КР ББИМ БИЛИМ БЕРҮҮ САПАТЫН БААЛОО ЖАНА МААЛЫМАТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫН УЛУТТУК БОРБОРУ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОН КР

БИОЛОГИЯ 9 КЛАСС ВАРИАНТ № 5

Тест тапшырмалардын жалпы саны – 15

Всего тестовых заданий – 15
1-бөлүм/Тест тапшырмалардын саны-13
1-часть/13 тестовых заданий

Бул бөлүм 4 жооптун ичинен 1 гана туура жоопту белгилей турган тест
тапшырмалардан турат. Ар бир тапшырмага жооптун 4 варианты берилет. Алардын ичинен бир
гана жооп туура. Сиз тандаган жоопту тегеректеп белгилеңиз.
Эта часть теста содержит задания с выбором ответа.
К каждому вопросу даётся 4 варианта ответов, из которых только один правильный.
Обведите правильный ответ кружочком.

№ 1. Белоктун табигый структурасынын биринчилик структурага чейин бузулушу ... деп аталат:
а) регенерация
б) кайталануучу денатурация
в) кайталанбоочу денатурация
г) ренатурация
Разрушение природной структуры белка до первичной структуры, называется:
а) регенерация
б) обратимая денатурация
в) необратимая денатурация
г) ренатурация

№ 2. Дем алуу борбору баш мээнин кайсы бөлүгүндө жайгашкан?

а) көпүрө
б) ортоӊку
в) сүйрү
г) аралык
В каком отделе головного мозга находится дыхательный центр?
а) в мосте
б) в среднем
в) в продолговатом
г) в промежуточном

№ 3. Шарттуу рефлекстердин жардамы аркылуу….. чөйрөгө ыӊгайланышат

а) баш мээсинин кыртышы жакшы өрчүгөн жаныбарлар
б) омурткалуу жаныбарлар гана
в) кээ бир омурткасыз жаныбарлар
г) адам сымал маймылдар жана киши
С помощью условных рефлексов к среде приспосабливаются
а) животные, имеющие развитую кору головного мозга
б) только позвоночные животные
в) некоторые беспозвоночные животные
г) только человекообразные обезьяны и человек

№ 4. Биринчи жолу тропикалык жер-жемишти көргөнд кишиде…. реакция пайда болот

а) инстинктивдүү
б) шарттуу азыктык
в) коргонуучу
г) багыт алуучу
Человек, впервые увидевший тропический плод, проявляет реакцию
а) инстинктивную
б) условную пищевую
в) оборонительную
г) ориентировочную
КР ББИМ БИЛИМ БЕРҮҮ САПАТЫН БААЛОО ЖАНА МААЛЫМАТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫН УЛУТТУК БОРБОРУ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОН КР

№ 5. Клетканын кайсы органелласы бир мембраналуу?

а) рибосомалар
б) Гольджи комплекси
в) пластидалар
г) митохондриялар
Какие органеллы клетки имеют одномембранное строение?
а) рибосомы
б) комплекс Гольджи
в) пластиды
г) митохондрии

№ 6. Төмөнкүлөрдөн полисахариддерди тандагыла:

1.гемоглобин, 2.инсулин, 3.хитин, 4.меланин, 5.крахмал, 6. Гликоген, 7.глюкоза, 8.сахароза
а) 2,3,4,8
б) 1,2,3,4
в) 3,4,8,5
г) 3,6,8,5
Из следующего перечня выбрать полисахариды:
1.гемоглобин, 2.инсулин, 3.хитин, 4.меланин, 5.крахмал, 6. гликоген, 7.глюкоза, 8.сахароза
а) 2,3,4,8
б) 1,2,3,4
в) 3,4,8,5
г) 3,6,8,5

№ 7. Ички органдардын иш-аракетин, вегетативдүү нерв системасы менен бирге кайсы система башкарат?
а) ички секреция бездеринин таасири
б) баш мээ
в) жүрөк-кан тамыр
г) жүлүн
Какая система вместе с вегетативной нервной системой управляет деятельностью внутренних органов?
а) железы внутренней секреции
б) головной мозг
в) сердечно-сосудистая
г) спинной мозг

№ 8. Акробаттын денесинин мейкиндиктеги абалын…. башкарат

а) вестибулярдык аппарат
б) жүлүн
в) баш мээнин кыртышы
г) ортоӊку мээ
Положение в пространстве теле акробата анализируется
а) вестибулярным аппаратом
б) спинным мозгом
в) корой головного мозга
г) средним мозгом

№ 9. Лизосома кандай кызмат аткарат?

а) татаал молекулаларды ажыратуу
б) трофикалык
в) белок синтездөө
г) генетикалык
Какую функцию выполняет лизосома?
а) расщепление сложных молекул
б) трофическая
в) синтез белка
г) генетическая
КР ББИМ БИЛИМ БЕРҮҮ САПАТЫН БААЛОО ЖАНА МААЛЫМАТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫН УЛУТТУК БОРБОРУ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОН КР

№ 10. Клетканын кайсы органелласы эки мембраналуу?

а) митохондриялар
б) рибосомалар
в) эндоплазмалык торчо
г) Гольджи комплекси
Какие органеллы клетки имеют двухмембранное строение?
а) митохондрии
б) рибосомы
в) эндоплазматическая сеть
г) комплекс Гольджи

№ 11. Вирустун денеси эмнеден түзүлгөн?

