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процессе чтения текстов и воспроизведения их содержания (пере-
сказ).
Важность чтения именно художественной литературы обусловле-
на еще и тем, что далеко не всем словам языка находится место имен-
но в учебниках с его стандартными темами «Покупки», «Рабочий
день», Учеба», «Экология» и т.д. В учебные тексты сложно органично
поместить слова типа щебетать, проныра, закат, визжать, утон-
ченный, дурацкий и т.п. Всё это совершенно необходимые для жизни
слова, но встретить их можно преимущественно в художественных
текстах, а не на страницах учебника.
Именно поэтому при изучении иностранного языка чрезвычайно
важно как можно быстрее переходить к чтению книг на нем. Причем
у этого чтения есть два важных критерия. 1. Оно должно быть мас-
сированным. То есть, читать полстраницы в день для качественного
развития речевых навыков будет явно недостаточным. (Но многие
изучающие не делают даже этого). 2. Тексты для чтения должны быть
протяженными и связными. То есть, нужно читать именно «книги»
– рассказы, повести, романы. Чтение коротких отрывков художе-
ственных произведений, которые часто вставляют в учебники, прак-
тически полностью лишено смысла. Почему тексты должны быть
именно связными и протяжёнными? Потому что именно это обеспе-
чивает возможность перехода к массированному чтению.
У каждого автора есть свой стиль и более часто используемые им
слова и выражения. И если на первых страницах вам будет встречать-
ся достаточно много незнакомых слов, то к концу книги их количе-
ство будет снижаться, так как вам станет известен индивидуальный
словарь автора и вы станете меньше отвлекаться на выяснение значе-
ния незнакомых слов. В результате темп чтения повысится.
Повышению темпа чтения будет способствовать и тот фактор,
что у протяженной книги есть сюжет, втянувшись в который вы по-
падаете в определенный контекст и определенную логику, которая об-
легчает понимание и восприятие описываемых событий. С каждой
страницей вы все больше привыкаете к одним и тем же персонажам и
глубже и быстрее понимаете, а часто и предугадываете развитие со-
бытий.
Сравните, если вы читаете отдельные короткие разрозненные за-
метки или статьи, вы не успеваете «втянуться» и разогнаться, ни
настроиться на язык и стиль автора. Только вы поняли суть происхо-
дящего, как текст уже закончился и нужно переходить к следующему,
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в котором новая ситуации, новые герои и новый стиль. Такие «прыж-
ки» от незнакомого к незнакомому практически исключают возмож-
ность перехода к требуемому массированному чтению, так как это
очень трудоемкий и не особенно приятный процесс.
Итак, надеюсь, мы все осознали, что читать важно и нужно, а
также поняли основные требования к текстам для чтения. Но вот что
же именно читать и где такие тексты взять?
Принципиальный момент – тексты для чтения должны соот-
ветствовать вашему уровню языка, а лучше – быть на уровень
ниже. Если ваш уровень В1, то лучше читать книги для уровня А2.
Более легкий текст повысит вероятность того, что будет прочитан
больший объем, и вы не бросите на полпути. Типичная ошибка – лю-
ди с невысоким уровнем языка хватаются за романы немецких клас-
сиков и начинают пытаться читать «Три товарища» «Будденброков»
или «Фауста» в оригинале. Естественно, когда выясняется, что на
каждой странице несколько десятков незнакомых слов, до массиро-
ванного чтения дело не доходит и книга забрасывается на второй
странице.
К счастью, сегодня существует довольно большое количество
специальной адаптированной литературы для чтения, выпущенной
немецкими издательствами и изначально разбитой по уровням владе-
ния языком. Обычно это целые серии книг, сделанные в единой кон-
цепции и стилистике. Многие книги сопровождаются аудиоприложе-
ниями или дисками с озвучкой текста. Чаще всего это достаточно со-
временные произведения, отражающие актуальные реалии и более
легкодоступные для восприятия, чем романы классиков столетней
давности. Поэтому, в первую очередь, имеет смысл выбрать что-то из
подобных специальных книг для учебного чтения.
Единственный минус таких книг это то, что чаще всего они пред-
ставляют собой просто сплошной текст, разделенный на главы, и
единственное, что можно с ним сделать, это просто его читать. Ко-
нечно, наиболее сознательные ученики выпишут незнакомые слова в
свой словарь и на этом работа с книгой, скорее всего, закончится. То
есть, вся работа будет происходить на уровне восприятия текста (так
называемый рецептивный уровень). В идеале же прочитанный мате-
риал должен стать основой для производства собственной речевой
деятельности (продуктивный уровень). На факультетах иностранных
языков прочитанные тексты выводятся на продуктивный уровень с
помощью пересказов или обсуждения прочитанного.
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Проблема отсутствия собственной речевой активности при чте-
нии станет особенно актуальной в случае самостоятельной работы с
книгой, без руководства преподавателя. В этом случае обеспечить ка-
кую-либо продуктивную речевую деятельность на базе прочитанного
материала действительно будет очень сложно, а если смотреть на ве-
щи реалистично, то и невозможно. Действительно, сложно предполо-
жить, чтобы ученики в отсутствие внешнего контроля и руководства
стали бы самостоятельно пересказывать сами себе каждую прочитан-
ную главу. Во-первых, к пересказам иноязычных текстов у нас со
школы сформирована стойкая аллергия, так как это реально сложный
и трудоемкий процесс и непонятно, что и как именно нужно переска-
зывать. Во-вторых, какой смысл пересказывать, если все равно неко-
му проконтролировать, правильно ли ты это делаешь?
Кстати, пара слов о пересказах. Мало что вызывает столь же не-
приятные ассоциации и ощущения, как необходимость пересказывать
текст на иностранном языке. При этом, если задуматься, наше повсе-
дневное общение в огромной степени состоит именно из пересказов.
Приходя вечером домой, мы первым делом слышим вопрос: «Как де-
ла? Как день прошел?» И в ответ на это мы начинаем именно пере-
сказывать то, что происходило в этот день. И мало кто оказывался в
ситуации, когда на вопрос «Как прошел день?» человек ответил бы:
«Извини, что-то не могу рассказать, я не выучил, я не готов». Итак,
именно пересказ и диалог (умение задавать вопросы и отвечать
на них) составляют основу нашей повседневной естественной
коммуникации на родном языке. Этот момент очень важно осо-
знать и запомнить!!! В идеале именно к этому же имеет смысл стре-
миться и на иностранном. И именно этому может и должна способ-
ствовать литература для дополнительного чтения на иностранном
языке.
На решение этих задач и направлена данная книга. Это первая в
России и мире книга для дополнительного чтения, созданная по
методу коммуникативного чтения от ведущего автора учебных по-
собий по немецкому языку в России Дениса Листвина. За основу кни-
ги взят текст новеллы немецкого автора Томаса Сильвина Lara Frank-
furt. Это специальная книга для учебного чтения, предназначенная
для учащихся, освоивших уровень А1. Уже на этом уровне вы без
значительных затруднений сможете читать и понимать данный текст.
Данная книга прекрасно сочетается с учебником Дениса Листвина
«Полный курс немецкого языка. Уровень А1». При этом предполага-
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ется, что вы продолжаете обучение на уровне А2, так как после уров-
ня А1 некоторые языковые явления окажутся для вас не знакомыми,
однако это существенно не повлияет на восприятие и понимание тек-
ста.
Главной особенностью книги, которую вы сейчас держите в ру-
ках, является уникальный комплекс заданий к каждой главе, позво-
ляющий максимально глубоко проработать текстовый материал, а
также непроизвольно запомнить значительную его часть и вывести
прочитанный текст на продуктивный речевой уровень, когда вы бук-
вально будете говорить с книгой, используя прочитанный текстовый
материал. При этом в ходе работы от вас не потребуется значитель-
ных усилий, а также вам не понадобится преподаватель для контроля,
так как весь процесс «управляется» самими заданиями. Они являются
как бы проложенными для вас «рельсами», по которым нужно просто
ехать вперед, не беспокоясь, что вы можете сделать что-то не так и
сбиться с пути. При этом вы можете быть уверены, что эти «рельсы»
гарантированно приведут вас в пункт назначения. Это пособие заме-
нит вам и просто книгу, и преподавателя, и собеседника и какой-
нибудь разговорный клуб.
Звучит неплохо? Но как это работает?
Каждая глава организована абсолютно одинаковым образом.
Сначала идет список потенциально новых для вас слов с перево-
дом и озвучкой. Перед чтением главы ознакомьтесь с данным
списком!
Далее идет сам текст главы на немецком языке. Текст снабжен
полной озвучкой. При первом прочтении рекомендуется прочи-
тать текст параллельно с озвучкой. Далее желательно прочитать
его без озвучки. Третьим этапом возможно прослушать озвучку
без печатного текста.
После каждой главы идет комплекс из шести одинаковых для
всех глав заданий. ВАЖНО: ВСЕ ЗАДАНИЯ НЕОБХОДИМО
ВЫПОЛНЯТЬ УСТНО ВСЛУХ!!!
Первое задание представляет собой текст той же самой главы,
разбитый на отдельные пронумерованные предложения. Здесь
иногда опущены некоторые несущественные фрагменты текста, а
длинные предложения могут быть разделены на более короткие
для удобства восприятия. Эти предложения рекомендуется прочи-
тать ВСЛУХ и внимательно перевести на родной язык. Это нуж-
но для того, чтобы убедиться в полном понимании содержания.
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Часто бывает, что при беглом прочтении текста ЦЕЛИКОМ воз-
никает ощущение, что всё понятно. Но иногда это ощущение ос-
новано на каких-то догадках и ассоциациях и может быть обман-
чивым. При внимательном прочтении и переводе отдельных
предложений вы сможете выявить места, в которых нет полного
понимания, и разобраться с ними.
Во втором задании содержатся примерно те же (иногда несколь-
ко измененные) повествовательные предложения из прочитанной
главы. Ваша задача – превратить их в вопросительные пред-
ложения – общие вопросы (требующие ответа да или нет). Что-
бы образовать такие вопросы, вам нужно поставить глагол-
сказуемое на первое место. Для исключения сомнений нужный
глагол подчеркнут двумя чертами. Читаем вслух исходное пред-
ложение и потом вслух задаем к нему вопрос, перенося глагол на
первое место. Отвечать на вопрос не нужно!
