водоемов,
исчезновение малых рек, высыхание озер). Огромный вред наносит
такое явление, как потребление питьевой воды предприятиями для
производственных нужд.
Загрязнение воды приводит к тому, что в ней гибнут живые
организмы, и прежде всего рыба. Главный загрязнитель –
промышленные сточные воды, отходы и сбросы, а также сельское
хозяйство: в воду попадает химикаты, применяемые для подкормки
растений, борьбы с вредителями сельхозкультур, удобрения.
Изменение состояния биосферы, которая является областью
существования живого вещества, нарушает равновесие в ней, что может
привести к необратимым процессам.
В настоящее время обозначились перспективы уничтожения
многих видов животных и растений, в среднем ежегодно исчезает один
вид. Под угрозой вымирания находится около 1000 видов птиц и
животных.
Это происходит в результате ускоренного расселения человека по
прежде необитаемым зонам, заражения атмосферы токсичными
веществами и безжалостной эксплуатации природы.
Анализ чрезвычайных ситуаций экологического характера
позволяет сделать вывод о том, что масштабы усиливающейся
деградации окружающей среды стали предметом интенсивных
исследований ученых разных стран. Благодаря им в современной
России сформулированы основные экологические проблемы и
тенденции экологической безопасности.

68
 Экологический кризис и пути его преодоления
Экологическим кризисом называют ту стадию взаимодействия
общества и природы, при которой до предела обостряются
противоречия между хозяйственной деятельностью человека и
экологией, экономическими интересами общества в освоении
природных богатств и экологическими требованиями по охране
окружающей среды.
По своей структуре экологический кризис принято делить на две
части: естественную и социальную:
 Естественная часть свидетельствует о наступлении
деградации, разрушении окружающей среды.
 Социальная сторона экологического кризиса заключается в
способности государственных и общественных структур
остановить деградацию окружающей природной среды и
оздоровить ее. Обе стороны экологического кризиса тесно
взаимосвязаны.
Состояние окружающей природной среды в современной России
характеризуется как экологический кризис. Российская Федерация
занимает территорию 17 млн км2, на которой расположено 24 тыс.
предприятий, загрязняющих окружающую среду. В результате сегодня
в 55 крупных городах экологическая обстановка оценивается как
критическая. Ежегодно в России подвергается очистке лишь 18%
сточных вод. Качество воды основных рек России оценивается как
неудовлетворительное. Например, воды реки Волги содержат
нефтепродуктов в 3-4 раза больше предельно допустимых
концентраций. Показатель бактериального загрязнения вод Невской
губы Санкт-Петербурга превышает в 100 раз установленные
гигиенические нормативы. Исключительную остроту приобрели в
нашей стране экологические проблемы больших городов.

69
 Существенную опасность для жизни в России представляет
радиоактивное и химическое заражение окружающей среды.
Деградация окружающей природной среды прежде всего сказывается на
здоровье человека и состоянии его генетического фонда. Более 20%
территории России находится в критическом экологическом состоянии,
в районах экологического бедствия. Более 70 млн населения страны
дышит воздухом, насыщенным опасными для здоровья веществами, в 5
раз и более превышающими предельно допустимые нормы
Экологическое возрождение России основано на значительном
сокращении воздействия человека и промышленности на окружающую
среду. В 1991 г. была принята федеральная программа безопасности
России. В ее рамках, с учетом анализа как социально-экономической,
так и экологической и политической обстановки в России, выделено
пять основных направлений, по которым страна должна выходить из
экологического кризиса.
1.Технологическое направление - создание экологически чистых
технологий, внедрение безотходных производств, обновление основных
средств, совершенствование технологических процессов.
2. Экономическое направление - развитие и совершенствование
экономического механизма охраны окружающей природной среды:
 внедрение платежей за выбросы вредных веществ;
 введение налоговых льгот за выпуск экологически чистой
продукции и др. мер
Необходимо сделать охрану окружающей среды составной частью
производственно-коммерческой деятельности, чтобы хозяйственник
был заинтересован в охране окружающей среды не меньше, чем в
выпуске конкурентоспособной продукции.
3. Административное и юридическое направления,повышающие
ответственность за правонарушения в области охраны природы.

70
 4. Эколого-просветительное направление, заключающееся в
создании всеобъемлющей системы экологического образования,
просвещения и воспитания, в перестройке потребительского отношения
к природе. Без перестройки сознания человека трудно говорить о
соблюдении предусмотренных законом правил экологической
безопасности.
5. Международно-правовое направление, заключающееся в
объединении усилий всех стран в решении экологических проблем.
Наша страна является участницей Соглашения о сотрудничестве в
области охраны окружающей среды, заключённого между СССР и
США в мае 1972 г., и Соглашения о научно-техническом
сотрудничестве в области мирного использования атомной энергии,
заключённого в июне 1973 г. Также были заключены соглашения об
использовании Мирового океана, о сотрудничестве в области сельского
хозяйства, транспорта и др. В рамках этих соглашений осуществляется
почти 40 совместных проектов, имеющих большое практическое
значение. Эти проекты предусматривают, в частности, разработку
необходимого оборудования для восстановления окружающей среды,
создания приборов для контроля степени загрязнения и изменения
окружающей среды, изучения изменения климата под воздействием
хозяйственной деятельности, моделирования процессов загрязнения;
разработку стандартов и норм сбросов; исследование влияния
загрязнения на живые организмы и экологические системы и т.д.
Предпринимаются также общие усилия по определению допустимой
нагрузки различных воздействий на окружающую среду. Это
необходимо для более рациональной и эффективной борьбы с
загрязнениями.
Главной ценностью общества должен стать человек, его жизнь и
здоровье. Несомненно, что анархическому развитию производственных

71
сил, бесконтрольному росту народонаселения, уничтожению
экологической среды и варварскому отношению к природным ресурсам
должен быть положен конец.
Таким образом, экологический кризис не является фатальной
неизбежностью, заложенной в природе, в том числе и в природе
человека. Речь идет о серьезном эволюционном кризисе, вызванном
жестокой искусственной конфронтацией человека с окружающим
внешним миром.

Порядок выполнения работы

1.Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на
вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практической работе

Задание 1.Составить классификационную схему чрезвычайных
ситуации экологического характера. Заполнить таблицу.

№ Характер явлений Сущность явлений

1 ЧС, связанные с
изменением состояния
суши
2

Задание 2. Отметьте правильный ответ.

1.Основные загрязнители воды:

1.промышленное и сельское хозяйство;
2.железнодорожный транспорт;
72
 3.автомобильный транспорт;
4.отстойники для воды

2.Эрозии подвержена:
1.атмосфера;
2.гидросфера;
3.литосфера;
4.биосфера
3.Загрязнение подземных пресных вод может произойти:
1.в результате аварийного разлива нефти и других жидкостей;
3.из-за выпадения осадков;
4.нарушения водотоков
2.из-за нарушения
круговорота веществ;

4.Основным веществом, вызывающим кислотные дожди,

является:
1.сернистый газ;
2.углекислый газ;
3.угарный газ;
4.соединения азота
5.Накопление в атмосфере углекислого газа в результате
антропогенного воздействия может вызвать:
1.образование озоновых дыр;
2.климатические сдвиги, например парниковый эффект;

73
 3.усиление образования органических веществ в результате
фотосинтеза;
4.охлаждение атмосферы.

Задание 3.Подберите правильные ответы из колонки №2 на вопросы,

расположенные в колонке №1, или продолжите фразу.

№ Направления выхода № Сущность направления

из экологического
кризиса
1 Технологическое 1 развитие и совершенствование
направление экономического механизма охраны
окружающей природной среды:
 внедрение платежей за выбросы
вредных веществ;
 введение налоговых льгот за
выпуск экологически чистой
продукции и др. мер
2 Экономическое 2 заключающееся в создании
направление всеобъемлющей системы экологического
образования, просвещения и воспитания, в
перестройке потребительского отношения
к природе.
3 Административное и 3 создание экологически чистых
юридическое технологий, внедрение безотходных
направления производств, обновление основных
средств, совершенствование
технологических процессов.
4 Эколого- 4 заключающееся в объединении усилий
просветительное всех стран в решении экологических
направление проблем.

5 Международно- 5 повышающие ответственность за

правовое направление правонарушения в области охраны
природы.
Задание 4.Приведите примеры ЧС экологического характера в
Забайкальском крае.

Контрольные вопросы:
1.Дайте определение понятиям «Экология», «Экологический кризис»,
«ЧС экологического характера».
74
2.На сколько групп подразделяются ЧС экологического характера.
Назовите их.
3. Определите понятие «экологическая система»

75
 Практическая работа № 6
Особенности чрезвычайной ситуации военного времени
в современном мире

Цель работы: ознакомиться с особенностями чрезвычайных ситуаций

военного времени в современном мире, изучить характер современных
войн, рассмотреть основные виды оружия массового поражения,
освоить основные методы защиты населения при ведении боевых
действий в условиях применения оружия массового поражения.

Теоретические сведения

6 августа 1945 года в 8 ч 15 мин утра над японским городом

Хиросима была взорвана атомная бомба, эквивалентная 12,5 килотонн
тринитротолуола. Диаметр огненного шара, возникшего после взрыва,
равнялся 100 м, а температура в центре взрыва достигала 300 000ºC.
Весь город окутался белым и черным дымом, который поднимался на
тысячи метров вверх, образуя над местом катастрофы грибовидное
облако. Давление, возникшее в центре под местом взрыва, составляло
4,5-6,7 т/м. Деревянные домики в радиусе до 2 км от взрыва рухнули и
загорелись. Ветер разносил пожар. Хиросима горела 2 дня.
Многие люди, которые находились неподалеку от взрыва, в
буквальном смысле испарились. Другие превратились в обгорелые
трупы. Оставшиеся в живых имели тяжелые ожоги; обожженная кожа
отделялась от тканей. Все стремились к воде. По городу раздавались
страшные стоны раненых, которые в ужасных мучениях взывали о
помощи.
Затем на город опустилось радиоактивное облако из грязи и
пепла, которое несло смерть новым жертвам.

76
 Тремя днями позже, 9 августа 1945 года, в другом японском
городе Нагасаки разыгралась такая же трагедия. Фотографии,
сделанные после взрывов, показали, что в Хиросиме было разрушено,
примерно, 60% строений, а в Нагасаки – 44%.
Только по приблизительным подсчетам около 64 тыс. жителей
Хиросимы и 39 тыс. жителей Нагасаки умерли в течение первых двух
месяцев после атомного взрыва.
В докладе ООН 1968г. указывается, что в Хиросиме были убиты
78 тыс. человек. Однако японские источники в 1953 г. сообщали о том,
что погибли 260 тыс. человек. В отношении Нагасаки доклад ООН
сообщал о 27 тыс. погибших, в то время как сами японцы
информировали о 74 тыс. жертв.
Химическое оружие впервые было применено на германо-
французском фронте 22 апреля 1915 г. Ядовитый хлор накрыл позиции
французских войск. Люди стали задыхаться. Началась паника. В итоге –
5 тысяч погибших, 15 тысяч пораженных. В том же году 31 мая газовую
атаку провели против русских войск. Было отравлено около 9 тысяч
человек, из них 1200 военнослужащих погибли. В июле 1917 г. в
районе Ипра против английских войск немцы применили мины с
маслянистой жидкостью. От соприкосновения с ними на коже людей
появлялись трудноизлечимые ожоги, а местность оказывалась надолго
заражённой. Эту ядовитую жидкость в последствии назвали ипритом.
Так появилось новое оружие – химическое.
Биологическое оружие применялось в войнах еще в глубокой
древности. При осаде крепостей осаждающие перебрасывали через
стены трупы людей и животных, погибших от заразных болезней.
Именно так поступили в 1347 г. татары при осаде генуэзской крепости
Каффы. Осажденные сразу же сбросили тела, зараженные чумой, в
море, но болезнь уже проникла в город и стала истреблять людей.

77
 Европейцы в период колонизации Америки специально
распространили оспу среди индейцев, у которых совершенно
отсутствовал иммунитет против этого заболевания. За короткий
промежуток времени умерли миллионы людей.
В 1943-1944 гг. На путях наступления советских войск германское
командование создавало эпидемические очаги сыпного тифа. Это было
подтверждено материалами Нюрнбергского процесса.
В период Второй мировой войны Япония активно вела разработки
и испытания биологического оружия, проводившиеся в Манчжурии в
100-м и 731-м отрядах, главным образом, на китайских военнопленных,
которых заражали сыпным тифом, холерой, бубонной чумой и другими
заразными болезням. Конец этому был положен в августе 1945 г. после
вступления в войну с Японией Советского Союза.
Характерные особенности современных войн.В отличие от
рассмотренных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера, чрезвычайные ситуации военного времени имеют свои
особенности:
– они планируются, подготавливаются и реализуются человеком,
его разумом и поэтому имеют более сложный и изощрённый характер,
чем природные и техногенные опасности;
– в реализации опасностей военного времени меньше стихийного
и случайного; оружие применяется, как правило, в самый
неподходящий момент для жертвы агрессии и в самом уязвимом для нее
месте;
– развитие средств поражения всегда опережает развитие
адекватных средств защиты; в течение какого-то промежутка времени
имеется превосходство средств нападения над средствами защиты;
– для создания средств нападения всегда используются последние
научные достижения, привлекаются лучшие научные силы, лучшая

78
научно-производственная база; все это ведет к тому, что от некоторых
средств нападения практически невозможно найти средств и методов
защиты; в частности, это относится к ракетно-ядерному оружию;
– современные и будущие войны все чаще носят
террористический, антигуманный характер; мирное население
воюющих стран превращается в один из объектов вооруженного
воздействия с целью подрыва воли и способности противника оказывать
сопротивление.
Таким образом, современные войны имеют характерные
особенности:
- Применение различных форм и методов боевых действий, в том
числе нетрадиционных;
- Сочетание военных действий (проводимых в соответствии с
правилами военной науки) с партизанскими и террористическими
действиями;
- Широкое использование криминальных и других иррегулярных
формировании;
- Скоротечность военных действий;
- Избирательность поражения объектов;
- Сочетание мощного огневого поражения, экономического,
политического, дипломатического и информационно-психологического
воздействия;
- Повышение роли высокочастотных радиоуправляемых средств;
- Нанесение точечных ударов по ключевым объектам.
При ведении боевых действий велика вероятность применения
той или иной стороной современных видов оружия, основанного на
новых физических принципах, к которым относятся:
– лазерное оружие;
– источники некогерентного света;

79
 – СВЧ оружие;
– инфразвуковое оружие;
– средства радиоактивной борьбы;
– оружие электромагнитного импульса;
– биотехнологическое оружие;
– средства информационной борьбы;
– высокочастотное оружие нового поколения;
– метеорологическое, геофизическое оружие;
– биологическое оружие нового поколения, включая
психотропные средства;
– химическое оружие нового поколения;
– психотропное оружие;
– парапсихологические методы воздействия на человека.
Катастрофические последствия для цивилизации представляет
возможность применения оружия массового поражения. Принятые за
последние годы решения о сокращении ядерных потенциалов,
запрещении и уничтожении химического и биологического оружия,
снижают возможности его применения, но полностью не исключают их.
Ядерное оружие, его боевые свойства. Защита от
поражающих факторов.
Ядерное оружие – это оружие массового поражения взрывного
действия, основанное на использовании внутриядерной энергии. Это
одно из самых разрушительных средств ведения войны. Оно включает в
себя различные ядерные боеприпасы (боевые части ракет и торпед,
авиационные и глубинные бомбы, артиллерийские снаряды и мины,
снабженные ядерными взрывными устройствами), средства управления
ими и средства доставки к цели (носители).
Ядерные взрывы могут проводиться на поверхности земли (воды),
под землей (водой) и в воздухе. В связи с этим ядерные взрывы

80
разделяют на виды:космический;
высотный;воздушный;наземный;надводный;подземный;подводный.
В результате применения ядерного оружия возникает очаг
ядерного поражения (ОЯП) – территория, подвергшаяся воздействию
поражающих факторов ядерного взрыва.
К поражающим факторам относятся:
- ударная волна,
- световое излучение,
- проникающая радиация,
- радиоактивное заражение местности,
- электромагнитный импульс.
Ударная волна– это область сжатого воздуха, стремительно
распространяющаяся во все стороны от эпицентра взрыва с огромной
скоростью. Основная характеристика того фактора – избыточное
давление (ΔP) во фронте ударной волны, т.е. величина, на которую это
давление превышает атмосферное (Pₒ). Измеряется избыточное
давление кПа (килопаскалях). На взрывную волну расходуется до 50%
энергии ядерного взрыва.
Под действием ударной волны происходит разрушение зданий,
сооружений, транспортных магистралей. Поскольку во фронте ударной
волны температура воздуха может достигать высоких величин (при ΔP
= 100 кПа – до 350ºC), то возможно возникновение пожаров.
Незащищенные люди получают закрытые и открытые повреждения.
Причиной открытых повреждений являются, чаще всего, вторичные
факторы действия ударной волны – летящие обломки зданий,
сооружений и т.д. Продолжительность действия ударной волны около
15 сек.
Основной способ защиты людей и техники от ударной волны –
изоляция от ее действия в естественных и искусственных укрытиях и

81
убежищах (канавах, оврагах, лощинах, щелях, траншеях, кюветах,
погребах, защитных сооружениях).
Световое излучение – это электромагнитное излучение в
ультрафиолетовой, видимой и инфракрасной области спектра.
Представляет собой огненный шар с температурой 8-10 тыс. градусов.
На световое излучение расходуется до 30-35% энергии ядерного взрыв.
Продолжительность действия около 12 сек. Поражающее действие
светового излучения уменьшается при увеличении расстояния от центра
взрыва.
Световое излучение вызывает массовые пожары; у незащищенных
людей – ожоги различной степени тяжести в зависимости от расстояния
от эпицентра взрыва. Световое излучение не проникает через
непрозрачные материалы. Поэтому любая преграда (стена, покрытие,
здание, брезент, деревья), способная создать тень, защищает от
действия света и исключает ожоги. Значительно ослабляет световое
излучение в запыленном (задымленном) воздухе, тумане, при дожде и
снегопаде.
Проникающая радиация – это поток гамма-лучей и нейтронов,
обладающих большой проникающей способностью. Источниками
служат ядерные реакции, протекающие в боеприпасе в момент взрыва, и
радиоактивный распад осколков (продуктов) деления.
На долю проникающей радиации приходится около 10% энергии
взрыва, действие этого фактора длится около 15 сек., расстояние, на
котором действует проникающая радиация, около 1,5 км.
Время действия проникающей радиации на наземные объекты
составляет 5-25 сек. Оно определяется временем подъема облака взрыва
на высоту 23 км, при которой гамма-нейтронное излучение, поглощаясь
толщей воздуха практически не достигает поверхности земли.

82
 Проходя через живую ткань, гамма-излучение и нейтроны
ионизируют молекулы, входящие в состав клеток и могут вызвать
лучевую болезнь. В результате прохождения излучения через
материалы в окружающей среде их интенсивность уменьшается.
На этом, главным образом, основывается защита от проникающей
радиации. Наибольшей эффективностью ослабления этого
поражающего фактора обладают защитные инженерные сооружения и
специальные противорадиационные экраны. Ослабляет действие
ионизирующих излучений на организм человека применение различных
противорадиационных препаратов.
Радиоактивное заражение местности возникает в результате
выпадения радиоактивных веществ (РВ) из облака ядерного взрыва. Его
источниками являются продукты деления ядерного заряда,
радиоактивные изотопы, образующиеся в результате воздействия
нейтронов на грунт, не разделившаяся часть заряда.
Степень радиоактивного заражения местности зависит от вида
взрыва, мощности ядерного боеприпаса, метеорологических условий
(наличия скорости и направления ветра), рельефа местности.
При ядерном взрыве радиоактивные вещества поднимаются
вверх, образуя облако. Под воздействием высотных ветров оно
перемещается на большие расстояния, заражая местность в районе
взрыва и образуя по пути движения, так называемый, след. «След»
обычно эллипсоидной формы, ширина и длина которого определяется
мощностью заряда, высотой взрыва, скоростью ветра.
Основными характеристиками радиоактивного заражения
местности являются мощность экспозиционной дозы и экспозиционная
доза. Местность считается зараженной, если мощность экспозиционной
дозы достигает 0,5 P/час и выше.

83
 Радиоактивные вещества, выпадшие из облака, загрязняют
одежду, открытые части тела незащищенных людей и объекты
окружающей среды: воздух, воду, почву, растения, продукты питания,
фураж и т.д. Попадая внутрь организма с воздухом, водой и пищей,
могут вызывать внутреннее облучение, что может отягощать течение
лучевой болезни от внешнего облучения.
След радиоактивного облака делится на четыре зоны:
 Зона А – умеренное заражение; ее площадь составляет 70-
80% площади следа;
 Зона Б – сильное заражение; на долю этой зоны приходится
примерно 10% площади следа;
 Зона В – опасное заражение; эта зона занимает, примерно, 8-
10% площади следа;
 Зона Г – чрезвычайно опасное заражение; она составляет
примерно 2-3% площади следа.
Уровни радиации на внешних границах этих зон через 1 час после
взрыва соответственно равны 8, 80, 240 и 800 P/ч, а через 10 часов- 0,5;
5; 15; и 50 P/ч.
Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют в
первые часы после выпадения, так как в этот период их активность
наиболее велика.
Здания и техника обеспечивают разный уровень защиты на
радиоактивно заряженной местности, о чем говорят данные о кратности
ослабления дозы излучения КОСЛ, приведенные ниже:
Электромагнитный импульс – это электрические и магнитные
поля, возникающие в результате воздействия ионизирующего излучения
на окружающую среду. Электромагнитный импульс повреждает
аппаратуру, линии связи, радиоэлектронные устройства. У людей
возникают вторичные поражения в результате повреждения

84
аппаратуры.Электромагнитный импульс имеет длительность менее 1
сек.
Поражение людей возможно только в случаях, когда они в момент
взрыва соприкасаются с проводными линиями. Защита от
электромагнитного импульса достигается экранированием аппаратуры,
линии управления и энергоснабжения.
При ядерных взрывах в населенных пунктах или вблизи объектов
экономики могут возникнуть вторичные поражающе факторы. К ним
относятся взрывы (при разрушении емкостей и агрегатов с природным
газом), пожары (при повреждении электросетей и емкостей с
легковоспламеняющимися жидкостями), затопление местности (при
разрушении плотин), заражение местности, атмосферы и водоемов (при
разрушении химических объектов и атомных электростанций).
Для определения характера разрешений, объема спасательных и
восстановительных работ и условий их проведения очаг ядерного
поражения условно делят на 4 круговые зоны: зона полных разрушений
(ΔP – 50 кПа и выше); зона сильных разрушений (50-30 кПа); зона
средних разрушений (30-20 кПа); зона слабых разрушений (20-10 кПа).
Потери среди незащищенного населения принято делить на
безвозвратные (погибшие сразу или умершие в первые часы после
взрыва) и санитарные (все нуждающиеся в медицинской помощи).
Структура потерь среди незащищенного населения по зонам очага
ядерного поражения представлена в таблице:

Безвозвратные Санитарные
Зона разрушений Всего
потери потери
Полных 90 80 10
Сильных 50 35 15
Средних 40 10 30
Слабых 15 – 15

85
 Санитарные потери складываются из механических повреждений
и ожогов; механически повреждений и лучевых поражений; ожогов и
лучевых поражений; механических повреждений, ожогов и лучевых
поражений, т.е. чаще всего это комбинированные поражения.

