Our new school
Tracks 1.07 and 1.08
Track 1.09
Classroom, bag, teacher (x2)
Desk, chair, book (x2)
Pencil, rubber, pen (x2)
Crayon and pencil case (x2)
Наша новая школа
Треки 1.07 и 1.08
This morning Jim and Jenny are at their new school.
(1) Teacher: Hello, Jim. Hello, Jenny. This is your
classroom.
(2) Teacher: I’m Miss Kelly. I’m your teacher.
Jenny: Hi, Miss Kelly.
(3) Jenny: Look! I’ve got my bag.
It’s green!
Jim: Hello.
(4) Teacher: This is your desk, Jenny. It’s yellow.
(5) Teacher: And this is your book.
Jenny: Ooh. Thank you.
(6) Jenny: My chair’s red. And my book’s purple.
Teacher: Tom and Eva, this is Jenny and this is Jim.
Tom: Hello, Jenny.
Eva: Hello, Jim.
(7) Tom: Look at my pencil, Jim.
It’s brown.
(8) Tom: And this is my rubber. It’s white.
(9) Jim: And this is my pen. Look! It’s black.
(10) Eva: Cool! And look at my crayon.
It’s pink.
(11) Teacher: Yes, yes, and my pencil case is grey!
OK, children. Now, be quiet and sit down, please.
Open your books at page 2.
Track 1.10
1 Where’s Jenny’s desk? What colour is it?
2 Where’s Tom’s pencil? What colour is it?
3 Where’s Jenny’s bag? What colour is it?
4 Where’s Eva’s crayon? What colour is it?
5 Where’s Tom’s rubber? What colour is it?
6 Where’s Jim’s pen? What colour is it?
7 Where’s Jenny’s chair? What colour is it?
8 Where’s the teacher’s pencil case? What colour is it?
9 Where’s Jenny’s book? What colour is it?
Этим утром Джим и Дженни в своей новой школе.
(1) Учитель: Привет, Джим. Привет, Дженни. Это ваш
класс.
(2) Учитель: Я мисс Келли. Я ваша учительница.
Дженни: Здравствуйте, мисс Келли.
(3) Дженни: Смотрите! У меня есть мой рюкзак.
Он зеленый!
Джим: Привет.
(4) Учитель: Это твой стол, Дженни. Он желтый.
(5) Учитель: А это твоя книга.
Дженни: О, спасибо.
(6) Дженни: Мой стул красный. И моя книга фиолетовая.
Учитель: Том и Ева, это Дженни, а это Джим.
Том: Привет, Дженни.
Ева: Привет, Джим.
(7) Том: Посмотри на мой карандаш, Джим.
Он коричневый.
(8) Том: А это мой ластик. Он белый.
(9) Джим: А это моя ручка. Смотрите! Она черная.
(10) Ева: Круто! И посмотри на мой мелок.
Он розовый.
(11) Учитель: Да, да, а мой пенал серый!
Хорошо, дети. А теперь тихо и садитесь, пожалуйста.
Откройте свои книги на странице 2.
Трек 1.10
1 Где парта Дженни? Какого она цвета?
2 Где карандаш Тома? Какого он цвета?
3 Где рюкзак Дженни? Какого он цвета?
4 Где мелок Евы? Какого он цвета?
5 Где ластик Тома? Какого он цвета?
6 Где ручка Джима? Какого она цвета?
7 Где стул Дженни? Какого он цвета?
8 Где пенал учителя? Какого он цвета?
9 Где книга Дженни? Какого она цвета?
p.8 стр.8
Track 1.11 Дорожка 1.11
The Friendly Farm, the Friendly Farm, Дружелюбная Ферма, Дружелюбная Ферма,
Fun and games on the Friendly Farm, Веселье и игры на Дружелюбной ферме,
With the animals in the barn, С животными в сарае,
Fun and games on the Friendly Farm. Веселье и игры на Дружелюбной ферме.
[Frame 1] [Кадр 1]
Gracie: Look at the bag! Yes, I’m the teacher! Грейси: Посмотри на рюкзак! Да, я учитель!
[Frame 2] [Кадр 2]
Gracie: Now, this is my classroom. Грейси: Итак, это мой класс.
Rocky, where’s the pencil? Рокки, где карандаш?
Rocky: It’s under the desk, teacher. Рокки: Он под столом, учитель.
