Домашняя работа по русскому языку № 15

Дата выполнения «________________________________________»

Ф.И. _______________________________________________________________________

Задание 1. Посмотрите на слова и запишите как можно больше из них.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 2. Повторите тему «Причастный оборот». Расставьте знаки препинания,
выделите причастный оборот, отметьте определяемое слово. Подчеркните основы
предложениий..
1. Берёзки посаженные отцом теперь выросли и стали большими ветвистыми
деревьями дающими тень на лужайке. 2. Дорожка расчищенная дворником вела к
морю не угомонившемуся после бури. 3. Полутьма ютившаяся под деревьями была
полна тучных запахов наполнявших пространство. 4. На старой ветле засохшей
ещё в прошлом году заворковала горлинка пригретая ранними лучами солнца. 5.
Мы прошли ещё три залы освещённые такими же лампадками и остановились у
четвёртой запертой на ключ. 6. Солдаты стоящие в карауле любили мать
потчевавшую их сладкими булочками. 7. В комнате оклеенной светлыми обоями
стояла кровать заправленная ярким покрывалом. 8. По дороге мощённой
булыжниками мы выехали к площади наполненной людьми из соседних деревень.

Задание 3. Охарактеризуйте предложения по схемам. Придумайте предложения

по схеме.

Характеристика предложения:
Какой? Как? ________________________________________
[СУЩ.], (КОГДА….), (СЛОВНО…..). ________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Характеристика предложения:
Какой? Какой?
_______________________________________
_
[СУЩ.], (КОГДА….), а (………).
_______________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________
Характеристика предложения:
________________________________________

Когда? ________________________________________

[ ], (КОГДА….).

Характеристика предложения:
Какое? При каком условии?
________________________________________
[СУЩ.], (ЧТО….), (ЕСЛИ…..). ________________________________________

Задание 4.
1. Замените словосочетание «надрывно ревела», построенное на основе
примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
2. Замените словосочетание «дорожный набор», построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
3. Замените словосочетание «медный самовар», построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите
получившееся словосочетание.
4. Замените словосочетание «ветка ели», построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
5. Замените словосочетание «солнечные лучи», построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите
получившееся словосочетание.
Ответ:
Задание 5. Вставьте пропущенную букву и графически обозначьте
орфограмму:
В...езд, с...язвить, б...ем, об...явление, под...ехать, бар...ер, сверх...естественный, в...юга,
нал...ём, пред...явить, в...юн, об...ехать, гулян...е, об...ятие, об...едание, от...езд, под...езд,
обез...яна, порт...ера, из...ян, пред...юбилейный, об...явление, п...ешь, с...ёжиться,
нес...едобный, сер...ёзный, комп...ютер, руж...ё, без...ядерный, п...еса, без...язычный,
брит...ё, в...едливый, в...етнамец, нав...ючить, из...явить, от...едаться, фортеп...яно,
необ...ятные, об...езд, раз...ярённый, с...ёмка, с...едобный, под...ём, вз...ерошенный,
под...ёмный, п...едестал, компан...он, суб...ективный, п...ют, с...ехать, солов...иная,
с...узить, пред...олимпийский, сверх...активный, пред...экзаменационный.