Химическое оружие. Защита от поражающих факторов

Химическое оружие - это оружие массового поражения, действие
которого основано на токсических свойствах некоторых химических
веществ. К нему относят боевые отравляющие вещества и средства их
применения.
Отравляющие вещества (ОВ) - это химические соединения,
способные поражать незащищенных людей и животных на больших
площадях, проникать в различные сооружения, заражать на длительный
период местность и водоёмы. Ими снаряжают ракеты, авиационные
бомбы, артиллерийские снаряды, мины, химические фугасы, а также
выливные авиационные приборы (ВАП). Используют ОВ в капельно -
жидком состоянии, в виде пара, газа и аэрозолей (туман, дым). В
организм человека они проникают через органы дыхания, пищеварения,
кожу и глаза.
Характерными признаками применения отравляющих веществ
являются:
 менее резкий, несвойственный обычным боеприпасам,
звук разрыва бомб, снарядов и мин;
 облако газа, дыма или тумана в местах разрывов бомб,
снарядов и мин или движущееся со стороны противника;
 темные исчезающие полосы позади самолётов и капли
и туман от ОВ на местности;
 маслянистые капли, пятна, лужи, подтёки на
местности или в воронках от разрывов снарядов, мин, бомб;

86
  раздражение органов дыхания и глаз, понижение
остроты зрения или потеря его, посторонний запах,
несвойственный данной местности;
 увядание растительности и изменение ее окраски;
По характеру токсического действия ОВ подразделяют на:
 нервно-паралитические (GB (зарин),GD (зоман),VX
(Ви-Икс))
 кожно-нарывные (H (технический иприт), HD
(перегонный иприт), HN (азотный иприт))
 удушающие(CG (фосген))
 общеядовитые (AG (синильная кислота), CK
(хлорниан))
 раздражающие (CS (Си-Эс), CR (Си-Ар), DM
(адамсит), CN (хлорацетофен))
 психохимические(BZ (Би-Зет))
Отравляющие вещества нервно-паралитического действия (Ви-
Икс, зарин) поражают нервную систему через органы дыхания, при
проникновении в парообразном и капельно-жидком состоянии через
кожу, а также при попадании в желудочно-кишечный тракт вместе с
пищей и водой. Стойкость их летом - более суток, зимой -
несколько недель и даже месяцев. Для поражения человека достаточно
очень малого количества этих ОВ. Признаки
поражения: слюнотечение, сужение зрачков (миоз), затруднение
дыхания, тошнота, рвота, судороги, паралич.
Отравляющие вещества кожно-нарывного действия (иприт)
обладают многосторонним поражающим действием. В капельно-
жидком и парообразном состоянии они поражают кожу и глаза, при
вдыхании паров - дыхательные пути и легкие, при попадании в
организм с пищей и водой - органы пищеварения.
87
 Характерная особенность иприта - наличие периода скрытого
действия (поражение выявляется не сразу, а через 2 ч и более).
Признаки поражения: покраснение кожи, образование на ней
мелких пузырей, которые затем сливаются в крупные и через двое-трое
суток лопаются, переходя в трудно заживающие язвы. Эти ОВ, как
правило, вызывают общее отравление организма, которое проявляется в
повышении температуры, недомогании.
Отравляющие вещества удушающего действия (фосген)
воздействуют на организм через органы дыхания.
Признаки поражения: сладковатый, неприятный привкус во рту,
кашель, головокружение, общая слабость. После выхода из очага
заражения эти явления проходят и пострадавший в течение 4-6 часов
чувствует себя нормально. В этот период развивается отёк лёгких. Затем
может резко ухудшиться дыхание, появиться кашель с обильным
выделением мокроты, головная боль, повышенная температура,
одышка, участиться сердцебиение.
Отравляющие вещества общеядовитогодействия (синильная
кислота и хлорциан) поражают человека только при вдыхании им
воздуха, заражённого их парами.
Признаки поражения: металлический привкус во рту, раздражение
в горле, головокружение, слабость, тошнота, резкие судороги, паралич.
Отравляющие вещества раздражающего действия (Си-Эс,
адамсит и др.) вызывают жжение и боль во рту, горле и в глазах,
сильное слезотечение, кашель, затруднение дыхания.
Отравляющие вещества психохимического действия (Би-Зет)
действуют на центральную нервную систему и вызывают
психологические (галлюцинации, страх, подавленность) или физические
(слепота, глухота) расстройства.

88
 По своему назначению ОВ подразделяют на группы в
зависимости от характера поражающего действия:
 смертельные – предназначенные для смертельного
поражения противника или вывода его из строя на длительный
срок ( зарин, зоман, Ви-Икс иприт, синильная кислота, хлорциан,
фосген);
 временно выводящие живую силу из строя –
психохимические вещества, которые действуют на нервную
систему людей, вызывая у них временные психические
расстройства (Би-Зет);
 раздражающие (полицейские) – предназначены для
поражения чувствительных нервных окончаний слизистых
оболочек верхних дыхательных путей и воздействия на глаза
(хлорацетофенон, адамсит, Си-Эс, Си-Ар);
Совершенствование химического оружия привело к появлению
бинарных ОВ. Бинарные газы и смеси состоят из относительно
безвредных компонентов, дающих при смешивании высокотоксичные
ОВ. Принцип действия бинарных ОВ состоит в том, что во время
выстрела разрушается перегородка между двумя нетоксичными
компонентами в результате чего происходит химическая реакция.
К индивидуальным
средствам защиты от ОВ относятся противогазы, защитные костюмы
перчатки и чулки предохраняющие от поражения органы дыхания,
слизистую оболочку глаз и кожные покровы. Наиболее надежными
средствами индивидуальной защиты являются противогазы, особенно в
случае применения противником аэрозолей. При отсутствии
противогазов можно использовать простые защитные средства
(влажные тканевые повязки и подручные изделия из ткани, смоченные
водой). Для предохранения поверхности тела и кожных покровов от

89
поражения применяют защитные противохимические накидки и
костюмы, а также водонепроницаемые защитные плащи, имеющиеся у
населения, различные подручные средства, например пальто и др.
К
коллективным средствам защиты относятся специальные убежища,
герметизированные и оборудованные фильтровентиляционными
установками. Дома и другие помещения также могут служить защитой,
если обеспечить их надежную герметизацию.

Бактериологическое оружие. Защита от поражающих

факторов
Бактериологическое оружие - это специальные и боевые
приборы со средствами доставки, снаряженные биологическими
средствами. Оно предназначено для массового поражения людей,
сельскохозяйственных животных и посевов.
Поражающее действие биологического оружия основано на
использовании болезнетворных свойств микроорганизмов (бактерий,
вирусов, грибков) и вырабатываемых некоторыми бактериями ядов.
К классу бактерий относятся возбудители большинства наиболее
опасных заболеваний человека - чумы, холеры, сибирской язвы, сапа.
Вирусы являются возбудителями сыпного тифа, пятнистой лихорадки
Скалистых гор, лихорадки цицикамуши. Грибки способствуют
развитию тяжелых форм бластомикоза, гистопламоза и др. Некоторые
микроорганизмы вырабатывают ядовитые токсины
(сильнодействующие яды), вызывающие отравления и такие
заболевания, как ботулизм и дифтерия.
Для поражения сельскохозяйственных животных могут
применяться возбудители таких заболеваний, как чума крупного

90
рогатого скота, свиней, а также некоторых болезней, опасных и для
человека сибирская язва, сап).
Для поражения сельскохозяйственных растений возможно
использование возбудителей ржавчины злаков, картофельной гнили,
грибкового заболевания риса. А также насекомых-вредителей, таких как
колорадский жук, саранча, гессенская муха.
Таблица

Болезнь Путь передачи инфекции Средний Примерная

скрытый продолжительн
период, ость
сут заболевания,
сут
Чума Воздушно-капельный от легочных
больных; через укусы блох, от 3 7-14
больных грызунов
Контакт с больными животными;
Сибирская язва употребление зараженного мяса; 2-3 7-14
вдыхание инфицированной пыли
Сап То же 3 20-30
Вдыхание инфицированной пыли;
Туляремия контакт с больными грызунами; 3-6 40-60
употребление инфицированной воды
Холера Употребление зараженной воды, пыли 3 5-30
Желтая Укусы комаров, от больных животных,
лихорадка людей 4-6 10-14
Натуральная Воздушно-капельный контакт; через
оспа инфицированные предметы 12 12-24
Сыпной тиф Укусы вшей-переносчиков (от 10-14 60-90
больных людей)
Пятнистая Укусы клещей-переносчиков (от
лихорадка больных грызунов) 4-8 90-180
Скалистых гор
Бластомикоз Вдыхание инфицированной пыли; Несколько Несколько
(южноамерика через поврежденные кожные покровы недель месяцев
нский тип) при контакте с инфицированной
спорами почвой, растительностью
Ботулизм Употребление пищи, содержащей 0,5-1,5 40-80
токсин

Существуют различные способы применения

бактериологического оружия:
 Аэрозольный - заражение приземного слоя воздуха
частицами аэрозоля распылением биологических рецептур;
91
 внешний признак применения бактериологического оружия таким
способом - туманообразное облако в виде следа, оставляемого
самолетом, воздушным шаром;
 Трансмиссивный - рассеивание исскуственно
зараженных кровососущих переносчиков болезней, которые затем
через укусы передают людям и животным возбудителей
заболеваний; внешний признак - появление значительного
количества грызунов, клещей и других переносчиков
заболеваний;
 Диверсионный - заражение биологическими
средствами воздуха и воды в замкнутых пространствах при
помощи диверсионного снаряжения; внешние признаки -
одновременное возникновение массовых заболеваний людей и
животных в границах определенной территории.
Начало применения противником бактериологического оружия
может быть определено с помощью приборов и по внешним
признакам, к которым относятся:
 Менее резкий в сравнении с обычным боеприпасом
звук разрыва;
 Образование при разрыве боеприпаса облака дыма
или тумана;
 Наличие в месте разрыва капель жидкости или
порошкообразного вещества;
 Темные полосы, оставляемые самолетом противника.
Для защиты населения от бактериологического оружия проводят
комплекс противоэпидемических и санитарно-гигиенических
мероприятий. Это экстренная профилактика, обсервация и карантин,
санитарная обработка, дезинфекция зараженных объектов. При

92
необходимости уничтожают насекомых и грызунов (дезинфекция и
дератизация).

Порядок выполнения работы

1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на
вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практической работе

Задание1. Законспектируйте основные понятия международного
гуманитарного права, вставив в предложения пропущенные слова:
1. Международное гуманитарное право(МГП) (право войны, правил
вооруженных конфликтов) – это совокупность …………….,
направленных на защиту лиц, не принимающих участия или
прекративших принимать участие в военных действиях, и на
ограничение средств и методов войны.
2. Единственным обстоятельством, достаточным для применения
МГП, является наличие ……………………………...
3. К жертвам вооруженного конфликта относятся –
…………………………………
4. Международный вооруженный конфликт – это боевые действия
……………….. ……………………государствами.
5. Конфликт является немеждународным, когда в пределах
территории одного государства происходит вооруженное
столкновение между………………………..
Слова для вставки: вооруженного конфликта; между двумя или
несколькими, правительственными войсками и

93
 оппозиционными организованными группами;раненные,
больные, потерпевшие кораблекрушение, военнопленные,
гражданское население побежденной стороны; норм.

Задание 2. Отметьте правильный ответ:

1.По действию на организм человека зарин, зоман, VX – газы
относятся к отравляющим веществам:
1.общеядовитого действия;
2.удушающего действия;
3.нервно-паралитического действия;
4.все ответы правильные

2. По действию на организм человека иприт и люизит относятся к

отравляющим веществам:
1.слезоточивого действия;
2.кожно-нарывного действия;
3.общеядовитого действия;
4. нервно-паралитического действия;

3.К поражающим факторам взрыва относятся:

1.высокая температура и волна прорыва;
2.осколочные поля и ударная волна;
3.сильная загазованность местности;
4.ударная волна и высокая температура;

4.Поражающими факторами ядерного оружия являются:

1.ударная волна, световое излучение, проникающая радиация,
радиоактивное заражение и электромагнитный импульс;

94
2.избыточное давление в эпицентре ядерного взрыва; облако,
зараженное отравляющими веществами и движущееся по направлению
ветра; изменение состава атмосферного воздуха;
3.резкое понижение температуры окружающей среды, понижение
концентрации кислорода в воздухе, самовозгорание веществ и
материалов в зоне взрыва, резкое увеличение силы тока в
электроприборах и электрооборудовании;
4. избыточное давление в эпицентре ядерного взрыва, радиоактивное
заражение и электромагнитный импульс, понижение концентрации
кислорода в воздухе
5.Проникающая радиация – это поток:
1.гамма-лучей и нейтронов;
2.бета – излучения;
3.радиоактивных протонов;
4.ультрафиолетового и инфракрасного излучения

Контрольные вопросы:
1.Дайте определение понятию «Ядерное оружие». Каковы его
поражающие факторы?
2. Опишите возможные последствия применения ядерного оружия.
3.Дайте характеристику боевым отравляющим веществам, опишите их
воздействие на организм человека.
4.Определите характерные признаки применения отравляющих
веществ.
5.Назовите способы применения бактериологического оружия.

Практическое занятие №7
Изучение и оценка чрезвычайных ситуаций на химически опасных
объектах (ХОО)

95
 Цель занятия: закрепить теоретические знания о возможных
чрезвычайных ситуациях на химически опасных объектах и изучить
модели поведения населения при их возникновении; овладеть навыками
поведения в условиях чрезвычайных ситуаций на химически опасных
объектах.

Теоретические сведения

К химически опасным объектам (ХОО) относятся предприятия

химической, нефтеперерабатывающей, нефтехимической отраслей
промышленности; предприятия, имеющие холодильные установки с
использованием аммиака; очистные сооружения, применяемые для
дезинфицирования воды хлором.
Под аварией на химически опасном объекте понимается
нарушение технологических процессов на производстве, повреждение
трубопроводов, емкостей, хранилищ, транспортных средств,
приводящее к выбросу аварийно-химически опасных веществ (АХОВ) в
атмосферу.
Под разрушением химически опасного объекта следует
понимать результат катастроф и стихийных бедствий, приведших к
полной разгерметизации всех емкостей и нарушению технологических
коммуникаций.
Последствия аварий на ХОО представляют собой совокупность
результатов воздействия химического заражения на объекты, население
и окружающую среду. В результате аварии складывается аварийная
химическая обстановка, возникает чрезвычайная ситуация
техногенного характера.
Аварийно-химически опасное вещество (АХОВ) — это токсичное

96
химическое вещество, применяемое в промышленности или в сельском
хозяйстве, аварийный разлив или выброс которого может привести к
образованию очага поражения, массовому поражению людей,
животных, а также загрязнению окружающей природной среды. Люди и
животные получают поражения в результате попадания АХОВ в
организм:
 через органы дыхания — ингаляционно;
 кожные покровы, слизистые оболочки и раны —
резорбтивно;
 желудочно-кишечный тракт — перорально.
По степени воздействия на организм человека АХОВ
подразделяются на четыре класса опасности:
I.Чрезвычайно опасные;
II. Высокоопасные;
III.Умеренно опасные;
IV.Малоопасные.
В зависимости от характера поражающего действия и
наблюдаемых признаков поражения (по физиологическому действию на
организм) АХОВ подразделяются на следующие группы:
• вещества преимущественно удушающего действия (хлор, фосген,
хлорпикрин);
• вещества преимущественно общеядовитого действия (водород
цианистый);
• вещества, обладающие удушающим и общеядовитым действием
(окислы азота, нитрил акриловой кислоты, сернистый ангидрид,
сероводород);
• нейротропные (нервные) яды (сероуглерод);
• вещества, обладающие удушающим и нейротропным действием
(аммиак, гептил, гидразин);

97
• метаболические яды (окись этилена, метил хлористый);
• вещества, нарушающие обмен веществ (диоксины и др.)
Отличительной особенностью возникающих при авариях на
ХОО чрезвычайных ситуаций является то, что при высоких
концентрациях АХОВ или отравляющих веществ (ОВ) поражение
людей может происходить в очень короткие сроки. Наиболее опасными
АХОВ по токсичным свойствам и широкому распространению
являются аммиак и хлор. Около 60% ХОО имеют запасы аммиака и 35%
хлора. Рассмотрим кратко некоторые из химически опасных веществ.
Аммиак (химическая формула NH3) – бесцветный газ с резким
запахом нашатырного спирта, в 1,7 раза легче воздуха, хорошо
растворяется в воде. Растворимость его в воде больше, чем всех других
газов: при 20°С в одном объеме воды растворется 700 объемов аммиака.
Температура кипения сжиженного аммиака -33,35 °С, так что даже
зимой аммиак находится в газообразном состоянии. При температуре -
77,7°С аммиак затвердевает.
При выходе в атмосферу из сжиженного состояния аммиак
дымит. Облако аммиака распространяется в верхние слои приземного
слоя атмосферы. Поражающее действие в атмосфере и на поверхности
объектов сохраняется в течение одного часа.
Аммиак — горючий газ. При наличии постоянного источника
огня (например, при пожаре) горит, выделяя азот и водяной пар.
Газообразная смесь аммиака с воздухом (при концентрациях в пределах
от 15 до 28% по объему) взрывоопасна. Температура
самовоспламенения — 650 °С.
По физиологическому действию на организм относится к группе
веществ удушающего действия, способных при ингаляционном
поражении вызвать токсический отек легких и тяжелое поражение
нервной системы. Пары аммиака сильно раздражают слизистые

98
оболочки глаз и органов дыхания, а также кожные покровы, вызывают
обильное слезотечение, боль в глазах, химический ожог конъюктивы и
роговицы, потерю зрения, приступы кашля, покраснение и зуд кожи.
При соприкосновении сжиженного аммиака и его растворов с кожей
возникает жжение, возможен химический ожог с пузырями,
изъязвлениями. Предельно допустимая концентрация в воздухе рабочей
зоны производственного помещения составляет 20 мг/м 3.
Следовательно, если чувствуется запах аммиака, то работать без средств
защиты уже опасно.
Хлор (химическая формула CL2) – зеленовато-желтый газ с
резким удушающим запахом. Плохо растворяется в воде, хорошо — в
некоторых органических растворителях. Твердый хлор — это бледно-
желтые кристаллы. Под давлением хлор сжижается уже при обычных
температурах.
Температура кипения сжиженного хлора -34,1 °С,
следовательно, даже зимой хлор находится в газообразном состоянии.
При испарении образует с водяными парами белый туман. Один
килограмм жидкого хлора дает 0,315 м3 газа. Хорошо адсорбируется
активным углем.
Хлор не горюч, но пожароопасен, так как поддерживает горение
многих органических веществ. В смеси с водородом взрывоопасен. При
нагревании емкости взрывается.
По физиологическому действию на организм хлор относится к
группе веществ удушающего действия. В момент контакта он оказывает
сильное раздражающее действие на слизистую оболочку дыхательных
путей и глаза. Признаки поражения наступают сразу после воздействия,
поэтому хлор является быстродействующим АХОВ.
Проникая в глубокие дыхательные пути, хлор разрушает
легочную ткань, вызывая отек легких. В зависимости от концентрации

99
(токсодозы) хлора степень тяжести отравления может быть различной.
При воздействии хлора уже в незначительных концентрациях
наблюдается покраснение конъктивы глаз, мягкого неба и глотки, а
также бронхит, легкая одышка, охриплость, чувство сдавливания в
груди.
Пребывание в атмосфере, содержащей хлор в концентрациях
1,5-2 г/м3, сопровождается появлением болевых ощущений в верхних
дыхательных путях, жжением и болью за грудиной (чувство сильного
сдавливания в груди), жжением и резью в глазах, слезотечением,
мучительным сухим кашлем. Через 2-4 ч появляются признаки отека
легких: увеличивается одышка, учащается пульс, начинается отделение
пенистой желтоватой или красноватой мокроты. Воздействие высоких
концентраций хлора в течение 10-15 мин может привести к развитию
химического ожога легких и смерти. При вдыхании хлора в очень
высоких концентрациях смерть наступает в течение нескольких минут
вследствие паралича дыхательного центра.
Антидота против хлора не существует. Предельно допустимая
концентрация хлора в воздухе рабочей зоны производственного
помещения составляет 1 мг/м3, однако человек начинает ощущать хлор
в атмосферном воздухе при превышении концентрации 3 мг/м 3.
Следовательно, если чувствуется резкий удушливый запах хлора, то
работать без средств защиты опасно. Раздражающее действие возникает
при концентрации около 10 мг/м3. Воздействие 100-200 мг/м3 хлора в
течение 30-60 мин опасно для жизни.
Сероводород — бесцветный газ с характерным запахом тухлых
яиц. Несколько тяжелее воздуха, поэтому может скапливаться в
низинах, ямах, трещинах, колодцах и т.п. В производственных условиях
выделяется при добыче и переработке многосернистой нефти, на
текстильных предприятиях — при применении сернистых красителей,

