МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ И ИССЛЕДОВАНИЙ

РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА

КУРРИКУЛУМ

ФАКУЛЬТАТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

КЛАССЫ I-IV

КУРРИКУЛЯРНАЯ ОБЛАСТЬ

Социально-гуманитарное образование

Chișinău, 2020

 

ɍɬɜɟɪɠɞɺɧɇɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɦɋɨɜɟɬɨɦɩɨɄɭɪɪɢɤɭɥɭɦɭ ɉɪɢɤɚɡɆɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɚ
ɈɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɄɭɥɶɬɭɪɵɢɂɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣʋɨɬ

Ɋɚɛɨɱɚɹɝɪɭɩɩɚɩɨɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚ

ɄɨɪɢɧɚɅɍɇȽɍ Ƚɥɚɜɧɵɣ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬ Ɇɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɤɭɥɶɬɭɪɵ

ɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɦɚɝɢɫɬɪ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɧɚɭɤ ɚɫɩɢɪɚɧɬ
ɤɨɨɪɞɢɧɚɬɨɪ
ɅɚɭɪɟɧɰɢɹɎɂɅɂɉɋɄɂ ɂɫɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɣ ɞɢɪɟɤɬɨɪ -XQLRU $FKLHYHPHQW 0ROGRYD
ɦɚɝɢɫɬɪɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɢɯɧɚɭɤ

ɋɜɟɬɥɚɧɚȾɈȽɈɌȺɊɍ ɇɚɱɚɥɶɧɢɤȽɥɚɜɧɨɝɨɍɩɪɚɜɥɟɧɢɹȺɪɯɢɬɟɤɬɭɪɵɍɪɛɚɧɢɫɬɢɤɢ
ɢɁɟɦɟɥɶɧɵɯɈɬɧɨɲɟɧɢɣɦɭɧɄɢɲɢɧɷɭ

ȿɜɝɟɧɢɹɑɍɌȺɄ ɍɱɢɬɟɥɶ ɜɵɫɲɚɹ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɫɬɟɩɟɧɶ Ɍɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɣ

ɅɢɰɟɣÄ*DXGHDPXV´ɦɭɧɄɢɲɢɧɷɭ
ɆɚɪɱɟɥɚɄɈɌɊɍɐȺ ɍɱɢɬɟɥɶ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹ ɫɬɟɩɟɧɶ , Ɍɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɣ Ʌɢɰɟɣ
Ä*DXGHDPXV´ɦɭɧɄɢɲɢɧɷɭ
ɋɬɟɥɚȻȺɅɌȺȽ ɍɱɢɬɟɥɶɧɚɱɚɥɶɧɵɯɤɥɚɫɫɨɜɜɵɫɲɚɹɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹɫɬɟɩɟɧɶ
ɦɚɝɢɫɬɪ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɧɚɭɤ Ɍɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɣ Ʌɢɰɟɣ Ä,RQ
&UHDQJă´ɦɭɧɄɢɲɢɧɷɭ
ȿɜɝɟɧɢɹȽȺɇə ɗɤɫɩɟɪɬ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨ ɪɚɜɟɧɫɬɜɚ ɦɚɝɢɫɬɪɚɬɭɪɚ ɜ
ɨɛɥɚɫɬɢɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯɧɚɭɤɞɨɤɬɨɪɚɧɬ

Рецензенты:
Валентина КОЖОКАРУȾɨɤɬɨɪɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯɧɚɭɤɞɨɰɟɧɬ
Ƚɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɣɉɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣɍɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬ
Ä,RQ&UHDQJă´
Аурелия САЛИКОВȾɢɪɟɤɬɨɪ'LJLWDO3DUN6WDU1HWɉɪɟɡɢɞɟɧɬɎɨɧɞɚ
Ä<RXWK'HYHORSPHQWIRU,QQRYDWLRQ´


'(6&5,(5($&,3$&$0(5(,1$ğ,21$/($&Ă5ğ,,',15(38%/,&$02/'29$

ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ  Ʉɥɚɫɫɵ   Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ 

ɆɢɧɢɫɬɟɪɫɬɜɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɤɭɥɶɬɭɪɵɢɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɚɪɚɛɨɱɚɹɝɪɭɩɩɚɄɨɪɢɧɚɅɭɧɝɭ>ɢɞɪ@±&KLúLQăX
  7LSRJU*DURPRQW6WXGLR ±SWDE± Ʉɭɪɪɢɤɭɥɹɪɧɚɹɨɛɥɚɫɬɶɋɨɰɢɚɥɶɧɨɝɭɦɚɧɢɬɚɪɧɨɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ,6%1
 
5HIHULQĠHELEOLRJUS±H[
 ,6%1

  
 ɗ

2
2
На английском языке: СОДЕРЖАНИЕ
 $IODWHHQ 0DQXDO 6RFLDO DQG )LQDQFLDO (GXFDWLRQ IRU <RXWK 6DUSKDWLVWUDDW  _ 32 %R[
_1/$PVWHUGDPS I. ВВЕДЕНИЕ««««««««««««««««««««««««««««4
 'HWDLOHG:RUN3URJUDPPH RQ WKH IROORZXS RI WKH REMHFWLYHV RI HGXFDWLRQ DQG WUDLQLQJ II. ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ КУРРИРУЛУМА «««««««««7
V\VWHPV LQ(XURSH±&RXQFLORIWKH(XURSHDQ8QLRQ%UXVVHOV)HEUXDU\&20
III. СИСТЕМА КОМПЕТЕНЦИЙ
 ILQDO1&((6XUYH\RI7KH6WDWHV(FRQRPLFDQG3HUVRQDO)LQDQFH(GXFDWLRQ
LQRXU1DWLRQ¶V6FKRROVLQ$5HSRUWFDUGPDUFKZZZQFHHQHW 3.1. ɉɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɟɤɥɸɱɟɜɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɢ
 1RQ)RUPDO (GXFDWLRQ 0DQXDO $ 0DQXDO IRU )DFLOLWDWRUV RQ &KLOG 6RFLDO  )LQDQFLDO ɉɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟɈɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ«««««««««««««««10
(GXFDWLRQ6DUSKDWLVWUDDW_32%R[_1/$PVWHUGDPS 3.2. ɉɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɟɬɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
 6FDXVR ' 7KH &KLOG DQG <RXWK )LQDQFH 0RYHPHQW 3URPRWLQJ )LQDQFLDO ,QFOXVLRQ IRU
&KLOGUHQ DQG <RXWK &DVHV 6WXGLHV IRU D 6FKRROEDVHG $SSURDFK 2(&'%63 $VLDQ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɢɉɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟɈɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ«««««««12
6HPLQDU IRU )LQDQFLDO (GXFDWLRQ DQG )LQDQFLDO ,QFOXVLRQ $GGUHVVLQJ WKH 8SFRPLQJ 3.3. ɋɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
&KDOOHQJHV 6HSWHPEHU WK  KWWSZZZRHFGRUJGDIILQILQDQFLDOHGXFDWLRQ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɢɉɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟɈɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ«««««««13
2(&'%63SGI
IV. АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
На русском языке:
 ȼɨɥɨɞɢɧɚ Ɇ Ȼ Ɏɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ ɭ ɦɥɚɞɲɢɯ 4.1. Ɋɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɝɨɞɨɜɵɯɩɪɨɝɪɚɦɦɩɨɤɥɚɫɫɚɦ«««««««««««14
ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜɆɨɥɨɞɨɣɭɱɟɧɵɣ1RF 4.2. Ɉɪɢɟɧɬɢɪɨɜɨɱɧɨɟɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɱɚɫɨɜɩɨɟɞɢɧɢɰɚɦɨɛɭɱɟɧɢɹ
 Ʉɨɪɲɭɧ Ⱥ Ƚ Ⱥɤɬɭɚɥɶɧɨɫɬɶ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ ɜ ɭɫɥɨɜɢɹɯ
ɞɥɹɤɚɠɞɨɣɝɨɞɨɜɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵ«««««««««««««««14
ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣɫɢɫɬɟɦɵɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹȻȻɄɑɍȾɄ
 Ʌɸɛɢɦɨɜ Ʌ Ɋɵɜɤɢɧɚ Ɋ Ʉɨɧɰɟɩɰɢɹ ɫɬɪɭɤɬɭɪɵ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ V. ГОДОВЫЕ ПРОГРАММЫ И ЕДИНИЦЫ ОБУЧЕНИЯ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɜɩɨɥɧɨɣɫɪɟɞɧɟɣɲɤɨɥɟȼɗɤɨɧɨɦɢɤɚɜɲɤɨɥɟ 5.1. ȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚəɂɆɈəɋȿɆɖə««««««««««««15
1Rɫ±
5.2. ȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɇȺɒȿɋɈɈȻɓȿɋɌȼɈ««««««««««18
 Ɇɚɤɫɢɦɨɜɚ ȼ Ɇɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɵɟ ɫɜɹɡɢ ɜ ɭɱɟɛɧɨɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ
ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣɲɤɨɥɵɆɨɫɤɜɚɉɪɨɫɜɟɳɟɧɢɟɫ 5.3. ȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɇȺɒȺɋɌɊȺɇȺ««««««««««««««23
 ɉɨɩɨɜ ȼ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɟ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ  Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ1Rɫ 5.4. ȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɇȺɒɆɂɊ««««««««««««««««26
ɫ 5.5. ȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɍɊȻȺɇɂɁɆ««««««««««««««««31
6. ɘɫɭɩɨɜɚ ɋȽ 7ɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɟ ɨɫɧɨɜɵ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ ɦɥɚɞɲɢɯ
ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜɜɨɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɎɭɧɞɚɦɟɧɬɚɥɶɧɵɟɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ VI. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И
1Rɫ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ГОДОВЫХ ПРОГРАММ…….............…………...35
 VII. СТРАТЕГИИ ОЦЕНИВАНИЯ……………………………………………...……..38

VIII. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ.……………………………………………………………………..43
IX. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ………………………………....……44



46 3
46 3
 IX. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ
На румынстком языке:
  %DOFDU - .DUiVHN =G 9DVLODFKH $ ú D 6WXGLX LQLĠLDO vQ UkQGXO DQJDMDWRULORU SHQWUX
LGHQWLILFDUHD FHORU PDL LPSRUWDQWH FRPSHWHQĠH DOH SRWHQĠLDOLORU DQJDMDĠL $VRFLDĠLD

&RPXQHORU GLQ 5RPkQLD %UDLQVWRUPLQJ &RQVXOWLQJ 5RPkQLD úL 53,&9L3 %XFXUHúWL
 S
 %DOLFD0HWDOO3HUVSHFWLYHDVXSUDGLPHQVLXQLLGHJHQvQHGXFDWLH%XFXUH‫܈‬WL(GLWXUD
 0DU/LQN
KWWSLVMVYHGXURLPDJHV'RFV'LVFLSOLQHLQYDWDPQDWBSUHSULPDUELEOLRWHFD3HUVSHF
 WLYHBDVXSUDBGLPHQVLXQLLBGHBJHQBLQBHGXFDWLHSGI
 &LREDQX / )RUPDUHD FXOWXULL HFRQRPLFH HOHPHQWDUH OD SUHúFRODULL PDUL 7H]D GH

GRFWRU&KLúLQăXS
  &LREDQX/3UREOHPHúLSHUVSHFWLYHvQHGXFDĠLDHFRQRPLFăDFRSLLORU±%ăOĠLS
 &LREDQX2'LGDFWLFDGLVFLSOLQHORUHFRQRPLFHKWWSELEOLRWHFDGLJLWDODDVHUR
  &XUULFXOXPQD‫܊‬LRQDOvQYă‫܊‬ăPkQWXOSULPDU&KL‫܈‬LQăX
 (YDOXDUHD FULWHULDOă SULQ GHVFULSWRUL vQ vQYă‫܊‬ăPkQWXO SULPDU FODVD D ,,D *KLG
 PHWKRGRORJLF HGL‫܊‬LDD,,DDFWXDOL]DWă‫܈‬LFRPSOHWDWă &KL‫܈‬LQăX
 (YDOXDUHD FULWHULDOă SULQ GHVFULSWRUL vQ vQYă‫܊‬ăPkQWXO SULPDU FODVD D ,,,D *KLG

PHWKRGRORJLF&KL‫܈‬LQăX
  (YDOXDUHD FULWHULDOă SULQ GHVFULSWRUL vQ vQYă‫܊‬ăPkQWXO SULPDU FODVD D ,9D *KLG
PHWKRGRORJLF&KL‫܈‬LQăX
  *HRUJHVFX * &XUULFXOXPXO GH HGXFDĠLH HFRQRPLFăR SHUVSHFWLYă FRPSDUDWLYă ÌQ
ÄùFRDODPRPHQW ]HUR SHQWUX R VRFLHWDWH D FXQRDúWHriiǁ. 0DWHULDOHOH 6LPSR]LRQXOXL
 1DĠLRQDOHGLĠLDD,,,D%XFXUHúWLKWWSHGXFDWLRQLQIOSUUR
 *HRUJHVFX * (ILFLHQĠD HGXFDĠLHL HFRQRPLFH7H]D GH GRFWRU%XFXUHúWL

ZZZELEOLRWHFDDVHUR
  .L\RVDNL 5 7 6KDURQ / &RSLO ERJDW FRSLO LVWHĠ 6WDUWXO ILQDQFLDU vQ YLDĠă %XFXUHúWL
&XUWHDYHFKHS
  /ăFăWXú0//ăFăWXú*3(FRQRPLH0DQXDOSHQWUXFODVHOHD;DúLD;,D%XFXUHúWL
&RULQWS
  /XSX02SRUWXQLWăĠLDOHHGXFDĠLHLHFRQRPLFHÌQ'LGDFWLFD3UR1US
 0HWRGRORJLDSULYLQGLPSOHPHQWDUHDHYDOXăULLFULWHULDOHSULQGHVFULSWRULFODVD,&ODVD,

HGL‫܊‬LDD,,DDFWXDOL]DWă‫܈‬LFRPSOHWDWă &KL‫܈‬LQăX
  3RS$7ăQDVH,'DUDJLX0úD7LQHULLúLLQFOX]LXQHDSHSLDĠDPXQFLL1HYRLDúWHSWăUL
VROXĠLL REVWDFROH 3URLHFWXO ÌQWăULUHD FDSDFLWăĠLL VRFLHWăĠLL FLYLOH GH D SURPRYD LQLĠLDWLYH
 SHQWUX LQFOX]LXQH VRFLDOă )RQGXO6RFLDO (XURSHDQ SULQ 3URJUDPXO 2SHUDĠLRQDO 6HFWRULDO
'H]YROWDUHD5HVXUVHORU8PDQH±S
  3URLHFWDUHDOHFĠLLORUGHHFRQRPLH*KLGXOSURIHVRUXOXL%XFXUHúWL&5((S
 6DULYDQ / 3UHGDUHD ±vQYăĠDUHD LQWHUDFWLYă FHQWUDWă SH HOHY %XFXUHúWL (GXFDĠLH 

S
  9ODV 9 6ă HGXFăP JRVSRGDUL JULMXOLL (GXFDĠLH %XFXUHúWL (G'LGDFWLFă úL 3HGDJRJLFă



4 45
4 45
 ɇɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦɢɭɫɥɨɜɢɹɦɢɞɥɹɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɣɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢɹɜɥɹɸɬɫɹ
ƒ краткое представление рабочего задания (продукта) и критериев успеха;
ƒ поощрение учеников/учениц задавать вопросы о том, как выполнить задание;
ƒ контролируемое применение сеток самооценки;
ƒ поощрение оценки в группе или классе (взаимная оценка);
x заполнение анкеты в конце рабочего задания.
ɍɱɢɬɟɥɹ ɩɪɨɢɧɮɨɪɦɢɪɭɸɬ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɜ ɧɚɱɚɥɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ ɨ ɦɢɫɫɢɢ ɢ ɰɟɥɹɯ
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ и ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ɨ
ɫɬɪɚɬɟɝɢɢɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢɢɦɟɬɨɞɚɯɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ
VIII. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
 ɠɢɡɧɶɫɞɟɬɫɬɜɚɩɨɷɬɨɦɭɦɨɥɨɞɵɦɩɨɤɨɥɟɧɢɹɦɫɥɟɞɭɟɬɪɚɡɜɢɜɚɬɶɚɡɛɭɤɭɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ
ɍɱɟɛɧɨɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɟ ɤɨɦɩɥɟɤɬɵ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɵɟ -XQLRU $FKLHYHPHQW
0ROGRYDɞɥɹɝɨɞɨɜɵɯɩɪɨɝɪɚɦɦЭкономического и Предпринимательского Образования
ɜɤɥɸɱɚɸɬ Ɋɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɜ Ɋɚɛɨɱɭɸ ɬɟɬɪɚɞɶ
ɭɱɟɧɢɤɚɭɱɟɧɢɰɵ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɣ ɦɚɬɟɪɢɚɥɩɨɫɬɟɪɵ ɧɚɛɨɪɵ ɞɥɹ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢɭɱɟɛɧɨɞɟɥɨɜɵɯɢɝɪɬɚɛɥɢɰɵɨɛɭɱɚɸɳɢɟɮɢɥɶɦɵɢɬɞ
Ɋɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɜ ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɢ ɩɨ
ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɸ ɭɪɨɤɚ ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɟ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɦɟɬɨɞɵ ɢ
ɬɟɯɧɢɤɢ ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɬ ɞɟɬɚɥɶɧɵɣ ɫɰɟɧɚɪɢɣ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣ ɧɨ ɷɬɨ ɬɚɤɠɟ
ɨɫɬɚɜɥɹɟɬ ɦɟɫɬɨ ɞɥɹ ɬɜɨɪɱɟɫɬɜɚ ɢ ɤɪɟɚɬɢɜɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɟɥɹɭɱɢɬɟɥɶɧɢɰɵ ɤɨɬɨɪɵɣ
ɩɪɟɩɨɞɚɺɬɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɭɸɞɢɫɰɢɩɥɢɧɭ
Ɋɚɛɨɱɚɹɬɟɬɪɚɞɶɭɱɟɧɢɤɚɭɱɟɧɢɰɵɹɜɥɹɟɬɫɹɧɟɡɚɦɟɧɢɦɵɦɭɱɟɛɧɵɦɩɨɫɨɛɢɟɦɞɥɹ
ɜɫɟɯ ɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰ ɤɨɬɨɪɵɟ ɜɵɛɪɚɥɢ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
Экономическое и Предпринимательское Образование. ɉɨɦɢɦɨ ɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯ
ɭɩɪɚɠɧɟɧɢɣ ɜ ɧɟɦ ɦɨɠɧɨ ɧɚɣɬɢ ɫɯɟɦɵ ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɢɧɮɨɪɦɚɬɢɜɧɵɟ
ɬɟɤɫɬɵɦɟɫɬɚɞɥɹɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹɝɪɚɮɢɤɨɜɞɢɚɝɪɚɦɦɢɬɞ
ɉɟɞɚɝɨɝ ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɪɟɩɨɞɚɺɬ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɭɸ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɭ Экономическое и
Предпринимательское Образование ɦɨɠɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɢ ɞɪɭɝɢɟ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ
ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɧ ɢɞɟɧɬɢɮɢɰɢɪɭɟɬ ɢ ɤɨɬɨɪɵɟ ɛɭɞɭɬ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɨɜɚɬɶ
ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɧɵɦ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɝɨɞɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ Ɉɱɟɪɟɞɧɨɣ ɪɚɡ
ɩɨɞɱɺɪɤɢɜɚɟɦ ɱɬɨ ɧɚɜɵɤɢ ɭɱɢɬɵɜɚɸɳɢɟ ɝɟɧɞɟɪɧɵɟ ɚɫɩɟɤɬɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɬ ɫɨɛɨɣ
ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟɢɬɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɤɨɬɨɪɵɟɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɚɧɵɫɨɜɫɟɦɢɢɥɢɫ
ɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɨɦɞɪɭɝɢɯɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣȾɚɧɧɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɦɨɝɭɬɛɵɬɶ
ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɵɢɪɚɡɜɢɬɵɤɚɤɜɪɚɦɤɚɯɭɱɟɛɧɵɯɞɢɫɰɢɩɥɢɧɬɚɤɢɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦɭɱɚɫɬɢɹɜ
ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɧɧɵɯ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣɭɱɢɬɟɥɶɧɢɰ
ɍɱɢɬɟɥɹɭɱɢɬɟɥɶɧɢɰɵ ɦɨɝɭɬ ɩɪɢɦɟɧɹɬɶ ɦɨɞɟɥɢ ɫɚɦɨɨɛɭɱɟɧɢɹ ɞɥɹ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ
ɪɨɫɬɚ
44
44
I. ВВЕДЕНИЕ

Ɏɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɟ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ
ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɫɬɚɥɨ ɫɟɝɨɞɧɹ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɨɦ ɜɨ ɜɫɟɦ ɦɢɪɟ ɹɜɥɹɹɫɶ ɞɜɢɝɚɬɟɥɟɦ ɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹ
ɥɸɞɟɣ ɢ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜ ɩɨɫɤɨɥɶɤɭ ɷɤɨɧɨɦɢɤɚ ɩɪɢɫɭɬɫɬɜɭɟɬ ɤɚɤ ɜ ɥɢɱɧɨɣ ɬɚɤ ɢ ɜ
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣɠɢɡɧɢɍɱɟɧɢɤɢɢɭɱɟɧɢɰɵɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹɫɪɚɧɧɟɝɨɜɨɡɪɚɫɬɚɫɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɦɢ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɦɢ ɩɪɢɧɰɢɩɚɦɢ ɧɟ ɢɦɟɹ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ ɡɧɚɧɢɣ ɜ ɷɬɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ Ɍɚɤɢɦ
ɨɛɪɚɡɨɦɨɧɢɩɨɧɢɦɚɸɬɱɬɨɧɟɤɨɬɨɪɵɟɜɟɳɢɧɚɯɨɞɹɬɫɹɧɟɜɬɨɦɤɨɥɢɱɟɫɬɜɟɤɨɬɨɪɨɟɨɧɢ
ɯɨɬɟɥɢɛɵɱɬɨɨɧɢɧɟɦɨɝɭɬɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɢɬɶɜɫɟɫɜɨɢɠɟɥɚɧɢɹɢɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɢɜɵɧɭɠɞɟɧɵ
ɜɵɛɪɚɬɶɨɬɱɟɝɨɢɦɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɨɬɤɚɡɚɬɶɫɹɫɟɝɨɞɧɹɞɥɹɩɨɥɭɱɟɧɢɹɱɟɝɨɥɢɛɨɜɛɭɞɭɳɟɦ
ɱɬɨ ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɨ ɛɥɚɝ ɦɨɠɟɬ ɭɜɟɥɢɱɢɬɶɫɹ ɜ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɹɯ ɬɪɭɞɚ ɱɬɨ ɞɟɧɶɝɢ ɧɟ
ɩɪɨɢɡɜɨɞɹɬɫɹ ɜ ɬɨɦ ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɟ ɤɚɤ ɯɨɬɟɥɨɫɶ ɛɵ ɤɚɠɞɨɦɭ ɱɬɨ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ
ɢɫɱɟɪɩɚɟɦɵɢɧɚɜɫɟɷɬɢɜɨɩɪɨɫɵɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɧɚɣɬɢɪɟɲɟɧɢɹ
Ɍɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɷɤɨɧɨɦɢɤɚɨɤɚɡɵɜɚɟɬɲɢɪɨɤɨɟɢɝɥɭɛɨɤɨɟɜɥɢɹɧɢɟɧɚɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɭɸ
ɠɢɡɧɢ ɧɚɱɢɧɚɹ ɫ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɰɢɤɥɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ Ⱦɪɭɝɢɦɢ ɫɥɨɜɚɦɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟ ɢ
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɫɟɝɨɞɧɹ ɫɬɚɥɨ ɠɢɡɧɟɧɧɨ ɜɚɠɧɨɣ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶɸ ɜ
ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ ɫɜɨɛɨɞɧɨɝɨ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɢ ɫ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɨɪɢɟɧɬɚɰɢɢ ɫɢɫɬɟɦɵ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɧɚɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹɯ
ɉɪɢɧɰɢɩɵɢɰɟɧɧɨɫɬɢɩɪɨɞɜɢɝɚɟɦɵɟɟɠɟɝɨɞɧɵɦɢɩɪɨɝɪɚɦɦɚɦɢЭкономического и
Предпринимательского Образования ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɰɢɤɥɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɦɢ ɜ ɞɚɧɧɨɦ ɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɟ ɧɚɯɨɞɹɬɫɹ ɜ ɫɬɪɨɝɨɣ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɢ ɢ
ɜɡɚɢɦɨɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢɫɭɫɥɨɜɢɹɦɢɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣɠɢɡɧɢɢɨɬɪɚɠɚɸɬɪɟɚɥɶɧɵɟɨɬɧɨɲɟɧɢɹɦɢ
ɥɸɞɟɣɜɤɚɱɟɫɬɜɟɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɟɣɢɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɟɣЭкономическое и Предпринимательское
Образование ɨɛɴɹɜɥɟɧɨ ɘɇȿɋɄɈ ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɨɜ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɤɨɬɨɪɨɟ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɩɨɧɢɦɚɧɢɸ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢɭɱɟɧɢɰɚɦɢ ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɵɯ
ɩɪɨɛɥɟɦ ɜɵɹɜɥɟɧɢɸ ɢ ɨɰɟɧɤɟ ɩɨɫɥɟɞɫɬɜɢɣ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯ ɪɟɲɟɧɢɣ ɚ ɬɚɤɠɟ ɪɟɲɟɧɢɣ
ɩɪɢɧɹɬɵɯɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢɢɪɭɤɨɜɨɞɹɳɢɦɢɫɬɪɭɤɬɭɪɚɦɢ
ȼɫɢɫɬɟɦɟɪɵɧɨɱɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢɭɱɟɧɢɤɚɦɢɭɱɟɧɢɰɚɦɨɱɟɧɶɜɚɠɧɨɪɚɡɜɢɜɚɬɶɫɜɨɢ
ɧɚɜɵɤɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɦɵɲɥɟɧɢɹɨɰɟɧɢɜɚɬɶɡɚɬɪɚɬɵɢɜɵɝɨɞɵɫɜɹɡɚɧɧɵɟɫɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ
ɪɟɲɟɧɢɹɦɢɪɚɡɜɢɜɚɬɶɩɨɜɟɞɟɧɱɟɫɤɢɟɧɚɜɵɤɢɩɨɞɯɨɞɹɳɢɟɞɥɹɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨɨɛɳɟɫɬɜɚȼ
ɷɬɨɦ ɫɦɵɫɥɟ ɦɢɫɫɢɹ ɟɠɟɝɨɞɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ Экономического и Предпринимательского
Образования ɧɚ ɧɚɱɚɥɶɧɨɦ ɰɢɤɥɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɫɨɫɬɨɢɬ ɜ ɬɨɦ ɱɬɨɛɵ ɦɨɬɢɜɢɪɨɜɚɬɶ ɢ
ɩɨɞɝɨɬɨɜɢɬɶ ɦɨɥɨɞɨɟ ɩɨɤɨɥɟɧɢɟ ɤ ɭɫɩɟɲɧɨɦɭ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɸ ɫɟɛɹ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ ɫɜɨɛɨɞɧɨɣ
ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɵ ɗɬɨɬ ɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɣ ɢ ɬɜɨɪɱɟɫɤɨɣ
ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɤɨɬɨɪɚɹ ɛɭɞɟɬ ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨ ɜ ɩɨɫɬɨɹɧɧɨ
ɦɟɧɹɸɳɟɦɫɹ ɨɛɳɟɫɬɜɟ ȼ ɪɚɦɤɚɯ ɞɚɧɧɵɯ ɟɠɟɝɨɞɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚɯ ɲɤɨɥɶɧɢɤɢ ɭɱɚɬɫɹ
ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɫɜɨɟ ɩɨɜɟɞɟɧɢɟ ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɞɟɧɶɝɚɦ ɢ ɫɬɪɨɢɬɶ ɫ ɧɢɦɢ ɬɨɥɶɤɨ ɬɚɤɢɟ
ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɤɨɬɨɪɵɟɨɧɢɦɨɝɭɬɤɨɧɬɪɨɥɢɪɨɜɚɬɶɚɧɟɧɚɨɛɨɪɨɬ
ɗɬɢɟɠɟɝɨɞɧɵɟɩɪɨɝɪɚɦɦɵɬɪɟɛɭɸɬɚɤɬɢɜɧɨɝɨɭɱɚɫɬɢɹɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰɜɩɪɨɰɟɫɫɟ
ɩɪɢɧɹɬɢɹ ɪɟɲɟɧɢɣ ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɪɚɫɱɟɬɨɜ ɱɬɨ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɢɯ ɨɛɳɟɦɭ
ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɩɨɦɨɝɚɹ ɢɦ ɩɨɧɹɬɶ ɜɚɠɧɨɫɬɶ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɭ ɞɥɹ ɚɤɬɢɜɧɨɝɨ
ɨɛɪɚɡɚɠɢɡɧɢɢɥɢɱɧɨɝɨɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɹɚɬɚɤɠɟɩɪɨɰɜɟɬɚɧɢɟɨɛɳɟɫɬɜɚɜɰɟɥɨɦȿɠɟɝɨɞɧɵɟ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ Экономического и Предпринимательского Образования ɜ ɧɚɱɚɥɶɧɨɦ ɰɢɤɥɟ
5
5
ɮɨɪɦɢɪɭɸɬ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɢ ɪɟɲɚɬɶ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɫ ɤɨɬɨɪɵɦɢ ɥɸɞɢ ɫɬɚɥɤɢɜɚɸɬɫɹ ɫɬɪɭɤɬɭɪɨɣ
ɟɠɟɞɧɟɜɧɨɨɛɥɟɝɱɚɹɩɪɢɧɹɬɢɟɪɟɲɟɧɢɣɜɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɫɢɬɭɚɰɢɹɯ x Ɋɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɸɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɵɟɦɚɬɟɪɢɚɥɵ
Ⱦɨɤɭɦɟɧɬɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɩɨɥɢɬɢɤɢ ɫɢɫɬɟɦɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ x Ⱦɟɥɚɸɤɪɟɚɬɢɜɧɵɟɢɨɪɢɝɢɧɚɥɶɧɵɟɦɚɬɟɪɢɚɥɵ
ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬ Экономическое и Предпринимательское Образование ɤɚɤ ɧɟɨɬɴɟɦɥɟɦɭɸ P15 Генеалогическое x Ɉɩɪɟɞɟɥɹɸɫɩɨɫɨɛɵɫɨɫɬɚɜɥɟɧɢɹɞɟɪɟɜɚ
ɱɚɫɬɶ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɢ ɱɟɪɟɡ ɩɨɧɹɬɢɟ дерево семьи x ɋɨɛɢɪɚɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɨɱɥɟɧɚɯɫɟɦɶɢ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɢɞɟɚɥɚ ɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨ ɜ Ʉɨɞɟɤɫɟ ɨɛ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ ɫɬɚɬɶɹ  x ɉɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɞɥɹɤɚɠɞɨɝɨɱɥɟɧɚɫɟɦɶɢ
x Ƚɚɪɚɧɬɢɪɭɸɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɣɚɫɩɟɤɬɪɚɛɨɬɵ
Образовательный идеал школы Республики Молдова состоит в формировании
x ɉɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɩɪɨɞɭɤɬ
инициативной и способной к саморазвитию личности, которая обладает не только
P16 Символ x ɂɫɩɨɥɶɡɭɸɜɚɠɧɵɟɷɥɟɦɟɧɬɵɦɟɫɬɧɨɫɬɢɫɟɦɶɢ
системой знаний и необходимых компетенций для востребованности на рынке труда, но местности / герб x Ɍɜɨɪɱɟɫɤɢɩɨɞɯɨɠɭɤɫɢɦɜɨɥɚɦ
и независимостью мнений и действий, открытостью к межкультурному диалогу в семьи x Ƚɚɪɚɧɬɢɪɭɸɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɣɚɫɩɟɤɬɪɚɛɨɬɵ
контексте освоенных национальных и мировых ценностей. P17 Групповой x ɇɚɥɢɱɢɟɩɪɚɜɢɥɶɧɨɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɯɷɥɟɦɟɧɬɨɜ
Ʉɪɨɦɟ ɬɨɝɨ ɨɞɧɨɣ ɢɡ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɯ ɡɚɞɚɱ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ постер ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ
Ɇɨɥɞɨɜɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɛɥɚɫɬɶ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɭɩɨɦɹɧɭɬɵɯ ɜ ɫɬɚɬɶɟ  ɩɭɧɤɬ h) x ɋɨɞɟɣɫɬɜɭɸɫɨɡɞɚɧɢɸɩɥɚɤɚɬɚ
навыки предприимчивости и инициативности x Ƚɚɪɚɧɬɢɪɭɸɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɣɚɫɩɟɤɬɪɚɛɨɬɵ
Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и предпринимательское P18 Туристический x Ɂɚɪɢɫɨɜɵɜɚɸɞɟɥɚɸɤɚɪɬɭɦɚɪɲɪɭɬɚ
образованиеɞɥɹɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨɭɪɨɜɧɹɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬɫɨɛɨɣɨɫɧɨɜɧɨɣɧɨɪɦɚɬɢɜɧɵɣɞɨɤɭɦɟɧɬ гид для x ɍɤɚɡɵɜɚɸɦɟɫɬɚɞɥɹɩɨɫɟɳɟɧɢɹɩɨɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɨɦɭ
ɤɨɬɨɪɵɣ ɪɟɝɭɥɢɪɭɟɬ ɜɟɫɶ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɣ ɩɪɨɰɟɫɫ ɩɨ ɷɬɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɟ Ɉɧ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ посетителей ɦɚɪɲɪɭɬɭ
ɫɨɛɨɣ ɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɵɣ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬ ɤɨɬɨɪɵɣ ɨɩɢɫɵɜɚɟɬ ɭɫɥɨɜɢɹ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɨɛɭɱɟɧɢɹ x Ʉɪɚɬɤɨɨɩɢɫɵɜɚɸɦɟɫɬɚɞɥɹɩɨɫɟɳɟɧɢɹ
ɤɨɬɨɪɵɟɞɨɥɠɧɵɛɵɬɶɞɨɫɬɢɝɧɭɬɵɜɯɨɞɟɢɡɭɱɟɧɢɹɞɚɧɧɨɣɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
P19 Листовка / x ȼɵɛɢɪɚɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɦɚɬɟɪɢɚɥɵɜɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢɫ
Коллаж ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɨɣɬɟɦɨɣ
ɜɵɪɚɠɟɧɧɵɟ ɜ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹɯ ɟɞɢɧɢɰɚɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɜ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɢ ɢ ɜ
x ɋɨɛɥɸɞɚɸɩɪɚɜɢɥɶɧɨɫɬɶɨɛɴɹɫɧɟɧɢɣɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɵɟ
ɨɰɟɧɨɱɧɵɯɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɯ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɢ
Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и предпринимательское x Ʌɨɝɢɱɧɨɪɚɡɦɟɳɚɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɦɚɬɟɪɢɚɥɵɜɩɪɨɞɭɤɬɟ
образование ɞɥɹ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɭɪɨɜɧɹ ɨɫɧɨɜɚɧ ɧɚ ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚɯ -XQLRU x Ƚɚɪɚɧɬɢɪɭɸɷɫɬɟɬɢɱɟɫɤɢɣɚɫɩɟɤɬɪɚɛɨɬɵ
$FKLHYHPHQW Я и Моя Семья, Наша Сообщество, Наша Страна, Наш Мир и Урбанизм  P20 Ярмарка x ɍɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɸɰɟɥɶɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɹɪɦɚɪɤɢɢ
ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɧ ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨ ɩɨ ɝɨɞɚɦ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɹ ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ школьных ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɤɨɬɨɪɨɟɦɵɯɨɬɢɦɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɬɶ
ɥɨɝɢɱɟɫɤɭɸ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɰɟɥɟɣ ɢ ɡɚɞɚɱ ɚ ɬɚɤɠɟ товаров x ɉɨɥɭɱɚɸɫɨɝɥɚɫɢɟɧɚɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟɹɪɦɚɪɤɢ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɧɵɯɞɚɧɧɵɦɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɨɦ (организация / x Ɉɩɪɟɞɟɥɹɸɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɨɦɟɫɬɨɤɨɬɨɪɨɟɧɭɠɧɨ
координация) ɨɛɭɫɬɪɨɢɬɶɢɨɮɨɪɦɢɬɶ
Ⱦɚɧɧɵɣ ɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɫɧɨɜɧɵɦ ɭɱɟɛɧɵɦ ɩɨɫɨɛɢɟɦ ɞɥɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɣ
ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨɩɪɨɰɟɫɫɚɚɞɪɟɫɨɜɚɧɧɵɦɭɱɢɬɟɥɸɢɜɫɟɦɭɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɦɭ x ɇɚɯɨɠɭɥɸɞɟɣ ɭɱɢɬɟɥɹɞɢɪɟɤɬɨɪɚɪɨɞɢɬɟɥɢɢɬɞ 
ɤɨɬɨɪɵɟɦɨɝɭɬɩɪɟɞɨɫɬɚɜɢɬɶɧɟɨɛɯɨɞɢɦɭɸɩɨɞɞɟɪɠɤɭɢ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɭɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹɦɲɤɨɥɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚɦɜɨɛɥɚɫɬɢɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚɦɩɨ
ɪɟɫɭɪɫɵ
ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɨɰɟɧɤɟ ɚɜɬɨɪɚɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɪɟɫɭɪɫɨɜ ɭɱɟɧɢɤɚɦ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦ ɢ x Ʉɨɨɪɞɢɧɢɪɭɸɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹ
ɦɟɫɬɧɵɦɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɦ P21 Проект действий x ɂɞɟɧɬɢɮɢɰɢɪɭɸɫɢɬɭɚɰɢɸɩɪɨɛɥɟɦɭ
ȼɬɨɠɟɜɪɟɦɹɩɪɢɧɢɦɚɹɜɨɜɧɢɦɚɧɢɟɬɨɬɮɚɤɬɱɬɨɛɟɧɟɮɢɰɢɚɪɚɦɢɷɬɨɝɨɤɭɪɫɚɩɨ x Ɏɨɪɦɭɥɢɪɭɸɞɟɣɫɬɜɢɹɞɥɹɪɟɲɟɧɢɹɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ
Экономическому и Предпринимательскому Образованию ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɞɟɜɨɱɤɢ ɢ ɦɚɥɶɱɢɤɢ ɩɪɨɛɥɟɦɵ
ɤɨɬɨɪɵɟ ɜɩɨɫɥɟɞɫɬɜɢɢ ɞɨɥɠɧɵ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶɫɹ ɫ ɨɛɥɚɫɬɶɸ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɢɥɢ x Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɢɪɭɸɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ
ɜɵɛɪɚɬɶ ɩɪɨɮɟɫɫɢɸ ɨɧɢ ɫɬɚɧɭɬ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢ ɪɵɧɤɚ ɬɪɭɞɚ  ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɹ ɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯɦɟɪ
ɢɡɦɟɪɟɧɢɹ ɜ Экономическое и Предпринимательское Образование ɢɦɟɟɬ ɛɨɥɶɲɨɟ x Ɋɟɚɥɢɡɭɸɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɵɟɦɟɪɵ
ɡɧɚɱɟɧɢɟ Ɍɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɞɚɧɧɨɣ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ 
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɰɟɥɟɣ ɢ ɡɚɞɚɱ ɧɚɩɪɹɦɭɸ ɡɚɜɢɫɢɬ ɨɬ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɉɨɞɯɨɞ ɤ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɸ ɜ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɟ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ и
ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɟɣ ɢ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ ɇɚɥɢɱɢɟ ɷɬɢɯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧ ɧɚ ɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣɜɚɠɧɨɢɫɬɨɱɤɢɡɪɟɧɢɹɝɚɪɚɧɬɢɪɨɜɚɧɢɹɨɫɧɨɜɧɵɯɩɪɚɜɱɟɥɨɜɟɤɚɩɨɫɤɨɥɶɤɭ ɫɚɦɨɪɟɮɥɟɤɫɢɢ ɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɹ ɢ ɫɚɦɨɪɟɝɭɥɹɰɢɢ ȼ ɷɬɨɦ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ ɩɨɞɱɟɪɤɢɜɚɟɬɫɹ
ɭɱɢɬɟɥɹ ɢɝɪɚɸɬ ɤɥɸɱɟɜɭɸ ɪɨɥɶ ɜ ɨɛɭɱɟɧɢɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɜ ɞɭɯɟ ɧɟɬɟɪɩɢɦɨɫɬɢ ɤ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶɞɢɜɟɪɫɢɮɢɤɚɰɢɢɫɬɪɚɬɟɝɢɣɨɰɟɧɤɢɢɱɟɪɟɞɨɜɚɧɢɟɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɯɦɟɬɨɞɨɜ
ɞɢɫɤɪɢɦɢɧɚɰɢɢ Ɉɧɢ ɦɨɝɭɬ ɧɚɭɱɢɬɶ ɦɚɥɶɱɢɤɨɜ ɢ ɞɟɜɨɱɟɤ ɪɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶ ɠɢɡɧɟɧɧɵɟ ɨɰɟɧɤɢ ɬɟɯɧɢɤ ɢ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ ɫ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɦɢ систематическое наблюдение за
ɫɬɪɚɬɟɝɢɢɢɩɪɢɦɟɧɹɬɶɦɨɞɟɥɢɩɨɜɟɞɟɧɢɹɨɫɧɨɜɚɧɧɵɟɧɚɩɪɢɧɰɢɩɚɯɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨɪɚɜɟɧɫɬɜɚ деятельностью и поведением ученика/ученицы, портфолио, проект, тематическое
ɢɩɚɪɬɧɟɪɫɬɜɚɦɟɠɞɭɠɟɧɳɢɧɚɦɢɢɦɭɠɱɢɧɚɦɢɜɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣɢɱɚɫɬɧɨɣɫɮɟɪɚɯɈɞɧɚɤɨ исследование, самооценка.

