23.12.

20
Кузьмина Анастасия
ФМК БО 302-3/2
Тест
1. Префиксы inter-, hyper-, pre-выражают:
(а) положительную оценку; (б) отрицательную оценку; (в) повторение; (г)
уменьшительное значение; (д) отношение пространства, степени, времени.
2. Суффикс –er является:
(а) непродуктивным и активным; (б) наиболее продуктивным и активным;
(в) активным; (г) непродуктивным; (д) неактивным.
3. В результате словообразовательного процесса создаются:
(а) новые слова; (б) аффиксальные морфемы; (в) корневые морфемы; (г)
словоформы; (д) лексические омонимы.
4. Конверсия представляет собой образование новых слов с помощью:
(а) сочетания частей двух слов; (б) изменения частеречной
принадлежности слова; (в) присоединения словообразовательного
аффикса к корню; (г) сочетания двух или более основ в пределах одного
слова; (д) изменения аффикса.
5. Аффиксация, словосложение и конверсия в английском языке являются:
(а) второстепенными типами словообразования; (б) непродуктивными
способами словообразования; (в) основными и продуктивными способами
словообразования; (г) окказиональными способами словообразования; (д)
равными по степени продуктивности.
6. Сходство со словосложением имеет:
(а) аффиксация; (б) обратное словообразование; (в) конверсия; (г)
звукоподражание; (д) блендинг.
7. Основной целью словообразовательного анализа структуры слова
является:
(а) установление количества морфем; (б) определение
словообразовательной модели слова; (в) определение степени
производности основы слова; (г) определение значения производного
слова; (д) определение взаимосвязи между словообразовательной моделью
слова и его значением.
8. Сложнопроизводными словами являются следующие:
(а) well-formed, dishwasher, three-cornered; (б) boyfriend, back-formation,
wallflower; (в) overestimate, subdivided, pseudo-compounds; (г) refrigerators,
appendicitis, violation; (д) forget-me-not, information, disagreement.
9. В структурном отношении слова fridge, pub, tech, USA, exam
представляют собой:
(а) простые слова; (б) сложные слова; (в) сокращения; (г) производные
слова; (д) бленды.
10. Следующие префиксы служат для выражения противоположного
смысла:
(а) anti-, counter-, non-; (б) be-, co-, extra-; (в) ultra-, sub-, pre-; (г) re-, co-,
pre-; (д) de-, un-, over-.
11. Следующая пара слов содержит глагол, образованный от
существительного:
(а) a jump — to jump; (б) a tramp — to tramp; (в) a help — to help; (г) a
monkey — to monkey; (д) a peel- to peel.
12. Способом образования слов UNO, NATO, laser, radar является:
(а) блендинг; (б) сокращение; (в) обратное словообразование; (г)
словосложение; (д) аффиксация.
13. Следующие слова образованы путем блендинга:
(а) beggar, to burgle, to edit; (б) ping-pong. topsy-turvy, walkie-talkie; (в) M.
P., USA, BBC; (г) smog, brunch, spork; (д) hanky, nighty, radar.
14. Следующие слова образованы от глагола:
(а) a break, a catch, a jump; (б) a pain, a tramp, a button; (в) a pen , a weekend,
a drink; (г) a cook, a button, a monkey; (д) a steak, a flower; a stitch.
15. С помощью суффиксов -er, -dom, -ness, -ation образуются:
(а) числительные; (б) глаголы; (в) существительные; (г) прилагательные;
(д) наречия.
16. Способом образования слов ping-pong, riff-raff, chit-chat является:
(а) словосложение; (б) блендинг; (в) конверсия; (г) сокращение; (д)
обратное словообразование.
17. Способом образования слова TV является:
(а) словосложение; (б) блендинг; (в) конверсия; (г) сокращение; (д)
обратное словообразование.
18. Производные слов включают:
(а) одну свободную морфему; (б) не менее двух морфем, одна из которых
является связанной; (в) не менее двух свободных морфем; (г) не менее
двух свободных морфем и одну связанную морфему; (д) не менее трех
морфем, одна из которых является свободной.
19. Сложные слова включают:
(а) не менее двух свободных морфем; (б) одну свободную морфему и
аффиксы; (в) сочетание слов; (г) одну свободную морфему; (д) не менее
двух морфем, одна из которых является связанной.
20. В состав служебных слов входят:
(а) фразовые глаголы; (б) прилагательные; (в) междометия; (г) наречия; (д)
существительные.