100
разливе сернистых минеральных вод, различных процессах на
химических заводах, гниении органических веществ (канализационная
сеть, сточные воды и отходы свеклосахарных, пивоваренных,
кожевенных заводов и др.)
Сероводород — высокотоксичный яд. Общий характер его
действия заключается в поражении центральной нервной системы,
угнетении или полной блокаде дыхательного фермента
цитохромоксидазы.
При авариях или нарушении технологического процесса в
организм через органы дыхания может попасть большое количество
сероводорода и привести к развитию острого отравления. Тяжесть
интоксикации зависит от длительного воздействия и концентрации
сероводорода. При концентрации 1000 мг/м3 отравление наступает
мгновенно, сопровождаясь судорогами и потерей сознания. Смерть
наступает от паралича дыхательного центра.
Если концентрации сероводорода не смертельны, но все же
велики (около 700 мг/м3), наблюдается тошнота, рвота, холодный пот,
конъюктивит, при длительном пребывании в условиях такой
концентрации развивается отек легких. При концентрации сероводорода
200-360 мг/м3 наблюдается поражения глаз и верхних дыхательных
путей.
Сернистый ангидрид — бесцветный газ с удушливым запахом и
кислым вкусом, тяжелее воздуха в 2,3 раза. Применяется в производстве
серной кислоты. Входит в состав доменного и коксового газов.
Выделяется при обжиге руд, особенно цветных металлов, сгорании угля
и нефти, содержащих серу (в литейных, кузнечных цехах, котельных и
т.д.)
Поступает в организм ингаляционным путем, раздражает
слизистые оболочки глаз и преимущественно верхние дыхательные

101
пути. Может поражать легкие. Сернистый ангидрид оказывает общее
действие, нарушая обменные и ферментативные процессы. Острое
отравление характеризуется раздражением слизистых оболочек глаз,
верхних дыхательных путей, бронхов. При очень больших
концентрациях возможен острый бронхит, одышка, цианоз, потеря
сознания, отек легких.
Формальдегид (химическая формула CH2O) — бесцветный газ
с резким удушающим запахом, несколько тяжелее воздуха
(относительная массовая плотность паров 1,03), хорошо растворяется в
воде. Заражает водоемы. Водный (35-40%) раствор формальдегида
называют формалином (технический продукт содержит до 20%
метилового спирта). Температура кипения - -19,0 °С, температура
плавления- -118 °С.
Формальдегид — горючий газ. В смеси с воздухом и
кислородом взрывоопасен, воспламеняется от огня (пределы
воспламенения от 7 до 73% по объему).
Оказывает сильное раздражающее воздействие на организм
человека. Является прижигающим веществом (вызывает омертвление
тканей с длительным заживлением), наркотик. Поражает почки, печень.
Пары формальдегида раздражают слизистые оболочки глаз и
дыхательных путей. При попадании на кожу вызывает покраснение,
образование пузырей.
Признаки поражения характерны для раздражающих веществ.
Через несколько часов после воздействия формальдегида развиваются
явления поражения глубоких отделов дыхательных путей: резкий
кашель, давление в груди, одышка, рвота, тошнота, двигательное
возбуждение, нарушение сознания, судороги. В более поздний период
отмечаются признаки гепатита.
Предельно допустимая концентрация в воздухе рабочей зоны —

102
0,5 мг/м3. Защиту органов дыхания обеспечивают фильтрирующие
общевойсковые и гражданские противогазы, а также промышленные
противогазы марки А, М, БКФ.
Аварии на химически опасных объектах могут сопровождаться
разрушениями, пожарами и взрывами, что увеличивает радиус района
аварии в 1,5-2 раза, что обосновывается возможностью выбросов в этих
условиях большого количества АХОВ за счет взрыва.
В результате аварии на ХОО обслуживающий персонал и
население, проживающее вблизи объекта, могут получить тяжелые
поражения ядовитыми веществами. АХОВ оказывают поражающее
действие на людей при попадании их паров в атмосферу, разливе этих
веществ на местности и различных поверхностях, с которыми
соприкасаются люди. Наиболее опасной стадией аварии, безусловно,
являются первые 10 мин, когда испарение АХОВ происходит
интенсивно. При этом первые две-три минуты выброса сжиженного
АХОВ, находящегося под давлением, образуется аэрозоль в виде
тяжелых облаков, которые под действием собственной силы тяжести
опускаются на грунт.
Границы облака на первом этапе отчетливы, оно имеет большую
оптическую плотность и только через две-три минуты становится
прозрачным. Температура в облаке ниже, чем в окружающей среде.
Учитывая его большую плотность, основным фактором, определяющим
движение облака в районе аварии, является сила тяжести. На этом этапе
формирование и направление движения облака носит неопределенный
характер. Радиус этой зоны может достигать 0,5-1 км.
При авариях и разрушениях ХОО в воздухе образуется первичное
и вторичное облака АХОВ. Первичное облако-облако АХОВ,
образующееся в результате мгновенного (1-3 мин) перехода в
атмосферу части АХОВ из емкости при ее разрушении. Вторичное

103
облако-облако, образующееся в результате испарения разлившегося
вещества с подстилающей поверхности.
Для оценки токсичности АХОВ используют ряд характеристик,
основными из которых являются: концентрация и токсическая доза.
Концентрация – количество вещества (АХОВ) в единице объема,
массы (мг/л, г/кг, г/м3 и т.д.). Пороговая концентрация – это
минимальная концентрация, которая может вызвать ощутимый
физиологический эффект. При этом пораженные ощущают лишь
первичные признаки поражения и сохраняют работоспособность.
Предельно допустимая концентрация (ПДК) в воздухе рабочей зоны –
концентрация вредного вещества в воздухе, которая при ежедневной
работе в течение 8 ч в день (41 ч в неделю) за время всего стажа работы
не может вызвать заболеваний или отклонений состояния здоровья
работающих, обнаруживаемых современными методами исследований в
процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и
последующего поколений.Средняя смертельная концентрация в воздухе
– концентрация вещества в воздухе, вызывающая гибель 50%
пораженных при двух – четырехчасовом ингаляционном воздействии.
Токсичная доза (токсодоза) – это количество вещества,
вызывающее определенный токсический эффект. Токсическая доза при
ингаляционных поражениях принимается равной произведению средней
по времени концентрации АХОВ в воздухе на время ингаляционного
поступления в организм. Измеряется в г*мин/м3, г*с/м3, мг*мин/л и т.д.
При кожно-резорбтивных поражениях токсическая доза равна
массе АХОВ, т.е. территория, на которой концентрация АХОВ
достигает значений, опасных для жизни людей. В очаге химического
заражения происходят массовые поражения людей,
сельскохозяйственных животных и растений. Граница зоны

104
химического заражения характеризуется значением пороговой
токсодозы.
Зона химического заражения – территория и акватория, в
пределах которой распространены или куда привнесены опасные
химические вещества в концентрациях или количествах, создающих
опасность для жизни и здоровья людей, для сельскохозяйственных
животных и растений в течение определенного времени.
В зоне химического заражения могут быть выделены
составляющие ее зоны:
 зона смертельныхтоксодоз (зона чрезвычайно опасного
заражения);
 поражающихтоксодоз (зона опасного заражения);
 дискомфорта (пороговая зона, зона заражения).
На внешней границе зоны смертельных токсодоз 50% людей
получают смертельнуютоксодозу. На внешней границе поражающих
токсодоз 50% людей получают поражающуютоксодозу. На внешней
границе дискомфортной зоны люди испытывают дискомфорт,
начинается обострение хронических заболеваний или появляются
первые признаки интоксикации.
При авариях на химически опасных объектах действует комплекс
поражающих факторов:
 непосредственно на объекте аварии – токсическое воздействие
АХОВ, ударная волна при наличии взрыва, тепловое воздействие
и воздействие продуктами сгорания при пожаре;
 вне объекта аварии – в районах распространения зараженного
воздуха – только токсическое воздействие как результат
химического заражения окружающей среды.
Основным поражающим фактором является токсическое воздействие
АХОВ. Особенно опасны аварии при которых происходит

105
неуправляемый выброс ядовитых химических веществ в результате
взрыва, пожара или поломки технологического оборудования,
транспортной емкости или трубопровода. При таких авариях токсичные
продукты выделяются в атмосферу в виде газов, пара или аэрозоля,
образуя облако зараженного воздуха, которое может распространяться
на большие расстояния.
В этом случает глубина зоны распространения зараженного воздуха
(зона повышенной опасности для населения) зависит от концентрации
опасного химического вещества и скорости ветра. Так, при скорости
ветра 1 м/с облако за один час удалиться от места аварии на расстояние
5-7 км, при скорости
2 м/с – на 10-14 км; при скорости 3 м/с – на 16-21 км. Значительное
увеличение скорости ветра (6-7 м/с и более) способствует более
быстрому рассеиванию облака.
Повышение температуры почвы и воздуха ускоряет испарение
опасного химического вещества, а следовательно, увеличивает
концентрацию его над зараженной территорией. На глубину
распространения и величину концентрации токсичного вещества в
значительной степени влияют и другие погодные условия.
Уменьшить возможные потери, защитить людей от поражающих
факторов аварий на ХОО можно проведением специального комплекса
мероприятий. Часть этих мероприятий проводится заблаговременно,
другие осуществляются постоянно, а третьи – при возникновении
угрозы или с момента аварии.
К мероприятиям, осуществляемым постоянно, относится контроль
химической обстановки как на самих ХОО, так и на прилегающих к ним
территориях. Под химической обстановкой понимается наличие в
окружающей среде определенного количества и концентраций
различных химически опасных веществ. Контроль химической

106
обстановки осуществляется во всех элементах биосферы: воздухе
атмосфере, почве литосферы, гидросфере. Основное внимание при этом
уделяется контролю загрязнения воздуха как определяющего фактора
химического загрязнения всей окружающей среды.
При возникновении химической аварии проводятся следующие
мероприятия:
 выявляется химическая обстановка в зоне химической аварии;
 организуется химическая разведка;
 определяется наличие АХОВ, характер и объем выброса;
 определяется направление и скорость движения облака, врем
прихода облака к тем или иным объектам производственного,
социального, жилого назначения;
 определяется территория, охватываемая последствиями аварии, в
том числе степень ее заражения АХОВ и другие данные;
 проводится обеспечение населения, персонала аварийного
объекта и участников ликвидации последствий химической
аварии средствами индивидуальной защиты органов дыхания и
кожи, применение этих средств;
 организуется эвакуация населения при необходимости из зоны
аварии и зон возможного химического заражения;
 организуется оперативное применение антидотов (противоядий) и
средств обработки кожных покровов;
 проводится санитарная обработка населения, персонала и
участников ликвидации последствий аварий;
 проводится дегазация аварийного объекта, территории, средств и
другого имущества.
Действия при авариях на химически опасных объектах.
Население, проживающее вблизи химически опасного объекта,
должно знать свойства, отличительные признаки и потенциальную

107
опасность сильнодействующих ядовитых веществ, используемых на
этом объекте, способы защиты от поражения ими, уметь действовать в
условиях аварии, оказывать первую помощь пораженным.
Для оповещения населения об авариях на химически опасных
объектах гудками, сиренами и другими сигнальными средствами
передаю сигнал «Внимание всем!». Услышав этот сигнал, надо сразу же
включить радио и телевизионные приемники и прослушать
информацию о случившемся и порядке действий населения.
Услышав информацию об аварии, необходимо выходить из зоны
химического заражения, придерживаясь курса, перпендикулярного
направлению ветра. Следует избегать перехода через туннели, овраги,
лощины, так как в низких местах больше концентрация ядовитых
веществ.
При эвакуации транспортом следует уточнить время и место
посадки. Не опаздывать и не приходить раньше назначенного срока,
напомнить об отъезде соседям.
Если отсутствуют средства индивидуальной защиты поблизости
нет убежища и возможности покинуть район аварии, следует остаться в
помещении, включить радио и ждать сообщения органов ГО и ЧС. Для
безопасности следует провести герметизацию помещения, что
значительно уменьшает возможность проникновения в него
сильнодействующих ядовитых веществ.
Герметизацию помещений надо проводить в следующей
последовательности:
 закрыть входные двери, окна (в первую очередь с наветренной
стороны);
 заклеить вентиляционные отверстия плотным материалом или
бумагой;

108
  уплотнить двери влажными материалами (мокрой простыней,
одеялом)
 неплотности оконных проемов заклеить изнутри липкой лентой
(пластырем), бумагой или уплотнить подручными материалами
(ватой, поролоном, мягким шнуром).
Особые правила поведения при авариях с выбросом
сильнодействующих ядовитых веществ:
 надеть средства защиты органов дыхания и кожи;
 закрыть окна и форточки;
 отключить электроприборы;
 перекрыть газ;
 взять документы;
 взять ценные вещи, при необходимости теплую одежду и питание
(трехдневный запас непортящихся продуктов);
 предупредить соседей;
 быстро, без паники выйти из здания (помещения) и укрыться в
ближайшем убежище или покинуть район аварии.
При движении на зараженной местности следует соблюдать
следующие правила:
 двигаться быстро, но не бежать и не поднимать пыли;
 не прислоняться к зданиям и не касаться окружающих предметов;
 не наступать на капли жидкости или порошкообразные россыпи
неизвестных веществ;
 не снимать средства индивидуальной защиты;
 при обнаружении на коже, одежде, обуви, средствах
индивидуальной защиты капель сильнодействующих ядовитых
веществ удалить их тампоном из бумаги, ветоши или носовым
платком, по возможности обмыть зараженное место водой;

109
  оказывать помощь пострадавшим, детям и престарелым, не
способным двигаться самостоятельно;
 не принимать пищу, не пить воду.
Основными мерами защиты персонала ХОО и населения при авариях
(разрушениях) являются:
 использование индивидуальных средств зашиты и убежищ (в
режиме фильтровентиляции или изоляции);
 применение антидотов и средств обработки кожных покровов;
 соблюдение режимов поведения (защиты) на зараженной
территории;
 эвакуация людей из зоны заражения, возникшей при аварии;
 санитарная обработка людей, дегазация одежды, территории,
транспорта, техники и имущества.
Порядок выполнения работы
1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.
Задания к практическому занятию

Задание 1. Подберите правильные ответы, расположенные в

колонке 2, на вопросы из колонки 1, или продолжите предложение.

110
№ Вопрос № Ответ
1 К химически опасным 1 нарушение технологических процессов на
объектам производстве, повреждение трубопроводов,
(ХОО) относятся емкостей, хранилищ, транспортных средств,
приводящих к выбросу аварийно-химически
опасных веществ (АХОВ) в атмосферу
2 Под аварией на химически 2 предприятия химической,
опасном объекте нефтеперерабатывающей, нефтехимической
отраслей промышленности; предприятия,
имеющие холодильные установки с
использованием аммиака; очистные
сооружения, применяющие для
дезинфицирования воды хлор
3 Аварийно-химически 3 это количество вещества, вызывающее
опасное вещество (АХОВ) определенный токсический эффект
это -
4 Наиболее опасной стадией 4 концентрация вещества в воздухе,
аварии является вызывающая гибель 50% пораженных при
двух-четырехчасовом ингаляционном
воздействии.
5 Средняя смертельная 5 первые 10 минут, когда испарение АХОВ
концентрация в воздухе - происходить интенсивно
6 Токсическая доза - 6 токсичное химическое вещество, применяемое
в промышленности или сельском хозяйстве
7 Зона химического 7 использование индивидуальных средств
заражения защиты и убежищ (в режиме
фильтровентиляции или изоляции);
применение антидотов и средств обработки
кожных покровов; соблюдение режимов
поведения (защиты) на зараженной
территории; эвакуация людей из зоны
заражения, возникшей при аварии; санитарная
обработка людей, дегазация одежды,
территории, транспорта, техники и имущества
8 Первичное облако - 8 облако АХОВ, образующееся в результате
мгновенного (1-3 мин) перехода в атмосферу
части АХОВ из емкости при ее разрушении
9 Вторичное облако - 9 облако АХОВ, образующееся в результате
испарения разлившегося вещества с
подстилающей поверхности
10 Основными мерами 10 территория и акватория, в пределах которой
защиты персонала ХОО и распространены или куда привнесены опасные
населения при авариях химические вещества в концентрациях или
(разрушениях) являются: количествах, создающих опасность для жизни
и здоровья людей, для сельскохозяйственных
животных и растений в течение определенного
времени

111
Задание 2. Произошла утечка химического опасного вещества.
Определите время, в течение которого зараженное облако приблизится
к населенному пункту, если он расположен на расстоянии 18 км от
места аварии и скорость ветра составляет 1 м/с.
Задание 3. После аварии на химически опасном объекте произошла
утечка отравляющего вещества. Определить, через какое время
зараженное облако приблизится к населенному пункту, если он
расположен на расстоянии 60 км от места аварии, а скорость ветра
составляет 2 м/с.
Задание 4. Рассчитайте массу загрязнителя в аэрозольном облаке,
образовавшемся в результате аварии на железной дороге при перевозке
аммиака, если примерный размер аэрозольного облака составляет
10 м х 7 м х 5 м; ПДК аммиака в воздухе составляет 0,2 мг/м 3; кратность
превышения ПДК – 50 раз.
Задание 5. Рассчитайте массу загрязнителя в аэрозольном облаке,
образовавшемся в результате аварии на автотранспорте, перевозящем
цистерну с хлором; примерный размер аэрозольного облака составляет
15 м х 5 м х 3 м; ПДК аммиака в воздухе составляет 0,03 мг/м 3;
кратность превышения ПДК – 120 раз.
Задание 6. Составьте текст сообщения об аварии на химическом
объекте в населенном пункте Вашего проживания, связанного с утечкой
сернистого ангидрида.

Контрольные вопросы

1. Какие предприятия относятся к химически опасным объектам?

2. Что понимается под аварией на химически опасном объекте?
3. Чем опасны аварийно-химически опасные вещества (АХОВ)?
4. Что понимается под зоной химического заражения?

112
 5. На какие зоны разделяют территорию химического заражения?
6. Что означает понятие «предельно допустимая концентрация
(ПДК)»?
7. Какие поражающие факторы возникают при авариях на
химически опасных объектах?
8. От чего зависит величина зоны распространения зараженного
воздуха?
9. Что способствует быстрому рассеиванию зараженного облака?
10. Что относится к наиболее распространенным опасным
химическим веществам??
11.Что следует выполнять при отравлении хлором?
12.Как оказывают первую помощь при отравлении аммиаком?
13.Каковы действия населения при оповещении о химической
аварии?

Практическое занятие № 8
Изучение первичных средств пожаротушения
Цель занятия: ознакомиться со способами, средствами и правилами
тушения пожаров, устройством и принципами действия первичных
средств пожаротушения, изучить методику подбора и расчета
необходимого количества огнетушителей, выработать навыки
применения первичных средств пожаротушения и подбора
необходимого количества огнетушителей.

Теоретические сведения

История пожаротушения.С давних пор люди, осознав

разрушительную силу пожаров, стали создавать средства
пожаротушения. Первым создал свои собственные пожарные команды
из специально оснащенных и обученных рабов римский аристократ
113
Марк Красс. Вслед за ним свою собственную пожарную службу
организовал римский император Октавиан. Обитатели Рима обязаны
были иметь дома бадьи, наполненные водой, и специальные лоскутные
одеяла, чтобы сбивать и накрывать плашмя.
Своя история пожарного дела была и в России. Первые пожарные
команды были вооружены самыми простыми средствами-топорами,
ломами, баграми, ведрами. Все это размещалось на конных экипажах, в
том числе лестница и пожарная команда. На отдельной подводе
находилась бочка с водой. Воду подавали ведрами или с помощью
ручного насоса. Место пожара определялось с пожарной башни-
каланчи. Зачастую к месту пожара пожарные прибывали с большим
опозданием, а огромное количество деревянных домов способствовало
быстрому распространению огня. СXIIпо XIX век Москва выгорала
дотла 13 раз. Около 100 раз огонь уничтожал значительную часть
города. Например, 13 июня 1901 г. в Царицыне начался пожар-
катастрофа, который бушевал восемь суток. За это время сгорело 10000
домов.
В начале XVIII века для борьбы с загораниями впервые стали
использовать огнетушители. Наряду с ведрами и лопатами применялись
деревянные бочки, заполненные водой и оснащенные запалом с черным
порохом. Такую бочку с зажженным фитилем закатывали в очаг
пожара, где происходил ее взрыв, и все содержимое бочки и продукты
горения запала оказывали тушащее действие на пламя.
Средства пожаротушения в настоящее время.Выбор способов
и средств пожаротушения зависит от объекта, характеристики горящих
материалов и класса пожара. Сложность борьбы с пожарами зависит от
типа горящего здания. Например, в зданиях с «коридорной»
планировкой пожары распространяются с огромной скоростью-до пяти
метров в минуту. Очень опасными с этой точки зрения являются старые

114
дома с деревянными перекрытиями. Поэтому исключительно важным
является умение правильно применять различные средства
пожаротушения, четко и своевременно организовать тушение пожаров и
возгораний на самых начальных стадиях, не поддаваясь при этом
панике.
Пожар - это неконтролируемый процесс горения. Горение-это
реакция окисления горючего вещества с выделением тепла, дыма и
пламени. Поэтому для подавления и ликвидации процесса горения
необходимо прекратить подачу в зону горения горючего, либо
окислителя или уменьшить подвод теплового потока в зону реакции.
Основные способы пожаротушения следующие:
 Охлаждение очага горения или горящего материала с
помощью веществ, обладающих большой
теплоемкостью (например, воды);
 прекращение поступления в зону горения воздуха и
горючего вещества, т.е. изоляция очага горения от
атмосферного воздуха или снижение концентрации
кислорода в воздухе. Осуществляется покрытием
горящих материалов пеной, войлоком, асбестовым
покрывалом, засыпкой песком;
 применение специальных химических средств,
тормозящих скорость реакции окислителя;
 механический срыв пламени сильной струей газа или
воды;
 создание преград для распространения огня.
В настоящее время в качестве средств тушения используют
различные виды огнегасящих веществ. К ним относятся вода, земля
асбестовые одеяла, пена, огнетушащие порошки, инертные разбавители.
При любом пожаре или загорании тушение должно быть направлено на

