Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Билет №2
1.Какое действие обозначают переходные глаголы, а какое –
непереходные? Как определить переходность глаголов? Приведите по 2
примера переходных и непереходных глаголов.
1) Переходные глаголы управляют существительными и
местоимениями в винительном или родительном падеже без
предлога (водить машину, не пить воды);
2) Непереходные глаголы при сочетании с существительными в
винительном падеже требуют использования предлога (пересесть в
машину, поссориться из-за спора).
Билет №3
1.Какие глаголы называются возвратными? Приведите примеры по 2
примера возвратных и невозвратных глагола. Расскажите о видах
глаголов, приведите по 2 примера.
1.1) Глаголы у которых имеется постфикс - ся, называется
возвратными.
1.2) Примеры:
Возвратные: радоваться - радуюсь, купаться - купаюсь
Невозвратные: радовать, купать.
2.1) Глаголы в русском языке подразделяются на два вида:
совершенный и несовершенный. Чтобы определить вид достаточно
задать к нему вопрос.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос “что делать?”
(“что делает?”, “что делал?”, “что будет делать?”),
например: прыгать, бегал.
Глаголы же совершенного вида отвечают на вопрос “что сделать?”
(“что сделает?”, “что сделал?”),
например: сдал, нарисует.
Билет №4
1.Назовите личные окончания глаголов 1 и 2 спряжений. Проспрягайте по
одному глаголу, обозначьте окончания.
Глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут
(-ют): несу, несешь, несет, несем, несете, несут;
Глаголы II спряжения имеют окончания -у(-ю),-ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-
ят):сижу, сидишь, сидит, сидим, сидите, сидят.
2. Прочитайте текст, определите его главную мысль. К какому стилю речи
он принадлежит? Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставьте
знаки препинания. Определите наклонение выделенных глаголов.
Произведите разборы.
Главная мысль: про защиту природы
Стиль речи Публицистический
Люди опомнитесь!( изъявительное) ПерЕстанЬте(повелительное)
унИчтожать природу, ведь так вся земля прЕвратИтся в пустыню! Неужели
наши дети уже не услышАт(изъявительное) чудесного пения птиц, не
увидЯт(изъявительное) прИвычных нам животных? Пока ещё каждую
вЕсну сквозь мусор пробивается трава, раСпускаются лИсточки. Но
насколько ещё хватит сил природы сопротивлятЬся нашему варварству?
Билет №5
1.Расскажите, как определить спряжение глагола с безударным личным
окончанием. Назовите глаголы-исключения.
Билет №6
1.Назовите разноспрягаемые глаголы. Почему они так называются?
Составьте предложение с каждым из них.
1)Разноспрягаемые глаголы — это глаголы, которые изменяются
частично по первому и по второму типу спряжения.
К ним относятся глаголы бежать и хотеть, а также приставочные
производные от них. Таким образом, полный список
разноспрягаемых глаголов включает и глаголы убежать, перебежать,
сбежать, отбежать, вбежать, добежать, расхотеть, захотеть,
перехотеть и другие формы.
2) то есть в разных позициях у них могут быть окончания обоих
спряжений.
2.Прочитайте текст, определите тему и идею стихотворения. Вставьте
пропущенные буквы, раскройте скобки, определите спряжение
выделенных глаголов. Произведите разборы.
Тема: мальчик плохо говорил по русски
Идея: нужно учится говорить внятно по русски
Когда он вслух читаЕт,
ПоймешЬ едва-едва:
И буквы он глОтает,
И целые слова.
Он может, но не хочЕт
За речью прослЕдить.
Нам нужен переводЧик
Его переводить.
(С.Михалков)
Билет №7
1.Расскажите о глаголах прошедшего времени: что обозначают, на какие
вопросы отвечают, от чего и с помощью чего образуются, как изменяются.
Приведите примеры.
1)Глаголы прошедшего времени – ряд спрягаемых форм глаголов,
обозначающих реальное действие, которое происходило или
произошло до момента речи.
2) Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы: Что делал?
Что сделал?
3) Глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.
4) Большинство глаголов в форме прошедшего времени
образуются от основы неопределённой
формы глагола с помощью суффикса –Л–. Пример: рассказыва(ть) +
Л = рассказываЛ(а, о, и); смотре(ть) + Л = смотреЛ.
Примеры:мама ходила в магазин, я гулял с друзьями во дворе.
2.Прочитайте текст, определите его стиль. Вставьте пропущенные буквы.
Расставьте знаки препинания. Определите спряжение выделенных
глаголов. Произведите разборы.
Стиль текста: художественный
Дуб рАстёт на границе леса и степи, он отважно борЕтся с суховеями. В
чаще леса ты увидИшЬ(искл) ель. В голодную зиму её семЕнами
кормЯтся многие птицы, белки, дятел, клёст. Ты выбИраешЬся на опушку
леса и слышИшЬ, как разговарИвают с лесом осинки. У реки ветви ивы
склОняются низко к воде и смотрЕтся (2спр) в прозрачную гладь.
Билет №8
1.Назовите наклонения глаголов. Что обозначает (выражает) глагол в
каждом из них? Как изменяется глагол в каждом наклонении?
Наклонение – глагол может употребляться в формах трёх наклонений
(изъявительного, условного, повелительного). а) В изъявительном
наклонении глаголы обозначают действия, которые происходили,
происходят или будут происходить. В изъявительном наклонении
глаголы изменяются по временам. ... В условном наклонении глагол
обозначает действие, которое может произойти при определённых
условиях. Глагол в форме условного наклонения изменяется по
числам и родам (в единственном числе).
В повелительном наклонении глагол обозначает действие, к
которому говорящий побуждает своего собеседника.
В повелительном наклонении глагол не имеет времени и не
изменяется по временам. В повелительном наклонении глаголы
изменяются по лицам и числам.
Билет №10
1.Что обозначают глаголы в повелительном наклонении? Как они
образуются? Какой морфемой являются И и ТЕ? Приведите примеры.
1)Формы глагола в повелительном наклонении
обозначают побуждение к действию (просьбу, совет, приказ, призыв,
предупреждение, запрет). Повелительное наклонение не имеет форм
времени.
2) Повелительное наклонение образуется: от основы глагола в
форме 2-го лица, к которой может прибавляться: - суффикс –и–/–й–
(для повелительного наклонения единственного числа).
Билет №11
1.Расскажите о правописании глаголов повелительного наклонения.
Приведите примеры.
Это может быть приказ (повеление, прошение о чём-то), просьба,
вежливое поручение, совет.
Примеры:
Билет №12
1.Расскажите, в каких случаях в глаголах пишется ИТЕ, в каких – ИТЕ и
ЕТЕ? Приведите примеры.
Билет №13
1.Когда в глаголах пишутся суффиксы –ова- - -ева-, -ива- - ыва-?
Приведите примеры.
В неопределённой форме и в форме прошедшего времени глаголов
пишутся суффиксы -ыва- (-ива-), если они сохраняются в формах
настоящего времени.
например: доказывать - доказывал — доказываю; спрашивать —
спрашивал — спрашиваю
Билет №15
1. Как определить вид глагола? Приведите примеры.
2. Прочитайте текст. Определите его тему и главную мысль. Спишите,
вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Определите
наклонение, вид, спряжение выделенных глаголов. Сделайте разборы.
Вы слыш…ли поговорку: «Не мечите бисера перед свиньями». «Как
грубо!» – скаж…те, наверно, вы. (Не)тревож…тесь, эта поговорка взята из
Евангелия. Познаком…тесь с этими строчками: «Не д…вайте св…тыни
псам и не бр…сайте жемчуга вашего перед свиньями, чтобы они не
попрали его ногами своими и, обратившись, не растерзали вас.
Употребляет…ся в значении: не тратьте слов с людьми, которые не могут
понять и оценить их, а потом перед вами же и смеяться начнут.
Билет №16
Билет №17