СОР № 3 математика 5 класс
Тема:
Цель обучения:
Критерий оценивания :
Уровень мыслительных
навыков:
Время выполнения :
1.В школьную столовую привезли 120 кг картофеля. В первый день израсходовали 3/5 всего
картофеля. Сколько картофеля израсходовали в первый день?
2. От отреза ткани на пошив платьев ушло 10 м, что составляет 3/10 длины всего отреза ткани.
Найдите длину ткани.
3. Запишите числа в порядке возрастания 7,02; 7,65; 7,028; 7,006; 7,605
4. Вычислите:
Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.
Сравнение десятичных дробей. Умножение десятичной дроби на
натуральное число. Умножение десятичных дробей. Деление
десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичных
дробей. Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100;
1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001;.... Решение текстовых задач.
Последовательности, состоящие из дробей
5.1.2.24 находить часть числа и число по его части
5.5.1.4 составлять и решать задачи на нахождение части числа
или величины и числа или величины по его части
5.5.1.3 решать текстовые задачи (например, задачи на
совместную работу, и так далее) с помощью арифметических
действий над обыкновенными дробями
5.1.2.26 сравнивать десятичные дроби
5.1.2.28 выполнять умножение десятичной дроби на
натуральное число и на десятичную дробь;
5.1.2.30 выполнять деление десятичной дроби на натуральное
число и на десятичную дробь
5.1.2.29 применять правила умножения десятичной дроби на 10,
100, 1000 и 0,1; 0,01; 0,001
5.1.2.31 применять правила деления десятичной дроби на 10,
100, 1000 и 0,1; 0,01; 0,001
5.5.1.5 решать текстовые задачи с помощью арифметических
действий над дробями
Обучающийся:
 Решает задачи на нахождение части числа
 Решает задачи на нахождение величины по ее части
 Решает текстовые задачи с помощью арифметических
действий над обыкновенными дробями
 Располагает десятичные дроби в порядке возрастания /
убывания
 Выполняет умножение десятичных дробей
 Выполняет деление десятичных дробей
 Решает текстовые задачи, применяя арифметические
действия над десятичными дробями
Применение
25 минут
ЗАДАНИЯ
a) 0,00172,15 =
б) 100035,8=
в) 4,515,3=
г) 0,12:0,01=
д) 69,4:100=
е) 25,2:3,5=
5.Два поля занимают площадь 79,9га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше второго. Найти
площадь каждого поля.
Критерий оценивания № Дескриптор Балл
задания Обучающийся
Решает задачи на 1 составляет выражение по условию 1
нахождение части числа задачи и находит часть числа;

выполняет вычисления и находит 1

ответ;
Решает задачи на 2 составляет числовое выражение по 1
нахождение величины условию задачи;
по ее части выполняет вычисления, находит 1
величину по ее части;
Располагает десятичные 3 записывает числа в порядке 1
дроби в порядке возрастания;
возрастания / убывания
Выполняет умножение 4а,б,в умножает десятичную дробь на 0,1; 1
десятичных дробей 0,01; 0,001 ……
Выполняет деление умножает десятичную дробь на 10; 1
десятичных дробей 100; 1000 ……
умножает десятичные дроби; 1

4 г,д,е делит десятичную дробь на 0,1; 0,01; 1

0,001 ……
делит десятичную дробь на 10; 100; 1
1000 ……
делит десятичные дроби; 1
Решает текстовые 5 Составляет краткую запись по 1
задачи, применяя условию задачи
арифметические составляет уравнение по условию 1
действия над задачи;
десятичными дробями
делит десятичную дробь на 1
десятичную дробь/ натуральное число
умножает десятичную дроюь на 1
десятичную дробь/ натуральное число

записывает ответ задачи 1

Всего баллов: 16
 Рубрика
для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за
разделы "Текстовые задачи" и "Десятичные дроби и действия над ними"
ФИО обучающегося __________________________________________

Критерий Уровень учебных достижений

оценивания Низкий Средний Высокий
Решает задачи Затрудняется в Применяет правило Верно решает
на нахождение решении задачи на нахождения части задзадачи на
части числа нахождение части числа для составления нахождение части
числа выражения, однако числа
допускает
вычислительные
ошибки
Выполняет Затрудняется в Применяет правило Верно решает задачи
умножение решении задачи на нахождения числа по на нахождение
десятичных нахождение его части для величины по ее части
дробей величины по ее составления
части выражения, однако
допускает
вычислительные
ошибки
Располагает Затрудняется в Допускает ошибки Верно, сравнивает
десятичные сравнении при сравнении десятичные дроби,
дроби в порядке десятичных десятичных дробей с располагает их в
возрастания / дробей одинаковой целой порядке
убывания частью возрастания/убывания
Выполняет Затрудняется в Использует правило Верно, выполняет
умножение выполнении умножения умножение
десятичных умножения десятичных дробей, десятичных дробей
дробей десятичных допускает ошибки при
дробей умножении дроби на
дробь/ на 0,01
Выполняет Затрудняется в Использует правило Верно, выполняет
деление выполнении деления десятичных деление десятичных
десятичных деления дробей, допускает дробей
дробей десятичных ошибки при делении
дробей дроби на дробь/ на
100/ на 0,1
Решает Затрудняется в Составляет уравнение Верно, решает
текстовые решении по условию задачи, текстовую задачу,
задачи, текстовой задачи допускает применяя
применяя вычислительные арифметические
арифметически ошибки при решении действия над
е действия над уравнения десятичными дробями
десятичными
дробями