6 43
6 43
 собственных x ɑɟɬɤɨɢɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɜɵɪɚɠɚɸɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɶɬɟɪɦɢɧɨɜɜ ɫɚɦɚɹ ɜɚɠɧɚɹ ɰɟɧɧɨɫɬɶ ɷɬɢɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɡɚɤɥɸɱɚɟɬɫɹ ɜ ɬɨɦ ɱɬɨ ɰɟɥɶ ɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨ ɢ
покупок ɝɪɚɮɢɱɟɫɤɨɦɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɢ ɫɬɪɟɥɤɚɦɢɰɜɟɬɚɦɢɦɚɤɟɬɨɦ ɢɧɤɥɸɡɢɜɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и
ɫɬɪɚɧɢɰɵɢɬɞ  Предпринимательское Образование ɡɚɤɥɸɱɚɟɬɫɹ ɜ ɬɨɦ ɱɬɨɛɵ ɩɨɛɭɞɢɬɶ ɞɟɜɨɱɟɤ
x ȼɨɫɩɪɢɢɦɱɢɜɚɤɢɞɟɹɦɤɨɥɥɟɝ ɩɪɟɜɪɚɬɢɬɶ ɫɜɨɸ ɫɬɪɚɫɬɶ ɜ ɛɢɡɧɟɫ ɢ ɬɟɦ ɫɚɦɵɦ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɠɟɧɫɤɨɝɨ
x ɋɩɨɤɨɣɧɨɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɭɸɫɜɨɸɥɢɱɧɭɸɩɪɢɱɚɫɬɧɨɫɬɶɤ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɚ ɢ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɫ
ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟɩɪɨɞɭɤɬɚ
ɫɚɦɨɝɨɪɚɧɧɟɝɨɜɨɡɪɚɫɬɚ
P6 Ребус x ɋɨɛɥɸɞɚɸɬɟɦɚɬɢɤɭɢɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɧɵɟɭɫɥɨɜɢɹ
ɋɥɟɞɭɟɬ ɨɬɦɟɬɢɬɶ ɱɬɨ ©ɝɟɧɞɟɪɧɚɹ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶª ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɤɚɤ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
x ɍɱɚɫɬɜɭɸ ɩɪɟɞɥɚɝɚɸɢɞɟɢɡɚɞɚɸɜɨɩɪɨɫɵɡɚɩɢɫɵɜɚɸɢɬɞ 
x ȼɨɫɩɪɢɢɦɱɢɜɚɤɢɞɟɹɦɤɨɥɥɟɝ ɥɸɞɟɣɜɵɹɜɥɹɬɶɝɟɧɞɟɪɧɵɟɩɪɨɛɥɟɦɵɜɫɜɨɟɣɪɚɛɨɬɟɢɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶɬɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɱɬɨɛɵ
x ɋɩɨɤɨɣɧɨɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɭɸɫɜɨɸɥɢɱɧɭɸɩɪɢɱɚɫɬɧɨɫɬɶɤ ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶɫɩɪɚɜɟɞɥɢɜɵɟɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵɞɥɹɦɭɠɱɢɧɢɠɟɧɳɢɧ Ƚɟɧɞɟɪɧɚɹɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ
ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟɩɪɨɞɭɤɬɚ ɜɤɥɸɱɚɟɬɬɪɢɚɫɩɟɤɬɚɡɧɚɧɢɟɜɨɥɹɢɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
P7 Индивидуальный x ɂɞɟɧɬɢɮɢɰɢɪɭɸɩɪɨɮɟɫɫɢɸɬɪɟɛɭɟɦɭɸɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ x Ɂɧɚɧɢɟɱɟɥɨɜɟɤɨɫɨɡɧɚɟɬɝɟɧɞɟɪɧɵɟɨɬɧɨɲɟɧɢɹɜɨɛɳɟɫɬɜɟɢɢɯɜɚɠɧɨɫɬɶɜɥɢɹɧɢɟ
групповой x ɋɨɨɬɧɨɲɭɢɧɬɟɪɟɫɵɢɧɚɜɵɤɢɫɷɬɨɣɩɪɨɮɟɫɫɢɟɣ ɜɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɫɮɟɪɟ
проект "Древо x ɍɱɚɫɬɜɭɸɜɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟɞɢɡɚɣɧɚɝɪɭɩɩɨɜɨɝɨɩɪɨɟɤɬɚ x ȼɨɥɹ ɝɟɧɞɟɪɧɵɟɫɬɟɪɟɨɬɢɩɵɜɨɫɩɪɢɧɢɦɚɸɬɫɹɤɚɤɬɚɤɨɜɵɟɢɱɟɥɨɜɟɤɦɨɬɢɜɢɪɨɜɚɧ
профессий" x Ɉɛɫɭɠɞɚɸɢɞɟɢɢɜɧɨɲɭɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɭɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɜ ɧɚɢɯɢɡɦɟɧɟɧɢɟ
ɤɨɧɟɱɧɵɣɩɪɨɞɭɤɬ
x ɋɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɨɩɢɫɵɜɚɟɬ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɝɟɧɞɟɪɧɵɯ
x ɍɱɚɫɬɜɭɸɜɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɢɩɪɨɞɭɤɬɚɝɪɭɩɩɵ
ɮɚɤɬɨɪɨɜɢɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɵɞɥɹɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨɪɚɜɟɧɫɬɜɚ
P8 Сотрудничество x ɍɱɭɜɫɬɜɭɸ
в команде Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и Предпринимательское
x ȼɨɫɩɪɢɢɦɱɢɜɚɤɢɞɟɹɦɤɨɥɥɟɝ
x ɋɩɨɤɨɣɧɨɢɧɚɫɬɨɣɱɢɜɨɨɬɫɬɚɢɜɚɸɫɜɨɢɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟɢɞɟɢ Образование ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɢ ɧɟɦɚɥɨɜɚɠɧɵɟ ɚɫɩɟɤɬɵ ɢɧɤɥɸɡɢɜɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɤɨɬɨɪɵɟ
P9 Проведение x ɍɩɪɚɜɥɹɟɦɨɨɛɴɹɫɧɹɸɫɢɬɭɚɰɢɸɫɥɭɱɚɣ ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬ ɪɚɜɧɵɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɞɥɹ ɥɸɞɟɣ ɫ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɦɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢ ɞɥɹ
тематического x ɑɺɬɤɨɮɨɪɦɭɥɢɪɭɸɫɜɨɟɦɧɟɧɢɟɩɨɡɢɰɢɸ ɩɪɟɜɪɚɳɟɧɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɨɣ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɢɥɢ ɫɬɪɚɫɬɢ ɜ ɮɭɧɤɰɢɨɧɚɥɶɧɵɣ ɛɢɡɧɟɫ ɚ ɬɚɤɠɟ
исследования / x Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɢɪɭɸɦɧɟɧɢɟɫɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɬɨɱɤɢɡɪɟɧɢɹ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɠɟɥɚɧɢɟ ɛɭɞɭɳɢɯ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɟɣ ɧɚɧɢɦɚɬɶ ɥɸɞɟɣ ɫ ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɦɢ
Анализ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢɜɤɨɦɩɚɧɢɢɤɨɬɨɪɵɟɨɧɢɛɭɞɭɬɫɨɡɞɚɜɚɬɶ
описанных ɋ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɚɛɫɨɥɸɬɧɵɦ ɭɫɥɨɜɢɟɦ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɩɪɟɩɨɞɚɸɳɢɯ
ситуаций
ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɭɸ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɭ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ
P10 Изготовление x ɋɨɛɥɸɞɚɸɷɬɚɩɵɪɚɛɨɬɵ
продукта: ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɛɥɚɞɚɧɢɟ ɜɵɲɟɩɟɪɟɱɢɫɥɟɧɧɵɦɢ ɨɩɟɪɚɰɢɨɧɧɵɦɢ ɧɚɜɵɤɚɦɢ ɞɥɹ ɬɨɝɨ ɱɬɨɛɵ
x ȼɵɩɨɥɧɹɸɚɤɤɭɪɚɬɧɨɪɚɛɨɬɭ
книжная ɩɨɦɨɱɶ ɭɱɚɳɢɦɫɹ ɨɫɨɡɧɚɜɚɬɶ ɱɬɨ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɦɨɠɟɬ ɫɬɚɬɶ ɱɚɫɬɶɸ ɠɢɡɧɢ ɢ
x ȼɵɩɨɥɧɹɸɪɚɛɨɬɭɤɪɟɚɬɢɜɧɨ
закладка / x Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɢɪɭɸɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɪɟɫɭɪɫɨɜ ɭɜɥɟɱɟɧɢɟɦ ɞɟɜɨɱɟɤ ɢ ɦɚɥɶɱɢɤɨɜ ɚ ɩɪɟɞɭɛɟɠɞɟɧɢɹ ɜ ɨɬɧɨɲɟɧɢɢ ɝɟɧɞɟɪɧɵɯ ɪɨɥɟɣ
упаковка ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɬɜɨɞɢɬ ɨɛɳɟɫɬɜɨ ɠɟɧɳɢɧɚɦ ɢ ɦɭɠɱɢɧɚɦ ɱɚɫɬɨ ɫɬɚɧɨɜɹɬɫɹ ɫɟɪɶɟɡɧɵɦ
P11 Устное / x ɂɡɥɚɝɚɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸ ɩɪɟɩɹɬɫɬɜɢɟɦ ɞɥɹ ɞɟɜɨɱɟɤ ɤɨɝɞɚ ɨɧɢ ɯɨɬɹɬ ɧɚɱɚɬɶ ɫɜɨɣ ɛɢɡɧɟɫ ȼ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ
письменное x ɋɨɛɥɸɞɚɸɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶɢɞɟɣ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ
изложение x ɂɫɩɨɥɶɡɭɸɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣɹɡɵɤ ɝɟɧɞɟɪɧɵɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɷɬɨ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟ ɢ ɬɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɤɨɬɨɪɵɟ
экономической
информации ɩɟɪɟɫɟɤɚɸɬɫɹɢɜɥɢɹɸɬɧɚɜɫɟɢɥɢɛɨɥɶɲɢɧɫɬɜɨɞɪɭɝɢɯɧɚɜɵɤɨɜɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɹɢɨɛɭɱɟɧɢɹ
P12 Описание x Ɉɩɪɟɞɟɥɹɸɨɛɴɟɤɬɨɩɢɫɚɧɢɹ Ɂɚɩɨɫɥɟɞɧɢɟɧɟɫɤɨɥɶɤɨɞɟɫɹɬɢɥɟɬɢɣɧɨɜɚɬɨɪɫɬɜɨɢɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶɜɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ
некоторых x ɋɨɛɥɸɞɚɸɚɥɝɨɪɢɬɦɨɩɢɫɚɧɢɹ ɢ ɜɧɟɞɪɟɧɢɢ ɟɠɟɝɨɞɧɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɉɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ
экономических x ɇɚɯɨɠɭɫɯɨɞɫɬɜɚɢɪɚɡɥɢɱɢɹ Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɫɢɫɬɟɦɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɢɬ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ
ситуаций / x ɂɡɥɚɝɚɸɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɢɹɫɧɨ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ -XQLRU $FKLHYHPHQW 0ROGRYD ɤɨɬɨɪɚɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɧɟɤɨɦɦɟɪɱɟɫɤɨɣ
процессов x ɂɫɩɨɥɶɡɭɸɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣɹɡɵɤ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɟɣ ɨɫɧɨɜɚɧɧɨɣɜɝɨɞɭɹɜɥɹɟɬɫɹɱɥɟɧɨɦɫɟɬɢ-$:RUOGZLGHZZZMDRUJɢ
P13 Классификация x Ɉɩɪɟɞɟɥɹɸɤɪɢɬɟɪɢɣɤɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɢɋɨɪɬɢɪɭɸ ɪɟɝɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɰɟɧɬɪɚ ɜ Ȼɪɸɫɫɟɥɟ -$<( (XURSHZZZMD\HRUJ Ɇɢɫɫɢɹ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ
человеческих / ɈɩɪɟɞɟɥɹɸɩɨɪɹɞɨɤȽɪɭɩɩɢɪɭɸ ɫɨɫɬɨɢɬ ɜ ɬɨɦ ɱɬɨɛɵ ɦɨɬɢɜɢɪɨɜɚɬɶ ɢ ɩɨɞɝɨɬɨɜɢɬɶ ɦɨɥɨɞɨɟ ɩɨɤɨɥɟɧɢɟ ɤ ɫɜɨɟɦɭ
природных / x ɇɚɡɵɜɚɸɩɨɥɭɱɟɧɧɵɣɬɢɩ ɭɫɩɟɲɧɨɦɭɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɸɜɪɵɧɨɱɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɟ ɋɷɬɨɣɰɟɥɶɸɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɜɧɟɞɪɹɟɬɢ
капитальных /
ɪɟɚɥɢɡɭɟɬ ɜ ɲɤɨɥɚɯ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɟ ɟɠɟɝɨɞɧɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
информационны
х ресурсов Экономического и Предпринимательского Образования.
P14 Портфолио x ɋɨɛɥɸɞɚɸɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɫɨɡɞɚɧɢɹɩɨɪɬɮɨɥɢɨ
x Ɋɚɫɩɪɟɞɟɥɹɸɨɪɝɚɧɢɡɭɸɦɚɬɟɪɢɚɥɵɜɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢɫɨ

42 7
42 7
 II. ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ КУРРИРУЛУМА ɩɟɪɟɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɵ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɢɯ ɜɵɹɜɥɟɧɧɵɦ ɭɪɨɜɧɟɦ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ȼ ɢɬɨɝɟ ɜ
 ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɜɨɡɪɚɫɬɚ ɢ ɫɩɟɰɢɮɢɤɢ ɤɥɚɫɫɚ ɮɪɚɡɭ ©ɤɪɢɬɟɪɢɢ ɭɫɩɟɯɚª ɦɨɠɧɨ ɡɚɦɟɧɢɬɶ ɜ
Ɂɧɚɤɨɦɫɬɜɨ ɫ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɚɬɢɤɨɣ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɤɥɚɫɫɟɟɳɟɨɞɧɢɦɞɨɫɬɭɩɧɵɦɞɥɹɦɨɥɨɞɵɯɭɱɟɧɢɤɨɜ ɧɚɩɪɢɦɟɪ©ɲɚɝɢɤɭɫɩɟɯɭª©ɫɟɤɪɟɬɵ
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и Предпринимательское Образование ɧɚ ɧɚɱɚɥɶɧɨɦ ɰɢɤɥɟ ɭɫɩɟɯɚª 
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɹɜɥɹɟɬɫɹɩɟɪɜɵɦɲɚɝɨɦɧɚɩɭɬɢɤɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɭɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɞɟɜɨɱɟɤɢ ɍɱɢɬɟɥɶɨɛɴɹɜɥɹɟɬɤɪɢɬɟɪɢɢɭɫɩɟɯɚɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɟɞɥɹɤɚɠɞɨɝɨɡɚɧɹɬɢɣɬɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦ
ɦɚɥɶɱɢɤɨɜ  ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɭɱɟɧɢɤɢɩɨɫɬɟɩɟɧɧɨɨɜɥɚɞɟɸɬɢɦɢɧɨɩɪɢɷɬɨɦɧɟɫɥɟɞɭɟɬɷɬɢɦɡɥɨɭɩɨɬɪɟɛɥɹɬɶɱɬɨɛɵɧɟ
ɤɭɥɶɬɭɪɵЭкономическое и предпринимательское образованиеɩɨɡɜɨɥɹɟɬɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɩɪɟɜɪɚɬɢɬɶɤɥɚɫɫɧɭɸɤɨɦɧɚɬɭɜɩɨɫɬɨɹɧɧɭɸɜɵɫɬɚɜɤɭɩɚɧɟɥɟɣɢɞɨɫɨɤ
ɨɩɵɬ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɢ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦ ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ ɤ ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶ ɬɚɤɠɟ ɛɭɞɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɤɪɢɬɟɪɢɢ ɭɫɩɟɯɚ ɩɪɢ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟ ɦɟɬɨɞɨɜ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɭɱɚɫɬɶɸɤɨɬɨɪɨɝɨɹɜɥɹɸɬɫɹɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ ɨɛɪɚɬɧɨɣ ɫɜɹɡɢ ɞɥɹ ɧɟɦɟɞɥɟɧɧɨɝɨ  ɩɨɫɬɨɹɧɧɨɝɨ ɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɧɢɹ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ
Ɏɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɚɹ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚ Экономическое и Предпринимательское ɧɚɩɪɢɦɟɪ «Успешным оказался результат …»; «Я бы порекомендовал вам»; «Я тебя
Образование ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɚ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɨɛɨɡɧɚɱɟɧɧɵɯ ɜ Ɉɫɧɨɜɚɯ поздравляю за ...»ɢɬɞ
ɇɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚ ɫɨɝɥɚɫɧɨ ɤɨɬɨɪɨɦɭ ɲɤɨɥɶɧɚɹ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɍɱɢɬɟɥɹ ɩɪɢɦɭɬ ɜɨ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɢ ɩɨɡɚɛɨɬɹɬɫɹ ɨ ɬɨɦ ɱɬɨɛɵ ɢ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ
ɤɚɤ  ©ɢɧɬɟɝɪɢɪɨɜɚɧɧɚɹ ɫɢɫɬɟɦɚ ɡɧɚɧɢɣ ɭɦɟɧɢɣ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɩɪɨɞɜɢɝɚɬɶɩɪɢɧɰɢɩɵɝɟɧɞɟɪɧɨɝɨɪɚɜɟɧɫɬɜɚɢɢɧɤɥɸɡɢɜɧɨɫɬɢɩɨɞɱɟɪɤɢɜɚɹɭɫɩɟɯɞɟɜɨɱɟɤɢ
ɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɧɵɯ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɵɯ ɢ ɜɵɪɚɛɨɬɚɧɧɵɯ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɤɨɬɨɪɚɹ ɞɟɬɟɣɫɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɦɢɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢɟɫɥɢɨɧɢɭɱɚɬɫɹɜɷɬɨɦɤɥɚɫɫɟ
ɩɨɡɜɨɥɹɟɬɜɵɹɜɥɹɬɶɢɪɟɲɚɬɶɪɚɡɥɢɱɧɵɟɩɪɨɛɥɟɦɵɜɪɚɡɥɢɱɧɵɯɤɨɧɬɟɤɫɬɚɯɢɠɢɡɧɟɧɧɵɯ 
ɫɢɬɭɚɰɢɹɯªɫɨɫɨɛɵɦɚɤɰɟɧɬɨɦɧɚɰɟɧɧɨɫɬɢɢɨɬɧɨɲɟɧɢɹɤɨɬɨɪɵɟɦɨɝɭɬɜɩɨɥɧɨɣɦɟɪɟ Рекомендуемые продукты и критерии успеха для факультативной дисциплины
ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɵɯ ɢ ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɵɯ ɝɪɚɠɞɚɧ Ɉɫɧɨɜɵ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ и ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ɇɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨɄɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚɄɢɲɢɧɷɭɫɬɪ,6%1  Рекомендуемые Критерии успеха
Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚ ɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и продукты
Предпринимательское Образование ɨɫɧɨɜɚɧɚɧɚɫɥɟɞɭɸɳɢɯɩɪɢɧɰɢɩɚɯ P1 Групповой мини- x Ⱥɤɬɢɜɧɨɭɱɚɫɬɜɭɟɲɶɜɝɪɭɩɩɨɜɵɯɞɢɫɤɭɫɫɢɹɯ
- Принцип тщательности обученияɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬɩɨɫɬɨɹɧɧɵɣɩɪɨɰɟɫɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɹ проект (мой x ɉɪɢɧɢɦɚɸɢɜɵɩɨɥɧɹɸɜɫɟɡɚɞɚɧɢɹ
вклад) x ɇɚɩɪɹɦɭɸɩɨɦɨɝɚɸɝɪɭɩɩɟɯɨɪɨɲɢɦɢɢɞɟɹɦɢ
ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯɧɚɜɵɤɨɜɨɛɭɱɟɧɢɹɚɬɚɤɠɟɧɚɜɵɤɨɜɫɚɦɨɤɨɧɬɪɨɥɹ
- Принцип системного подхода и последовательности развития компетенций -  x ɋɥɟɠɭɡɚɫɨɛɥɸɞɟɧɢɟɦɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣɢɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɨɝɨɜɪɟɦɟɧɢ
x Ɇɨɝɭɱɟɬɤɨɫɤɚɡɚɬɶɱɟɦɹɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɥ
ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬ ɫɨɛɥɸɞɟɧɢɟ ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɯ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɣ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ
P2 Групповой мини- x ɋɨɞɟɪɠɚɧɢɟɩɪɨɞɭɤɬɚɝɪɭɩɩɵɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦ
ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɢ ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɬ ɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɭɸ ɩɪɟɟɦɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ
проект (продукт) x ɉɪɨɞɭɤɬɝɪɭɩɩɵɜɵɝɥɹɞɢɬɨɫɨɛɟɧɧɵɦ
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵЭкономическое и Предпринимательское Образование ɤɨɧɤɭɪɟɧɬɨɫɩɨɫɨɛɧɵɦ
- Принцип интегрированности - ɫɬɢɦɭɥɢɪɭɟɬ ɦɟɠ ɦɭɥɶɬɢ ɢ ɬɪɚɧɫɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɣ x ɉɪɨɞɭɤɬɹɫɟɧɢɩɨɧɹɬɟɧ
ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɫ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɦɢ P3 Групповой мини- x ɋɨɛɥɸɞɚɸɩɪɚɜɢɥɚɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɢ
ɤɭɪɫɚɦɢЛичностное РазвитиеМатематикиОбразование для Общества проект x Ʉɪɚɬɤɨɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɦɢɧɢɩɪɨɟɤɬ
- Аксиологический принцип – ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬɱɬɨɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵɢɡɭɱɟɧɢɹɞɚɧɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ (презентация x Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɢɪɭɸɹɫɧɨɢɤɪɚɬɤɨ
ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɭɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜɰɟɧɧɨɫɬɧɨɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɝɨɩɨɜɟɞɟɧɢɹ продукта) x Ɏɨɪɦɭɥɢɪɭɸɜɵɜɨɞɵ
ɜɭɫɥɨɜɢɹɯɪɵɧɨɱɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ x ɂɫɩɨɥɶɡɭɸɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɣɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɣɞɥɹ
- Принцип уважения индивидуальности и автономии личности – ɜɵɪɚɠɚɟɬ ɩɪɚɜɨ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢɢɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɚɹɡɵɤɢɡɥɨɠɟɧɢɹ
ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜɧɚɫɜɨɛɨɞɧɨɟɜɜɵɪɚɠɟɧɢɢɦɧɟɧɢɣɢɩɪɢɧɹɬɢɟɪɟɲɟɧɢɣ x Ƚɨɜɨɪɸɱɺɬɤɨɢɭɛɟɞɢɬɟɥɶɧɨ
- Принцип гибкости - ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ ɩɭɬɢ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɟɬ
P4 Листовка, x ɋɨɛɥɸɞɚɸɬɟɦɭɢɤɪɚɬɤɢɣɮɨɪɦɚɬɩɪɨɞɭɤɬɚ
брошюра, x Ɉɛɴɟɞɢɧɹɸɧɚɫɬɪɚɧɢɰɟɢɥɥɸɫɬɪɚɰɢɢɝɪɚɮɢɤɢ
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɝɨ ɜɵɛɨɪɚ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɧɚ рекламный ɮɨɬɨɝɪɚɮɢɢɬɟɤɫɬɢɬɞ
ɭɪɨɜɧɟɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ плакат x Ƚɚɪɦɨɧɢɱɧɨɫɨɱɟɬɚɸɷɥɟɦɟɧɬɵɞɢɡɚɣɧɚɩɪɨɞɭɤɬɚɢ
- Принцип социальной и профессиональной ориентированности – ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɷɫɬɟɬɢɤɢ ɬɟɦɚɫɥɨɝɚɧɝɪɚɮɢɤɚɮɨɬɨɝɪɚɮɢɢɬɟɤɫɬ
ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɭɸ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɫɥɭɲɚɬɟɥɟɣ ɤɭɪɫɚ ɩɪɢ ɜɵɯɨɞɟ ɢɡ ɥɨɝɨɬɢɩɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹɮɨɪɦɚɰɜɟɬɢɬɞ 
ɫɢɫɬɟɦɵɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɜɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢɫɬɪɟɛɨɜɚɧɢɹɦɢɪɵɧɤɚɬɪɭɞɚ x ɉɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɢɞɟɢɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɹɫɧɨ
- Принцип совместимости ɫɟɜɪɨɩɟɣɫɤɢɦɢɨɪɢɟɧɬɢɪɚɦɢɢɫɬɚɧɞɚɪɬɚɦɢɜɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ ɚɪɝɭɦɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɨɬɟɦɵɩɪɨɞɭɤɬɚ
ɐɟɥɶɸɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɨɝɨɩɨɞɯɨɞɚɜɪɚɦɤɚɯɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ 
Экономическое и Предпринимательское Образование ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɫ
P5 Графическое x ɋɨɛɥɸɞɚɸɬɟɦɚɬɢɤɭɝɪɚɮɢɱɟɫɤɢɯɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɣ
представление x Ɋɚɡɞɟɥɹɸɤɥɸɱɟɜɵɟɫɥɨɜɚɫɥɨɜɨɫɨɱɟɬɚɧɢɹɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹ
(таблица, схема) ɡɧɚɱɢɦɵɟɫɢɦɜɨɥɵɜɝɪɚɮɢɱɟɫɤɨɦɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɢ

