9-класс.

Русский язык
1.Выделите предложение с приложением
А) Без образования люди грубы и бедны и несчастны.
В) Малаша , шестилетняя девочка, осталась в избе.
С) Важно не количество, а качество знаний.
D) Люди различаются тем, что одни прежде думают, потом говорят, а другие
прежде говорят, а потом думают.
2. Определите обособленное обстоятельство, выраженное деепричастием
А) Всякое дело не идёт без настоящей страсти и любви.
В) Отдохнув, мы двинулись в путь.
С) Сейчас архары занесены в Красную книгу
D) Ах, я не верю ничему, ни снам, ни сладким увереньям, ни даже сердцу
своему.

3.Определите предложение с союзным словом.

А) Дом, который стоял на берегу реки, был виден издалека.
В) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо
льдом блестит.
С) Я не знал, что она может вернуться домой.
D) Опровергая мнение оппонента, следите за тем, чтобы невзначай не
обидеть человека.

4. Укажите ряд с бессоюзным сложным предложением.

А) Если ты прочитал интересную книгу, то расскажи нам о ней.
В) Ночь начиналась над лесным краем, и только костёр трещал и разгорался,
нарушая лесную тишину.
С) Туча закрыла солнце, задул порывистый ветер, скоро пошёл дождь.
D) К вечеру собралась гроза.

5. Выделите грамматические основы в предложении: Он дождался той

минуты, когда по железному мосту медленно прокатил шедший с севера
экспресс.
А) Он дождался
В) прокатил экспресс.
С) дождался минуты
D) Он дождался, прокатил экспресс.

6. Вставьте пропущенные знаки препинания, выделите грамматические

основы. Определите СПП
А) В середине августа перед р..ждением молодого мес..ца вдруг
наступили отвратительные погоды,
какие так свойстве….ы северному побереж..ю Чёрного моря.
В) Луна сияла круг..м всё тихо.
С) Наст..л вечер и зат..плились звёзды.
D) Н.. только Соня без краски н.. могла выд..ржать этого взгляда, но и старая
графиня п..краснела заметив этот взгляд.

7. Вставьте знаки препинания, определите количество грамматических

основ в данном предложении:
В бурю гремели по ночам железные кровли дачи вздрагивали
оконные рамы хлопали двери и
дико завывало в печных трубах.
А) 5
В) 2
С) 3
D) 4

8. Укажите сложносочинённые предложения с разделительными

союзами:
А) Я скоро приеду, и поэтому вы не пишите мне.
В) Не то дождь шумит за окнами, не то сухие листья бьются в стёкла.
С) Слёзы высохли у меня на глазах, сестрица тоже перестала плакать.
D) Я рад встрече с тобой, однако меня ждут.

9. Приду завтра. К утру подморозило.- Найдите соответствующую схему

А) безличное - безличное
В) неопределённо-личное , назывное
С) назывное, определённо-личное
D) определённо-личное, безличное

10. Укажите предложение, где придаточное находится внутри главного

предложения.
А) Долго пришлось бы Ходже Насреддину ловить ишака, если бы они не
столкнулись случайно.
В) Места, по которым они проезжали, не могли называться
живописными.
С) Оказалось, что за ночь Амударья изменила направление.
D) Владимир увидел, что он заехал в незнакомый лес.

11.В чём отличие сложноподчинённого предложения от

сложносочинённого?
__________________________________________________________________
____________________________________________________
12.Напишите подчинительные союзы и союзные
слова_____________________________________________________
13.Какое союзное слово может быть главным или второстепенным
членом предложения?_____________________(который)
14.Укажите придаточное предложение? Воспитанный человек-это тот, кто
хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не
только приваычна и легка,но и
приятна.___________________________________________________________
______(местоимённо-определительные предложения)
15.Этот вид придаточного предложения отвечает на вопросы косвенных
падежей?_____________________________(изъяснительные
придаточные )