В третьем задании содержатся практически те же вопросы, ко-
торые вы образовали во втором задании. Но вопросы даны уже в
готовом виде и начинаются с глагола. Ваша задача – ответить на
них утвердительно, начиная со слова Ja, … Далее вы просто
меняете местами первое и второе слово в предложении. Чаще
всего вторым словом будет подлежащее (подчеркнуто одной чер-
той) или какой-то второстепенный член (подчеркнут пунктирной
линией). Эти слова нужно вынести на первое место, а глагол пе-
ренести на второе. При утвердительном ответе некоторые пред-
ложения могут не соответствовать содержанию главы. Однако
пусть это вас не смущает, отвечаем в любом случае только утвер-
дительно! Здесь мы тренируем не смысл, а само образование
предложений с использованием лексики главы.
В четвертом задании даны практически те же вопросы, на кото-
рые вы отвечали в третьем задании. Однако теперь они сформу-
лированы на «Вы – Sie», а вы отвечаете на них утвердительно в
форме «я» (Ja, ich mache/trage/gehe/fahre … habe/bin…). При этом
вы как бы перевоплощаетесь в персонажей книги и отвечаете от
их лица (побывать в роли банкира, директора, миллионера или
девушки Лары, оказавшейся перед нелегким любовным выбором,
это тоже интересный опыт )
В пятом задании снова даны некоторые уже знакомые повество-
вательные предложения из прочитанной главы. Ваша задача –
превратить их в вопросительные предложения, но на этот раз
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это будут уже специальные вопросы с вопросительным словом.
Задать вопрос нужно к слову, выделенному в предложении жир-
ным шрифтом. Список предполагаемых для использования во-
просительных слов дан в задании упражнения в скобках. Схема
работы такова: выделенное слово заменяется вопросительным и
больше не повторяется (выделенное слово – это ответ на вопрос
и, естественно, ответ в вопросе звучать не должен). На второе ме-
сто ставится глагол (выделен двумя чертами). Далее называется
подлежащее и потом все остальное. Проверить правильность
своих версий вы можете по ключам в конце книги!
И, наконец, в шестом задании нужно ответить на вопросы по со-
держанию прочитанной главы. Чтобы не искать нужные ответы в
тексте, они сразу даны в скобках в виде ключевых слов. Ответ
начинаем либо с подлежащего, либо с второстепенного члена. На
втором месте называем отмеченный двумя чертами глагол. И за-
вершаем ответ информацией из скобок. Проверить правиль-
ность своих ответов вы можете по ключам в конце книги!
И маленькая хитрость! Вопросы к главам составлены так, что они
охватывают всё основное содержание главы, а ответы на них об-
разуют готовый пересказ главы, не превышающий 10 предло-
жений. Так что, если вы просто поставите ответы на вопросы из
шестого задания друг за другом, вы получите готовый пересказ в
оптимальном виде и объеме! К этому моменту, в ходе выполнения
предыдущих заданий, вы уже настолько хорошо освоите материал
текста, что пересказ (который все так не любят и боятся) дастся
вам практически незаметно и не потребует значительных усилий.
Конечно, идеальным вариантом будет повторить этот пересказ
устно несколько раз.
В результате выполнения всех заданий вы буквально разберете
каждую главу на «запчасти», «отшлифуете» каждую из них, а за-
тем снова соберете все вместе в виде краткого пересказа. При
этом вы не только прочитаете книгу, но и выведете работу с ней
на продуктивный уровень, тренируя основные компоненты речи –
диалог и пересказ. При этом данный процесс не потребует от вас
значительных интеллектуальных, логических и психических уси-
лий. Вы просто спокойно выполняете по указанной схеме все за-
дания устно и вслух, по сути, «разговаривая» с книгой. И если вы
системно, регулярно и не спеша будете работать с книгой, то ре-
зультат наверняка вас удивит и порадует. Успехов!
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Kapitel 1
Wörter zum Kapitel:
1. extrem очень, чрезвычайно
2. nervös взволнованный, нервный
3. niemand никто
4. rauchen курить
5. die Zigarette, -n сигарета
6. der Laptop [лэ́ птоп] ноутбук
7. der Anzug, ¨-e костюм (мужской)
8. normalerweise обычно
9. chillen [чи́ лен] (разг.) расслабляться
Lara ist im „Café Rothschild“. Das Café ist sehr exklusiv. Ein
Kaffee kostet sieben Euro. Das ist extrem teuer. Lara ist nervös.
In dem Café sind viele Männer. Niemand raucht eine Zigarette.
Niemand trinkt Alkohol. Die Männer telefonieren mit dem Handy
und arbeiten mit dem Laptop.
Die Männer tragen teure Anzüge und teure Uhren. Sieben Euro
pro Kaffee ist für die Männer kein Problem. Die Männer arbeiten
bei einer Bank.
Normalerweise trägt Lara Jeans und T-Shirt. Aber heute nicht.
Heute trägt sie ein Kostüm und eine Bluse. Lara trägt auch eine teu-
re Uhr. Die Uhr ist von der Mutter von Jennifer. Jennifer ist Laras
Freundin. Sie kommt aus einer Familie mit Geld.
Lara ist sehr nervös. Sie möchte in dem Café chillen und Musik
hören. Auf ihrem MP3-Player ist Musik von Manu Chao. Aber sie
nimmt den MP3-Player nicht aus der Tasche. Niemand in dem Café
hört Musik. Alle arbeiten.
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Lara ist im „Café Rothschild“. 2. Das Café ist sehr exklusiv. 3. Ein Kaf-
fee kostet sieben Euro. 4. Das ist extrem teuer. 5. Lara ist nervös. 6. In
dem Café sind viele Männer. 7. Niemand raucht eine Zigarette. 8. Nie-
mand trinkt Alkohol. 9. Die Männer telefonieren mit dem Handy und ar-
beiten mit dem Laptop. 10. Die Männer tragen teure Anzüge und teure Uh-
ren. 11. Sieben Euro pro Kaffee ist für die Männer kein Problem. 12. Die
Männer arbeiten bei einer Bank. 13. Normalerweise trägt Lara Jeans und
T-Shirt. 14. Aber heute nicht. 15. Heute trägt sie ein Kostüm und eine Blu-
se. 16. Lara trägt auch eine teure Uhr. 17. Die Uhr ist von der Mutter von
Jennifer. 18. Jennifer ist Laras Freundin. 19. Sie kommt aus einer Familie
mit Geld. 20. Lara ist sehr nervös. 21. Sie möchte in dem Café chillen und
Musik hören. 22. Auf ihrem MP3-Player ist Musik von Manu Chao.
23. Aber sie nimmt den MP3-Player nicht aus der Tasche. 24. Niemand in
dem Café hört Musik. 25. Alle arbeiten.
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Kapitel 2
Wörter zum Kapitel:
1. legen + Akk. класть
2. bezahlen оплачивать
3. die Seite, -n сторона
4. total абсолютно, полностью
5. klingeln звенеть
6. Viel Glück! Удачи!
Lara nimmt das Handy aus der Tasche. Sie legt es auf den
Tisch. Es ist zwölf Uhr zehn. Noch zwanzig Minuten! Lara bezahlt
den Kaffee. Sie nimmt ihre Tasche und steht auf.
Lara geht aus dem Café. Auf der Straße sind viele große Merce-
des und BMW. Auf der anderen Seite der Straße gibt es ein Haus.
Auf dem Haus steht: PRIVATBANK. Jetzt ist Lara total nervös.
Laras Handy klingelt. Es ist Jennifer. Sie sagt: „Viel Glück!“
„Danke!“, sagt Lara. Dann geht sie in die Bank.
Der Mann von der Security kontrolliert Lara. Dann geht sie
zum Lift. Der Lift bringt sie in die zwölfte Etage.
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2. Прочитайте предложения и преобразуйте их в вопросительные.
Beispiel: Sie heißt Lara. – Heißt sie Lara?
1. Lara nimmt das Handy aus der Tasche. 2. Sie legt es auf den Tisch.
3. Es ist zwölf Uhr zehn. 4. Lara bezahlt den Kaffee. 5. Sie nimmt ihre Ta-
sche. 6. Lara geht aus dem Café. 7. Auf der Straße sind viele große Merce-
des und BMW. 8. Es gibt auf der anderen Seite der Straße ein Haus. 9. Auf
dem Haus steht: PRIVATBANK. 10. Lara ist jetzt total nervös. 11. Laras
Handy klingelt. 12. Es ist Jennifer. 13. Sie sagt: „Viel Glück!“ 14. Sie geht
dann in die Bank. 15. Der Mann von der Security kontrolliert Lara. 16. Sie
geht dann zum Lift. 17. Der Lift bringt sie in die zwölfte Etage.
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Kapitel 3
Wörter zum Kapitel:
1. klopfen стучать
2. die Stimme, -n голос
3. lächeln улыбаться
4. denken думать
5. aussehen выглядеть
6. exzellent [эксцэле́ нт] великолепный
7. mehr больше
8. das Parfüm, -s духи
9. riechen нюхать, чувствовать запах
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Lara geht zur Chefsekretärin. 2. Die Chefsekretärin spricht mit dem Di-
rektor. 3. Dann sagt sie: „Bitte, Sie können jetzt zum Direktor gehen!“
4. Lara geht zu der Tür. 5. Sie klopft. 6. Eine Stimme sagt: „Ja bitte.“
7. Lara geht in das Zimmer des Direktors. 8. Der Direktor sieht Lara und
macht sein Handy aus. 9. Dann kommt er zu Lara. 10. Er gibt ihr die Hand
und sagt: „Guten Tag!” 11. Mein Name ist Peter Wilhelm von der Große.
12. Lara lächelt. 13. „Ich heiße Lara Vormweg. Guten Tag!“ 14. Der Di-
rektor ist fünfunddreißig Jahre alt. 15. Er ist groß und sportlich. 16. Lara
denkt: Er sieht total gut aus. 17. Der Direktor lächelt. „Meine Sekretärin
macht einen exzellenten Latte Macchiato“. 18. Möchten Sie einen?