8 41
8 41
  ɉɨɷɬɚɩɧɵɟɮɨɪɦɚɬɢɜɧɵɟɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ(ПФО)±ɜɤɨɧɰɟɝɨɞɨɜɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
Ⱦɥɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɩɨɷɬɚɩɧɨɣ ɨɰɟɧɤɢ ɜ ɤɨɧɰɟ ɝɨɞɨɜɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ
ɡɚɪɟɡɟɪɜɢɪɨɜɚɬɶɨɞɢɧɭɪɨɤɊɟɤɨɦɟɧɞɭɟɬɫɹɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶɚɥɶɬɟɪɧɚɬɢɜɧɵɟɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɟ
ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɵ ɨɰɟɧɤɢ ɨɫɧɨɜɚɧɧɵɟ ɧɚ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɯ ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɧɵɯ ɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɨɦ
ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɫ ɭɩɨɪɨɦ ɧɚ ɫɚɦɨɨɰɟɧɤɭ ɜɡɚɢɦɧɨɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɟ ɢ ɧɚ
ɪɟɮɥɟɤɫɢɜɧɨɫɬɶ Ɉɰɟɧɤɚ ɭɫɩɟɜɚɟɦɨɫɬɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰ ɩɪɢ ɮɨɪɦɚɬɢɜɧɨɦ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɢ
ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬɫɹɩɪɢɩɨɦɨɳɢɫɥɨɜɞɟɫɤɪɢɩɬɨɪɨɜ
ɇɟ ɛɭɞɟɬ ɡɚɩɨɥɧɹɬɶɫɹ ɞɢɚɝɪɚɦɦɚ ɭɱɢɬɟɥɹ ɞɥɹ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
Экономическое и предпринимательское образование Ɋɚɛɨɬɵ ɧɚɩɢɫɚɧɧɵɟ 
ɜɵɩɨɥɧɟɧɧɵɟ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢɭɱɟɧɢɰɚɦɢ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɮɨɪɦɚɬɢɜɧɨɝɨ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɛɭɞɭɬ
ɯɪɚɧɢɬɶɫɹɜɩɨɪɬɮɨɥɢɨɭɱɟɧɢɤɚɭɱɟɧɢɰɵ
x Суммативное оценивание (СО) ɛɭɞɟɬ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶɫɹ ɬɨɥɶɤɨ ɜ ɤɨɧɰɟ ɫɟɦɟɫɬɪɚ
Ɉɫɧɨɜɧɵɦɦɟɬɨɞɨɦɫɭɦɦɚɬɢɜɧɨɝɨɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹɛɭɞɟɬɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɟɧɚɛɥɸɞɟɧɢɟɡɚ
ɩɨɜɟɞɟɧɢɟɦ ɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰ ɧɟ ɩɨɞɜɟɪɝɚɹ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɦ ɬɟɫɬɚɦ Ɍɚɤɢɦ
ɨɛɪɚɡɨɦ ɱɬɨɛɵ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɹ ɫɭɦɦɚɬɢɜɧɨɝɨ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɩɨ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɟ ɜ ɤɨɧɰɟ
ɩɟɪɜɨɝɨɫɟɦɟɫɬɪɚɢɜɤɨɧɰɟɭɱɟɛɧɨɝɨɝɨɞɚɭɱɢɬɟɥɶɡɚɩɨɥɧɹɟɬɞɥɹɤɚɠɞɨɝɨɭɱɚɳɟɝɨɫɹ
ɜТабеле успеваемостиɞɥɹɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɝɨɤɥɚɫɫɚɜɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɨɦɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ
ɞɥɹɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɯɞɢɫɰɢɩɥɢɧɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵɢɡɭɱɟɧɢɹɝɨɞɨɜɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
Ɉɰɟɧɤɢ ɢɥɢ ɤɚɥɢɮɢɤɚɬɢɜɵ ɩɨ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɟ Экономическое и
предпринимательское образование ɧɟ ɫɬɚɜɹɬɫɹ ɩɪɢ ɷɬɨɦ ɨɫɨɛɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɭɞɟɥɹɟɬɫɹ
ɩɪɨɰɟɫɫɭɫɚɦɨɨɰɟɧɤɟɢɚɭɬɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹɋɷɬɨɣɬɨɱɤɢɡɪɟɧɢɹɩɪɢɜɟɬɫɬɜɭɟɬɫɹ
ɮɨɪɦɚɬɢɜɧɵɣ ɦɟɬɨɞ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɤɨɬɨɪɵɣ ɝɚɪɚɧɬɢɪɭɟɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɨɣ
ɨɛɪɚɬɧɨɣɫɜɹɡɢɫɭɱɢɬɟɥɟɦɢɤɨɥɥɟɝɚɦɢ
ɒɤɨɥɶɧɵɣ ɩɪɨɞɭɤɬ  ɷɬɨ ɲɤɨɥɶɧɵɣ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬ ɤɨɬɨɪɵɣ ɞɨɥɠɟɧ ɛɵɬɶ ɞɨɫɬɢɝɧɭɬ
ɭɱɟɧɢɤɨɦ ɢ ɢɡɦɟɪɟɧ ɨɰɟɧɟɧ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɫɚɦɢɦ ɭɱɟɧɢɤɨɦ ɤɨɥɥɟɝɚɦɢ ɢ ɜɨɡɦɨɠɧɨ
ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ Ʉɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹ  ɟɞɢɧɢɰɚ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɦɨɠɟɬ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶɫɹ ɩɨ ɪɚɡɧɵɦ
ɩɪɨɞɭɤɬɚɦ ɢ ɧɚɨɛɨɪɨɬ ɨɞɢɧ ɢ ɬɨɬ ɠɟ ɩɪɨɞɭɤɬ ɦɨɠɟɬ ɩɨɡɜɨɥɹɬɶ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɪɚɡɧɵɟ
ɟɞɢɧɢɰɵ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɗɬɨ ɞɚɟɬ ɤɚɠɞɨɦɭ ɭɱɢɬɟɥɸ ɫɜɨɛɨɞɭ ɜɵɛɨɪɚ ɩɪɨɞɭɤɬɨɜ ɜ
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢɫɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɹɦɢɭɫɥɨɜɢɹɦɢɢɞɨɫɬɭɩɧɵɦɢɪɟɫɭɪɫɚɦɢ
ɉɨɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɦɩɪɟɞɦɟɬɚɦɭɱɢɬɟɥɶɢɦɟɟɬɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶɫɜɨɢ
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟ ɲɤɨɥɶɧɵɟ ɩɪɨɞɭɤɬɵ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɦɨɞɟɥɶɸ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɯ
ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɯɩɪɟɞɦɟɬɨɜɫɨɨɬɧɨɫɹɢɯɫɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢɭɱɟɛɧɨɝɨɩɥɚɧɚ
Ʉɚɠɞɵɣ ɲɤɨɥɶɧɵɣ ɩɪɨɞɭɤɬ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɚɟɬɫɹ ɫɢɫɬɟɦɨɣ ɤɪɢɬɟɪɢɟɜ ɭɫɩɟɯɚ
Ʉɪɢɬɟɪɢɢɭɫɩɟɯɚɹɜɥɹɸɬɫɹɞɥɹɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰɤɪɢɬɟɪɢɹɦɢɨɰɟɧɤɢɫɮɨɪɦɭɥɢɪɨɜɚɧɧɵɟ
ɧɚ ɞɨɫɬɭɩɧɨɦ ɹɡɵɤɟ ɤɪɚɬɤɨ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɨɛɵɱɧɨ ɨɬ ɩɟɪɜɨɝɨ ɥɢɰɚ
ɟɞɢɧɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɱɢɫɥɚ Например: Групповой проект II класс «Древо профессий»:
Определяю профессию, необходимую в сообществе.
ɒɤɨɥɶɧɵɣ ɩɪɨɞɭɤɬ ɢ ɫɜɹɡɚɧɧɚɹ ɫ ɧɢɦ ɫɢɫɬɟɦɚ ɤɪɢɬɟɪɢɟɜ ɜɦɟɫɬɟ ɨɛɪɚɡɭɸɬ
ɧɟɨɬɴɟɦɥɟɦɭɸ ɢ ɧɟɪɚɡɞɟɥɢɦɭɸ ɫɬɪɭɤɬɭɪɧɭɸ ɟɞɢɧɢɰɭ ɤɨɬɨɪɚɹ ɛɭɞɟɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶɫɹ ɜ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɩɪɢ ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɢ ɩɪɢ ɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɜ
ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɜ ɨɛɪɚɛɨɬɤɟ ɢ ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɢ ɞɚɧɧɵɯ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶ ɞɨɥɠɟɧ
ɭɛɟɞɢɬɶɫɹɱɬɨɭɱɟɧɢɤɢɡɧɚɸɬɢɩɨɧɢɦɚɸɬɤɪɢɬɟɪɢɢɭɫɩɟɯɚ
Ʉɪɢɬɟɪɢɢ ɭɫɩɟɯɚ ɨɛɴɹɜɥɹɸɬɫɹ ɭɱɟɧɢɤɚɦɭɱɟɧɢɰɚɦ ɡɚɪɚɧɟɟ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ
ɨɛɴɹɫɧɟɧɵɦɨɝɭɬɛɵɬɶɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɵɜɦɟɫɬɟɫɭɱɚɳɢɦɢɫɹȾɥɹɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹɞɨɫɬɭɩɧɨɫɬɢ
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɣ ɜɨɡɪɚɫɬɭ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɤɪɢɬɟɪɢɢ ɭɫɩɟɯɚ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɩɟɪɟɨɫɦɵɫɥɟɧɵ 
40
40
ɚɫɩɟɤɬɚɦɢ ɪɵɧɨɱɧɨɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɷɩɨɯɢ ɝɥɨɛɚɥɢɡɚɰɢɢ ɫ ɰɟɥɶɸ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɧɚɜɵɤɨɜɞɥɹɭɫɩɟɲɧɨɣɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢɥɢɱɧɨɫɬɢ
Экономические компетенции ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɬ ɫɨɛɨɣ ɨɫɧɨɜɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɩɪɢɨɛɪɟɬɺɧɧɵɟ
ɭɱɟɧɢɤɚɦɢ ɜ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и
Предпринимательское Образование,ɚɬɚɤɠɟɢɟɺɨɫɧɨɜɧɭɸɰɟɥɶɈɧɢɢɦɟɸɬɤɨɝɧɢɬɢɜɧɨ
ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɣ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɨ  ɩɪɢɤɥɚɞɧɨɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɵ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶɸ
ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɢ ɩɨɥɭɱɚɬɶ
ɨɠɢɞɚɟɦɵɟɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɋɨɞɟɪɠɚɧɢɟɤɚɠɞɨɣɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɪɚɫɤɪɵɜɚɟɬɫɹɤɚɤ
ɢɧɬɟɝɪɚɬɢɜɧɚɹ ɰɟɥɨɫɬɧɨɫɬɶ ɩɥɚɧɢɪɭɟɦɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɡɧɚɧɢɣ ɭɦɟɧɢɣ ɜɥɚɞɟɧɢɣ  ɤɨɬɨɪɵɟ
ɮɨɪɦɢɪɭɸɬɫɹ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɨ ɩɨɡɧɚɧɢɸ ɩɟɪɟɫɬɪɨɣɤɟ ɪɟɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ
ɬɪɚɧɫɮɨɪɦɚɰɢɢ ɩɪɟɞɵɞɭɳɢɯ ɡɧɚɧɢɣ ɢɯ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɜ ɨɛɳɭɸ ɫɢɫɬɟɦɭ ɢ ɜ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɭɸ
ɫɬɪɭɤɬɭɪɭɫɭɛɴɟɤɬɚɄɚɠɞɨɟɤɨɝɧɢɬɢɜɧɨɟɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɢɟɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬɢɯɪɟɫɬɪɭɤɬɭɪɢɡɚɰɢɢ
ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɜ ɫɨɡɧɚɧɢɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɢ ɭɱɟɧɢɰ ɨɧɢ ɝɟɧɟɪɢɪɭɸɬ ɰɟɥɨɫɬɧɵɟ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɵɟ
ɫɬɪɭɤɬɭɪɵɤɨɬɨɪɵɟɩɨɫɬɟɩɟɧɧɨɪɚɡɜɢɜɚɸɬɫɹɢɫɢɧɬɟɡɢɪɭɸɬɧɨɜɵɟɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɢɚɫɫɨɰɢɚɰɢɢ
ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬ ɝɥɭɛɢɧɭ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɨ
ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɯ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ȼ ɤɨɧɟɱɧɨɦ ɫɱɟɬɟ ɤɨɝɧɢɬɢɜɧɨɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɚɹ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɶ ɩɨɞɬɜɟɪɠɞɚɟɬɫɹ ɝɥɨɛɚɥɶɧɵɦɢ ɡɧɚɧɢɹɦɢ ɱɟɪɟɡ ɭɦɟɧɢɟ ɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɜɢɞɵ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ
ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɩɨ ɞɨɫɬɨɢɧɫɬɜɭ ɨɰɟɧɟɧɵ ɨɤɪɭɠɚɸɳɢɦɢ ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ ɤɨɥɥɟɝɚɦɢ
ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ  Ⱦɚɧɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɵ ɤɚɤ практико - прикладные
экономические компетенции
Ȼɭɞɭɱɢ ɪɟɚɥɢɡɨɜɚɧɧɨɣ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨ ɢ ɫɢɫɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢ Экономическое и
Предпринимательское Образование ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɷɥɟɦɟɧɬɚɪɧɨɝɨ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɞɥɹ ɤɨɬɨɪɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵ
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɢɣ ɞɭɯ ɤɪɟɚɬɢɜɧɨɟ ɪɟɲɟɧɢɟ ɩɪɨɛɥɟɦ ɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɶ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ
ɫɨɡɧɚɬɟɥɶɧɨɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɤ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦ ɢ ɥɢɱɧɵɦ ɛɥɚɝɚɦ ɤ ɬɪɭɞɭ ɢ ɤ ɨɛɳɟɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɦ
ɰɟɧɧɨɫɬɹɦ
ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɦɵɲɥɟɧɢɟɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹɩɨɫɬɨɹɧɧɨɣɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶɸɱɟɥɨɜɟɤɚɩɪɚɜɢɥɶɧɨ
ɢɧɬɟɪɩɪɟɬɢɪɨɜɚɬɶ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɭɸ ɠɢɡɧɶ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɢ ɥɢɱɧɭɸ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɭɸɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɤɚɤɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɹɬɚɤɢɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɹ
Предпринимательствоɷɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶɱɟɥɨɜɟɤɚɜɨɩɥɨɳɚɬɶɫɜɨɢɢɞɟɢɜɠɢɡɧɶɗɬɨ
ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɢɧɧɨɜɚɬɢɜɧɨɫɬɶ ɬɜɨɪɱɟɫɤɢɣ ɩɨɞɯɨɞ ɢ ɪɢɫɤɨɜɨɫɬɶ ɚ ɬɚɤɠɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɬɶɢɭɩɪɚɜɥɹɬɶɩɪɨɟɤɬɚɦɢɞɥɹɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɰɟɥɟɣ
ȿɠɟɝɨɞɧɵɟ ɭɱɟɛɧɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɞɥɹ ɧɚɱɚɥɶɧɵɯ ɤɥɚɫɫɨɜ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɸɬ ɢɡɭɱɟɧɢɟ ɜ
ɩɪɨɫɬɨɣ ɢ ɞɨɫɬɭɩɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɜɚɠɧɵɯ ɛɚɡɨɜɵɯ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨɧɹɬɢɣ ɍɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ
ɡɧɚɤɨɦɹɬɫɹ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɦɢ ɩɨɧɹɬɢɹɦɢ ɢ ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɢɟ ɧɚɜɵɤɢ
ɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨ ɧɚ ɤɚɠɞɨɦ ɢɡ ɭɪɨɜɧɟɣ ɨɛɭɱɟɧɢɹ Ɋɨɥɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ
ɠɢɡɧɟɧɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɹɯ ɭɫɥɨɜɢɹ ɜ ɤɨɬɨɪɵɯ ɩɪɨɹɜɥɹɸɬɫɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ
ɞɥɹɭɫɩɟɲɧɨɝɨɜɨɜɥɟɱɟɧɢɹɜɫɢɫɬɟɦɭɫɜɨɛɨɞɧɨɣɢɧɢɰɢɚɬɢɜɵɷɬɨɥɢɱɧɨɫɬɶɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɶ
ɢ ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɶ Ʉɚɤ личность ɱɟɥɨɜɟɤ ɢɞɟɧɬɢɮɢɰɢɪɭɟɬ ɫɜɨɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ
ɜɤɥɸɱɚɹ ɫɚɦɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɛɪɚɬɶ ɧɚ ɫɟɛɹ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɚɬɶ ɫ
ɞɪɭɝɢɦɢɥɸɞɶɦɢɢɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶɫɜɨɢɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɟɰɟɥɢ
ɉɨɡɢɰɢɹпроизводителя ɜɤɥɸɱɚɟɬɜɫɟɛɹɩɨɧɢɦɚɧɢɟɰɟɧɧɨɫɬɢɢɜɚɠɧɨɫɬɢɪɚɛɨɬɵ
ɜɵɹɜɥɟɧɢɟɩɪɨɮɟɫɫɢɣɢɡɚɧɹɬɢɣɤɨɬɨɪɵɟɦɨɝɭɬɛɵɬɶɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɵɨɬɞɟɥɶɧɵɦɢɥɢɰɚɦɢ
ɢ ɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɟ ɨɠɢɞɚɧɢɣ ɢ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɪɚɛɨɬɵ Ʉɚɤ ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɶ ɱɟɥɨɜɟɤ ɩɪɢɧɢɦɚɟɬ
9
9
ɪɟɲɟɧɢɹɨɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɦɪɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɢɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜɫɰɟɥɶɸɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɹ
ɧɟɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɯɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣɢɠɟɥɚɧɢɣ
ȼɫɟ ɷɬɢ ɪɨɥɢ ɩɪɨɹɜɥɹɸɬɫɹ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ  ɩɨɫɬɨɹɧɧɨ ɦɟɧɹɸɳɟɣɫɹ ɫɪɟɞɟ ɤɨɬɨɪɚɹ
ɜɤɥɸɱɚɟɬ ɜ ɫɟɛɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɭɪɨɜɧɢ  ɨɬ ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɨɣ ɢ ɤɨɧɤɪɟɬɧɨɣ ɪɟɚɥɶɧɨɫɬɢ ɞɨ
ɝɥɨɛɚɥɶɧɵɯ ɢ ɚɛɫɬɪɚɤɬɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɋɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ ɢ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ
ɪɚɛɨɬɟ  ɷɬɨ ɧɚɜɵɤɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɫɚɦɨɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɹ ɜ ɞɟɥɨɜɨɦ ɦɢɪɟ
ɤɨɝɞɚɪɚɛɨɬɧɢɤɫɩɨɫɨɛɟɧɚɞɚɩɬɢɪɨɜɚɬɶɫɹɤɭɫɥɨɜɢɹɦɬɪɭɞɚɢɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɨɜɚɬɶɨɠɢɞɚɧɢɹɦ
ɦɟɧɟɞɠɟɪɚ ɢɥɢ ɩɪɨɹɜɢɬɶ ɫɟɛɹ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɹ ɇɚɜɵɤɢ ɩɪɢɧɹɬɢɹ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɪɟɲɟɧɢɣ ɜɤɥɸɱɚɸɬ ɧɚɜɵɤɢ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɜɚɪɢɚɧɬɨɜ ɢɯ ɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ
ɚɧɚɥɢɡɩɭɬɟɦɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɢɪɢɫɤɨɜɤɚɠɞɨɝɨɢɡɷɬɢɯɜɚɪɢɚɧɬɨɜ
ȿɠɟɝɨɞɧɵɟɩɪɨɝɪɚɦɦɵɷɬɨɝɨɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚɩɨɦɨɝɭɬɭɱɟɧɢɤɚɦɭɱɟɧɢɰɚɦɨɫɨɡɧɚɬɶɫɭɬɶ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɠɢɡɧɢɢɬɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦɩɨɫɬɪɨɢɬɶɤɚɪɶɟɪɭɩɨɥɧɭɸɞɨɫɬɢɠɟɧɢɣɢɭɫɩɟɯɚ
Ȼɥɚɝɨɞɚɪɹɲɢɪɨɤɨɦɭɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɸɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣɩɪɨɜɨɞɢɦɵɯɭɱɢɬɟɥɟɦɜɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɟɫ
ɜɨɥɨɧɬɟɪɨɦɢɡɞɟɥɨɜɨɝɨɦɢɪɚɭɱɚɳɢɟɫɹ ɞɟɜɨɱɤɢɢɦɚɥɶɱɢɤɢ ɩɨɥɭɱɚɸɬɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶɥɭɱɲɟ
ɩɨɧɹɬɶ ɫɭɬɶ ɜɡɚɢɦɨɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɦɟɠɞɭ ɬɟɦ ɱɬɨ ɨɧɢ ɢɡɭɱɚɸɬ ɜ ɲɤɨɥɟ ɢ ɭɫɩɟɲɧɨɣ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ
Ⱦɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɣ ɩɨɞɯɨɞ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и
Предпринимательское Образование ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɟɬɫɹɩɪɢɦɟɧɟɧɢɟɦɫɬɪɚɬɟɝɢɣɨɫɧɨɜɚɧɧɵɯɧɚ
ɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɯ ɦɟɬɨɞɚɯ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɤɨɬɨɪɵɟ ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɜɨɡɛɭɞɢɬɶ ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨɟ
ɥɸɛɨɩɵɬɫɬɜɨɭɱɚɳɢɯɫɹɜɰɟɥɹɯɪɚɡɜɢɬɢɹɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨɦɵɲɥɟɧɢɹɢɢɯɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨɪɨɫɬɚ
Ɉɬɥɢɱɢɬɟɥɶɧɵɦɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦɢ ɝɨɞɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɝɢɦɧɚɡɢɱɟɫɤɨɝɨɰɢɤɥɚɹɜɥɹɸɬɫɹ
- Прикладной характер ± ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɧɵ ɩɨ ɩɪɢɧɰɢɩɭ «изучай действуя»
ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɭɱɟɧɢɤɢ ɢ ɭɱɟɧɢɰɵ ɜɨɜɥɟɱɟɧɵ ɜ ɚɤɬɢɜɧɵɟ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹ ɤɨɬɨɪɵɟ
ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɬ ɧɟɡɚɜɢɫɢɦɨɦɭ ɩɨɡɧɚɧɢɸ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɢɯ
ɢɫɬɢɧ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɸ ɡɧɚɧɢɣ ɧɚɜɵɤɨɜ ɢ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɤ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɦɭ ɦɢɪɭ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɨɛɨɫɧɨɜɚɧɧɵɯɭɛɟɠɞɟɧɢɣɨɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢɫɚɦɨɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɹɥɢɱɧɨɫɬɢ
ɉɪɢɤɥɚɞɧɨɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ ɬɚɤɠɟ ɭɫɢɥɢɜɚɟɬɫɹ ɩɚɪɬɧɟɪɫɬɜɨɦ ɩɟɞɚɝɨɝɚ
ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɚɫɨɭɱɚɫɬɢɟɦɜɨɥɨɧɬɺɪɨɜɢɡɞɟɥɨɜɨɝɨɦɢɪɚɜɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɢɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
- Последовательный характер  ɤɚɠɞɚɹ ɝɨɞɨɜɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɧɚɹ ɞɥɹ
ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɝɨ ɤɥɚɫɫɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɬɞɟɥɶɧɨɣ ɫɬɪɭɤɬɭɪɧɨɣ ɟɞɢɧɢɰɟɣ ɭɫɜɨɟɧɢɟ
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɢ ɤɨɬɨɪɨɣ ɧɟ ɬɪɟɛɭɟɬ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɟɞɜɚɪɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɢɡɭɱɟɧɢɹ
ɞɪɭɝɢɯ ɝɨɞɨɜɵɯ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɬɚɤ ɤɚɤ ɩɟɪɟɧɢɦɚɟɬ ɪɚɧɟɟ ɢɡɭɱɟɧɧɵɟ
ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ ɢ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɢɯ ɛɨɥɟɟ ɭɝɥɭɛɥɺɧɧɨ ɩɪɢɧɢɦɚɹ ɜɨ ɜɧɢɦɚɧɢɟ
ɜɨɡɪɚɫɬɧɵɟɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢɢɫɬɟɩɟɧɶɩɨɧɢɦɚɧɢɹɭɱɚɳɢɯɫɹ
- Гибкий характерɯɨɬɹɫɭɳɟɫɬɜɭɸɬɜɨɡɪɚɫɬɧɵɟɲɤɚɥɵɢɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɢɩɨ
ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɞɥɹ ɤɚɠɞɨɣ ɝɨɞɨɜɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɧɚ ɝɢɦɧɚɡɢɱɟɫɤɨɦ ɭɪɨɜɧɟ
ɞɨɩɭɫɤɚɸɬɫɹ ɮɥɭɤɬɭɚɰɢɢ ɢ ɤɨɪɪɟɤɬɢɪɨɜɤɢ ɫ ɭɱɺɬɨɦ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ 
ɭɫɥɨɜɢɣɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɢɥɢɤɨɧɬɢɧɝɟɧɬɚɭɱɚɳɢɯɫɹ
ȼ ɬɟɱɟɧɢɟ ɨɞɧɨɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɝɨɞɚ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɢɡɭɱɟɧɚ ɬɨɥɶɤɨ ɨɞɧɚ ɝɨɞɨɜɚɹ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɰɢɤɥɚ ɜ
ɮɨɪɦɟ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɵɯ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧ ɩɨ  ɱɚɫɨɜ ɜ ɝɨɞ ɢɥɢ ɜɧɟɤɥɚɫɫɧɨɝɨ ɤɪɭɠɤɚ ɫ
ɛɨɥɶɲɢɦɤɨɥɢɱɟɫɬɜɨɦɱɚɫɨɜɞɥɹɭɱɚɳɢɯɫɹ,,9ɤɥɚɫɫɨɜ
 ɪɟɤɨɦɟɧɞɭɟɬɫɹɜɤɨɧɰɟɭɱɟɛɧɵɯɪɚɡɞɟɥɨɜ

10
10
УЧЕНИКА/УЧЕНИЦЫ ɞɚɸɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɭɱɢɬɟɥɸɭɱɢɬɟɥɶɧɢɰɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ
ɮɨɪɦɵɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣɢɝɪɭɩɩɨɜɨɣɪɚɛɨɬɵɢɜɤɥɸɱɚɸɬɡɚɞɚɧɢɹɤɚɤɞɥɹɤɥɚɫɫɧɨɣɬɚɤɢ
ɞɥɹ ɞɨɦɚɲɧɟɣ ɪɚɛɨɬɵ  беседы с родителями, интервью с родственниками,
государственными служащими, бизнесменами, экскурсии в различные местные
предприятия, посещение общественных учреждений.
ɍɩɪɚɠɧɟɧɢɹ ɜ ТЕТРАДИ УЧЕНИКА/УЧЕНИЦЫ  ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɫɢɦɭɥɢɪɨɜɚɬɶ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɪɨɥɢ ɢ ɫɢɬɭɚɰɢɢ ɢɡ ɪɟɚɥɶɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɚ ɬɚɤɠɟ ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɵɟ
ɹɜɥɟɧɢɹɜɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɦɤɨɧɬɟɤɫɬɟ Ⱦɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɣɩɨɞɯɨɞɞɨɥɠɟɧɛɵɬɶɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɚ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣɢɧɬɟɝɪɚɰɢɨɧɧɨɝɨɯɚɪɚɤɬɟɪɚɱɬɨɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬɜɵɫɨɤɭɸɫɬɟɩɟɧɶ
ɬɪɚɧɫɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɨɫɬɢ ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɟ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɨɥɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɧɚ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɟ
ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɟ ɫɢɦɭɥɹɰɢɹ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɢ ɬ ɞ ɋɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɣ ɤɭɪɪɢɤɭɥɭɦ
ɨɪɢɟɧɬɢɪɭɟɬɢɦɟɧɹɟɬɬɪɚɞɢɰɢɨɧɧɵɟɚɤɰɟɧɬɵɦɟɠɞɭɞɜɭɦɹɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ
ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɭɱɟɧɢɤɨɦ Ⱦɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɣ ɩɨɞɯɨɞ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧ ɧɚ ɧɨɜɵɟ ɚɤɰɟɧɬɵ
ɨɫɧɨɜɚɧɧɵɟ ɧɚ ɨɛɭɱɟɧɢɢ ɱɟɪɟɡ ɨɬɤɪɵɬɢɹ ɫɢɦɭɥɹɰɢɢ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢɣ ɚɧɚɥɢɡ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ
ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɯ ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɞɟɛɚɬɨɜ ɪɨɥɟɜɵɯ ɢɝɪ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ
ɩɪɨɟɤɬɨɜɢɬɞɍɱɢɬɟɥɹɞɨɥɠɧɵɜɵɛɪɚɬɶɩɨɞɯɨɞɹɳɢɟɦɟɬɨɞɵɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɹɢɨɛɭɱɟɧɢɹɜ
ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢɨɬɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯɮɚɤɬɨɪɨɜ ɜɨɡɪɚɫɬɢɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɢɭɱɚɳɢɯɫɹɢɯ
ɩɪɟɞɩɨɱɬɟɧɢɹɜɭɱɟɛɟɲɤɨɥɶɧɵɟɢɤɥɚɫɫɧɵɟɭɫɥɨɜɢɹɢɬɞ 
ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɢɛɭɞɭɬɪɭɤɨɜɨɞɢɬɶɭɱɟɛɧɨɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦɩɪɨɰɟɫɫɨɦɭɱɚɳɢɯɫɹɫɬɨɱɤɢ
ɡɪɟɧɢɹɩɨɧɢɦɚɧɢɹɫɜɹɡɟɣɦɟɠɞɭɭɱɢɬɶɫɹɡɧɚɬɶɭɱɢɬɶɫɹɞɟɥɚɬɶɭɱɢɬɶɫɹɬɪɭɞɢɬɶɫɹɜɦɟɫɬɟɫ
ɞɪɭɝɢɦɢ ɭɱɢɬɶɫɹ ɛɵɬɶ ɭɱɢɬɶɫɹ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɵɜɚɬɶ ɫɟɛɹ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɨ ȼɫɟ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ
ɫɬɪɚɬɟɝɢɢɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɹɢɨɛɭɱɟɧɢɹɹɜɥɹɸɬɫɹɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɦɢɩɨɫɤɨɥɶɤɭɨɧɢɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɬ
ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ
ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣɭɫɬɚɧɨɜɨɤɢɩɨɜɟɞɟɧɢɹɧɚɤɨɬɨɪɵɟɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɵɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ
ЭКОНОМИЧЕСКОГО и ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ


VII. СТРАТЕГИИ ОЦЕНИВАНИЯ

Ɉɛɴɟɤɬɨɦ ɨɰɟɧɤɢ ɜ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ ɲɤɨɥɶɧɵɟ
ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ ɪɟɛɟɧɤɚ ɋɩɟɤɬɪ ɰɟɥɟɜɵɯ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɫɹ ɲɤɨɥɶɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɨɣ
ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɜɚɧɧɨɣɧɚɨɛɭɱɟɧɢɟɧɚɜɵɤɚɦɇɚɫɚɦɨɦɞɟɥɟɦɵɨɰɟɧɢɜɚɟɦɧɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɚ
ɢɯ ɜɢɞɢɦɵɟ ©ɫɥɟɞɵª ɬɨ ɟɫɬɶ ɩɪɨɞɭɤɬɵ ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɤɨɬɨɪɵɯ ɞɨɫɬɢɝɚɸɬɫɹ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ
ɭɱɚɳɢɯɫɹ
Ⱦɥɹ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПРЕДПРИНИМА-
ТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ɤɚɤɢɞɥɹɞɪɭɝɢɯɲɤɨɥɶɧɵɯɞɢɫɰɢɩɥɢɧɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨɭɪɨɜɧɹ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɪɟɤɨɦɟɧɞɨɜɚɧɨ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɟ ɤɪɢɬɟɪɢɚɥɶɧɨɝɨ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɱɟɪɟɡ
ɞɟɫɤɪɢɩɬɨɪɵɫɨɫɥɟɞɭɸɳɢɦɢɫɩɟɰɢɮɢɤɚɰɢɹɦɢ
x Первичное оценивание (ПО) ɜɵɩɨɥɧɹɬɶɫɹ ɜ ɧɚɱɚɥɟ ɢɡɭɱɟɧɢɹ ɤɚɠɞɨɣ ɝɨɞɨɜɨɣ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɵɜɵɛɢɪɚɹɧɟɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɚɥɶɧɵɟɜɚɪɢɚɧɬɵ
x ȻɭɞɟɬɩɪɨɜɨɞɢɬɶɫɹɫɥɟɞɭɸɳɢɟФормативные оценивания (ФО):
- ɂɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɟɮɨɪɦɚɬɢɜɧɵɟɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ (ИФО) – ɧɚɤɚɠɞɨɦɭɪɨɤɟ
- Ɍɨɱɟɱɧɵɟ ɮɨɪɦɚɬɢɜɧɵɟ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ (ТФО)  ɧɚ ɭɫɦɨɬɪɟɧɢɟ ɭɱɢɬɟɥɹ ɧɨ
39
39
 ɍɫɩɟɯ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɝɨɞɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ЭКОНОМИЧЕСКОГО
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬɫɹ ɤɚɤ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɟɦ ɬɚɤ ɢ
ɛɢɡɧɟɫ  ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɦ ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨ ɪɟɲɚɸɬ ɤɚɤɢɟ ɜɢɞɵ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɢ
ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɣɛɨɥɟɟɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɬɤɨɧɬɢɧɝɟɧɬɭɭɱɚɳɢɯɫɹɢɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɸɬ
ɰɟɥɢɞɥɹɤɚɠɞɨɝɨɜɢɞɚɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɉɨɫɤɨɥɶɤɭɞɟɥɨɜɚɹɫɪɟɞɚɨɛɵɱɧɨɜɨɫɩɪɢɧɢɦɚɟɬɫɹɤɚɤ
©ɦɭɠɫɤɨɟªɩɨɥɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɨɱɟɧɶɜɚɠɧɨɩɪɢɝɥɚɲɚɬɶɜɤɚɱɟɫɬɜɟɛɢɡɧɟɫɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɜɢ
ɠɟɧɳɢɧɱɬɨɛɵɩɪɟɞɨɬɜɪɚɬɢɬɶɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟɝɟɧɞɟɪɧɵɯɫɬɟɪɟɨɬɢɩɨɜɢɢɡɛɟɠɚɬɶɫɨɡɞɚɧɢɹɭ
ɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰɲɚɛɥɨɧɨɜɦɵɲɥɟɧɢɹɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹɢɩɨɜɟɞɟɧɢɹɌɚɤɠɟɭɫɩɟɯɷɬɢɯɝɨɞɨɜɵɯ
ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɛɭɞɟɬ  ɡɚɜɢɫɟɬɶ ɢ ɨɬ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɨɝɨ
ɩɪɨɰɟɫɫɚ ɭɱɢɬɟɥɶɭɱɟɧɢɤ ɛɢɡɧɟɫɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɦ ɨɬɝɢɛɤɨɫɬɢɫɤɨɬɨɪɨɣɭɱɢɬɟɥɶɛɭɞɟɬ
ɜɵɛɢɪɚɬɶ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɟ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹ ɢ ɜɢɞɵ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɟ ɝɪɭɩɩɟ
ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɚ ɬɚɤɠɟ ɨɬ ɚɞɚɩɬɚɰɢɢ ɤ ɪɟɚɥɶɧɵɦ ɭɫɥɨɜɢɹɦ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɦɭɧɢɰɢɩɢɹ ɝɨɪɨɞɚ
ɩɨɫɺɥɤɚɫɟɥɚ ȼɤɚɱɟɫɬɜɟɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɚɦɨɝɭɬɛɵɬɶɩɪɢɝɥɚɲɟɧɵɪɚɡɥɢɱɧɵɟɱɥɟɧɵɨɛɳɟɫɬɜɚ
ɬɚɤɢɟ ɤɚɤ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟ ɫɥɭɠɚɳɢɟ ɛɢɡɧɟɫɦɟɧɵ ɫɥɭɠɚɳɢɟ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɢ
ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣ  ɞɢɪɟɤɬɨɪɚ ɲɤɨɥ ɛɭɯɝɚɥɬɟɪɚ ɩɥɨɬɧɢɤɢ ɦɚɥɹɪɵ ɦɷɪɵ
ɜɥɚɞɟɥɶɰɵɛɢɡɧɟɫɚɠɟɧɳɢɧɵɢɦɭɠɱɢɧɵɂɜɷɬɨɦɫɥɭɱɚɟɫɥɟɞɭɟɬɩɪɢɧɢɦɚɬɶɜɨɜɧɢɦɚɧɢɟ
ɝɟɧɞɟɪɧɵɟɜɨɩɪɨɫɵɞɥɹɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɹɢɞɟɢɪɚɜɧɵɯɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣɞɥɹɦɭɠɱɢɧɢɠɟɧɳɢɧɜɨ
ɜɫɟɯɫɮɟɪɚɯɢɜɢɞɚɯɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɨɫɨɛɟɧɧɨɤɨɝɞɚɪɟɱɶɢɞɟɬɨɫɢɥɶɧɨɦɚɫɤɭɥɢɧɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɯ
ɫɟɤɬɨɪɚɯɢɥɢɩɪɨɮɟɫɫɢɹɯ
ɉɪɢɝɥɚɲɺɧɧɵɟ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɵ  ɛɢɡɧɟɫ ± ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɵ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɹɬ ɭɱɟɧɢɤɚɦ
ɭɱɟɧɢɰɚɦɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶɡɚɞɚɜɚɬɶɜɨɩɪɨɫɵɢɩɨɥɭɱɚɬɶɧɚɧɢɯɨɬɜɟɬɵɋɨɝɥɚɫɧɨɤɨɧɰɟɩɰɢɢ
ɝɨɞɨɜɵɯɩɪɨɝɪɚɦɦЭКОНОМИЧЕСКОГО и ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɵ  ɛɢɡɧɟɫ ± ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɵ ɮɨɪɦɢɪɭɸɬ ɢ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɬ ɫɜɹɡɶ ɦɟɠɞɭ
ɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɦɢɡɧɚɧɢɹɦɢɢɪɟɚɥɶɧɨɣɠɢɡɧɶɸɈɧɢɦɨɝɭɬɪɚɫɫɤɚɡɚɬɶɭɱɟɧɢɤɚɦɭɱɟɧɢɰɚɦɨ
ɩɪɨɫɬɨɦ ɛɢɡɧɟɫ  ɩɥɚɧɟ ɨɛ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ ɦɟɠɞɭ ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɟɦ ɢ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɟɦ ɨ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɦɚɥɵɯ ɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɣ ɧɚ ɦɟɫɬɚɯ ɨ ɪɨɥɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɢɯ ɛɭɞɭɳɟɣ ɤɚɪɶɟɪɟ ɉɪɢ
ɷɬɨɦ ɨɱɟɧɶ ɜɚɠɧɨ ɩɪɢɝɥɚɲɚɬɶ ɤɚɤ ɠɟɧɳɢɧ ɬɚɤ ɢ ɦɭɠɱɢɧ ɢɦɟɧɧɨ ɞɥɹ ɬɨɝɨ ɱɬɨɛɵ ɨɧɢ
ɩɨɫɥɭɠɢɥɢ ɨɛɪɚɡɰɚɦɢ ɞɥɹ ɩɨɞɪɚɠɚɧɢɹ ɢ ɧɚ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɦ ɩɪɢɦɟɪɟ ɩɨɤɚɡɚɥɢ ɱɬɨ ɢ
ɦɭɠɱɢɧɵ ɢ ɠɟɧɳɢɧɵ ɢɦɟɸɬ ɝɥɭɛɨɤɢɟ ɡɧɚɧɢɹ ɨ ɛɢɡɧɟɫɟ ɚ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɬɚɤɠɟ
ɹɜɥɹɟɬɫɹɨɛɥɚɫɬɶɸɜɤɨɬɨɪɨɣɠɟɧɳɢɧɵɦɨɝɭɬɩɨɫɬɪɨɢɬɶɫɜɨɸɤɚɪɶɟɪɭɢɞɨɛɢɬɶɫɹɭɫɩɟɯɚ
ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶɦɨɠɟɬɜɵɛɪɚɬɶɦɟɫɬɨɡɚɧɹɬɢɣɩɨɫɜɨɟɦɭɭɫɦɨɬɪɟɧɢɸɷɬɨɦɨɝɭɬɛɵɬɶ
ɤɥɚɫɫɧɵɟɤɨɦɧɚɬɵɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɟɤɥɚɫɫɵɥɚɛɨɪɚɬɨɪɢɢɨɮɢɫɵɢɩɨɦɟɳɟɧɢɹɤɨɦɩɚɧɢɣɢɬ
ɞ Ƚɨɞɨɜɵɟ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ЭКОНОМИЧЕСКОГО и ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ  ɩɨɡɜɨɥɹɸɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɲɢɪɨɤɢɣ ɫɩɟɤɬɪ ɦɟɬɨɞɨɜ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɹ ±
ɨɛɭɱɟɧɢɹ  ɨɰɟɧɤɢ ɢɧɬɟɪɜɶɸ ɞɧɟɜɧɢɤ ɩɭɬɟɲɟɫɬɜɢɣ ɩɨɟɡɞɤɢ ɩɨɫɬɟɪɵ ɪɨɥɟɜɵɟ ɢɝɪɵ
ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɚɧɤɟɬɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɬ ɞ ɍɱɟɧɢɤɚɦɭɱɟɧɢɰɚɦ ɛɭɞɟɬ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɨ
ɪɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɪɨɟɤɬɵ ɫɯɟɦɵ ɦɨɞɟɥɢ ɩɪɨɫɬɵɟ ɩɥɚɧɵ ɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɣ ɢɥɢ
ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɣɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
ɋɰɟɥɶɸɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢɪɚɡɧɵɯɮɨɪɦɭɱɟɛɧɨɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɧɚɭɪɨɤɚɯɚ
ɬɚɤɠɟ ɞɥɹ ɬɨɝɨ ɱɬɨɛɵ ɫɞɟɥɚɬɶ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɢ ɰɟɥɟɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɣ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɭɸ ɪɚɛɨɬɭ
ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɧɢɟ ɝɨɞɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ЭКОНОМИЧЕСКОГО
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ɜ ɧɚɱɚɥɶɧɨɣ ɲɤɨɥɟ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɲɢɪɨɤɨɟ
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɧɨɜɵɯ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪɧɵɯ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɂɄɌ  ɤɨɬɨɪɵɟ
ɹɜɥɹɸɬɫɹɜɚɠɧɵɦɢɚɤɬɭɚɥɶɧɵɦɢɫɬɨɱɧɢɤɨɦɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢрекламные ролики, изображения,
фотографии, выдержки из фильмов и т. д ɍɱɟɛɧɵɟ ɡɚɞɚɧɢɹ ɜ ТЕТРАДИ
38
38
и III. СИСТЕМА КОМПЕТЕНЦИЙ
3.1. Приоритетные ключевые компетенции дисциплины Экономическое и
Предпринимательское Образование
Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и Предпринимательское
Образование ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨ ± ɪɟɝɭɥɹɬɢɜɧɵɦ ɞɨɤɭɦɟɧɬɨɦ ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɧɵɣ ɧɚ
ɨɫɧɨɜɚɧɢɢ ɩɨɥɨɠɟɧɢɣ Основы Национального Куррикулума  ɝ  ɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɞɧɢɦ ɢɡ
ɜɚɪɢɚɧɬɨɜ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɣ ɩɨɥɢɬɢɤɢ ɜ ɫɮɟɪɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɤɨɬɨɪɨɣ
ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɵ ɜ Ʉɨɞɟɤɫɟ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɨɛ Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ  ɝ  ɢ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬ
Ɋɟɤɨɦɟɧɞɚɰɢɹɦ ȿɜɪɨɩɟɣɫɤɨɝɨ ɉɚɪɥɚɦɟɧɬɚ ɢ ɋɨɜɟɬɚ ȿɜɪɨɩɟɣɫɤɨɝɨ ɋɨɸɡɚ ɨ ɤɥɸɱɟɜɵɯ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹɯ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɠɢɡɧɢ ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɪɢɟɧɬɢɪɭɸɬ ɫɢɫɬɟɦɭ ɨɛɳɟɝɨ
ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɤ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸ ɷɬɢɯ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɜɤɥɸɱɺɧɧɵɯ ɜ
Ʉɨɞɟɤɫɟ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɨɛ Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ ɫɬ ɩɭɧɤɬ  ɢ ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ ɨɬɧɨɫɢɬɫɹ ɤ
навыкам умение учиться, социальным и гражданским навыкам, к навыкам
предприимчивости и инициативности. 
Ⱦɚɧɧɨɟ ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ ɩɨɞɱɺɪɤɢɜɚɟɬ ɜɚɠɧɨɫɬɶ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɭɫɬɨɣɱɢɜɵɯ
ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɟɣɦɟɠɞɭɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɦɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹɦɞɚɧɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵɢɤɥɸɱɟɜɵɦɢɢ
ɬɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɦɢ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹɦɢ ɨɛɳɟɝɨ ɫɪɟɞɧɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ
Ʉɭɪɪɢɤɭɥɭɦ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и Предпринимательское Образование
ɩɪɟɫɥɟɞɭɟɬ ɰɟɥɶɸ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɢ ɭɱɟɧɢɰ ɧɚɛɨɪɚ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɤɨɬɨɪɵɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɬ ɫɨɛɨɣ ɩɪɨɦɟɠɭɬɨɱɧɵɟ ɷɬɚɩɵ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɢ ɪɚɡɜɢɜɚɸɬɫɹ ɩɨɫɬɟɩɟɧɧɨ ɜ ɬɟɱɟɧɢɟ ɜɫɟɝɨ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɨɝɨ
ɩɪɨɰɟɫɫɚ Ʉɥɸɱɟɜɵɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɧɚ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɤɨɬɨɪɵɯ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɵ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и Предпринимательское
Образованиеɦɨɝɭɬɛɵɬɶɩɪɢɨɪɢɬɢɡɢɪɨɜɚɧɵɫɥɟɞɭɸɳɢɦɨɛɪɚɡɨɦ
 Компетенции предприимчивости и инициативности ɹɜɥɹɟɬɫɹ
ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɣ ɢ ɧɚɢɛɨɥɟɟ ɚɤɬɭɚɥɶɧɨɣ ɨɛɥɚɫɬɶɸ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɞɚɧɧɨɣ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Ɉɧɢ ɬɪɟɛɭɸɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɜ ɭɱɟɛɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɡɧɚɧɢɣ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɢɢɥɢ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜɤɥɸɱɚɹ ɚɫɩɟɤɬɵ
ɫɜɹɡɚɧɧɵɟɫɜɢɞɟɧɢɟɦɢɩɨɧɢɦɚɧɢɟɦɫɢɬɭɚɰɢɢɜɰɟɥɨɦɜɬɨɦɤɨɧɬɟɤɫɬɟɜɤɨɬɨɪɨɦɥɸɞɢ
ɠɢɜɭɬ ɢ ɪɚɛɨɬɚɸɬ ɇɚɩɪɢɦɟɪ ɬɚɤɢɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɤɚɤ ɲɢɪɨɤɨɟ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɢ ɜɵɡɨɜɨɜ ɫ ɤɨɬɨɪɵɦɢ ɫɬɚɥɤɢɜɚɸɬɫɹ
ɪɚɛɨɬɨɞɚɬɟɥɢ ɢɥɢ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹ ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɷɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɢɧɰɢɩɨɜ ɢ ɫɬɚɧɞɚɪɬɨɜ
ɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɣɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɹɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɣɤɚɤɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɣɞɜɢɠɭɳɟɣɫɢɥɵɨɛɳɟɫɬɜɚ
ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦɱɟɫɬɧɨɝɨɨɛɦɟɧɚɢɢɯɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ
Ɍɪɟɛɭɟɦɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɨɬɧɨɫɹɬɫɹ ɤ ɩɪɨɚɤɬɢɜɧɨɦɭ ɦɟɧɟɞɠɦɟɧɬɭ ɩɪɨɟɤɬɚɦɢ ɜɤɥɸɱɚɹ
ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɩɪɨɜɟɞɟɧɢɟ ɞɟɥɟɝɢɪɨɜɚɧɢɟ ɚɧɚɥɢɡ ɨɛɳɟɧɢɟ
ɨɛɡɨɪ ɨɰɟɧɤɭ ɡɚɩɢɫɶ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɢ ɜɟɞɟɧɢɟ
ɩɟɪɟɝɨɜɨɪɨɜ ɧɚɜɵɤɢ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣ ɢ ɝɪɭɩɩɨɜɨɣ ɪɚɛɨɬɵ Ɍɚɤɠɟ ɫɭɳɟɫɬɜɟɧɧɵɦ
ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɦɟɧɢɣ ɩɪɚɜɢɥɶɧɨɝɨ ɨɰɟɧɢɜɚɧɢɹ ɢ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɫɢɥɶɧɵɯ ɢ
и ɫɥɚɛɵɯ ɫɬɨɪɨɧ ɨɩɪɚɜɞɚɧɧɨ ɢ ɪɚɡɭɦɧɨ ɪɢɫɤɨɜɚɬɶ ɋɨɜɨɤɭɩɧɨɫɬɶ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɢɯ
ɨɬɧɨɲɟɧɢɣɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɸɬɫɹɢɧɢɰɢɚɬɢɜɧɨɫɬɶɸɚɤɬɢɜɧɨɣɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɣɢɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ
ɩɨɡɢɰɢɟɣ ɤɚɤ ɜ ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɬɚɤ ɢ ɜ ɬɪɭɞɨɜɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ Ɍɚɤɠɟ
ɩɪɨɚɤɬɢɜɧɵɣ ɦɟɧɟɞɠɦɟɧɬ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɦɨɬɢɜɚɰɢɸ ɢ ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɟ ɤ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɸ
ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯɡɚɞɚɱɩɨɢɫɤɪɟɲɟɧɢɣɬɚɦɝɞɟɞɪɭɝɢɟɜɢɞɹɬɥɢɲɶɩɪɨɛɥɟɦɵɜɬɨɦɱɢɫɥɟ
11
11
ɢɧɚɪɚɛɨɱɟɦɦɟɫɬɟɉɪɢɷɬɨɦɭɱɟɧɢɤɢɢɭɱɟɧɢɰɵɬɚɤɠɟɞɨɥɠɧɵɨɫɨɡɧɚɜɚɬɶɢɷɬɢɱɟɫɤɢɟ
ɚɫɩɟɤɬɵɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
2. Социальные и гражданские компетенции ɫ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɷɬɨɣ
ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɸɬ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɨɫɨɡɧɚɜɚɬɶ ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɢ
ɭɜɚɠɚɬɶ ɨɛɳɟɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɟ ɢ ɮɭɧɞɚɦɟɧɬɚɥɶɧɵɟ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɞɟɦɨɤɪɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨ ɨɛɳɟɫɬɜɚ
ɬɚɤ ɤɚɤ ɬɨɥɶɤɨ ɭɜɚɠɚɹ ɧɨɪɦɵ ɢ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɦɵ ɦɨɠɟɦ ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɭɸ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ Ɂɧɚɧɢɹ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɧɵɟ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɷɬɨɣ ɤɥɸɱɟɜɨɣ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɬ ɩɨɧɢɦɚɧɢɸ ɬɨɝɨ ɤɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɥɸɞɢ ɦɨɝɭɬ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɬɶ
ɫɜɨɺɮɢɡɢɱɟɫɤɨɟɢɩɫɢɯɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɟɜɬɨɦɱɢɫɥɟɤɚɤɪɟɫɭɪɫɞɥɹɫɟɛɹɞɥɹ
ɫɟɦɶɢ ɞɥɹ ɨɛɳɟɫɬɜɚ ɨɫɨɡɧɚɧɢɸ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɩɨɧɹɬɢɣ ɨɛ ɢɧɞɢɜɢɞɭɭɦɚɯ ɝɪɭɩɩɚɯ
ɬɪɭɞɨɜɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɹɯ ɝɟɧɞɟɪɧɨɦ ɪɚɜɟɧɫɬɜɟ ɧɟɞɢɫɤɪɢɦɢɧɚɰɢɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɟ
ɩɨɧɢɦɚɧɢɟɦɭɥɶɬɢɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯɢɫɨɰɢɚɥɶɧɨɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɚɫɩɟɤɬɨɜɠɢɡɧɢɨɛɳɟɫɬɜɚɢ
ɚɫɩɟɤɬɨɜ ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɢ ɟɜɪɨɩɟɣɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢ
Ⱦɚɧɧɚɹ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɤɨɧɫɬɪɭɤɬɢɜɧɨɝɨ ɞɢɚɥɨɝɚ ɢ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɹ
ɬɟɪɩɢɦɨɫɬɢ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɫɮɟɪɚɯ ɠɢɡɧɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɜɵɪɚɠɟɧɢɟ ɢ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɪɚɡɧɵɯ
ɬɨɱɟɤɡɪɟɧɢɹɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶɜɟɫɬɢɩɟɪɟɝɨɜɨɪɵɢɫɬɪɨɢɬɶɞɨɜɟɪɢɬɟɥɶɧɵɟɢɫɨɱɭɜɫɬɜɟɧɧɵɟ
ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɩɪɨɬɢɜɨɫɬɨɹɬɶ ɫɬɪɟɫɫɭ ɢ ɪɚɡɨɱɚɪɨɜɚɧɢɹɦ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
ɪɚɡɝɪɚɧɢɱɢɜɚɬɶ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɟ ɫɮɟɪɵ Ɏɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɬɚɤɢɯ ɤɚɱɟɫɬɜ
ɤɚɤ ɧɚɫɬɨɣɱɢɜɨɫɬɶ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɨ ɢ ɱɟɫɬɧɨɫɬɶ ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɦɭ
ɪɚɡɜɢɬɢɸ ɢ ɦɟɠɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɢ ɭɜɚɠɟɧɢɟ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨɫɬɢ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɚ
ɨɬɤɪɵɬɨɫɬɶ ɞɥɹ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɹ ɩɪɟɞɪɚɫɫɭɞɤɨɜ ɢ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɤɨɦɩɪɨɦɢɫɫɚ ɢ ɬɞ
ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯ ɢ ɝɪɚɠɞɚɧɫɤɢɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɫɤɜɨɡɶ ɩɪɢɡɦɭ ɜɨɫɩɢɬɚɧɢɹ
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨ ɞɭɯɚ ɥɢɲɺɧɧɨɝɨ ɜɫɹɤɢɯ ɩɪɟɞɪɚɫɫɭɞɤɨɜ ȼ ɬɨ ɠɟ ɜɪɟɦɹ ɨɫɨɛɨɟ
ɡɧɚɱɟɧɢɟ ɜ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢ ɞɚɧɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɫɨɡɧɚɧɢɟ ɬɨɝɨ ɮɚɤɬɚ
ɧɚɫɤɨɥɶɤɨ ɫɢɥɶɧɵɦɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɝɟɧɞɟɪɧɵɟ ɫɬɟɪɟɨɬɢɩɵ ɢɥɢ ɩɨɬɟɪɢ ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɫ
ɩɪɟɧɟɛɪɟɠɟɧɢɟɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ ɝɚɪɦɨɧɢɱɧɨɝɨ ɜɨɜɥɟɱɟɧɢɹ ɜ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ
ɥɸɞɟɣɫɨɫɩɟɰɢɚɥɶɧɵɦɢɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦɢɚɬɚɤɠɟɩɨɧɢɦɚɧɢɟɰɟɧɧɨɫɬɢɜɤɥɚɞɚɠɟɧɳɢɧɜ
ɞɨɥɝɨɫɪɨɱɧɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟɷɤɨɧɨɦɢɤɢ
3. Компетенция умение учиться ɨɡɧɚɱɚɟɬ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɭɱɟɧɢɤɚɭɱɟɧɢɰɵ
ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɢ ɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɬɶ ɩɪɨɰɟɫɫ ɫɜɨɟ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ
ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɧɵɦɢ  ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɢɡɭɱɚɬɶ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɟ ɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯ
ɫɢɬɭɚɰɢɣ ɤɚɤ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɨ ɚ ɬɚɤɠɟ ɢ ɜ ɝɪɭɩɩɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɨɪɝɚɧɢɡɨɜɚɬɶ
ɜɪɟɦɹ ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɬɶ ɨɛɪɚɛɚɬɵɜɚɬɶ ɨɰɟɧɢɜɚɬɶ ɢ ɭɫɜɚɢɜɚɬɶ ɧɨɜɵɟ ɡɧɚɧɢɹ ɜ ɨɛɥɚɫɬɢ
ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɩɪɢɦɟɧɹɬɶ ɧɨɜɵɟ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɧɚɜɵɤɢ ɜ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɤɨɧɬɟɤɫɬɚɯ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
Экономическое и Предпринимательское Образование ɞɟɥɚɟɬɷɬɭɤɥɸɱɟɜɭɸɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɸ
ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɣɜɬɟɱɟɧɢɢɜɫɟɝɨɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɣɩɪɨɰɟɫɫɚɷɬɨɣɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
Ɏɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟɢɪɚɡɜɢɬɢɟɜɵɲɟɩɟɪɟɱɢɫɥɟɧɧɵɯɪɟɡɭɥɶɬɚɬɨɜɹɜɥɹɟɬɫɹɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɣ
ɦɢɫɫɢɟɣ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ Экономическое и Предпринимательское
Образование
 ɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɸɗɬɢɜɫɬɪɟɱɢɩɨɦɨɝɭɬɢɦɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶɰɟɥɢɢɡɚɞɚɱɢɲɤɨɥɵɜɨɬɧɨɲɟɧɢɢ
3.2. Приоритетные трансверсальные компетенции дисциплины
Экономическое и Предпринимательское Образование
Ɍɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɨɫɬɶ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜɚɠɧɨɣ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɨɣ ɤɥɸɱɟɜɵɯ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ
Ⱦɚɧɧɚɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚ ɩɟɪɟɫɟɤɚɟɬ ɪɚɡɧɵɟ ɫɮɟɪɵ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɠɢɡɧɢ ɜ ɬɨɦ ɱɢɫɥɟ ɢ
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɟ ɝɪɚɧɢɰɵ Ɍɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɜɵɬɟɤɚɸɬ ɢɡ ɤɥɸɱɟɜɵɯ
12
12
ȼɬɪɟɬɶɟɦɤɥɚɫɫɟɦɨɝɭɬɛɵɬɶɢɧɬɟɝɪɢɪɨɜɚɧɵɛɨɥɟɟɫɥɨɠɧɵɟɤɨɧɰɟɩɰɢɢɢɦɨɠɟɬ
ɛɵɬɶ ɩɪɨɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɨɜɚɧɚ ɪɨɥɶ ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚ ɩɨɫɬɚɜɳɢɤɚ ɪɟɫɭɪɫɨɜ ɩɨɫɬɚɜɳɢɤɚ ɬɪɭɞɚ
ɪɚɛɨɬɧɢɤɰɚɫɥɭɠɚɳɢɣɚɹ ɢɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɹɜɧɭɬɪɢɫɬɪɚɧɵ Ⱦɥɹɞɟɬɟɣɢɦɨɥɨɞɵɯɥɸɞɟɣ
ɫɬɪɚɧɚ ɜ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɧɢ ɪɨɞɢɥɢɫɶ ɢ ɠɢɜɭɬ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬ ɫɨɛɨɣ ɫɪɟɞɭ ɜ ɤɨɬɨɪɭɸ ɨɧɢ
ɢɧɬɟɝɪɢɪɭɸɬɫɹɧɚɪɚɡɧɵɯɭɪɨɜɧɹɯɫɛɨɥɟɟɫɥɨɠɧɵɦɢɨɬɧɨɲɟɧɢɹɦɢɢɜɛɨɥɟɟɲɢɪɨɤɢɟ
ɢ ɢɧɫɬɢɬɭɰɢɨɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɧɧɵɟ ɫɮɟɪɵ ɍɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ ɫɧɚɱɚɥɚ ɪɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬ ɧɚɜɵɤɢ
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟɞɥɹɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢɜɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɭɸɫɟɦɟɣɧɭɸɫɪɟɞɭɡɚɬɟɦ±ɜɛɨɥɟɟɲɢɪɨɤɭɸ
ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɭɸ ɫɪɟɞɭ ɢ ɞɚɥɟɟ ± ɜ ɚɛɫɬɪɚɤɬɧɭɸ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɭɸ ɫɪɟɞɭ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ
ɝɪɚɠɞɚɧɢɧɚɫɬɪɚɧɵ 
Ɉɫɧɨɜɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɜɟɞɟɧɢɹ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɷɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶɩɪɢɧɢɦɚɬɶɪɟɲɟɧɢɹɢɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶɤɬɪɭɞɭɋɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɚɧɚɥɢɡ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɛɥɟɦ Ƚɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɤ ɬɪɭɞɭ
ɬɪɟɛɭɟɬɡɧɚɧɢɹɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯɧɚɜɵɤɨɜɢɢɧɬɟɪɟɫɨɜɚɬɚɤɠɟɬɪɟɛɨɜɚɧɢɣɪɚɛɨɬɨɞɚɬɟɥɟɣ
ɑɬɨ ɤɚɫɚɟɬɫɹ ɝɨɞɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ Экономического и Предпринимательского
Образования ɫɥɟɞɭɟɬ ɨɬɦɟɬɢɬɶ ɱɬɨ ɜ Ɋɭɤɨɜɨɞɫɬɜɟ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɜ
ɫɨɞɟɪɠɚɬɫɹ ɩɪɢɦɟɪɵ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɟɤɬɨɜ ɩɨɡɜɨɥɹɸɳɢɯ ɦɢɧɢɦɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɜɪɟɦɹ
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɟɞɥɹɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢɭɪɨɤɨɜɢɞɥɹɨɛɥɟɝɱɟɧɢɹɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɭɱɢɬɟɥɹɢɤɨɬɨɪɵɟ
ɫɨɞɟɪɠɚɬɫɥɟɞɭɸɳɢɟɪɚɡɞɟɥɵ
x Цели и задачи  ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬ ɡɧɚɧɢɹ ɢ ɧɚɜɵɤɢ ɤɨɬɨɪɵɟ ɭɱɟɧɢɤɢ ɩɨɥɭɱɚɬ ɜ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɟ
ɭɪɨɤɚ ɍɱɢɬɟɥɶɭɱɢɬɟɥɶɧɢɰɚ ɛɭɞɟɬ ɪɟɚɥɢɡɨɜɵɜɚɬɶ ɰɟɥɢ ɢ ɡɚɞɚɱɢ ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ
ɤɨɧɬɢɧɝɟɧɬɨɦɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰɫɤɨɬɨɪɵɦɢɨɧɨɧɚɪɚɛɨɬɚɟɬ
x Ресурсы  ɩɟɪɟɱɢɫɥɹɟɬ ɦɚɬɟɪɢɚɥɵ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɟɧɢɹ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
x Реализацияɷɬɨɩɨɞɪɨɛɧɨɟɨɩɢɫɚɧɢɟɬɨɝɨɤɚɤɛɭɞɟɬɩɪɨɯɨɞɢɬɶɭɪɨɤɤɨɬɨɪɨɟɩɨɦɨɠɟɬ
ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɭ ɢ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɹɦ ɨɛɟɫɩɟɱɢɬɶ ɫɨɝɥɚɫɨɜɚɧɧɵɣ ɯɨɞ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ
ɞɢɫɤɭɫɫɢɣ ɞɥɹ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ ɩɨɫɬɚɜɥɟɧɧɵɯ ɰɟɥɟɣ Ɂɚɦɟɬɤɢ ɧɚ ɩɨɥɹɯ ɩɪɟɞɥɚɝɚɸɬ
ɚɥɶɬɟɪɧɚɬɢɜɧɵɟɫɬɪɚɬɟɝɢɢɢɪɟɤɨɦɟɧɞɭɟɦɨɟɜɪɟɦɹɜɬɢɩɢɱɧɨɦɦɢɧɭɬɧɨɦɭɪɨɤɟ
Ɋɚɫɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɜɪɟɦɟɧɢɛɭɞɟɬɫɤɨɪɪɟɤɬɢɪɨɜɚɧɨɫɭɱɟɬɨɦɫɬɟɩɟɧɢɜɨɫɩɪɢɢɦɱɢɜɨɫɬɢ
ɢɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢɭɱɚɳɢɯɫɹɜɤɚɠɞɨɦɨɬɞɟɥɶɧɨɜɡɹɬɨɦɤɥɚɫɫɟ
x Идеи в копилкеɭɱɢɬɟɥɸɢɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɭɩɪɟɞɥɚɝɚɟɬɫɹɩɟɪɟɱɟɧɶɧɚɜɨɞɹɳɢɯɜɨɩɪɨɫɨɜɫ
ɩɨɦɨɳɶɸɤɨɬɨɪɵɯɭɱɟɧɢɤɢɭɡɧɚɸɬɜɚɠɧɵɟɢɞɟɢɷɬɨɝɨɡɚɧɹɬɢɹ
x Дополнительно ± ɡɚɞɚɧɢɹ ɜɵɩɨɥɧɹɟɦɵɟ ɩɨɞ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɦ ɭɱɢɬɟɥɹ ɞɥɹ ɭɝɥɭɛɥɟɧɢɹ
ɡɧɚɧɢɣ ɢ ɧɚɜɵɤɨɜ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɍ ɭɱɟɧɢɤɨɜɭɱɟɧɢɰ ɛɭɞɟɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɭɫɬɚɧɨɜɢɬɶ
ɫɜɹɡɶ ɦɟɠɞɭ ɬɟɦ ɱɬɨ ɢɡɭɱɚɟɬɫɹ ɜ ɤɥɚɫɫɟ ɢ ɢɯ ɥɢɱɧɵɦɢ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɦɢ
ɰɟɥɹɦɢɪɚɡɜɢɬɢɹ
x Факультативно ±ɡɚɞɚɧɢɹɤɨɬɨɪɵɟɩɨɡɜɨɥɹɬɭɱɟɧɢɤɚɦɭɱɟɧɢɰɚɦɭɫɬɚɧɨɜɢɬɶɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɢ
ɦɟɠɞɭ ɬɟɦ ɱɬɨ ɢɡɭɱɚɟɬɫɹ ɜ ɤɥɚɫɫɟ ɢ ɢɯ ɥɢɱɧɵɦɢ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɦɢ ɰɟɥɹɦɢ
ɪɚɡɜɢɬɢɹ
ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶɢɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɞɨɝɨɜɚɪɢɜɚɸɬɫɹɨɜɫɬɪɟɱɟɜɤɥɚɫɫɟɢɨɫɨɜɟɳɚɧɢɢɩɨ
ɷɬɢɯ ɝɨɞɨɜɵɯ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɚ ɬɚɤɠɟ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɢɧɬɟɪɟɫɵ ɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ
ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶɢɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɩɪɟɞɟɥɹɬɜɢɞɵɡɚɧɹɬɢɣɤɨɬɨɪɵɟɩɪɟɞɩɨɱɢɬɚɸɬɭɱɟɧɢɤɢ
ɢɯɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢɢɨɩɬɢɦɚɥɶɧɵɟɫɩɨɫɨɛɵɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢɡɚɧɹɬɢɣ
37
37
 VI. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ И
РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ГОДОВЫХ ПРОГРАММ
Ɉɫɧɨɜɧɵɦɢɤɨɦɩɨɧɟɧɬɚɦɢɥɸɛɨɣɭɱɟɛɧɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵɹɜɥɹɸɬɫɹɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ
ɫɬɪɚɬɟɝɢɢɬɟɯɧɢɤɢɢɦɟɬɨɞɵɨɛɭɱɟɧɢɹɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɟɜɭɱɟɛɧɨɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɦɩɪɨɰɟɫɫɟ
ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɟ ɧɚ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɟ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɟ ɰɟɥɟɣ ɭɱɟɛɧɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ Ƚɨɞɨɜɵɟ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɞɥɹ ɧɚɱɚɥɶɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɰɢɤɥɚ ɫɨɫɬɚɜɥɟɧɵ ɬɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ ɱɬɨɛɵ
ɭɫɜɨɟɧɢɟ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢ ɢ ɭɱɟɧɢɰɚɦɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɨɧɹɬɢɣ ɛɵɥɨ ɩɪɨɫɬɵɦ ɜ
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢɫɢɯɭɪɨɜɧɟɦɤɨɝɧɢɬɢɜɧɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɦɞɥɹɤɚɠɞɨɝɨɜɨɡɪɚɫɬɚɢ
ɜɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢɫɨɛɴɟɦɨɦɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢɞɨɫɬɭɩɧɨɣɞɥɹɭɱɚɳɢɯɫɹɈɧɢɢɡɭɱɚɬɤɨɧɰɟɩɰɢɢ
ɢ ɫɮɨɪɦɢɪɭɸɬ ɩɨɥɟɡɧɵɟ ɧɚɜɵɤɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɫɧɨɜɚɧɧɵɟ ɧɚ ɬɟɯ
ɤɨɬɨɪɵɟɛɵɥɢɩɪɢɨɛɪɟɬɟɧɵɜɩɪɟɞɵɞɭɳɢɯɤɥɚɫɫɚɯɢɥɢɜɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣɠɢɡɧɢȼɩɪɨɰɟɫɫɟ
ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɭɱɟɧɢɤɢ ɢ ɭɱɟɧɢɰɵ ɛɭɞɭɬ ɩɪɢɦɟɪɹɬɶ ɧɚ ɫɟɛɹ ɬɪɢ ɜɚɠɧɵɟ ɪɨɥɢ ɥɢɱɧɨɫɬɢ
ɩɨɫɬɚɜɳɢɤɚɬɪɭɞɨɜɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜ ɪɚɛɨɬɧɢɤɚɰɵɫɨɬɪɭɞɧɢɤɚɰɵ ɢɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɹ
Ʉɚɤ ɥɢɱɧɨɫɬɶ ɭɱɟɧɢɤɭɱɟɧɢɰɚ ɪɚɡɜɢɜɚɟɬ ɫɜɨɢ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɮɨɪɦɢɪɭɹ
ɚɞɟɤɜɚɬɧɨɟ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ ɨ ɫɟɛɟ ɩɪɢɧɢɦɚɹ ɧɚ ɫɟɛɹ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɚɹ ɫ
ɞɪɭɝɢɦɢɢɭɫɬɚɧɚɜɥɢɜɚɹɥɢɱɧɵɟɰɟɥɢɫɭɱɟɬɨɦɩɪɚɜɢɥɢɧɬɟɪɟɫɨɜɝɪɭɩɩɵɢɨɛɳɟɫɬɜɚȼ
ɤɚɱɟɫɬɜɟɪɟɫɭɪɫɚɬɪɭɞɚɨɧɨɧɚɭɡɧɚɟɬɨɰɟɧɧɨɫɬɢɬɪɭɞɨɜɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɢ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɣɢɨɠɢɞɚɧɢɹɯɪɚɛɨɬɨɞɚɬɟɥɟɣɢɥɢɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɟɣ
ȼ ɪɨɥɢ ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɹ ɨɧ  ɨɧɚ ɭɱɢɬɫɹ ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨ ɪɟɲɚɬɶ ɤɚɤ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ
ɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɟ ɪɟɫɭɪɫɵ ɤɨɬɨɪɵɦɢ ɨɧ  ɨɧɚ ɪɚɫɩɨɥɚɝɚɟɬ ɱɬɨɛɵ ɩɨɥɭɱɢɬɶ ɦɚɤɫɢɦɚɥɶɧɨɟ
ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɟ ɉɪɢ ɪɚɛɨɬɟ ɫ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢɭɱɟɧɢɰɚɦɢ ɩɟɪɜɨɝɨ ɤɥɚɫɫɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ
ɢɡɛɟɝɚɬɶ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɫɥɨɠɧɨɝɨ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɹɡɵɤɚ Ɍɟɦɵ ɛɭɞɭɬ ɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɵ ɧɚ
ɭɪɨɜɧɟ ɩɨɧɢɦɚɧɢɹ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɟɦɭ ɤɚɠɞɨɦɭ ɜɨɡɪɚɫɬɭ ɉɪɢ ɷɬɨɦ ɨɛɨɛɳɟɧɢɟ ɢ
ɚɛɫɬɪɚɤɰɢɹɧɟɪɟɤɨɦɟɧɞɭɸɬɫɹɩɨɬɨɦɭɱɬɨɤɨɝɧɢɬɢɜɧɵɣɭɪɨɜɟɧɶɜɨɫɧɨɜɧɨɦɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬ
ɤɨɧɤɪɟɬɧɵɟɨɬɧɨɲɟɧɢɹɢɩɨɧɹɬɢɹ Ɍɚɤɠɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɭɱɢɬɵɜɚɬɶɜɨɡɪɚɫɬɧɭɸɫɩɟɰɢɮɢɤɭ
ɞɟɬɟɣɫɩɟɰɢɮɢɤɭɫɪɟɞɵɩɪɨɢɫɯɨɠɞɟɧɢɹɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɭɱɢɬɵɜɚɬɶɩɪɟɞɵɞɭɳɟɟɨɛɭɱɟɧɢɟ
ɱɬɨɛɵ ɨɛɭɱɟɧɢɟ ɞɨɫɬɢɝɚɥɨ ɫɜɨɢɯ ɰɟɥɟɣ ɧɨ ɜ ɞɨɫɬɭɩɧɨɦ ɬɟɦɩɟ ɢ ɫ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦ
ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɸɳɢɦ ɤɚɠɞɨɦɭ ɫɥɭɱɚɸ ɦɟɬɨɞɚɦɢ ɉɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶ ɞɨɥɠɟɧ ɩɨɞɱɟɪɤɧɭɬɶ
ɩɨɡɢɬɢɜɧɵɟ ɚɫɩɟɤɬɵ ɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɣ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɞɨɥɠɟɧ ɩɨɦɨɱɶ ɢɦ ɥɭɱɲɟ ɩɨɧɹɬɶ ɫɜɨɸ
ɫɟɦɶɸɭɡɧɚɬɶɩɪɨɮɟɫɫɢɢɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɠɟɥɚɧɢɹɱɥɟɧɨɜɫɜɨɟɣɫɟɦɶɢɢɯɪɨɥɢɜɫɟɦɶɟɢɜ
ɨɛɳɟɫɬɜɟɜɰɟɥɨɦ
ɉɪɢ ɪɚɛɨɬɟ ɫ ɭɱɟɧɢɤɚɦɢɭɱɟɧɢɰɚɦɢ ɜɬɨɪɨɝɨ ɤɥɚɫɫɚ ɛɭɞɭɬ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɵ ɛɨɥɶɲɟ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɬɟɪɦɢɧɨɜ Ȼɭɞɭɬ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɵ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɵ ɬɚɤɢɟ ɬɟɪɦɢɧɵ ɤɚɤ
ɫɨɰɢɚɥɶɧɚɹɝɪɭɩɩɚɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɤɚɪɬɚɫɢɦɜɨɥɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ
ɢ ɬ ɞ ɇɚ ɷɬɨɦ ɭɪɨɜɧɟ ɜɬɨɪɨɣ ɤɥɚɫɫ  ɬɚɤɠɟ ɦɨɠɧɨ ɩɪɨɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟ
ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ ɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ ɩɪɟɞɫɬɚɜɹɬ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ ɩɨɫɟɬɹɬ ɦɷɪɢɸ ɭɱɚɳɢɟɫɹ
ɦɚɥɶɱɢɤɢ ɢ ɞɟɜɨɱɤɢ  ɩɪɟɞɫɬɚɜɹɬ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ ɜ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ ɩɨɫɟɬɹɬ ɪɚɛɨɱɢɟ ɦɟɫɬɚ 
ɍɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ ɫɦɨɝɭɬ ɪɚɡɥɢɱɚɬɶ ɬɚɤɢɟ ɩɨɧɹɬɢɹ ɤɚɤ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɢ ɠɟɥɚɧɢɟ
ɩɟɪɟɫɦɨɬɪɟɬɶ ɤɪɢɬɟɪɢɢ ɢ ɩɟɪɟɨɫɦɵɫɥɢɬɶ ɫɜɨɢ ɰɟɥɢ ɩɪɢ ɜɵɛɨɪɟ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ ȿɫɥɢ ɜ
ɩɟɪɜɨɦɤɥɚɫɫɟɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɥɚɫɶɫɟɦɶɹɢɩɪɨɮɟɫɫɢɢɜɫɟɦɶɟɬɨɜɨɜɬɨɪɨɦɤɥɚɫɫɟɦɨɠɧɨ
ɤɨɧɤɪɟɬɧɨ ɢ ɩɨɞɪɨɛɧɨ ɨɛɫɭɞɢɬɶ ɩɪɨɮɟɫɫɢɢ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ ɨ ɱɥɟɧɚɯ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɨɛ ɢɯ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɹɯ ɢ ɨɛ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɯ ɢɦɢ ɪɟɫɭɪɫɚɯɨ ɩɪɨɛɥɟɦɚɯ ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɜɹɡɵɜɚɸɬɱɥɟɧɨɜ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɚɫɩɨɦɨɳɶɸɭɞɚɱɧɨɜɵɛɪɚɧɧɵɯɢɩɨɜɬɨɪɹɸɳɢɯɫɹɩɪɢɦɟɪɨɜɜɩɨɧɹɬɧɨɣɢ
ɥɟɝɤɨɞɨɫɬɭɩɧɨɣɮɨɪɦɟɪɚɫɫɦɨɬɪɟɬɶɦɟɠɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟɨɬɧɨɲɟɧɢɹɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
36
ɪɚɫɲɢɪɹɹ ɢ ɪɚɡɜɢɜɚɹ ɢɯ ȼ ɷɬɨɦ ɫɦɵɫɥɟ ɨɫɧɨɜɵɜɚɹɫɶ ɧɚ Ɍɚɤɫɨɧɨɦɢɢ ɬɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ
ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɣ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɧɨɣ Ʉɨɞɟɤɫɨɦ ɨɛ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɫɬ  ɩ
 ɢɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɧɨɣɜɈɫɧɨɜɚɯɇɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨɄɭɪɪɢɤɭɥɭɦɚ ɝɫɬɪ  ɦɨɠɧɨ
ɜɵɞɟɥɢɬɶɫɥɟɞɭɸɳɢɟɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɟɬɪɚɧɫɜɟɪɫɚɥɶɧɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɞɥɹɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ
ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵЭкономическое и Предпринимательское Образование
1. Комплексное и критическое мышление. Ʌɢɱɧɨɫɬɶ ɫɩɨɫɨɛɧɚɹ ɦɵɫɥɢɬɶ ɫɥɨɠɧɵɦ ɢ
ɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢɦɫɩɨɫɨɛɨɦɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɟɬɪɚɡɥɢɱɧɵɟɩɪɨɰɟɫɫɵɦɵɲɥɟɧɢɹɫɜɨɣɫɬɜɟɧɧɵɟ
ɢɚɛɫɨɥɸɬɧɨɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟɜɪɚɦɤɚɯɞɚɧɧɨɣɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵɚɢɦɟɧɧɨ
9 ɨɰɟɧɢɜɚɟɬ ɚɧɚɥɢɡɢɪɭɟɬ ɢ ɩɪɨɝɧɨɡɢɪɭɟɬ ɩɨɫɥɟɞɫɬɜɢɹ ɜɨɫɩɪɢɧɢɦɚɟɬ
ɦɵɲɥɟɧɢɟɤɚɤɰɟɥɨɫɬɧɵɣɢɧɬɟɝɪɢɪɨɜɚɧɧɵɣɩɪɨɰɟɫɫ
9 ɨɫɭɳɟɫɬɜɥɹɟɬ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɧɨɜɨɣ ɢɧɮɨɪɦɚɰɢɢ ɫ ɢɦɟɸɳɢɦɫɹ ɨɩɵɬɨɦ ɢ
ɡɧɚɧɢɹɦɢɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɩɪɨɰɟɫɫɵɦɵɲɥɟɧɢɹɞɥɹɢɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɢɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ
ɢɪɚɛɨɬɵɫɢɧɮɨɪɦɚɰɢɟɣɫɨɩɨɫɬɚɜɥɹɟɬɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɧɨɜɵɦɢɢɭɧɢɤɚɥɶɧɵɦɢ
ɫɩɨɫɨɛɚɦɢ
9 ɭɪɚɜɧɨɜɟɲɢɜɚɟɬɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɫɬɶɢɱɭɜɫɬɜɚɩɪɢɩɪɢɧɹɬɢɢɪɟɲɟɧɢɣ
9 ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬ ɧɨɜɵɟ ɢɞɟɢ ɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɟ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɵ ɞɥɹ ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɹ ɢ
ɭɝɥɭɛɥɟɧɢɹɡɧɚɧɢɣɩɨɪɟɲɟɧɢɸɩɪɨɛɥɟɦ
9 ɮɨɪɦɭɥɢɪɭɟɬɜɵɜɨɞɵɢɨɫɨɡɧɚɟɬɢɯɩɨɫɥɟɞɫɬɜɢɹ
2. Трудоустройство. Ʌɢɱɧɨɫɬɶ ɫɩɨɫɨɛɧɚɹ ɧɚɣɬɢ ɪɚɛɨɬɭ ɡɚɧɢɦɚɬɶ ɞɨɥɠɧɨɫɬɶ ɢ
ɫɨɯɪɚɧɢɬɶ ɟɟ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɞɟɣɫɬɜɢɹ ɤɨɬɨɪɵɟ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦɢ
ɨɛɭɱɟɧɢɹɟɠɟɝɨɞɧɵɯɩɪɨɝɪɚɦɦɷɬɨɣɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ
D ȼɵɛɢɪɚɟɬɩɪɨɮɟɫɫɢɸɞɥɹɤɚɪɶɟɪɵɢɝɨɬɨɜɢɬɫɹɤɧɟɣ
9 ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɬɥɢɱɧɵɟɢɧɬɟɪɟɫɵɤɨɬɨɪɵɦɢɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɭɟɬɫɹɜɜɵɛɨɪɟɤɚɪɶɟɪɵ
9 ɩɨɥɭɱɚɟɬɢɧɮɨɪɦɚɰɢɸɢɭɫɜɚɢɜɚɟɬɡɧɚɧɢɹɞɥɹɜɵɛɨɪɚɨɞɧɨɣɢɡɩɪɨɮɟɫɫɢɣ
9 ɩɪɢɧɢɦɚɟɬ ɧɚ ɫɟɛɹ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ ɡɚ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɟ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɟ
ɪɚɡɜɢɬɢɟ
9 ɩɨɧɢɦɚɟɬɤɚɤɩɨɞɚɬɶɡɚɹɜɥɟɧɢɟɧɚɦɟɫɬɨɪɚɛɨɬɵɢɤɚɤɟɟɩɨɥɭɱɢɬɶ
E Ɏɨɪɦɢɪɭɟɬ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢ ɞɥɹ ɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ɧɚ ɪɚɛɨɬɭ ɩɨɢɫɤ
ɡɚɧɹɬɨɫɬɶɫɨɯɪɚɧɟɧɢɟɪɚɛɨɬɵ 
9 ɭɱɢɬɫɹɧɚɩɪɨɬɹɠɟɧɢɢɜɫɟɣɠɢɡɧɢ
9 ɩɪɢɦɟɧɹɟɬɫɥɨɠɧɵɟɢɤɪɢɬɢɱɟɫɤɢɟɩɪɨɰɟɫɫɵɦɵɲɥɟɧɢɹ
9 ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɨɛɳɚɟɬɫɹ
9 ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɚɟɬɢɪɚɛɨɬɚɟɬɜɝɪɭɩɩɟ
9 ɹɜɥɹɟɬɫɹɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɵɦɝɪɚɠɞɚɧɢɧɨɦ
3. Сотрудничество/работа в группе Ʌɢɱɧɨɫɬɶ ɫɩɨɫɨɛɧɚɹ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɚɬɶ ɢ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɜ
ɝɪɭɩɩɟ ɞɨɤɚɡɵɜɚɟɬ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɦɟɧɹɬɶ ɪɨɥɢ ɞɥɹ ɬɨɝɨ ɱɬɨɛɵ ɫɮɨɪɦɢɪɨɜɚɬɶ ɭ ɞɪɭɝɢɯ
ɧɨɜɵɟɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɢɢɩɪɨɰɟɫɫɵɨɛɥɟɝɱɚɟɬɝɪɭɩɩɨɜɭɸɪɚɛɨɬɭɢɰɟɧɢɬɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɟɢɞɟɣ
ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɬ ɢɡɦɟɧɟɧɢɹ ɞɥɹ ɜɵɹɜɥɟɧɢɹ ɨɛɳɢɯ ɱɟɪɬ ɩɪɢ ɫɬɨɥɤɧɨɜɟɧɢɢ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ
ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɩɪɟɞɥɚɝɚɟɬ ɦɧɨɠɟɫɬɜɨ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯɜɚɪɢɚɧɬɨɜ ɢ ɪɟɲɟɧɢɣ ɨɰɟɧɢɜɚɟɬ ɤɚɱɟɫɬɜɨ
ɢɞɟɣɢɩɨɬɟɧɰɢɚɥɶɧɵɟɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵɢɯɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹȻɥɚɝɨɞɚɪɹɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɭɜɭɱɟɛɧɨɦ
ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɷɬɨɣ ɮɚɤɭɥɶɬɚɬɢɜɧɨɣ ɞɢɫɰɢɩɥɢɧɵ ɭɱɟɧɢɤɢ ɢ ɭɱɟɧɢɰɵ ɫɦɨɝɭɬ
ɧɚɭɱɢɬɶɫɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɪɟɫɭɪɫɵ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɥɸɞɶɦɢ ɢ
ɝɪɭɩɩɚɦɢ ɨɩɪɟɞɟɥɹɬɶ ɰɟɧɧɨɫɬɶ ɫɯɨɞɫɬɜ ɢ ɪɚɡɥɢɱɢɣ ɱɥɟɧɨɜ ɝɪɭɩɩɵ ɩɪɨɹɜɥɹɬɶ
ɫɨɫɬɪɚɞɚɧɢɟɤɞɪɭɝɢɦɢɚɞɟɤɜɚɬɧɨɪɟɚɝɢɪɨɜɚɬɶɧɚɫɥɨɠɧɵɟɝɪɭɩɩɨɜɵɟɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹ
ɩɭɬɟɦɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɤɨɧɫɟɧɫɭɫɚ
13
13
 3.3. Специфические компетенции факультативной дисциплины