[Frame 3] [Кадр 3]
Gracie: Now you, Shelly. Where’s the crayon? Грейси: Теперь ты, Шелли. Где мелок?
Shelly: It’s on the desk. Шелли: Он на столе.
[Frame 4] [Кадр 4]
Gracie: Now you, Harry. Where’s the bag? Грейси: Теперь ты, Гарри. Где рюкзак?
Harry: It isn’t on the desk. Гарри: Его нет на столе.
Gracie: No, it isn’t, Harry. It’s next to the desk! Грейси: Нет. Он рядом со столом!
[Frame 5] [Кадр 5]
Jenny: Where’s my bag, Jim? Дженни: Где мой рюкзак, Джим?
Jim: It’s in the barn. Джим: Он в сарае.
Cameron: Be quiet! It’s Jim and Jenny! Кэмерон: Тихо! Это Джим и Дженни!
[Frame 6] [Кадр 6]
Henrietta: Where’s the book? Генриетта: Где книга?
It isn’t in the bag. Ее нет в рюкзаке.
Gracie: Oops! Грейси: Упс!
Harry: Yes, Gracie! Where’s the book? Гарри: Да, Грейси! Где книга?
p.9 стр.9
Track 1.12 Дорожка 1.12
Where’s the crayon? Где мелок?
It’s on the desk. Он на столе.
It’s under the book. Он под книгой.
It’s in the pencil case. Он в пенале.
It’s next to the rubber. Он рядом с ластиком.
p.9 стр.9
Track 1.13 Трек 1.13
1 1
Gracie: Where’s the rubber, Harry? Грейси: Где ластик, Гарри?
Harry: The rubber’s on the desk. Гарри: Ластик на столе.
Gracie: Very good, Harry. Грейси: Очень хорошо, Гарри.
Shelly: The rubber’s on the desk. Шелли: Ластик на столе.
2 2
Gracie: Where are the crayons? Грейси: Где мелки?
Shelly: The crayons are in the pencil case. Шелли: Мелки в пенале.
Gracie: Good. Грейси: Хорошо.
3 3
Gracie: Where’s the pen? Грейси: Где ручка?
Shelly: The pen’s under the book. Шелли: Ручка под книгой.
4 4
Gracie: Where are the pencils? Грейси: Где карандаши?
Shelly: The pencils are next to the book. Шелли: Карандаши лежат рядом с
книгой.
p.10
Track 1.14
Rocky: I’m Rocky-Doodle-Doo and
… here’s our song for today:
In the classroom
Jim, Jim is in the classroom.
The yellow book is on the
bookcase.
The white paper’s in the cupboard,
and the ruler’s under the desk.
Jenny, Jenny’s in the playground.
The teacher’s next to the window.
The red bag is on the grey wall
and the board’s next to the door.
Yes, it is. Yes, it is. Yes, it is. (x2)
стр.10
Трек 1.14
Рокки: Я Рокки-Дудл-Ду и
... вот наша песня на сегодня:
В классе
Джим, Джим находится в классе.
Желтая книга лежит на книжном
шкафу.
Белая бумага лежит в шкафу,
а линейка лежит под столом.
Дженни, Дженни находится на
игровой площадке.
Учительница находится рядом с
окном.
Красный рюкзак висит на серой
стене, а доска рядом с дверью.
Да, это так. Да, это так.
Да, это так. (x2)
p.11 стр.11
Track 1.16 Трек 1.16
Boy: Ooh! Look, Mum! Мальчик: О! Смотри, мама!
What’s this? Что это такое?
Woman: It’s a table … Женщина: Это стол...
and what are these? А это что такое?
Boy: They’re chairs. Мальчик: Это стулья.

p.11 стр.11
Track 1.17 Трек 1.17
What’s this? Что это такое?
It’s a window. Это окно.
What are these? Что это такое?
They’re windows. Это окна.
Oh, where is my pen? О, где моя ручка?
It is next to your book. Она рядом с твоей книгой.
Thank you. Благодарю тебя.
That's my friend Sally. Это моя подруга Салли.
She's very kind. Она очень добрая.
Today we're talking about how we can be kind Сегодня мы говорим о том, как мы можем
to our friends at school. быть добры к нашим друзьям в школе.
Let's take a look at what we can do. Давайте посмотрим, что мы можем сделать.
It's very important to be kind. Очень важно быть добрым.