115
устранение причин его возникновения и создание условий, при которых
горение будет невозможным.
Наиболее простым, дешевым и доступным средством всегда была
вода. Она является универсальным огнетушащим веществом, кроме
того, она имеется практически везде. Так, для тушения небольших
очагов возгорания можно воспользоваться ближайшим водопроводным
краном. Применение воды особенно эффективно при тушении твердых
горючих материалов - дерева, бумаги, резины, тканей, являющихся
наиболее часто горящими материалами при пожаре. Также водой
хорошо тушить растворяющиеся в ней горючие жидкости – спирты,
ацетоны и т.д.
Огнетушащие свойства воды резко увеличиваются, если ее
направить в зону горения в виде распыленных струй под давлением.
Такой способ уменьшает ее расход. Воду успешно используют для
локализации очага загорания, когда пожар быстро ликвидировать не
удается. В этом случае водой обливают все горючие вещества,
материалы, конструкции и установки, расположенные в
непосредственной близости к очагу загорания.
Однако использование воды в качестве огнетушащего вещества не
всегда возможно. Категорически запрещено тушить водой
электроустановки, находящиеся под напряжением.В первую очередь
это связано с тем, что электропроводимость воды достаточно высока,
следовательно, при тушении горящего электрооборудования,
находящегося под напряжением, можно получить удар электрическим
током.
Не следует применять воду для тушения веществ, которые,
соприкасаясь с водой, воспламеняются или выделяют ядовитые
горючие газы. Не тушат водой бензин, керосин и другие жидкости,
которые легче воды, так как они всплывают, и процесс горения не

116
прекращается. Воду не применяют, если в зоне пожара находятся
щелочные металлы: натрий, калий.
Особенно опасно попадание воды в баки с горящим маслом и
другие емкости с горящими жидкостями или плавящимися при
нагревании твердыми веществами. Это обусловлено тем, что в
зависимости от типа горящего вещества происходит либо бурное
вскипание воды, либо ее разбрызгивание и выброс горящей жидкости в
помещение. В результате увеличивается интенсивность горения и
расширяется площадь пожара.
Песок, покрывая горящую поверхность, прекращает доступ к ней
кислорода, препятствует выделению горючих газов и понижает
температуру горящего предмета. Однако сырой песок обладает
токопроводящими свойствами и поэтому его нельзя использовать при
тушении предметов, находящихся под электрическим напряжением.
Песок не должен содержать посторонних горючих примесей.
Землю применяют для тушения небольших очагов горения,
например костра, травы и т.д. Землей забрасывают очаг горения, что
затрудняет доступ кислорода к огню и прекращает его распространение.
Асбестовое одеяло или кошма предназначается для изолирования
очага горения от доступа воздуха. Этот метод очень перспективен, но
применяется лишь при небольшом очаге горения. Горящий предмет
следует быстро накрыть кошмой (асбестовым полотном или грубо-
шерстяной тканью), как можно лучше перекрыв доступ воздуха и
защитив от огня близко расположенные от очага горения
электроустановки, электрооборудование т.д., на которые огонь может
перейти.
Пена является наиболее эффективным средством для тушения
различных горючих материалов и легковоспламеняющихся жидкостей.
При тушении горючих жидкостей в небольших открытых емкостях

117
необходимо струю пены направлять на стенку так, чтобы пена, стекая
по стенке, плавно покрывала горящую поверхность. Тушение различной
по горизонтальной поверхности горючей жидкости следует начинать с
краев, постепенно покрывая пеной всю горящую поверхность. По
способу образования пены можно подразделять на химическую, газовая
фаза которой получается в результате химической реакции; и
газомеханическую (воздушно-механическую), газовая фаза которой
образуется за счёт принудительной подачи воздуха или иного газа.
Последнее время для тушения пожаров все чаще используют
огнетушащие порошки.Они могут применяться для тушения твердых
веществ, горючих жидкостей, газов, металлов, а так же установок
находящихся под напряжением. Порошки рекомендуется применять в
начальной стадии пожаров.
Инертные разбавители применяются для объемного тушения.
Они понижают концентрацию кислорода и поглощают тепло в зоне
горения. К наиболее широко используемым инертным разбавителям
относят азот, двуокись углерода, аргон и их смеси. Недостатками
объемного пожаротушения инертными разбавителями являются
ограничение размеров защищаемых помещений и опасность поражения
людей. Инертные разбавители применяются при тушении
электрооборудования и не используются для тушения:
 волокнистых, сыпучих, пористых и других
материалов, склонных к самовозгоранию и (или)
тлению внутри объема вещества (древесные опилки,
хлопок, травяная мука и т.п.);
 химических веществ и их смесей, полимерных
материалов, склонных к тлению и горению без
доступа воздуха;

118
  гидридов металлов и порошков металлов (натрий,
калий, магний и др.).
На начальной стадии развития пожара нужно использовать
первичные (портативные) средства пожаротушения – огнетушители,
емкости с водой, ящики с песком, ломы, топоры, лопаты и т.д. Для
пожаротушения в помещениях используют автоматические
огнетушительные установки. В зависимости от используемых
огнетушащих веществ автоматические стационарные установки
подразделяют на водяные, пенные, газовые и порошковые.
Для концентрации и размещения в определенном месте ручных
огнетушителей, немеханизированного пожарного инвентаря и
инструмента, применяемого для ликвидации загораний, в зданиях,
организациях оборудуют пожарные щиты первичных средств
пожаротушения. Допускается установка пожарных щитов в виде
навесных шкафов с закрывающимися дверцами, которые должны
позволять визуально определить вид хранящихся средств
пожаротушения и инвентаря.
Дверцы должны быть опломбированы и открываться без ключа и
больших усилий. Крепление средств пожаротушения и инвентаря
должно обеспечивать быстрое их снятие без специальных
приспособлений или инструмента. Количество пожарных щитов на
объекте не регламентируется и определяется только спецификой
местных условий, а также удобством пользования и надзора за их
содержанием.
Пожарный щит располагается в доступном месте, окрашивается в
красный сигнальный цвет. Ему присваивается порядковый номер. Щит
должен содержаться в чистоте и включать следующий инвентарь:
лопату, топор, лом, багор, ведро. С их помощью можно открыть
запертую дверь в комнату, где произошло возгорание, засыпать

119
небольшой очаг песком или залить водой. Этими же инструментами
можно отделить горящую часть строения или мебели, предотвратив
распространение огня на другие предметы. Пожарный инвентарь
должен использоваться только в случае пожара и всегда находиться в
хорошем состоянии и строго на своих местах.
Внизу, под пожарным щитом, располагается окрашенный в
красный цвет металлический ящик с песком. Его плотно закрывают для
предохранения от загрязнения и увлажнения. На ящике делают надпись:
«Песок на случай пожара».
Песок применяют для тушения небольших количеств различных
по полу или земле горящих жидкостей. Песок должен быть сухим,
поэтому он регулярно осматривается и при комковании просушивается
и просеивается.
Одним из основных и часто используемых средств
пожаротушения является пожарный рукав, которым должны
оснащаться любые общественные здания. Пожарный рукав
представляет собой специальный гибкий трубопровод,
предназначенный для подачи воды или других огнетушащих составов
под высоким давлением к месту пожара или очагу возгорания.
Пожарный рукав прост в обращении и очень эффективен в борьбе с
огнем. В настоящее время выпускаются разнообразные пожарные
рукава, однако в большинстве своем они изготавливаются из брезента
или синтетической ткани и пропитываются специальным составом.
Пожарный кран – это комплект, состоящий из клапана,
установленного на пожарном трубопроводе и оборудованного пожарной
соединительной головкой, и пожарного рукава (шланга) с ручным
стволом, с помощью которого струя воды направляется в очаг пожара.
Расположение пожарных кранов в помещении образовательных
учреждений (и в других организациях) и длина рукава рассчитана

120
таким образом, чтобы было можно потушить очаг возгорания в любом
помещении здания.
Все элементы комплекта должны находиться в соединенном
положении. При подготовке комплекта лучше действовать вдвоем.
Необходимо открыть дверцу пожарного комплекта, взять ствол и
растянуть рукав на всю длину, избегая закручивания и резких
перегибов. По готовности к огнетушителю второй человек открывает
полностью кран.
Огнетушители – это технические устройства, предназначенные
для тушения очагов горения в начальной их стадии, а также для
противопожарной защиты небольших сооружений, машин и
механизмов. В 1904 году русским инженером А.Г. Лораном был
предложен метод тушения горючих жидкостей с помощью пены,
получаемой в результате химической реакции между щелочным и
кислотным растворами.Этот метод был положен в основу работы
химического пенного огнетушителя, который с некоторыми
изменениями в конструкции и заряде дошел до наших дней.Этот метод
был положен в основу работы химического пенного огнетушителя,
который с некоторыми изменениями в конструкции и заряде дошел до
наших дней.
В связи с бурным развитием электротехнической
промышленности и средств связи в конце XIX — начале XX века
появилась потребность в неводных средствах тушения пожара, которые
не проводили бы электрический ток. Для этих целей стали
использоваться стальные баллоны, заполненные сжиженной двуокисью
углерода.
Огнетушители классифицируются по ряду параметров, а именно:
виду огнетушащих средств, объему корпуса, способы подачи
огнетушащего состава и виду пусковых устройств.

121
 По объему корпуса огнетушители условно подразделяют:
 На ручные малолитражные с объемом корпуса до 5 л
(такой можно возить с собой в машине);
 Промышленные ручные с объемом корпуса от 5 до 10
л (для офиса или дома);
 Стационарные и передвижные с объемом корпуса
свыше 10 л (для промышленных предприятий).
Корпуса огнетушителей с большим объемом заряда
устанавливается на специальные тележки.
По виду пусковых устройств огнетушители подразделяют на
следующие группы: с вентильным затвором; запорно-пусковым
устройством пистолетного типа; пуском от постоянного источника
давления.
По способу подачи огнетушащих средств выделяют четыре
группы огнетушителей:
1) С давлением газов, образующихся в результате
химической реакции компонентов заряда;
2) Давлением газов, подаваемых из специального
баллончика, размещенного в корпусе огнетушителя;
3) Давлением газов, предварительно закачанных
непосредственно в корпус огнетушителя;
4) Собственным давлением огнетушащего вещества.
Огнетушители различаются по конструкции и типу
используемого огнетушащего средства. В соответствии с
применяемыми огнетушащими средствами огнетушители могут быть:
 Водные;
 Пенные (химические, химические воздушно-пенные,
воздушно-пенные);

122
  Газовые (углекислотные, аэрозольные –
хладнокровные, бромхладоновые);
 Порошковые.
Наибольшее распространение получили пенные, газовые и
порошковые огнетушители. Рассмотрим назначение и устройство
некоторых огнетушителей.
Воздушно-пенные огнетушители предназначены для тушения
твердых и веществ и материалов, загораний тлеющих материалов,
горючих жидкостей на промышленных предприятиях, складах хранения
горючих материалов. Достоинство пенных огнетушителей заключается
в том, что пена гасит большинство горючих веществ, в том числе
горючие жидкости (масла, керосин, бензин, нефть). Данные
огнетушители не предназначены для тушения веществ, горение которых
может происходить без доступа воздуха (алюминий, магний и их
сплавы, натрий, калий), и электрооборудования, находящегося под
напряжением. Огнетушители должны эксплуатироваться в диапазоне
рабочих температур от 5◦С до 50◦С. Промышленность выпускает
ручные воздушно-пенные огнетушители типа ОВП-5 и ОВП-10.
Заряжают огнетушители ОВП-5 и ОВП-10 в следующем порядке.
Готовят раствор пенообразователя при температуре воды 15-20◦С,
через воронку заливают его корпус огнетушителя, устанавливают
баллон с диоксидом углерода и пломбируют рычаг.
Для приведения огнетушителя в действие необходимо снять с
помощью транспортной рукоятки огнетушитель и поднести его к месту
горения, сорвать пломбу и нажать на рычаг запорно-пускового
устройства, при этом игла прокалывает мембрану баллона, и газ по
сифонной трубке устремляется в корпус. После этого направить пену на
очаг горения. При работе огнетушитель держать в вертикальном
положении.

123
 Зимой огнетушители обычно хранят в теплых помещениях.
Проверку и зарядку баллонов с диоксидом углерода выполняют на
специальных зарядных станциях.
Химические пенные огнетушители (ОХП-10) предназначены для
тушения различных горящих твердых материалов и горючих
жидкостей. Категорически запрещается их использование для тушения
горящих кабелей и проводов, находящихся под напряжением, а также
щелочных материалов.
Химические пенные огнетушители просты по устройству, при
правильном содержании надежны в эксплуатации. Область применения
их почти безгранична, за исключением тех случаев, когда огнетушащее
средство способствует развитию процесса горения или проводит
электрический ток.
Механизм образования в огнетушителе химической пены
следующий. Заряд огнетушителя двухкомпозиционный: щелочной и
кислотный. Щелочная часть представляет собой водный раствор
двууглекислой соды (бикарбоната натрия NaHCO3). В щелочной
раствор добавляют небольшое количество вспенивателя. Кислотная
часть представляет собой смесь серной кислоты (H 2SO4) с сульфатом
оксидного железа (Fe2(SO4)3) или сульфата алюминия (AL2(SO4)3). Ее
хранят в специальном полиэтиленовом стакане. Щелочной раствор
заливают непосредственно в корпус огнетушителя. При соединении
щелочной и кислотной частей происходит реакция, образующийся при
этом диоксид углерода CO2 интенсивно вспенивает щелочной раствор и
выталкивает его через спрыск наружу. Вспениватель и образующийся
при реакции гидроксид железа Fe(OH)3 повышает стойкость пены.
Для приведения огнетушителя ОХП-10 в действие поворачивают
ручку запорного устройства на 180◦С, опрокидывают корпус вверх
дном. Горловиной вниз, выходящую струю пены направляют на очаг

124
горения твердых веществ или, начиная с ближнего края, покрывают
пеной поверхность горячей жидкости.
Углекислотные (газовые) огнетушители предназначены для
тушения небольших очагов горения веществ, материалов и
электроустановок, за исключением веществ, которые горят без доступа
кислорода. Углекислотные огнетушители получили наибольшее
распространение из-за их универсального применения, компактности и
эффективности тушения. Ручные углекислые огнетушители
различаются только геометрическими размерами. Они состоят из
баллона с диоксидом углерода, запорного вентиля, раструба и шланга.
В качестве огнегасительного средства используют диоксид
углерода CO2 – бесцветный газ с едва ощутимым запахом, который не
горит и не поддерживать горение, обладает диэлектрическими
свойствами Диоксид углерода в жидком газообразном состоянии,
попадая в зону горения, понижает концентрацию (содержания)
кислорода, охлаждает горящие предметы, в результате горение
прекращается. С помощью диоксида углерода приостанавливают
горение как на поверхности, так и в замкнутом объеме. Достаточно 12-
15% содержания диоксида углерода в окружающей среде, чтобы
горение прекратилось.
При эксплуатации углекислотных огнетушителей тщательно
наблюдают за утечкой газа. При ее обнаружении огнетушители сдаются
в ремонт в специализированные мастерские.
Для тушения электроустановок и приборов, находящихся под
током, а также многих твердых и жидких горючих веществ
применяются углекислотные огнетушители типа ОУ-2, ОУ-5, ОУ-8.
Огнетушитель углекислотный ручной состоит из металлического
баллона, в котором под давлением 170 кг/см² находится жидкая
углекислота, вентиля с сифонной трубкой и раструба. Вентиль снабжен

125
предохранительной мембраной, разрывающейся при температуре 50°С
и при повышении давления в баллоне до 220 кг/см².
При приведении огнетушителя в действие раструб направляют на
горящий предмет и открывают вентиль. Благодаря мгновенному
расширению и резкому понижению температуры до -55°С жидкая
углекислота выбрасывается в виде углекислотного снега. Время
действия углекислотных огнетушителей 25-60 с, дальность – 1,5-3,5 м.
Аэрозольные огнетушители предназначены для тушения
загорания небольших очагов легковоспламеняющихся и горючих
жидкостей, твердых веществ, электроустановок под напряжением и
различных материалов, кроме щелочных металлов и
кислородосодержащих веществ, т.е. веществ, которые горят без доступа
кислорода.
В аэрозольных огнетушителях в качестве огнетушащего средства
применяют парообразующие углеводороды (бромистый этил, хладон,
смесь хладонов или смесь бромистого этила с хладоном и др.)
В огнетушителях закачного типа нагнетается либо только
огнегасительное средство, либо еще и дополнительный (рабочий) газ
(например, воздух, азот). Огнетушители аэрозольного типа просты по
устройству, при правильном содержании надежны в эксплуатации. Они
малогабаритны, облегченные, находят широкое применение при
техническом оснащении легкового автотранспорта. Ручные аэрозольные
огнетушители имеют рабочие объемы заряда: 0,25; 0,5; 1,0 л.
К недостаткам аэрозольных огнетушителей можно отнести то, что
при работе с ними надо соблюдать технику безопасности, так как
огнетушащие вещества являются нежелательными для вдыхания
человеком.
Порошковые огнетушители – самый популярный вид
огнетушителей. Их применяют для ликвидации всех типов возгораний.

126
Выпускают три типа: ручные (переносные), передвижные и
стационарные. В качестве огнетушащего вещества используют порошки
общего и специального назначения. Ручной порошковый огнетушитель
ОП-5 предназначен для тушения небольших загораний на мотоциклах,
легковых и грузовых автомобилях и других машинах. Также он
эффективен для тушения электроустановок, находящихся под
наряжением. Огнетушитель эффективно работает при температуре от -
50 до +50°С.
Принцип действия огнетушителя ОП-5 заключается в следующем.
При срабатывании запорно-пускового устройства прокалывается
заглушка баллона с рабочим газом (азот, углекислый газ). Газ по трубке
подвода поступает в нижнюю часть корпуса огнетушителя и создает
избыточное давление. Порошок вытесняет по сифонной трубке и
подводит к стволу. Нажимая на курок ствола, можно подавать порошок
порциями. Порошок, попадая на горящее вещество, изолирует его от
кислорода, содержащегося в воздухе.
Чтобы привести в действие огнетушитель ОП-5, необходимо
сорвать пломбу, выдернуть чеку, поднять рычаг до отказа, направить
ствол-насадку на очаг пожара и нажать на курок; через пять секунд
приступить к тушению пожара.
К недостаткам порошкового огнетушителя можно отнести то, что
после их использования не всегда удается убрать используемый
порошок. Например, при тушении двигателя автомобиля масло,
порошок и температура создают такие побочные явления, что
восстановить работоспособность двигателя бывает очень трудно.
При работе с огнетушителем не допускается:
 Подвергать огнетушитель хранению при воздействии
прямых солнечных лучей, атмосферных осадков, агрессивных
сред;

127
  Хранить огнетушитель вблизи нагреваемых приборов;
 Направлять струю огнетушащего вещества в сторону
близко стоящих людей;
 Использовать огнетушитель не по назначению;
 Эксплуатировать огнетушители при появлении
вмятин, вздутий или трещин на корпусе огнетушителя, на
запорно-пусковой головке, а также при нарушении герметичности
соединений узлов;
 Производить любые работы, если в корпусе
огнетушителя находится избыточное давление;
 Наносить удары по огнетушителю или источнику
вытесняющего газа.
 При работе с огнетушителем следует соблюдать ряд
правил:
 Находиться с наветренной стороны;
 Начать тушить с основания;
 В нишах тушить сверху;
 Тушить одновременно группой людей;
 Убедиться в невозможности возобновления горения;
 Использованные огнетушители сдать на перезарядку.
Определение вида и количества первичных средств
пожаротушения. Чтобы рассчитать, сколько огнетушителей какого вида
требуется в помещении, следует учитывать физико-химические и
пожароопасные свойства горючих веществ, а также площадь
производственных помещений, открытых площадок и установок.
При выборе огнетушителей учитывается марка огнетушащего
вещества, от которой зависит, какие пожары можно тушить данным
огнетушителем:
А – твердые горючие вещества;

128
 B – жидкие горючие вещества;
C – газообразные вещества;
E – электроустановки под напряжением до 1000 В;
D – металлы и металлоорганические вещества.
Соответствующие буквы указываются на корпусе огнетушителя.
Масса огнетушащего вещества, которое содержит огнетушитель,
указывается на корпусе (например, маркировка ОП-5 значит, что внутри
огнетушителя – 4 кг порошка)
При выборе огнетушителей предпочтение должно отдаваться более
универсальному, имеющему более высокие показатели. Порошковые
огнетушители следует с осторожностью применять в помещениях, где
находится электронная техника, так как пыль забивается во все щели и
удалить ее проблематично.
Для расчета числа огнетушителей на заданную площадь
помещения определенной категории используются специальные нормы
правил пожарной безопасности (ППБ).
Для тушения пожаров различных классов порошковые
огнетушители должны иметь соответствующие заряды: для класса А –
порошок АВС(Е); для классов В,С и (Е) – ВС(Е) или АВС(Е) и класса D
– D.
Для порошковых огнетушителей и углекислотных
огнетушителей приведена двойная маркировка: старая маркировка по
вместительности корпуса в литрах, новая – по массе огнетушащего
состава в килограммах. При оснащении помещений порошковыми и
углекислотными огнетушителями допускается использовать
огнетушители как со старой, так и с новой маркировкой.
Примерный расчет количества огнетушителей производится
исходя из норматива: 1 кг огнетушащего вещества на 25 м² защищаемой
площади. При этом необходимо учитывать, что расстояние от

129
вероятного очага пожара до ближайшего огнетушителя не должно
превышать:
- В общественных зданиях – 20 м;
- На складах и в производственных помещениях – 30 – 40 м.
Кроме того, на каждом этаже общественного или
промышленного здания (сооружения) должно быть не менее двух
переносных огнетушителей.
Помещение, оборудованные автоматическими установками
пожаротушения, обеспечиваются огнетушителями исходя из расчета
50% от расчетного количества.
В замкнутых помещениях объемом не более 50м 3 для тушения
пожаров вместо переносных огнетушителей или дополнительно к ним
могут быть использованы самосрабатывающие порошковые
огнетушители.

Порядок выполнения работы

1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практическому занятию

Задание 1. Подберите правильные ответы, расположенные в
колонке 2, на вопросы из колонки 1 или продлите предложение.