ɦɢɧɢɦɚɥɶɧɵɦɜɪɟɞɧɵɦɜɨɡɞɟɣɫɬɜɢɟɦɧɚ
Экономическое и Предпринимательское Образование

x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɦɨɞɟɥɢɡɟɥɺɧɨɝɨɝɨɪɨɞɚɫ


x ɋɬɪɨɢɬɟɥɶɫɬɜɨɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨɤɜɟɬɪɭ
¾ ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɤɚɬɟɝɨɪɢɣ ɜ ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɦ ɨɛɳɟɧɢɢ
ɞɟɦɨɧɫɬɪɢɪɭɸɳɢɯɩɨɡɢɬɢɜɧɨɟɨɬɧɨɲɟɧɢɟɤɨɛɭɱɟɧɢɸɜɷɬɨɣɨɛɥɚɫɬɢ


x Ⱥɧɚɥɢɡɮɢɡɢɱɟɫɤɨɣɤɚɪɬɵ

x ɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟɫɬɚɧɞɚɪɬɵ
ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵɝɨɪɨɞɚ
¾ Ɉɩɢɫɚɧɢɟ ɪɨɥɢ ɢ ɫɩɨɫɨɛɨɜ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɞɟɧɶɝɚɦɢ ɩɭɬɟɦ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɩɪɨɫɬɵɯ
ɬɨɱɧɵɯɢɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯɜɵɱɢɫɥɟɧɢɣ

ɨɤɪɭɠɚɸɳɭɸɫɪɟɞɭ


x Ɇɨɡɝɨɜɨɣɲɬɭɪɦ
¾ Ɉɛɴɹɫɧɟɧɢɟ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɹ ɢ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɹ ɫ ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɢɯ

x ɂɞɺɦɜɛɚɧɤ
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣɞɟɦɨɧɫɬɪɚɰɢɹɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢɡɚɩɪɢɧɹɬɵɟɪɟɲɟɧɢɹ


ɡɞɚɧɢɹ
¾ Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟɪɚɡɥɢɱɧɵɟɬɢɩɵɪɟɫɭɪɫɨɜɢɫɩɨɫɨɛɨɜɢɯɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨɩɨɬɪɟɛɥɟɧɢɹ
ɩɪɢɪɟɲɟɧɢɢɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯɫɢɬɭɚɰɢɣɝɥɨɛɚɥɶɧɨɦɵɫɥɹɢɞɟɣɫɬɜɭɹɥɨɤɚɥɶɧɨ

¾ ɏɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɪɚɡɥɢɱɧɵɯɪɨɥɟɣɤɨɬɨɪɵɟɢɝɪɚɸɬɥɸɞɢɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɜɫɢɫɬɟɦɟ
ɪɵɧɨɱɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢɞɥɹɪɚɫɤɪɵɬɢɹɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹ


ɤɪɨɜɟɧɨɫɧɚɹɫɢɫɬɟɦɚɯɨɡɹɣɫɬɜɟɧɧɨɣ
x ɀɢɡɧɟɧɧɨɜɚɠɧɵɟɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟ



x Ʉɨɧɰɟɩɰɢɹɡɟɥɺɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ
x Ɏɢɡɢɱɟɫɤɚɹɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɚ
Экономика города

ɭɫɥɭɝɢ±ɜɢɞɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ
IV.АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ VI.

35
4.1. Распределение годовых программ по классам:

35
Количество
Куррику- Количество Количество
Класс

Статус Годовые часов в

ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ

ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
лярная часов в единиц
дисциплины программы учебном
область неделю. содержания
году1


Ɏɚɤɭɥɶɬɚ ɋɨɰɢɚɥɶɧɨ Я и моя семья ,   
ɬɢɜɧɚɹ ɝɭɦɚɧɢɫɬɢ ,,   
Наше
ɱɟɫɤɚɹ
сообщество


Наша страна ,,,   

ɩɪɢɪɚɡɪɚɛɨɬɤɟɤɪɢɬɟɪɢɟɜɤɨɧɰɟɩɰɢɢ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɨɥɢɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵɜ
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹɥɢɱɧɨɣɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢɢ

Ɉɛɨɫɧɨɜɚɧɢɟɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɜɪɟɫɭɪɫɚɯ
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣɤɨɧɤɭɪɟɧɬɨɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ
Наш мир ,9   

ɚɤɬɢɜɧɨɝɨɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɢ
Урбанизм ,9   

ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɹɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯ

ɩɨɜɵɲɟɧɢɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɢ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ

ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɯɭɫɥɭɝɢ

ɡɟɥɟɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ
ɤɨɦɮɨɪɬɚ

ɝɨɪɨɞɚ
1


Может варьировать в зависимости от структуры учебного года и календарных дат.

14
14
 ɦɚɬɟɪɢɚɥɵɢɬɟɤɫɬɭɪɵ
x ɏɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɣɚɫɩɟɤɬɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɚɹ
ɰɟɧɧɨɫɬɶɡɞɚɧɢɣ
x ‡ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɚɹɰɟɧɧɨɫɬɶɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ
ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɚɩɟɲɟɯɨɞɧɵɯɭɥɢɰ
ɩɥɨɳɚɞɟɣɫɤɜɟɪɨɜ
ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯ РАЗДЕЛ IV. x ɍɩɪɚɠɧɟɧɢɹɧɚɜɵɱɢɫɥɟɧɢɹɱɟɥɨɜɟɤ
ɡɧɚɧɢɣɢɭɦɟɧɢɣɢɡɨɛɪɚɡɢɬɟɥɶɧɨɝɨ Город в человеческом масштабе ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɟɟɞɢɧɢɰɵɢɡɦɟɪɟɧɢɹ
ɢɫɤɭɫɫɬɜɚɜɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɢɢ x Ƚɨɪɨɞɫɤɢɟɨɛɴɟɤɬɵɰɟɧɚɢɰɟɧɧɨɫɬɶɜ
ɨɛɴɟɦɧɨɦɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɢ x ɉɪɨɩɨɪɰɢɢɢɪɚɡɦɟɪɵ ɬɨɦɱɢɫɥɟɢɫɨɰɢɚɥɶɧɚɹ
 x Ƚɨɪɨɞɧɚɭɪɨɜɧɟɝɥɚɡ x ɉɪɨɟɤɬɞɨɦɚɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɶɤɨɦɮɨɪɬ
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢɫɨɛɥɸɞɟɧɢɹ x Ⱦɨɦɜɩɥɚɧɟɢɨɛɴɟɦɟ ɡɞɨɪɨɜɶɟ
ɩɪɚɜɨɜɵɯɧɨɪɦɩɪɢɫɬɪɨɢɬɟɥɶɫɬɜɟ x ɀɢɡɧɶɝɨɪɨɞɚ x ɉɨɬɪɟɛɥɹɟɦÄɩɪɨɝɭɥɢɜɚɹɫɶɩɨɞɨɪɨɝɟ´
ɞɥɹɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹɥɢɱɧɨɫɬɧɨɣ x ɇɨɜɵɟɛɟɧɟɮɢɰɢɚɪɵɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨ x ɉɥɚɧɢɪɭɟɦÄɜɢɞɹɫɜɟɪɯɭ´
ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟɢɜɢɞɟɧɢɟ

Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɚɰɢɹɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ
ɚɤɬɢɜɧɨɝɨɭɱɚɫɬɢɹɥɸɞɟɣɜɪɚɡɜɢɬɢɢ
ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɨɥɢɦɟɫɬɧɨɣ РАЗДЕЛ V. x Ɍɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɟɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɶ
ɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɢɜɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɢ Администрирование / управление ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɩɨɥɢɬɢɤɢɫɫɨɰɢɚɥɶɧɵɦɢɢ
ɩɪɚɜɨɜɨɝɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹɬɟɪɪɢɬɨɪɢɟɣ территорией ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɦɢɩɪɨɛɥɟɦɚɦɢ
 x Ɇɟɫɬɧɵɟ ɨɪɝɚɧɵ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ x Ƚɚɡɟɬɧɵɟɧɨɜɨɫɬɢɩɪɨɡɪɚɱɧɨɫɬɶɩɪɢɧɹɬɢɹ
Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɫɨɜɦɟɫɬɧɵɯɩɪɨɟɤɬɨɜɞɥɹ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɟ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟ ɪɟɲɟɧɢɣ
ɪɚɡɜɢɬɢɹɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɝɨɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ ɭɱɚɫɬɤɚɦɢ x ɍɩɪɚɠɧɟɧɢɟɎɢɥɶɬɪɵɩɪɢɨɪɢɬɢɡɚɰɢɹ
 x ɂɧɫɬɪɭɦɟɧɬɵɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹɭɱɚɫɬɤɚɦɢ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹɛɸɞɠɟɬɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜɩɪɢ
Ɉɰɟɧɤɚɪɨɥɢɩɪɨɡɪɚɱɧɨɫɬɢɜ x Ⱥɤɬɢɜɧɵɟɝɨɪɨɞɫɤɢɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɭɬɜɟɪɠɞɟɧɢɢɩɥɚɧɨɜɪɚɡɜɢɬɢɹ
ɩɪɢɧɹɬɢɢɪɟɲɟɧɢɣɞɥɹ x ɉɪɨɟɤɬɧɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟ x Ɋɟɚɥɢɡɚɰɢɹɩɪɨɟɤɬɨɜɢɫɬɨɱɧɢɤɢɢ
ɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɧɢɹɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯ  ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢɪɨɫɬɚɮɢɧɚɧɫɨɜɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜ
ɫɢɬɭɚɰɢɣ

34
34
Наше

Наш Мир

Урбанизм
4.2.

Сообщество
Годовые

Наша Страна
программы

Я и Моя Семья
,,ɇɚɲɞɨɦ

,,Ɋɟɫɭɪɫɵɦɢɪɚ
,əɜɫɜɨɟɣɫɟɦɶɟ

9,ɗɤɨɧɨɦɢɤɚɝɨɪɨɞɚ
9,ɋɬɪɚɧɚɦɨɟɣɦɟɱɬɵ
,,,Ɋɟɫɭɪɫɵɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
,,,Ɋɟɫɭɪɫɵɜɨɤɪɭɝɦɟɧɹ

9,ɍɱɢɬɟɥɹɜɨɤɪɭɝɦɟɧɹ

,,Ɋɟɫɭɪɫɵɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ

,,ɂɡɢɫɬɨɪɢɢɭɪɛɚɧɢɡɦɚ
каждой годовой программы

,9ɀɟɥɚɧɢɹɢɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢ

,ɂɡɢɫɬɨɪɢɢɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ

,,,ɍɪɛɚɧɢɡɦɢɚɪɯɢɬɟɤɬɭɪɚ
,ɗɜɨɥɸɰɢɹɷɤɨɧɨɦɢɤɢɦɢɪɚ

15
15
,9Ⱦɟɥɨɜɨɣɦɢɪɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ
9ɉɪɢɧɢɦɚɟɦɦɭɞɪɵɟɪɟɲɟɧɢɹ

,Ƚɨɪɨɞɫɤɨɟɫɟɥɶɫɤɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ

9ɋɨɨɛɳɟɫɬɜɨɜɩɥɚɧɚɯɢɮɨɪɦɚɯ
9,ȼɦɟɫɬɟɤɥɭɱɲɟɦɭɫɨɨɛɳɟɫɬɜɭ
Учебные единицы

,,Ʉɚɤɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɭɟɬɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ

,,,Ɉɬɤɪɵɜɚɟɦɦɢɪɨɜɭɸɷɤɨɧɨɦɢɤɭ

,9Ƚɨɪɨɞɜɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɨɦɦɚɫɲɬɚɛɟ
9Ƚɥɨɛɚɥɶɧɵɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟɫɜɹɡɢ
,9Ɂɚɧɢɦɚɟɦɫɹɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɣɬɨɪɝɨɜɥɟɣ
95HSXEOLFD0ROGRYDSHSLD‫܊‬DLQWHUQD‫܊‬LRQDOă

,ɍɪɛɚɧɢɡɦɢɛɥɚɝɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜɨɬɟɪɪɢɬɨɪɢɢ
9,ɉɪɨɛɥɟɦɵɫɤɨɬɨɪɵɦɢɫɬɚɥɤɢɜɚɟɬɫɹɦɢɪ

9Ⱥɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɹ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟɬɟɪɪɢɬɨɪɢɟɣ 
,9ɉɨɬɪɟɛɢɬɟɥɢɢɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɢɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ

,,,ɍɩɪɚɜɥɟɧɢɟɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɨɣɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ































часов
Количество
Ориентировочное распределение часов по единицам обучения для










,

,,

,,,

,9
,9
Класс
 V. ГОДОВЫЕ ПРОГРАММЫ И ЕДИНИЦЫ ОБУЧЕНИЯ

5.1. Годовая программа Я И МОЯ СЕМЬЯ (I класс)


ȿɠɟɝɨɞɧɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚЯ и Моя Семьяɪɚɡɜɢɜɚɟɬɛɚɡɨɜɵɟɡɧɚɧɢɹɨɛɷɤɨɧɨɦɢɤɟɫɟɦɶɢɉɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦɞɚɧɧɨɣɟɠɟɝɨɞɧɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵ
ɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ ɭɫɜɨɹɬ ɛɚɡɨɜɵɣ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣ ɹɡɵɤ ɫɮɨɪɦɢɪɭɸɬ ɨɫɧɨɜɭ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ ɦɵɲɥɟɧɢɹ ɢ ɜɵɪɚɛɚɬɵɜɚɸɬ ɭɦɟɧɢɟ
ɩɪɢɦɟɧɹɬɶɩɪɢɧɰɢɩɵɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɦɵɲɥɟɧɢɹɧɚɩɪɚɤɬɢɤɟɩɪɢɩɪɢɧɹɬɢɢɪɟɲɟɧɢɣɜɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣɠɢɡɧɢɚɬɚɤɠɟɭɦɟɧɢɟɜɵɪɚɠɚɬɶ
ɥɢɱɧɨɟ ɦɧɟɧɢɟ ɜ ɝɪɭɩɩɚɯ ɤ ɤɨɬɨɪɵɦ ɨɧɢ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɚɬ ɉɪɨɝɪɚɦɦɚ ɫɨɡɞɚɺɬ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɩɪɟɞɩɨɫɵɥɤɢ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɤɨɦɚɧɞɧɨɣ ɪɚɛɨɬɟ
ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɨɫɨɡɧɚɧɢɸ ɱɭɜɫɬɜɚ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɢ ɡɚ ɪɚɡɭɦɧɨɟ ɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɪɟɫɭɪɫɚɦɢ ɢ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɧɚɜɵɤɨɜ ɛɟɪɟɠɥɢɜɨɫɬɢ ɤɚɤ
ɨɫɧɨɜɧɵɯɩɪɢɧɰɢɩɨɜɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹɥɢɱɧɨɝɨɢɫɟɦɟɣɧɨɝɨɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɹɩɪɢɧɰɢɩɨɜɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦɤɚɠɞɨɦɭɫɞɟɬɫɬɜɚɢɧɚɩɪɨɬɹɠɟɧɢɢɜɫɟɣ
ɠɢɡɧɢ ɋɟɦɶɹ  ɫɚɦɨɟ ɛɥɢɠɚɣɲɟɟ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɟ ɨɤɪɭɠɟɧɢɟ ɪɟɛɟɧɤɚ ɩɟɪɜɚɹ ɦɢɤɪɨɜɫɟɥɟɧɧɚɹ ɞɟɬɟɣ ɟɺ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɤɪɚɣɧɟ ɜɚɠɧɨ ɞɥɹ
ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɤɨɬɨɪɵɟ ɨɧɢ ɛɭɞɭɬ ɪɚɡɜɢɜɚɬɶ ɜ ɛɭɞɭɳɟɦ ɤɚɤ ɜ ɥɢɱɧɨɫɬɧɨɦ ɬɚɤ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɦ ɩɥɚɧɟ Ȼɥɚɝɨɞɚɪɹ ɷɬɨɣ ɟɠɟɝɨɞɧɨɣ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɟɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵɥɭɱɲɟɭɡɧɚɸɬɱɥɟɧɨɜɫɜɨɟɣɫɟɦɶɢɫɬɨɱɤɢɡɪɟɧɢɹɪɚɛɨɬɵɤɨɬɨɪɨɣɨɧɢɡɚɧɢɦɚɸɬɫɹɨɧɢɩɨɣɦɭɬɱɬɨɫɟɦɶɹ
ɞɨɥɠɧɚɞɟɥɚɬɶɬɪɭɞɧɵɣɜɵɛɨɪɜɨɬɧɨɲɟɧɢɢɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣɢɠɟɥɚɧɢɣɤɚɠɞɨɝɨɢɩɨɷɬɨɦɭɨɧɢɧɟɜɫɟɝɞɚɦɨɝɭɬɩɨɥɭɱɢɬɶɜɫɺɱɟɝɨɯɨɬɹɬɨɧɢ
ɧɚɱɢɧɚɸɬ ɩɨɧɢɦɚɬɶ ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɢɧɢɦɚɟɦɵɟ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ ɩɪɢ ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɢ ɫɟɦɟɣɧɵɦ ɛɸɞɠɟɬɨɦ ȿɠɟɝɨɞɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɟɬ
ɭɱɟɧɢɤɚɦɭɱɟɧɢɰɚɦ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɨɧɹɬɶ ɤɨɧɰɟɩɰɢɸ ɬɪɭɞɚ ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɧɚɜɵɤɨɜ ɤɨɬɨɪɵɟ ɢɦ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵ ɚ ɬɚɤɠɟ ɬɨ ɤɚɤ
ɩɨɡɢɬɢɜɧɨɟɨɬɧɨɲɟɧɢɟɤɬɪɭɞɭɦɨɠɟɬɩɪɢɧɨɫɢɬɶɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɟ ɉɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɯɪɚɫɫɤɚɡɨɜɢɤɥɚɫɫɧɵɯɡɚɧɹɬɢɣɭɱɚɳɢɟɫɹ
ɭɡɧɚɸɬɨɪɨɥɢɫɟɦɶɢɜɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɟɭɡɧɚɸɬɨɫɢɬɭɚɰɢɹɯɜɤɨɬɨɪɵɯɨɧɢɡɚɜɢɫɹɬɞɪɭɝɨɬɞɪɭɝɚɜɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢɭɫɩɟɯɚɢɩɨɣɦɭɬ
ɜɚɠɧɨɫɬɶɨɛɭɱɟɧɢɹɞɥɹɢɯɛɭɞɭɳɟɣɩɪɨɮɟɫɫɢɢ

