Конспект итогового родительского собрания от 28 мая 2024 г.

Цель собрания:
1. подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей
за учебный год;
2. определить перспективы на будущее.
3. Беседа о роли домашних заданий.

Приёмы получения обратной связи от родителей:

Советы родителей из опыта воспитания детей в семье.

Ход собрания:
Вступительное слово классного руководителя
Добрый день, уважаемые родители! Очень рада Вас видеть, особенно пап,
которые смогли найти время для посещения родительского собрания. Спасибо
большое, что пришли.
И поскольку эта встреча проходит в конце года, давайте вместе подведём итоги,
подумаем о работе над ошибками, отметим достижения, оценим результаты.
Думаю, что этот год был сложным для всех.
Вот мы с вами и заканчиваем уже 2 класс. Почему «УЖЕ»? Да потому, что
совсем недавно было то время, когда ребята только переступили порог школы.
Время мчится очень быстро, мы порой не успеваем оглянуться, а дети уже
выросли. Они действительно сильно изменились за этот промежуток времени,
стали более самостоятельными, ответственными, умнее на целый год.

Сегодня мы поговорим о роли домашнего задания, обсудим проблемы,

связанные с их подготовкой.

Учение - ведущий вид деятельности школьника. Без активного учения

невозможно овладеть другими видами человеческой деятельности -
производительным трудом, художественным творчеством, спортом.

Во 2 классе ребята изучали 12 предметов. Увеличилась учебная нагрузка.

Появились ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ домашние задания. Требования к навыкам
учебного труда отражены в программах. Вот некоторые из них.
 На лето:

Подтянуть технику чтения всем. Дети стараются читать быстрее, в итоге

получается так, что пропадают окончания, соответственно, теряется понимание
прочитанного.

Ведём читательский дневник. (Название произведения, автор, главные герои,

главная мысль, краткое содержание). За дневники будет выставляться оценка, за
его отсутствие тоже.

Поработать над улучшением почерка!!! Переписываем стихи, небольшие

тексты, ищем изученные орфограммы в словах.

Продолжаем учить таблицу умножения (до конца).

Наблюдаем за погодой, за природой вокруг, когда что цветёт, когда появляются

плоды у каких-либо растений и т.д. Обращайте внимание детей на это.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ - составная часть процесса обучения, организуется

учителем с целью закрепления и углубления знаний, полученных на уроке, а
также для подготовки к активному восприятию нового материала. ДЗ
способствуют развитию навыков самостоятельной работы, формированию
интересов, воспитанию воли и ответственного отношения к учёбе. Характерной
чертой ДЗ является их органичная связь с уроком.

ВИДЫ ДЗ очень разнообразны и зависят от учебного предмета, цели урока,

возраста учащихся:

-повторение правил;
-заучивание наизусть;
-письменные работы;
-рефераты, доклады;
-наблюдения, опыты.

Родителям следует контролировать регулярность и тщательность выполнения

ДЗ, создавать благоприятные условия для подготовки.
 Вопрос 3. Дисциплина

Большинство детей в классе дисциплинированные и работают активно на

уроках. Уже нет желания копировать плохое поведение соседа. Ели один
хулиганит, то другие ребята понимают, что этого делать не стоит. Мысль о том,
что ему можно, почему и мне бы это не сделать, приходить всё реже. Дети
способны себя контролировать и понимают куда и зачем пришли.

Вопрос 4. Посещаемость

Хочу сказать огромное спасибо за то, что пищите и предупреждаете об

отсутствии ребёнка. Все ваши сообщения я читаю, но не всегда есть
возможность ответить, чаще её нет.
На что хочу обратить внимание:

если вы пишите, что ребёнок будет отсутствовать по семейным

обстоятельствам, то до/после надо обязательно написать заявление на имя
директора.

соответственно, если вы болели, необходимо предоставить справку, что

ребёнок здоров, вы допущены до занятий. Если у ребенка есть освобождение от
физкультуры, то у нас должен быть подтверждающий документ.

если ребенка не было в школе и у меня нет ни справки, ни заявления, то эти дни
считаются пропуском по неуважительной причине.

Отчет о количестве пропусков сейчас сделать очень легко, все данные есть в
электронном журнале. Есть дети, которые много пропускают, и это не может не
сказаться на успеваемости. Обратите, пожалуйста, на это внимание.

Вопрос 9. Успеваемость

Ребята стараются, но иногда видно, что не хватает собранности, желания,

внимания. Обращайте, пожалуйста, внимание на это, им очень нужна ваша
поддержка. В последнее время когда мы обращаем внимание на ребёнка? Когда
он что-то натворил. У них порой «опускаются руки». Сидит на уроке, держит в
руках ручку и ничего ни пишет, ни решает. На вопрос: «Почему ты не
работаешь?» Как вы думаете, что отвечает ребёнок?

Он отвечает: «Что мама эту тетрадь не проверяет, поэтому я и не делаю.

Она смотрит только тетради с печатной основой». В следующем году оценки

будут выставляться, начиная с 1 триместра.
Поэтому время для раскачивания не будет.Способных ребят много, но не у всех
есть желание трудиться. Дети, которые хорошо занимаются, тянут за собой
остальных, ребята хотят учиться лучше. Это очень хорошо!

Вопрос 7. Каникулы.

Летние каникулы – это 3 месяца. Ответственность на летние каникулы

родители полностью берут на себя. Будьте бдительны с детьми. Одних детей
никуда не пускайте. Не забудьте о безопасном поведении детей на улице,
дорогах, водоёмах. О пребывании детей на улице в вечернее время.

РЕМОНТ КЛАССА