№ Вопросы
1 Пожарный кран - это
2 Пожар – это
№ Ответы
1 Реакция окисления горючего вещества с
выделением тепла, дыма, пламени
2 Наиболее эффектным средством для
тушения различных
легковоспламеняющихся жидкостей и
т.д.
130
3 Горение - это 3 Препятствует выделению горючих газов
и понижает температуру горящего
предмета
4 Причины возникновения 4 Неконтролируемый процесс горения,
пожаров следующие: сопровождающийся уничтожением
материальных ценностей и создающий
опасность для жизни людей
5 Пена является 5 Для тушения твердых и веществ и
материалов, загораний тлеющих
материалов, горючих жидкостей на
промышленных предприятиях, складах
хранения горючих материалов
6 Песок 6 Рекомендуемые к оснащению объектов
огнетушители
7 Пожарный рукав – это 7 Комплект, состоящий из клапана,
установленного на пожарном
трубопроводе и оборудованной
пожарной соединительной головкой,
пожарного рукава (шланга) с ручным
стволом, с помощью которого струя
воды направляется точно в очаг пожара
8 Воздушно-пенные 8 Неосторожное обращение с огнем,
огнетушители несоблюдение правил эксплуатации
предназначены производственного оборудования,
самовозгорание веществ и материалов,
разряды статического электричества,
грозовые разряды, поджоги
9 Знаком «++» обозначены 9 Специально гибкий трубопровод,
огнетушители предназначенный для
транспортирования воды или других
огнетушащих составов под высоким
давлениям к месту пожара
10 Порошковые огнетушители 10 Для тушения небольших очагов горения
следует с осторожностью веществ, материалов и электроустановок,
применять в помещениях за исключением веществ, которые горят
без доступа кислорода
11 Знаком «─» обозначены 11 Где находится электронная техника , так
огнетушители, которые как пыль забьется во все щели
12 Порошковые огнетушители 12 Для тушения различных горящих
твердых материалов и горючих
жидкостей
13 Углекислотные 13 Для тушения загорания небольших
огнетушители очагов легковоспламеняющихся и
предназначены горючих веществ, электропроводок под
напряжением и различных материалов
14 Химические пенные 14 Н допускаются для оснащения
огнетушители помещений с категорией А,Б,В
предназначены
15 Аэрозольные огнетушители 15 Применяют для ликвидации всех типов
возгораний

131
 Задание 2. Рассчитайте, какое количество огнетушителей и каких
типов должно быть установлено в помещении площадью 200 м², класс
пожара А, Б, В.
Задание 3. Рассчитайте, огнетушителями каких типов и в каком
количестве должно быть оснащено общественное здание площадью 800
м².
Задание 4. Определите, достаточно ли одного углекислотного
огнетушителя ОУ-2 на помещение площадью 50 м2.

Контрольные вопросы:
1. Что такое горение?
2. Каковы основные способы пожаротушения?
3. Что относят к основным видам огнегасящих веществ?
4. Почему вода является универсальным огнетушащем средством?
5. В каких случаях огнетушащие свойства воды увеличиваются?
6. Почему водой запрещено тушить установки, находящиеся под
напряжением?
7. В каких случаях воду нельзя использовать для тушения?
8. Какими огнетушащими свойствами обладает песок?
9. Для чего предназначены асбестовые одеяла?
10. Что является наиболее эффективным средством для тушения
легковоспламеняющихся жидкостей (ЛВЖ) и горючих жидкостей?
11. Для чего применяют инертные разбавители?
12. Как различают пены по способу их образования?
13. Что относится к первичным средствам пожаротушения?
14. Для чего предназначены пожарные рукава?
15. Что такое огнетушитель?
16. Как классифицируются огнетушители по объему корпуса?

132
 17. Как классифицируются огнетушители по виду пускового
устройства?
18. Как классифицируются огнетушители по способу подачи
огнетушащих средств?
19. Для чего предназначены воздушно-пенные огнетушители?
20. Для чего предназначены химические пенные огнетушители?
21. Можно ли использовать углекислотные (газовые)
огнетушители для тушения электроустановок?
22. Можно ли использовать аэрозольные огнетушители для
тушения электроустановок?
23. Какими огнетушителями рекомендуется оборудовать легковые
и грузовые автомобили?
24. В чем недостаток порошкового огнетушителя?
25. Что запрещается при эксплуатации огнетушителей?
26. Возможно ли применение пенного огнетушителя при пожаре
класса С?
Расчетная таблица количества огнетушителей в зависимости от
площади помещения указанной категории
Категория А,Б,В (горючие В Г Г,Д Обществе
помещения газы и жидкости) нные
здания
Предельная 200 200 800 1800 800
защищаемая
площадь, м2
Класс пожара А В С D (E A C (E D C A D (E A (E)
) ) ))
Пенные и 2 4 - - - 2 2 2 4++
водные + + + + +
огнетушители + + +
вместимостью
10л
Порошков 2/ 2 - - - - 4 - - - 4 4 - 4- 8+ -
ые 2 + + + +
+
огнетушит
5/ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4++ 4++
ели 4 + + + + + + + + + + + + +
вместимос + + + + + +
тью 10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2+ 2++

133
л/массой /9 + + + + + + + + + + + + +
огнетуша + + + + + + +
щего
вещества,
кг
Хладоновые - 4 4 - - - - 2 - - - - 2 - 4+
огнетушители + + + +
вместимостью 2
(3)л
Углекисло 2/ - - - - - - - 4 - - - - 4 - 4+
тные 2 + +
огнетушит
ели
вместимос
тью
л/массой
огнетуша
щего
вещества,
кг

Примечание:
«++» - рекомендуемые к оснащению объектов огнетушители;
«+» - огнетушители, применение которых допускается при отсутствии и при
соответствующем обосновании;
«-» - огнетушители, которые не допускаются для оснащения данных объектов.

Практическая работа № 9
Чрезвычайные ситуации биологического характера.
Основные понятия, классификация
Цель:ознакомиться с наиболее распространенными инфекционными
заболеваниями людей, представляющими эпидемическую опасность
в условиях ЧС, а также с некоторыми опасными заболеваниями
животных и поражениями сельскохозяйственных культур.

Теоретические сведения
К чрезвычайным ситуациям биологического характера относят
массовые инфекционные заболевания людей, животных, заболевания
растений и поражение их вредителями. Наибольшего развития и
134
распространения инфекционные болезни имеют в период стихийных
природных бедствий, крупных аварий, катастрофа или при внесении в
страну возбудителей инфекции.
ЧС биологического характера по виду объектов заражения
подразделяются на:
- инфекционные заболевания людей. Например, чума, холера, брюшной
тиф, дифтерия, дизентерия, вирусный гепатит А.
- инфекционные заболевания животных (ящур парнокопытных,
классическая чума свиней, птичий грипп, бешенство и т.д.)
- поражение с\х растений болезнями и с/х вредителями (различные виды
ржавчины колосковых, фитофтороз томатов, картофель, нападение
колорадского жука и др.).
Все эти типы биологических ЧС тесно взаимосвязаны между собой.
Особенно тесная связь между заболеваниями человека и животных, у
них много общих заболеваний. Некоторые заболевания передаются от
животных к человеку. Например: от комара – малярий, от приматов –
геморрагическая лихорадка Эбола, желтая лихорадка, от верблюдов –
оспа, от диких кошек – атипичная пневмония, от грызунов – чума,
энцефалит, от птиц – сальмонеллез, энцефалит.
Очаг биологического поражения – это территория, в пределах которой
произошло массовое поражение людей, животных или растений.
ЧС биологического характера по интенсивности проявления делятся на:
 спорадическая заболеваемость – это единичные случаи
заболевания без видимой связи между ними;
 групповые инфекции – заболевания, связанные единым
источником инфицирования, возникающие в одном
населенном пункте, отдельном организованном коллективе
или отдельном хозяйстве;

135
  эпидемия (эпизоотия, эпифитотия) – широкое
распространение инфекционной болезни, значительно
превышающее обычно регистрируемый на данной
территории уровень заболеваемости;
 пандемия (панзоотия, панфитотия) – инфекционное
заболевания людей (животных, растений), охватывающее
территории целых стран, континентов.
История и статистика. Инфекционные заболевания издавна
сопровождали человека. Сотни тысяч людей погибли при массовом
распространении таких заболеваний, как чума, оспа, холера, сыпной
тиф, грипп, и ряда других заболеваний. От чумы, охватившей всю
Европу, в XIV столетий погибли 25 млн. человек, т.е. четвертая часть
населения материка. Свыше 1,3 млн. человек умирали ежегодно в
Европе и Азии в XVI-XVII вв. от оспы.
Наибольшего развития инфекционные заболевания достигают в период
катастроф, войн, стихийных бедствий. Когда резко ухудшаются условия
жизни и быта народа, истощаются материальные ресурсы страны и
сужаются возможности для оздоровительных и противоэпидемической
работы. Возникают благоприятные условия распространения
инфекционных заболеваний, вследствие активного переселения людей.
Поэтому с древности возникла необходимость изучения и защиты от
инфекционных заболеваний. Эпидемиология – учение об эпидемиях. В
настоящее время в мире ЧС биологического характера составляют 2-7 %
от всех ЧС. При этом количество пострадавших и жертв от ЧС
биологического характера невелико, но материальный ущерб
значителен и может составлять одну трети всех ущербов от ЧС и
превышать ущерб от техногенных ЧС.
По частоте проявлений на территории России наиболее распространены
инфекционные заболевания людей, далее идут болезни животных и

136
затем растений. Так например за период с 1991- 2000 гг. было
зарегистрировано 58 ЧС биологического характера, среди которых 40
или 69 % заболеваний связано с людьми, 11 или 19 % - связано с
животными и 78 или 12 % в растительном мире,
Как отмечалось ранее, эпидемии сопровождали человечество с давних
времен и в настоящее время их количество неуклонной растет. Впервые
эпидемия гриппа описана еще Гиппократом еще в 412 г. до н. э. в
Афинах. Исследование египетских мумий (1500 год до.н.э.) выявили
деформации костей ног, характерные для полиомиелита. В иракских
манускриптах описывают возможности передачи вируса бешенства
человеку собаками. Если вXV в. было зарегистрировано 4 эпидемии, то
в XVII в. их количество возросло до 45 случаев. Одним из последних
случаев эпидемии считается эпидемия атипичной пневмония (SARS),
которая началась в Китае, распространилась в Гонконг, Вьетнам,
Сингапур. Из стран Юго-Восточной Азии, туристы привезли его в
другие страны.
В XX в. были отмечены 3 пандемии гриппа:
1 – пандемия гриппа «Испанка», прокатившаяся по всему миру в 1918-
1919 гг., унесшая от 20 до 40 млн. человеческих жизней, что больше
чем потери в Первой мировой войне. Своей название она получила от
места своего появления – Испании. Это заболевания характеризовалось
очень быстрым развитием пневмонии, сопровождавшимся большим
количеством крови в мокроте. Далее наблюдалась быстрая общая
интоксикация организма, с поражением сердечно-сосудистой системы и
резким падением кровяного давления, помрачнением сознания и быстро
наступающим смертельным исходом.
2 – пандемия азиатского гриппа прокатившего в основном в азиатских
странах. Заболеванию было подвержено около 1 млрд человек, из них
более 1 млн. человек погибло.

137
В 1968-1969 гг. по планете свирепствовал «Гонконгский грипп».
Совершенно очевидно, что наибольшие потери и ущерб наносят
пандемии (панзоотии, панфитотии), эпидемии (эпизоотии, эпифитотии).
Групповые инфекции могут также нанести ощутимый урон. Эти три
формы заболеваний обычно и приводят к биологическим ЧС различного
масштаба.

Характеристика инфекционных заболеваний

Инфекционные заболевания– это болезни, возникающие при
проникновении в организм человека или животных возбудителя
болезни – микроорганизма.
По природе (типу) болезнетворных микроорганизмов инфекционные
болезни делятся на:
- вирусные инфекции;
-бактериальные инфекции;
- грибковые инфекции;
- смешанные инфекции (несколько возбудителей различной природы)
Среди болезнетворных микроорганизмов-паразитов человека и
животных первое место по приносимому вреду принадлежит вирусам.
Поэтому вирусные заболевания в человеческом обществе и животном
мире - наиболее часто встречающиеся инфекционные заболевания. В
качестве примера вирусных инфекционных болезней человека можно
привести острые инфекции верхних дыхательных путей, грипп,
различные гепатиты, ветряную оспу. В животном мире - это ящур, сап.
Затем по распространенности следуют бактериальные инфекции,
например, у людей - острые кишечные инфекции, дизентерия,
минингококковая инфекция. Такое соотношение сложилось буквально в
последние 50 лет истории человечества. До этого бактериальные
заболевания были абсолютными лидерами заболеваний человека и

138
животных. Перелому в частоте проявления инфекций способствовало
бурное развитие в последние полвека индустрии антибиотиков,
подавляющих бактерии.
Средизаболеваний растенийлидируют грибковые инфекции
(различные растительные ржавчины, мучнистая роса, головня
колосовых, кила крестоцветных, например, капусты), однако их доля в
общей массе инфекционных заболеваний человека незначительна.
Эпидемический (эпизоотический, эпифитотический) процесс включает
три обязательных звена (элемента).
I.Источник возбудителя инфекции - больной организм (человек,
животное, растение), в котором возбудитель сохраняется, размножается
и передается другим организмам сообщества через внешнюю среду или
при непосредственном контакте.Источниками заражения могут быть
бактериовыделители (заболевшие люди с явными признаками
заболевания) и бактерионосители (люди являющиеся носителями и
источниками инфекции, но без признаков заболевания). Состояние
бациллоносителя может продолжаться в некоторых случаях до
нескольких лет.
II. Пути передачи возбудителей инфекции в сообществе
макроорганизмов. Механизм передачи.В зависимости от путей
проникновении возбудителей болезни в организм человека и их
первоначальной локализации в тех или иных органах все инфекционных
болезни можно сгруппировать в 4 группы.
1. Контактные или контактно-бытовые или инфекция наружных
покрововт.е. передача инфекции происходит при непосредственном
прямом контакте больного и здорового организма или через предметы
обихода. К ним относятся контактные инфекции наружных покровов:
раневые (столбняк, рожа, газовая гангрена),слизистых оболочек глаз

139
(трахома), половые инфекции. Последние обычно относятся к
социальным заболеваниям.
Примеры инфекции в животном мире – столбняк, бешенство, оспа
коров, сальмонеллез.
2. Воздушно-капельные или инфекции верхних дыхательных путей.
Заражение через воздух,этот путь называется аэрогенным или
респираторным.При кашле, разговоре, чихании патогенные
возбудители попадают в воздух, образуя инфекционные аэрозоли или,
оседая на окружающих предметах, пыли. А затем эти аэрозоли
(воздушно-капельные инфекции) или пыль (воздушно-пылевые
инфекции) через вдыхание воздуха попадают в здоровый организм.
Воздушно-пылевым способом могут передаваться инфекции,
возбудители которых переносят высушивание, например, туберкулез.
Примеры аэрогенных заболеваний у людей - грипп, туберкулез, корь,
скарлатина, оспа; у животных - парагрипп, чума плотоядных, оспа овец
и коз. Инфекции, передающиеся через воздух, называются также
инфекционными заболеваниями верхних дыхательных путей.
3. Фекально-оральный -Инфицирование происходит через воду, пищу,
почву, окружающие предметы, предметы домашнего обихода. В этом
случае болезнетворные микроорганизмы с испражнениями
макроорганизма (кал, рвотные массы) попадают на пищевые продукты
(корм), в воду, почву, на окружающие предметы и через рот здорового
макроорганизма поступают в желудочно-кишечный тракт, инфицируя
его. Заболевания среди людей вызываемые фекально-оральным путем -
кишечные инфекции (болезни «грязных рук»), а среди животных -
алиментарные инфекции. Примеры таких заболеваний в человеческом
сообществе - дизентерия, холера, брюшной гиф, сальмонеллез; в
животном мире - сибирская язва, ящур, бруцеллез.

140
 4. Трансмиссивный или кровяной – перенос инфекции происходит
через членистоногих кровососущих насекомых (блох, вшей, комаров,
клещей).Примеры таких заболеваний среди людей - малярия, сыпной и
возвратный тиф, чума; среди животных - энцефаломиелиты, туляремия,
инфекционная анемия лошадей.
III.Восприимчивость организма к инфекции – т.е. иммунитет. Люди,
животные по-разному устойчивы к развивающейся болезни. Одни
организмы заболевают сразу же после инфицирования, некоторые
вообще не заражаются инфекцией. Иммунитет может быть врожденным
или приобретенным. Приобретенный иммунитет приобретается за счет
профилактических прививок. В настоящее время в РФ существуют
Федеральные законы: «Об иммунопрофилактике инфекционных
болезней» (1998), нормативные документы, согласно которым уже с
первых часов после рождении ставятся прививки, которые повышают
иммунитет ребенка. Одной из первых является прививка от вирусного
гепатита В. Впервые прививка была сделана в 1885 г. Луи Постером
ребенку от бешенства.
Инфекционные заболевания отличаются от других тем, что
выздоравливающий организма приобретает иммунитет к заболеванию.
Так как любой эпидемический (эпизоотический, эпифитотический)
процесс происходит лишь при наличии трех указанных звеньев, то при
разрыве цепи, то есть при отключении одного из звеньев, прекращается
и весь процесс. И задача санитарно-эпидемиологических, ветеринарных
и фитосанитарных служб во время вспышек болезней состоит либо в
уменьшении числа носителей болезни или их изоляции, либо в
нейтрализации звена передачи инфекции, либо в естественном или
искусственном повышении иммунитета здоровых организмов.
Инфекционные заболевания людей

141
В зависимости от источников заражения инфекционные заболевания
людей делятся на: антропонозы, зоонозы, зооантропонозы
Антропонозы – инфекционные заболевания, при которых источником
заражения которых являются люди. Примеры – холера, дизентерия.
Зоонозы – заболевания, источниками которых являются больные
животные или птицы, например, чума свиней, псевдочума птиц.
Зооантропонозы – заболевания, при которых источником заражения
могут быть больные люди и животные, а также бациллоносители (чума).
Возбудители инфекционных заболеваний
В настоящее время общепризнано, что возбудителями инфекционных
заболеваний являются микроорганизмы или микробы. Что это такое и
какие существуют микроорганизмы?
Микроорганизмы - это организмы, невидимые невооруженным глазом
из-за их малых размеров. Размер - это единственный критерий, который
их объединяет. В остальном мир микробов более разнообразен, чем мир
видимых в обычных условиях организмов (макроорганизмов). Впервые
обнаружил микробы («живых зверьков») в 80-х гг. XVII в. голландец А.
Левенгук (1632-1723) в изобретенном им примитивном микроскопе. В
XX в. удалось наблюдать и изучать с помощью электронного
микроскопа (увеличение в 100—200 тыс. раз и более) самые
мельчайшие микроорганизмы.
По современной классификации, все микроорганизмы по размерам
подразделяют натри группы: вирусы, прокариоты и эукариоты.
Первая группа - это вирусы (лат. virus - яд), мельчайшие
микроорганизмы (размер 17-350 ммк). Они не имеют клеточной
структуры. Известно более 3000 видов вирусов, из них около 150
болезнетворны для человека. По форме они могут быть самыми
разнообразными: сферическими (вирусы гриппа, кори),
палочкообразными (вирусы болезней растений), кубоидальными (вирус

142
оспы), сперматазоидообразными (фаги). Вирусы, паразитирующие на
бактериях и приводящие их к гибели, называются фагами.
Вторая группа — прокариоты(procariotae) или истинные бактерии. Это
одноклеточные микробы, лишенные хлорофила. Размеры чаще всего от
0,5 до 10 мк, но иногда достигают 500 мк. Видимые в обычны
микроскоп. Известно на сегодня более 3000 видов, около 150 видов
болезнетворны для человека.
По размерам прокариоты разделяют на четыре типа:
а) риккетсии занимают промежуточное положение между бактериями и
вирусами. Размер 1-3 мк, форма самая различная (шаро-, палочко-,
нитевидные). Заболевания, вызванные риккетсиями, называются
риккетсиозами. К ним относится, например, сыпной тиф;
б) микоплазмы - самые мельчайшие из бактерий. Болезнетворные
плазмы вызывают обычно пневмонии, которые трудно поддаются
лечению;
в) собственно бактерии. Они имеют самую разнообразную форму:
- шаровидную (кокки) - стрептококки, диплоккоки, стафилококки и др.;
- палочковидные - большинство болезнетворных бактерий (сибирская
язва, чума, брюшной тиф, дифтерия, столбняк и др.);
- извитые - холерный вибрион;
г) спирохеты (лат. spira - изгиб, греч. chaite -хохол, грива) или
штопорообразные бактерии. Размер - ширина 0,3-1,5 мк, длина 70-500
мк. Среди спирохет некоторые патогенны для человека, например,
возбудители возвратного тифа.
Третья группа - эукариоты(eucariotae) - более высокоорганизованные,
чем прокариоты, микроорганизмы. Прокариоты в отличие от эукариотов
не имеют в клетке некоторых структурных элементов, например, ядра,
митохондрий.

