Упражнение – физминутка:

Закрепляем зрительный образ букв.

Букву лучше называть как звук (как при чтении). Согласные нужно называть кратко, глухие
согласные лучше называть без голоса, гласные протянуть)

В первой игре означает, что надо поднять правую руку, - поднять

левую руку.

1вариант:

Взрослый называет по порядку буквы, а ребенок выполняет действие.

2 вариант:

Ребенок самостоятельно называет буквы и выполняет действие.

3 вариан:

Взрослый в хаотичном порядке называет буквы, дети находят их и выполняют действие.

А
А а Б
Б б В
В
Г
Г Д
Д Е
Е е Ё
Ё
ё Ж З И Й

К Л М Н О

П Р С Т У

Ф Х Ц Ч Ш

Щ ъ ы ь Э

Ю ъ
Я
А а Б б В

Г Д Е е Ё

ё Ж З И Й

К Л М Н О

П Р С Т У

Ф Х Ц Ч Ш

Щ ъ ы ь Э

Ю Я