Итоговое СО по познанию мира 21. 05.2021
2021
учени___ 2 «А» кл. _________________________________.
1. Впиши пропущенные слова в предложения. (13 б.)
 Зима – самое _______________ время года.
 ________ - это оледенение всех поверхностей.
 Зимой насекомые прячутся ____________.
 ____________ некоторые животные просыпаются от
спячки.
 Весной тает __________.
 Громкие звуки, которые сопровождают молнии
называются ____________.
 Этапы жизни растения или животного формируют
____________________ _____________.
 Распределение времени зависит от __________________.
 Комнатные растения растут в вазонах с землёй и
нуждаются в ___________, чтобы расти и развиваться.
 Домашние питомцы – это ____________ животные,
которых человек растит и о которых заботится в ________
или рядом с ____________.
 Декоративные растения выращивают для ______________.
 Куница, олень, лисица, косуля, заяц, волк – это животные,
которые живут в _____________.
 Защита окружающей среды представляет собой действия,
предпринимаемые человеком для сохранения,
поддержания и улучшения _______________, ___________
_________ и ______________________.
Итоговое СО по познанию мира 21. 05.
учени___ 2 «А» кл. _________________________________.
1. Впиши пропущенные слова в предложения. (13 б.)
 Зима – самое _______________ время года.
 ________ - это оледенение всех поверхностей.
 Зимой насекомые прячутся ____________.
 ____________ некоторые животные просыпаются от
спячки.
 Весной тает __________.
 Громкие звуки, которые сопровождают молнии
называются ____________.
 Этапы жизни растения или животного формируют
____________________ _____________.
 Распределение времени зависит от __________________.
 Комнатные растения растут в вазонах с землёй и
нуждаются в ___________, чтобы расти и развиваться.
 Домашние питомцы – это ____________ животные,
которых человек растит и о которых заботится в ________
или рядом с ____________.
 Декоративные растения выращивают для ______________.
 Куница, олень, лисица, косуля, заяц, волк – это животные,
которые живут в _____________.
 Защита окружающей среды представляет собой действия,
предпринимаемые человеком для сохранения,
поддержания и улучшения _______________, ___________
_________ и ______________________.
2. Напиши составные части 2. Напиши составные части
* растения: (6 б.) * животного: (5 б.) * растения: (6 б.) * животного: (5 б.)
___________________ ____________________ ___________________ ____________________
___________________ ____________________ ___________________ ____________________
___________________ ____________________ ___________________ ____________________
___________________ ____________________ ___________________ ____________________
___________________ ____________________ ___________________ ____________________
___________________ ____________________ ___________________ ____________________
3. Выбери слова, которые обозначают этапы жизненного 3. Выбери слова, которые обозначают этапы жизненного
цикла животного. Запиши их по порядку. (5 б.) цикла животного. Запиши их по порядку. (5 б.)

рост, появление плодов, рождение, увядание, смерть,
прорастание, размножение, посев, взросление,
цветение.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
4. Напиши три действия по защите окружающей среды,
которые могут быть предприняты ребёнком твоего возраста.
(3 б.)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
рост, появление плодов, рождение, увядание, смерть,
прорастание, размножение, посев, взросление,
цветение.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
4. Напиши три действия по защите окружающей среды,
которые могут быть предприняты ребёнком твоего возраста.
(3 б.)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________

Всего 32 балла. Всего 32 балла.