143
К эукариотам относятся два типа микроорганизмов - простейшие и
грибы:
а) простейшие — одноклеточные живые организмы, более
высокоорганизованные по сравнению с бактериями. Их известно на
сегодня более 30 000 видов, из них несколько десятков болезнетворны
для человека. Простейшие подразделяют на несколько видов:
- жгутиковые - лямблии, лейшмании, трипаносомы;
- саркодовые - меняющие форму тела при движении (амебная
дизентерия);
- споровики - образуют споры (плазмодии малярии);
- инфузории - передвигаются с помощью ресничек.
б) грибы - растительные гетеротрофные организмы без хлорофилла.
Известно более 80 тыс. видов, из них несколько десятков
болезнетворны для человека. Среди грибов есть сапрофиты
(питающиеся разлагающимися остатками растений и животных),
паразиты (живущий и питающийся за счет другого организма) и
факультативные паразиты (живут на живых организмах, но
продолжают питаться ими и после гибели хозяина) растений, животных
и человека. У людей и животных грибы вызывают разнообразные
болезни кожи, слизистых и внутренних органов. Среди растений
грибковые болезни - самые распространенные.
Микроорганизмы повсеместно распространены в природе: в почве,
воде, воздухе, на растениях, животных, в организме человека и на
поверхности его тела. Например, в 1 г почвы находится от 0,5 до 10
млрд бактерий, в 1 г пыли - до 1 млн, в водах рек - до 1 млн микробов в
1 мл, в городском воздухе на высоте 500 м - до 3000 микробов на 1 м 3,
на коже человека - до 1,2 млрд микробов.
Микроорганизмы находятся в сложных взаимоотношениях между собой
и с макроорганизмами. Для макроорганизмов некоторые микробы

144
оказывают полезные действия (кишечная микрофлора), а некоторые
болезнетворны и являются причинами серьезных заболеваний.
Из-за большого разнообразия многие микроорганизмы подавляют рост
или вызывают гибель своих «собратьев». Так, например, некоторые
вирусы-фаги паразитируют на бактериях и губят их. Ряд грибов
выделяют во внешнюю среду антибиотики, которые губят бактерии.
Некоторые вирусы тормозят развитие в организме других вирусов.
Например, в ответ на внедрение болезнетворных вирусов организм
вырабатывает белковое вещество - интерферон, подавляющее развитие
патогенного вируса.
Такие антагонистические отношения в мире микроорганизмов
используются человеком в борьбе с инфекционными заболеваниями,
например, использование антибиотиков в медицине и ветеринарии.
Факторы, влияющие на ЧС биологического характера
На интенсивность, возникновение и развитие ЧС биологического
характера огромное влияние оказывают социальные и природные
факторы
К социальным факторам относятся: условия жизни; уровень санитарной
культуры; медицинское обслуживание населения; плотность населения;
материальное благосостояние; коммунальное благоустройство; характер
питания, водоснабжения и т.д. Все эти факторы в итоге формируют
способность общества противостоять появлению и ликвидации
эпидемий.
К природным факторам относятся географическое положение и время
года.Географическое положение - большинство инфекций имеют свою
территорию локализации или так называемый природный очаг, где
постоянно находится источник инфекции, в природе и в организмах
животных: грызунов, птиц – возбудитель постоянно циркулирует между
ними. Примерами: чума – пустынно-степные районы; туляремия –

145
поймы рек, озер; клещевой энцефалит – тайга. Пример таких
заболеваний – птичий грипп. Все природно-очаговые болезни имеют
нозоареалы(nosos – болезнь, area - площадь) – территории, откуда
обычно болезни разносятся в различные точки мира. Например,
нозоареалом холеры являются Индия и Пакистан.
Время года определят течение многих инфекции, поскольку сезоны года
определяют образ жизни грызунов. Многие животные впадают в
спячку, пропадают клещи и насекомые. В холодное время года
снижается доля трансмиссионных заболеваний. Зато с наступлением
холодов увеличиваются заболеваемость людей респираторными
заболеваниями.
В современных условиях человеческая деятельность оказывает
существенное влияние на развитие массовых заболеваний. Так
обработка земель приводит к уменьшению грызунов – переносчиков
ряда инфекционных болезней.

Порядок выполнения работы

1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практической работе

Задание 1. Отметьте правильный ответ:
1.Биологические опасности – это опасности, происходящие от:
1.бактерий и вирусов
2.ядовитых растений
3.хищных животных
4.любых живых объектов

146
 2.Наиболее частый путь передачи особо опасных инфекций:
1.половой
2.гемотрансфузионный (при переливании крови)
3.воздушно-капельный
4.трансмиссивный (при укусах насекомых).

3.Инкубационный период – это время, прошедшее:

1.от начала заболевания до выздоровления
2.от внедрения инфекции до появления первых признаков болезни
3.от начала до разгара заболевания
4.от начала лечения до выздоровления
4.Укажите инфекционное заболевание животных:
1.свинка
2.ящур
3.коклюш
4.гепатит
5.Эпизоотия – это:
1.массовое распространение инфекционных болезней
сельскохозяйственных животных
2.медленное распространение в пределах определенного
региона инфекционных болезней среди животных
3.массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных
растений
4.массовое инфекционное заболевание людей

6.Эпифитотия – это:
1.массовое и быстрое распространение острозаразных
болезней среди людей, значительно превышающее обычный

147
 ежегодно регистрируемый уровень, характерный для данной
территории
2.резкое увеличение численности вредителей растений,
сопровождающееся массовой гибелью сельскохозяйственных
культур и снижением продуктивности
3.массовый падеж скота вследствие распространения особо
опасных болезней
4.массовое инфекционное заболевание сельскохозяйственных
растений

Задание 2.Распределите инфекционные заболевания по группам в

зависимости от путей проникновения возбудителя: бруцеллез,
бешенство, грипп, менингит, туляремия, сибирская язва, СПИД,
скарлатина, холера, чума, брюшной тиф, столбняк, ангина.

Группы инфекционных заболеваний Инфекции

Водно-пищевые
Воздушно-капельные
Трансмиссивные
Контактные

Контрольные вопросы

1.Укажите пути проникновения инфекции в организм.

2.Что такое инкубационный период заболевания?
3. Назовите возбудителей инфекционных заболеваний.
4. Перечислите факторы, влияющие на ЧС биологического характера.

Практическая работа 10
Общие методы борьбы с массовыми заболеваниями людей,
животных и растений

148
 Цель работы: ознакомиться с методами борьбы с массовыми
заболеваниями людей, животных и растений; изучить поведение
человека в эпидемическом (эпизоотическом) очаге.

Теоретические сведения

Как известно, эпидемический (эпизоотический, эпифитотический)

процесс возникает и поддерживается при обязательном наличии всех
трех его звеньев: источника инфекции, механизма передачи инфекции и
наличия восприимчивых к инфекции макроорганизмов. Устранение
хотя бы одного или нескольких звеньев эпидемического процесса
приведет к его постепенному затуханию и прекращению. Поэтому для
уменьшения ущерба от массовых заболеваний либо их предотвращения
необходимо поддерживать цепь эпидемического процесса в
разомкнутом состоянии либо стремиться разорвать ее при уже
развившемся процессе.
Мероприятия по недопущению образования эпидемического очага
или по его локализации, а затем и постепенной ликвидации должны
проводиться по трем направлениям:
1. Воздействие на источник инфекции - его обезвреживание;
2. Разрыв путей передачи инфекции;
3. Повышение невосприимчивости макроорганизмов к
инфекционным заболеваниям.
Методы (меры) борьбы с массовыми заболеваниями в
зависимости от критериев классификации можно подразделить на
несколько видов:
1. По времени осуществления мер- до начала или во время
протекания эпидемического процесса. По этому критерию выделяют
две группы методов:

149
 а) профилактические мероприятия - меры по предупреждению
возникновения эпидемического процесса. Они осуществляются
постоянно и планомерно в период отсутствия эпидемий (эпизоотии,
эпифитотий) против тех заболеваний, которые возможны для данного
государства (региона) и особенно активизируются в период угрозы
массового распространения болезни;
б) противоэпидемические (противоэпизоотические,
противоэпифитотические) мероприятия — меры, проводимые во
время развития эпидемического процесса. Они выполняются в
экстренном порядке с целью локализации эпидемического очага и
прекращения эпидемического процесса.
2. По масштабам проведения мероприятийих можно разделить
также на две группы:
а) меры государственного или регионального характера,
принимаемые с целью уменьшения ущерба от инфекционных
заболеваний или их недопущения. Эти меры касаются обычно всего
государства или отдельных его регионов и обязательны к выполнению
всеми организациями и гражданами, находящимися на данной
территории. Несоблюдение этих мер обычно карается законом;
б) меры индивидуального характера. Они касаются обычно
отдельного человека и не обязательны для исполнения. Но эти меры
оказывают существенное влияние на общую картину заболевания.
Известно множество примеров, когда методами активной личной
профилактики удавалось избежать массового заболевания и свести
ущерб от начавшейся инфекции к минимуму. Однако можно привести
немало примеров, когда пассивная позиция человека перед или во время
массовых заболеваний приводила к плачевным результатам.
Профилактические мероприятия. Со стороны государства
можно выделить несколько групп этих мероприятий.

150
 1.Меры социального характеранаправлены на улучшение жизни
населения. Практика показывает, что в высокоразвитых странах
(регионах) заболеваемость инфекционными болезнями и ущерб от них
гораздо ниже, чем в слаборазвитых странах и депрессивных регионах.
Это и понятно, так как развитые страны имеют больше возможностей
для оказания профилактических и медицинских услуг, да и культура
населения, в том числе санитарная (ветеринарная, фитосанитарная),
выше.
К основным мерам социального характера, оказывающим
существенное влияние на уровень заболеваемости биообъектов (людей,
животных, растений) относятся:
 повышение материального благосостояния граждан;
 обеспечение населения благоустроенным жильем;
 наличие доступной и высококвалифицированной
медицинской (ветеринарной, фитосанитарной) помощи;
 повышение культуры населения, в том числе санитарной
(ветеринарной, фитосанитарной);
 улучшение санитарно-гигиенических условий жизни
населения.
2.Меры предупредительного санитарно-эпидемического
(ветеринарного, фитосанитарного) надзора. К этой группе
мероприятий относятся:
а) меры по санитарка-эпидемическому (ветеринарному,
фитосанитарному) надзору за качеством среды проживания (воздуха,
воды, почвы) и охрана среды проживания от вредного химического и
биологического воздействия. В частности, вводится нормирование
вредных компонентов (в том числе и патогенных микроорганизмов) в
этих средах. Такое нормирование задается санитарными правилами. В
них указаны обычно предельно допустимые концентрации или уровни

151
(ПДК/ПДУ) содержания вредных биологических веществ и
микроорганизмов, а также вредных веществ, оказывающих токсическое
действие на живые организмы. Выброс в окружающую среду некоторых
особо биологически опасных веществ и субстанций вообще запрещен;
б) санитарно-эпидемический (ветеринарный, фитосанитарный)
контроль за продуктами питания (кормами) и источниками питьевого
водоснабжения. Сюда относится не только контроль конечной
продукции, но и промежуточный контроль процесса приготовления
пищи, кормов и воды питьевого назначения. Анализ биологических ЧС
за последнее десятилетие прошлого века показывает, что, например,
35% массовых заболеваний людей связаны с пищевыми отравлениями.
Особенно актуален контроль за продуктами питания и питьевой водой в
местах массового нахождения людей (предприятия, детские
дошкольные учреждения, школы, институты), так как статистика
показывает, что большинство отравлений имеет групповой характер.
3. Карантинные меры на границе государства или на границах
регионов, сопредельных с очагами инфекционных заболеваний с
целью предупреждения проникновения источников инфекции с
сопредельных государств и территорий. Эти меры предупреждения
появления инфекционных заболеваний людей (животных, растений)
играют особо важное значение в наше время - время интенсивного
развития коммуникаций и массового товарообмена.
Внешние карантинные функции выполняют в РФ органы
Роспотребнадзора (заболевания людей) либо органы
Россельхозинспекции (заболевание животных, поражение растений
болезнями и вредителями). Они имеются в каждом субъекте РФ.
4. К мерам личной профилактики относят:
а) соблюдение правил личной гигиены;

152
 б) ведение здорового образа жизни (ЗОЖ), занятия физкультурой,
организация полноценного питания;
в) повышение иммунитета организма, вакцинации и др.

Противоэпидемические (противоэпизоотические,
противоэпифитотические) мероприятия
При возникновении эпидемического (эпизоотического,
эпифитотического) очага с целью его локализациии ликвидации
проводится комплекс мероприятий, основными из которых являются:
1.Санитарно-эпидемиологическое, ветеринарное,
фитосанитарное обследование. В ходе этого мероприятия выявляются
все три составляющие эпидемического (эпизоотического,
эпифитотического) процесса: возбудитель и источник распространения
инфекции, механизм и условия распространения заболевания, круг
зараженных макроорганизмов (людей, животных, растений) и группы
риска заболевания. Производится выявление больных и подозрительных
по заболеванию людей, животных, посевов. Обязательным элементом
мероприятий этой группы является усиленное медицинское,
ветеринарное и фитосанитарное наблюдение за зараженными, их
изоляция и лечение.На основании мероприятий данной группы
выстраивается вся дальнейшая тактика борьбы в эпидемическом
(эпизоотическом) очагах.
2.Организация режимно-карантинных мероприятий. В
зависимости от вида возбудителя заболевания, площади
эпидемического (эпизоотического, эпифитотического) очага и хода
этого процесса органы государственного или местного самоуправления
могут ввести частичную (обсервация) или полную (карантин) изоляцию
очага заболевания.

153
 Режим обсервацииобычно предусматривает ограничение выезда,
въезда и транзитного проезда через очаг заражения, запрещение вывоза
любого имущества без его обеззараживания и ограничение контактов с
незараженными людьми или животными. Ограниченный выезд людей
(командированные, отдыхающие, туристы, транзитные пассажиры)
разрешается из очага только после экстренной профилактики и полной
спецобработки.
В случае обнаружения в очаге заболевания особо опасных
заразных инфекций (чума, холера, оспа, ящур) обсервация заменяется
карантином. При карантине вводятся (дополнительно к мерам по
обсервации) полная изоляция заболевших людей и животных от
здоровых путем введения охраны и оцепления очага заражения, полное
запрещение выезда из очага и ограничение въезда в него (только мед- и
ветперсонал), запрещение вывоза любого имущества, разобщение
заболевших на маленькие группы. Для соблюдения режима в очаге
вводятся даже контрольно-пропускные пункты (КПП).
После введения карантина срочно организуется сбор, обсервация
и организация выезда лиц, не проживающих постоянно в очаге
заболевания. На смежных с карантинными территориях вводится
обязательно режим обсервации.
Если карантинные заболевания незаразны или вызваны токсинами
(пищевые отравления), то после удаления источника заражения и
санитарной или ветеринарной обработки изоляционно-ограничительные
меры отменяются.
Сроки обсервации и карантина в случае особо опасных и
заразных заболеваний рассчитываются следующим образом: к дате
госпитализации последнего заболевшего человека или последнего
обнаруженного больного животного добавляется срок инкубационного
периода данного заболевания и время специальной обработки очага.

154
Например, инкубационный период при чуме и натуральной оспе равен
14 дням, а при холере - 7 дням.
Обсервация и карантин сопровождаются обычно дезинфекцией
местности, предметов и объектов очага заражения, санобработкой
людей и животных, обеззараживанием очага инфекции путем
дезинфекции (фр. des- от + инфекция), дератизации (фр. des + фр. rat -
крыса), дезинсекции (фр. des + лат. insectum - насекомое), если
источниками и переносчиками болезни являются грызуны или
насекомые, соответственно.
3.Экстренная и специфическая (медицинская или
ветеринарная) профилактика.Цель этих мероприятий -
предупреждение заболевания здоровых макроорганизмов,
подвергшихся воздействию возбудителей в очаге инфекции. Поэтому
мероприятия этой группы обязательны для всех макроорганизмов
(людей, животных), оказавшихся в очаге поражения.
Профилактика проводится сыворотками, гамма-глобулином,
фагами, химиопрепаратами. Для экстренной профилактики в начальный
момент (когда возбудитель еще не идентифицирован) чаще всего
используются антибиотики широкого спектра действия, так как они
могут использоваться против большинства возбудителей.
После определения типа возбудителя производится
специфическая экстренная профилактика средствами, действующими
только на установленных возбудителей (антибиотики, био- и
химпрепараты).
4.Лечебно-эвакуационные мероприятия для людей и убой
животных и утилизация их трупов.Выявленных или подозреваемых
инфекционных больных обычно немедленно помещают в изолятор
ближайшего медучреждения. В нем устанавливается предварительный
диагноз и оказывается первая медпомощь.

155
 Далее в зависимости от диагноза больного направляют в
соответствующее медучреждение. При незаразных инфекциях
(туляремия, ботулизм) больной направляется в обычные больницы.
Больных с заразными инфекциями (брюшной тиф, дизентерия)
направляют в инфекционные отделения стационаров или в специальные
инфекционные больницы. В случае выявления у больных
высокозаразных или особо опасных инфекций (чума, холера, оспа) они
направляются в соответствующие специальные инфекционные
больницы. В каждом типе этих медучреждений проводится полное и
комплексное лечение от соответствующего заболевания.
При инфекционном заболевании животных в целях
предотвращения распространения болезни иногда проводят
вынужденный убой животных. Масштаб убоя определяется характером
болезни: это могут быть либо только больные животные, либо еще
дополнительно подозреваемые в заражении, либо еще и те, кому
угрожает заражение.
Трупы животных в зависимости от вида инфекции либо могут
быть утилизированы для производства технических продуктов (костная
мука, технический жир, клей), либо уничтожаются (сжигание,
закапывание в скотомогильниках). При некоторых заболеваниях
(сибирская язва, чума, туляремия) проводится только сжигание с целью
предотвращения дальнейшего распространения заболеваний.
5. Мероприятия по обработке мест нахождения больных
людей и животных (дезинфекция, дезинсекция, дератизация) и
спецобработке (частичной и полной) людей, животных, одежды, обуви
транспорта и других предметов.
Задачи этой группы мероприятий - максимально перекрыть пути
передачи инфекции от ее источника к здоровыммакроорганизмам,
уничтожение возбудителей инфекции во внешней среде.

156
 Дезинфекция включает три группы мероприятий:
1. Собственно дезинфекция - уничтожение микроорганизмов;
2. Дезинсекция - уничтожение членистоногих насекомых -
переносчиков инфекции (мухи, комары, блохи, клещи, вши, клопы и
др.);
3. Дератизация - уничтожение грызунов (мышей, крыс, сусликов,
полевок) - разносчиков некоторых инфекций.
На практике различают два основных вида дезинфекции:
1. Профилактическая, применяется для предупреждения
возникновения или распространения инфекционных заболеваний в
местах общественного пользования (столовые, бани, прачечные,
парикмахерские, пищеблоки, детские дошкольные учреждения,
лечебные учреждения, школы) или в местах массового скопления
животных (фермы, инкубаторы, телятники, кормоблоки). Проводится
путем систематического (планового - один раз в определенный период -
день, неделю, месяц) обеззараживания этих мест;
2. Очаговая противоэпидемическая (противоэпизоотическая)
дезинфекция, осуществляется с целью ликвидации очага инфекции в
семье, общежитии, учебном учреждении, на транспорте, в лечебном
учреждении, местах массового содержания животных, ветстационарах.
Проводится обеззараживание выделений больных особей (человека,
животных) и зараженных ими окружающих предметов.
Выделяют две формы этой дезинфекции:
а) текущая дезинфекция - систематическая дезинфекция
(несколько раз в сутки) в течение всего периода нахождения источника
инфекции в очаге заболевания;
б) заключительная дезинфекция - проводится в инфекционном
очаге после госпитализации, выздоровления или смерти
инфицированных людей, животных.

157
 Эпидемический (эпизоотический) очаг считается
ликвидированным, если прошел максимальный инкубационный период
после изоляции, а при особо опасных инфекциях - после выписки из
госпиталя последнего больного и все источники инфекции
обезврежены, проведена заключительная очаговая дезинфекция. За
ликвидированным эпидемическим (эпизоотический) очагом
устанавливается длительное (в течение нескольких инкубационных
периодов данной инфекции) эпидемиологическое (ветеринарное)
наблюдение с целью предупреждения рецидива эпидемической
(эпизоотической) вспышки.
Индивидуальность набора противоэпидемических
(противоэпизоотических) мероприятий при конкретном инфекционном
заболевании зависит от многих факторов (вида заболевания, его
тяжести, степени охвата макроорганизмов, внешних условий). В каждом
случае этот набор определяется органами Роспотребнадзора и
Россельхозинспекции на основе прогноза заболевания и санитарно-
эпидемического (ветеринарного, фитосанитарно) обследования очага
заражения.
Особенности и специфика проведения мероприятий в
эпифитотических очагах. Появление и степень распространения
инфекционных болезней среди растений зависит в основном от трех
факторов:
а) от свойства возбудителя инфекции (фитопатогена);
б) от восприимчивости сельскохозяйственных культур;
в) от факторов внешней среды (количества солнечного света,
влажности и температуры).
В растениеводстве используется ряд методов борьбы с
инфекционными заболеваниями, аналогичных применяемым в
медицине и ветеринарии. Например, соблюдение правил агротехники

158
(аналог гигиены), обследование очагов инфекции, проведение
карантинных мероприятий, уничтожение очагов инфекции, химическая
обработка посевов. Но для растений как специфичных макроорганизмов
существует и ряд методов, особенно профилактического
характера,снижающих риск возникновения эпифитотического процесса
или уменьшающих его остроту. Главные из них: выведение и
возделывание устойчивых к болезням сортов растений, химическая
обработка посевного и посадочного материала.
Поведение человека в эпидемическом
(эпизоотическом) очаге
В современном высокоурбанизированном обществе, когда в
городах создалась высокая плотность населения, вероятность каждого
из нас заболеть очень высока. Поэтому в ныне существующих условиях
основы инфекционной безопасности должен знать каждый взрослый
человек.
Для предупреждения заражения инфекциейцелесообразны
следующие меры личной профилактики:
1. Исключить или уменьшить появление в местах массового
скопления людей (зрелищные мероприятия, вокзалы, порты,
общественный транспорт, учебные заведения). В случае введения
карантина на посещение школ, детских дошкольных учреждений строго
его соблюдать;
2. Использовать лекарственные и народные средства
профилактики (например, дибазол, лук, чеснок при гриппе), участвовать
в массовых профилактических мероприятиях в школах, вузах, на
предприятиях (например, дибазолотерапия при гриппе);
3. Исключить возможность действия на организм экстремальных
погодных условий (например, переохлаждение на морозе, промокание
ног в слякоть);

159
 4. Не покидать местожительство при введении режима обсервации
или карантина и без острой необходимости не выходить лишний раз из
дома;
5. Делать предупредительные прививки;
6. Строго соблюдать правила личной гигиены;
7. Постоянно следить за состоянием здоровья, чтобы при
заболевании принять срочные меры.
При признаках заболевания (подъем температуры, недомогание) в
период распространения какой-либо инфекции необходимо:
 срочно вызвать врача;
 строго соблюдать режим и лечение, предписанные врачом;
 лечиться до полного выздоровления и не проявлять чудеса
«героизма» в учебе и работе в период болезни, дабы не заразить
своих коллег по учебе и труду, а также не получить осложнения
после заболевания.
До прихода врача следует:
- изолировать больного от окружающих, выделив ему
отдельную комнату или отгородив ширмой в общей комнате,
обеспечить его отдельной посудой, постелью, гигиеническими
средствами;
- ограничить посещение квартиры с больным родственниками,
знакомыми, соседями;
- проводить ежедневную (или несколько раз в день) уборку
помещения, где находится больной, с использованием
дезинфицирующих растворов;
- уничтожать насекомых, грызунов (как возможных
переносчиков болезни) и мусор, где они могут находиться.
В случае если больной госпитализируется в стационарное
медучреждение, в доме желательно провести дезинфекцию нательного,

160
постельного белья и посуды больного (15 мин. кипячения в растворе
кальцинированной соды), затем белье прогладить горячим утюгом,
комнату помыть несколько раз с использованием дезинфицирующих
средств.
Если вы ухаживали за больным, особенно в случае
высокозаразных инфекций (корь, оспа), лучше вам не посещать учебу,
работу, родственников, друзей.
Возвращение больных и соприкасающихся с ними людей к
нормальному образу жизни возможно только после полного
выздоровления, ликвидации очага заболевания и снятия карантинных
ограничений в учебных заведениях.
Порядок выполнения работы
4. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
5. Выполнить задания практической работы, ответить на вопросы.
6. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе
Задания к практической работе

Задание 1. Отметьте правильный ответ:

1.Широкое распространение инфекционной болезни среди людей –
это:
1.эпизоотия;
2.эпидемия;
3.эпифитотия;
4.панфитотия
2.С целью предупреждения распространения высокоопасных
инфекционных заболеваний проводят:
1.обсервацию;
2.дезинсекцию;
3.дератизацию;
161
 4.карантин;
3.В зоне обсервации проводятся мероприятия:
1.санитарно-гигиенические;
2.лечебно-профилактические;
3.культурно-массовые;
4.административно-хозяйственные
4.Дезинсекция – это:
1.усиленное медицинское наблюдение за населением в
биологическом очаге заражения;
2.особый режим, который вводится на территории при
возникновении особо опасных инфекционных болезней;
3.процесс уничтожения и удаления возбудителей
инфекционных болезней человека и животных во внешней среде;
4.процесс уничтожения насекомых – переносчиков болезней и
вредителей сельского хозяйства

5.При ЧС биологического характера необходимо:

1.строго соблюдать правила личной гигиены;
2.при первых признаках болезни начать лечение в домашних
условиях;
3.постоянно проводить дезинфекцию;
4.в качестве средства профилактики ставить прививки;
5.осуществлять все вышеперечисленное.
Задание 2. Составьте классификацию противоэпидемических
мероприятий.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите методы борьбы с массовыми инфекционными
заболеваниями по масштабам проведения.
2. Как устанавливаются сроки обсервации и карантина?

