План-конспект фрагмента основной части учебного занятия по физической культуре для обучающихся школьного возраста (9-11

класс)
Ф.И.О. участника: Ларионов Кирилл Алексеевич
Раздел: Спортивные игры. Футбол
Класс: 11
Цель: Формирование навыка выполнения ведения мяча у обучающихся на уроке физической культуры при изучении разднла футбол в 11
классе.
Образовательная задача: совершенствовать у обучающихся 11 класса технику ведения мяча на уроке физической культуры посредством
специальных упражнений по разделу спортивные игры (футбол)
Оздоровительная задача: развивать у обучающихся 11 класса координационные способности на уроке физической культуры посредством
выполнения специальных упражнений по разделу спортивные игры (футбол)
Воспитательная задача: воспитывать у обучающихся 11 класса целеустремленность и настойчивость на уроке физической культуры
посредством специальных упражнений по разделу спортивные игры (футбол)
Инвентарь и оборудование: футбольные мячи (6 шт.), фишки (9 шт.), свисток, секундомер, гарнитура.
 Содержание фрагмента основной Оборудование Дозировка Корректировкасодержания/дозировки Организационно-методические
части учебного занятия указания
1. Построение группы 1’ «Равняйсь! Смирно! Вольно!»
Сообщение задач
ТБ: все задания выполняем по
моей команде. Соблюдаем
интервал и дистанцию. Если
почувствуете ухудшение
самочувствия, сообщите об этом
мне.
«На 1-2 рассчитайсь! В 2
шеренги становись!»
2. Средства решения поставленных
задач (последовательность
упражнений):
2.1 Ведение мяча внутренней и Футбольные 2’ Усложнение упражнения: ускорение Фронтальный метод организации
внешней стороной стопы. мячи (6 шт.) темпа выполнения упражнения. Выполняем ведение мяча
И.П. - стойка футболиста. Фишки (6 шт.) внутренней стороной стопы до
фишки, обводим фишку и
выполняем обратно ведение
мяча внешней стороной стопы.
Общие и индивидуальные
ошибки: взгляд направлен на
мяч, не соблюдение стойки
футболиста.
ТБ: ноги согнуты в коленных
суставах.
2.2 Ведение мяча с сопротивлением в Футбольные 2’ Усложнение упражнения: защитнык Групповой метод организации
парах. мячи (3 шт.) выполняет активные защитные Игрок с мячов выполняет
И.П. - стойка футболиста. Фишки (9 шт.) действия. ведение внешней и внутренней
стороной стопы до фишек, игрок
без мяча выполняет пассивные
защитные действия, после
игроки меняются ролями.

2.3 Ведение мяча с передачей в
тройках.
И.П. - стойка футболиста.
2.4 Ведение мяча с сопротивлением.
Общие и индивидуальные
ошибки: взгляд направлен на
мяч, не соблюдение стойки
футболиста.
ТБ: ноги согнуты в коленных
суставах, соблюдаем дистанцию.
Футбольные 2’ Усложнение упражнения: увеличение Групповой метод организации
мячи (2 шт.) дисанции. Игроки перемещаются по
часовой стрелке на место где
стоял другой игрок, игрок с
мячом выполняет ведение до
места, где стоял партнёр, затем
выполняем передачу второму
игроку, второй и третий игрок
выполняют тоже самое.
Общие и индивидуальные
ошибки: взгляд направлен на
мяч, передачи не точные.
ТБ: соблюдаем интервал, ноги
согнуты в коленных суставах.
Футбольные 4’ Усложнение упражнения: ускорение Поточный метод организации
мячи (1 шт.) темпа выполнения упражнения. Пять игроков встают по кругу у
Фишки (5 шт.) фишек и выполняют пасивные
защитные действия, игрок с
мячом выполняет ведение по
кругу, его задача обыграть
защитника, после прохождения
круга выполняет передачу
игроку стоящему у первой
фишки и встаёт на его место,
второй игрок выполняет тоже
самое и передаёт мяч игроку
стоящему у второй фишки,
другие игроки выполняют тоже
 самое.
ТБ: не сталкиваемся, ноги
согнуты в коленных суставах.
3. Подведение итогов 1’ В одну шеренгу становись!
Отметить лучших участников.