ТЕМА 1: ПРЕДМЕТ И МЕТОД

ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Библиография:

 В.Д. Базилевич, Экономическая теория:

политэкономия, Москва, 2009
 Е.Ф. Борисов, Экономическая теория:
вопросы – ответы, Москва, 2006
 Л.Н. Давыденко и др. Экономическая теория,
Минск, 2007
 В. Некита, Политическая экономия, 1-2 том,
Кишинёв, 1993
 Экономика. Толковый словарь, Москва, 2002
План лекции:

1. Возникновение и развитие экономической

науки.
2. Объект экономической науки и ее предмет.
3. Функции экономической теории.
 Термины и понятия

 Политическая экономия, экономические науки,

меркантилизм, физиократы, утопический
социализм, марксизм, экономические законы,
категории, методология, анализ, синтез,
научная абстракция, индукция, дедукция,
экономическая политика, микроэкономика,
макроэкономика.
 1. Возникновение и развитие экономической науки.

 Экономическая наука прошла длительный

период своего становления и развития.
Изучение хозяйственных законов началось
еще в древнем мире. Мыслители Древнего
мира (Индии, Китая, Египта) исследовали
проблемы ведения домашнего хозяйства, а
также земледелия, торговли, богатства,
налогов, денег и т. п.
 Этапы развития экономической науки:

 I этап развития – предыстория

экономической науки – начинается с
постановки отдельных экономических проблем
в источниках Древнего Востока и в работах
древнегреческих и древнеримских историков и
философов (Аристотель, Платон, Ксенофонт), а
также в работах написанных в средних веках и
до XVIII века.
Первой школой экономической науки считается:
меркантилизм – (от итал. mercante – торговец). (Томас
Ман, А. де Монткретиен):
1. главное богатства общества – деньги (золото и
серебро);
2. источник богатства – сфера обращения (внешняя
торговля, которую сводили к принципу – «много
продавать, мало покупать»);
3. государства должно активно вмешиваться в
экономике;
4. разработали политику протекционизма.
II этап – этап становления
действительной историй экономической
науки – годы 1750-1870
физиократия  (hysis – природа, kratos – власть).
(Ф. Кенэ, А. Тюрго):
1. источником богатства - производство,
преимущественно в сельском хозяйстве. Они
считали, что основу богатства нации составляет
продукт, полученный в сельском хозяйстве;
2. стороники теории о невмешательстве государства;
3. представители физиократов выступали за
экономическую свободу и конкуренцию.
классическая экономическая школа –
(А. Смит, Д. Рикардо):
1. объектом исследования выступает
производство;
2. источник богатства общества –
материальное производства;
3. основатели трудовой теории стоимости;
4. минимального вмешательства государства
в экономику;
5. рынок – саморегулирующаяся система.
III этап – этап раскрытия и развития
фундаментальных теоретических
принципов экономической науки (годы
1870-1930)
 марксизм – развивал теорию
прибавочной стоимости, заработной платы,
средней прибыли, цены производства,
ренты, цены земли и т.д
 маржинализм (Карл Менгер, Леон
Валрас) - стоимость любого блага или
товара зависит от его
предельной полезности для потребителя.
IV этап – углубления и расширения
экономической теории (с 1930 г. и до конца
70-х годов):
кейнсианство – базируется на идеях Дж. М. Кейнса:
1. необходимо государственное вмешательство, т.к.
рынок не способен обеспечить социально-
экономическую стабильность общества;
2. с помощью такого регулирования можно влиять на 
инфляцию, занятость, устранять неравномерность 
спроса и предложения товаров, подавлять
экономические кризисы.
3. было изучено влияние экономического спроса на
поток инвестиций и на формирование 
национального дохода.
V этап – начинается в 80-е XX
столетия.
 Современная экономическая наука –
современная (социально регулируемая)
эканомика, в рамках «смешанной
системы», в которой абсолютная
экономическая самостоятельность
производителя сменяется относительной, а
директивная реглементация –
ориентирующим воздействием
государства.
 2. Объект экономической науки и ее
предмет
Экономическая теория - это наука, которая
занимается изучением деятельности людей в процессе
производства, распределения, обмена и потребления
материальных благ и услуг при ограниченных ресурсах
и неограниченных потребностях.
Термин экономия (от гр. oikonomia) ввели в
обращение древнегреческие мыслители Ксенофонт и
Аристотель. В переводе с греческого он означает
"искусство, правила ведения домашнего хозяйства",
"домоводства" ("ойкос" — дом, домашнее хозяйство;
"номос" — правило, закон).
 Термин "политическая экономия" был
впервые введен в научный оборот
французским меркантилистом Антуаном
Монкретьеном в работе "Трактат
политической экономии", написанной в 1615
г. С греческого языка "политикос"
переводится как государственный,
общественный. Этот термин в сочетании с
термином экономия означает науку о законах
ведения хозяйства в государстве, обществе.
 Предметом экономической теории является
противоречие между 
ограниченным характером ресурсов и
неограниченностью человеческих потребностей.
Методы исследования экономической теории:
микроэкономический анализ рассматривает
деятельность отдельных хозяйственных единиц:
формирование и структуру затрат и доходов,
образования и расходования средств предприятия,
распределение выручки от  реализации, кредитование
и страхование, определение стратегии поведения
фирмы на рынке и т.д.
макроэкономический анализ изучает хозяйственную
жизнь в масштабах национальной экономики.
метод научной абстракции - отвлечение в
процессе познания от внешних явлений, не
экономических сторон, выделение более
глубокой сущности предмета или
экономического явления;
индуктивный и дедуктивный методы -
индуктивный метод — выведение положений,
теорий и выводов из фактов — от фактов к
теории. Дедукция и индукции представляют
собой взаимодополняющие методы
исследования.
 3. Функции экономической теории

