ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

Проблема перенаселения Земли. Изучение демографических показателей

Цель: изучение демографической ситуации в странах с различным уровнем дохода с использованием

демографических показателей (рождаемости, смертности, естественного прироста)

Материалы и оборудование: калькулятор, ручка, тетрадь, карандаш, линейка.

Теоретическая часть

Современный этап развития человечества характеризуется ускоренным ростом народонаселения. Рост

населения Земли приобрел стремительные темпы и получил название демографического взрыва. В
настоящее время на планете каждую минуту рождаются примерно 180 человек, каждую секунду
рождается 21 и умирают 19 человек. Таким образом, население Земли увеличивается на 2 человека в
секунду, на 250 тысяч ежедневно. За год прирост составляет приблизительно 80 млн., причем он
практически весь приходится на развивающие страны. Так, темпы роста населения Кении (Восточная
Африка) – около 4 % в год – более высокие, чем в любой другой стране мира. В то же время самые
крупные страны – США, Россия характеризуются уменьшением годового прироста до 0,5 % и этот
показатель продолжает падать, а в Европе он близок к нулевому.

В наше время удвоение численности людей на планете происходит за 35 лет, а производство пищи
растет на 2,3 % в год и удваивается за 30 лет.

Для характеристики демографической ситуации обычно используются следующие параметры: 1)

половозрастной состав; 2) рождаемость; 3) смертность; 4) естественный прирост населения. Данные
показатели отражают влияние социально-экономических процессов на здоровье общества и зависят от
уровня здравоохранения и качества окружающей среды.

Ключевым параметром, определяющим разницу в темпах прироста населения, является суммарный

коэффициент рождаемости (СКР). СКР – это среднее число детей, которое рожает женщина в течение
жизни.

если СКР=2, то численность населения остается постоянной, так как 2 ребенка заменяют умерших
мать и отца.
если СКР < 2, то численность населения сокращается
если СКР > 2, то численность населения растет.

Половозрастной состав населения изображают с помощью половозрастной пирамиды. Пирамида

показывает количество населения в каждой возрастной группе, обычно с разницей в 5 или 10 лет.
 Рис. 1. Половозрастная пирамида

Кроме СКР демографы используют следующие показатели:

общий коэффициент рождаемости (ОКР) – соотношение количества детей к численности

населения, на 1000 человек

ОКР =

Примечание: для расчета количества детей важно учесть Исходные условия:

дети рождаются у женщин только в возрастной категории 21-30 лет

женщины в данной возрастной категории составляют половину от всего населения в этом возрасте.
СКР – это среднее число детей, которое рожает женщина в течение жизни

Количество детей = Число женщин детородного возраста * СКР.

общий коэффициент смертности (ОКС) – соотношение количества умерших к численности

населения, на 1000 человек. Считать, что люди живут до 70 лет. В начальный отрезок времени
количество умерших равно 0 чел.

ОКС =

естественный прирост населения (Епр)

Епр = ОКР – ОКС

 Практическая часть

Задание к работе

1. Сделать прогноз общей численности населения и естественного прироста через 100 лет при заданном
СКР и динамике его изменения

2. Построить графики динамики изменения общей численности населения и естественного прироста на

протяжении рассматриваемого периода

3. Построить половозрастные пирамиды: 1) исходную, 2) через 100 лет

4. Сделать вывод о тенденции изменения численности и состава населения

Исходные данные

Таблица 1. Состав населения стран в зависимости от уровня дохода

Количество людей возрастом, тыс. чел.

Уровень дохода
в стране
0 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70