9-класс. Русский язык

1. Определите предложение с придаточным уступки_________
А) Возвратившись из разведки, казаки сообщили, что видели много звериных
следов.
В) Там, где растут розы, растут и шипы.
С) Кабы я была царица, третья молила сестрица… (П.)
D) Несмотря на то, что ветер свободно носился над морем, тучи были
неподвижны.
2.Грей так задумался, что позабыл о хозяине.- В данном предложении
придаточное отвечает на вопрос:
А) как?
В) что из этого следует?
С) в какой мере и степени?
D) несмотря на что?
3. Определите предложение с придаточным сравнительным?
А) Он старался переубедить товарища, хотя и не вступал с ним в споры
В) Лучше ничего не делать, чем делать ничего.
С) Его не было дома, почему я и оставил записку.
D) Пала роса, что предвещало завтра хорошую погоду.
4. Определите предложение с придаточным условия?
А) Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье.
В) Звёзды меркнут и гаснут, в огне облака…
С) Спела бы и рыбка песенку, когда бы у неё голос был.
D) Для того, чтобы давать счастье людям, мало таланта.
5. Тип предложения, при котором первое придаточное относится к
главному, второе -первому и т.д. называется..
А) однородным
В) комбинированным
С) последовательным
D) параллельным
6 .Укажите предложение с несогласованным определением
А) Сибирская зима, хозяйкой хорошо расположившись по большой этой
зиме, входила в середину.
В) Она обрушила на себя прохладное шуршащее платье в горошках.
С) Постояв внизу, Настёна осторожно поднялась по обледенелым ступенькам
вверх.
D) К ветеринару, в наше село , пришёл с Урженского озера Ваня
Малявин
7.Укажите предложение с несогласованным определением
А) Днём её примнут колёса автомобилей, но сейчас по траве ходит голубь и
урчит
В) Река проснулась, она заворочалась , подставляя солнцу свою остывшую за
ночь чешую
С) В воде отразилось далёкое облако.
D) А потом наступило долго затишье.
8 . Найдите СПП с придаточным сравнительным
А) Работа кипела, несмотря на то, что наступила ночь
В) Хотя дедушка по праву считал себя занятым человеком,он всегда находил
время для дружеской беседы
С) В одном месте чиркнула по небу падавшая звезда,точно кто в тёмной
комнате зажигал спичку.(М.С)
D) Грей так задумался, что забыл о хозяине.
9.Найдите СПП с придаточным меств
А) Когда Хаджи Мурат ушёл ,Гамзало разбудил товарищей.(Л.Н.Т)
В) Там, где глаз не мог отличить в потёмках поле от неба ярко мерцал
огонёк.(Ч)
С) Прочтите так, чтобы никто не видел. (Акс.)
D) Как волка не корми, всё равно в лес смотрит.
10.В каком предложении находится обособленное обстоятельство?
А) Не следует критиковать товарища лишь за тем, чтобы показать своё
превосходство.
В) Заблудившись, не теряйте присутствие духа.
С) Я сидел так, как указал Евсеич. ( Акс.)
D) Когда лошади тронулись, Пугачёв сразу высунулся из кибитки.(П.)
11. Придаточные обстоятельственные отвечают на
вопросы:__________________________________
12. Придаточные обстоятельственные делятся на
виды:_________________________________________
13. Какие придаточные указывают на действие, противопоставленное
другому, названному в главном
предложении___________________________(придаточное уступки)
14.Какие придаточные имеют в своём составе союзы : хотя, несмотря на
то,что . _________________________________________(придаточное
уступки)
15. Укажите на союзы придаточного следствия: _______________________
(так что, поэтому)

8-класс. Русский язык

1.Укажите предложение в котором есть однородные определения
А)
B)
C)
D)
2.
А)
B)
C)
D)
3.
А)
B)
C)
D)
4.
А)
B)
C)
D)
5.
А)
B)
C)
D)

6.
А)
B)
C)
D)

7.
А)
B)
C)
D)

8.
А)
B)
C)
D)

9.
А)
B)
C)
D)
10.
А)
B)
C)
D)

11.Пошёл вон! – Какое это односоставное предложение?