Функции экономической теории:

1. Познавательная – изучение и объяснение
процессов и явлений экономической жизни
общества;
2. Практическая – внедрение в практику
теоретических выводов и рекомендаций;
3. Методологическая – позволяет определять
экономическую теорию как основу для развития
целого ряда др. эк. дисциплин (маркетинг,
статистика, менеджмент, ценообразование).
4. Воспитательная – формирование экономического
сознания людей.
Экономические законы:
 Общие экономические законы – законы,
свойственные всем без исключения историческим
эпохам (закон распределения общественного
труда);
 Специфические экономические законы – это
законы развития конкретных, исторически
определенных форм хозяйствования (закон спроса
и закон предложения);
 Особенные экономические законы - это законы,
свойственные тем историческим эпохам, где
сохраняются условия для их действия (закон
стоимости).
Темы рефератов

 · Трактовки предмета политической

экономии различными школами
экономистов.
 · Экономические теории Древнего Мира.
 · Развитие отечественной политэкономии.
 · Лауреаты Нобелевской премии в области
экономики.
 · Значение политической экономии для
современных социально-экономических
преобразований в РМ.
Это интересно!

 Лауреат Нобелевской премии, основатель

квантовой физики Макс Планк однажды скромно
заявил: " Я начинал свою деятельность как
экономист, но потом оставил эту профессию,
потому что она очень трудна".
 Когда об этом рассказали основателю современной
математической логики Бертрану Расселу, он
заметил: "Это странно. Я бросил экономическую
теорию из-за того, что она слишком проста".
 Каково ваше мнение, по этому вопросу?
? Подумай и ответь
 1. Зачем нужна экономическая наука обществу?
 2. Как определяют предмет политической экономии различные школы экономистов?
 3. В чем суть отличий политической экономии от других экономических наук?
 4. Подчеркните в приведенном списке абстрактные понятия:
 · Потребность, цена товара 19 грн.,
 · студент Петров,
 · зарплата,
 · деньги,
 · успеваемость,
 · учебное пособие по экономике,
 · оценка по логике,
 · американский доллар.
 5. По названиям книг определите, к каким уровням (макро- или микроэкономика) они относятся:
 · Дж.Кейнс " Общая теория занятости, процента и денег"
 · В.Александров " Налогообложение прибыли предприятий"
 · А.Смит " Исследование о природе и причинах богатства народов"
 · У.Петти " Трактат о налогах и сборах"
 · Ф.Феттер " Капитал, процент и рента"
 6. Как Вы думаете, для чего люди должны изучать экономические законы?
 7. Запишите в конспекте фамилии наиболее известных экономистов и попытайтесь обосновать
их персональный вклад в развитие экономической науки.
Спасибо за терпение
и внимание !!!