19. Jetzt ist Lara nicht mehr so nervös. 20. Eine Minute später kommt der
Kaffee. 21. Die Chefsekretärin bringt ihn. 22. Lara kann ihr Parfüm rie-
chen. 23. Es ist von Chanel.
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Kapitel 4
Wörter zum Kapitel:
1. die Note, -n оценка
2. ein bisschen немного
3. orientalisch восточный, по-восточному
4. übrigens кстати
5. wenn если
6. der Job, -s работа
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Der Direktor sagt: „Sie haben an der GoetheUniversität Jura studiert.
2. Ihr Examen hatte die Note Sehr gut. 3. Sie können Englisch, Franzö-
sisch, Spanisch und Persisch sprechen. 4. Warum Persisch? 5. Mein Groß-
vater kommt aus dem Iran. 6. Das kann man sehen. 7. Sie sehen ein biss-
chen orientalisch aus. 8. Sie haben schöne schwarze Haare. 9. „Danke!“,
sagt Lara und lächelt. 10. Unsere Chefsekretärin hat einen Großvater aus
Frankreich. 11. Wir sind eine internationale Bank! 12. Sie trinken Kaffee.
13. Dann sagt der Direktor. 14. Wir möchten eine Kooperation mit einer
Bank in Teheran machen. 15. Sie haben in London und in Teheran bei ei-
ner Bank gearbeitet. 16. Ihre Qualifikationen sind sehr gut. 17. Wie lange
waren Sie in Teheran und in London? 18. In Teheran ein Jahr und in Lon-
don zwei Jahre. 19. Dann ist Ihr Englisch perfekt! 20. Übrigens, es ist ein
Uhr. 21. Möchten Sie mit mir zu Mittag essen? 22. Lara denkt. 23. Wenn
ich den Job haben möchte, muss ich mit dem Direktor zu Mittag essen.
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Kapitel 5
Wörter zum Kapitel:
1. zur gleichen Zeit одновременно
2. erstaunt удивленный
3. im Moment в настоящее время
4. Ein Glück! Удачно! Повезло!
5. die Welt мир
6. die Spezialität фирменное блюдо
7. kennenlernen Akk. познакомиться с кем-л.
8. wichtig важный
9. Lust haben иметь желание, хотеть
10. die Tour [ту́ а] поездка, прогулка
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Lara und der Direktor gehen in das „Café Rothschild“. 2. Die Männer
telefonieren, arbeiten und essen zur gleichen Zeit. 3. Der Direktor fragt:
„Welche Musik hören Sie?“ 4. Lara ist erstaunt. 5. Sie denkt: Warum fragt
er das? 6. Ist Kultur wichtig für die Arbeit bei einer Bank? 7. Im Moment
höre ich Manu Chao. 8. Interessant! Manu Chao ist sehr alternativ. 9. Aber
die Musik ist Klasse! 10. Ich höre auch Manu Chao. 11. Ein Glück!
12. Das ist gut für meinen Job! 13. Der Direktor lacht laut. 14. Lara und
der Direktor trinken Mineralwasser. 15. Das Wasser ist sehr teuer. 16. Es
heißt Sant Aniol und kommt aus Spanien. 17. Auf der Karte des Cafés sind
viele Mineralwässer. 18. Sie kommen aus aller Welt. 19. Mineralwässer
sind eine Spezialität von dem Café. 20. Der Direktor sagt: „Frau Vorm-
weg, ich möchte Sie besser kennenlernen. 21. Die Arbeit in Teheran ist
sehr wichtig für die Bank. 22. Ich habe ein Motorboot auf dem Rhein.
23. Haben Sie Lust, am Sonntag eine Tour zu machen? 24. Lara denkt:
Wenn ich den Job haben möchte, muss ich mit dem Direktor eine Tour
machen.
Ein Mann kommt in das Café. Er nickt kurz. Der Direktor nickt
zurück. Plötzlich lächelt der Direktor nicht mehr. Der Mann setzt
sich an das andere Ende des Cafés. Er trägt ein T-Shirt, Jeans und
ein rotes Jackett. Er hat lange Haare und liest ein Buch. Der Mann
sieht definitiv nicht aus wie ein Banker.
„Und?“, fragt der Direktor. „Am Sonntag auf meinem Motor-
boot?“
„Ja! Gerne!“
Lara geht zu ihrem Auto. Es ist ein kleiner roter BMW. Sie
macht eine CD an. Lara fährt durch Frankfurt. Sie denkt: Wenn ich
den Job bekomme, kaufe ich mir einen großen schwarzen BMW!
Laras Handy vibriert. Es ist Jennifer. Jennifer fragt:
„Hast du den Job?“
Lara antwortet:
„Noch nicht! Aber der Direktor ist interessiert. Er hat mich auf
eine Tour eingeladen. Am Sonntag. Auf seinem Motorboot auf dem
Rhein.“
„Super! Wie alt ist der Direktor?“
„Circa fünfunddreißig.“
„Sieht er gut aus?“
„Ja!“
„Lara! Das ist deine Chance!“
Jennifer ist im Moment in den USA, in Chicago. Sie arbeitet bei
einer Bank.
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Ein Mann kommt in das Café. 2. Er nickt kurz. 3. Der Direktor nickt zu-
rück. 4. Plötzlich lächelt der Direktor nicht mehr. 5. Der Mann setzt sich
an das andere Ende des Cafés. 6. Er trägt ein T-Shirt, Jeans und ein rotes
Jackett. 7. Er hat lange Haare und liest ein Buch. 8. Der Mann sieht defini-
tiv nicht aus wie ein Banker. 9. „Und?“, fragt der Direktor. „Am Sonntag
auf meinem Motorboot?“ 10. Ja! Gerne! 11. Lara geht zu ihrem Auto.
12. Es ist ein kleiner roter BMW. 13. Sie macht eine CD an. 14. Lara fährt
durch Frankfurt. 15. Sie denkt: Wenn ich den Job bekomme, kaufe ich mir
einen großen schwarzen BMW! 16. Laras Handy vibriert. 17. Es ist Jenni-
fer. 18. Jennifer fragt: „Hast du den Job?“ 19. Lara antwortet: „Noch
nicht!” 20. Aber der Direktor ist interessiert. 21. Er hat mich auf eine Tour
eingeladen. 22. Auf seinem Motorboot auf dem Rhein. 23. Super! Wie alt
ist der Direktor? 24. Circa fünfunddreißig. 25. Sieht er gut aus? 26. Lara!
Das ist deine Chance! 27. Jennifer ist im Moment in den USA, in Chicago.
28. Sie arbeitet bei einer Bank.
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Kapitel 7
Wörter zum Kapitel:
1. das Viertel квартал
2. hart суровый, жесткий
3. die Droge, -n наркотик
4. das Outfit [а́ утфит] наряд
5. eingeben вводить (на клавиатуре)
6. klicken «кликнуть» (мышкой)
7. besitzen владеть, иметь
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Kapitel 8
Wörter zum Kapitel:
1. scheinen светить
2. Viel Glück! Удачи!
3. langweilig скучный
4. sich erinnern an Akk. вспоминать о…
5. deshalb поэтому
6. die Beziehung отношение, связь
7. seit + Dat. с (какого-то времени), на протяжении
8. solo [зо́ ло] один, одна (без партнера)
9. der Single [сингль], -s одинокий человек (без пары)
10. allein(e) один/одна/одни
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dreißig Jahren Urlaub in Österreich machen! 11. Lara erinnert sich an ih-
ren letzten Freund. 12. Er hat bei dem Chemie-Multi Hoechst gearbeitet.
13. Lara denkt: Er hat zu viel gearbeitet. 14. Und ich habe auch zu viel ge-
arbeitet. 15. Deshalb hat unsere Beziehung nicht funktioniert. 16. Lara ist
seit acht Monaten solo. 17. In Frankfurt ist das normal. 18. In der Stadt
gibt es sehr viele Singles. 19. Sie haben eine kleine Wohnung und wohnen
alleine.
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Kapitel 9
Wörter zum Kapitel:
1. der Hafen порт
2. das Schiff, -e корабль
3. werfen бросать
4. der Anker, = якорь
5. der Vogel, ¨ птица
6. zwitschern щебетать
7. holen доставать, приносить
8. das Tablett, -s поднос
9. überrascht удивленный
10. Prost! За здоровье! (краткий тост при чокании бокалами)
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Der Direktor holt ein Tablett mit Sandwichs und Salaten. Dann
holt er eine Flasche Champagner und zwei Gläser. Der Direktor
sagt: „Prost!“
Sie trinken. Dann sagt der Direktor:
„Ich heiße Peter!“
Lara ist überrascht. Aber sie bleibt cool.
„Prost! Ich heiße Lara!“
Sie trinken noch einmal.
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ren große Schiffe. 12. Das ist kein Problem. 13. Der Direktor ist ein guter
Kapitän. 14. Lara und der Direktor fahren. 15. Sie sprechen über die gro-
ßen Städte der Welt. 16. Sie sprechen auch über die Oper. 17. Ein anderes
Thema ist Reisen. 18. Der Direktor möchte im nächsten Sommer nach Vi-
etnam fahren. 19. Der Direktor fährt das Boot in einen Rheinarm. 20. Er
wirft den Anker ins Wasser. 21. An dem Rheinarm stehen große Bäume.
22. Die Vögel zwitschern. 23. Es ist hier sehr romantisch. 24. Der Direktor
holt ein Tablett mit Sandwichs und Salaten. 25. Er holt dann eine Flasche
Champagner und zwei Gläser. 26. Der Direktor sagt: „Prost!“ 27. Dann
sagt der Direktor: „Ich heiße Peter!“ 28. Lara ist überrascht. 29. Sie bleibt
cool. 30. Sie trinken noch einmal.