_____________________________________
12. Солдатами не рождаются.- Какое это односоставное предложение?
____________________________
12.Какие слова можно вставить в безличные предложения?
____________________________________
14.Что такое слово или сочетание слов, называющее лицо, к которому
обращено действие?_________________________________
15. Что такое синтаксис?
________________________________________________
8-класс. Русский язык
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.Назывное предложение- это______________________________________
12.Обращение –это_________________________________________________
13.Приведите примеры назывному
предложению_____________________________
14.Вводное слово-это______________________________________________
15.

8-класс. Русский язык

1.Не является словосочетанием.
А) Плавать и нырять.
В) Широкие лапы.
С) Устраивать берлоги.
D) Белый медведь.
2.Словосочетание, образованное по способу согласования.
A) Долетел до нас.
B) Белая ночь.
 C) играть с товарищем.
D) Убегали бесшумно
3.Найдите словосочетание, связанное по способу
согласования.
A) Юные спортсмены.
B) Читаю газету.
C) Живет далеко.
D) Играет хорошо.
4.Найдите словосочетание, где неправильно определено
главное слово.
A) Обширные пустыни.
B) Поют громко.
C) Занимает территорию.
D) Подготовить доклад.
5.Найдите словосочетание, связанное по способу управления.
A) Хорошо видит.
B) Медведь морской.
C) Называют медведя.
D) Глубоко ныряет.
6.Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях:
Связанo с морем, говорить убедительно.
А) Управление, управление.
В) Примыкание, согласование.
С) Управление, примыкание.
D) Согласование, управление.
7.Найдите словосочетание, связанное по способу управления.
A) Красная книга.
B) Говорить громко.
C) Голубое небо.
D) Гордится братом
8. Определите односоставное, неопределённо - личное
предложение
A) На севере диком стоит одиноко, на голой вершине сосна…
(Л)
B) Пьера привели в сарай.(Л.Т.)
C) Выпьем горькое вино за помин души…(Сим.)
D) Зима! Крестьянин торжествуя… (П.)

9. Определите ряд с безличным предложением

A) Чего не сделаешь утром, вечером не нагонишь.(Посл)
B) Не жалею, не зову, не плачу..(Е.)
C) Мне грустно и легко…(П.)
D) Тучки небесные ,вечные странники..(Л)
 10. Определите обобщённо-личное предложение
A) Мы гордимся своей страной
B) Радость горю не попутчик.
C) Сядем. Отдохнём.
D) Не пришли, опоздали.
11.Чем может быть выражено подлежащее? (Любой
частью речи)
12.Владимир начинал сильно беспокоиться. – Определите вид
сказуемого. (Составное глагольное сказуемое)
13. Молодость плечами покрепче, старость – головою. - Какое это
односоставное предложение? (Обобщённо –личное предложение)
14.Второстепенный член предложения, который зависит от слов со
значением действия или признака, поясняет эти слова и отвечает на вопросы
косвенных падежей
15.Характер у него стал тяжёлым. – определите вид сказуемого.
(Составное именное)