162
 3. Перечислите формы и методы дезинфекции.
4. Что означает дератизация и дезинсекция, и какие
мероприятия они включают?
5. Какой препарат используют для экстренной профилактики в
начальный момент заболевания?
6. В чем сходства и отличия обсервации и карантина?

Практическая работа № 11
Чрезвычайные ситуации социального характера. Понятие
и виды социальных опасностей

Цель: научиться своевременно выявлять и учитывать разные

факторы и угрозы социальных опасностей, прогнозировать развитие
опасных ситуаций, использовать комплексные меры для обеспечения
безопасности в социуме, в своем учреждении, в быту.
Теоретические сведения

Понятие и виды социальных опасностей. При изучении проблем

социальной безопасности используется преемственность и интеграции с
другими дисциплинами, такими как информатика, право, психология,
социологии, криминология, педагогика и основы медицинских знаний.
Защита от социальных опасностей заключается в их распознавании,
своевременных профилактических мероприятиях, направленных на
ослабление неблагоприятных социальных факторов и выборе
правильной линии поведения в опасных ситуациях. В основе
возникновения и развития социальных опасностей и угроз лежат
противоречия, нарушающие нормальное функционирование социума в
различных сферах жизнедеятельности. Их игнорирование ведет к самым

163
разрушительным последствиям – войнам, вооруженным конфликтам,
социальным кризисам и преступности.
Опасности социального характера – это неблагоприятные
процессы и явления, возникающие между людьми в обществе и
представляющие угрозу для жизни и здоровья людей, их имущества,
прав и законных интересов.
Объектом и одновременно субъектом социально опасных явлений
могут быть: группы людей, отдельный человек, общественные
объединения, общество, государство.
Чрезвычайная ситуация социального характера – это
неблагоприятная обстановка на определенной территории, сложившаяся
в результате противоречий и конфликтов в сфере социальных
отношений, влекущая за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью
людей и окружающей природной среде, значительные материальные
потери.
На протяжении всей своей жизни от младенчества до старости
человек находится в социуме. Совокупность людей, характеризующаяся
определённым типом исторически сложившихся форм совместной
жизни и деятельности, образует общество, или социум.
Общество – это социальная среда и необходимое условие
деятельности личности в системе общественных отношений.
Государство представляет собой организационно-политический
механизм реализации общественных отношений и обеспечения
гарантий прав граждан.

164
165
 Рис. 1. Виды и формы проявления социальных опасностей
Социальные опасности и явления весьма многообразны по своему
характеру и источникам возникновения. Для упорядоченного и
системного изучения этих разнообразных социальных опасностей
возможны различные виды их классификации (рис. 1).
Опасные социальные явления проявляются в различных формах
социального протеста: забастовок, погромов, терактов и др. а также в
виде различных социальных конфликтов: межличностных,
межгрупповых, между работниками и работодателями,
межконфессиональных, межнациональных, между обществом и
государством.
Выделяют микросоциум (семья, друзья, соседи, одноклассники,
одногруппники) и макросоциум (производственная сфера, сфера
культуры, досуга, образования, здравоохранения и т.д.).Социальная

166
безопасность может быть достигнута путем объединения усилий
наиболее активных элементов и структур социума для решения задач
духовного и материального порядка.
Источники социальных опасностей – это совокупность действий
или намерений определенных сил, а также условия и факторы, которые
потенциально таят в себе либо обнаруживают намерения
деструктивного воздействия на личность, общество и государство.
К таким источникам относят:
1. Опасности, возникающие внутри социальной сферы из-за
несовершенных социальных структур обществ и их институтов,
недостатков в организации процесса социализации людей, при
неэффективном управлении социальной сферой.
2. Внешние по отношению к социальной сфере опасности,
которые формируются в связи с неэффективным функционированием
аппарата государственной власти, многолетней тенденцией спада
производства во всех отраслях экономики, правовой незащищенностью
граждан, духовно-нравственным перерождением значительной части
населения.
3. Опасности технического и технологического характера.
Являясь продуктом и средством человеческой деятельности,
технические и технологические системы представляют значительные
угрозы, не только для природы, но и для социума.
Таким образом, в качестве основных причин возникновения социально
опасных явлений могут выступать утрата социальной солидарности и
идентичности, слабая социальная защищенность, неэффективность
социальной политики, демографическая обстановка, высокий уровень
социального расслоения и напряженности между различными слоями и
группами, возникновение и усугубление тенденций возрастания

167
конфликтов на межнациональной почве, усиление
дисфункциональности социальных институтов и т.д.
Таблица
Причины возникновения социально опасных явлений (СОЯ)
Сфера Причины возникновения социально опасных явлений
жизнедеятельности
социальные явления проявляются в результате снижения
уровня социально-экономического развития в стране или в
Экономическая
регионах, ухудшения развития социальной
сфера инфраструктуры, многолетнего снижения производства и
технологического уровня экономики, изменения характера
распределительных отношений
социальные явления и опасности порождаются
несправедливым распределением собственности, доходов,
Политическая сфера жизненных благ и власти, резким снижением социальных
возможностей государства вследствие падения уровня
производства. Всё это приводит к ослаблению, а иногда и
уничтожению государственных социальных институтов,
вследствие этого ухудшается социальная обстановка в
стране
социальные проблемы заключаются в духовно-
идеологической разобщенности народа, порожденные
Духовно- происходящими в стране изменениями. Серьёзные
нравственная сфера идейные различия существуют не только между
отдельными группами людей, но и национальными,
трудовыми и семейными общностями. Они проявляются в
их приверженности разным идеологиям, духовным
ценностям, идеалам
Семейно-бытовая основой возникновения социальных проблем является
сфера процесс адаптации семьи в обществе

Правовые основы защиты от социальных угроз. Для

обеспечения социальной безопасности в масштабах страны, региона,
отрасли, организации, семьи или отдельной личности практикой
выработаны самые разнообразные способы и средства: разведка
(мониторинг) ситуации, уход от опасности, эвакуация,блокирование
опасных факторов,ликвидация опасных факторов, силовое
противодействие опасности, переговоры, совместное устранение
причин опасности и иные меры.
Известен иобщий алгоритм их применения – вначале необходимо
выявлять признаки социальных опасностей, затем прогнозировать и
168
оценивать их развитие и последствия, выбирать стратегию
поведения, затем на её основе принимать необходимые действия или
управленческие решения и организовывать их исполнение.
По каждому виду социальных угроз разрабатываются законы,
которые принимаются Государственной Думой Федерального
Собрания РФ, и региональные акты, принимаемые
представительными органами субъектов Федерации. Для реализации
требований законов принимаются подзаконные акты –Указы
Президента РФ, Постановления Правительства, федеральные и местные
целевые программы, определяющие порядок их исполнения.
Правовой основой обеспечениясоциальной безопасности в стране
является Конституция РФ–основной закон государства (принята 12
декабря 1993 г.).
По всем направлениям в области обеспечения социальной защиты
существуют законодательные акты и нормативно-правовые документы
(табл. 2).
Таблица
Законодательные и нормативно-правовые документы в
области обеспечения социальной безопасности

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня

1996 г. № 63-ФЗ;
2. ФЗ от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской
обороне»;
Федеральные 3. ФЗ от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии
законы РФ терроризму»;
4. ФЗ от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии
экстремистской деятельности»;
5. ФЗ от 6 сентября 1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и
о религиозных объединениях»;
6. ФЗ от 28 декабря 2010 г. № 390-ФЗ «О безопасности»;
7. ФЗ от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ «Об обороне»;
8. ФЗ от 8 января 1998 г. № 3-ФЗ «О наркотических
средствах и психотропных веществах»;
9. ФЗ от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребенка в Российской Федерации»;
ФЗ от 24 июля 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы
профилактики безнадзорности и правонарушений
169
 несовершеннолетних».
1. Указ Президента РФ от 12 мая 2009 г. № 537 « О
Стратегии национальной безопасности Российской Федерации
до 2020 года»;
Указы 2. Указ Президента РФ от 9 июня 2010 г. № 690 «Об
Президента утверждении Стратегии государственной антинаркотической
РФ политики до 2020 года»;
3. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О
национальных целях и стратегических задачах развития
Российской Федерации на период до 2024 года».

1. Распоряжение Правительства РФ от 17 ноября 2008 г.

№1662-р «О Концепции долгосрочного социально-
экономического развития Российской Федерации на период 2020
Распоряжени года»;
яи 2. Постановление Правительства РФ от 27 ноября 2000 г. №
Постановлени 896 «Об утверждении примерных положений о
я специализированных учреждениях для несовершеннолетних,
Правительств нуждающихся в социальной реабилитации»;
а РФ 3. Постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. №
420 «Об утверждении Типового положения о специальном
учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с
девиантным поведением».

Одним из факторов обеспечения социальной безопасности

является совершенствование структуры и качества федеральных
целевых программ, а также разработка и реализация на их основе
региональных целевых программ, которые модифицируются в
зависимости от социальной ситуации в субъектах РФ каждые пять лет.
Порядок выполнения работы
1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на
вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.
Задания к практической работе
Задание 1.Заполните таблицу «Чрезвычайные ситуации
социального характера».

170
 Чрезвычайные ситуации социального характера
ЧС, связанные с ЧС, связанные с ЧС, связанные с
воздействием на нарушением здоровья воздействием на группу
человека человека людей

Задание 2.Приведите примеры основных причин возникновения

социально опасных явлений в истории человечества, опираясь на табл.1.
Задание 3. Подберите правильные ответы из колонки №2 на вопросы,
расположенные в колонке №1, или продолжите фразу:
Компоненты понятия «опасности в социальной сфере»

№ Компонент № Сущность компонента

1 Угроза 1 Центральное понятие, под которым имеют в виду
явления, процессы, объекты, свойства предметов,
угрожающие человеку и способные в определенных
условиях причинить ущерб его жизни и здоровью
2 . Опасность 2 Опасность на стадии перехода от возможной опасности
в реальную, высказанное намерение или демонстрация
готовности одних субъектов нанести ущерб другим
3 Риск 3 Возможная опасность, неудачи предпринимаемых
действий или сами действия, связанные с такой
опасностью

Задание 4. В 2009 году Указом Президента Российской Федерации №

537 была утверждена «Стратегия национальной безопасности
Российской Федерации до 2020 года». Ознакомиться с документом и
подготовить презентацию по одному из направлений обеспечения
безопасности личности, общества и Российского государства:
 Оборона страны;
 Государственная и общественная безопасность;
 Повышение качества жизни Российских граждан;
 Экономический рост;
 Наука, технологии и образование;
 Здравоохранение;
 Культура;
171
  Экология живых систем и рациональное природопользование;
 Стратегическая стабильность и равноправное стратегическое
партнерство.

Контрольные вопросы
1. Опасная и чрезвычайная ситуация социального характера.
Определение. Виды. Закономерности проявления.
2. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций социального характера.
Расчет возможных последствий.
3. Понятие риска. Виды рисков. Управление рисками.
4. Разработка типовых гипотетических сценариев возникновения и
развития чрезвычайных ситуаций социального характера.
5. Объективная и субъективная природа ЧС социального характера.
6. Характеристика элементов системы «человек - социальная среда»
и управление ими.
7. Функции государства по защите населения от чрезвычайных
ситуаций социального характера.

Практическая работа № 12
Чрезвычайные ситуации социального характера. Понятие
и виды социальных конфликтов

Цель: изучить основное понятие «социальные конфликты»,

рассмотреть виды, характеристики, функции и причины возникновения
социальных конфликтов. Выполнить практическое задание.

Теоретические сведения
Социальные конфликты возникают в силу столкновения
противоречивых либо несогласованных целей, интересов, позиций,
мнений, взглядов людей и организаций - участников взаимоотношений
172
в обществе. К социальным конфликтам относятся все межличностные
межгрупповые конфликты (в быту, на производстве, в политики),
международные кризисы и войны, революции, борьба за власть, земли,
природные ресурсы, собственность.
Конфликт(от лат. conflictus –столкновение) – столкновение
сторон, мнений, взглядов, сил. Наиболее острый способ разрешения
противоречий, возникающих в процессе взаимодействия людей и
заключающихся в обоюдном противодействии сторон – субъектов
конфликта, сопровождающийся негативными эмоциями, моральным и
материальным ущербом, называют деструктивным
(разрушающим)конфликтом.
Структура социального конфликта состоит из трех элементов:
1) объекта - конкретной причины столкновения субъектов;
2) двух и более субъектов, конфликтующих из-за какого-либо
объекта;
3) инцидента - формального повода для начала открытого
противоборства.
Выделяют три основные функции социальных конфликтов (табл.
3).
Таблица 3
Функции социальных конфликтов
Функции Характеристика
социального
конфликта
Разрушительная Проявляется в нарушении привычных систем и связей,
(деструктивная) порой через эмоциональную напряженность,
психические травмы, нарушение дисциплины,
столкновения.
Диагностическая Конфликт обнажает истинные сущности и причины
проблем и противоборство, мотивы его участников,
облегчает их понимание и поиск решений.
Созидательная Заключается в последующем преодолении противоречий
(конструктивная) и трудностей, повышении уровня организованности,
поиске новых вариантов развития.

173
 Социальный конфликт является пиковым этапом развития
противоречий между отдельными людьми, большими или малыми
социальными группами. Он возникает тогда, когда происходит
столкновение различных по направленности интересов, устремлений и
мнений (рис. 2). Конфликт может быть явным для всех или носить
скрытый характер. Но его сущность всегда заключается в отсутствии
согласия между сторонами.

Рис. 2. Причины и виды социальных конфликтов

Разрешением и предотвращением социальных конфликтов ведает

социальная политика государства. Сложно предотвратить все
конфликты, но предвидеть и предотвращать глобальные, локальные и
региональные конфликты – первостепенная задача.

174
Вооружённые конфликты. Наиболее острым социальным явление
считаются локальные и региональные вооруженные конфликты как
результат полного отсутствия взаимопонимания между людьми,
социальными группами, политическими движениями и государствами.
Вооруженный конфликт – это открытое вооруженное
столкновение, военная акция с применением вооруженной силы. Чаще
всего возникает на границе региона (страны), и связан с нарушением,
ущемлением суверенитета того или иного государства, или возникает на
почве политических, национальных, экономических противоречий
внутри общества. Вооружённый конфликт бывает региональный,
локальный и межнациональный (табл. )
Таблица
Виды вооружённых конфликтов

Вид вооружённого Характеристика

конфликта
Региональный конфликт на почве региональных противоречий
вооруженный (исторических, территориальных, экономических,
конфликт политических, межэтнических и пр.) между соседними
странами, общинами или группировками. Регион в данном
контексте понимается как существенная географически
или экономически выделяемая часть большой страны или
континента
Локальный вооруженное столкновение с ограниченными
вооруженный политическими и военно-стратегическими целями,
конфликт охватывающее относительно небольшое число участников
и ограниченный географический район внутри региона
Межнациональные крайняя кризисная форма проявления сложных
(межэтнические) глубинных противоречий в отношениях между
конфликты этническими общностями, группами людей.
Существенной причиной межэтнических конфликтов
является стремление нации к своей однородности,
«чистоте», а также дискриминационное поведение
представителей одной национальности по отношению к
представителям другой национальности в экономической,
бытовой или иной сфере

Вооруженный конфликт проходит в несколько этапов (табл.). При

этом в процессе развития может происходить изменение субъектов

175
конфликта, а следовательно, и характера противоречий, лежащих в его
основе.
Таблица
Этапы вооружённых конфликтов

Этап Характеристика этапа

1-й этап Формирование на основе имеющихся противоречий
принципиального политико-психологического отношения к
проблемам и соответствующих ему экономических,
идеологических, международно-правовых военно-стратегических,
дипломатических претензий, выраженные в острой конфликтогенной
форме.
2-й этап Определение сторонами конфликта своих интересов, целей, стратегии
и форм действий для разрешения противоречий с учетом своих
возможностей применения мирных и военных средств, использования
международных союзов и обязательств, внутренней и международной
ситуации.
3-й этап Использование сторонами взаимных практических действий,
носящих характер мирной борьбы или сотрудничества, с целью
разрешить противоречие на основе компромисса между ними.
4-й этап Увеличение борьбы до наиболее острого политического уровня –
международного политического кризиса, что содержит прямую
угрозу использования военной силы одной или несколькими
сторонами.
5-й этап Это вооруженный конфликт, начинающийся с ограниченного ведения
боевых действий и применяемых военных средств, и его развитие при
определенных обстоятельствах до более высокого уровня
вооруженной борьбы с применением современного оружия,
вовлечением союзников сторонами.
6-й этап Это этап осознания опасности или бесперспективности дальнейшего
кровопролития, этап переоценки и корректировки интересов сторон,
снижение уровня интенсивности боевых действий, более активное
вовлечение дипломатических средств, поиск взаимных
компромиссов.
7-й этап Завершение и урегулирование конфликта усилиями одной или всех
сторон, либо вследствие давления «третьей» стороны, в роли которой
может оказаться крупная держава, международная организация, либо
мировое сообщество в лице ООН.

Международное право в период вооруженных конфликтов

регулирует поведение воюющих сторон, как в процессе международных
вооруженных конфликтов, так и вооруженных конфликтов
немеждународного характера.

176
 Межнациональные (межэтнические) конфликты – это
конфликты, в которых противодействующие группы различаются по
национальному (этническому) признаку и они отстаивают интересы
своей нации (этноса), а не всего общества.
Межэтнические конфликты можно выделить по причинам
возникновения (табл. 6).
Таблица
Виды межэтнических конфликтов

Виды Характеристика конфликта

конфликтов
Культурно- стремление сохранить или возродить полноценное
языковые функционирование языка и традиционной культуры в
условиях прогрессирующей аккультурации
Социально- выдвижение требований выравнивания уровня жизни
экономические между отдельными этническими группами («богатыми» и
«бедными»), предоставления квот «коренному населению»
во властных группах или элитных слоях, распоряжения
природными ресурсами в интересах той этнической
группы, на территории которой они находятся
Статусные выдвижение требований по изменению (повышению)
политического статуса и объема властных полномочий той
или иной этнотерриториальной автономии
Территориальн выдвижение требования существенной территориальной
ые «перекройки» внутри этнополитического пространства
Сецессионные выдвижение требований по созданию собственной
(сепаратистски независимой государственности или воссоединения с
е) соседним («материнским» или «родственным») государством

В зависимости от целей выделяют следующие типы

межэтнических конфликтов:
 социально-экономические – борьба за перераспределение части
ресурсов и общественного продукта в свою пользу;
 культурно-языковые – защита родного языка и национальной
культуры;
 территориально-статусные – борьба за изменение границ,
повышение статуса и увеличения объёма реальных прав и
полномочий этноса;

177
  сепаратистские – борьба за образование собственного
независимого государства.
Таким образом, средством удержания конфликта в начальной
стадии является оперативное выявление групп, пытающихся решить
межнациональные противоречия силовым путем, и своевременное
предотвращение вооруженных столкновений с помощью правовых
средств.
Порядок выполнения работы
1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.
2. Выполнить задания практической работы, ответить на
вопросы.

178
 3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.

Задания к практической работе

Задание 1.Какие функции социальных конфликтоввыделяют? В

чём сущность каждой функции? Ответ запишите в тетрадь.
Задание 2.Запишите алгоритм действия при угрозе опасностей
социального характера в масштабах региона или страны.
Задание 3. Подберите правильные ответы из колонки №2 на вопросы,
расположенные в колонке №1, или продолжите фразу:
Некоторые характеристики структуры
конфликтоустойчивости личности

№ Компоненты № Характеристика компонентов структуры

структуры
1 Мотивационны 1 Способность личности к сознательной мобилизации
й компонент сил в ситуации взаимодействия, к сознательному
контролю и управлению собой, своим поведением и
психическим состоянием
2 Психомоторный 2 Состояние внутренних побудительных сил,
компонент способствующих оптимальному поведению в трудной
ситуации взаимодействия
3 Волевой 3 Обеспечивает правильность поведений и действий,
компонент их четкость и соответствие ситуации

Задание 4.Используя дополнительную литературу, заполните

таблицу.
Типы вооружённого конфликта.
Тип вооружённого конфликта Характеристика
Региональный вооружённый конфликт
Локальный вооружённый конфликт
Межнациональный (межэтнический
конфликт)

Задание 5.По системе оповещения РСЧС, а также в средствах

массовой информации было получено сообщение о возможных
вооруженных вспышках и конфликтах в Вашем населенном пункте.

