Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский

государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»

Этика научного
исследования
ЗАЙЦЕВА АЛИНА
3-ПИП
3 КУР С

г. Санкт-Петербург, 2023
 Этика научного труда
Этика научного труда – часть профессиональной этической
концепции ученого и исследователя, которая базируется на ряде
принципов: Объективность исследователя / ученого, которая
предполагает стремление к истине вопреки конъюнктурным
соображениям. Ориентация ученого на проверенные,
достоверные факты и выводы. Кроме того, это система норм
профессионального поведения во взаимоотношениях авторов,
рецензентов, редакторов, издателей и читателей в процессе
создания, распространения и использования научных публикаций.
 Требования, предъявляемые к
научному исследованию:
• Историю вопроса надо давать как постепенное и последовательное раскрытие темы, а не как
перечисление мнений, хотя последнее много легче.
• Не следует также подчеркивать расхождение в мнениях предшественников как
доказательство актуальности темы и рассчитывать, что именно ваше исследование положит
конец расхождениям. (Важно понять, в чем состоит не-ясность, порождающая разногласия.)
• История вопроса должна быть такой же целенаправленной, как и библиография. В конце
изложения истории вопроса следует привести166концепцию, наиболее близкую к концепции
автора, и пояснить, в какой мере автор с ней солидаризируется и почему и в чем он видит
необходимость ее уточнения.
• Желательно показать, кто из лингвистов первым обратился к их использованию и чьи работы
использовал.
• Обзор и само исследование должны быть тесно увязаны.
• Не нарушать принцип разделения «своего» и «чужого».
 Достижение учета требований,
предъявляемых к научному исследованию

• Работа А. А. Реформатского «Что такое термин и терминология» (1959 г.) заложила

основы отечественного терминоведения. (Обзор начинается с самых основ
терминоведения).
• Заключение (при изучении вопроса в конце рассуждение необходимо привести
концепцию, наиболее близкую к концепции автора, с пояснением).
• Не просто список литературы, следование принципу «своё» и «чужое» - каждое
определение, цитата рассматриваются с точки зрения темы исследования.
• Не злоупотребляется цитатами.
• Согласие или несогласие, сомнения и возражения выражены эксплицитно