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Kapitel 10
Wörter zum Kapitel:
1. das Geschäft, -e дело, бизнес
2. der Kunde, -n клиент
3. etwas Zeit немного времени
4. total совершенно, абсолютно
5. der Termin, -e встреча (деловая)
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Dann sagt Peter: „Kommen wir zum Geschäft!“ 2. Morgen kommt ein
wichtiger Kunde in die Bank. 3. Er möchte zwanzig Millionen Euro inves-
tieren. 4. Kannst du mit dem Kunden sprechen? 5. So kann ich sehen, wie
gut du arbeitest. 6. Jetzt ist wieder Lara überrascht. 7. Aber sie sagt:
„Zwanzig Millionen? Kein Problem! Das ist easy!“ 8. Am nächsten Mor-
gen fährt Lara um zehn Uhr zur Bank. 9. Der Termin mit dem reichen
Kunden ist um zwölf Uhr. 10. Lara hat noch etwas Zeit. 11. Sie geht in das
„Café Rothschild“. 12. Das Café ist total voll. 13. Die Banker essen ein
Power-Frühstück, telefonieren und arbeiten. 14. Es gibt keinen freien
Tisch. 15. Da sieht Lara den Mann wieder, der nicht wie ein Banker aus-
sieht. 16. Er trägt wieder das rote Jackett. 17. Er sitzt alleine an einem
Tisch. 18. Sie geht zu dem Mann. 19. Sie fragt: „Kann ich mich an Ihren
Tisch setzen?” 20. Das Café ist voll. 21. Kein Tisch ist frei. 22. „Natür-
lich!“, sagt der Mann. 23. Er hat kein Handy und keinen Laptop. 24. Er
liest ein Buch. 25. Es ist „Berlin Alexanderplatz“ von Alfred Döblin.
2. Прочитайте предложения и преобразуйте их в вопросительные.
Beispiel: Sie heißt Lara. – Heißt sie Lara?
1. Morgen kommt ein wichtiger Kunde in die Bank. 2. Er möchte zwanzig
Millionen Euro investieren. 3. Du kannst mit dem Kunden sprechen. 4. La-
ra ist wieder überrascht. 5. Lara fährt am nächsten Morgen um zehn Uhr
zur Bank. 6. Der Termin mit dem reichen Kunden ist um zwölf Uhr.
7. Lara hat noch etwas Zeit. 8. Sie geht in das „Café Rothschild“. 9. Das
Café ist total voll. 10. Die Banker essen ein Power-Frühstück. 11. Es gibt
keinen freien Tisch. 12. Lara sieht den Mann wieder, der nicht wie ein
Banker aussieht. 13. Er trägt wieder das rote Jackett. 14. Er sitzt alleine an
einem Tisch. 15. Sie geht zu dem Mann. 16. Sie fragt: „Kann ich mich an
Ihren Tisch setzen? 17. Das Café ist voll. 18. Kein Tisch ist frei. 19. Der
Mann hat kein Handy und keinen Laptop. 20. Er liest ein Buch. 21. Es ist
„Berlin Alexanderplatz“ von Alfred Döblin.
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Kapitel 11
Wörter zum Kapitel:
1. die Probezeit испытательный срок
2. die Jugend молодежь
3. erstaunt удивленный
4. doof [дооф] глупый
5. ansehen + Akk. смотреть (на кого-л., что-л.)
6. ungefähr [у́ нгэфэа] приблизительно, примерно
7. übrigens кстати
8. riechen nach D. пахнуть чем-л.
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Der Mann lächelt. 2. Arbeiten Sie auch bei einer Bank? 3. Ja! Heute ist
mein erster Tag. 4. Ich bin in der Probezeit. 5. Bei welcher Bank arbeiten
Sie? 6. Bei der Privatbank. 7. Auf der anderen Seite der Straße. 8. „Sehr
interessant!“, sagt der Mann. 9. Lara fragt: „Und Sie? Was arbeiten Sie?“
10. Ich bin Fußball-Trainer. 11. Ich trainiere die Jugend von Eintracht
Frankfurt. 12. „Oha!“, sagt Lara erstaunt. 13. Ein Fußball-Trainer, der
liest. 14. Warum nicht? 15. Nachmittags mache ich das Training. 16. Mor-
gens habe ich Zeit zu lesen. 17. Fußball-Trainer sind nicht doof! 18. Lara
sieht den Mann an. 19. Er ist ungefähr so alt wie Peter. 20. Aber er ist ein
ganz anderer Typ. 21. Statussymbole sind für ihn nicht wichtig. 22. Lara
findet den Mann sympathisch. 23. Übrigens, ich heiße Paul. 24. Lara geht
in die Bank. 25. Peter wartet schon auf sie. 26. Er lächelt. 27. In seinen
Haaren ist Gel. 28. In seinem Gesicht ist Gesichtscreme. 29. Er riecht nach
Parfüm. 30. Er war beim Friseur. 31. Der Anzug sitzt perfekt.
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Kapitel 12
Wörter zum Kapitel:
1. der Raum, ¨-e помещение, комната
2. die Farm, -en ферма
3. für immer навсегда
4. zumachen закрывать
5. aufmachen открывать
6. verlassen покидать
7. die Identität идентичность
8. das Öl нефть
9. die Umwelt экология, окружающая среда
10. glücklich счастливый
Der reiche Kunde kommt. Er heißt Karl Kaufmann und sieht to-
tal normal aus. Er sagt: „Guten Tag!“ Lara, Peter und Herr Kauf-
mann gehen in den Konferenz-Raum.
Herr Kaufmann erzählt:
„Ich habe eine Farm in Thailand gekauft. Sie hat zehn Quadrat-
kilometer. Thailand ist total billig. Das ist fantastisch!“
Lara fragt:
„Möchten Sie für immer in Thailand leben?“
„Das ist eine gute Frage. Ich kann meine Fabriken in Deutsch-
land zumachen und in Thailand wieder aufmachen. Arbeit und
Energie sind in Thailand total billig.“
Lara fragt:
„Warum verlassen Sie Deutschland nicht? Warum gehen Sie
nicht nach Thailand? Für immer!“
Herr Kaufmann sagt:
„Meine Kinder sollen in Deutschland zur Schule gehen. Kinder
brauchen eine Identität. Bei Kindern funktioniert die totale Interna-
tionalität nicht.“
Lara sagt:
„Dann habe ich eine Idee. Investieren Sie die zwanzig Millionen
in Solar-Energie in Deutschland. Mit dem Gas aus Russland und
dem Öl aus den arabischen Ländern gibt es immer Probleme. Solar-
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Energie ist gut für Deutschland. Und sie ist gut für die Umwelt. Al-
so ist sie auch gut für Ihre Kinder!“
„Das ist eine Superidee!“, sagt Herr Kaufmann. „Das mache
ich! Vielen Dank!“
Karl Kaufmann ist glücklich. Er sagt „Auf Wiedersehen!“ und
geht.
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5. Задайте вопросы к выделенным словам (wer? was? wo? wie? wo-
hin?).
Beispiel: Du heißt Lara. – Wie heißt du?
1. Der reiche Kunde kommt. 2. Er heißt Karl Kaufmann. 3. Er sieht to-
tal normal aus. 4. Sie gehen in den Konferenz-Raum. 5. Herr Kauf-
mann erzählt. 6. Er hat eine Farm in Thailand gekauft. 7. Thailand ist to-
tal billig. 8. Sie können die Fabriken in Deutschland zumachen. 9. Arbeit
und Energie sind in Thailand total billig. 10. Kinder brauchen eine Identi-
tät. 11. Bei Kindern funktioniert die totale Internationalität nicht.
12. Solar-Energie ist gut für die Umwelt. 13. Karl Kaufmann ist glück-
lich.
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Kapitel 13
Wörter zum Kapitel:
1. das Risiko [ри́ зико] риск
2. der Deal [диль], -s сделка
3. lassen позволять
4. überraschen удивлять
5. das Flugfeld летное поле
6. der Helikopter, = вертолет
7. stolz sein auf Akk. гордиться чем-л.
Peter sagt: „Lara! Das war ein großes Risiko! Aber es hat funk-
tioniert. Wir haben die zwanzig Millionen Euro!“
Die Chefsekretärin bringt eine Flasche Champagner. Peter sagt:
„Prost! Auf den Superdeal!“ Sie trinken. Dann sagt Peter:
„Lara! Du warst super! Ich möchte etwas Besonderes mit dir
machen!“
„Und was?“
„Lass dich überraschen!“
Peter und Lara fahren in Peters großem schwarzen BMW zum
Frankfurter Flughafen. Sie fahren zu einem kleinen exklusiven
Parkplatz. Da stehen viele Luxusautos. Peter parkt sein Auto zwi-
schen zwei Cadillacs. Peter und Lara gehen auf das Flugfeld. Da
stehen viele kleine Flugzeuge. Und ein Helikopter. Peter geht zu
dem Helikopter. Er sagt:
„Das ist mein Helikopter!“
Peter öffnet die Tür für Lara.
„Steig ein!“
Lara steigt etwas nervös ein. Sie ist noch nie mit einem Helikop-
ter geflogen. Peter startet den Helikopter. Dann fliegen sie los.
Peter fliegt mit Lara über Frankfurt. Frankfurt hat viele Hoch-
häuser. Die Hochhäuser sind grandios. Frankfurt sieht aus wie eine
richtige Big City. Peter fliegt durch die Hochhäuser. Lara ruft:
„Das ist wie in Manhattan. Super!“
Peter ruft: „Klasse, nicht?“
Peter ist stolz auf seinen Helikopter.
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Peter sagt: „Lara! Das war ein großes Risiko!“ 2. Aber es hat funktio-
niert. 3. Wir haben die zwanzig Millionen Euro! 4. Die Chefsekretärin
bringt eine Flasche Champagner. 5. Peter sagt: „Prost! Auf den Super-
deal!“ 6. Dann sagt Peter: „Lara! Du warst super!” 7. Ich möchte etwas
Besonderes mit dir machen! 8. Lass dich überraschen! 9. Peter und Lara
fahren in Peters großem schwarzen BMW zum Frankfurter Flughafen.
10. Sie fahren zu einem kleinen exklusiven Parkplatz. 11. Da stehen viele
Luxusautos. 12. Peter parkt sein Auto zwischen zwei Cadillacs. 13. Peter
und Lara gehen auf das Flugfeld. 14. Da stehen viele kleine Flugzeuge und
ein Helikopter. 15. Peter geht zu dem Helikopter. 16. Er sagt: „Das ist
mein Helikopter!“ 17. Peter öffnet die Tür für Lara. 18. Steig ein! 19. Lara
steigt etwas nervös ein. 20. Sie ist noch nie mit einem Helikopter geflogen.