а) цитоплазмадан
б) бир клеткадан
в) эки клеткадан
г) чел кабыктан жана нуклеин кислотасынан
Тело вируса состоит из:
а) цитоплазмы
б) одной клетки
в) двух клеток
г) оболочки и нуклеиновой кислоты

№ 12. Төмөндүкүлөрдөн эки мембраналуу органоидддерди көрсөткүлө:

1.рибосома ,2.митохондрия, 3.хлоропласт, 4.лизосома, 5.эндоплазмалык торчо, 6. гольджи комплекси, 7. ядро
кабыкчасы.
а) 1,2,3
б) 2,6,7
в) 3, 4,5
г) 2, 3,7
Укажите двумембранные органоиды из нижеперечисленных.
1.рибосома ,2.митохондрия, 3.хлоропласт, 4.лизосома, 5.ЭПС, 6.комплекс Гольджи, 7. Ядерная оболочка.
а) 1,2,3
б) 2,6,7
в) 3, 4,5
г) 2, 3,7

№ 13. Цитозин жана урацил тиешелүү болгон заттардын тобун тандагыла:

а) нуклеотиддер
б) липиддер
в) углеводдор
г) аминокислоталар
Выберите группу веществ, к которым относятся цитозин и урацил:
а) нуклеотиды
б) липиды
в) углеводы
г) аминокислоты

2-бөлүм/Тест тапшырмалардын саны - 2

2-часть/2 тестовых задания

Бул бөлүм дал келүүлөрдү белгилей турган тапшырмалардан турат. Сол жакта берилген ар бир
элементке оң жактагы элементтердин ичинен дал келгенин табыңыз (б.а. дал келген эки элементти
туташтырыңыз). Бир тамганын тушуна бир эле сан жазылат.
Эта часть теста содержит задания на установление соответствия. Рядом с буквой элемента из
левой колонки, впишите цифру соответствующего элемента из правой колонки (т.е. соедините два
соответствующих элемента в пару). Каждому элементу слева соответствует только один элемент
справа. Один элемент из правой колонки лишний.
КР ББИМ БИЛИМ БЕРҮҮ САПАТЫН БААЛОО ЖАНА МААЛЫМАТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫН УЛУТТУК БОРБОРУ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОН КР

2.1. Тиричилик кызматынын көрсөткүчтөрү менен кээ бир оорунун диагноздорун дал келтириңиз.
Соотнесите некоторые диагнозы заболеваний с показателями жизненных функций.
Оорулардын диагноздору Тиричилик кызматынын көрсөткүчтөрү
Диагнозы заболеваний Показатели жизненных функций
А итий (рахит) 1 ашказан зилинин кычкылдуулугунун жогору
болушу.
повышенная кислотность желудочного сока
Б гастрит 2 канда жана заарада глюкозанын ашыкча болушу
присутствие избытка глюкозы в крови и моче

В кант диабети 3 эритроциттердин же гемоглобиндин санынын

сахарный диабет азайышы
уменьшение количества эритроцитов, либо
гемоглобина
Г аз кандуулук(анемия) 4 Д витамининин гиповитаминозу
малокровие гиповитаминоз Д

5 канда азоттун көбөйүшү

повышенное содержание азота в крови

Жооп/Ответ:
А
Б
В
Г

2.2. Адамдын органдар системасына туура келген органдарды дал келтириңиз:

Установите соответствие между системами органов и органами у человека
Органдар системасы Органдар
Система органов Органы
А тамак сиӊирүү 1 тарамыш
пищеварительная сухожилие
Б дем алуу 2 боор
дыхательная печень
В кан айлануу 3 толто
кровеносная аорта
Г таяныч-кыймылдаткыч 4 кекиртек
опорно-двигательная гортань
5 жүлүн
спинной мозг

Жооп/Ответ
А
Б
В
Г

Тесттин аягы/Конец теста

Баалоо критерийи:
1.№1-№13-тапшырмалардын туура жообуна ар бири учун -1баллдан берилет;
2.№2.1,№2.2- тапшырмалардын
торт туура дал келген жообуна 3 балл;
уч туура дал келген жообуна 2 балл;
эки туура дал келген жообуна 1 балл;
бир туура дал келген жообуна 0 балл;
КР ББИМ БИЛИМ БЕРҮҮ САПАТЫН БААЛОО ЖАНА МААЛЫМАТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫН УЛУТТУК БОРБОРУ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МОН КР

Жалпы:19 балл
3.Таблицада баллдар «бааларга» айландырылган.

Критерий оценивания:
1. С №1 по №13 -правильный ответ каждого задания оценивается в 1балл;
2.№2.1-№2.2- оценивается:
3 балла – установлено правильное соответствие всех элементов;
2 балла - установлено правильное соответствие трех элементов;
1 балл - установлено правильное соответствие двух элементов;
0 балл - установлено правильное соответствие одного элемента;
Итого :19 баллов.
3. В таблице предоставлен перевод баллов в «отметки».
Баллдар Баасы
Баллы Отметки
0-6 «2»
7-11 «3»
12-16 «4»
17-19 «5»