Организация учебной деятельности и
Единицы компетенции Тематическое планирование
планируемые результаты освоения
 Ɋɚɫɩɨɡɧɚɜɚɧɢɟɩɪɚɜɢɥɶɧɨɝɨ РАЗДЕЛ I. x Ɋɨɥɟɜɚɹɢɝɪɚɪɢɫɭɟɦɥɭɧɭ
ɩɨɜɟɞɟɧɢɹɜɫɟɦɶɟɢɡɚɟɺ Я в своей семье x ɉɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɞɪɟɜɚɈɛɭɱɚɸɳɟɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ
ɩɪɟɞɟɥɚɦɢ x əɟɫɬɶɢɦɨɝɭɞɟɥɚɬɶ x Ɋɢɫɨɜɚɧɢɟɢɝɪɚɟɦɫɞɪɭɡɶɹɦɢ
 x əɡɧɚɸɢɫɨɛɥɸɞɚɸɫɟɦɟɣɧɵɟ x ɋɨɡɞɚɧɢɟɨɛɪɚɡɚɡɞɨɪɨɜɚɹɫɟɦɶɹ
 Ɉɩɢɫɚɧɢɟɫɨɛɵɬɢɣɢɮɚɤɬɨɜ ɰɟɧɧɨɫɬɢ x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɛɥɨɤɫɯɟɦɵɰɟɧɧɨɫɬɢɦɨɟɣɫɟɦɶɢ
ɫɜɹɡɚɧɧɵɯɫɢɫɬɨɪɢɟɣ x ɋɟɦɟɣɧɨɟɞɪɟɜɨ x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɩɪɨɫɬɨɝɨɝɟɧɟɚɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɞɪɟɜɚ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ x ɋɨɬɪɭɞɧɢɱɚɟɦɜɫɟɦɶɟɩɪɚɜɚɢ x Ɂɚɩɨɥɧɟɧɢɟɤɥɚɫɬɟɪɚ

16

Ɉɰɟɧɤɚɪɨɥɢɝɨɪɨɞɫɤɢɯɫɨɨɛɳɟɫɬɜɜ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɠɢɡɧɢɪɟɝɢɨɧɚ
ɫɬɪɚɧɵ
Ɂɧɚɧɢɟɨɫɧɨɜɧɵɯɷɥɟɦɟɧɬɨɜɤɨɬɨɪɵɟ РАЗДЕЛ II. x ȼɵɣɞɟɦɜɝɨɪɨɞɜɵɫɨɬɵɨɛɴɟɦɵ
ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɬɝɨɪɨɞɫɤɨɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟ Урбанизм и благоустройство территории ɞɨɫɬɭɩɧɨɫɬɶɤɨɦɮɨɪɬ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɞɥɹɥɭɱɲɟɧɢɹ x ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢɹ
ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹɢɦ x Ɏɢɝɭɪɚɧɚɲɟɣɦɟɫɬɧɨɫɬɢ ɩɨɤɭɩɚɬɟɥɶɩɨɥɶɡɨɜɚɬɟɥɶɭɫɥɭɝ
 x ɉɚɦɹɬɶɦɟɫɬɧɨɫɬɢ x Ɉɩɪɨɫ
Ɉɛɧɚɪɭɠɟɧɢɟɢɞɟɧɬɢɱɧɨɫɬɢɦɟɫɬɚɞɥɹ x ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɚɹɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ x Ɂɨɧɵɝɨɪɨɞɚ ɢɧɞɭɫɬɪɢɚɥɶɧɵɟ
ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɹɢɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɹ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɧɚɫɤɟɥɟɬɟɦɟɫɬɧɨɫɬɢ ɤɨɦɦɟɪɱɟɫɤɢɟɫɨɰɢɚɥɶɧɵɟɪɚɫɫɬɨɹɧɢɹ
ɩɪɢɪɨɞɧɨɝɨɢɡɚɫɬɪɨɟɧɧɨɝɨɧɚɫɥɟɞɢɹ ɫɟɬɢɞɨɪɨɝɪɟɤɭɥɢɰɨɛɴɟɤɬɨɜ ɞɨɫɬɭɩɧɨɫɬɶ 
Ɉɛɨɫɧɨɜɚɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ ɠɢɡɧɟɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɹɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ x ɉɥɚɧɝɨɪɨɞɚɪɚɡɪɚɛɨɬɤɚɤɚɪɬɵɝɨɪɨɞɚ
ɫɨɨɬɧɨɲɟɧɢɹɩɨɫɬɪɨɟɧɧɨɣɢ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵɢɬɞ 
ɩɪɢɪɨɞɧɨɣɫɪɟɞɵɩɪɢɩɪɢɧɹɬɢɢ x ɉɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶɜɭɪɛɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɨɦ
ɪɟɲɟɧɢɣɨɥɢɱɧɨɣɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ ɪɟɝɥɚɦɟɧɬɢɪɨɜɚɧɢɢ
 
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨ
ɪɟɝɭɥɢɪɨɜɚɧɢɹɩɪɢɩɪɢɧɹɬɢɢ
ɩɪɚɜɢɥɶɧɵɯɪɟɲɟɧɢɣ
ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɡɧɚɧɢɣ РАЗДЕЛ III. x ɉɥɚɧɡɞɚɧɢɹɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟ
ɜɤɪɟɚɬɢɜɧɨɦɪɟɲɟɧɢɢɩɪɨɛɥɟɦ Урбанизм, развивающийся в архитектуре ɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɟɡɞɚɧɢɹɫɬɪɨɢɬɟɥɶɧɵɯ
 x Ⱥɪɯɢɬɟɤɬɭɪɚ±ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɚɹɨɛɥɚɫɬɶ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜɢɬɞ
ɉɨɧɢɦɚɹɜɚɠɧɨɫɬɶɚɪɯɢɬɟɤɬɭɪɧɵɯ ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɚ x ɋɬɪɨɢɬɟɥɶɧɵɟɩɪɨɮɟɫɫɢɢɚɪɯɢɬɟɤɬɨɪ
ɫɬɢɥɟɣɜɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɢɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣɢ x ɋɨɨɬɧɨɲɟɧɢɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɚɪɯɢɬɟɤɬɨɪɚɫ x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɰɟɧɧɨɫɬɢɝɨɪɨɞɚ ɆɈɍɛɟɧɟɮɢɰɢɚɪɚɦɢɢɱɥɟɧɚɦɢ Парковка или детская площадка
 ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x Ƚɨɪɨɞɜɰɜɟɬɚɯɢɤɪɚɫɤɚɯ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɧɚɜɵɤɨɜɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ x Ƚɨɪɨɞɫɤɚɹɚɪɯɢɬɟɤɬɭɪɚɫɹɪɤɨ x ɒɚɝɢɤɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɦɭɛɢɡɧɟɫɭɆɟɧɸ
ɞɥɹɫɬɪɨɢɬɟɥɶɧɵɯɪɚɛɨɬɱɬɨɛɵ ɜɵɪɚɠɟɧɧɵɦɫɨɰɢɚɥɶɧɨɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɦ
ɭɥɭɱɲɢɬɶɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟɧɚɜɵɤɢ ɚɫɩɟɤɬɨɦ
 x Ƚɨɪɨɞɫɤɚɹɚɪɯɢɬɟɤɬɭɪɚɫɹɪɤɨ
 ɜɵɪɚɠɟɧɧɵɦɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɦɚɫɩɟɤɬɨɦ
 x ɗɤɨɧɨɦɢɤɚɫɬɪɨɢɬɟɥɶɫɬɜɚɨɛɴɺɦɵ


33
33
 5.5 Годовая программа УРБАНИЗМ (IV класс)
Урбанизмɩɪɟɞɫɬɚɜɥɹɟɬɫɨɛɨɣɝɨɞɨɜɭɸɩɪɨɝɪɚɦɦɭɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɢɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɝɨɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɤɨɬɨɪɚɹɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚɧɚ
ɨɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɢ ɭɱɟɧɢɰ ɫ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦɢ ɩɨɧɹɬɢɹɦɢ ɫɜɹɡɚɧɧɵɦɢ ɫ ɝɨɪɨɞɫɤɨɣ ɫɪɟɞɨɣ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟɦ ɝɨɪɨɞɚ ȼ ɪɚɦɤɚɯ ɞɚɧɧɨɣ
ɲɤɨɥɶɧɨɣɝɨɞɨɜɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵɭɱɟɧɢɤɢɢɭɱɟɧɢɰɵɫɦɨɝɭɬɩɨɥɭɱɢɬɶɡɧɚɧɢɹɢɧɚɜɵɤɢɫɜɹɡɚɧɧɵɟɫɢɫɤɭɫɫɬɜɟɧɧɨɣ ɫɪɟɞɨɣɢɩɪɨɰɟɫɫɚɦɢ
ɤɨɬɨɪɵɟ ɩɪɟɨɛɪɚɡɭɸɬ ɷɬɭ ɫɪɟɞɭ ɫ ɭɱɟɬɨɦ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɗɬɚ ɟɠɟɝɨɞɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɵɣ ɢ
ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɵɣɩɨɞɯɨɞɤɨɬɨɪɵɣɨɫɧɨɜɚɧɧɚɷɥɟɦɟɧɬɚɯɢɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯɯɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɯɧɟɫɤɨɥɶɤɢɯɨɛɥɚɫɬɟɣɡɧɚɧɢɣɭɧɢɤɚɥɶɧɨ
ɢɯɨɛɴɟɞɢɧɹɹɞɥɹɬɨɝɨɱɬɨɛɵɲɤɨɥɶɧɢɤɢɫɦɨɝɥɢɢɯɧɚɢɥɭɱɲɢɦɨɛɪɚɡɨɦɩɨɧɹɬɶȿɠɟɝɨɞɧɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɧɚɩɪɚɜɥɟɧɚɧɚɫɬɢɦɭɥɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɢɧɬɟɪɟɫɚ ɦɨɥɨɞɨɝɨ ɩɨɤɨɥɟɧɢɹ ɤ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦ ɝɨɪɨɞɚ ɢ ɪɚɡɜɢɬɶ ɭ ɧɢɯ ɬɚɤ ɧɚɡɵɜɚɟɦɨɟ ɝɨɪɨɞɫɤɨɟ ɜɢɞɟɧɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɶ ɱɢɬɚɬɶ ɝɨɪɨɞ ɫ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜ ɢ ɬɨɱɟɤ ɡɪɟɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɣ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɩɨɥɢɬɢɱɟɫɤɨɣ ɤɭɥɶɬɭɪɧɨɣ ɚɧɬɪɨɩɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɭɪɛɚɧɢɫɬɢɱɟɫɤɨɣ
ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɨɣ ɢ ɬɞ  ɜɫɺ ɷɬɨ ɫ ɰɟɥɶɸ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɧɚɜɵɤɨɜ ɚɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɹ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɯ ɢ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ ɫ ɰɟɥɶɸ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ ɢɦɟɸɳɢɯɫɹ ɜ ɪɚɫɩɨɪɹɠɟɧɢɢ
ɨɛɳɟɫɬɜɚɪɟɫɭɪɫɨɜɫɨɯɪɚɧɟɧɢɹɢɪɚɡɜɢɬɢɹɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɢɤɭɥɶɬɭɪɧɨɝɨɧɚɫɥɟɞɢɹɞɥɹɛɭɞɭɳɢɯɩɨɤɨɥɟɧɢɣ
ɉɪɢɦɟɧɟɧɢɟɜɩɪɨɰɟɫɫɟɨɛɭɱɟɧɢɹɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯɢɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɯɦɟɬɨɞɨɜɨɛɭɱɟɧɢɹɨɛɥɟɝɱɚɟɬɜɨɫɩɪɢɹɬɢɟɭɱɚɳɢɦɢɫɹɝɨɪɨɞɚɤɚɤ
ɰɟɥɨɫɬɧɨɣ ɢ ɠɢɜɨɣ ɫɬɪɭɤɬɭɪɵ ɤɨɬɨɪɚɹ ɧɚɯɨɞɢɬɶɫɹ ɜ ɩɨɫɬɨɹɧɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɥɭɱɲɟɦɭ ɩɨɧɢɦɚɧɢɸ ɝɨɪɨɞɫɤɨɝɨ
ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɚɝɨɪɨɞɫɤɢɯɫɨɰɢɚɥɶɧɵɯɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣɩɨɨɳɪɹɟɬɩɚɪɬɢɫɢɩɚɬɢɜɧɵɣɭɪɛɚɧɢɡɦɤɨɬɨɪɵɣɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬ
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦ ɢ ɤɨɦɮɨɪɬɭɜɫɟɯ ɝɪɚɠɞɚɧ ɜɤɥɸɱɚɹ ɥɸɞɟɣɫ ɥɸɞɟɣ ɫ ɨɫɨɛɵɦɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦɢ ɩɨɠɢɥɵɯ ɥɸɞɟɣ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣɫ ɦɚɥɟɧɶɤɢɦɢ
ɞɟɬɶɦɢ ɢ ɬɞ  ɜ ɰɟɥɹɯ ɭɥɭɱɲɟɧɢɹ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵ ɝɨɪɨɞɚ ɞɥɹ ɛɥɚɝɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚ ɢ ɡɚɳɢɬɵ ɨɛɳɟɫɬɜɟɧɧɵɯ ɦɟɫɬ ɜ ɤɨɧɬɟɤɫɬɟ ɤɨɧɰɟɩɰɢɢ
ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɝɨɪɨɞɚɢɡɟɥɟɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ

Организация учебной деятельности и
Единицы компетенции Тематическое планирование
планируемые результаты освоения курса
ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɫɨɰɢɚɥɶɧɨ РАЗДЕЛ I. x ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣɪɟɛɭɫ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɬɟɪɦɢɧɨɜɞɥɹ История урбанизма x Ʉɨɥɥɚɠɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ
ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨɨɛɳɟɧɢɹɜɪɚɡɧɵɯ x ȼɜɟɞɟɧɢɟɜɭɪɛɚɧɢɡɦ x ɉɨɫɬɟɪ
ɤɨɧɬɟɤɫɬɚɯ x ȼɨɡɧɢɤɧɨɜɟɧɢɟɝɨɪɨɞɨɜɢɢɯɷɜɨɥɸɰɢɹɜ x Ɋɚɛɨɬɚɫɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹɦɢ
 ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟɰɟɧɬɪɵ x Ɉɰɟɧɤɚɫɭɠɞɟɧɢɣ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɷɜɨɥɸɰɢɢɫɨɰɢɚɥɶɧɨ x Ƚɨɪɨɞɜɫɨɰɢɚɥɶɧɨɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɦɩɥɚɧɟ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɫɰɟɥɶɸ x Ɉɛɪɚɡɠɢɡɧɢɝɨɪɨɞɫɤɢɯɫɨɨɛɳɟɫɬɜɢɟɝɨ
ɩɨɧɢɦɚɧɢɹɫɩɟɰɢɮɢɤɢɝɨɪɨɞɫɤɢɯ ɜɥɢɹɧɢɟɧɚɬɟɪɪɢɬɨɪɢɚɥɶɧɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɣ

32
32

ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɫɟɦɶɢ ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɢ x Ⱦɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹɢɝɪɚɇɚɫɥɟɞɫɬɜɨ

 x Ɋɟɠɢɦɞɧɹɪɚɛɨɱɟɟɜɪɟɦɹɜɪɟɦɹɧɚ x Ⱥɧɚɥɢɡɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣɇɚɲɚɫɟɦɶɹ
 Ɉɰɟɧɤɚɪɨɥɶɬɪɭɞɚɢɟɝɨ ɨɬɞɵɯɚɤɬɢɜɧɵɣɨɬɞɵɯ x ɋɜɨɛɨɞɧɚɹɚɫɫɨɰɢɚɰɢɹȾɟɥɚɟɦɧɚɲɭɠɢɡɧɶ
ɩɨɥɟɡɧɨɫɬɢɞɥɹɤɚɠɞɨɝɨɱɥɟɧɚ x ȾɨɦɚɲɧɢɟɯɨɡɹɣɫɬɜɚɜɪɚɫɫɤɚɡɚɯɆɨɹ ɤɨɦɮɨɪɬɧɨɣ
ɫɟɦɶɢ ɫɟɦɶɹɜɪɚɛɨɬɚɯȻɚɪɢɰɢɭɢɌȺɪɝɟɡɢ x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɩɨɜɟɫɬɤɢɞɧɹɟɠɟɞɧɟɜɧɵɣɪɟɠɢɦ
 x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚÄɆɨɹɫɟɦɶɹ´ɜɪɚɛɨɬɚɯȻɚɪɢɰɢɭɢ
 ɌȺɪɝɟɡɢ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɯ РАЗДЕЛ II. x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚɛɥɨɤɫɯɟɦɵɆɨɣɞɨɦɢɟɝɨ
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣɞɨɦɚɲɧɢɯ Наш дом ɡɧɚɱɟɧɢɟɞɥɹɦɟɧɹ
ɯɨɡɹɣɫɬɜ x Ƚɟɪɛɞɨɦɚ x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɝɟɪɛɚɞɨɦɚɫɟɦɶɢ
 x ɇɚɲɞɨɦɨɩɢɫɚɧɧɵɣɫɥɨɜɚɦɢ x ɂɝɪɚМой дом.
ɉɪɢɡɧɚɧɢɟɪɨɥɢɱɥɟɧɨɜɫɟɦɶɢɜ x ɉɪɨɟɤɬɞɨɦɚɯɨɡɹɣɫɬɜɚ x Ⱥɫɫɨɰɢɚɰɢɹɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹ±ɬɟɪɦɢɧɆɨɠɟɦ
ɩɪɨɟɤɬɢɪɨɜɚɧɢɢɞɨɦɚ x Ɉɛɭɫɬɪɨɣɫɬɜɨɦɨɟɝɨɞɨɦɚ ɫɨɩɨɫɬɚɜɢɬɶɢɯ
 x Ɇɨɞɨɦ±ɦɨɹɤɪɟɩɨɫɬɶ x Ⱥɧɚɥɢɡɩɪɨɟɤɬɚɉɥɚɧɞɨɦɚ
ɉɪɢɡɧɚɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ x Ⱦɨɦɦɨɟɣɦɟɱɬɵ x ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹɚɩɩɥɢɤɚɰɢɹȾɟɥɚɸɫɜɨɣɞɨɦ
ɢɧɜɟɫɬɢɰɢɣɜɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɣ ɤɨɦɮɨɪɬɧɟɟ
x ȾɨɦɨɯɨɡɹɣɫɬɜɨɜɩɟɫɧɟРодительский
ɞɨɦ
дом не продается x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ
  x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɝɪɚɮɢɤɚ7
x ɆɨɡɝɨɜɨɣɲɬɭɪɦɆɨɣɞɨɦ±ɦɨɹɤɪɟɩɨɫɬɶ
x ɉɪɨɟɤɬɆɨɣɞɨɦɦɟɱɬɵ
x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚРодительский дом не продается
ɫɬɢɯɢȽɪɢɝɨɪɟȼɢɟɪɭ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɥɢɱɧɵɯɢɫɟɦɟɣɧɵɯ РАЗДЕЛ III. x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɝɪɚɮɢɤɚ7Ȼɚɥɚɧɫɥɢɱɧɵɯɰɟɧɧɨɫɬɟɣ
ɪɟɫɭɪɫɨɜɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯɜ Ресурсы вокруг меня x ɉɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɞɪɭɝɞɪɭɝɭɈɬɝɚɞɚɣɤɬɨɷɬɨ"
ɩɨɜɫɟɞɧɟɜɧɨɣɠɢɡɧɢ x Ɇɨɢɪɟɫɭɪɫɵ x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚɊɚɫɫɤɚɡɨɞɧɨɣɫɟɦɶɢ
 x ɋɟɦɟɣɧɵɟɪɟɫɭɪɫɵ x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɤɪɭɝɚɫɟɦɟɣɧɵɯɰɟɧɧɨɫɬɟɣ
 x Ɇɵɠɢɜɟɦɧɚɤɥɨɱɤɟɡɟɦɥɢ x ɂɝɪɚȼɪɚɳɟɧɢɟɁɟɦɥɢ
Ɋɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɟɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ x Ɋɚɫɬɭɬɥɢɞɟɧɶɝɢɜɤɚɪɦɚɧɟɪɨɞɢɬɟɥɟɣ" x Ɉɩɢɫɚɧɢɟɩɪɢɪɨɞɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜɤɨɬɨɪɵɟɦɟɧɹ
ɪɟɫɭɪɫɨɜɜɩɪɨɰɟɫɫɟ x əɦɨɝɭɭɦɧɨɠɢɬɶɫɜɨɢɞɟɧɶɝɢ ɨɤɪɭɠɚɸɬ
ɢɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɹɬɨɜɚɪɨɜ x Ⱦɨɦɚɲɧɢɟɯɨɡɹɣɫɬɜɚɜɪɚɫɫɤɚɡɚɯ x ɁɚɩɨɥɧɟɧɢɟɫɯɟɦɵɅɨɬɨɫɆɟɲɨɤɫɞɟɧɶɝɚɦɢ

x ɉɨɫɬɪɨɟɧɢɟɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɩɨɫɥɚɧɢɹ


17
17
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɡɧɚɱɟɧɢɹɢɪɨɥɢ
ɬɪɭɞɚɞɥɹɩɨɥɭɱɟɧɢɹɞɟɧɟɝ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɚɡɧɢɰɵɦɟɠɞɭ
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦɢɢɠɟɥɚɧɢɹɦɢ
ɞɥɹɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ
ɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹɪɟɫɭɪɫɚɦɢ
 x
Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɩɥɚɧɚɪɚɫɯɨɞɨɜɢ
ɞɨɯɨɞɨɜɞɥɹɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ
ɧɚɜɵɤɨɜɛɟɪɟɠɥɢɜɨɫɬɢɞɟɧɟɝ
 ɤɚɪɦɚɧɧɵɯɞɟɧɟɝ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɡɧɚɱɟɧɢɹɢɪɨɥɢ
ɞɟɧɟɝɜɪɚɡɥɢɱɧɵɯɠɢɡɧɟɧɧɵɯ
ɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯɫɢɬɭɚɰɢɹɯ
 
Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɚɰɢɹɜɚɠɧɨɫɬɢ
ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹɰɟɥɢɞɥɹ
ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɭɫɩɟɯɚ
 x
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ
ɷɤɨɧɨɦɢɢɞɟɧɟɝɞɥɹ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹɩɨɡɢɬɢɜɧɨɝɨ
ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɤɬɪɭɞɭ
 ɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɶ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɩɪɢɨɪɢɬɟɬɨɜɩɪɢ
ɩɪɢɧɹɬɢɢɪɟɲɟɧɢɣɩɨ
ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɸɛɸɞɠɟɬɨɦ

Ɉɩɢɫɚɧɢɟɫɩɨɫɨɛɨɜɫɩɨɦɨɳɶɸ
ɤɨɬɨɪɵɯɫɬɪɚɧɚɦɨɠɟɬ
ɩɨɞɤɥɸɱɢɬɶɫɹɤɦɢɪɨɜɨɣ
ɷɤɨɧɨɦɢɤɟ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɨɥɢ
ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯɢɧɫɬɢɬɭɬɨɜɜ
ɪɨɫɬɟɦɢɪɨɜɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ
 x Ⱦɥɹɡɞɨɪɨɜɨɣɦɢɪɨɜɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ
Ɉɰɟɧɤɚɜɥɢɹɧɢɹ
ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯɫɨɛɵɬɢɣɧɚ
ɝɥɨɛɚɥɶɧɭɸɛɢɡɧɟɫɫɪɟɞɭ



Ɉɩɢɫɚɧɢɟɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɩɪɨɛɥɟɦ
ɫɬɨɹɳɢɯɩɟɪɟɞɦɢɪɨɦɧɚ
ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɦɷɬɚɩɟ
 x Ȼɨɥɶɲɟɩɪɢɪɨɞɵɦɟɧɶɲɟɩɥɚɫɬɢɤɚ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɜɨɡɦɨɠɧɵɯɪɟɲɟɧɢɣ
ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ
ɩɪɨɛɥɟɦɦɵɫɥɹɝɥɨɛɚɥɶɧɨ
ɞɟɣɫɬɜɭɹɥɨɤɚɥɶɧɨ

ɉɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɵɯ
ɩɭɬɟɣɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹ
ɧɚɲɟɝɨɦɢɪɚ


РАЗДЕЛ IV.
Потребности и желания
x ɉɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɢɠɟɥɚɧɢɹ
x ɉɢɪɚɦɢɞɚɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ
ɉɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɢɠɟɥɚɧɢɹɫɟɦɶɢ
x Ɇɨɣɤɨɲɟɥɺɤɤɚɤɹɢɦɪɚɫɩɨɪɹɠɚɸɫɶ"
x ɋɟɦɟɣɧɵɣɛɸɞɠɟɬ
x ɉɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɠɟɥɚɧɢɹɢɰɟɧɧɨɫɬɢ
РАЗДЕЛ V.
Принимаем мудрые решения
x Ɇɵɞɟɥɚɟɦɜɵɛɨɪ
Ɂɚɩɨɤɭɩɤɚɦɢ
x Ɍɪɚɬɢɦɪɚɡɭɦɧɨ
x Ʌɸɞɢɞɟɧɶɝɢɢɨɬɧɨɲɟɧɢɹ
x Ƚɚɡɟɬɚɫɨɛɴɹɜɥɟɧɢɹɦɢ
18
18
РАЗДЕЛ V.
Глобальные экономические связи
x ɋɜɹɡɢɩɪɨɲɥɨɝɨɜɧɚɫɬɨɹɳɟɦɧɚ
ɛɭɞɭɳɟɟ
x Ɇɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɟɫɨɛɵɬɢɹ
ɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɚɢɡɚɬɪɚɬɵ
x Ɍɨɪɝɨɜɵɟɫɩɨɪɵ
x ɐɜɟɬɧɵɟɝɥɨɛɚɥɶɧɵɟɫɜɹɡɢ
x Ʌɢɱɧɨɫɬɢɫɜɹɡɚɧɧɵɟɫɭɫɩɟɯɨɦ
РАЗДЕЛ VI.
Проблемы, с которыми
сталкивается мир
x ɗɤɨɧɨɦɢɤɚɢɨɤɪɭɠɚɸɳɚɹɫɪɟɞɚ
x Ⱦɭɦɚɸɝɥɨɛɚɥɶɧɨɞɟɣɫɬɜɭɸɥɨɤɚɥɶɧɨ
 x ɐɢɪɤɭɥɹɪɧɚɹɷɤɨɧɨɦɢɤɚ ɗɤɨɧɨɦɢɤɚɡɚɦɤɧɭɬɨɝɨ
 ɰɢɤɥɚ Расшифровка процесса переработки.
 x Ƚɪɭɩɩɨɜɨɣɩɪɨɟɤɬɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣɨɛɪɚɡɠɢɡɧɢ
31
31
x Ɂɚɩɨɥɧɟɧɢɟɛɥɨɤɫɯɟɦɵɉɪɢɭɦɧɨɠɚɟɦ
ɤɚɪɦɚɧɧɵɟɞɟɧɶɝɢ
x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɧɟɞɟɥɶɧɨɝɨɛɸɞɠɟɬɚ
x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚЗаработанные деньгиɩɨ
ȺɥɟɤɫɚɧɞɪɭɆɢɬɪɭɅɸɛɢɦɵɣɩɨɞɚɪɨɤ
x Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɚɰɢɹɜɵɛɨɪɚɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɟ
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɢɢɠɟɥɚɧɢɹ
x ɂɟɪɚɪɯɢɹɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣɉɢɪɚɦɢɞɚɦɨɢɯ
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣ
x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɩɪɢɨɪɢɬɟɬɨɜɂɞɟɬɫɢɥɶɧɵɣɞɨɠɞɶ
ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɟɣɩɪɢɲɥɨɜɪɟɦɹɫɟɹɬɶɠɟɥɚɧɢɹ
x Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɚɰɢɹɪɚɡɪɚɛɨɬɤɢɥɢɱɧɨɝɨɛɸɞɠɟɬɚ
x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɧɟɞɟɥɶɧɨɝɨɩɥɚɧɚɩɨɭɜɟɥɢɱɟɧɢɸ
x ȺɧɚɥɢɡɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹɋɟɦɶɹȻɨɝɞɚɧɚ
x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɦɨɪɚɥɢɂɫɬɨɪɢɹɦɭɞɪɨɝɨ
ɤɪɟɫɬɶɹɧɢɧɚ
x ɉɪɢɧɹɬɢɟɪɟɲɟɧɢɣɧɚɨɫɧɨɜɟɚɥɝɨɪɢɬɦɚɆɭɞɪɨɟ
ɪɟɲɟɧɢɟ
x Ɉɰɟɧɤɚɢɡɞɟɪɠɟɤɥɟɣ±ɱɬɨɹɦɨɝɭɧɚɧɢɯ
ɤɭɩɢɬɶ"
x Ɉɰɟɧɤɚɩɨɜɟɞɟɧɢɹɂɞɺɦɡɚɩɨɤɭɩɤɚɦɢ
x ɉɪɨɛɥɟɦɧɨɟɦɵɲɥɟɧɢɟɋɟɦɶɜɨɩɪɨɫɨɜɭɞɚɱɧɨɣ
ɩɨɤɭɩɤɢ
x Ⱥɧɚɥɢɡɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯɫɢɬɭɚɰɢɣəɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɣ
x ɋɥɨɜɟɫɧɵɣɪɹɞ Слова рационального
потребителя. 
x ɑɟɬɵɪɟɯɭɝɨɥɶɧɵɣɰɢɮɟɪɛɥɚɬȾɟɧɶɝɢ
ɧɟɣɬɪɚɥɶɧɵ
x ɂɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟВ какой части мира Сан-Марино?
x ɉɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯɫɨɛɵɬɢɣНовости со
всего мира - последние новости.
x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɬɟɪɦɢɧɨɜСвободная торговля.
x ɋɜɨɛɨɞɧɵɟɚɫɫɨɰɢɚɰɢɢ
x ɊɚɫɲɢɮɪɨɜɤɚɫɨɤɪɚɳɟɧɢɣМеждународные
экономические организации
x ɑɬɟɧɢɟɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ: Как работает ВТО"
x ɄɨɦɦɟɪɱɟɫɤɢɟɫɩɨɪɵАнализ тематических
исследований.
x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚɢɩɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɩɪɨɟɤɬɚМир в любимых
цветах.
x Ⱥɤɪɨɫɬɢɯ
x ɉɪɨɜɟɞɟɧɢɟɢɧɬɟɪɜɶɸИстория успеха

x ɁɚɧɹɬɢɟЛюди и явленияɡɚɩɨɥɧɟɧɢɟɫɯɟɦɵ
x Ƚɪɚɮɢɤ
x Планета в одном кульке? – ɚɧɚɥɢɡɞɚɧɧɵɯ
x ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɫɨɱɢɧɟɧɢɟ: Путешествие одного
полиэтиленового пакета
x ɊɚɛɨɬɚɫɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹɦɢГлобальные проблемы.
ɫɨɡɞɚɧɢɟɩɨɫɬɟɪɨɜ
x Призыв к мируɪɨɥɟɜɚɹɢɝɪɚ
x Селективный сборɊɟɲɟɧɢɟɩɪɨɛɥɟɦɧɨɣɫɢɬɭɚɰɢɢ
x ɌɟɫɬɫɚɦɨɨɰɟɧɤɢМой экологический след
x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚэкологической Конституции. 