21. Peter startet den Helikopter. 22. Dann fliegen sie los. 23. Peter fliegt
mit Lara über Frankfurt. 24. Frankfurt hat viele Hochhäuser. 25. Die
Hochhäuser sind grandios. 26. Frankfurt sieht aus wie eine richtige Big Ci-
ty. 27. Peter fliegt durch die Hochhäuser. 28. Lara ruft: „Das ist wie in
Manhattan. Super!“ 29. Peter ist stolz auf seinen Helikopter.
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3. Задайте вопросы и дайте утвердительный ответ.
Beispiel: Heißt sie Lara? – Ja, sie heißt Lara.
1. War das ein großes Risiko? 2. Hat es funktioniert? 3. Haben wir die
zwanzig Millionen Euro? 4. Bringt die Chefsekretärin eine Flasche Cham-
pagner? 5. Möchte Peter etwas Besonderes machen? 6. Fahren Peter und
Lara in Peters BMW zum Frankfurter Flughafen? 7. Fahren sie zu einem
exklusiven Parkplatz? 8. Stehen da viele Luxusautos? 9. Parkt Peter sein
Auto zwischen zwei Cadillacs? 10. Gehen Peter und Lara auf das Flug-
feld? 11. Stehen da viele kleine Flugzeuge? 12. Geht Peter zu dem Heli-
kopter? 13. Öffnet Peter die Tür für Lara? 14. Steigt Lara etwas nervös
ein? 15. Ist sie schon mit einem Helikopter geflogen? 16. Startet Peter den
Helikopter? 17. Fliegen sie los? 18. Fliegt Peter mit Lara über Frankfurt?
19. Hat Frankfurt viele Hochhäuser? 20. Sind die Hochhäuser grandios?
21. Sieht Frankfurt aus wie eine richtige Big City? 22. Fliegt Peter durch
die Hochhäuser? 23. Ist Peter stolz auf seinen Helikopter?
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6. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Ist Peter zufrieden? (ja) 2. Was will Peter? (etwas Besonderes mit Lara
machen) 3. Wohin fahren sie? (zum Frankfurter Flughafen) 4. Was steht auf
dem Flugfeld? (ein Helikopter) 5. Ist Lara mit einem Helikopter geflogen?
(nein) 6. Wohin fliegen sie? (über Frankfurt) 7. Was hat Frankfurt? (viele
Hochhäuser) 8. Was ruft Lara? („Das ist wie in Manhattan. Super!“)
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Kapitel 14
Wörter zum Kapitel:
1. rausfliegen вылетать
2. landen приземляться
3. mitten посреди
4. der Wald, ¨-er лес
5. die Eiche, -n дуб
6. plötzlich вдруг, внезапно
7. am Ende в конце
8. ob ли (союз)
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Peter fliegt raus aus Frankfurt. 2. Nach zwanzig Minuten landen sie mit-
ten in einem Wald. 3. Da gibt es das Café „Zur deutschen Eiche“. 4. Es ist
sehr traditionell. 5. Lara und Peter trinken deutschen Filterkaffee und essen
Kuchen. 6. Lara und Peter sprechen über die Business-Welt. 7. Plötzlich
sagt Peter eine Minute lang nichts. 8. Er sieht aus dem Fenster. 9. Dann
sagt er: „Ich brauche viele Informationen über dich.” 10. Die Informatio-
nen gebe ich dem Big Boss. 11. Am Ende sagt er, ob du den Job be-
kommst. 12. Peter und Lara fliegen zurück nach Frankfurt. 13. Sie sehen
viel Industrie und viele Autobahnen. 14. Am Horizont ist die Silhouette
von Frankfurt. 15. Der Helikopter landet. 16. Lara und Peter steigen aus.
17. Peter sagt: „Ich möchte dich in ein Restaurant einladen.“ 18. Lara sagt:
„Gerne!“ 19. Aber heute habe ich keine Zeit. 20. Geht es am Samstag?
21. Nach dem Restaurant können wir in eine Disco gehen.
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Kapitel 15
Wörter zum Kapitel:
1. es regnet идет дождь
2. denken an Akk. думать о…
3. solcher/solches/solche такой/такое/такая
4. unkompliziert простой (в общении), легкий
5. gemischt смешанный
6. das Team, -s команда
Am nächsten Morgen regnet es. Lara fährt in die Bank. Sie ar-
beitet zwei Stunden. Dann denkt sie an Paul. Sie geht in das „Café
Rothschild“.
Paul sitzt da und liest ein Buch.
„Hallo Paul!“
„Hallo Lara. Setz dich!“
Lara liest die Karte.
„Ich habe heute keine Lust auf Latte Macchiato. Was soll ich
trinken?“
Paul fragt: „Hast du schon den Roibusch-Tee probiert? Er ist
sehr gut.“
Lara und Paul sprechen über die Familie und alte Freunde. Lara
erzählt Paul von der Afrika-Initiative. Paul lächelt. Er sagt:
„Ich finde eine solche Initiative gut!“
Lara denkt: Ich kann mit Paul über alles sprechen. Alles ist so
unkompliziert. Lara fragt:
„Paul, bist du ein richtiger Fußballfan?“
„Ja. Fußball interessiert mich. Aber mich interessiert besonders
der soziale Aspekt von Sport. Sport ist gut für junge Leute. Deshalb
spielen in meinem Team Jungen und Mädchen zusammen. Mein
Team ist das erste gemischte Team in Deutschland.“
Lara denkt: Paul hat gute Ideen!
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Am nächsten Morgen regnet es. 2. Lara fährt in die Bank. 3. Sie arbeitet
zwei Stunden. 4. Dann denkt sie an Paul. 5. Sie geht in das „Café Roth-
schild“. 6. Paul sitzt da und liest ein Buch. 7. Hallo Lara. Setz dich! 8. La-
ra liest die Karte. 9. Ich habe heute keine Lust auf Latte Macchiato.
10. Was soll ich trinken? 11. Paul fragt: „Hast du schon den Roibusch-Tee
probiert?“ 12. Lara und Paul sprechen über die Familie und alte Freunde.
13. Lara erzählt Paul von der Afrika-Initiative. 14. Paul sagt: „Ich finde ei-
ne solche Initiative gut!“ 15. Lara denkt: Ich kann mit Paul über alles spre-
chen. 16. Alles ist so unkompliziert. 17. Lara fragt: „Paul, bist du ein rich-
tiger Fußballfan?“ 18. Ja. Fußball interessiert mich. 19. Aber mich interes-
siert besonders der soziale Aspekt von Sport. 20. Sport ist gut für junge
Leute. 21. Deshalb spielen in meinem Team Jungen und Mädchen zusam-
men. 22. Mein Team ist das erste gemischte Team in Deutschland. 23. La-
ra denkt: Paul hat gute Ideen!
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Roibusch-Tee probiert? 10. Sprechen Lara und Paul über die Familie und
alte Freunde? 11. Erzählt Lara Paul von der Afrika-Initiative? 12. Findet
Paul eine solche Initiative gut? 13. Kann Lara mit Paul über alles spre-
chen? 14. Ist alles so unkompliziert? 15. Ist Paul ein richtiger Fußballfan?
16. Interessiert der soziale Aspekt von Sport Paul besonders? 17. Ist Sport
gut für junge Leute? 18. Spielen in seinem Team Jungen und Mädchen zu-
sammen? 19. Ist sein Team das erste gemischte Team in Deutschland?
20. Hat Paul gute Ideen?
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Kapitel 16
Wörter zum Kapitel:
1. schicken посылать
2. alle drei Stunden каждые три часа
3. denken an Akk. думать о…
4. sich freuen auf Akk. (радостно) ждать чего-л.
5. nächste Woche на следующей неделе
6. charmant [шарма́ нт] очаровательный, восхитительный
7. weit далекий
8. den ganzen Tag весь день
9. die Sache, -n вещь
Peter ist drei Tage in Hongkong. Er schickt Lara alle drei Stun-
den eine SMS: – Ich freue mich auf Samstag! – Dein Deal mit dem
reichen Kunden war wirklich super! – Möchtest du nochmal mit
dem Helikopter fliegen? – Nächste Woche spreche ich mit dem Big
Boss! – Ich denke an dich!
Am Samstag ist Lara den ganzen Tag nervös. Sie denkt: Das Es-
sen mit Peter ist wichtig für den Job.
Am Abend kommt Peter mit dem großen schwarzen BMW. Er
hat in Hongkong ein neues Jackett gekauft. Peter sieht heute Abend
superattraktiv aus.
Peter und Lara fahren in das teuerste Restaurant der Stadt. Das
Restaurant ist in einem Hochhaus. Man kann Frankfurt bei Nacht
sehen. Das Essen ist exzellent. Sie trinken Bordeaux-Wein.
Peter ist sehr charmant. Er erzählt viele interessante Sachen aus
der großen weiten Welt. Nach dem Essen trinken sie Champagner.
Peter nimmt Laras Hand. Er sagt:
„Lara! Ich habe in Hongkong viel an dich gedacht!“
Lara sagt: „Komm! Wir fahren in die Diskothek!“
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Peter ist drei Tage in Hongkong. 2. Er schickt Lara alle drei Stunden ei-
ne SMS. 3. Ich freue mich auf Samstag! 4. Dein Deal mit dem reichen
Kunden war wirklich super! 5. Möchtest du nochmal mit dem Helikopter
fliegen? 6. Nächste Woche spreche ich mit dem Big Boss! 7. Ich denke an
dich! 8. Am Samstag ist Lara den ganzen Tag nervös. 9. Sie denkt: Das
Essen mit Peter ist wichtig für den Job. 10. Am Abend kommt Peter mit
dem großen schwarzen BMW. 11. Er hat in Hongkong ein neues Jackett
gekauft. 12. Peter sieht heute Abend superattraktiv aus. 13. Peter und Lara
fahren in das teuerste Restaurant der Stadt. 14. Das Restaurant ist in einem
Hochhaus. 15. Man kann Frankfurt bei Nacht sehen. 16. Das Essen ist ex-
zellent. 17. Sie trinken Bordeaux-Wein. 18. Peter ist sehr charmant. 19. Er
erzählt viele interessante Sachen aus der großen weiten Welt. 20. Nach
dem Essen trinken sie Champagner. 21. Peter nimmt Laras Hand. 22. Er
sagt: „Lara! Ich habe in Hongkong viel an dich gedacht!“ 23. Lara sagt:
„Komm! Wir fahren in die Diskothek!“
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Kapitel 17
Wörter zum Kapitel:
1. der Bauch живот
2. fühlen чувствовать
3. die Mitternacht полночь
4. der Luxus роскошь
5. kämpfen für Akk. бороться за …
6. zu zweit вдвоем
7. vielleicht может быть
8. sich verlieben in Akk. влюбиться в …
9. um jeden Preis любой ценой
10. teilen делить
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„Lara! Ich habe alles, was du willst. Penthouse, großer schwar-
zer BMW, Haus auf Mallorca, Boot, Helikopter, Golf-Club. Lara! Ich
habe das alles! Wir – du und ich – können das teilen. Du kannst
reich sein mit einem Wort: »Ja!« Möchtest du?“
Lara sieht über den Flughafen.