179
  Какой нормативно-правовой базой необходимо пользоваться в
случае объявления «чрезвычайного положения»? Назовите ФЗ,
укажите сущность и основное содержание.
 Какие правила личной безопасности необходимо соблюдать
гражданам для сохранения здоровья и жизни в данной ситуации?
Задание 6. Современное международное право запрещает
захватнические, агрессивные войны (п.4 ст.2 Устава ООН). Запишите в
тетрадь основные международные документы, регулирующие нормы
ведения войн и вооруженных конфликтов для противоборствующих
сторон.

Контрольные вопросы
1. Классификация конфликтов. Структура конфликта.
2. Причины конфликтов и их динамика . Функции конфликтов
3. Виды вооруженных конфликтов в обществе. Причины их
возникновения и развития.
4. Деятельность мирового сообщества по предотвращению и
урегулированию вооруженных конфликтов.
5. Стратегия поведения во время войн и вооруженных конфликтов.
6. Теоретические основы конфликтологии.
7. Выбор стратегии поведения в конфликте.
8. Психологическая устойчивость и конфликтоустойчивость
личности.

Практическая работа № 13
Изучение и освоение основных приемов оказания первой помощи
при кровотечениях
Цель: ознакомиться с видами кровотечения и травм и приемами
оказания первой помощи при кровотеченияхпострадавшим в

180
чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени; овладеть
основными приемами оказания первой помощи при кровотечениях
.
Теоретические сведения
Экстремальные ситуации, возникающие в результате стихийных
бедствий или техногенных катастроф, часто приводят к
одновременному появлению большого количества пострадавших,
нуждающихся в экстренном оказании первой помощи. Первая помощь
оказывается непосредственно на месте происшествия, в основном в
порядке само- и взаимопомощи с использованием аптечек первой
помощи, если они имеются, и других подручных средств.
Первая помощь – это набор простейших и срочных действий,
направленных на временное устранение причин, угрожающих здоровью
и жизни пострадавшего (внезапно заболевшего), и предупреждение
развития тяжелых осложнений. Она может быть оказана любым
человеком, который находится рядом с пострадавшим, а также самим
пострадавшим. Первая помощь оказывается до прибытия «скорой
помощи».
Вызов «скорой помощи» необходим в следующих ситуациях:
пострадавший находится в бессознательном состоянии, у него
затруднено дыхание, сильное кровотечение, отравление, травма головы,
перелом костей. В таких ситуациях оказать квалифицированную
помощь смогут только специалисты.
Если в результате чрезвычайного происшествия пострадали
несколько человек, помощь сначала оказывают тем, у которых жизнь в
наибольшей опасности. При наличии большого числа пострадавших
помощь в первую очередь оказывается детям.
Основные цели оказания первой помощи:
 Сохранение жизни пострадавшего;

181
  Предупреждение тяжелых осложнений;
 Прекращение или ослабление действия травмирующих
факторов;
 Остановка наружного кровотечения;
 Подготовка пострадавшего к транспортированию в
больницу.
1.Первая помощь при кровотечениях
Знания и навыки по оказанию первой помощи привсякого рода
повреждениях необходимы всем, так как вызвавший повреждение
несчастный случай может произойти в любое время и в любой
обстановке – дома, на производстве, на улице, при занятиях
физкультурой и спортом и т.п. В то же время от того, насколько
правильно и своевременно будет оказана первая доврачебная помощь
пострадавшему, нередко зависит дальнейшее состояние его здоровья.
Первоочередными мерами первой помощи при чрезвычайных
ситуациях, как правило, являются остановка наружного кровотечения и
наложение повязок на травмированные части тела.
Кровотечением называется потеря крови из кровеносной системы.
Кровотечения классифицируют:
1) На наружные, если кровь вытекает из раны наружу
(при повреждении кожи или нарушении проницаемости стенок
сосудов);
2) Внутренние, если кровь поступает в грудную,
брюшную и другие полости организма или в полые органы
(полость желудка, трахеи, бронхи).
Наружные кровотечения.
Наружные кровотечения можно определить визуально, т.е. они
видны невооруженным глазом. При оказании первой доврачебной
помощи пострадавшим в таком случае необходимо немедленно

182
остановить кровотечение, чтобы пострадавшего можно было
транспортировать в больницу.
Наружное кровотечение может быть артериальным, венозным,
капиллярным и смешанным.
При артериальном кровотечении изливающаяся кровь имеет
ярко-красный цвет, она бьет сильной прерывистой струей (фонтаном),
выбросы крови соответствуют ритму сердечных сокращений.
Артериальной кровотечение наиболее опасно для жизни пострадавшего,
потому что за несколько минут раненый может потерять большое
количество крови и погибнуть. Обычно здоровый человек может
пережить кровопотерю в 10-15% объема крови без каких-либо
медицинских осложнений. Потеря 20-25% общего объема крови опасна
для жизни, более 30% - смертельна.
При венозном кровотечении кровь вытекает равномерной струей,
имеет темно-вишневую окраску (в случае повреждения крупной вены
может отмечаться пульсирующие струи крови в ритме дыхания).
Венозное кровотечение редко бывает опасным для жизни, критично
только ранение в области шеи.
При капиллярном кровотечении кровь выделяется равномерно из
всей раны (как из губки).

Приемы оказания первой помощи при наружных

кровотечениях.
Для остановки артериального кровотечения из крупной артерии
на ноге или руке пострадавшего необходимо прижать артерию выше
места повреждения пальцами одной руки, двумя большими пальцами
или кулаком с силой, достаточной для остановки кровотечения. В
области шеи поврежденную артерию прижимают ниже места
повреждения.

183
 Другой метод временной остановки кровотечения – наложение
кровоостанавливающего жгута. Жгут сдавливает мягкие ткани, в том
числе артериальный сосуд, и останавливает кровотечение. При
отсутствии стандартного жгута могут быть использованы различные
подручные средства – поясные ремни, косынки, шарфы, из которых
изготавливается импровизированный жгут в виде закрутки. При первой
же возможности импровизированный жгут должен быть заменен
стандартным.
При наложении жгута необходимо строго следовать следующим
правилам:
 конечность приподнимают;
 место наложения жгута защищают одеждой, мягкой
подкладкой, несколькими слоями бинта;
 жгут растягивают;
 жгут накладывают на конечность в растянутом состоянии
выше места кровотечения и как можно ближе к месту
повреждения, чтобы ограничить обескровливание
конечности как можно меньшим ее участком;
 делают два-три витка жгута, непосредственно прилегающих
один к другому;
 концы жгута фиксируются при помощи крючка.
 Под жгут должна быть положена записка с указанием
времени наложения жгута.
Если жгут наложен правильно, то поврежденная конечность
бледнеет, кровотечение останавливается.
Если в качестве жгута приходится использовать
нерастягивающийся материал, например ремень, то лучше наложить
жгут-закрутку. Он накладывается на подкладку из мягкой ткани. Из
этого материала делается петля, в нее вставляется ветка или палочка,

184
которую необходимо закрутить. Петля стягивает мягкие ткани и сосуды,
таким образом прекращая кровотечение.
Ошибки, совершаемые при наложении жгута:
 применение при венозном кровотечении;
 наложение на голое тело без защиты мягкими тканями;
 наложение слишком далеко от места кровотечения;
 слишком слабое или слишком сильное перетягивание;+
 отсутствие информации о времени наложения жгута.
В холодное время года жгут накладывается не более чем на один час, в
теплое время – не более чем на два часа. Рекомендуется, если это
возможно, уже через час после наложения жгута немного ослабить его
для восстановления кровообращения. Поэтому к одежде пострадавшего
обязательно на видном месте прикрепляется записка с точным
указанием даты, часа и минуты наложения жгута. Профессиональные
спасатели советуют записывать информацию о времени наложения
жгута прямо на лбу пострадавшего, потому что записка может
оторваться или потеряться во время транспортировки пострадавшего в
больницу. Врачу же очень важно знать точное время наложения жгута,
так как, если жгут не снят вовремя, происходит омертвение тканей, что
очень опасно для жизни пострадавшего.
При кровотечении в паховой, подмышечной области, в области
предплечья трудно или невозможно наложить жгут. Для временной
остановки кровотечения в этих областях применяют метод
максимального сгибания конечности в суставе. На место сгиба
подкладывают подушечку из ваты или ткани, подушечка давит на сосуд
и останавливает кровотечение. Конечность фиксируют в согнутом
состоянии.
При венозном кровотечении пострадавшему накладывается
давящая повязка. Края раны обрабатывают настойкой йода, рану

185
закрывают стерильной салфеткой или кусочком чистой материи и
сверху туго бинтуют. После этого пострадавшего необходимо доставить
в лечебное учреждение.
Для прекращения капиллярного кровотечения принимают такие
же меры, как и при венозном кровотечении – обрабатывают края раны и
накладывают давящую стерильную повязку. При нормальной
свертывающей способности крови это кровотечение обычно проходит
самостоятельно, без медицинской помощи.
Приемы оказания первой помощи при внутренних
кровотечениях.
Эти кровотечения не так явно заметны, как наружные. Их трудно
распознать. Для их определения надо внимательно расспросить или
пронаблюдать за пострадавшим. При внутренних кровотечениях
необходима срочная госпитализация.
 Симптомы внутреннего кровотечения следующие:
 Резкая общая слабость;
 Учащенный слабый пульс;
 Пострадавший испытывает шум в ушах, головокружение,
потемнение и мелькание «мушек» в глазах, жажду и
тошноту, возможна рвота;
 Кожа бледная, влажная и холодная;
 Дыхание частое, возможны потери сознания, судороги.
При легочном кровотечении у пострадавшего на губах, особенно
при кашле, появляется кровавая пена. Пострадавшему необходимо
придать полусидячее положение, приложить к груди холод. Следует
успокоить пострадавшего, объяснить, что ему нельзя двигаться и
разговаривать.
Желудочное кровотечение опасно для жизни, у пострадавшего
может наблюдаться рвота с кровью. Пострадавшему с подозрением на

186
желудочное кровотечение необходимо обеспечить покой, уложить, к
животу приложить холод. Пострадавшему запрещено пить, принимать
пищу, промывать желудок.
Приемы оказания первой помощи при смешанных
кровотечениях.
Носовое кровотечение. Кровотечение из носа возникает не
только у пострадавших в результате чрезвычайных происшествий.
Нередко оно случается в домашних условиях в результате травм лица,
повышенного артериального давления или по другим причинам.
При кровотечении из носа часть крови вытекает наружу, часть
попадает в носоглотку и полость рта, что может вызвать кашель или
рвоту у пострадавшего. Его необходимо успокоить и объяснить, что
кашель, сморкание, резкие движения могут только усилить
кровотечение. Пострадавшего следует удобно усадить в прохладное
место (если кровотечение происходит в жаркое время года) в
положении с немного наклоненной вперед головой. К области носа
можно приложить пузырь со льдом, завернутый в платочек комочек
снега, смоченный холодной водой платок, бинт, комочек ваты и др.
Можно попытаться остановить кровотечение сильным прижатием обеих
половинок носа к носовой перегородке. При этом голову больного
наклоняют несколько вперед и возможно выше, с силой сжимают нос.
Если кровотечение долго не восстанавливается, рекомендуется
вставить в полости носа стерильные ватные тампоны, смоченные
раствором перекиси водорода. Затем пострадавшего необходимо
доставить в лечебное учреждение.
Порядок выполнения работы
1. Изучить теоретические сведения и записать основные
определения.

187
 2. Выполнить задания практической работы, ответить на
вопросы.
3. Сделать вывод, оформить отчет по практической работе.
Задания к практической работе
Задание 1. Подберите правильные ответы из колонки №2 на
вопросы, расположенные в колонке №1, или продолжите фразу.

188
№ Вопрос № Ответ
1 Кровотечение - это 1 Опасна для жизни
2 Временная остановка 2 Смертельна для пострадавшего
наружного
кровотечения часто
является
3 Для временной 3 Кровь вытекает равномерной струей, имеет
остановки темно-вишневую окраску
артериального
кровотечения в
паховой, подмышечной
областях, в области
предплечья
4 При задержке оказания 4 Применение при венозном кровотечении;
первой помощи в наложение на голое тело без защиты мягкими
течение часа тканями; наложение слишком далеко от места
кровотечения; слишком слабое или слишком
сильное перетягивание; отсутствие
информации о наложении жгута
5 Основные цели первой 5 Изливающаяся кровь имеет ярко-красный
помощи цвет, она бьет сильной прерывистой струей
(фонтаном), выбросы крови соответствуют
ритму сердечных сокращений
6 Кровотечение называют 6 Шум в ушах, головокружение, потемнение и
наружным, если мелькание мушек в глазах, жажда и тошнота,
возможна рвота. Кожа бледнеет, дыхание
частое, возможны потеря сознания, судороги
7 Кровотечение называют 7 Прикрепляется к одежде пострадавшего на
внутренним, если самом видном месте
8 Потеря 20-25% общего 8 Производится при оказании первой помощи
объема крови на месте чрезвычайной ситуации
9 Потеря 30% и более от 9 Одновременное повреждение артерий, вен и
общего объема крови капилляров
10 При артериальном 10 Кровь поступает в грудную, брюшную и
кровотечении другие полости организма или в полые
органы (полость желудка, трахеи, бронхи)
11 При венозном 11 Погибает 30% пострадавших с тяжелыми и
кровотечении крайне тяжелыми травмами
12 Смешанное 12 Необходимо прижать артерию выше места
кровотечение - это повреждения пальцами одной руки, двумя
большими пальцами или кулаком, с силой,
достаточной для остановки кровотечения
13 Симптомы одинаковые 13 Кровь вытекает из раны наружу
как для внешнего, так и
для внутреннего
кровотечения
14 Временная остановка 14 Первоочередной мерой первой помощи при
кровотечения чрезвычайных ситуациях
15 Ошибки, совершаемые 15 Применяют метод максимального сгибания

189
 при наложении жгута конечности в суставе. На место сгиба
подкладывают подушечку из ваты или ткани,
подушечка давит на сосуд и останавливает
кровотечение. Конечность фиксируют в
согнутом состоянии
16 Записка с указанием 16 Сохранение жизни пострадавшего;
точного времени предупреждение тяжелых осложнений;
наложения жгута при прекращение действия травмирующих
артериальном факторов; остановка наружного
кровотечении кровотечения; подготовка пострадавшего к
транспортированию в больницу
17 Для временной 17 Потеря крови из кровеносной системы
остановки
кровотечения из
крупной артерии на
ноге или руке
пострадавшего методом
пальцевого прижатия

Задание 2. Пронумеруйте в правильном порядке действия при

наложении жгута при артериальном кровотечении:
1. Концы жгута фиксируются при помощи крючка;
2. Место наложения жгута защищают одеждой, мягкой
подкладкой, несколькими слоями бинта;
3. К одежде пострадавшего прикрепляется записка с точным
указанием даты, часа и минут наложения жгута;
4. Конечность приподнимают;
5. На конечность накладывают жгут в растянутом состоянии
выше места кровотечения и максимально близко к месту
повреждения, чтобы ограничить обескровливание
конечности как можно меньшим ее участком;
6. Делают два-три витка, непосредственно прилегающих один
к другому;
7. Жгут растягивают.
Задание 3. Во время похода в условиях природной среды турист
получил рубленую рану топором. Из раны изливается кровь ярко-
красного цвета, она бьет сильной прерывистой струей (фонтаном),

190
выбросы крови соответствуют ритму сердечных сокращений.
Определите вид кровотечения и меры оказания первой помощи.
Задание 4. Во время бытовой травмы у пострадавшего из раны на
руке вытекает кровь равномерной струей, которая имеет темно-
вишневую окраску. Определите вид кровотечения и меры оказания
первой помощи.
Задание 5. В результате дорожно-транспортного происшествия
пострадавший испытывает головокружение, потемнение и мелькание
«мушек» в глазах, шум в ушах, жажду и тошноту. Кожа у
пострадавшего бледная, дыхание частое, периодически наблюдается
потеря сознания. Каковы ваши действия?
Задание 6. У пострадавшего в результате неудачного падения
появилась кровавая пена на губах во время кашля. Определите вид
кровотечения и меры оказания первой помощи.
Задание 7. У пострадавшего наблюдается кровотечение из носа.
Каковы меры оказания первой помощи?
Задание 8. Отработайте навыки оказания первой помощи по
остановке кровотечений:
 Артериального, используя следующие методы – пальцевого
прижатия артерии; наложения жгута, жгута-закрутки;
максимального сгибания конечности в суставе;
 Венозного – методом наложения давящей повязки.
Техническое оснащение: подстилка на пол, жгут, косынка или
ремень, палочка, бинты, салфетки, муляж человека или студенты-
добровольцы.
Контрольные вопросы к практической работе
1. Каковы основные цели оказания первой помощи?
2. Кто может оказывать первую помощь?
3. В чем состоит первая помощь при наружных кровотечениях?

191
 4. В чем разница между временной и окончательной остановкой
кровотечения?
5. Какие виды кровотечения вы знаете?
6. Каковы симптомы внутреннего кровотечения?
7. Что такое артериальное кровотечение, как его определить?
8. В чем состоит опасность артериального кровотечения?
9. Какие способы временной остановки артериального кровотечения
вам известны?
10.В каких случаях необходимо применять метод временной
остановки артериального кровотечения путем максимального
сгибания конечностей в суставах?
11.Что такое венозное кровотечение?
12.Определите опасность венозного кровотечения.
13.В чем заключается первая помощь при венозном кровотечении?
14.В чем состоит первая помощь при капиллярном кровотечении?
15.Как устранить носовое кровотечение?
16.Какие действия при подозрении на желудочное, легочное
кровотечения?

Заключение

В данном учебно-методическом пособии рассмотрены модели

поведения в наиболее характерных для Российской Федерации
чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биологического и
социального характера мирного и военного времени. Большое внимание
уделено изучению видов и классификации различных чрезвычайных
ситуаций, освоению основных приемов применения первичных средств
пожаротушения, изучению и отработке модели поведения в условиях
природных пожаров, а также оказания первой помощи при

192
кровотечениях. Кроме того, рассмотрены общие методы борьбы и
профилактика массовых заболеваний людей, животных и растений.
Пособие создано в соответствии с программой изучения
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в вузе.

Библиографический список
1. Авдеева, Н.В. Защита населения и территорий в чрезвычайных
ситуациях: учеб.-метод. пособие / Н.В. Авдеева, Н.А. Фараджева;
2-е изд. перераб. и доп.; Забайкал.гос.гум.-пед. ун-т. – Чита, 2012. – 107
с.
2.Айзман, Р.И. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб.
пособие / Р.И. Айзман, Н.С. Шуленина, В.М. Ширшова. –
Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. – 247 с. – (Университетская
серия).
3 Базарова, Б.Б. Чрезвычайные ситуации природного характера и
защита от них: учеб.-метод. пособие / Б.Б. Базарова, С.В.
Шенделева; Забайкал. гос. ун-т. – Чита: ЗабГУ, 2018 – 191 с.
4 Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-
молодёжных групп / И.П. Башкатов. − М.: Дашков и К, 2012. –
121с.
5 Гафнер В.В. Опасности социального характера и защита от них:
учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2012. 320 с.
6 Горбатов Д.С. Феномен толпы в российской юридической
психологии
7 конца XIX – начала XX века // Прикладная юридическая
психология. 2015. № С. 16-23.
8 Горлачев, В.П. Региональная экология: учебное пособие для
общеобразовательных учебных заведений Заб. края / В.П.

193
 Горлачев, О.В. Корсун, Е.А. Игумнова, Л.Н. Золотарева. – 3-е
изд., испр. и доп. – Чита: Экспресс – издательство, 2011 – 212 с.
9 Губанов В.М., Соломин В.П., Кравцова А.В. Социальные
опасности и защита от них: учебник для студентов учреждений
высшего профессионального образования. М.: Академия, 2012.-
304 с.
10 Зазулинский, В.Д. Безопасность жизнедеятельности в
чрезвычайных ситуациях: учебное пособие для студентов
гуманитарных вузов / В.Д. Зазулинский. – М.: Издательство
«Экзамен», 2006. – 254 с.
11 Касьяник П.М. Современные зарубежные исследования
поведения толпы в экстремальных ситуациях // Прикладная
юридическая психология. 2014.№ 3. С. 157-164.
12 Кисляков П.А. Социальные опасности и защита от них: учебн-
методической комплекс. Шуя: ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2011.- 249
с.
13 Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности. Практикум:
учебное пособие / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.:
КНОРУС, 2015. – 160 с.
14 Михайлов Л.А. Социальные опасности и защита от них: учебник
для студ. учреждений высш. проф. образования. М.: Издательский
центр «Академия», 2012. - 304 с.
15 Петров С.В. Гиренко Л.А. Слинькова И.П. Социальные опасности
и защита от них: учеб.пособие. Новосибирск: АРТА, 2011. - 271 с.
16 Сергеев, В.С. Безопасность жизнедеятельности: Учебно-
методический комплекс дисциплины / В.С. Сергеев – М.:
Академический Проект, 2010. – 558 с. – (Gaudeamus).
17 Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности.
Планируемые результаты. Система заданий. 5-9 классы: пособие

194
 для учителей общеобразоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О.
Хренников, М.В. Маслов; под ред. Г.С. Ковалевой,
О.Б .Логиновой. – М.: Просвещение, 2013. – 176 с.
18 Романова, Л.С. Безопасность жизнедеятельности: учеб.-метод.
пособие / Л.С. Романова; Забайкал. Гос. ун-т. – Чита, 2013. – 105
с.
19 Человек в чрезвычайных ситуациях в условиях Забайкалья:
учебно-методическое пособие: часть I / Л.С. Романова, Б.Б.
Базарова, Л.Я. Калашникова и др.; Забайкал. гос. ун-т. – Чита,
ЗабГУ, 2014 – 218 с.
20 Юшенков С.А. «Неформальные движения: общая характеристика
и основные тенденции развития» / С.А. Юшенков, М.: 2012. –
132с.

195