Ɉɛɴɹɫɧɢɬɟɪɚɡɧɢɰɭɦɟɠɞɭ
ɢɦɩɨɪɬɨɦɷɤɫɩɨɪɬɨɦɤɚɤ
ɫɨɫɬɚɜɧɵɯɱɚɫɬɟɣ
ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɣɬɨɪɝɨɜɥɢ
 ɷɤɫɩɨɪɬ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɨɥɢɢɧɨɫɬɪɚɧɧɨɣ
ɜɚɥɸɬɵɧɚɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɦ
ɪɵɧɤɟ
 ɢɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɟ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɢ
ɬɪɭɞɧɨɫɬɟɣɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɣ
ɬɨɪɝɨɜɥɢɩɪɢɩɪɢɧɹɬɢɢ
ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯ
ɦɚɪɤɟɬɢɧɝɨɜɵɯɪɟɲɟɧɢɣ

Ɉɩɢɫɚɧɢɟɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɹ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɣɢɜɢɞɨɜɬɪɭɞɨɜɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɤɨɬɨɪɵɦɢ
ɡɚɧɢɦɚɸɬɫɹɱɥɟɧɵɫɟɦɶɢ
 ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɟɦ
Ⱥɪɝɭɦɟɧɬɚɰɢɹɜɚɠɧɨɫɬɢ
ɨɛɭɱɟɧɢɹɜɲɤɨɥɟɩɪɢɜɵɛɨɪɟ
ɠɟɥɚɟɦɨɣɩɪɨɮɟɫɫɢɢ

Ɉɩɢɫɚɧɢɟɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɚ
ɤɚɤɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢɛɭɞɭɳɟɣ
ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ









x ɍɫɩɟɲɧɵɟɩɨɤɨɥɟɧɢɹ
 x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɫɥɨɝɚɧɚ
РАЗДЕЛ IV.
Занимаемся международной
торговлей
x Ɇɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɚɹɬɨɪɝɨɜɥɹɢɦɩɨɪɬɢ
x Ʉɬɨɫɤɟɦɬɨɪɝɭɟɬɉɚɪɬɧɟɪɵɩɨ
ɛɢɡɧɟɫɭ
x Ɍɨɜɚɪɵɤɨɬɨɪɵɦɢɦɵɬɨɪɝɭɟɦɋɩɪɨɫ
x ɋɤɨɥɶɤɨɫɬɨɢɬɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɚɹ
ɬɨɪɝɨɜɥɹ"
x ȼɚɥɸɬɵɞɟɧɶɝɢɫɩɨɦɨɳɶɸɤɨɬɨɪɵɯ
ɬɨɪɝɭɸɬɫɬɪɚɧɵ
x Ɉɛɦɟɧɜɚɥɸɬ
x Ɇɚɪɤɟɬɢɧɝɨɜɵɟɪɟɲɟɧɢɹɜ
ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɣɬɨɪɝɨɜɥɟ
30
30
РАЗДЕЛ.
Профессии вокруг меня
x ɉɪɨɮɟɫɫɢɢɦɨɟɣɫɟɦɶɢ
x ɏɨɱɭ ɫɬɚɬɶ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɦ ɢɥɢ
x ɒɤɨɥɚ  ɦɟɫɬɨ ɝɞɟ ɮɨɪɦɢɪɭɸɬɫɹ
ɧɚɜɵɤɢɢɭɦɟɧɢɹ
x ‡əɪɦɚɪɤɚɭɦɟɧɢɣɢɬɚɥɚɧɬɨɜ
19
19
x Ɋɟɲɟɧɢɟɪɟɛɭɫɚ
x ɈɰɟɧɤɚɪɨɥɢɢɧɧɨɜɚɰɢɣɜɷɤɨɧɨɦɢɤɟЛагерь
инноваций.
x ɉɨɞɬɜɟɪɠɞɟɧɢɟɪɨɥɢɩɨɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢɢ
ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɫɬɢɩɪɨɰɟɫɫɚɜɞɨɫɬɢɠɟɧɢɢɭɫɩɟɯɚ: Цепи
успеха
x ɁɚɧɹɬɢɟПирамида успешного предпринимателя
ɨɫɧɨɜɚɧɧɚɹɧɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɦɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɢ
x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɬɟɪɦɢɧɨɜОтправляем посылку за
границу.
x Ɉɩɢɫɚɧɢɟɨɬɧɨɲɟɧɢɣɬɨɜɚɪ±ɞɟɧɶɝɢРадуга
международной торговли.
x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɞɟɥɨɜɵɯɩɚɪɬɧɟɪɨɜКто с кем
торгует?
x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚɢɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣАнтарктида - это
континент, а не страна.
x ɊɚɫɩɨɥɨɠɟɧɢɟɧɚɤɨɧɬɭɪɧɨɣɤɚɪɬɟТоп 6 крупнейших
стран-экспортеров мира.
x ɄɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɹɄɚɬɟɝɨɪɢɢɜɢɞɵɬɨɜɚɪɨɜ.
x ɊɚɛɨɬɚɫɬɟɪɦɢɧɚɦɢТорговые барьеры.
x Ɂɚɩɨɥɧɟɧɢɟɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɨɣɬɚɛɥɢɰɵ
Конвертируемые монеты / валюты.
x Ⱦɟɛɚɬɵɤɚɤɛɭɞɟɬɜɵɝɥɹɞɟɬɶɱɢɫɥɨɇɨɦɟɪɨ?
x Ɇɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɟɪɚɫɱɟɬɵ±ɤɨɧɜɟɪɬɢɪɨɜɚɧɢɟ
ɜɚɥɸɬɵПутешествие мечты.
x ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣПотребность
удовлетворённая различными способами
x ɍɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɹМеждународные
маркетинговые решения

x ɉɨɫɬɪɨɟɧɢɟɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨɩɨɫɥɚɧɢɹɂɞɟɢɜ
ɤɨɲɟɥɺɤɨɞɟɧɶɝɚɦɢ
x ɉɪɚɜɢɥɶɧɨɟɭɩɪɚɜɥɟɧɢɟɞɟɧɶɝɚɦɢɍɞɚɱɧɚɹ
ɩɨɤɭɩɤɚ
x ɂɝɪɚАукцион профессий.
x Ɉɩɢɫɚɧɢɟɩɪɨɮɟɫɫɢɣɉɪɨɮɟɫɫɢɢɜɤɚɪɬɢɧɤɚɯ
x ɊɟɛɭɫɁɚɝɚɞɤɢɩɪɨɩɪɨɮɟɫɫɢɢ
x Ʉɥɚɫɬɟɪɉɪɨɮɟɫɫɢɢɜɦɨɟɣɫɟɦɶɟ
x ɂɝɪɚɫɥɨɜȾɚɥɶɲɟɩɪɚɜɢɥɶɧɟɟ
x Ɋɚɫɱɺɬɩɪɢɛɵɥɢɍɯɨɞɡɚɝɚɡɨɧɨɦɪɚɛɨɬɧɢɤɢɥɢ
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶ"
x ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɤɚɱɟɫɬɜɭɫɩɟɲɧɨɝɨɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɹ
ɑɟɦɨɞɚɧɭɫɩɟɲɧɨɝɨɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɹ
x ɋɨɡɞɚɧɢɟɝɚɥɟɪɟɢɇɚɲɢɭɱɟɧɢɤɢɭɫɩɟɲɧɵɟ
ɥɸɞɢ
x ɉɪɨɜɟɞɟɧɢɟɢɧɬɟɪɜɶɸ
x ȼɫɬɪɟɱɚɫɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɦɀɢɜɚɹɛɢɛɥɢɨɬɟɤɚ
x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɩɥɚɧɚɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣɤɚɪɶɟɪɵɧɚ
ɩɭɬɢɤɭɫɩɟɯɭ
x ɍɱɚɫɬɢɟɜɹɪɦɚɪɤɟɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣɢɬɚɥɚɧɬɨɜ
x ɉɪɨɮɟɫɫɢɹɦɨɟɣɦɟɱɬɵ
 5.2. Годовая программа НАШЕ СООБЩЕСТВО (II класс)
ȿɠɟɝɨɞɧɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚНаше Сообщество ɧɚɰɟɥɟɧɚɧɚɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟɢɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟɤɨɧɰɟɩɰɢɣɥɢɱɧɚɹɢɫɟɦɟɣɧɚɹɷɤɨɧɨɦɢɤɚɢɢɯ
ɝɚɪɦɨɧɢɱɧɭɸ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɛɨɥɟɟ ɲɢɪɨɤɢɣ ɞɢɚɩɚɡɨɧ ɡɧɚɧɢɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɤɚɤ ɰɟɥɨɫɬɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɋɨɨɛɳɟɫɬɜɨ ɝɞɟ ɠɢɜɭɬ ɢ
ɭɱɚɬɫɹ ɞɟɬɢ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɞɥɹ ɧɢɯ ɜɚɠɧɵɦ ɨɪɢɟɧɬɢɪɨɦ ɩɪɢ ɢɡɭɱɟɧɢɢ ɝɨɞɨɜɨɣ ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ Наше Сообщество. ɂɦɟɧɧɨ ɭɫɥɨɜɢɹ
ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹ ɰɟɧɧɨɫɬɢ ɩɪɚɜɢɥɚ ɩɨɜɟɞɟɧɱɟɫɤɢɟ ɧɨɪɦɵ ɢ ɬɞ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɨɩɪɟɞɟɥɹɬ ɤɭɞɚ ɛɭɞɭɬ ɫɬɪɟɦɢɬɶɫɹ ɤɚɤ ɛɭɞɭɬ ɝɨɬɨɜɵ ɤ
ɜɡɪɨɫɥɨɣ ɠɢɡɧɢ ɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ ɒɤɨɥɚ ɦɟɫɬɨ ɪɚɛɨɬɵ ɪɨɞɢɬɟɥɟɣ ɦɚɝɚɡɢɧɵ ɩɚɪɤɢ ɫɬɚɧɨɜɢɬɶɫɹ ɜɚɠɧɵɦɢ ɨɪɢɟɧɬɢɪɚɦɢ ɜɫɟɥɟɧɧɨɣ
ɦɚɥɟɧɶɤɨɝɨ ɱɟɥɨɜɟɤɚ Ⱦɚɧɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɞɚɟɬ ɲɤɨɥɶɧɢɤɚɦ ɞɟɜɨɱɤɚɦ ɢ ɦɚɥɶɱɢɤɚɦ  ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɭɡɧɚɬɶ ɫɜɨɺ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ ɢ ɬɨ ɤɚɤ ɨɧɨ
ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɭɟɬɢɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɭɟɬɫɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɬɨɱɤɢɡɪɟɧɢɹɭɡɧɚɬɶɩɪɨɮɟɫɫɢɢɛɢɡɧɟɫɡɞɚɧɢɹɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɢɬɞȼɪɚɦɤɚɯɝɨɞɨɜɨɣ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɵ ɭɱɟɧɢɤɢ ɢ ɭɱɟɧɢɰɵ ɪɚɫɤɪɨɸɬ ɦɢɪ ɜɡɚɢɦɨɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɟɣ ɦɟɠɞɭ ɥɸɞɶɦɢ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɢ ɱɚɫɬɧɵɦɢ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹɦɢ
ȿɠɟɝɨɞɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɩɨɧɢɦɚɧɢɸ ɬɨɝɨ ɤɚɤ ɥɸɞɢ ɫɟɦɶɢ ɱɚɫɬɧɵɟ ɢ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɩɪɢɧɢɦɚɸɬ ɪɟɲɟɧɢɹ
ɤɨɬɨɪɵɟ ɜɥɢɹɸɬ ɧɚ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɶ ɤɨɦɮɨɪɬ ɢ ɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɟ ɥɸɞɟɣ ɜ ɨɛɳɟɫɬɜɟ ɨɛɥɟɝɱɚɟɬ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɬɨɝɨ ɤɚɤ ɪɚɛɨɱɢɟ ɦɟɫɬɚ ɢ ɧɚɜɵɤɢ
ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɜ ɨɫɧɨɜɧɵɯ ɫɟɤɬɨɪɚɯ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɜɚɠɧɵ ɞɥɹ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɢ ɠɢɡɧɢ ɧɚɫɟɥɺɧɧɨɝɨ ɩɭɧɤɬɚ ɦɭɧɢɰɢɩɢɹ ɝɨɪɨɞɚ ɫɟɥɚ
ɞɟɪɟɜɧɢɢɬɞ Ȼɥɚɝɨɞɚɪɹɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦɢɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɦɡɚɧɹɬɢɹɦɜɤɥɚɫɫɟɚɬɚɤɠɟɭɱɟɛɧɵɦɷɤɫɤɭɪɫɢɹɦɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵɭɡɧɚɸɬɱɬɨ
ɡɧɚɱɢɬɪɚɛɨɬɚɬɶɫɛɟɪɟɝɚɬɶɢɛɵɬɶɚɤɬɢɜɧɵɦɢɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟɨɫɨɡɧɚɸɬɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶɪɨɥɢɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɟɣɢɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɟɣȼɩɪɨɰɟɫɫɟ
ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ ɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɹ ɢ ɞɟɛɚɬɨɜ ɭɱɚɳɢɟɫɹ ɫɬɚɧɨɜɹɬɫɹ ɥɢɰɚɦɢ ɩɪɢɧɢɦɚɸɳɢɦɢ ɪɟɲɟɧɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɭɸɬ ɩɪɨɰɟɫɫ
ɝɨɥɨɫɨɜɚɧɢɹɱɬɨɛɵɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶɤɚɤɞɨɥɠɧɨɜɵɝɥɹɞɟɬɶɚɤɬɢɜɧɨɟɢɭɫɬɨɣɱɢɜɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɨɫɨɡɧɚɸɬɜɚɠɧɨɫɬɶɭɩɥɚɬɵɧɚɥɨɝɨɜɍɱɚɳɢɟɫɹ
ɞɟɜɨɱɤɢ ɢ ɦɚɥɶɱɢɤɢ  ɭɡɧɚɸɬ ɨɛ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ ɢ ɩɪɨɛɥɟɦɚɯ ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɯ ɞɥɹ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜ ɢ ɫɬɪɨɹɬ ɜ ɤɨɦɚɧɞɟ ɫɜɨɣ ɢɞɟɚɥɶɧɵɣ ɝɨɪɨɞ 
ɞɟɪɟɜɧɸ

Организация учебной деятельности и
Единицы компетенции Тематическое планирование
планируемые результаты освоения
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɷɜɨɥɸɰɢɢɧɚɫɟɥɟɧɧɨɝɨ РАЗДЕЛ I. x ȺɧɚɥɢɡɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹɎɨɪɦɵɢɨɛɪɚɡɵɠɢɡɧɢ
ɩɭɧɤɬɚɢɟɝɨɬɪɚɞɢɰɢɣɫɬɨɱɤɢ Городское/сельское сообщество x ɋɜɨɛɨɞɧɚɹɚɫɫɨɰɢɚɰɢɹɑɬɨɬɚɤɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ"
ɡɪɟɧɢɹɚɤɬɢɜɧɨɝɨɱɥɟɧɚ x Ʉɚɤɪɨɠɞɚɸɬɫɹɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹɋɨɪɨɤɚ±
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x ȼɢɡɢɬɧɚɹɤɚɪɬɨɱɤɚɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɜɚɠɧɵɣɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɢɣɰɟɧɬɪ
 x Ƚɨɪɨɞɫɤɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɫɟɥɶɫɤɨɟ x Ɉɩɢɫɚɧɢɟɧɚɫɟɥɺɧɧɨɝɨɩɭɧɤɬɚɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɧɚɨɫɧɨɜɚɧɢɢ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦɪɢɫɭɧɤɚ
ɨɩɪɟɞɟɥɺɧɧɵɯɤɪɢɬɟɪɢɟɜ x ɋɨɰɢɚɥɶɧɨɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɷɥɟɦɟɧɬɵ x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚВизитной карточки
ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɟɣ ɦɨɟɝɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚɞɢɚɝɪɚɦɦɵVENN
ɝɨɪɨɞɫɤɢɯɫɟɥɶɫɤɢɯɫɨɨɛɳɟɫɬɜ

20
20

Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟɫɩɨɫɨɛɨɜ РАЗДЕЛ II. x ɂɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɟɩɥɚɤɚɬɚГлубокие ресурсы.

ɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦɤɨɬɨɪɵɯ Мировые ресурсы x ȺɧɚɥɢɡɤɪɭɝɨɜɨɣɞɢɚɝɪɚɦɦɵНаселения Земли.
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɨ x Ɇɢɪɨɜɵɟɩɪɢɪɨɞɧɵɟɪɟɫɭɪɫɵ x Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟɧɚɜɵɤɢɤɨɬɨɪɵɟɝɚɪɚɧɬɢɪɭɸɬɭɫɩɟɯ
ɨɛɴɟɞɢɧɹɟɬɬɪɢɬɢɩɚɪɟɫɭɪɫɨɜ x ɑɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɟɪɟɫɭɪɫɵɦɢɪɚ Навыки на рабочем месте.
 x Ɇɢɪɨɜɵɟ ɤɚɩɢɬɚɥ ɪɟɫɭɪɫɵ ɞɟɧɶɝɢ ɢ x ɊɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɟɤɚɩɢɬɚɥɶɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜИстория
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɨɛɨɪɭɞɨɜɚɧɢɟ джинсов.
ɚɥɶɬɟɪɧɚɬɢɜɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ x ɗɧɟɪɝɟɬɢɱɟɫɤɢɟ ɪɟɫɭɪɫɵ x ɄɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɹɷɧɟɪɝɨɪɟɫɭɪɫɨɜОткуда берется
ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹɪɟɫɭɪɫɨɜ ɷɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɟɚɥɶɬɟɪɧɚɬɢɜɵ энергия сегодня.
 x Ʉɚɤɧɚɦɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶɬɨɱɬɨɢɦɟɟɦ" x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɚɡɥɢɱɢɣЗеленая энергия - энергия
Ɉɰɟɧɤɚɞɟɥɨɜɵɯɥɸɞɟɣɜ x ɂɞɟɢɤɨɬɨɪɵɟɦɟɧɹɸɬɦɢɪ будущего.
ɤɚɱɟɫɬɜɟɨɛɪɚɡɰɨɜɞɥɹ x ɂɞɟɢɤɨɬɨɪɵɟɦɨɝɭɬɢɡɦɟɧɢɬɶɦɢɪ x Ʉɜɚɞɪɚɬɫɥɨɜ
ɩɨɞɪɚɠɚɧɢɹ  x ȺɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹНикто не
 может иметь все.
 x ɊɟɞɚɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟɬɟɤɫɬɚДумая о ресурсах
x ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɟɡɚɞɚɧɢɟЭкологический остров.
x ɆɨɡɝɨɜɨɣɲɬɭɪɦДружественные для Планеты
идеи!
x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ
x Ɂɚɧɹɬɢɟɏɨɪɨɲɢɟɢɞɟɢɞɥɹɥɸɞɟɣɩɪɨɰɟɫɫɫ
ɱɟɬɵɪɶɦɹɤɜɚɞɪɚɧɬɚɦɢ

ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ РАЗДЕЛ III. x ȺɧɚɥɢɡɝɢɫɬɨɝɪɚɦɦɵСбережения в динамике
ɡɧɚɧɢɣɜɬɜɨɪɱɟɫɤɨɦɪɟɲɟɧɢɢ Изучаем мировую экономику x ȺɧɚɥɢɡɮɚɤɬɨɪɨɜɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɚУспешная
ɩɪɨɛɥɟɦ x Ɇɢɪɨɜɚɹɷɤɨɧɨɦɢɤɚ экономическая история.
 x ɍɫɥɭɝɢɜɦɢɪɨɜɨɦɦɚɫɲɬɚɛɟ x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɣ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɨɥɢɬɪɚɞɢɰɢɣɢ x Ɏɚɛɪɢɤɢɢɡɚɜɨɞɵɦɢɪɨɜɨɝɨ Инвестируем в слонов или нет? - ɚɧɚɥɢɡɞɚɧɧɵɯ
ɤɭɥɶɬɭɪɵɜɦɢɪɨɜɨɣ ɦɚɫɲɬɚɛɚ x ɁɚɧɹɬɢɟЧто такое промышленность"ɫɯɟɦɚɬɢɱɧɨɟ
ɷɤɨɧɨɦɢɤɟ x Ɇɨɞɟɥɢɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨɫɟɥɶɫɤɨɝɨ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟ
 ɯɨɡɹɣɫɬɜɚ x Что такое сельское хозяйство? - ɦɟɬɨɞɩɚɭɤ
Ɋɟɚɥɢɡɚɰɢɹɩɨɪɬɪɟɬɚɭɫɩɟɲɧɨɝɨ x Ɍɨɜɚɪɧɵɟɡɧɚɤɢɩɪɨɲɟɞɲɢɟ x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹ±
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɹɦɢɪɨɜɨɝɨ ɢɫɩɵɬɚɧɢɟɜɪɟɦɟɧɟɦ Ɉɝɪɚɧɢɱɟɧɧɨɫɬɶɩɪɟɜɪɚɳɚɟɬɫɹɜɪɟɡɭɥɶɬɚɬɵ.
ɭɪɨɜɧɹ

29
29
 5.4 Годовая программа НАШ МИР (IV класс)
ȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚНаш мирɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɹɟɬɭɱɚɳɢɦɫɹ ɞɟɜɨɱɤɚɦɢɦɚɥɶɱɢɤɚɦ ɛɚɡɨɜɵɟɡɧɚɧɢɹɨɬɨɦɤɚɤɪɚɛɨɬɚɟɬɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɚɹ
ɷɤɨɧɨɦɢɤɚɢɤɚɤɫɬɪɚɧɚɦɨɠɟɬɫɬɚɬɶɚɤɬɢɜɧɵɦɭɱɚɫɬɧɢɤɨɦɦɢɪɨɜɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢɋɩɨɦɨɳɶɸɷɬɨɣɝɨɞɨɜɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵ
ɭɡɧɚɸɬ ɨ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɪɟɝɢɨɧɚɯ ɦɢɪɚ ɢ ɨ ɢɯ ɫɩɟɰɢɮɢɱɟɫɤɢɯ ɪɟɫɭɪɫɚɯ ɨ ɬɨɦ ɤɚɤ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɟ ɪɟɫɭɪɫɨɜ ɢ ɦɟɫɬɨɪɚɫɩɨɥɨɠɟɧɢɟ ɫɬɪɚɧ
ɨɬɪɚɠɚɸɬɫɹɧɚɢɯɷɜɨɥɸɰɢɢɜɨɜɫɟɯɚɫɩɟɤɬɚɯɤɚɤɷɬɨɩɨɜɥɢɹɥɨɧɚɪɟɲɟɧɢɹɨɬɞɟɥɶɧɵɯɥɢɰɢɤɨɦɩɚɧɢɣɢɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɥɨɬɚɤɢɦɨɛɪɚɡɨɦ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɸɜɡɚɢɦɨɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɟɣɦɟɠɞɭɫɬɪɚɧɚɦɢɢɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɧɨɩɨɧɢɦɚɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚɦɟɠɞɭɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚɦɢ
ɞɥɹɧɚɢɛɨɥɟɟɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹɨɝɪɚɧɢɱɟɧɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜȼɪɚɦɤɚɯɷɬɨɣɝɨɞɨɜɨɣɩɪɨɝɪɚɦɦɵɭɱɟɧɢɤɢɢɭɱɟɧɢɰɵɢɡɭɱɚɸɬɤɚɤ
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɬɜɨ ɜɧɨɫɢɬ ɜɤɥɚɞ ɜ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɝɥɨɛɚɥɶɧɨɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɬ ɪɨɥɶ ɬɪɚɞɢɰɢɣ ɢ ɤɭɥɶɬɭɪɵ ɜ ɦɢɪɨɜɨɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɟ
ɭɡɧɚɸɬɤɚɤɪɚɛɨɬɚɟɬɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɚɹɬɨɪɝɨɜɥɹɤɚɤɨɜɵɟɺɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɚɜɝɥɨɛɚɥɶɧɨɦɢɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɦɦɚɫɲɬɚɛɟɢɤɚɤɨɜɵɟɟɩɨɫɥɟɞɫɬɜɢɹ
ɜɠɢɡɧɢɤɚɠɞɨɝɨɢɡɧɚɫȽɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɩɨɦɨɝɚɟɬɫɬɭɞɟɧɬɚɦɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶɪɨɥɶɬɨɪɝɨɜɵɯɛɚɪɶɟɪɨɜɢɫɩɨɥɶɡɭɟɦɵɯɩɪɚɜɢɬɟɥɶɫɬɜɚɦɢɞɥɹ
ɤɨɧɬɪɨɥɹ ɡɚ ɬɨɪɝɨɜɥɟɣ ɢ ɡɚɳɢɬɵ ɢɧɬɟɪɟɫɨɜ ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɹ Ȼɥɚɝɨɞɚɪɹ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦ ɢ ɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɦ ɞɢɞɚɤɬɢɱɟɫɤɢɦ
ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɦɝɨɞɨɜɚɹɩɪɨɝɪɚɦɦɚɪɚɡɜɢɜɚɟɬɧɚɜɵɤɢɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟɞɥɹɚɞɚɩɬɚɰɢɢɤɝɥɨɛɚɥɶɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɟɢɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵɩɨɥɭɱɚɸɬ
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɩɪɨɜɨɞɢɬɶ ɨɩɟɪɚɰɢɢ ɫ ɢɧɨɫɬɪɚɧɧɨɣ ɜɚɥɸɬɨɣ ɢ ɩɨɧɹɬɶ ɤɚɤ ɨɧɢ ɨɛɥɟɝɱɚɸɬ ɬɨɪɝɨɜɥɸ ɍɱɚɳɢɟɫɹ ɫɬɚɧɨɜɹɬɫɹ ɛɨɥɟɟ
ɨɫɜɟɞɨɦɥɟɧɧɵɦɢ ɨ ɬɨɦ ɤɚɤ ɥɢɱɧɨɫɬɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɩɪɨɰɟɫɫ ɜ ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɹɯ ɢ ɬɪɚɧɫɩɨɪɬɧɵɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɩɨɜɵɲɚɸɬ
ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶɨɪɨɥɢɢɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɢɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣɨɧɢɫɬɚɧɨɜɹɬɫɹɛɨɥɟɟɨɫɜɟɞɨɦɥɟɧɧɵɦɢɨ
ɬɨɦ ɱɬɨ ɫɬɪɚɧɵ ɢɫɩɨɥɶɡɭɸɬ ɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɟ ɫɨɝɥɚɲɟɧɢɹ ɞɥɹ ɨɛɥɟɝɱɟɧɢɹ ɬɨɪɝɨɜɥɢ ɢ ɩɪɟɞɨɬɜɪɚɳɟɧɢɹ ɜɨɣɧ ɗɬɚ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɩɨɦɨɝɚɟɬ
ɭɱɚɳɢɦɫɹ ɞɟɜɨɱɤɚɦɢɦɚɥɶɱɢɤɚɦ ɩɨɧɹɬɶɜɚɠɧɨɫɬɶɨɛɭɱɟɧɢɹɞɥɹɪɚɫɲɢɪɟɧɢɹɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣɬɪɭɞɨɭɫɬɪɨɣɫɬɜɚɧɚɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɨɦɪɵɧɤɟ

Организация учебной деятельности и планируемые
Единицы компетенции Тематическое планирование
результаты освоения курса
 Ɉɩɢɫɚɧɢɟɷɜɨɥɸɰɢɢɦɢɪɨɜɨɣ РАЗДЕЛ I. x ɁɚɩɨɥɧɟɧɢɟɄɨɧɬɭɪɧɨɣɄɚɪɬɵɄɨɧɬɢɧɟɧɬɵɢɱɚɫɬɢ
ɬɨɪɝɨɜɥɢɞɥɹɩɨɧɢɦɚɧɢɹ Экономическая эволюция мира ɫɜɟɬɚ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɫɩɟɰɢɮɢɤɢ x Ʉɨɧɬɢɧɟɧɬɵɧɚɪɨɞɵɢɹɡɵɤɢ x ȺɩɩɥɢɤɚɰɢɹɧɚɤɚɪɬɟРесурсы и символы в цветах.
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯɨɛɥɚɫɬɟɣ x ɂɡɭɱɚɟɦɪɟɫɭɪɫɵɩɭɬɟɲɟɫɬɜɭɹɩɨ x ȺɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹЕвропейцы
 ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɦɢɪɭ открывают мир.
ɷɜɨɥɸɰɢɢȿɜɪɨɩɵɤɚɤ x ȿɜɪɨɩɟɣɰɵɨɬɤɪɵɜɚɸɬɦɢɪ x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚЖурнала экспедиции.
ɫɨɫɬɚɜɧɨɣɱɚɫɬɢɦɢɪɚ x Ɍɨɪɝɨɜɟɰɜɨɜɪɟɦɟɧɢ x ɂɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɟɩɥɚɤɚɬɚɊɵɧɨɤɬɨɜɚɪɨɜ.
 Ɉɰɟɧɤɚɜɤɥɚɞɚɥɢɱɧɨɫɬɟɣɜ x Ɂɧɚɤɨɦɫɬɜɨɫȿɜɪɨɩɨɣ x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚПутешествие во времени по Европе.
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɪɚɡɜɢɬɢɟɦɢɪɚ x ȿɜɪɨɩɟɣɫɤɢɣɋɨɸɡ x ɁɜɟɡɞɧɵɣɜɡɪɵɜИстория Европейского Союза.

28
28

ɉɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧɢɟɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ x ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟɫɟɤɬɨɪɚɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x ɋɜɨɛɨɞɧɨɟɩɢɫɶɦɨ±ɚɡɛɭɤɚɧɚɲɟɝɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ

ɩɪɨɮɟɫɫɢɣɥɸɞɟɣɫɤɨɬɨɪɵɦɢ
ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɭɸɬ
ɭɱɟɧɢɤɢɭɱɟɧɢɰɵɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
ɞɥɹɪɚɫɤɪɵɬɢɹɫɜɨɢɯ
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɵɯɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɟɣ
 ɥɟɬ
Ɂɧɚɧɢɟɨɫɧɨɜɧɵɯɷɥɟɦɟɧɬɨɜ
ɤɨɬɨɪɵɟɫɨɫɬɚɜɥɹɸɬ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɞɥɹ
ɟɝɨɥɭɱɲɟɝɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹ
 ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ"
Ɉɩɪɟɞɟɥɢɬɟɪɨɥɶɨɪɝɚɧɨɜ
ɦɟɫɬɧɨɝɨɫɚɦɨɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹɜ
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɢɛɥɚɝɨɩɨɥɭɱɢɹ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɜɰɟɥɨɦɢɤɚɠɞɨɝɨ
ɟɝɨɱɥɟɧɚɜɨɬɞɟɥɶɧɨɫɬɢ

Ɉɩɢɫɚɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢɭɩɥɚɬɵ
ɧɚɥɨɝɨɜɞɥɹɩɪɟɞɨɫɬɚɜɥɟɧɢɹ
ɧɚɫɟɥɟɧɢɸɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯ
ɤɚɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯɭɫɥɭɝ

Ɉɩɢɫɚɧɢɟɪɚɡɥɢɱɧɵɯɬɢɩɨɜ
ɪɟɫɭɪɫɨɜɤɨɬɨɪɵɦɢɪɚɫɩɨɥɚɝɚɟɬ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɢɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣɢɯ
ɪɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɹ
 x
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɟɫɭɪɫɨɜɤɨɬɨɪɵɟ
ɦɨɝɭɬɫɩɨɫɨɛɫɬɜɨɜɚɬɶɪɨɫɬɭ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x ɉɪɨɮɟɫɫɢɢɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɧɚɺɦɧɵɟ
ɪɚɛɨɱɢɟɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɢ
x ɋɢɧɬɟɡɉɪɨɮɟɫɫɢɢɛɭɞɭɳɟɝɨɱɟɪɟɡ
ɢɥɢɥɟɬ
РАЗДЕЛ II.
Как функционирует сообщество.
x ɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣɩɥɚɧɤɚɪɬɚɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x Ʉɚɤɩɪɢɧɢɦɚɸɬɫɹɪɟɲɟɧɢɹɜ
x Ƚɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟɭɫɥɭɝɢɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x əɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɸ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x Ȼɸɞɠɟɬɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɞɨɯɨɞɵɢɪɚɫɯɨɞɵ
x ɋɢɧɬɟɡɆɵɧɚɡɚɫɟɞɚɧɢɢɫɢɦɭɥɹɰɢɹ
РАЗДЕЛ III.
Ресурсы сообщества
x Ʌɸɞɢ±ɝɥɚɜɧɵɣɪɟɫɭɪɫɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x ɇɚɬɭɪɚɥɶɧɵɟɪɟɫɭɪɫɵɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
Ʉɚɩɢɬɚɥɤɚɤɪɟɫɭɪɫɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x Ɋɚɰɢɨɧɚɥɶɧɨɟ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɪɟɫɭɪɫɨɜ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x ɋɨɡɞɚɺɦ ɬɨɜɚɪɵ ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɪɟɫɭɪɫɵ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x ɇɚɲɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ±ɧɚɩɢɫɚɧɢɟɫɬɚɬɶɢɜɝɚɡɟɬɭ
x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚПлана сообщества
x ɗɤɫɤɭɪɫɢɹɜɦɭɡɟɣɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x ɂɝɪɚПрофессии.
x ɉɚɪɚɞɩɪɨɮɟɫɫɢɣɦɨɟɝɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɱɟɪɟɡ
x ɊɚɛɨɬɚɫКартой сообщества
x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɥɟɝɟɧɞɵɤɚɪɬɵəɧɟɩɨɬɟɪɹɸɫɶɜ
ɫɜɨɺɦɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x ɊɟɲɟɧɢɟɩɪɨɛɥɟɦɧɨɣɫɢɬɭɚɰɢɢɁɚɹɜɥɟɧɢɟɜ
ɩɪɢɦɷɪɢɸ
x ɋɪɚɜɧɟɧɢɟɄɚɤɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɭɟɬɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ"
ȼɚɪɢɚɧɬȺɢȻ
x ɊɨɥɟɜɚɹɢɝɪɚɄɚɤɨɜɵɛɵɛɵɥɢɬɜɨɢɟɠɟɞɧɟɜɧɵɟ
ɨɛɹɡɚɧɧɨɫɬɢɟɫɥɢɛɵɬɵɛɵɥ"
x Ʉɥɟɩɫɢɞɪɚ±ɪɟɲɟɧɢɟɩɪɨɛɥɟɦɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x Ɋɨɥɟɜɚɹɢɝɪɚəɯɨɪɨɲɢɣɦɷɪ
x Ȼɸɞɠɟɬɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɩɪɢɨɪɢɬɟɬɨɜ
ɌɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɟɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɟɍɥɢɰɚɆɷɪɢɨɚɪɟɣ
x ɗɫɤɢɡɩɨɪɬɪɟɬɚɹɱɟɥɨɜɟɤɪɟɫɭɪɫɜ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x ɈɩɢɫɚɧɢɟɩɪɢɪɨɞɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜШесть
природных ресурсов для жизни.
x ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɟɫɭɪɫɨɜРесурсы сообщества
Пэдурень.
x Ɋɚɫɩɨɥɨɠɟɧɢɟɪɟɫɭɪɫɨɜɧɚɲɟɝɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x ɆɟɬɨɞɊɵɛɚɄɚɩɢɬɚɥɶɧɵɟɪɟɫɭɪɫɵɧɚɲɟɣ
ɲɤɨɥɵ.