„Peter, das kommt sehr plötzlich. Ich brauche etwas Zeit. Ich
gebe dir nächste Woche eine Antwort. Ich bin müde! Bringst du
mich nach Hause?“
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lich. 13. Sie braucht etwas Zeit. 14. Sie gibt nächste Woche eine Ant-
wort. 15. Du bringst mich nach Hause.
66
Kapitel 18
Wörter zum Kapitel:
1. Herzlichen Glückwunsch! Поздравляю!
2. wirklich действительно
3. grüßen приветствовать
4. besser лучше
5. mitbringen приносить с собой
6. dass что (союз)
67
Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Lara geht in die Bank. 2. Die Chefsekretärin kommt und sagt: „Guten
Morgen!“ 3. Kaufmann hat für zwanzig Millionen Solar-Energie-Aktien
gekauft. 4. Das haben Sie gut gemacht. 5. Herzlichen Glückwunsch! 6. La-
ra geht in Peters Büro. 7. Lara denkt: Peter sieht wirklich gut aus. 8. Das
gibt schöne Kinder. 9. Und er ist reich. 10. Peter ist ein Top-Mann! 11. La-
ra! Du siehst fantastisch aus! 12. Peter sagt: „Gehen wir ins Café.“ 13. Da
kann man besser über Privates sprechen. 14. Im Café trinken sie Latte
Macchiato. 15. Peter sagt: „Ich möchte dir zeigen, wie ich lebe. 16. Ich ha-
be Fotos mitgebracht.“ 17. Er legt die Fotos auf den Tisch. 18. Das ist
mein Penthouse. 19. Mein Haus auf Mallorca. 20. Mein Boot. 21. Mein
Zweitauto. 22. Ein Ford Mustang von 1968. 23. Lara denkt: Auf den Fotos
sind nur Objekte. 24. Keine Menschen. 25. In diesem Moment kommt Paul
ins Café. 26. Er grüßt und setzt sich ans andere Ende des Cafés. 27. Dann
nimmt er ein Handy aus der Tasche und telefoniert. 28. Lara denkt: Ich
wusste nicht, dass Paul ein Handy hat.
69
Kapitel 19
Wörter zum Kapitel:
1. heiraten жениться, выходить замуж
2. ansehen + Akk. смотреть на кого-л., что-л.
3. der Schluck глоток
4. tun (tue, tust, tut, tun, tut, tun) делать
5. zum ersten Mal впервые
6. bedeuten значить, означать
7. die Hand zurückziehen отдергивать руку
8. es tut mir leid мне жаль
70
„Lara! Zum ersten Mal in meinem Leben liebe ich wirklich eine
Frau! Die anderen Frauen haben mir nichts bedeutet!“ Lara zieht
die Hand zurück.
„Peter … es tut mir leid … das geht nicht!“
72
Kapitel 20
Wörter zum Kapitel:
1. recht haben быть правым
2. gerade только что
3. frustriert подавленный, разочарованный
4. schrecklich ужасно
5. schade жаль
73
Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. In diesem Moment sieht Lara, dass Paul am Tisch steht. 2. Paul sagt:
„Peter! Du hast deine Chance gehabt!“ 3. Aber sie hat nein gesagt! 4. Lara
sagt: „Wie? Was? Ich verstehe nicht!“ 5. Plötzlich sieht Peter total traurig
aus. 6. Er sagt: „Ja, Paul, du hast recht.“ 7. Die Sache zwischen Lara und
mir funktioniert nicht! 8. Paul sagt: „Lara! Du hast den Job bei der Bank!“
9. Ich habe gerade mit der Chefsekretärin telefoniert. 10. Das Solar-
Energie-Geschäft. 11. Das war ein Top-Deal! 12. Ich verstehe nicht!
13. Paul lächelt. 14. Ich bin der Big Boss! 15. Peter ist jetzt total frustriert.
16. Er sagt: „Das ist schrecklich! Das ist schrecklich!“ 17. Er steht auf.
18. Schade, Lara! Im Prinzip sind wir ein gutes Paar! 19. Dann geht Peter
aus dem Café.
74
5. Задайте вопросы к выделенным словам (was? wer? wann? wo?
wie?).
Beispiel: Du heißt Lara. – Wie heißt du?
1. In diesem Moment sieht Lara, dass Paul am Tisch steht. 2. Sie hat nein
gesagt! 3. Peter sieht total traurig aus. 4. Du hast gerade mit der Chefsek-
retärin telefoniert. 5. Sie sind der Big Boss! 6. Peter ist jetzt total frus-
triert. 7. Das ist schrecklich! 8. Peter geht aus dem Café.
75
Kapitel 21
Wörter zum Kapitel:
1. schreien кричать
2. Verdammt! черт возьми!
3. Was ist hier los? Что здесь происходит?
4. gehören + Dat. принадлежать кому-л.
5. beide оба
6. deshalb поэтому
7. die Sache, -n вещь
8. erstens во-первых
9. zweitens во-вторых
Lara schreit:
„Verdammt! Was ist hier los?“
Paul erklärt:
„Peter und ich sind Brüder. Die Bank gehört uns beiden. Aber
unsere Eltern haben Peter neunundvierzig Prozent gegeben. Und
mir haben sie einundfünfzig Prozent gegeben.
„Warum?“
„Weil Peter zu materialistisch ist. Deshalb bin ich der Big Boss!“
Lara steht der Mund offen. Paul lächelt.
„Lara! Ich möchte dir zwei Sachen sagen!“
„Ja?“
„Erstens: Ich habe ein Projekt für eine Bank in Afrika. Du wirst
die Chefin von diesem Projekt.“
„Und zweitens?“
„Hast du ein Fahrrad?“
„Ja … aber ich verstehe nicht!“
„Ich kenne ein kleines, sehr sympathisches Restaurant. Es ist
Sommer. Es ist warm. Ich möchte mit dir zu dem Restaurant fahren.
Mit dem Fahrrad!“
Ende
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Вопросы и задания к главе:
1. Прочитайте предложения вслух и переведите их на русский язык.
1. Lara schreit: „Verdammt! Was ist hier los?“ 2. Paul erklärt: „Peter und
ich sind Brüder.“ 3. Die Bank gehört uns beiden. 4. Aber unsere Eltern ha-
ben Peter neunundvierzig Prozent gegeben. 5. Und mir haben sie einund-
fünfzig Prozent gegeben. 6. Weil Peter zu materialistisch ist. 7. Deshalb
bin ich der Big Boss! 8. Lara steht der Mund offen. 9. Paul lächelt. 10. La-
ra! Ich möchte dir zwei Sachen sagen! 11. Erstens: Ich habe ein Projekt für
eine Bank in Afrika. 12. Du wirst die Chefin von diesem Projekt. 13. Und
zweitens? 14. Hast du ein Fahrrad? 15. Ja … aber ich verstehe nicht!
16. Ich kenne ein kleines, sehr sympathisches Restaurant. 17. Es ist Som-
mer. 18. Es ist warm. 19. Ich möchte mit dir zu dem Restaurant fahren.
20. Mit dem Fahrrad!
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4. Задайте вопросы и дайте утвердительный ответ от своего лица.
Beispiel: Heißen Sie Lara? – Ja, ich heiße Lara.
1. Haben Sie Peter neunundvierzig Prozent gegeben? 2. Möchten Sie Lara
zwei Sachen sagen? 3. Haben Sie ein Projekt für eine Bank in Afrika?
4. Kennen Sie ein kleines, sympathisches Restaurant? 5. Möchten Sie mit
Lara zu dem Restaurant fahren?
78
Ключи к заданиям
Kapitel 1
5.
1. Wer ist im „Café Rothschild“? 2. Wie ist das Café? 3. Was kostet ein Kaffee?
4. Wie ist das? 5. Wie ist Lara? 6. Wo sind viele Männer? 7. Wer raucht eine Zigaret-
te? 8. Was tragen die Männer? 9. Wo arbeiten die Männer? 10. Was trägt Lara nor-
malerweise? 11. Wann trägt sie ein Kostüm? 12. Wer ist Jennifer? 13. Woher kommt
sie? 14. Wo möchte Lara chillen und Musik hören? 15. Wo ist Musik von Manu Cha-
o? 16. Wer hört Musik?
6.
1. Lara ist im „Café Rothschild“. 2. Das Café ist sehr exklusiv. 3. Lara ist nervös.
4. Ja, im Café sind viele Männer. 5. Die Männer telefonieren mit dem Handy und ar-
beiten mit dem Laptop. 6. Die Männer tragen teure Anzüge und teure Uhren. 7. Die
Männer arbeiten bei einer Bank. 8. Lara trägt ein Kostüm und eine Bluse. 9. Sie
möchte chillen und Musik hören. 10. Nein, niemand im Café hört Musik.
Kapitel 2
5.
1. Woher nimmt Lara das Handy? 2. Wohin legt sie es? 3. Was bezahlt Lara? 4. Was
nimmt sie? 5. Woher geht Lara? 6. Wo sind viele große Mercedes und BMW? 7. Wo
gibt es ein Haus? 8. Wie ist Lara jetzt? 9. Was klingelt? 10. Wer ist es? 13. Was sagt
sie? 11. Wohin geht sie dann? 12. Wer kontrolliert Lara? 13. Wohin geht sie dann?
14. Wohin bringt der Lift sie?
6.
