Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Грамматическая основа
предложения
1) Застыл (предложение 1)
2) Статуи поблёскивали (предложение 2)
3) Не слышно (предложение 3)
4) Плеск разносился (предложение 4)
5) Лестницы были (предложение 5)
Ответ:_______________
Главные члены предложения
Простое Сложное
1 грамматическая основа 2 грамматических основ
Определенно-личные
Полное Люблю грозу в начале
Река раскинулась. мая.
Неопределенно-личные
Постучали в дверь.
Неполное
Река раскинулась. Течет, грустит
лениво и моет берега. Обобщенно-личные
Цыплят по осени считают.
Безличные
Вечерело. Мне не спится.
Назывные
Славная осень! Зима!
Тренируемся!
Определите вид простого
предложения
1. Не забуду твоего обещания. 1. Не забуду твоего обещания.
Определенно-личное
2. Решетом воды не наносишь.
2. Решетом воды не наносишь.
3. Нам сообщили о приезде.
Обобщенно-личное
4. Мы долго не могли уснуть. 3. Нам сообщили о приезде.
5. Прекрасная пора! Неопределенно-личное
6. Мне нездоровилось. 4. Мы долго не могли уснуть.
Двусоставное полное
5. Прекрасная пора!
Назывное
6. Мне нездоровилось.
Безличное
Главные члены предложения
Подлежащее и способы его выражения
Форма Примеры
1. Имя
1.1. Имя существительное Старший сын (кто?) уехал в столицу.
1.2. Местоимение Он (кто?) уехал в столицу.
1.3. Имя прилагательное Старший (кто?) уехал в столицу.
1.4. Причастие Поднявший (кто?) меч от меча и погибнет.
1.5. Имя числительное Двое (кто?) уехали в столицу.
Любить (что?) – это прекрасно.
2. Инфинитив (неопределённая форма глагола)
Жить (что?) – родине служить.
3. Неизменяемая (знаменательная или служебная)
часть речи в значении имени существительного
3.1. Наречие Настало и роковое послезавтра (что?).
3.2. Предлог «В» (что?) является предлогом.
3.3. Союз «А» (что?) – противительный союз.
3.4. Частица «Не» (что?) с глаголами пишется отдельно.
3.5. Междометие Неслось со всех сторон «ау» (что?).
Главные члены предложения
Виды сказуемого
Простое Составное
Форма Примеры
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
Ответ: 24/42
Практическое занятие 2
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. (2)До чего же хорошо, когда в
воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, как зеленый шелк. (3)В свежем
воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не мог понять, чем
пахнет. (4)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей
тучки. (5)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря,
что-то темнело.
(1) Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. (2)До чего же хорошо, когда в
воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, как зеленый шелк. (3)В
свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не мог
понять, чем пахнет. (4)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от
набежавшей тучки. (5)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей
поверхности моря, что-то темнело.
Ответ: 23/32
Практическое занятие 3
Синтаксический анализ.
Прочитайте текст.
(1) В нашей стране встречаются разные виды рябины, и обитает она во всех зонах.
(2)Особенно удивительная рябина домашняя, которая растёт в Крыму. (3)Листья у неё похожи на
листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами дикой
груши или яблони. (4)Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют. (5)По
сахаристости они приближаются к плодам дикого винограда.
(1) В нашей стране встречаются разные виды рябины, и обитает она во всех зонах.
(2)Особенно удивительная рябина домашняя, которая растёт в Крыму. (3)Листья у неё похожи
на листья обыкновенной рябины, плоды же по форме и величине вполне сравнимы с плодами
дикой груши или яблони. (4)Созревая в октябре, они обретают зеленую окраску, а потом буреют.
(5)По сахаристости они приближаются к плодам дикого винограда.
Ответ: 23/32