21
21
Ɉɛɨɫɧɨɜɚɧɢɟɜɚɠɧɨɫɬɢ
ɤɭɥɶɬɭɪɧɵɯɢɢɧɮɨɪɦɚɰɢɨɧɧɵɯ
ɪɟɫɭɪɫɨɜɞɥɹɪɟɲɟɧɢɹ
ɩɪɨɛɥɟɦɧɵɯɫɢɬɭɚɰɢɣɜ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
Ɉɛɴɹɫɧɟɧɢɟɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯɞɥɹ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɹɢ
ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɹɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨ
ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯɬɟɪɦɢɧɨɜ
 ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɨɬɧɨɲɟɧɢɣɦɟɠɞɭ
ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɟɦɢɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɟɦ
ɞɥɹɨɫɨɡɧɚɧɢɹɜɚɠɧɨɫɬɢɢ
ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨɜɨɫɩɪɢɹɬɢɹ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯɫɨɰɢɚɥɶɧɨ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɪɨɥɟɣ
 ɭɫɥɭɝ
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɪɨɥɢɞɟɧɟɝɢɛɚɧɤɨɜɜ
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɢɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ

ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɧɚɜɵɤɨɜ
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɯɞɥɹɪɚɛɨɬɵɜ
ɫɬɪɨɢɬɟɥɶɫɬɜɟɢɂɌɱɬɨɛɵ
ɩɨɧɹɬɶɪɨɥɶɨɛɭɱɟɧɢɹɜɛɭɞɭɳɟɣ
ɤɚɪɶɟɪɟ
 x Ⱦɵɲɚɳɟɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɜɚɠɧɨɫɬɢɫɨɛɥɸɞɟɧɢɹ
ɡɚɤɨɧɨɞɚɬɟɥɶɫɬɜɚɜɫɬɪɨɢɬɟɥɶɧɨɣ
РАЗДЕЛ IV.
Потребитель и производитель в
сообществе
x ɉɨɬɪɟɛɢɬɟɥɢ ɢ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɢ ɜ
x əɩɨɬɪɟɛɢɬɟɥɶɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x Ɍɨɜɚɪɵɢɭɫɥɭɝɢ
x Ȼɢɡɧɟɫɢɞɟɢɜɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x Ɋɚɡɭɦɧɵɟ ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɢɧɹɬɵɟ ɜ x ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɚɡɥɢɱɢɣɋɬɚɪɚɹɫɤɚɡɤɚɫɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɦ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
x Ⱦɟɧɶɝɢɢɛɚɧɤɨɜɫɤɢɟɭɫɥɭɝɢ
РАЗДЕЛ V.
Сообщество на плане и формах
x ɇɚɩɭɬɢɤɩɪɨɰɜɟɬɚɸɳɟɦɭɫɨɨɛɳɟɫɬɜɭ
x ɋɨɡɞɚɧɧɚɹɫɪɟɞɚɡɟɪɤɚɥɨɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x Ɋɟɚɥɢɡɚɰɢɹɝɪɭɩɩɨɜɨɝɨɩɪɨɟɤɬɚɇɚɲɚɭɥɢɰɚ
x Ⱦɨɡɚɚɪɯɢɬɟɤɬɭɪɵ
x ɍɱɚɫɬɨɤɭɥɢɰɵɈɝɧɢɢɰɜɟɬɚ
x ɇɚɩɢɫɚɧɢɟɬɟɤɫɬɚɧɚɨɫɧɨɜɟɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹ
ɗɤɨɫɢɫɬɟɦɚɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
x Ⱥɥɝɨɪɢɬɦɢɡɚɰɢɹɇɨɜɵɣɠɢɡɧɟɧɧɵɣɰɢɤɥ
ɨɬɯɨɞɨɜ
x ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɩɨɢɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɸ
ɧɟɤɨɟɝɨɛɥɚɝɚɉɨɞɚɪɨɤɞɥɹɅɭɤɢ

x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɝɪɚɮɢɤɚɉɨɬɪɟɛɢɬɟɥɢɢ
ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɢ
x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɩɪɨɰɟɫɫɚɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɚКрасная
курочка.
x ȺɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹɁɚ
ɩɨɤɭɩɤɚɦɢ
x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɨɣɬɚɛɥɢɰɵɈɯɨɬɚɡɚ
ɷɬɢɤɟɬɤɚɦɢ
ɤɨɧɰɨɦ.
x ɁɚɩɨɥɧɟɧɢɟɤɨɧɰɟɩɬɭɚɥɶɧɨɣɬɚɛɥɢɰɵɌɚɛɥɢɰɚ
x ȺɧɚɥɢɡɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɹɌɨɜɚɪɵɢɭɫɥɭɝɢ
x ɊɟɲɟɧɢɟɡɚɞɚɱɢȺɪɟɧɞɚɞɥɹɛɢɡɧɟɫɚ
x ɊɟɲɟɧɢɟɩɪɨɛɥɟɦɧɨɣɫɢɬɭɚɰɢɢȾɪɟɜɨɪɟɲɟɧɢɣ
x Ɋɨɥɟɜɚɹɢɝɪɚɉɭɬɟɲɟɫɬɜɢɟɨɞɧɨɣɤɨɩɟɣɤɢ

x ɑɟɬɵɪɟɯɭɝɨɥɶɧɵɣɰɢɮɟɪɛɥɚɬɊɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɸ
ɱɟɬɵɪɶɦɹɫɩɨɫɨɛɚɦɢ
x Ɇɨɡɝɨɜɨɣɲɬɭɪɦɤɭɫɢɥɶɧɨɦɭɫɨɨɛɳɟɫɬɜɭ
x ɉɪɚɤɬɢɱɟɫɤɚɹɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɧɚɨɫɧɨɜɟ
ɢɧɫɬɪɭɤɰɢɣɉɨɫɬɪɨɣɤɢɞɥɹɛɭɞɭɳɟɝɨ
x Ⱦɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɩɨɡɚɦɟɪɭɦɨɞɟɥɢɪɨɜɚɧɢɸ

22
22

ɞɥɹɢɯɷɤɫɩɨɪɬɚ ɌɨɪɝɨɜɵɟɩɚɪɬɧɟɪɵɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ x ɉɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɤɨɥɥɟɤɰɢɢɷɬɢɤɟɬɨɤ

 Ɇɨɥɞɨɜɚ x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɫɬɪɚɧɷɤɫɩɨɪɬɢɪɭɸɳɢɯɩɪɨɞɭɤɰɢɸɜ
Ⱥɧɚɥɢɡɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɜɧɟɲɧɟɣ x Ɉɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɟɛɪɟɧɞɵɋɨɡɞɚɧɨɜ ɊɟɫɩɭɛɥɢɤɭɆɨɥɞɨɜɚКофе с кокосовым пирогом.
ɬɨɪɝɨɜɥɢɞɥɹɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ Ɇɨɥɞɨɜɟɰɟɧɢɬɫɹɜɦɢɪɟ x ɂɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɟɨɪɢɝɢɧɚɥɶɧɵɯɷɬɢɤɟɬɨɤ
ɪɨɫɬɚɫɬɪɚɧɵ x Ɋɟɤɥɚɦɚɩɪɨɫɩɟɤɬɩɪɨɞɭɤɬɚ x ȺɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚПредприятие мирового масштаба.
 x Ɉɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɟɩɪɟɞɩɪɢɹɬɢɹɦɢɪɨɜɨɝɨ
ɉɪɨɞɜɢɠɟɧɢɟɩɪɨɞɭɤɰɢɢ ɭɪɨɜɧɹ
ɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɚɜ 
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯɤɨɧɬɟɤɫɬɚɯ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɨɥɢɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚɜ РАЗДЕЛ VI. x Ɉɰɟɧɤɚɜɚɠɧɨɫɬɢɢɷɤɨɥɨɝɢɱɧɨɝɨɛɢɡɧɟɫɚɞɥɹ
ɩɨɜɵɲɟɧɢɢɭɪɨɜɧɹɠɢɡɧɢ СТРАНА МОЕЙ МЕЧТЫ ɨɤɪɭɠɚɸɳɟɣɫɪɟɞɵ±Ⱦɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟ
ɧɚɫɟɥɟɧɢɹ x ɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɱɢɫɬɵɣɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɣ ɩɭɬɟɲɟɫɬɜɢɟ
 ɛɢɡɧɟɫ x Ɋɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɟɦɟɠɞɭɧɚɪɨɞɧɵɯɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɨɥɢ x ɊɟɫɩɭɛɥɢɤɚɆɨɥɞɨɜɚɭɫɬɪɟɦɥɟɧɢɟɤ ɩɨɞɞɟɪɠɢɜɚɸɳɢɯɊɟɫɩɭɛɥɢɤɭɆɨɥɞɨɜɚГде найти
ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɵɯ ȿɜɪɨɩɟɣɫɤɨɦɭɋɨɸɡɭ поддержку?
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɪɟɲɟɧɢɣɜ x Ɂɟɥɟɧɚɹɷɤɨɧɨɦɢɤɚɡɚɥɨɝɡɞɨɪɨɜɨɣ x ɋɨɡɞɚɜɚɹСказки будущегоȾɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɍɦɟɧɹ
ɫɨɯɪɚɧɟɧɢɢɩɪɢɪɨɞɧɨɣɫɪɟɞɵ ɫɬɪɚɧɵ ɬɨɠɟɟɫɬɶɦɟɱɬɚ
 x Ɇɨɹɫɬɪɚɧɚɤɨɤɨɣɹɟɺɜɢɠɭɨɤɚɤɨɣ x ȽɪɭɩɩɨɜɵɟɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɈɬɯɨɞɵɧɚɢɯɦɟɫɬɟ
ɉɪɟɞɥɨɠɟɧɢɟɦɟɪɚɤɬɢɜɧɨɝɨ ɦɟɱɬɚɸ ɗɤɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɟɹɛɥɨɤɨ
ɭɱɚɫɬɢɹɜɩɨɜɵɲɟɧɢɢ
ɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɹɫɬɪɚɧɵ











27
27
 ɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɨɜɚɧɢɹ x Ʉɢɲɢɧɷɭɨɬɞɜɨɪɹɧɫɤɨɣɭɫɚɞɶɛɵɞɨ x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɜɢɞɨɜɛɸɞɠɟɬɨɜ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɢɧɫɬɢɬɭɬɨɜ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨɝɨɪɨɞɚ x Ʉɜɚɞɪɚɬɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɬɟɪɦɢɧɨɜ
 x ɋɬɨɥɢɰɚɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɚ x ɍɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟɷɬɚɩɨɜɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɷɜɨɥɸɰɢɢ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɜɚɠɧɨɫɬɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɣɢɤɭɥɶɬɭɪɧɵɣɰɟɧɬɪ ɦɭɧɢɰɢɩɢɹɄɢɲɢɧɷɭ
ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ ɫɬɪɚɧɵ x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚɗɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɚɹɢɤɭɥɶɬɭɪɧɚɹɫɬɨɥɢɰɚ
Ɇɨɥɞɨɜɚɜɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɢ x Ɂɧɚɤɨɦɫɬɜɨɫɝɨɪɨɞɚɦɢɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ ɇɚɲɟɣɋɬɪɚɧɵ.
ɠɢɡɧɟɫɩɨɫɨɛɧɨɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ x ɊɟɫɩɭɛɥɢɤɚɆɨɥɞɨɜɚɱɚɫɬɶ x əɡɧɚɸɯɨɱɭɡɧɚɬɶɜɵɭɱɢɬɶ
 ɜɫɟɦɢɪɧɨɝɨɧɚɫɥɟɞɢɹ x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɷɥɟɦɟɧɬɨɜɫɨɫɬɚɜɥɹɸɳɢɯɄɢɲɢɧɷɭ
ȼɵɩɨɥɧɟɧɢɟɷɥɟɦɟɧɬɚɪɧɵɯ x ɋɨɡɞɚɧɢɟПортретаɝɨɪɨɞɨɜɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ
ɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯɪɚɫɱɟɬɨɜɞɥɹ
x ɁɚɩɨɥɧɟɧɢɟɫɯɟɦɵДостояние Республики Молдова.
ɨɰɟɧɤɢɩɪɟɢɦɭɳɟɫɬɜɢ
ɧɟɞɨɫɬɚɬɤɨɜɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ x ɋɨɡɞɚɧɢɟɚɤɪɨɫɬɢɯɚɞɥɹɫɥɨɜɚɞɨɫɬɨɹɧɢɟ
ɪɟɲɟɧɢɣ
Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɜɚɠɧɨɫɬɢ РАЗДЕЛ IV. x ȺɧɚɥɢɡɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɤɚɪɬɵɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɚ
ɪɟɫɭɪɫɨɜɞɥɹɭɫɩɟɲɧɨɝɨ Мир бизнеса Нашей Страны x ɈɛɧɚɪɭɠɟɧɢɟɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯɬɨɜɚɪɨɜОхота на
ɜɟɞɟɧɢɹ x ɗɤɨɧɨɦɢɤɚɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ отечественные товары.
ɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɣ x Ɇɢɪɭɫɥɭɝɜɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɟ x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɧɚɢɛɨɥɟɟɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨɦɟɬɨɞɚ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ x Ⱦɟɥɨɜɵɟɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɚМы можем производить самолеты в
 x ɉɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɨɢɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɶɧɨɫɬɶ нашей стране?
Ɋɟɲɟɧɢɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɡɚɞɚɱ x Ɍɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɚɹɞɨɫɬɨɩɪɢɦɟɱɚɬɟɥɶɧɨɫɬɶ x ɊɚɫɱɟɬɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɶɧɨɫɬɢТаблица
ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɯɞɥɹɪɚɡɧɵɯ ɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ производительности.
ɜɢɞɨɜɩɪɟɞɩɪɢɧɢɦɚɬɟɥɶɫɤɨɣ x Ɍɭɪɢɡɦ±ɜɵɡɨɜɝɚɪɚɧɬɢɪɭɸɳɢɣ x ɉɪɟɡɟɧɬɚɰɢɹɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɢɯɞɨɫɬɨɩɪɢɦɟɱɚɬɟɥɶɧɨɫɬɟɣ
ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɫɩɟɯ ɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵКуда мы могли бы путешествовать?
 x ȼɧɭɬɪɟɧɧɢɣɪɵɧɨɤɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɨɝɨɦɚɪɲɪɭɬɚ
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɧɨɜɵɯɢɞɟɣ
Ɇɨɥɞɨɜɚ x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɬɪɚɧɫɩɨɪɬɧɵɯɫɪɟɞɫɬɜɫɩɨɦɨɳɶɸ
ɭɜɟɥɢɱɟɧɢɹɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨ
x Ɂɟɥɟɧɵɣɰɜɟɬɞɥɹɥɭɱɲɟɣɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɤɨɬɨɪɵɯɩɟɪɟɞɜɢɝɚɸɬɫɹɥɸɞɢɢɬɨɜɚɪɵ
ɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚɫɬɪɚɧɵ Транспортная карта.


x ɋɢɦɭɥɹɰɢɹОвощной рынок.
ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɢɹ РАЗДЕЛ V. x Ɉɡɧɚɤɨɦɥɟɧɢɟɫɨɫɬɪɚɧɚɦɢɢɤɨɦɩɚɧɢɹɦɢ
ɨɬɟɱɟɫɬɜɟɧɧɵɯɬɨɜɚɪɨɜɢ Республика Молдова ɩɪɨɢɡɜɨɞɹɳɢɦɢНайдите страну происхождения.
ɭɫɥɭɝɩɨɫɪɟɞɫɬɜɨɦ на международном рынке x ɂɞɟɧɬɢɮɢɤɚɰɢɹɬɨɪɝɨɜɵɯɩɚɪɬɧɟɪɨɜɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ
ɪɚɫɫɦɨɬɪɟɧɢɹɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ x ɇɚɲɚɫɬɪɚɧɚɢɦɩɨɪɬɷɤɫɩɨɪɬ Ɇɨɥɞɨɜɚ

26
26

ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢɞɥɹɫɨɰɢɚɥɶɧɨ x ɋɨɨɛɳɟɫɬɜɨɦɟɱɬɵɜɦɢɧɢɚɬɸɪɟ ɤɨɦɩɥɟɤɬɚɰɢɢɦɨɞɟɥɢɷɥɟɦɟɧɬɚɦɢ

ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣɠɢɡɧɢ  ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɵɭɥɢɱɧɨɣɦɟɛɟɥɶɸɢɬɞ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ Сообщество будущего в миниатюре.
 x ȼɫɬɪɟɱɚɫɤɨɧɫɭɥɶɬɚɧɬɨɦɚɪɯɢɬɟɤɬɨɪ
ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɦɚɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɢɯɢ
ɯɭɞɨɠɟɫɬɜɟɧɧɵɯɡɧɚɧɢɣɜ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɢɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɜ
ɩɥɚɧɟɢɮɨɪɦɚɯ

Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɪɨɥɢɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚɜ РАЗДЕЛ VI. x Ɋɨɥɟɜɚɹɢɝɪɚȿɫɥɢɛɵɹɛɵɥ«
ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ Вместе к лучшему сообществу x ɋɚɧɢɬɚɪɧɚɹɚɤɰɢɹȼɩɟɪɺɞɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ
ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢɢɤɨɦɮɨɪɬɚ  x ȺɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹɆɵ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ x Ȼɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɶɢɤɨɦɮɨɪɬɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɚɤɬɢɜɧɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨɩɨɬɨɦɭɱɬɨɹɬɨɠɟ
 x Ⱥɤɬɢɜɧɨɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ ɡɚɛɨɱɭɫɶ
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɹɦɟɠɞɭ x ɇɚɲɟɛɭɞɭɳɟɟɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ x ɆɨɡɝɨɜɨɣɲɬɭɪɦɆɨɞɟɥɢɞɨɫɬɨɣɧɵɟɩɨɞɪɚɠɚɧɢɹ
ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɦɩɪɢɧɹɬɢɟɦ x ɍɫɬɨɣɱɢɜɨɟɜɨɜɪɟɦɟɧɢɫɨɨɛɳɟɫɬɜɨ x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɨɛɥɚɫɬɟɣɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹ
ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯɪɟɲɟɧɢɣɢ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
ɛɥɚɝɨɩɪɢɹɬɧɵɦɪɟɲɟɧɢɟɦ x ɋɢɦɭɥɹɰɢɹɉɪɢɧɢɦɚɟɦɪɟɲɟɧɢɹɞɥɹ
ɩɪɨɛɥɟɦɡɞɪɚɜɨɨɯɪɚɧɟɧɢɹɢ ɭɫɬɨɣɱɢɜɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹɜɨɛɳɟɫɬɜɟ
x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɦɚɬɢɱɟɫɤɨɝɨɢɫɫɥɟɞɨɜɚɧɢɹə
 ɫɬɚɧɨɜɥɸɫɶɭɫɥɵɲɚɧɧɵɦɢɜɢɞɢɦɵɦɜɦɨɺɦ
ɉɪɢɡɧɚɧɢɟɪɚɡɥɢɱɧɵɯɫɬɪɚɬɟɝɢɣ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɟ
ɞɥɹɪɟɲɟɧɢɹɩɪɨɛɥɟɦɫɜɹɡɚɧɧɵɯ
x Ɋɟɲɟɧɢɟɩɪɨɛɥɟɦəɦɚɥɟɧɶɤɢɣɧɨɫɢɥɶɧɵɣ
ɫɭɫɬɨɣɱɢɜɵɦɢɞɨɥɝɨɫɪɨɱɧɵɦ
ɪɚɡɜɢɬɢɟɦɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ








23
23
 5.3. Годовая программа НАША СТРАНА (III класс)
ȿɠɟɝɨɞɧɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ Наша страна ɧɚɰɟɥɟɧɚ ɧɚ ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɭɤɪɟɩɥɟɧɢɟ ɤɨɧɰɟɩɰɢɣ ɥɢɱɧɚɹ ɢ ɫɟɦɟɣɧɚɹ ɷɤɨɧɨɦɢɤɚ ɢ ɢɯ
ɝɚɪɦɨɧɢɱɧɭɸ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɸ ɛɨɥɟɟ ɲɢɪɨɤɢɣ ɞɢɚɩɚɡɨɧ ɡɧɚɧɢɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɤɚɤ ɰɟɥɨɫɬɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɫɬɪɚɧɵ Ɇɟɯɚɧɢɡɦɵ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɫɬɪɚɧɵ
ɩɪɢɨɛɪɟɬɚɸɬ ɧɨɜɵɟ ɡɧɚɱɟɧɢɹ ɩɨ ɦɟɪɟ ɬɨɝɨ ɤɚɤ ɞɟɬɢ ɧɚɱɢɧɚɸɬ ɨɫɨɡɧɚɜɚɬɶ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟ ɜɡɚɢɦɨɫɜɹɡɢ ɦɟɠɞɭ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚɦɢ Ƚɨɞɨɜɚɹ
ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ Наша страна ɞɚɺɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɭɱɟɧɢɤɚɦ ɞɟɜɨɱɤɚɦ ɢɦɚɥɶɱɢɤɚɦ ɨɬɤɪɵɬɶ ɞɥɹ ɫɟɛɹ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɭ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɫ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ
ɬɨɱɤɢ ɡɪɟɧɢɹ ɥɸɞɢ ɪɟɫɭɪɫɵ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɟ ɭɱɪɟɠɞɟɧɢɹ ɢ ɢɧɮɪɚɫɬɪɭɤɬɭɪɚ ɞɟɥɨɜɨɣ ɦɢɪ ɦɟɫɬɧɵɟ ɛɪɟɧɞɵ ɬɨɜɚɪɨɜ ɢ ɭɫɥɭɝ ɞɟɥɨɜɵɟ
ɩɚɪɬɧɺɪɵ ɢ ɬ ɞ ɗɬɚ ɝɨɞɨɜɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɫɨɡɞɚɟɬ ɤɨɧɬɟɤɫɬɵ ɜ ɤɨɬɨɪɵɯ ɭɱɚɳɢɟɫɹ ɦɨɝɭɬ ɚɧɚɥɢɡɢɪɨɜɚɬɶ ɫɬɪɚɧɭ ɜ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɧɢ ɠɢɜɭɬ ɫ
ɧɨɜɨɣɬɨɱɤɢɡɪɟɧɢɹɧɚɱɢɧɚɹɫɢɫɬɨɪɢɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɪɚɡɜɢɬɢɹɪɟɫɭɪɫɨɜɤɨɬɨɪɵɦɢɨɧɚɨɛɥɚɞɚɟɬɤɚɤɮɭɧɤɰɢɨɧɢɪɭɟɬɚɞɦɢɧɢɫɬɪɚɰɢɹ
ɫɬɪɚɧɵ ɩɟɪɟɯɨɞɹ ɤ ɪɚɡɥɢɱɧɵɦ ɩɪɨɮɟɫɫɢɹɦ ɧɚ ɪɵɧɤɟ ɬɪɭɞɚ ɢ ɧɚɜɵɤɚɦ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦ ɞɥɹ ɢɯ ɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹ Ƚɨɞɨɜɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ
ɩɪɟɞɭɫɦɚɬɪɢɜɚɟɬɭɩɪɨɳɺɧɧɨɟɩɥɚɧɢɪɨɜɚɧɢɟɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɣɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɨɣɛɢɡɧɟɫɢɞɟɢɛɥɚɝɨɞɚɪɹɱɟɦɭɭɱɚɳɢɟɫɹ ɞɟɜɨɱɤɢɢɦɚɥɶɱɢɤɢ 
ɢɫɫɥɟɞɭɸɬ ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢ ɛɨɥɟɟ ɭɫɩɟɲɧɨɝɨ ɜɨɜɥɟɱɟɧɢɹ ɧɚɲɟɣ ɫɬɪɚɧɵ ɜ ɝɥɨɛɚɥɶɧɵɟ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɟ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɭɞɟɥɹɹ ɨɫɨɛɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ
ɦɟɫɬɧɨɣ ɫɩɟɰɢɮɢɤɟ ɚɫɩɟɤɬɚɦ ɡɟɥɟɧɨɣ ɷɤɨɧɨɦɢɤɢ ɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɣ ɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢ ɫɬɪɚɧɵ Ƚɨɞɨɜɚɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɟɬ ɥɭɱɲɟɦɭ
ɩɨɧɢɦɚɧɢɸ ɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɨɣ ɰɟɧɧɨɫɬɢ Ɋɟɫɩɭɛɥɢɤɢ Ɇɨɥɞɨɜɚ ɢɜɚɠɧɨɫɬɢ ɟɟ ɤɚɩɢɬɚɥɢɡɚɰɢɢ ɞɥɹ ɟɟ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɝɨɪɨɫɬɚ ɜɛɭɞɭɳɟɦ ɢ ɞɥɹ
ɩɪɨɞɜɢɠɟɧɢɹ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɍɱɟɧɢɤɢ ɢ ɭɱɟɧɢɰɵ ɛɥɚɝɨɞɚɪɹ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɦ ɢɧɬɟɪɚɤɬɢɜɧɵɦ ɦɟɪɨɩɪɢɹɬɢɹɦ ɭɡɧɚɸɬ ɨɛ
ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɯ ɢ ɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɨɛɥɟɦɚɯ ɯɚɪɚɤɬɟɪɧɵɯ ɞɥɹ ɫɬɪɚɧɵ ɫɮɨɪɦɢɪɭɸɬ ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɚɤɬɢɜɧɨɝɨ ɢ ɨɬɜɟɬɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɫɨɰɢɚɥɶɧɨɝɨ
ɩɨɜɟɞɟɧɢɹɨɬɤɪɨɸɬɢɢɡɭɱɚɬɫɩɨɫɨɛɵɢɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɢɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢɫɜɨɢɯɢɞɟɣɞɨɫɬɢɠɟɧɢɹɥɢɱɧɨɫɬɧɨɝɨɭɫɩɟɯɚɚɬɚɤɠɟɫɩɨɫɨɛɫɬɜɭɸɳɢɯ
ɪɨɫɬɭɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɨɦɭɪɚɡɜɢɬɢɸɢɛɥɚɝɨɫɨɫɬɨɹɧɢɸɫɬɪɚɧɵɜɰɟɥɨɦ

Организация учебной деятельности и планируемые
Единицы компетенции Тематическое планирование
результаты освоения
 Ɉɩɢɫɚɧɢɟɷɤɨɧɨɦɢɤɨ РАЗДЕЛ I. x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚɉɭɬɟɲɟɫɬɜɢɟɜɨɜɪɟɦɟɧɢɢ
ɝɟɨɝɪɚɮɢɱɟɫɤɨɝɨɩɨɬɟɧɰɢɚɥɚ Из истории Нашей Страны ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ
ɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɚ x ɇɚɲɚɫɬɪɚɧɚɷɤɨɧɨɦɢɤɚɜɨɜɪɟɦɟɧɢɢ x ɊɚɡɪɚɛɨɬɤɚɝɪɚɮɢɤɚȽɟɬɨɞɚɤɫɤɢɣɢɨɛɦɟɧ
 ɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɟ x ɈɩɢɫɚɧɢɟɷɬɚɩɨɜɪɚɡɜɢɬɢɹɬɨɪɝɨɜɥɢɊɭɦɵɧɵɢ
ɏɚɪɚɤɬɟɪɢɫɬɢɤɚɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɯ x Ƚɟɬɨɞɚɤɫɤɚɹɰɢɜɢɥɢɡɚɰɢɹɢɨɛɦɟɧ ɬɨɪɝɨɜɥɹ
ɫɢɦɜɨɥɨɜɢɰɟɧɧɨɫɬɟɣɤɚɤ x Ɋɭɦɵɧɵɢɬɨɪɝɨɜɥɹ x Ʉɜɚɞɪɚɬɫɥɨɜ
ɫɨɫɬɚɜɧɵɯɱɚɫɬɟɣ x ɌɟɪɪɢɬɨɪɢɹɦɟɠɞɭȾɧɟɫɬɪɨɦɢ x ɍɩɪɚɠɧɟɧɢɹɧɚɤɚɪɬɟɪɭɦɵɧɫɤɨɟɩɪɨɫɬɪɚɧɫɬɜɨɜɨ
ɨɛɳɟɱɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɯɰɟɧɧɨɫɬɟɣ ɉɪɭɬɨɦɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɚɹɷɜɨɥɸɰɢɹ ɜɪɟɦɟɧɢ
 x ɇɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɟɫɢɦɜɨɥɵɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ x ɉɨɫɬɪɨɟɧɢɟɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ
ɉɪɢɡɧɚɧɢɟɰɟɧɧɨɫɬɢ Ɇɨɥɞɨɜɚɝɟɪɛɮɥɚɝɝɢɦɧ x ɈɩɢɫɚɧɢɟɋɢɦɜɨɥɵɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɚ

24
24

ɬɭɪɢɫɬɢɱɟɫɤɨɝɨɞɨɫɬɨɹɧɢɹ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɚɹɜɚɥɸɬɚ ɜɞɨɯɧɨɜɥɹɸɳɢɟɫɨɨɛɳɟɧɢɹɢɰɜɟɬɚ

ɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢɆɨɥɞɨɜɵɩɪɢ
ɩɪɢɧɹɬɢɢɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ
ɪɟɲɟɧɢɣ
ɂɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟɷɤɨɧɨɦɢɱɟɫɤɢɯ
ɬɟɪɦɢɧɨɜɞɥɹɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɝɨ
ɨɛɳɟɧɢɹɜɪɚɡɥɢɱɧɵɯ
ɤɨɧɬɟɤɫɬɚɯ
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɟɣ
ɩɪɟɜɪɚɳɟɧɢɹ
ɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɨɝɨɩɪɨɞɭɤɬɚ
ɜɞɟɧɶɝɢɫɰɟɥɶɸɡɚɳɢɬɵ
ɩɪɚɜɚɧɚɧɟɝɨ
 ɬɪɭɞ
Ʉɨɪɪɟɥɹɰɢɹɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɢ
ɩɥɚɬɢɬɶɧɚɥɨɝɢɫɭɪɨɜɧɟɦ
ɠɢɡɧɢɥɸɞɟɣ
Ɉɩɢɫɚɧɢɟɨɪɝɚɧɨɜ
ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɨɝɨ
ɭɩɪɚɜɥɟɧɢɹɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ
Ɇɨɥɞɨɜɚɫɰɟɥɶɸɪɚɫɤɪɵɬɢɹ
ɦɟɯɚɧɢɡɦɚ
РАЗДЕЛ II.
Ресурсы Нашей Страны
x ɉɪɢɪɨɞɧɵɟɪɟɫɭɪɫɵɊɟɫɩɭɛɥɢɤɢ
Ɇɨɥɞɨɜɚ
x ɑɟɥɨɜɟɱɟɫɤɢɟɪɟɫɭɪɫɵɇɚɲɟɣɋɬɪɚɧɵ
x Ʉɚɩɢɬɚɥɶɧɵɟɪɟɫɭɪɫɵ
x Ɇɨɥɞɚɜɫɤɢɣɥɟɣɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɚɹ
ɜɚɥɸɬɚɇɚɲɟɣɋɬɪɚɧɵ
x Ɏɢɡɢɱɟɫɤɢɣɬɪɭɞɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɵɣ
x ɂɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɚɹɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶ
ɩɚɬɟɧɬɨɜɚɧɢɟ
x ɉɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɵɣɩɪɨɰɟɫɫ
 x
РАЗДЕЛ III.
Управление и инфраструктура Нашей
Страны
x Ʉɚɤɫɬɪɚɧɚɭɩɪɚɜɥɹɟɬɫɹ
x Ȼɸɞɠɟɬɫɬɪɚɧɵȼɢɞɵɛɸɞɠɟɬɨɜ
x Ɋɚɡɪɚɛɨɬɤɚɜɢɡɢɬɧɨɣɤɚɪɬɨɱɤɢɦɨɟɣɫɬɪɚɧɵ
x ɂɡɝɨɬɨɜɥɟɧɢɟɦɨɧɟɬɵ
x Ⱥɧɚɥɢɡɬɟɤɫɬɚ
x ȼɵɹɜɥɟɧɢɟɩɪɢɪɨɞɧɵɯɪɟɫɭɪɫɨɜɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵ
x Ɋɚɫɩɨɥɨɠɟɧɢɟɪɟɫɭɪɫɨɜɧɚɤɨɧɬɭɪɧɨɣɤɚɪɬɟ
x ɂɧɬɟɪɩɪɟɬɚɰɢɹɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣИзображение как
тысяча слов.
x ɄɥɚɫɫɢɮɢɤɚɰɢɹɪɟɫɭɪɫɨɜРесурсы в одном продукте.
x ɈɩɢɫɚɧɢɟɜɚɥɸɬɧɚɲɟɣɫɬɪɚɧɵПутешествие в мир
наших денег.
x ɋɪɚɜɧɟɧɢɟɦɨɥɞɚɜɫɤɢɯɛɚɧɤɧɨɬ
x ɈɛɧɚɪɭɠɟɧɢɟɷɥɟɦɟɧɬɨɜɛɟɡɨɩɚɫɧɨɫɬɢКак мы
можем отличить поддельную банкноту?
x ȺɧɚɥɢɡɩɪɚɜɨɜɨɣɛɚɡɵКаждый может
зарабатывать деньги?
ȺɧɚɥɢɡɛɚɫɧɢСтрекоза и Муравей
x Ɋɟɞɚɤɬɢɪɨɜɚɧɢɟɛɚɫɧɢɢɚɧɚɥɢɡɢɡɨɛɪɚɠɟɧɢɣ
Концерт на лугу
x Ɉɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɬɟɪɦɢɧɚɢɧɬɟɥɥɟɤɬɭɚɥɶɧɚɹ
ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨɫɬɶСтрекозий оркестр.
x ɈɛɨɫɧɨɜɚɧɢɟɜɚɠɧɨɫɬɢɩɚɬɟɧɬɨɜɚɧɢɹОркестр
TRIO-CRI.
x ɍɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɟɷɬɚɩɨɜɩɪɨɢɡɜɨɞɫɬɜɟɧɧɨɝɨɩɪɨɰɟɫɫɚ
Путь хлеба / сока / молока.
x Ɋɟɲɟɧɢɟɩɪɨɛɥɟɦɧɨɣɫɢɬɭɚɰɢɢ626
x Ɉɬɤɪɵɬɢɟɬɪɟɯɫɢɥɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɚ.
x ɈɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɩɪɨɰɟɫɫɚɩɪɚɜɨɩɪɢɦɟɧɟɧɢɹКак
появляется и работает закон.
x Ɂɚɩɨɥɧɟɧɢɟɫɯɟɦɵɛɸɞɠɟɬɫɬɪɚɧɵ.

25
25