высокий 6 6 6 6 5,5 5 3

средний 11 9 7 6 5 4 3

низкий 15 13 11 8 6 4 3

Таблица 2. Некоторые демографические и экономические показатели по странам мира

 Национальный доход на
Вариант Страна СКР ΔСКР
душу населения, $

1. Германия 44260 1,42 +0,01

1. Япония 47880 1,39 +0,01

1. США 52340 2,1 -0,01

1. Сингапур 47210 1,15 -0,01

1. Австралия 59360 1,79 -0,02

1. Гонконг 36560 0,97 -0,03

1. Ю.Корея 22670 1,24 -0,04

1. Греция 23260 1,44 -0,03

1. Китай 5720 1,73 -0,01

1. Аргентина 9740 2,27 -0,05

1. Бразилия 11630 1,81 -0,02

1. Шри-Ланка 2920 2,31 -0,08

1. Таджикистан 860 3,35 -0,1

1. Туркмения 5410 2,5 -0,09

1. Колумбия 7020 2,22 -0,08

1. Мексика 9640 2,21 +0,01

1. Индия 1580 2,55 -0,06

1. Нигерия 1440 5,53 -0,2

1. Филиппины 2500 3,1 -0,15

1. Пакистан 1260 2,96 -0,11

1. Эфиопия 380 4,19 -0,2

1. Кения 860 4,96 -0,3

1. Руанда 600 4,71 -0,32

1. Перу 6060 2,25 -0,12

1. Сальвадор 3590 1,99 +0,02

1. Иордания 4670 3,8 -0,15

1. Испания 29620 1,39 +0,02

 1. Австрия 47660 1,42 +0,01

1. Франция 41750 2,08 +0,02

1. Йемен 1270 5,2 -0,4

Согласно методологии Всемирного банка, страна относится к странам с высоким уровнем дохода при
национальном доходе более 12000 $ на душу населения, со средним уровнем дохода – от 1000 до 12000
$, с низким уровнем дохода – менее 1000 $/

Исходные условия:

считать, что люди живут до 70 лет

дети рождаются у женщин только в возрастной категории 21-30 лет
женщины в данной возрастной категории составляют половину от всего населения в этом возрасте.
расчет ведется через 10 лет.

Обработка результатов

Каждый студент выполняет практическую работу по 2 странам согласно вариантам заданий.

Варианты заданий
 Варианты из Варианты из Варианты из
Вариант Вариант Вариант
табл. 2 табл. 2 табл. 2

1 1, 9 10 3, 20 19 1, 29

2 2, 19 11 4, 26 20 5, 23

3 5, 18 12 7, 17 21 28, 30

4 10, 22 13 12, 29 22 2, 20

5 27, 30 14 16, 21 23 13, 22

6 14, 28 15 15, 25 24 8, 27

7 8, 23 16 6, 18 25 10, 11

8 6, 24 17 23, 25 26 3, 21

9 11, 13 18 9, 17

1. Исходя из вариантов заданий, выбрать исходные данные из таблиц 1, 2

2. Рассчитать демографические показатели: ОКР, ОКС, ЕПр – через каждые 10 лет

3. Заполнить таблицу 3 для каждой страны. Показатель СКР приведен в табл. 2, с течением времени он
изменяется на величину ΔСКР. Численность людей возрастом, тыс. чел для времени 0 лет выбирается
из табл. 1 исходя из уровня дохода в стране. Далее с течением времени это количество людей будет
изменяться, к примеру, люди из категории 21-30 лет через промежуток времени 10 лет перейдут в
категорию 31-40 лет и так далее. Всего должно получиться 2 таблицы.

4. Построить графики динамики изменения общей численности населения и естественного прироста для
каждой страны.

Всего должно получиться 4 графика, если для каждой страны по отдельному графику, или 2
графика, если на одном рисунке показываются 2 страны.

5. Используя данные табл. 3 построить половозрастные пирамиды (см. рис. 1).. По центральной
вертикальной оси строится шкала возрастных групп: 0-10, 11-20, 21-30, 31-40, 41-50, 51-60, 61-70 (по
возрастанию снизу вверх). По обе стороны от центральной оси откладываются отрезки, длина которых
отвечает численности лиц каждого интервального возраста (например, влево - мужчин, вправо -
женщин).

На одной пирамиде привести данные по 2-м странам, т.е. слева – страна № 1, справа – страна № 2. Всего
должно получиться 2 пирамиды.

6. Исходя из градации ООН:

< 20 лет – дети

20-60 лет – трудоспособное население

> 60 лет – пенсионеры

рассчитать состав населения по возрастным категориям (%): 1) исходный, 2) через 100 лет.

7. Сделать выводы.

Таблица 3. Основные демографические показатели в ___________ (указать страну)

 Численность людей возрастом1, тыс. чел
Общая ОКР,
Умерло. тыс.
Время, лет СКР численность, тыс. ОКС, ‰ ЕПр, ‰
чел.
чел. ‰
0-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Примечания: 1 - эти данные для времени 0 лет выбираются из табл. 1 исходя из уровня дохода в стране

Контрольные вопросы
1. Как влияют на численность населения 6. За счет чего главным образом растет население
коэффициенты рождаемости, смертности и (увеличение продолжительности жизни или
миграция? коэффициента рождаемости)?

2. Как влияет на численность населения среднее

7. Каким образом перенаселение грозит
количество детей у женщин в репродуктивном
уничтожить планету Земля?
возрасте?

3. Как влияет на численность населения

8. Какие факторы регулируют численность
процентное соотношение мужчин и женщин в
населения в популяции?
каждой возрастной группе?

9. В чем проявляется зависимость между

4. Какие современные методы регулирования
численностью населения страны и уровнем дохода
численности населения вам известны?
в стране?

5. Влияет ли проблема продолжительности жизни

на проблему перенаселения?