1. Lara nimmt das Handy aus der Tasche. 2. Es ist zwölf Uhr zehn. 3. Sie geht dann
aus dem Café. 4. Es gibt auf der Straße viele große Mercedes und BMW. 5. Dann ruft
Jennifer an. 6. Jennifer sagt „Viel Glück!“ 7. Lara geht dann in die Bank. 8. Der
Mann von der Security kontrolliert Lara. 9. Lara fährt dann in die zwölfte Etage.
Kapitel 3
5.
1. Wohin geht Lara? 2. Wer spricht mit dem Direktor? 3. Wann können Sie zum Di-
rektor gehen? 4. Wohin geht Lara? 5. Wer klopft? 6. Wohin geht Lara? 7. Wer sieht
Lara? 8. Was macht der Direktor aus? 9. Wohin kommt er dann? 10. Was gibt er ihr?
11. Wer lächelt? 12. Wie ist er? 13. Wie sieht er aus? 14. Was macht die Sekretärin?
15. Wie ist Lara jetzt? 16. Wann kommt der Kaffee? 17. Wer bringt ihn? 18. Was
kann Lara riechen?
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6. Ответьте на вопросы к тексту.
1. Lara geht zur Chefsekretärin. 2. Die Sekretärin spricht mit dem Direktor. 3. Lara
geht dann in das Zimmer des Direktors. 4. Der Direktor heißt Peter Wilhelm von der
Große. 5. Er ist fünfunddreißig. 6. Er ist groß und sportlich. 7. Er sieht total gut aus.
8. Er bietet Lara einen Latte Macchiato an. 9. Lara ist jetzt nicht mehr so nervös.
Kapitel 4
5.
1. Woher kommt ihr Großvater? 2. Wie sehen Sie aus? 3. Was haben Sie? 4. Wer hat
einen Großvater aus Frankreich? 5. Was trinken sie? 6. Was möchten wir machen?
7. Wo haben Sie gearbeitet? 8. Wie sind ihre Qualifikationen? 9. Wie ist ihr Eng-
lisch?
6.
1. Lara hat Jura studiert. 2. Sie spricht Englisch, Französisch, Spanisch und Persisch.
3. Sie kann Persisch sprechen, weil ihr Großvater aus dem Iran kommt. 4. Der Direk-
tor möchte eine Kooperation mit einer Bank in Teheran machen. 5. Lara war in Tehe-
ran ein Jahr und in London zwei Jahre. 6. Ihr Englisch ist perfekt. 7. Der Direktor
möchte am Ende mit Lara zu Mittag essen.
Kapitel 5
5.
1. Wohin gehen Lara und der Direktor? 2. Wie ist Lara? 3. Wann hören Sie Manu
Chao? 4. Wie ist Manu Chao? 5. Wer lacht laut? 6. Was trinken Lara und der Direk-
tor? 7. Wie ist das Wasser? 8. Wie heißt es? 9. Woher kommt es? 10. Wo sind viele
Mineralwässer? 11. Woher kommen sie? 12. Was ist sehr wichtig für die Bank?
13. Wo haben Sie ein Motorboot?
6.
1. Lara und der Direktor gehen in das „Café Rothschild“. 2. Die Männer im Café tele-
fonieren, arbeiten und essen zur gleichen Zeit. 3. Der Direktor fragt: „Welche Musik
hören Sie?“ 4. Lara antwortet: „Im Moment höre ich Manu Chao.“ 5. Der Direktor
findet die Musik von Manu Chao sehr alternativ. 6. Lara und der Direktor trinken
Mineralwasser. 7. Das Mineralwasser ist sehr teuer. 8. Ja, der Direktor möchte Lara
besser kennenlernen. 9. Er hat auf dem Rhein ein Motorboot. 10. Er möchte am
Sonntag eine Tour machen.
Kapitel 6
5.
1. Wohin kommt ein Mann? 2. Wer nickt kurz? 3. Wohin setzt sich der Mann?
4. Was trägt er? 5. Was liest er? 6. Wohin geht Lara? 7. Was macht sie an? 8. Wohin
fährt Lara? 9. Was vibriert? 10. Wer ist es? 11. Wo ist Jennifer im Moment? 12. Wo
arbeitet sie?
80
6.
1. Ein Mann kommt in das Café. 2. Der Mann trägt ein T-Shirt, Jeans und ein rotes
Jackett. 3. Nein, er sieht nicht aus wie ein Banker. 4. Ja, der Direktor will Lara am
Sonntag treffen. 5. Ja, Lara sagt „ja“. 6. Sie geht dann zu ihrem Auto. 7. Sie will ei-
nen großen schwarzen BMW kaufen. 8. Dann ruft Jennifer an. 9. Lara erzählt über
den Direktor. 10. Jennifer ist jetzt in den USA. 11. Sie arbeitet bei einer Bank.
Kapitel 7
5.
1. Wohin fährt Lara? 2. Wie ist das Bahnhofsviertel? 3. Was gibt es? 4. Was zieht La-
ra aus? 5. Woher steigt Lara? 6. Wohin geht sie? 7. Was gibt es in dem Haus? 8. Wo
arbeitet Lara mit? 9. Wer sagt „Hallo!“ zu den Kollegen? 10. Wohin geht sie?
11. Was gibt sie ein? 12. Was besitzt die Familie? 13. Was hat die Familie? 14. Wann
hat Peter Hip Hop gemacht? 15. Wie waren seine Texte? 16. Wohin fährt sie dann?
6.
1. Lara fährt in das Viertel hinter dem Bahnhof. 2. Dieses Viertel ist total hart. 3. Es
gibt dort Kriminalität und Drogen. 4. Lara zieht ein altes T-Shirt an. 5. Sie geht dann
in ein Haus. 6. In dem Haus gibt es eine „Initiative für Afrika“. 7. Sie gibt im Internet
„Peter Wilhelm von der Große“ ein. 8. Peters Familie besitzt sechzig Millionen Euro.
9. Die Familie hat noch eine Privatbank. 10. Peter hat vor 15 Jahren Hip Hop ge-
macht.
Kapitel 8
5.
1. Wann scheint die Sonne? 2. Wer trinkt Kaffee? 3. Was signalisiert ihr Handy?
4. Wo ist dein Vater? 5. Wie ist das? 6. Wo hat er gearbeitet? 7. Wie lange ist Lara
solo? 8. Wo ist das normal? 9. Wo gibt es sehr viele Singles? 10. Was haben sie?
6.
1. Am Sonntagmorgen scheint die Sonne. 2. Lara trinkt Kaffee und hört Radio. 3. Ihr
Handy signalisiert eine MMS. 4. Jennifer wünscht viel Glück mit dem Direktor.
5. Lara telefoniert dann mit ihrer Mutter. 6. Die Mutter sagt: „Einen Direktor? Das
ist deine Chance!“ 7. Lara erinnert sich an ihren letzten Freund. 8. Ihre Beziehung hat
nicht funktioniert, weil sie zu viel gearbeitet haben. 9. Lara ist seit acht Monaten solo.
Kapitel 9
5.
1. Wohin bringt das Navigationssystem Lara? 2. Wo sind viele Boote? 3. Wie sind
sie? 4. Wohin geht Lara? 5. Wie heißt das Boot? 6. Was macht der Direktor an?
7. Woher fährt das Boot? 8. Wie ist die Sonne? 9. Wie ist der Rhein? 10. Wo fahren
große Schiffe? 11. Wer ist ein guter Kapitän? 12. Wann möchte der Direktor nach
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Vietnam fahren? 13. Wann sagt der Direktor: „Wir machen eine Pause und essen et-
was.“? 14. Wohin fährt er das Boot? 15. Wohin wirft er den Anker? 16. Wie ist es
hier? 17. Was holt der Direktor? 18. Wie ist Lara? 19. Wie bleibt sie?
6.
1. Lara kommt zu einem Hafen am Rhein. 2. Es gibt da viele Boote. 3. Die Boote
sind groß und luxuriös. 4. Das Boot von dem Direktor heißt „Miami Vice“. 5. Das
Boot fährt aus dem Hafen. 6. Der Direktor sagt nach zwei Stunden: „Wir machen ei-
ne Pause und essen etwas.“ 7. Der Direktor holt ein Tablett mit Sandwichs und Sala-
ten. 8. Er holt dann eine Flasche Champagner und zwei Gläser. 9. Der Direktor sagt
dann: „Ich heiße Peter!“ 10. Lara ist überrascht.
Kapitel 10
5.
1. Wann kommt ein wichtiger Kunde in die Bank? 2. Wer möchte zwanzig Millionen
Euro investieren? 3. Wie ist Lara jetzt? 4. Wohin fährt Lara am nächsten Morgen?
5. Wann ist der Termin mit dem reichen Kunden? 6. Wohin geht sie? 7. Wie ist das
Café? 8. Was trägt er wieder? 9. Wo sitzt er? 10. Wohin geht sie? 11. Wie ist das Ca-
fé? 12. Was liest er?
6.
1. Peter sagt: „Kommen wir zum Geschäft!“. 2. Morgen kommt ein wichtiger Kunde
in die Bank. 3. Der Kunde möchte zwanzig Millionen Euro investieren. 4. Lara soll
mit dem Kunden sprechen. 5. Lara reagiert überrascht. 6. Lara fährt am nächsten
Morgen zur Bank. 7. Sie geht in das „Café Rothschild“. 8. Lara sieht im Café den
Mann, der nicht wie ein Banker aussieht. 9. Der Mann hat kein Handy und keinen
Laptop. 10. Er liest ein Buch.
Kapitel 11
5.
1. Wer lächelt? 2. Wo arbeiten Sie? 3. Was ist heute? 4. Was sind Sie? 5. Wann ma-
chen Sie das Training? 6. Was haben Sie morgens? 7. Wie Lara den Mann? 8. Wohin
geht Lara? 9. Wer wartet schon auf sie? 10. Was ist in seinen Haaren? 11. Wer riecht
nach Parfüm? 12. Wo war er? 13. Wie sitzt der Anzug?
6.