7 –класс Русский язык

1.Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот.
А) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой
выходили только на перроны больших городов.
В) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали,
обожжённые, на скатерть.
С) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд.
D) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего,
разбросал свои пушки артиллерийский полк.
2.Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется
раздельно.
А) (не)решённая, а списанная задача
В) (не)причёсанный ребёнок
С) (не)выученные правила
D) (не)умытое лицо
3.Найдите причастие, в суффиксе которого пропущена буква Я?
A) дремл...щий щенок
B) вер...щий в справедливость
C) бре...щийся человек
D) беле...щий парус
4.Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ь.
A) суп горяч...
B) невтерпёж... сидеть
 C) надеть плащ...
D) увлеч...ся спортом
5. Какое слово пишется через дефис?
A) (по) немногу
B) (по) прежнему
C) (в) двоем
D) (по) просту
6. Укажите частицу.
A) когда
B) несмотря на
C) ни
D) тоже
7. В окончании какого причастия пропущена буква И?
A) в строящ...мся цехе
B) с выдающ...мся ученым
C) у плещущ...гося моря
D) в рокочущ...м шуме
8.Из текста выпишите слово, в котором правописание Н или НН
определяется правилом:
«В наречии пишется столько Н, сколько было в прилагательном,
от которого оно
образовано»: Придерживая мужнин сундучок, куда свободно
поместились ее небогатые
пожитки, тетя Поля проходила по темным улицам и мысленно
прощалась с городом.
A) свободно
B) по темным
C) мысленно
D) c городом
9. Причастие обозначает….
A)добавочное действие.
B) признак предмета по действию.
C) признак признака.
D) признак предмета.
10.На какие вопросы отвечает причастие?
А) Что делать? Что сделать?
В) Как? Каким образом? Почему?
С) Кто? Что? Кого? Чего?
Д) Что делающий? Что сделавший?
11.Что изучает фонетика?
_______________________________________________________
12.При каких обстоятельствах буквы е, ё , ю, я обозначают два
звука?__________________________________________________________
 13.Какой раздел языка изучает правила произношения звуков в
словах и постановку верных ударений?_______________________________
14.Перечислите способы словообразования?
__________________________________________________________________
_
15. Перечислите самостоятельные части речи ?
________________________________________________________________

7 –класс Русский язык

1.Причастия могут быть…
А) качественными и относительными.
В) сочинительными и подчинительными
С) собственными и нарицательными.
Д) действительными и страдательными.
2.Причастный оборот – это….
А) слово или словосочетание.
В) причастие с зависимыми от него словами.
С) однородные определения.
Д) деепричастие с зависимыми от него словами.
3.Укажите суффиксы действительных причастий настоящего
времени.
А) –ущ-,-ющ-.-ащ-,-ящ-.
В) –а-,-я-,-учи-.
С) –вши-,-ш-,-вш-.
Д) –еньк-,-онок-.
4.Укажите суффиксы действительных причастий прошедшего
времени.
А) –нн-,-н-.
В) –а-,-я-.
С) –вши-,-ш-.
Д) –ом-,-ем-.
5.Найдите верное утверждение.
А) Краткие страдательные причастия в предложении
являются определением.
В) В суффиксах –енн- после шипящих по ударением
пишется о.
С) Краткие страдательные причастия не изменяются по
родам.
Д) Страдательные причастия имеют полную и краткую
форму.
6. Страдательные причастия прошедшего времени образуются от
основы инфинитива с помощью суффиксов…
 А) –вши-,-ш-.
В) –ущ-,-ющ-.
С) –ащ-,-ящ-.
Д) -енн-,-нн-,-т-.
7. Страдательные причастия настоящего времени образуются от
основы настоящего времени глаголов 1 спряжения с помощью суффиксов…
А) –ем, -ом-.
В) –енн-,-нн-,-т-.
С) –им-,-ин-.
Д)–ущ-,-ющ-.
8.Причастия, обозначающие признак , который создаётся у
одного предмета действием другого предмета называется…
А) краткими.
В) страдательными причастиями
С) нет правильного ответа.
Д) действительными.
9.Краткие страдательные причастия в предложении
являются…
А) определениями
В) обстоятельствами.
С) дополнениями.
Д) сказуемыми.
10. Перечислите служебные части речи ?
11.____________________ -это раздел науки о языке, в котором
изучаются словосочетания и предложения, правила их построения.
12._____________________- это глаголы, которые обозначают
действие, которое происходит само по себе, без действующего лица
13. Какие глаголы относятся разноспрягаемым глаголам?
_____________________________________________
14.Какие личные окончания имеют глаголы 1 спряжения?
___________________________________________
15. Какие личные окончания имеют глаголы 2 спряжения?
_____________________________________________