Сложные предложения:

1. Нарушение логико-грамматической связи между частями сложносочиненного

предложения: «Мой отец долго не забывал эту историю, но он умер».
2. Использование местоимения во второй части сложносочиненного предложения,
приводящее к двусмысленности: «Пусть надежды сбудутся, и они вернутся».
3. Ошибки в использовании сложносочиненных союзов:
а) соединительных – для связи частей сложносочиненного предложения при отсутствии
между ними противительных отношений: «Вчера был шторм, и сегодня все кругом было
спокойно».
б) противительных – для соединения частей сложносочиненного предложения при
отсутствии между ними противительных отношений: «У нас во дворе растет береза, но на ней
тоже набухают почки»;
в) двойных и повторяющихся: «Не то птица села на воду, или обломки разбитой лодки
плывут по морю»;
г) неоправданный повтор союзов: «И вдруг девочки увидели маленькую черную точку, и у
них появилась надежда»;
д) неудачный выбор союзов: «Митраше было десять лет с хвостиком, но сестра была
старше».
Предложения с обособленными членами:
1. Нарушение порядка слов в предложениях с причастным оборотом.
– Отрыв причастного оборота от определяемого слова: «Но с деревом опять произошло
несчастье: его ветви обрубили, расположенные низко».
– Включение определяемого слова в состав причастного оборота: «У девочек
устремленный взгляд в море».
2. Нарушение правил построения причастного оборота.
– Построение причастного оборота по образцу придаточного предложения: «На картине
изображена девочка, которая только вставшая».
– Употребление причастного оборота вместо деепричастного: «И каждый раз,
возвращавшиеся обратно, мы садились под тополем и отдыхали».
3. Ошибки в предложениях с обособленными обстоятельствами, выраженными
деепричастным оборотом: Отдыхая в кресле, передо мной висит картина «Март».
порядком слов (Созданный роман Лермонтовым дает представление о герое нашего
времени). Нормативно причастный оборот ставится или перед или после определяемого
слова, т.е. правильным будут варианты: Созданный Лермонтовым роман дает
представление о герое нашего времени или Роман, созданный Лермонтовым, дает
представление о герое нашего времени;
Нарушение порядка слов:
На стендах представлены афиши о выступлениях писателя на немецком, французском,
чешском, польском языках. (Нужно: На стендах представлены афиши на немецком,французском,
чешском, польском языках о выступлениях писателя.)В первом варианте неверный порядок слов
создавал двусмысленность,
Нарушение норм управления:
а) употребление управляемого слова не в том падеже, которого требует управляющее
слово:
О том, каких результатов мы добились, показано в таблице № 1.
(Краткое причастие показано требует, чтобы управляемое слово стояло в В.п.) Правильный
вариант: То, каких результатов мы добились, показано в таблице № 1)
б) нарушение управления при синонимичных словах- уверенность в победу.
Синонимичные слова уверенность — вера требуют постановки слова в разных падежах:
уверенность (в чем?) в победе, вера (во что?) в победу;
в) нарушение управления при однородных членах предложения — покрывает и
потворствует дурным наклонностям. Однородные члены предложения требуют от управляемого
слова разных падежей: покрывает (что?) дурные наклонности и потворствует (чему? )им;
г) нанизывание падежей — располагает составленным агентом списком. Употребление
цепочки зависимых слов в одном и том же падеже создает двусмысленность: имеет список,
составленный агентом).
 Ошибки в употреблении однородных членов предложения:
а) неверное соединение в качестве однородных членов вещественно неоднородных
понятий:
учебная и перспективная задача;
видовых и родовых понятий: апельсины и фрукты;
перекрещивающихся понятий: молодежь и девушки;
существительного и неопределенной формы глагола: желаю удачи и оставаться с нами;
причастного и деепричастного оборотов: отдающий все силы и стремясь…;
причастного оборота и придаточного определительного: который сдал работу и
получивший…;
б) двусмысленность из-за возможности отнести один из однородных членов в другой ряд:
Слушатели желали писателю избавления от болезней и здоровья.;
из-за несочетаемости одного из однородных членов с другими словами: окружить
вниманием и помощью (можно: окружить вниманием, нельзя — окружить помощью);
в) неверное употребление предлогов и союзов при однородных членах предложения:
детский комплекс на Черном море и Подмосковье — нужно: на Черном море и в
Подмосковье; прочитал не только книги, но и законспектировал их, нужно: не только прочитал, но
и ….
Согласование:
1. Если употребляется подлежащее со словами большинство, меньшинство, множество,
ряд, масть, много, немало, несколько, то сказуемое ставится в форме единственного числа, если
речь идет о неодушевленном существительном или если сказуемое находится рядом с ранее
указанными словами. Например: "Ряд предложений проекта не подкреплен нужными расчетами"
(ряд предложений – неодушевленное существительное) или "Большинство голосовало против"
(сказуемое находится рядом со словом "большинство").
Если же сказуемое значительно удалено от подлежащего, но автор хочет подчеркнуть
одушевленность главного существительного, то используется форма множественного числа:
"Большинство участников Всероссийской конференции по экологии голосовали против"
(существительное участники – одушевленное и оно значительно удалено от слова большинство).
2. Если определение относится к имени существительному, имеющему при себе
приложение, то оно согласуется с главным словом сочетания. Главное слово в таких сочетаниях
обычно стоит на первом месте. Например: новый вагон-лаборатория; уникальный музей-квартира;
известная женщина-хирург.
3. Если определение относится к сочетанию личного имени и приложения, определение
обычно согласуется с ближайшим именем существительным. Например: ваш директор завода
Иванова Н. П.; наш начальник цеха Петрова-, старший инженер Яковлева; новый лаборант Серова.
Отступление от этого правила наблюдается в тех случаях, когда определение выражается
причастием.
Например: выступившая на собрании заместитель декана по научной работе доцент
Сидорова; принимавшая участие в разработке проекта старший научный сотрудник Алексеева.
4. Если определение относится к сочетанию существительного с числительными два, три,
четыре, то оно обычно ставится в форме родительного падежа, когда относится к словам мужского
рода, и в форме именительного падежа, когда относится к словам женского рода. Например: два
кадровых работника (родительный падеж); три молодых специалиста (родительный падеж); две
новые сотрудницы (именительный падеж).
5. Если речь идет о согласовании географического названия с родовыми наименованиями,
то в отличие от общелитературного употребления в языке документов обычно названия городов,
сел, деревень, станций и т.д. не изменяются и не согласуются с родовыми наименованиями.
Например: в городе Тула; в поселке Пушкино; на реке Волга; на станции Луговая.