Everyone wants a nice school and nice friends. Каждый хочет хорошую школу и хороших
друзей.
Here are four ways to be kind at school. Вот четыре способа быть добрым в школе.
One - work together in the classroom. Первый - работайте вместе в классе.
These children are working together on their Эти дети вместе работают на их планшетах.
tablets.
These children are working together too. Эти дети тоже работают вместе.
They're drawing a big picture of their school. Они рисуют большую картину своей школы.
Two - listen to each other. Второй - слушайте друг друга.
This girl is reading a story and her friends are Эта девушка читает рассказ, а ее друзья
listening to it. слушают его.
Three – share. Третий - делитесь.
These children are sharing a book in the Эти дети делятся книгой в классе.
classroom.
Four - help your friends with something. Четвертый - помогайте своим друзьям в чем-
нибудь.
This girl is helping her friend in computer class. Эта девушка помогает своей подруге в
компьютерном классе.
It's important to be kind at school. В школе важно быть добрым.
How can you be kind to your friends? Как вы можете быть добры к своим друзьям?
Do you remember the four ways to be kind at Ты помнишь четыре способа быть добрым в
school? школе?
That's right. Well done. Верно. Отличная работа.
Oh, where's my rubber? О, где мой ластик?
Where's my rubber? Где мой ластик?
Under your bag. Под твоей сумкой.
Oh, yes thank you. О, да, спасибо тебе.
Sally helps me every day she's very kind. Салли помогает мне каждый день, она очень
добрая.
Who helps you every day? Кто помогает вам каждый день?
Remember be kind to your friends and always Помните, будьте добры к своим друзьям и
say thank you when they help you. всегда говорите спасибо, когда они вам
помогают.
See you next time. Увидимся в следующий раз.

p.12 стр.12
Track 1.18 Трек 1.18
1 1
Girl 1: Here you are. Девочка 1: Вот, держи.
Girl 2: Thank you. Девочка 2: Спасибо тебе.
2 2
Boy 1: Are you OK? Мальчик 1: Ты в порядке?
Boy 2: Yes, thank you. Мальчик 2: Да, спасибо.
p.14 стр.14
Track 1.19 Трек 1.19
The first day Первый день
Narrator: Knock! Knock! It’s Lucy Рассказчик: Тук! Тук!
at the door. Это Люси у двери.
Max: Hello, Lucy. Макс: Привет, Люси.
Lucy: Hello, Max. Люси: Привет, Макс.
Narrator: Lucy and Max are Рассказчик: Люси и Макс -
friends. Today is the first day of друзья. Сегодня первый день в
school. школе.
Max’s mum: It’s time to pack Мама Макса: Пора собирать
your bag. твой рюкзак.
Max: My bag … Макс: Мой рюкзак …
Max’s mum: It’s in the cupboard. Мама Макса: Он в шкафу.
p.14 стр.14
Track 1.19 Трек 1.19
Max: Where’s my pencil? Макс: Где мой карандаш?
Lucy: It’s under the chair. Люси: Он под стулом.
Max: Oh, yes. Take a pencil to school – Макс: О, да. Возьмите карандаш в
that’s the rule. школу – это правило.
Max: Where’s my pen? Макс: Где моя ручка?
Lucy: It’s on the table. Люси: Она на столе.
Max: Oh, yes. Take a pen to school – Макс: О, да. Возьмите ручку в школу
that’s the rule. – это правило.
Max: And where’s my ruler? Макс: А где моя линейка?
Lucy: It’s next to your pen. Люси: Она рядом с твоей ручкой.
Max: Oh, yes. Take a ruler to school – Макс: О, да. Возьмите линейку в
that’s the rule. школу – это правило.
Max: Where are my books? Макс: Где мои книги?
Lucy: They’re on the bookcase. Люси: Они на книжном шкафу.
Max: Oh, yes. Take your books to school Макс: О, да. Возьмите свои книги в
– that’s the rule. школу – это правило.
Max: And my crayons? Макс: А мои мелки?
Lucy: What are these? The crayons are Люси: Что это? Мелки лежат на
on the floor, under the window. полу, под окном.
Max’s mum: Hurry up. It’s time to go! Мама Макса: Поторопитесь. Пора
Don’t be late for school – that’s the идти! Не опаздывайте в школу – это
number 1 rule! правило номер 1!