1. Der Mann ist Fußball-Trainer (von Beruf). 2. Lara reagiert erstaunt. 3. Der Mann
ist ungefähr so alt wie Peter. 4. Nein, Statussymbole sind für ihn nicht wichtig. 5. La-
ra findet den Mann sympathisch. 6. Der Mann heißt Paul. 7. Lara geht dann in die
Bank. 8. Peter wartet auf sie. 9. In seinem Gesicht ist Gesichtscreme. 10. Der Anzug
sitzt perfekt.
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Kapitel 12
5.
1. Wer kommt? 2. Wie heißt er? 3. Wie sieht er aus? 4. Wohin gehen sie? 5. Wer er-
zählt? 6. Was hat er in Thailand gekauft? 7. Wie ist Thailand? 8. Wo können Sie die
Fabriken zumachen? 9. Wie sind Arbeit und Energie in Thailand? 10. Was brauchen
Kinder? 11. Was funktioniert bei Kindern nicht? 12. Was ist gut für die Umwelt?
13. Wie ist Karl Kaufmann?
6.
1. Der reiche Kunde kommt. 2. Er heißt Karl Kaufmann. 3. Er sieht total normal aus.
4. Er hat in Thailand eine Farm. 5. Thailand ist total billig. 6. Nein, Herr Kaufmann
möchte Deutschland nicht für immer verlassen. 7. Seine Kinder sollen in Deutschland
zur Schule gehen. 8. Ja, Lara hat eine Idee. 9. Herr Kaufmann soll die zwanzig Milli-
onen in Solar-Energie in Deutschland investieren. 10. Herr Kaufmann sagt: „Das ist
eine Superidee!“
Kapitel 13
5.
1. Was haben Sie? 2. Wer bringt eine Flasche Champagner? 3. Was möchte er ma-
chen? 4. Wohin fahren sie? 5. Wo parkt Peter sein Auto? 6. Wohin gehen Peter und
Lara? 7. Wo stehen viele kleine Flugzeuge? 8. Wohin geht Peter? 9. Was öffnet Peter
für Lara? 10. Wie steigt Lara ein? 11. Wer startet den Helikopter? 12. Was hat Frank-
furt? 13. Wie sind die Hochhäuser? 14. Wer ist stolz auf seinen Helikopter?
6.
1. Ja, Peter ist zufrieden. 2. Peter will etwas Besonderes mit Lara machen. 3. Sie fahren
zum Frankfurter Flughafen. 4. Auf dem Flugfeld steht ein Helikopter. 5. Nein, Lara ist
nicht mit einem Helikopter geflogen. 6. Sie fliegen über Frankfurt. 7. Frankfurt hat viele
Hochhäuser. 8. Lara ruft: „Das ist wie in Manhattan. Super!“
Kapitel 14
5.
1. Wo landen sie nach zwanzig Minuten? 2. Was gibt es da? 3. Wie ist es? 4. Was
trinken Lara und Peter? 5. Wer sieht aus dem Fenster? 6. Wann sagt er, ob du den Job
bekommst? 7. Wohin fliegen Peter und Lara fliegen? 8. Was sehen sie? 9. Was ist am
Horizont? 10. Wohin möchte Peter Lara einladen? 11. Wann können sie in eine Disco
gehen?
6.
1. Peter fliegt raus aus Frankfurt. 2. Sie landen mitten in einem Wald. 3. Es gibt da das
Café „Zur deutschen Eiche“. 4. Peter und Lara trinken deutschen Filterkaffee und es-
sen Kuchen. 5. Sie sprechen über die Business-Welt. 6. Peter braucht viele Informati-
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onen über Lara. 7. Peter gibt die Informationen dem Big Boss. 8. Der Big Boss sagt,
ob Lara den Job bekommt. 9. Sie fliegen dann zurück nach Frankfurt. 10. Peter möch-
te Lara in ein Restaurant einladen. 11. Peter möchte nach dem Restaurant in eine
Disco gehen.
Kapitel 15
5.
1. Wann regnet es? 2. Wohin fährt Lara? 3. Wie lange arbeitet sie? 4. Wo sitzt Paul?
5. Was liest Lara? 6. Wie findet Paul die Afrika-Initiative? 7. Wie ist alles? 8. Was
interessiert Paul? 9. Was ist gut für junge Leute?
6.
1. Am nächsten Morgen regnet es. 2. Lara fährt in die Bank. 3. Sie denkt dann an
Paul. 4. Sie geht in das „Café Rothschild“. 5. Paul sitzt da und liest ein Buch. 6. Paul
empfiehlt den Roibusch-Tee. 7. Lara und Paul sprechen über die Familie und alte
Freunde. 8. Lara erzählt Paul von der Afrika-Initiative. 9. Paul findet die Afrika-
Initiative gut. 10. Lara denkt: Paul hat gute Ideen!
Kapitel 16
5.
1. Wie lange ist Peter in Hongkong? 2. Was schickt er Lara alle drei Stunden? 3. Wer
freut sich auf Samstag? 4. Was war wirklich super? 5. Wann spricht er mit dem Big
Boss? 6. Wie ist Lara am Samstag? 7. Was ist wichtig für den Job? 8. Wann kommt
Peter mit dem großen schwarzen BMW? 9. Was hat er in Hongkong gekauft?
10. Wie sieht Peter heute Abend aus? 11. Wohin fahren Peter und Lara? 12. Wo ist
das Restaurant? 13. Wie ist das Essen? 14. Was trinken sie? 15. Wie ist Peter?
16. Was erzählt er? 17. Wann trinken sie Champagner? 18. Was nimmt Peter?
6.
1. Peter ist drei Tage in Hongkong. 2. Er schickt Lara alle drei Stunden eine SMS.
3. Lara ist am Samstag nervös. 4. Am Abend kommt Peter. 5. Peter sieht superattrak-
tiv aus. 6. Sie fahren in das teuerste Restaurant der Stadt. 7. Peter erzählt viele inte-
ressante Sachen aus der großen weiten Welt. 8. Peter sagt Lara am Ende: „Ich habe in
Hongkong viel an dich gedacht!“ 9. Lara sagt: „Komm! Wir fahren in die Disko-
thek!“
Kapitel 17
5.
1. Wohin fahren Peter und Lara? 2. Was gibt es da? 3. Wie ist der Sound? 4. Wo
kann Lara die Musik fühlen? 5. Wohin gehen wir? 6. Was kann man von der Terrasse
sehen? 7. Wie sieht das aus? 8. Was ist wunderbar? 9. Was sagt Lara? 10. Wie kann
man besser kämpfen? 11. Wie kannst du sein? 12. Wie kommt das? 13. Was braucht
sie? 14. Wann gibt sie eine Antwort? 15. Wohin bringst du mich?
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6.
1. Peter und Lara fahren zum Frankfurter Flughafen. 2. Da gibt es eine große Disko-
thek. 3. Sie gehen um Mitternacht auf die Terrasse. 4. Peter findet das Leben im Lu-
xus wunderbar. 5. Er sagt dann: „Lara! Ich habe mich in dich verliebt!“ 6. Peter hat
Penthouse, BMW, Haus auf Mallorca, Boot, Helikopter, Golf-Club. 7. Ja, er will das
alles mit Lara teilen. 8. Lara sagt: „Peter, das kommt sehr plötzlich.“ 9. Sie will ihm
nächste Woche eine Antwort geben.
Kapitel 18
5.
1. Wohin geht Lara? 2. Was sagt die Chefsekretärin? 3. Wer geht in Peters Büro?
4. Wie sieht Peter aus? 5. Wo trinken sie Latte Macchiato? 6. Was hast du mitge-
bracht? 7. Wohin legt er die Fotos? 8. Was ist das? 9. Wer kommt in diesem Moment
ins Café? 10. Wohin setzt er sich? 11. Woher nimmt er dann ein Handy?
6.
1. Lara geht am Montag in die Bank. 2. Die Sekretärin sagt: „Guten Morgen!“ 3. Lara
geht dann in Peters Büro. 4. Peter sieht wirklich gut aus. 5. Er möchte ins Café gehen.
6. Sie trinken im Café Latte Macchiato. 7. Peter hat Fotos mitgebracht. 8. Er zeigt
auf den Fotos, wie er lebt. 9. In diesem Moment kommt Paul ins Café. 10. Paul setzt
sich ans andere Ende des Cafés. 11. Er nimmt ein Handy aus der Tasche und telefo-
niert.
Kapitel 19
5.
1. Was nimmt Peter? 2. Wie lange wartet Lara? 3. Wer sieht Lara mit großen Augen
an? 4. Wie lange musst du arbeiten, um das alles zu haben? 5. Was hat Peter? 6. Wo
können sie studieren? 7. Was zieht Lara zurück?
6.
1. Peter möchte heiraten. 2. Lara fragt nach ein paar Sekunden: „Hast du mit dem Big
Boss gesprochen?“ 3. Nein, Peter antwortet nicht auf ihre Frage. 4. Peter hat einen
Swimming-Pool, schöne Reisen, Designer-Möbel, die neueste Mode aus Paris und
Mailand. 5. Lara muss dafür 20 Jahre arbeiten. 6. Ja, Peter will alles für Lara tun.
7. Ja, er liebt sie. 8. Lara antwortet: “Es tut mir leid, das geht nicht!
Kapitel 20
5.
1. Wann sieht Lara, dass Paul am Tisch steht? 2. Was hat sie gesagt? 3. Wie sieht Pe-
ter aus? 4. Wann hast du mit der Chefsekretärin telefoniert? 5. Wer sind Sie? 6. Wie
ist Peter jetzt? 7. Wie ist das? 8. Wer geht aus dem Café?
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6.
1. Paul steht am Tisch. 2. Paul sagt Peter: „Du hast deine Chance gehabt!“ 3. Peter
sieht plötzlich total traurig aus. 4. Paul sagt Lara: „Du hast den Job bei der Bank!“
5. Paul ist der Big Boss. 6. Peter ist total frustriert. 7. Peter sagt: „Schade, Lara! Im
Prinzip sind wir ein gutes Paar!“ 8. Dann geht Peter aus dem Café.
Kapitel 21
5.
1. Was schreit Lara? 2. Wem gehört die Bank? 3. Wie viel Prozent haben die Eltern
Peter gegeben? 4. Wie ist Peter? 5. Wer lächelt? 6. Was möchte Paul Lara sagen?
7. Was hat Paul? 8. Was kennt Paul? 9. Wohin möchte Paul mit Lara fahren?
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